优秀作文能够引发读者共鸣,传递情感,对读者的心灵产生积极的影响。以下作文范文内容丰富、观点鲜明,是一座思想和文风的瑰宝之地。
尊重生命四年级作文
三月冒着春寒来了,处处在萌芽,在生长。习习的春风里,一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着,沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀!想起我小时候,生长在农村,伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花,一片细细的叶,连开着小小蓝花的猪姥姥,有着长而坚韧的筋脉的车轮草和不起眼的狗尾巴草,都视若珍宝。可今天,当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候,绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美,于是乎……他们不喜欢小草吗?不,恰恰相反。只是,稚嫩的爱,让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们!
“叮铃叮铃”上课的音乐响起,拉回我的思绪,急匆匆夹书进班。这是一节作文课,要求学生“细心观察周围的景物,注意发现春天景物的细微变化,再把你认为最美的景色写下来”。现在是初春,没有叶绿如玉,没有繁华枝头,也没有蜂飞蝶绕,春姑娘娇美的容颜还没有明显的显露出来。课前,老师们曾商量暂不写这个题目,等到花开了,鸟叫了,热闹的春天来了,再让学生观察书写。
“报告!”看到满头大汗,头上、身上灰绿的、枯黄的草叶草茎的刘奇,我又气又笑。忽然灵机一动,何不趁这节作文课,让孩子们去观察自然、接触自然,认识初春的特点,也许能唤起他们关爱小草,尊重绿色的意识。于是笑着说:“同学们,春姑娘已经来了,可是她和我们捉迷藏呢,咱们寻找春天吧。”
“好!”学生们齐声高呼,振臂雀跃。
我把他们带到草坪前:“请大家蹲下来,扒开枯草找一找,看谁有一双锐利的眼睛,能有新收获,新发现。”孩子们莫名其妙,好奇地蹲下身,扒开枯草。
“芽,小芽芽!老师。”一女生惊呼。
“草宝宝出来了!”一男生兴奋地喊。
“多可爱呀!”有人脱口而出。
“细细尖尖的小芽芽,像春天的小手,我摸摸吧。”
“嫩嫩的,黄绿黄绿,多漂亮啊!”
刚才还站在草坪上的学生小心翼翼地踮着脚尖走下草坪。
“刘奇,刚才你一定踩疼了草宝宝!”学生们厉声指责,刘奇的脸早已红了,心虚地说:“小草不是人,它怎么会疼。”
“它不是人,但它也有生命呀。”
“谁说它不会疼,有人踩住你的胳膊,你是不是也不会疼?”
“小草摇着小手向你问好,你竟然踩它,你懂礼貌吗?”
刘奇含着满眼的泪水“我再也不踩了,行吗?”“同学们,小草无声,送来温情。草是有生命的,一样需要我们的关爱。你们都是有爱心的孩子。”我连忙补充。
同学们安静下来,俯下身子,仔细观察每一棵小小的草芽。有人忍不住轻轻碰一碰它,紧张得张大了嘴巴,脸儿涨得通红。刚从干硬的土地里钻出来的这柔嫩的、针一样的、充满生机与活力的小精灵,引发了学生极大的爱心和兴趣,教他们学会真爱,懂得尊重。
孩子们到处欣赏着,寻找着春天的足迹。
“桃树上长出米粒大的'花苞了。”“迎春花开了,像一墙挂画”“杨树上长出无数串杨花,跟毛毛虫一样。”“柳树有嫩黄的小叶芽,还有小玉米穗。”“那是柳花。”我笑着纠正。
这次作文学生写得好极了,多数学生用极大的篇幅描写小草,字里行间渗透着怜爱,思维亮点频频闪现。“老师,我知道了,人喝多了水会淹死,花草也一样。怪不得你提示同学们一天不能给花浇三次水。”“老师,是不是不同的花有不同的爱好,就像不同的人有不同的性格?”我为他们的悟性感到自豪。
一传十,十传百,别班的学生也急着去观察小草,观察春天,由观察而引发的惊喜、激动和爱弥漫了整个校园。从日记中得知,很多同学还在街道的绿化带里,在自家的小院里,在教室空着的花盆里,松土、浇水,播下了一颗颗种子、一颗颗爱心。
尊重生命_四年级作文
“野火烧不尽,春风吹又生。”可见,草的生命力多么顽强,它值得我们敬畏,值得我们去尊重。
你可能经常看到从石头中从砖缝中钻出的小草,但你想过尊重它吗?不,你从未想过。你或许还会带着诧异的神态将小草残忍的从中拔出,玩弄一会后又无情的丢掉地上。
不仅小草,所有的生命都需要我们去尊重。
你可能经常看到天空乌云密布时,低头看到蚂蚁们在搬家。你们想过尊重它吗?不,你从未想过。仔细看或许会看到脚下有几只蚂蚁躺在地上,一动也不动了。
小草的生命,蚂蚁的生命等所有的生命,你想过尊重他们的生命吗?不,你从未想过。你或许会认为它们的生命太渺小了,不值得我们去尊重它们生命,它们就应该被忽视。
但你有没有想过,正因为有了小花小草的生命的存在,我们世界才会如此美好;那些伐木工们有没有想过,正因为有了树木,我们才会如此肆意的呼吸着新鲜空气;作为学生的我们有没有想过去节约纸张,双面用纸,不浪费它,纸是木材制作的,我们应该倍加珍惜才对!
从现在起,让我们去尊重生命吧!只有我们学会尊重生命,认识到尊重生命的重要性。我们才不会乱砍滥伐,使树木失去生命;我们才不会随意摘花折枝,使鲜花失去生命;我们才不会丢垃圾,使大地失去活力。
在静谧的夜空中,就连针掉到地上的声音都能听见。这时一声声的蝉鸣响起,我们应该感谢这个美妙的声音,应该尊重他的生命。
回过神来,弟弟他们也放学了,结束了刚才的朗诵。
尊重作文五年级
“棋逢对手”四字在大家日常早已不足为奇。从古到今天,只须旗鼓相当、见解各异、满腹经纶并在其二者身上会散发出相同的风韵或特征的人,大家一般都会说他们便是各自生命中的对手。对手,会促进大家进步;对手,会激起大家向前进步的动力;对手,使大家改掉自己日常的各种缺漏、弊处。如若没他们,大家便会停滞不前,就像过去独霸世界的中国,因闭关锁国,拒绝观赏西方大千世界而沦为半殖民半封建;如若没他们,大家不会看见自己身上的漏洞与不足,譬如当年一代名将的廉颇,因妄自尊大轻视蔺相如,最后向其负荆请罪被后人传读。
成功的道路,并非靠自己一人,而要与他人与对手并肩齐行。大家不可以由于对手妨碍你的发光发亮而对其厌恶憎恨;大家不可以对对手的提醒与警示不屑一顾。不可以对对手超越你而感觉理所当然。大家要勇敢的面对他们、战胜他们,走在他们的前方,开启步入我们的成功大厦。尊重是人类个民族在蛮长的历史进步中不断演变而形成的。大家因尊重对手,尊重他们为了他们的成功而导致对你的成功的打击;尊重他们为自我的成功而付出的汗水与艰辛;尊重他们的劳动、尊重他们的付出、尊重他们的心血。不要怀有怨言,不必满腹嫉妒,不须嫉恶如仇。若他们真的有一天不再前行。那你通往成功的道路也是平淡无奇、毫无漂亮浪花的绽放吧。
“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”的道理被传诵千年。当你掌握了尊重,说不准对手变朋友。当两个曾在各自心中觉得是对手的人,若触碰在一块,可能那化学反应便是愈加剧烈与惊喜。
尊重这最基本的理念、最传统的美德、最漂亮的核心。掌握了尊重对手,便掌握了尊重自己。
尊重生命四年级作文
我最近看了一本叫《蓝色的海豚岛》的书,故事主人公是一个叫卡拉那的12岁印安女孩。
阿留申人的到来扰乱了海豚岛的生活,卡拉那的父亲和大部分男子丧生与阿留申人的冲突中。
卡拉那为了来不及赶上船的弟弟而跳下船,她不能把年幼的弟弟抛在岛上。大船走了,弟弟也被野狗咬死,岛屿上只留下卡拉那一个人,卡拉那陷入了危难重重中。
是同情和友好,使卡拉那获得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那条狗,这狗后来成为了保护她的忠实朋友;她相信了阿留申女孩,在与女孩的密切交往中,她获得了来自“敌人”的友谊,她感到了幸福和快乐;她是海洋里海豚海狮们的亲人,是小鸟和鲜花的朋友;在最危险困难的时候,她勇敢地迎接各种挑战;最黑暗孤独的时候,她着美丽的海鸥羽毛长裙单纯地相信美好。
卡拉那,这个普通的印第安女孩,她是坚强,勇敢的化身。她遵守了人类生存的根本原则----学会和大自然交朋友,尊重自然就是尊重生命。
不是18天18周18个月而是6500多天被孤独围困18年!
卡拉那,一个勇敢自信的女孩,学习她的勇敢,学习她的和自然交朋友,学习她的真情……。
尊重生命作文五年级
记得前不久看过冰心的一篇文章,是冰心写给小读者们的。内容大概是这样的:
一次春夜,冰心倚靠在椅背上看书,突然发现桌下爬出来了一只小老鼠。不知当时是怎么了,冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。吃惊的是,小老鼠居然不跑。看着书下不断挣扎的小老鼠,冰心的手仿佛有千斤重,迟迟揭不开书。透着书页,小老鼠卷缩在书下。事情还没完,当虎儿来的时候,冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被虎儿叼走了,此时此刻的冰心深感坠落,愧疚。
在文章中,冰心真诚的反省着自己的错误。她在讲给一个成人朋友听的时候,她的那个朋友却笑话她太幼稚,认为这只是针尖大的事。许多人都认为,老鼠是有害的,人类应该把它们赶尽杀绝。但是,我要说:老鼠是一条生命,一个活生生的生命。
其实,世界上的每一种生物的生命都是宝贵的,不管是不是什么有害的。因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的,它们本身是无辜的,它们的生命也值得尊重!
在小学四年级时,我曾经学过刘侠写的《生命生命》,其中,一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹,飞蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力,它们的生命一样精彩,它们的生命一样有价值,它们的生命一样值得我们尊重。
我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的,是母亲经过十个月辛苦的孕育,才拥有我们这鲜活,美丽的生命。因此,我们的生命不是个人的,而是父母和自己共同拥有的。我们绝不能辜负生命,因为那是汗水的凝聚,心血的汇聚。我们要善待自己的生命,尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的,因此每一个活的存有者都有天生的价值,我们必须尊重生命。
尊重生命作文五年级
而此时此刻,在离我不远处屹然立着一个弱小的乞丐,他在寒风中瑟瑟发抖,而旁人却向他投去冷漠与鄙视的目光。终于,在乞丐颤抖的手再次被打掉时,他的眼里流露出了无尽的忧伤。顺着他眼角落下的,是一滴饱经风霜的辛酸的泪。“骗人的!”“这么年轻健康,怎不去找份工作,而在大街上混日子呢?”“……”我总是听见大人们这么评价乞丐。我不语,每个生命都值得去尊重、去呵护,也许,这个渺小的生命有着别人不知的难处,再加上它本身并不起眼,在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是个生命啊!它也曾度过幼年、童年、少年、青年、中年,将来还要度过老年……如果生命缺少尊重,那它将是怎样的暗淡无光!我轻轻地走过去,摸出口袋里唯一一个一元钱硬币,轻轻地放入了乞丐破烂不堪的乞讨器皿里,默默地走了。
早晨,当我伸着懒腰极不情愿地醒来时,家附近的工地早已响起了“叮叮当当”的铁锤声,我知道,工人们早已开始干活了。爸爸曾不止一次地“教诲”我、“启发”我:“做人就要做有用的人,你的任务是读好书,将来有出息了当个官儿。否则,你就得像工地上的下等人一样,起早贪黑地工作,还随时冒生命危险!”尽管这样,我的观点还是不能与爸爸站在同一水平线上:如果所有人都当官去了,其它的职业又由谁来干?没有百姓的付出,哪有官场的权威?这世界上,只有各行各业同时发展,国家才会进步啊!至于人,世上根本不存在“上等人”与“下等人”之分,人生而平等,都应得到世上所有人的尊重。再说,工作们这种平凡而伟大的精神不是更值得我们去学习吗?我们要学会去尊重、去呵护每一个生命,让世界美好而温馨!
上帝给予了每一个生物以生命,每一个生命都值得我们去尊重。
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尊重生命四年级作文
中国被称为五千年的文明古国,但是,在食品上却有着残害动物的阴险一面,广东就是一个例子。在广东,人们都喜欢吃猫肉,因此,就发生过几个大学生把活猫钉在树上,并活生生地剥下猫皮的事情,还有那里的名菜“三叽”,就是把活的小老鼠吃下肚,不仅如此,中国还有吃猴脑,吃鱼翅,吃驴肉,吃狗肉等等令人触目惊心的,罪恶的恶习,使人感到愤怒和无耻。
在生活中,我就亲眼见到一例残害生命的场景。
两个星期前,我和一大群小伙伴走在放学的路上,欢声笑语,突然,一件东西使我们停下了脚步,一袋的活刺猬:“哈,原来是卖刺猬的呀!”以为同学说,可我们都想错了。这时,一位老奶奶走了过来,指了指袋子里的刺猬,卖主点了点头,竟拿出一把大剪刀,一把拎起一只刺猬的脑门“咔嚓”一刀剪去,刺猬苦苦挣扎着,卖主毫不留情地剥下了它的皮,刺猬痛苦地叫了几下,便睁着眼睛,断了气。我看地又恶心,又气愤,真想一巴掌刷卖主个熊脸!同学们一个个眉头紧锁,默默地走开了。
动物和我们人一样,都是大自然美丽的生灵,可是,由于我们人类的麻木,自大,使自己变得黑暗,在此,我向那些残害生灵的人说,请尊重生命。
尊重生命_四年级作文
蒸汽列车的黑烟让雄鹰无处搏击,化学工厂的废水让鱼鲸不在遨游,一声声xx撕碎了大雁南归的梦想,一张张猎网拷住了羚羊奔腾的越翔。
六十五万世纪前,恐龙的灭绝是自然的惩罚,而十八世纪直至现在的物种灾难,罪魁祸首的矛头指向你—人类!不要睁开你那假寐的眼睛显示无辜!不要伸出双手为你丑恶的清白辩护!不要在高举虚伪的和谐相处的旗帜!一切都已证实—你的假寐!你的丑恶!你的虚伪!
犀牛尊重犀鸟,犀牛才免收寄生虫的困扰:花朵尊重蜜蜂,花种才得以四处生长;大树尊重大地,树木才会日渐茁壮。自然界尚且又尊重,人类为什么做不到呢?只要有了尊重,有了对每一个生命的平等关爱,人类才能真正成为自然界的强者。
地球如此广袤,是生命填充了这世界,自然之间,我们应心存一份尊重。无论飞禽、走兽、游鱼、草木,有了尊重,雄鹰搏击的英姿将重回蓝天,鱼鲸摆尾的潇洒将重现海洋,鸿雁逝日的壮丽不只停留在画卷,鹿铃跳跃的脚步将不再遥远。
生命五年级作文
有人说菊花象征着清新淡雅,而我却不是这样认为。
第二天,我又经过这里,惊奇地发现昨天那株快要倒下的菊花,今天已经快开花了。比起昨天,那可精神多了!挺着胸的菊花仰望美丽的蓝天,仿佛在说:“没有什么能击垮我!”但是过了几天我就要出行去海南旅游了,今年就再也看不到菊花开花是的样子了!对于我来说多多少少有些遗憾。
这些天来,一直下着阴冷的雨。走的那天,我特地来到公园观赏菊花。在朦胧细雨中我看见一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擞,并且竞相开放!!
这时,我心头砰然一震:我终于明白生命在于战胜命运,顽强不屈,就是菊花一样,在风风雨雨中,绽放最美的生命之花!
尊重对手五年级作文
在生物界中,像这种因为对手的存在而使自身不断进步发展的例子还有很多。猎豹追捕角马,让角马练就了快跑的本领,同时猎豹为了适应角马的变化,也练就了它的“金睛火眼”,及迅速、准确的捕猎技术;田鼠为了躲避猫头鹰的视线,造就了在夜间觅食的本领,而为了适应这一变化,猫头鹰把自己训练成了“夜行侠”;深海中的鱼为了保存性命,拥有速游的本领,而鲨鱼为了捕捉它们,让自己进步,改进了自己的技术,游泳既无声响又高速……这些生物在自身的进化过程中,都少不了对手这个重要的角色,若不是有这些对手在彼此牵制,彼此促进,生物将不会进化得如此快,整个生物圈说不定还处于原始状态,没有我们现在所看到的一切一切。
对手对于生物界的生物都有如此重要的地位,更何况对于人类,对于人们自身的发展呢?
尊重对手五年级作文
在生物界中,像这种因为对手的存在而使自身不断进步发展的例子还有很多。猎豹追捕角马,让角马练就了快跑的本领,同时猎豹为了适应角马的变化,也练就了它的“金睛火眼”,及迅速、准确的捕猎技术;田鼠为了躲避猫头鹰的视线,造就了在夜间觅食的本领,而为了适应这一变化,猫头鹰把自己训练成了“夜行侠”;深海中的鱼为了保存性命,拥有速游的本领,而鲨鱼为了捕捉它们,让自己进步,改进了自己的技术,游泳既无声响又高速……这些生物在自身的进化过程中,都少不了对手这个重要的角色,若不是有这些对手在彼此牵制,彼此促进,生物将不会进化得如此快,整个生物圈说不定还处于原始状态,没有我们现在所看到的一切一切。
对手对于生物界的生物都有如此重要的地位,更何况对于人类,对于人们自身的发展呢?
对于人类来说,对手的存在可以激发自己的潜力,促使自己站得更高,看得更远,变得更强大。奥运会中,博尔特以19。30s的成绩打破尘封之久的200米纪录,获得了世人的瞩目。跟他同场的对手有许多,但博尔特没有因为有力的竞争对手而产生不安,生怕自己的金牌,自己的荣誉会被对手夺去,而是尊重自己的对手,因为他知道若不是有一群这么优秀的对手与他竞争,他将不会有这么惊人的成绩,自己也不会有这么大的飞跃。试想,如果赛场上只有博尔特一个人在跑,没有任何对手,他的成绩也许就不能刷新纪录了。所以,在竞争中,因为有对手的存在,我们的潜力才能得以激发,才能让我们有不能想象的飞跃,让自己变得更强大。
尊重小学五年级作文
俗话说:尊重他人就是尊重自己。的确,尊重,是人与人之间和谐相处的秘诀,而这个秘诀从《窗边的小豆豆》中便可以深刻的领悟到,里面的故事不仅十分有趣,上课的节奏感也让我羡慕不已,其中也包括了许多与人相处和谐的秘诀,现在,就让我们一起去看看吧!
读完这本书,我对小林校长的好感剧增,正是因为小林校长的和蔼可亲以及对孩子们的尊重与亲近,才会让孩子们这么喜欢他,这也证实了尊重的作用,尊重是人与人之间最有效,也是最快可以和谐相处的秘诀,尊重就像是一股清泉,滋润了每一个人的心田,用尊重的态度和别人交流,沟通,也拉近了人与人之间的距离,佛洛闻曾说过:尊重生命,尊重他人,也尊重自己的生命,尊重是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。列夫.托尔斯泰也说过:我们平等相爱,因为我们互相了解,互相尊重。是啊,自爱,自尊,尊重他人,作为一种力求完善的动力,也是一切伟大事业的源泉。
《窗边的小豆豆》给我深刻的启示是:尊重他人自然就是尊重自己,但必须当你有足够实力时,你的底线和原则才会被别人所尊重。
尊重对手五年级作文
听到这儿,我不禁想起了今天早上,高和孟用同样不满的声音,说起了那几句令人无法接受的话:“四班的人,说我们一班菜,二班…贱……”这么难听的话他们都说了,而我们一二班做了什么?我们有还嘴吗?甚至,把委屈全藏在心底,把泪,全部藏在眼球后面,我们可以忍,但现在他们居然贼喊捉贼,我们的无奈谁看见过?!
而三班呢,从比赛还未开始,到现在,耳边全是他们冷嘲热讽的声音,我们说过他们一句吗?!
——题记。
乒乓球队,是一个竞争激烈的地方,一般人都想不到的激烈!对待强者测评金权力,对待若这,却不屑一顾,当然,这是比赛的时候。
我,来到球队的时间不算长,但也不算短,由于平时训练的时间不多,我仍旧记不如人,按军衔来说,在“上校”,“少将”面前,我还是个“中校”,若是在“大将”,“元帅”面前,我就什么也不是了。
因此,在打比赛的很多时候,我都是极为轻蔑地被一个个强者所扫倒,几乎没有还手之力。
我不服!我不服!为什么一个弱者必须被藐视而消失?我不服!我要得到强者的尊重!
寒假大循环,要和全队的队员比赛一次,场数很多,因此,凡是有一些水平的,都会随便一下解决战斗,节约体力,迎战强手,到我这里也不例外。
于是,我对每一个强者都抱着必死的决心:哪怕我赢不了。哪怕被扫到三比零,我也拼了!
但我毕竟水平有限,就连用下旋,不旋的招数都能致我与死地,或者,随遍地发个什么球,嘻嘻哈哈一笑也能赢,而我始终一句话:请尊重你的对手,我认真打了,你也得给我好好打!然后,从决对的劣势往上奋起直追。结果,当然是失败了,但我通过失败,赢得了属于我的尊重。
尊重长者,是敬仰与崇高。
尊重弱小,是美的与关怀。
尊重他人,是关爱与礼仪。
尊重对手,则是胆气与豪气。
要求被对手尊重,则是骨气与血性!
对弱者,当以横扫千军,所向披靡;全力将其消灭。
对强者,当以全力以赴,力搏千钧,;要么,将对手击溃歼灭;要么,玉石俱焚;要倒下,就要倒成一座山,倒成一座岭!
尊重对手,才能赢得对手的尊重。
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生命五年级作文
我常常想,生命是什么呢?中午,我正在看电视时。
突然,一只蝴蝶从门外飞了进来,正好飞进一个正在转动的风扇。当时的风扇转得很猛烈,但它并没有放弃求生的欲望,它挣扎着,及力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在风扇里扑闪着翅膀。蝴蝶那种强烈求生的欲望令我震惊,于是,我过去关掉风扇放了它。一天放学回家,突然几颗黄豆般大小的水滴落了下来,我抬头一看,原来是下雨了。雨越下越大,我跑动的脚步也越来越快。忽然,我看到一些花儿在冷风冷雨中冒了出来,大片大片的花儿与雨水融合在一起。
在冷雨中,小花能傲然挺立,明亮夺目,神气十足。这时,我的心很佩服花儿的精神——勇气。一岁半的时候,一场疾病夺去了海伦的视力和听力,并且失去听力的人也会没有语言。至此:盲聋哑。几种不幸,通通落在了这个小女孩的身上。后来,莎莉文老师做了她的家庭教师。并且教会了海伦用触觉来触摸世界。用顽强的毅力学会了读书和说话。若干年后,海轮完成了十几部作品,而且被翻译成上百种语言。海伦成为了美国著名盲聋女作家、慈善家、教育家、社会活动家。海伦是世界上第一个完成高等教育的盲聋人。
从这些故事中我感受到:生命的价值不只是吃喝玩乐,而是要做有意义的事,让有限的生命绽放出无限的光彩。
尊重对手五年级作文
我们这里有一所私立学校,对整个文教造成了一定威胁。有人对他们很不礼貌。其实,不用这样,应该好好想想学生要能舍弃不收费的公立学校就读于私立学校,一定有人家的优势。对照人家,找一下自己的不足,然后改进,不就是自己在进步吗?从责任心,管理等方面看看做的有什么欠缺的地方,迎头赶上,。把不利因素转化为有利因素。
在商界有这样事实。中国的同行即竞争对手喜欢使出的杀手翦就是争相降价。结果两败俱伤。在国际贸易中还引起很多摩擦,越来越多的反倾销不就是说明了这一点吗?你让利给人家,人家还不买你的帐。而在日本,你价格低,我则提高质量做的更好,从不打价格战。人家是通过对手提高了自己。这样看来,对手不值得我们尊重吗?再来看国内垄断行业,人们为什么多他们有很多不满,原因就是缺乏竞争对手。要等自己将自己送上绝路,方才清醒,原来对手是这样的重要。
生于安乐,死于忧患。过于平稳的生活或工作容易使人滋生惰性。正是这惰性就会蚕食你的进取心。要知道,人无远虑,必有近忧。看看清朝夜郎自大的历史,不也证明这些吗?所以,超越对手就是我们的目标。这在各行各业都是适应的。因为我们的对手,我们就感到了危机,我们要想生存,我们就要奋斗,就要创新。我们也就越来越完美。
正视对手,尊重对手,接纳对手,方显你的豁达和高尚。也会让对手佩服你敬重你,是你的人格升华。