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与时光一起走过的日子初中作文
当风铃被风儿吹起时，你是否陶醉于清脆的碰撞？当瀑布发出惊天动地的声音时，你是否赞叹过这气势恢宏的立体声响？当大提琴发出低沉的琴音时，你是否钟情于这迷惘的思愁？人生处处有音乐，它陪伴着你不离不弃。与音乐同行，犹如与故友抵足谈至通宵、与师长探讨学业。
我的生活无时无刻不与音乐为伴。从进幼儿园时起接触了音乐课。看着老师的手指轻轻抚过那黑白键盘，高低分明，神奇美妙的流水声便传遍了整个教室。那时，我就认识了音乐这个朋友，并与它相交甚好。光阴似箭，我渐渐长大了，在寂静的夜晚，坐在院子里，听着钢琴曲，遥望远在天边的星辰，清风来跳舞，蛙鸣来伴奏，这个老朋友与我谈天说地，心情不知有多么愉快。
当《高山流水》进入耳中，心中便浮想联翩，山势陡峭险峻，谷中云雾涌起，从静谧的山谷间流出一道清泉，顺山势而行，突遇绝壁，刹不住那奔跑的脚步，飞流直下，声音震耳欲聋。飞至山脚，骤而形成一眼清潭。一曲终了，余音绕梁，只觉刚入仙境一游，令人似醒非醒，陶醉其中。
我与音乐如同俞伯牙与钟子期，犹如一体，断不能分开。那简单的几个音符，能创造出无数令人魂牵梦萦的曲子，我对音乐多了些敬佩，可真是亦友亦师啊。我喜欢你在阳光下奔跑的活泼的性格，敬佩你令人振奋的火辣辣的霸气与干劲，爱慕你在月光下的温柔与恬静。无论我有时多么生气、伤心、难过，你的出现总会让我拥有一种前所未有的快乐，每天都带着微笑入眠。
每当我轻轻抚摸着吉他的琴弦，你便出现了。我们如心有灵犀一般，我轻抚着琴弦时，你便唱着舒缓、令人惬意的'曲子；我稍一用劲，你便亮出自己火辣的一面；我放声歌唱时，你便跳起舞来，为我伴奏。这真是一种神秘又奇妙的感觉。时间好像池塘中的静水一般，我只觉得自己在另一个梦幻般的世界中，没有世俗的烦恼、尘世的喧嚣，唯有快乐。
多少人因音乐成为知音、朋友，也有人因音乐变成敌人。宋徽宗因那“汴京第一琴曲”而在民间成为佳话；俞伯牙与钟子期因一曲《高山流水》而成千古知音；孔明和周瑜因各自登峰造极的琴技而恨不能成友，终为敌。
与时光一起走过的日子初中作文
时光匆匆，一晃便是十三年。这一路上，坎坷磨难都经历了，欣赏了一路上的花红酒绿，绕了一大圈，却永远跟不上时光的步伐。
小的时候，一有空，我便缠着妈妈笑着说：“妈妈，妈妈。我跟上时光老人的步伐了！”说完，便张开双臂，在院子里飞奔，一个踉跄，重重摔在地上，也笑眯眯，站起来，拍拍灰尘：“妈妈，时光老人绊住我啦！”这时，妈妈总会笑笑，走过来：“孩子，时光老人奇妙的，他是你的好朋友，但是他和你肩并肩走时，他会离你越来越远。”我摇头，表不懂，便自顾自的在院子里玩了起来，却没有注意母亲那容貌的变化。长大后，妈妈的头发中掺杂着几丝白带，那么显眼，身体不如以往了，再也没有以前那圆润的，红彤彤的脸蛋了。母爱是最无私的，她把她光泽湿润的皮肤送给了我，留给她自己的是粗糙干燥的皮肤；她把她乌黑浓密的发丝献给了我，留给她自己的是满头银发；她把她炯炯有神的眼睛奉给了我，留给她自己渺然无神的双眼。我不在像小时候那样幼稚地讲时光老人的故事了，往事一件件被埋藏到心底，轻轻地落上一层灰，连着那份母亲浓浓的爱，披上一层薄纱，迷迷糊糊的，若隐若现。
有一首歌是这么唱的“时光，时光慢些吧！不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流……”第一次听的时候，眼睛蒙上一堆雾，化为眼泪流下来，后来再去听就没有这感觉了，也许经历了许多事，让我变坚强了吧，现在啊，真希望时光能停住那匆忙的步伐，让我永远停留在童年，停留在那天真无邪的时光，只有我和母亲在午后的小院里，聆听蝉的歌声的那段日子。时光在远方，在梦的深渊，轻声呢喃：“孩子啊，只有母亲才是你一生中的避风湾。”泪，再一次毫无防备的流下，吓了我一大跳，原来我是那么在乎母亲，那么在乎那份爱，虽然不明显，但在发现的时候，竟可以让我哭得措手不及。
母亲啊，我的未来和我要走的路，除了你谁还能是我最大的前进的动力呢。我与时光一起走过的日子，有母亲的爱，甜甜的，如蜜罐一般，那爱在此时此刻，为我洒下了一片绿荫。
与时光一起走过的日子初中作文
时光整天陪着你我，你我也许不知道，它也会陪着你我笑，陪着你我哭，陪着你我走过点点滴滴。
当你我伤心难过的时候，时光会化作一阵微微的风，吹向你我的脸庞，让你我心情愉快；时光也会在你我睡觉的时候，逃出来放肆的玩耍，只要你我醒来，它就会和平时一样陪着你我。
当你我感到模糊而找不到方向正确的时，时光也许会成为你我心中的一颗北极星，它会告诉你说：“孩子，不要放弃希望，一定要坚强，你会找到正确的方向的.。”
当你与时光发生矛盾的时候，请你谅解，它如一个忠诚的卫士，只知道一味地完成自己的使命。
当你在时光的流逝下慢慢变老，你会回想往年的那些时光，觉得你自己当年多棒，多么厉害。可是想想现在，觉得自己没用了，不能像以前那样潇洒了。但时光却能让你明白一个道理，就算你不能像以前那样潇洒了，那你也可以炫耀当年的风采啊，还可以用你以前的经验，来告诫你的儿女们，要好好做人，不要贪图小便宜，要老实本分。
当你散步时，时光会陪着你，可你却不珍惜这个朋友，当你后悔时，你就有点恨你自己。
当你出远门找工作的时候，请你给父母一个交代，过年我一定会回家看您们；当你好几年没有回家时，请你想想自己家中的爸爸妈妈，他们是多么希望你回家看看他们啊！再想想自己，浪费了多少时光啊！也许，你的爸爸妈妈，等你等得头发都白了。也许，你的爸爸妈妈等你等到去世了，这时，你会有多么恨自己啊！所以不要让时光从你的指缝中溜走。
当你孤独寂寞的时候，时光最有可能在这个时候溜走，请你为自己做些有意义的事情吧！
当你的爸爸抽烟的时候，你会阻止他吗？这时你会过去把烟拿走吗？当我的爸爸吸烟时，我会叹一口气，又溜走了一些时光，我也许会在一个寂静的地方流泪。
想起时光，我不得不感叹，我们一定要把握好时光，珍惜好它，不要让它溜走，如果把握不好，珍惜不够，那你等于断送了自己的寿命，所以，要对自己负责，不要让时光溜走。
与时光一起走过的日子初中作文
走廊上飘着匆忙的踏步声和两个女孩的嬉笑。明亮纤细的是我，温润圆滑的是你。风钻过我的发丝，吹响门前的风铃。你我都不约而同地笑了。
坐在窗边的我，和靠近讲台的你都摇头晃脑地听着老师语重心长的说教。黑板上密密麻麻地爬满了数学题，空气中散落着柔软的粉笔灰。英文字母和“之、乎、者、也”相互应和，演奏成欢快的协奏曲……这一切即将成为过往，我俩细细聆听、用心记录，相依相偎，守住这美好的时刻。
我记得那时你是一头假小子般的短发，却也喜欢安安静静地在午后散步。于是每次你来找我，我都会放下手里珍爱的书，陪你投身到那绿色的大自然里。你脚步悠悠，哼着小调，嘴边洋溢的是笑容；我缓缓移步，安静倾听，眼里酝酿的是暖意。你喜欢坐在树下的乒乓球台上，享受浓郁的清幽；我喜欢在你身边，抓住从间隙中钻进来的阳光。你喜欢在mp3里播放澎湃激昂的乐曲；我喜欢坐在你身旁静待这流转的时光。我明媚的心依赖于你灿烂的笑靥、善解人意的双眸，而你也说过，你的勇敢依赖于我的倾听与鼓舞，你还说我们是最好的伙伴。
时光远逝，但我们的记忆长存。记忆里，你爱唱歌。于是你每次来找我，我的耳朵总要借你用去。“这歌好听吗？我觉得很不错呢！”你每次都用那明澈的双眼盯着我看。耳机里飘来的旋律却也恰好是我的钟爱。我也会点头，告诉你，我同样钟情于这首歌，于是我们便一起沉醉。偏偏那时候，你喜欢上了可米小子《青春纪念册》。也不知哪里寻来的老歌，但是旋律却依然美。当听到“给你我的心作纪念，这份爱，任何时刻你打开都新鲜，有我陪伴，多苦都变成甜，睁开眼就看见永远”，我不禁落了泪，我开始舍不得你，那一次我竟忍不住哭了。从此它就开始在我的手机里单曲循环。我们最喜欢你轻唱着上一句，我应和着下一句。
你喜欢牵着我的手一起回家，喜欢在我的身后来个熊抱，喜欢一路叽叽喳喳讲个不停，你喜欢我的爽朗快乐，我喜欢你的清新典雅……我们便是这么一对欣赏彼此的好姐妹。
如今，我已经来到江声学习快一个学期了，那些与你一起的日子已离我远去，但在这个多姿多彩的学园里，我大胆展示自己，不断地挑战自我，竭力绽放我的光彩，因为，我渴望下次再见时，呈现在你面前的将是一个更加阳光、自信、美丽的女孩。
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记得，你甜美的笑容；记得，你空灵的歌声；记得你飘扬在风中的洗发水的味道。你不知道这些记忆的碎片，在很久之后，依然温暖着我的心。
真的，记得与你走一起的日子真的很美好。
当窗外的天空重新明亮，当闭合的花朵重新绽放，我与你离开了那游离的梦境，来到了操场上。你突然幽幽的说：“你说，长大了我们会分开吗？”我说：“傻瓜，当然不会。”你沉思了良久，用那纯洁明亮的眼睛望着我，又问：“那要是分开了，我们却都行走在拥挤的人群中，你——”没等她说完，我早已坚定地说：“我一定会立刻在人群中找到你。”
我们眼中都闪烁着明媚魅晶莹的泪珠，不知何时你曾那样傻傻的问我，但我一直都将它藏在我记忆深处。我们的手默契相握，对视一笑，在操场上跑肆意地跑着，这个小小的动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上激起层层涟漪；就像是春天的朝阳照亮我的整个心房。
天边的红日婉地留下它最后的绚丽，空气中飘荡着你一言我一语的童真。
我记得，在那六年时光即将结束的前一天，在小溪边我们手挽手走着。我说：“时间过得好快呀，与你在一起的日子真好。”“如果我们以后都能在一起那该有多好呀。”你说。我们紧紧拥抱在一起。
毕业那一天，还是到了。终于，我们哭了，心中有那么多不舍。我抹抹眼角的泪花，说：“相遇也好，离别也罢，哪怕走也要带着微笑，和当初来的一样。”
我希望你陪着我，永远。虽然永远的概念，我也不懂。但是，我就是想你陪着我，我就是，想和你彼此拥抱着，窃窃私语，说着女孩子之间的小秘密，直至慢慢入睡。即使睡着了，紧握的手，也不会松开。
青春是一次漫长的旅行，我们背着装满梦的行囊，勇敢地走在通往成功的大道上，蓦然回首，与你一起走过的日子。就是我永远的幸福。
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生命中总夹杂着欢乐与痛苦，但只要携梦想上路，书写花开花落的人生，未来必定丰富多彩。
――题记。
梦想，是心中不变的年轮，是生命永不退去的色彩；像被寒风禁锢了一冬时吹来的第一股暖流，带给人以希望和温暖。
即将走入高中校门的我们，每个人都像愚公，挑灯夜战永不言败。因为我们始终相信，美好的未来总是为敢于拼搏奋斗的人所准备的。有梦想陪伴的日子里，即便偶遇挫折，失去信心，只要回想起心中永恒的信念，便会重新振作，满怀斗志。
有人说“梦想，梦想，只不过是做梦时才能想想的罢。”但我却不这样认为。伟大的发明家爱迪生，怀揣着为人类带来光明的梦想，辛苦奋斗，日夜劳作，终于发明了世界上的一个奇迹--电灯！美国著名女作家海伦凯勒，从小残疾，双耳失聪双目失明，原本连说都不会的她，心中带着梦想，叫出了“爸爸，妈妈”，从此开始了自己辉煌的一生。由此可见梦想并不是做梦。只要把磨难当做上天的垂青，靠着自己坚定的信念和努力的奋斗，必定会收获梦想实现的果实。
“少年富则国富，少年智则国智，少年强则国强”。我们是新一代的少年，怀揣着对未来美好的希望，父母和老师为我们插上坚实的翅膀，让我们在自己的梦想中尽情的翱翔，祖国的未来和希望寄托在我们的身上。
与梦想一起走过的日子，经历了磨难与希望，品味了酸甜苦辣，有梦想陪伴，人生之路永不孤独。
与时光一起走过的日子初中作文
那些年，我一直在做一个很长的梦。
——题记。
阳光一直很暖，咖啡一直在续，午后的巴士上有风轻轻吹动我的书签，窗外有落叶覆上我的肩膀。慵懒的闭上眼睛，有幸福一点一点的从匣子里渗出来。回到了我们的过去，弥漫了整个回忆。
幸福于我若即若离。
首先我是近视的。我有着一双近视的眼。这就意味着，我只能看到眼前的蝇头小利，见不得远处的刀光剑影。
毕业时，大家相互拥抱道别。只有我一个人躲在角落里。朋友问我为什么不去和大家道别，难道不怕模糊了这曾经的幸福？我似乎早就逃避成性了。我是个自私的孩子。离别就像一把刀，砍碎了我们曾经依恋的小幸福，杀得我们片甲不留。感觉就像是一部老旧的影片结束时的样子。漆黑的背景上缓缓打出一抹橘色的光亮，隐约有个人坐在地上哭泣。独白说：我生命中的温暖就这么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑？这句话让我听到心脏的声音渐次衰弱。我害怕变成那个在曲终人散时孤独哭泣的孩子，我害怕在兜兜转转之后只剩下我一个人。是的，你看出来了，我不仅自私，我还没胆。所以我选择逃避。
我很清楚的记得我在对朋友冷酷的说再见的时候，转身踩在落叶上，脚底下发出碎裂的声音。记得她在我身后气急败坏的大吼：你怎么能这么冷漠？！我也清楚的记得，第二天阁楼前的梧桐疯狂的掉叶子，地面上铺满了它们黄色的尸体。我站在窗前看着街道上疾驰而过的车辆，心里忍不住的恐慌。以后谁会将站在马路中央不知所措的我带到对面呢……不知不觉泪已潸然。于是那天，我的匣子里有了第一颗玻璃球，珍藏着我的友谊、我的幸福。他们不知道其实我很难过，我怕站在没有朋友的大地上眺望被城市呑没的地平线，我怕抬起头看不到他们温暖的微笑。
这些话终于决定讲给你听，因为你们是我的幸福。
三年了，那段时光好像已经很遥远。假期我背着包回到了以前住的木质阁楼里。在路上的时候，透过宽大的车窗看外面的风景变换，唯有儿时的模样，那个扎着高高马尾的孩子，在脑海里难以忘记，那伤感劲儿可就涌啦。
阁楼底层的房客已经走了，屋子蒙了一层薄薄的灰尘，不小心掉到眼睛里，好疼。
简单收拾了一下，惊奇的看到桌上的仙人掌在我不在的日子居然把自己照顾得好好的。心里暖暖的，亲爱的小家伙，谢谢你帮我守住了第二颗玻璃球——曾经的我，我的幸福。
幸福，你是否还记得，你也曾在花样年华时间恣意流淌的小树下，抱了就说对不起对不起我不走我不走。黄绿相间的叶子翻飞了一叶一叶又一叶。那时候，你甚至还试图用手去把那片掉在我头发上的叶子抖掉。此时窗外的玻璃映射着树叶的.倒影，上下翻飞，刹那间，光影扑朔。我似乎看到了那个喜欢奔跑，任意大哭大笑的孩子。那个以前的我。那个还拥有大把大把幸福的我。
幸福，还记得你离开时，漫天漫地的白色吗？那么冷，那么美。原来快乐与伤悲到了冰天雪地一片苍茫的时候，竟然会没有了界限。
而现在呢？说说话，写写字，晒晒幸福。早饭尽量要吃，上课不要迟到，对奇怪的人事，心平气和的回馈微笑。把延迟的事提上来做，白天呼吸，晚上做梦，你说早；我说好。大概就是我要做的事了。
一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手，唱过的歌，流过的泪，爱过的人，所谓的曾经，就是幸福。
你看，像现在的我。能够平静地躺在和平年代的床上，在人群散去处，回忆那些尘土飞扬的过去变成现在辉煌闻名的模样，已是十二分的弥足珍贵。在天气微凉的时候，抱着暖炉，暖暖的睡一觉，周围有幸福的味道。然后我做了一个漫妙的梦。
我的愿望可以伟大得要天下所有人都能拥有幸福，也可以渺小到期盼着我的家人和身边的友人都能够拥有着小幸福。
——后记。
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天灰蒙蒙的，淅淅沥沥的飘着小雨。多多静静的望着窗口发呆，转过头来对我说：“看，天在哭。”
我惊愕地转头看向她，她的眸子里满是哀伤：“天和我一样，心情不好。”
我知道她是在为自己的不幸伤心，她的家庭很困难，父亲前几年做生意血本无归，母亲又常年卧病在床，她自己也从小就跛脚，这也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。
多多发奋努力，成绩却总是不尽人意，在班上位于中下游，她把蒲松龄的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为自己的座右铭，希望有一天，自己可以出人头地。
多多的梦想是当一名作家。她的作文写得很好，笔触清新，别有一番韵味，老师经常拿来当作范文来读。每次读完，她眼底的那份喜悦像是正午的太阳，散发着强烈的光彩。我鼓励她说：“你作文这么棒，长大肯定是一位了不起的女作家！”她看着我，替换下她那份喜悦的，却是一份不自信的神情，“伢…真的吗？我…我不行的…我不行的……”她的心里始终觉得自己不配当一个作家，我知道是因为她在意自己是一个跛脚的孩子，她也常常为自己跛脚而苦恼。我告诉她：“每个人都会有缺点，只是有大有小罢了，如果把我们比作一个苹果，在我们出生的时候，上帝就会啃一口。缺陷大的人是因为上帝特别喜爱她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有残疾并不用因此不自信，你要记住，是因为上帝特别喜欢你，才咬一大口。”她激动的望着我，过了一会儿，她又静静的望向窗外，我分明看到，她的脸颊上，有一条亮晶晶的银丝划过，与她走过这小学的六年，她始终不喜欢在别人面前哭，她喜欢一个人，静静的望着窗口发呆，如果下雨的话，她总会转过来对我说：“看，天在哭。”
多多啊，与你走过了六年的小学时光，在这与你一起走过的日子里，我看到你伤心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧着嘴巴，从心底迸发出一丝自豪、喜悦，然后对我说“我，一定能行！”
与时光一起走过的日子初中作文
海水澎湃，千百年来见证着海陆的沧海桑田。
大地宽广，千百年来见证着记忆的刻骨铭心。
蓦然回首，是友情伴我走过的十几个春夏秋冬---------题记。
著名文学家巴金曾经说过：“友情是生命的一盏明灯，离开他，生存就没了色彩，离开它，生命就不会开花结果。”我是一个留守儿童，从小爸妈就外出打工，奶奶在家带我，她年事已高，这十几年来，陪我在一起更多的或许我的朋友们----我友情的发源地。和他们在一起，我收获了很多。
友情教会我：“一句话，一辈子，一生情。”
我很感谢友情带来的馈赠。朋友永远是我的坚强后盾，是他们让我不再孤独。当我失落的时候，朋友细心的开导我;当我伤心的时候，朋友耐心地听我倾诉;当我仿徨的时候，朋友为我指引前进的方向;当风雨袭来的时候，朋友为我撑起一片晴空。无论未来多么坎坷，无论竞争多么激烈朋友，让我们携手同行!
于是我记住了这句话：“一句话，一辈子，一生情。”
友情告诉我:坚持就是胜利。
星期天，我和朋友一起去爬山，我们走在蜿蜒崎岖的山路上，彼此搀扶同行，就在我快要走不动，筋疲力尽想坐下来，再也不走的时候，是你，告诉我：不要轻言放弃，不要半途而废。是你，告诉我坚持就是胜利，是你搀起我的手，继续向山顶走去。
于是我记住了这句话：“坚持就是胜利。
友情启迪我：每一棵草都是花。
以前，我不爱学习以至于我成绩一直不好，当我看到朋友那一个个鲜红的高分，我越来越自卑，当朋友了解这一点后对我说：***，你要努力学习，你并不笨，只要努力了，就一定会有收获。我自卑的说：可是我只是一棵草，一颗并不引人注目的草，我永远也成为不了那些百花园里令人羡慕的花。朋友大声地否定我说：谁说的，每一棵草都会开花，每一棵草都会成为一朵花，努力的付出才能得到丰厚的回报，我相信你。在他鼓励下，我开始相信自己，努力地去学习，终于，期末考试成绩单上那大大的“第一名”便是对我最好的回报。于是我记住了这句话：每一棵草都会成为一朵花。
友情温暖我：奉献爱，让生活更美好。
今天，九月十二日，我的.生日，这天我早早的来到学校，路上想着奶奶会不会记得我的生日，想到就算记得，又能怎么样呢?每年只有我们两个人一起过，寂寞的泪水滑下我的脸颊，我赶紧擦干了泪。咦，今天同学去哪儿?后面的板报怎么又要重画?教师节不是刚过去吗?一连串的疑问在我的心中产生，问同学，他们只是笑笑说：不知道。中午时，突然，同学让我闭着眼睛，当我睁开眼，大家都为我唱着:happybirthdaytoyou!大大的生日蛋糕上插着十四根蜡烛，我明白了，为什么早上没人在，原来是去订蛋糕了，为什么黑板报又换了，原来改成“关爱留守儿童“。刹那，泪水再次划过我的脸颊，这一次，是幸福的泪。于是，我记住了这句话：奉献爱，让生活更加美好!
与时光一起走过的日子初中作文
朋友是映雪的梅花。他总是用自己独有的玲珑剔透和芳香纯洁默默为你营造一份诗意的生活情境，静静地陪你一同追寻春天。
这扇门，留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。徘徊在外，暗影里有她的身影。
她长得不高也不矮，非常的瘦，看起来非常可爱。她精通语、数、英三科，其它科也不错。其实，她成绩好的秘诀就是非常的细心。这是我在不经意间发现的。
有一次，我们去逛商场，从早到晚我们都没有喝水，于是，我们去买饮料喝。
经过精挑细选，我们买了两瓶饮料，付钱后，准备回去。这时，她说：“你把钱拿来看看里面有没有假币。”我说：“怎么会呢？别管了，快点走！”可不管三七二十一，她拿钱就开始检查了，在检查一枚一元的硬币的时候，发现了破绽，“阿姨，这一枚可不可以换一下？”咦？说曹操曹操到，怎么？有假币啦？”我惊奇的问，那位阿姨说：“不会吧，我检查一下。”结果证明，她所说的属实，那一枚硬币的确是假币，服务员阿姨向我们道了歉。有她在，很安心，因为她的细心，她的悉心，足矣让我在青春的季节里，随遇而安。
风景依旧，人事已变，物是人非。
或许，朋友就是这样，在一扇门的两边坐着，各有各的生活，各有各的世界。正是这扇看似冷漠的门，却传递着最珍贵的友情，让我们在人生的此岸得到慰藉，又给彼岸带来憧憬。或许，朋友就是这样。
那扇门，是烟雨蒙蒙中小红伞下朦胧的背影，是昏黄烛光中若隐若现的眼神。我们可能永远无法看清它的真实面目，但正是这扇门，留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存。
与时光一起走过的日子初中作文
时光犹如一条奔流不息的洪流，一去不复返，甚至我们还来不及去品位和回顾，它已滚滚而去，留给我们的只有不尽的怀念和一声叹息！
――题记。
夜深了，我揉了揉酸痛而又麻木的手臂，猛一抬头，桌子上那杯牛奶的余温也已消散，只留下那在杯口凝成的片片白雾。
我打着哈欠，望着那桌上一大堆白花花的试卷，我不知所措了。我漫无目的走出了卧室，本想来透透气，却没料到看到了在墙上挂着，已布满灰尘的你。我小心翼翼的将你取下，抹去上面的灰尘，拉开拉链，与你一起走过的日子像一朵绽放在我记忆的深处。
初始的十天。
那年我九岁，在一次偶然的街演，我认识了你――葫芦丝。你那轻飘柔和，细腻的如同玉石的声色和你那喜人的样子极大地吸引了我，于是我便在父母的鼓舞下报了一个培训班。第一天到校，在校门外就听到了那悠扬的葫芦丝声了，我加快了脚步进了教室。第一节课，老师便讲了基本的指法，看着老师得手指轻巧在孔与孔之间穿梭，我更对你更加感兴趣，仅仅十天我便熟练的掌握指法了。
相识二十天。
随着日子一天又一天的过去，我对你的了解也越来越多了，但是没当我听到那些老学员用你吹出一曲曲优美而动听曲子后，我的心里边闪过了一丝急躁，“为什么还不让我学新的曲子呢？整天学这东西，真是无聊死了！”于是我便和老师提出学新曲子时，而老师却说：“不行！你的基础还不好。”我听了之后很生气，想：“什么玩意啊！坑钱呢！”于是，我对你的热情大不如从前，觉得这非常枯燥。于是，我上课也不认真听讲，下课也不再练习，只是偶尔做做样子。水平直线下滑。老师似乎注意到了我的变化。于是他便对我说：“一个人假如不脚踏实地的.去做，那么所希望的一切就会落空。你现在要脚踏实地的去做，才能成功。”我顿时醒悟了，于是我对你的热情又如当初，个国家刻苦的练习，走过了这十天的迷茫在一次比赛上我获得了一等奖。
知音三十天。
只是一个月的短暂相处，你变成了我的知音。后来因为学业繁重，我便在也没拿起过你来。现在你仍然还是像从前一样让我敞开心扉，面对各种困难。
想到这里我的嘴角微微上扬，便快步走回卧室，继续奋斗。时光飞逝，已经初四了，没有了那无忧无路的假期，取而代之的是繁重的假期；取而代之的是那家长的唠叨声。
与你一起走过的日子六年级作文与你一起走过的时光
嘿！你们还好吗？你们在新的学习环境里过得还习惯吗？对了胖胖、思思，告诉你们一个好消息――我和郭郭在一个学校呢！
回忆起我们刚刚成为朋友那会儿，我们都比较拘谨，除了郭郭和思思，因为她们以前就是好朋友。也不知为什么？渐渐地我们就成为了亲密无间的好朋友！
怎样的亲密无间呢？基本上，无论我们做什么事都在一块。那时候，我们一起加油，互帮互助；一起努力，探索新的奥秘；一起奋斗，创造美好的.未来……就是这样的亲密无间！
有一次，班主任叫我们几个人在一块组织一个学习小组。于是，我们就自然而然的成立了一个，并且给它去了一个很好听的名字――布丁学习小组。但由于名字太长，所以我们直接把它叫成布丁组合。
我的数学还行，郭郭的语文不错，英语我俩差不多，而胖胖和思思则是我们的辅导对象。一些小问题，我们自行解决；而大问题，则是先讨论，是在不会再去问老师。这不，胖胖和思思（她俩同桌）就遇到问题了。“嘿，嘿，嘿，快来人呐！sos啊！日本鬼子（当时我们班的流行用于，指作业上的难题）又来啦！”胖胖大声喊到。
“来了来了。”我和郭郭赶忙丢下手中的东西，拿起武器就往那跑。到达目的地时，郭郭关切的问：“怎么了？又有问题了？”
“可不是嘛，你看。”说着，胖胖拿起了作业本给我和郭郭看。
“这题好难！”思思说。
接过书后，我和郭郭分别在草稿纸上计算了一下，得出了不同的答案。“这不简单嘛！你看……”郭郭一边说，一边指给胖胖和思思看。
“不对，应该是这样……”我见郭郭说错了，立马纠正过来。
五分钟后……。
“原来是这样，真简单！”胖胖说。
“不然是那样呢？”我笑着说。
“呵呵呵……”接着大伙都笑了。
不知道你们还记不记得我们共同的梦想――成立一个漫画社。思思是文编和上色，胖胖是主编、美编和画画的，郭郭是上色和文编，而我则是美编和画画的。但是，要知道，这对只是小学生的我们是多么遥不可及！所以，我们约定――进入初中之后，要好好学习，从而掌握更多知识，为将来打基础，然后圆了这个梦，这个只属于我们的梦！
作文初中一作文初中一起走过的时光
2011-05-04|tag：初中音乐说课教案初中音乐教案(一)－教案作者：雨秋一、青春舞曲初二年级第三课：《青春舞曲》第一课时教学课题：《青春舞曲》课时：第一课时教具：钢琴、多媒体课件、打击乐器(若干)教学目标：1、通过学唱歌曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2、通过表现歌曲的创作练习，培养学生的创新精神和小组协作能力。3、通过欣赏，使学生了解新疆或西部民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的感情。4、通过学唱歌曲，使学生懂得青春如小鸟一般一去不复返的道理，启发学生自觉珍惜时间。教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪。教学难点：在教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的方法。教学过程：一、课前音乐《青春舞曲》音乐风光欣赏二、导入新课刚才我们欣赏的是什么地方的音乐风光呢?(新疆)那么今天我们就来欣赏一首新疆的民歌--《青春舞曲》(多媒体课件揭示课题：青春舞曲)三、学唱歌曲1、教师范唱《青春舞曲》教师用卡拉ok式范唱歌曲，学生跟随音乐轻轻击拍。2、学生试填歌词3、练唱美丽小鸟处；我的青春小鸟一样处(放慢速度唱准)练唱别的那呀哟别的那呀哟处(“别”字语气要加重)4、完整连唱歌曲(可唱两遍歌词)要求用一半音量，吐字清晰有弹性5、再次完整连唱歌曲(加适当律动)要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感四、表现与创造1、讨论和练习节奏组：运用不同的伴奏音型，节奏乐器的组合等来表现歌曲演唱组：运用改变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲2、各组汇报设计思路并展示五、拓展阶段1、听一听《金梭和银梭》思考：与《青春舞曲》相比，有何相同之处?(告诫人们要珍惜宝贵的青春)2、布置课后作业：为《青春舞曲》创编一段歌词。3、介绍王洛宾及其作品：他一生经历坎坷，但执著地热爱音乐，搜集、整理和改编了大量的西部民歌，被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热情，不仅是我国民族音乐中的瑰宝，也在世界舞台上大放异彩。我们大家熟悉的有：《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》《大板城的姑娘》、《掀起你的.盖头来》(用多媒体课件播放这些歌曲)六、结束部分(背景音乐《青春舞曲》演奏版)1、小结本课今天，我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也欣赏了几首优美动听的西部民歌，实际上，我国的西部地区是一片亟待开发的热土，多少有识之士、有志青年已经投身在大开发的洪流中，西部今天也正在日新月异。我衷心祝愿我们的同学，能立足现在，珍惜时间，努力学习，在不久的将来，也能成为开发西部的生力军，成为建设祖国的栋梁之材。2、下课礼仪七、学生在《青春舞曲》的音乐中走出教室。二转自洪啸音乐教学网,－教案作者：厉曼婷第二册：第五单元第2课时课题：歌曲《歌唱祖国》课型：新授课时：1授课时间：第7周教学用具：录音机、钢琴教学方法：视唱法、练习法教学目标：一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点：1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计歌唱祖国音乐知识：1、二段体a+b2、三段体a+b+a或a+b+c教后自我分析：《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成教好，但“英雄的人民。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练习！教学过程一、前置补偿：1、复习歌曲《游击军》2、做休止符节奏练习二、导入新课：(播放《歌唱祖国》)配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。三、出示目标：四、新授教学：1、咱们班有会唱这首歌曲的吗?(找几位同学分别演唱)2、完整欣赏歌曲，找出几位同学所存在的问题。3、学习歌曲a：师示范演唱歌曲b：生跟琴视唱歌曲c：完整演唱歌曲d：及时纠正(1)这首歌曲中带附点的节奏型(板书)，学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。(2)歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。如：“祖国”“家乡”“人民”(3)歌曲中学生的节奏掌握如：“英雄的人民站起来了。”“我们爱和平，我们爱家乡。”三段都存在演唱第一个字时的八分休止符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。(4)要正确掌握歌曲的速度(复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌握)(这是学生活动)e：听音乐完整练习演唱歌曲f：处理歌曲的感情第一乐段同时也是第三乐段：雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。五、巩固训练1、分组比赛，看那一组唱的既有感情又准确，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点2、给学生做合唱录音，找出缺点以后在练习过程中多注意六、音乐知识1、二段体a+b例：《游击军》2、三段体a+b+a或a+b+c例：《歌唱祖国》a+b+a七、布置练习作业，总结下课！(学生讨论歌曲，并分析其情绪并结合到歌曲当中歌曲情绪的处理演唱巩固练习学习音乐知识总结)(学生活动)。
历史上的今天：
与你一起走过的时光初中作文
六年，看似长却一眨眼就已逝去，六年，使我们结下了友谊的果实，六年时光匆匆流去，还没来得及说再见，就已分别。
还记得，我们在赛场上一起走过。为班级挣得荣耀。50米、100米、200米……单人项目上，我们努力拼搏，获得一个个冠军。团体项目上，我们更是团结，接力赛上，我们一个个似骏马、似离弦的箭、似出膛的子弹，飞奔在赛场上，想起我们在最后一名同学跑到终点后，另一边同学飞奔到终点的“壮丽景象”就热血沸腾。长绳比赛时，一根根白蛇似长绳在空中划出一道道银弧，伴随绳敲在地上“啪、啪、啪”的节奏，我们一个个像灵活的猴子似的跳进去。拔河比赛时，我们一个个使出吃奶的劲，力挽狂澜打败对方……我们获胜的奖品不是一张写着“第一名”的奖状，而是属于我们班的荣誉。
老师的爱，呵护着我们从一棵棵幼苗成长成能独自经受风雨的大树。老师对我们的关心不亚于父母，在学校，老师就是我们的父母，不仅教会我们知识，也教会我们做人的道理。老师，您无私的奉献，我们永记心间。感谢您，在我们最纯真的童年，为我们照亮前方。
我们曾经互相帮助，一起哭，一起笑，一起努力，一起成长。我们再也不能跟那些人，在那间教室，听那些老师讲课。
六年，带走了我们的童年，带走了我们最纯洁最无忧无虑的时光，留给我们的却只有回忆。不过，让我们再继续坚强勇敢地走完接下来的路吧！
与你一起走过的时光初中作文
来，每当我回忆和你一起度过的时光，总是让我流泪。我们一起走过的酸甜苦辣深深地印在我的脑海里。
幼儿园的.时候我总是烦你，你却不怪我。那时我对画画很感兴趣，所以我拿起彩色铅笔，一有空就坐在桌子上画画。有一次家里的画册用完了，你又在做饭，怎么办，突然看到火花闪过，雪白的墙壁，那不就是我梦寐以求的大地吗。所以我被好奇心驱使，把墙壁当作画板，在墙壁上留下了一排成长的足迹。我知道这件事给你带来了很大的麻烦，但你却不怪我，给了我鼓励和自信。和你一起走来的时间多么美好。
不知不觉把书包扛在我的小肩膀上。以稚嫩的步伐，我走进了小学大门。一年级的时候，你给我买了很多拼音卡，我在小房间练习读法，你总是在我身边纠正我的错误。渐渐地，我在散发墨水香气的书旁，总是有你熟悉的气息在我身边打转，让我感受到你的温暖。和你一起走过的时间是苦涩的。
一首《时间都去哪了》是我心中最真实的照片。是的，妈妈和我们在一起很多年，时间却无情地流逝，而妈妈和我们一起走过的时间却那么难忘。我们应该珍惜这珍贵的母爱。
与你一起走过的时光初中作文
你约我到了桃树林，我幼稚的说：“影，你说，桃花瓣为什么是红色的?”
你轻刮我的鼻梁，说道：“呵呵，你真傻。那我问你，你为什么叫依呢?”
我挠挠头，看着天空回答：“嗯...那是因为，妈妈是这样叫我的呀。”
你扬了扬眉：“那桃树的妈妈就让它是红色，我也没办法呀。”
我笑着躺在你怀里。
我与你，手牵手，心连心。一起走过那铺满桃花瓣的小路。远望天边，那一抹蓝色，心里有想到那个幼稚的问题，不觉的笑了笑。你身穿一袭白色，走到我跟前，拉起我向一棵美丽而又高大的.树跑去。搂着我说：“小依，这是一颗许愿树，我们来许愿吧!”我点点头，你闭上眼睛，我也闭上眼睛。我在心里轻轻的说：“让我和影永远在一起，永远不分开吧!”想着，甜蜜的一笑。睁开眼睛，看你。你也已经睁开了眼睛，看着我出身。我伸出纤细的手指在你眼前晃了晃，你抓住我的手，印上一吻，问：“小依，你许的什么愿?”我调皮的一笑，恰着腰说到：“不告诉你。.说出来就不灵啦!”你假装生气，向我追来，我也马上跑了出去。
跑着跑着，我想回过头，却迎面印上你的唇。那一刻，空气似乎已经冻结了。一切声音都消失了，连时间也不流逝了......我和你停留在那一刻，好温馨，好幸福。你轻轻抱着我，我也抱着你，你又在我额头留下一记吻。我们又坐在了长椅上。
你回过神，问：“真的不能告诉我，你许的什么愿望吗?”我低下头，说：“当然可以，你想听吗?”你点点头：“当然。”我望着你，说：“我希望，可以和你永远在一起。”你微怔，又一笑，说：“我也是这么想。”
和你一起走过的时光是我人生中最快乐最珍贵的岁月，我拥有所有的人的快乐，所有人的幸福。
初中作文：和父亲一起走过的时光
唐太宗说过，以史为镜，可以知王朝衰败之势。我便追随唐太宗的目光，透过书页，穿过时光，去探寻历史上的能人奇士和事实真相。但一切并不是那么明了。
如果纣王是暴君，那他的形象只能在时间长河中不断被人捞起，同桀一样被人用作残暴的典故，让我有点可怜他了；但如果纣王真的是一位明君，那史书又是什么呢？是一本乱涂乱画的漫画，是一个任人打扮的姑娘，亦或者是一位装模作样的小丑吗？时间把一切都遮掩住了，我们还要把虚假错误当作真实吗？这真是一件令人失望的事情。
凝望着书本，不知是否能将其当作历史，还是像读寓言、小说一样去阅读。我只能站在历史大门外，思索在时光隐居的故事。我望向时光，想要透过那似乎无比清晰却又那么浑浊的雾气，找寻对能人志士、贤王名相、英雄豪杰的敬仰，对暴君奸臣的不屑一顾。可是，那扑面而来的雾气，将我眼中的一切遮蔽掉了。
时光的抹杀太过强大了。我想起了一个搞笑视频，未来，有专家发现了一位21世纪的宅男墓，却说成是当时的达官贵人，将抱枕解释为内藏尸体的袋子，用表情包说明墓主人宠物的样子……这是可笑，不也说出了时光的可怕？没有人能穿过时光这位大师的伟力。
时光啊，我现在站在您的面前，恳求您让当时发生的一切真相浮出水面吧。
与你一起走过的时光初中作文
田野上的蛙鸣。
与你一起走过的时光，是那一阵阵思念的清风，作作点点回忆的花瓣，装点心灵的每一处角落。
小时候，你是飘香的桂花，是摇曳的.麦田，儿时的我牵着你的小手，在村头的小河边嬉戏，在碧绿的田野里玩耍。在阡陌的乡间小道上，晚归的农人拖着长长的背影，牧童的清笛也显得格外嘹亮，你洒下一片夕阳，化作我不变的回忆；我掬起一抔黄土，化作你不老的容颜。
离开时，你是凄美的黄昏，你是血红的残阳。是爷爷眼中饱含的泪水，是奶奶头上花白的鬓发；暮色合，残阳落，你成为夕阳下最长的背影，追上了我们逐渐远去的汽车，天空微微飘下雨丝，我没有回头，你没有回头，只是那模糊了我的双眼的雨丝，不仅有你的泪水。
长大后，你是夜空中飘荡的乡曲，你是灯光下泛黄的照片。夜深人静，我总会默默地凝望如墨的夜空，寻找你的方向，恍惚中，仿佛又望到了那婆娑的树影，月光下那熟悉的容颜，在回忆中弥漫着的，是你那桂花飘香的气息。
故乡啊，是一支清远的笛，总在时不时拔动你的心弦。我和故乡一起走过的时光，只是一坛老酒，越陈越醇，越醇越美。