环保的梦小学（实用22篇）

我们不能只依靠技术手段，更要注重环保法律的制定和执行。多个环保组织的合作和交流，为环保工作带来了新的活力。

奥运环保小学环保作文

今天一大早，我和往常一样高高兴兴地上学校。学校大门早就站着文明小卫士了，他们向进校的老师、同学们问好。校园里，许多树木的叶子变黄了，秋风一吹，它们纷纷从树上落下来，像美丽的蝴蝶在学校园里翩翩起舞。

渐渐地校园开始热闹起来，同学们有的在打扫校园，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文，老师们也夹着书本向教室走去。这时，一位小弟弟把手上的擦面纸扔在操场上，我急忙赶过去说：“小弟弟，您赶快把您的面纸捡起来。”“凭什么？”他瞪着我说。听了他的话，我很生气，将要对他发火，但一想到妈妈常教导我，做什么事情不要冲动，要冷静。我弯着腰捡起地上的面纸，笑着说：“小弟弟，如果我们全校学生都把纸扔在地上，你觉得脏吗？”“脏呀！”他嘟着嘴说。“那您把纸扔在操场上，是对还是错？”小弟弟听了，不好意思地低下了头。我拍拍他的肩说：“没关系，知错就改是个好孩子，以后不要乱扔纸了，好吗？”小弟弟听了，说:“谢谢大哥哥，以后我要像您一样做个环保小卫士。”

同学们，让我们行动起来，做个校园环保小卫士，弯弯我们的小腰，把地上的纸屑捡起来，让我们的校园更加美丽、整洁。

小学生环保半

奥运环保小学环保作文

离北京奥运会越来越近了，那一把把点燃圣火的奥运火炬，聚集了我们无数中国人的热情。在生活中，我们提倡“迎奥运，讲文明，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，文明离我们很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。

一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海；一分文明好像一盏灯，照亮一个热情；一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。

迎奥运，讲文明，树新风，相信我。

今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊、和平的开始，是公平、公正运动竞争的起源地。

而后这1来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的`点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。

奥运是什么？奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

现在最令我期待和兴奋的是20即将在中国的首都――北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。

我热爱奥运，我期待奥运！

小学环保作文

“姐姐，你有没有废电池呀？老师说，最近我们国家有“非典”型肺炎。要让大家一起来保护环境，我左思右想也没啥好干的，就来收购废电池，不跟你罗嗦了，我走啦！”弟弟笑眯眯地对我说着，看他那边提着塑料桶，边装本事的样子。我突然脑门一震，俗话说的好，“保护环境，匹夫有责。”弟弟能收购废电池，我又怎能闲着呢？对啊，我可以约几个朋友，也一起去收购废电池呀！好办法，开始行动！

霎时间，我像太白金星上了身，动作快得飞起来。我陆续来到几个女同学家，约她们一起行动。

不一会儿，人手足够了。全是“女将”们，有小彤、小欣、小珍，当然也少不了我这个“将头”啦！我们四个各提着一个大袋子，从王大妈那幢房子开始收购。

“咚，咚``````”一位陌生年轻的阿姨开了门。“阿姨，您好，打扰您了，我们是收购废电池的，您家有些无用的废电池吗？”开始那位阿姨有些莫名其妙，她轻轻地开了门，微笑而和蔼可亲地说：“有什么能帮忙的吗？要废电池吗？你们先进来坐坐，我去瞧瞧，稍等一会儿。”我们四人提着空空无一的袋子，小心翼翼地坐下等着。

过了一小会儿，阿姨满头大汗地走出来，举着一小袋废电池，说：“我把整间房子翻了个底朝天，就找这么点儿，真抱歉！你们再去别处看看吧！要是我找到一些，就通知你们。”我听了，接过那袋来之不易的废电池，摇了摇头说：“阿姨，没关系！您也尽力了呀！那就谢谢您的合作保护环境了，再见！”

所谓“万事开头难”，一点也不错呀！忙了这么半天，也只不过收到这么一小袋而已。我们有一点泄气了。小彤挺了挺胸，严肃起来，像发令似的，说：“我们不能这样，天还早着呢！不要半途而废，坚持到底呀！这一小袋只是开始，并不代表结果啊！努力，努力再努力``````”我们四人又鼓起了气来，继续行动。

“咦，这儿怎么那么眼熟啊！”小欣东张西望了一会儿，好奇地说。小珍笑了笑：“你忘了吗？这是以前我们的‘老前辈’陈大伯的家呀！”“喔！对，对！”小欣恍然大悟。

“陈大伯，您在吗？我们来求教啦！”小彤边敲门，边喊道。“哎，来啦！”陈大伯开了门，对我们这些“小后辈”幽默地喊着：“怎样？，有事吗？”我诚恳地说：“老前辈，俗话说‘无话不登三宝殿’，我们今天四人来保护环境，收购废电池，您有废电池吗？”废电池呀，有呀！我去拿！”不多时，陈大伯手提好几袋废电池走到我们面前，用那袋子给我们表演京剧。“陈大伯，再见！”从陈大伯家出来，我们真是满载而归啊！

夕阳落山的美景吸引了我们。夕阳留下的光辉映照了整个大地。大地万物沉浸在金黄色之中。连我们胸前的红领巾也变得更加鲜红了。我们四人提着满满的袋子，消失在落日的余晖中。

小学环保作文

在当前社会发展背景下，环保问题已经是一个老生常谈的问题了，对于每一个公民都有义务与责任加入到环保的行列中来。尽管小学生的年级还小，能做的事情非常有限，但是在教学过程中渗透环保教育的意义是非常大的。尤其小学生正处于思想品德发展的重要时期，渗透环保教育有利于学生的长远发展，而小学语文作文教学是一个合适的窗口，在其中渗透环保教育能够帮助教师获得更好的效果。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合小学生的学习特点，从多方面论述小学语文作文教学渗透环保教育的意义。

在小学教学阶段，不仅仅是要开展学科教学提升学生的知识水平，更重要的是实现对学生的精神文明建设，提升学生的.思想道德素质。那么在小学语文作文教学中渗透环保教育，可以有效加强对学生的精神文明建设。环保是一个与学生距离很近的话题，引导学生从中思考，写下自己的观点，可以深化学生的理解，获取更好的效果。就以“我的地球母亲”的教学为例，这一节引导学生将地球看做自己的母亲，以第一人称的口吻来表达自己对地球母亲的情感。那么在这时，教师就可以渗透环保教育的内涵，学生表达了对地球母亲的情感之后，自然会要谈到怎样用实际行动来爱护这位“母亲”，教师就可以借此机会向学生讲解环保的重要性，并且作为一个小学生要怎样用实际行动参与其中。因此，在文章创作中，学生也可以谈到如何用实际行动保护地球母亲。通过这样的方式，用学生的思考来深化对环保的理解，让其深入人心，加强对学生的精神文明建设。

环保教育始终是小学教学中的重要内容，旨在培养学生的环保意识，并引导学生用实际行动参与环保活动。但是在过去的尝试中，我们发现这样一个问题，那就是缺乏一个实际的背景，显得环保教育显得十分空泛。针对这样的问题，在小学语文作文教学中渗透环保教育，使其更加具体和形象。举一个简单的例子，教师在引导学生通过保护绿植来保护自然环境的教育中，教师可以带领学生实际参与一次绿植栽培，并用文字记录这样的活动。在活动过后，学生用文字将活动的经过记录下来，并且表达自己在这样的活动中收获了怎样的启示，在今后的日子里又要用实际活动做些什么。学生在文章写作中自然会感受到绿植栽培活动的意义，并且将会用实际行动参与到保护绿植中来。通过这样的方式，写作教学为环保教育提供了一个具体的途径，帮助教师获取更好的效果。

写作教学在于从思想的层次启发学生，引导学生接受正能量的洗礼，而环保教育在于培养学生的思想道德品质，可以说两者是具有共性的，在小学语文作文教学中渗透环保教育可以实现有机结合，获取更好的效果。就以“我最难忘的一次经历”的教学为例，旨在引导学生用文字记录自己最难忘的一次经历，并且表达为什么难忘，以及其中的情感。针对这样的内容，教师则可以将环保教育融入其中，教师带领学生走上街头帮助环卫工人做力所能力的劳动，这样的经历對学生来说是不曾有过的。并且在这样的活动中，学生用实际行动来感受城市保卫者的辛苦，城市的清洁来之不易，保护环境是每个公民的义务。对于这样的经历，学生必然是难忘的，随后在写作当中表达对此次活动的想法，从而深化对环保经历的思考。通过这样的方式，使二者有机融合，从深层的内涵来改变学生的思想，收获更好的效果。

就会想到环保是每个公民的责任与义务，而作为小学生，现阶段能够完成的事务还比较少，保护环境、做力所能及的劳动则在自己的能力范围内。

总而言之，小学语文作文教学在于为学生构建一个用文字表达的平台，引导学生提升写作能力与文字表达能力，而在写作的过程中往往会引导学生积极地思考，可以说这样的内容能够有效地培养学生的思维与思考方式。在其中渗透环保教育，无疑是让学生在写作的过程中深化对环保的理解与认知，能够更好地促进学生将二者进行结合，一方面可以达到教学的效果，培养学生的写作能力，另一方面在于培养学生的环保意识，提升学生的思想道德品质，促进学生的全面发展。

环保超人小学生环保

今天，我和妈妈一起去超市购物。我们发现一个创意小店，里面有很多希奇古怪的东西。其中我发现一个小电筒很有趣，它有一个大按钮，我按了一下，小电筒发出了微弱的光。我发现电筒里没有电池，就问妈妈：“电筒为什么不用电池？”妈妈说：“只要把大按钮给按下，齿轮就会转动，把力气带给发电机，发电机就会把力气转为电，这样电筒就会发光啦！”

我想：如果把风和太阳能也转为电的话，那就更方便了。

文档为doc格式。

小学环保计划

为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。

1、征集内容包括：

(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。

(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。

(3)、净化环境的金点子。

(4)、其他(用自己的眼睛去发现)

2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。

3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音

全校学生与家长。

1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。

2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。

3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。

4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。

5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!

1、5月2日——5月4日活动宣传、发动

2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选

3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播

4、5月21日——5月22日评奖

1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。

2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。

3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

小学环保的

随着祖国建设事业的发展，家开始有脚了，车开始飞了，还有那神奇的返老还童丹……可是人们开始不像话了。

你听“啪啪啪”那些人们时不时的把垃圾扔到小河里。清澈见底的小河一下子变成了垃圾河。

有一天，我做了一个梦。我来到了一条清澈见底的小河，那里的`鱼虾成群结队的在我身旁游来游去，突然一只小虾游过来对我说：“你是新来的吧!我是这里的导游，请跟我来吧。”我说：“好的!”说完便跟了上去。导游说：“你看，这里的珊瑚，多漂亮呀!还有这儿，你瞧，这鱼多可爱。”我们边说边玩着。突然“啪啪啪……”我们浮到水面上居然看见了那些不像话的人们正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈见底的小河变成了垃圾河。鱼、虾跑的跑，死的死。突然导游对我说：“你怎么还不走，这里不能呆了，否则你也会像它们一样。”突然，垃圾聚成了一个大怪物。把我给活吞了!

“啊!”我惊醒过来，原来是场梦啊!然后我在心里默默的想：我们这里可不能这样，否则我就要准备到月球去了!最后，我大声的说：“环保太重要了，我们不可以乱扔垃圾!”

们的努力一定能实现!

星期天，我到姥姥家玩。我看见别人用一些纸袋来垃圾，我出于奇，便叫爸爸教我折。

一回到家，我就迫不及待地找出一张废纸，跟着爸爸一步一步地折起来：先把纸上下对折，再把它折成一个三角形，然后，把多出来的部分，塞进小三角里，可能是我太用力吧，把纸撕裂了。我又用了几张试了试，但纸还是破了。我火了，便不想再折。爸爸好像看出心思，便对我说：“你不想再折了?”我点点头，没再说话。爸爸又说：“失败是成功之母嘛!，你这么快就想放弃?”我听了爸爸的话，便有了信心，继续跟着爸爸细心地折。啊!功夫不负有心人，我终于折好一个环保纸袋，它像果盆一样，小巧玲珑的。我和爸爸互相击掌，折了一大叠环保纸袋，日后用它来装东西。

折环保纸袋真是大有益处，既可以废物利用，又可以保持清洁。真是两全俱美呀!

奥运环保小学环保作文

有一天，我和妈妈晚上去逛街，回来时发现马路上有一堆又一堆的垃圾，这样就会造成许多对人们无益的坏处，一是交通堵塞；二是让人感觉很不好；三是会污染空气。

这时，我问妈妈为什么夜晚马路上的垃圾这么多，到了早上垃圾就全部没有了呢？妈妈回答：“夜晚的时候，环卫工人会把垃圾清除的。”于是，我们就一直等，想看看环卫工人清理马路的那一幕。终于，我们看见了许多环卫工人，他们有的把垃圾扫成一堆的把垃圾弄到垃圾车上gip有的专门开车把垃圾运到垃圾回收站……，过了大概一个小时吧，看看手表都已经十一点多了，环卫工人才收工，真是辛苦啊！

第二天清早，我们刚出来就闻到了清新甜润的空气，比昨晚好多了，这都是环卫工人的功劳。

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环保小学作文

在四年级下学期时，我们学校开展了“循环使用课本”的活动。我们四年级学生用五年级学生的美术。音乐。科学这三科的书。

在我们四（６）班同学中，有二十九名同学参加了此活动，其中包括我。

当我接到课本时，我就想到，我保护了树木，不让它们让伐木人砍倒，来为我们做课本。

我看见挺立在路边的大树，很高兴，因为它们还在路边快乐地生长着，每天等着人们来浇水。

通过这次活动，我的收获很大，要节约用纸，一张纸两面用。

小学生环保作文：环保

“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）是市委、市政府作出的重大战略部署，是全面深化改革、转型升级的重要举措。学校在暑假时给我们布置了“寻找身边最美河流”的征文作业，我找到的河是我家乡的一条河—梅河。梅河，全称梅潭河又名大埔水、百侯水、长乐水。发源于福建省平和县葛竹山，流经广东省梅州市大东、双溪、枫朗、百侯、湖寮，于三河坝东北注入韩江。长317公里，流域面积1603平方公里。其中，广东省境内长83公里，流域面积625平方公里。汀江，梅潭河与梅江在三河坝汇集后始称韩江，三河坝以上为韩江干上游。

走近梅潭河，你会发现他的静、清、美。梅潭河的水真静啊，静得让你大致看就看不出梅潭河的波涛的流动；梅潭河的水真清啊，清得能让你看见河底的小鱼；梅潭河的水真美啊，美的仿佛是天上的仙女的碧绿绸缎，从天上一不小心掉下来的，十分美丽。让你流连忘返，乐在其中。两岸的山在梅潭河的滋润下十分美丽，青的草，绿的树，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，把梅潭河打扮得光彩夺目！梅潭河的田，比一般的田要肥沃，各种农作物在梅潭河的滋润下茁壮成长。总而言之，梅潭河给客家人带来了很多的方便于很多的快捷。

我忽然觉的自己仿佛就是在梅潭河里的小鱼，穿着红色的盔甲，在清澈的河水中。微风拂过，小鱼们纷纷游了出来，游来游去，不光是他们，整条河里的鱼都在玩耍…...过了一会儿，我才记起我不是梅潭河的小鱼，而是在看鱼的呢！我被梅潭河那美丽的风景所震撼了，真美！

但是，梅潭河已经不比从前了。想以前，他的水十分的多，满满的，河道里都是水，他养活了客家人，让客家人迁移到广东后在这里定居；现在，梅潭河因为温室效应，和上游的植被被破坏，所以河道已有些干枯，浅滩处的沙石已经露了出来，河水已有些不再清澈了，小鱼们赖以生存的家园便惨遭污染。我十分心疼，也想救救小鱼们，更让我明白了杭州市市委、市政府作出的重大战略部署——“五水共治”的重要性，趁河流们的污染还不大；趁还有小鱼小虾，让我们携起手来。

保护环境。

保护河流保护大自然！让一条条河流都变成“最美”！别让“美丽的大自然”变成一种“奢侈”！

环保小学作文

近年来，人类开始对森林进行大面积开采。在我国，喜马拉雅山脉的林区就被大面积破坏，正是由于人们对环境的破坏，使得全国各地气候反常、不断发生旱灾、由于气候的变暖使得冰山融化……而此时，你还能袖手旁观吗？那就和我一起为环保尽一份微薄之力吧！

今天早上，我就往垃圾桶扔了3个矿泉水瓶。你可别误会，这可是我从大老远的地方“拿”来的！说起这个矿泉水瓶，里面还有个小故事呢！

早上，我去帮爸妈买早点。基本买齐时我发现还差老爸点名要的油饼。可是，附近的早点摊没有卖的。于是，我从果园小学一直跑到了超市发才买到了油饼。正要往回跑时，突然被一个矿泉水瓶来了个完美的“后空翻”。“气死我也！是谁这么没素质，把喝完的空瓶随手乱扔！看我不教训教训你！”我想一边用脚踢着这个“出气筒”，一边往回走。可它就像一个调皮的孩子，我刚踢了他一下它就又飞了回去。我想接着教训它，只好又跑了回去。找到它以后，看到它身边有多了两个伙伴（矿泉水瓶），我自言自语说：“干脆就拿回去吧，不然看着让人心烦。”就这样，我把它们带了回来。

到了小区，我把它们3个扔进了垃圾桶里。虽然没有人看到整件事情的经过，但我心里像吃了蜜一样甜。想到过路的人们不会再被那个东西绊倒的时候，我心里就高兴得不得了！

我希望人类不要再破坏环境。作为小学生的我们，更要从小事做起，从我做起，加入到保护环境的行列中来。

我爱环保！

环保小学作文

这是20xx年的地球。现在，地球上的环境已经成了这样——表面上很好，事实上却非常糟糕。现在，我来为地球治病。

身体只剩下一个狼狈不堪、布满漏洞的躯壳；“呼吸的空气”含有大量二氧化碳；经常打喷嚏（台风）；身体的水分不均衡，一边太多，一般太少（洪水、干旱）；身体的细胞（沙子）极不稳定（沙尘暴）等数病。

诊断医师：xxx

1、由于身体有太多漏洞，所以立即要减少或者停止过度的挖掘和开采。

2、在身子上打上空气清新剂（树木），把二氧化碳转换为氧气。

3、在“鼻子”上装上速度减缓剂（树木），使打出来的“喷嚏”减缓速度

4、使用“平衡丸”（交通工具）把水多的地方的水运到水少的地方。

5、种上“镇定剂”（树木），使身体的细胞稳定下来。

治疗地球的手术圆满结束，只要让患者休息几天便可完全康复。

小学环保日记

今天，我和妈妈一起出去散步，突然，看了一个树荫旁面有一个绿色的摊子，旁面还有一个牌子，写着：迎世博，人人有责的活动。

就这样，我们捡了1个小时，总算把布袋里的垃圾积满了半袋。此时天已经是阴暗了，我们跑到那个摊子那里，服务员把我们捡垃圾的布袋放进了回收桶，给我们一把尺，一本本子和一个小布袋。我看着这些东西，难过地说：“我还以为是什么玩具呢，原来是这些东西啊！”妈妈说：“拿到什么奖品都不重要，重要的是志在参与。”

听了妈妈的话，我的心情好多了，拿着奖品，和妈妈一起高高兴兴地回去了。

环保小学日记

朋友，试想一下：我们每个人都随地乱扔垃圾，每个人都随地乱吐痰，我们的世界将会变成怎样呢？保护环境，人人有责。保护环境，从我身边的小事做起。记得我很小的时候，我妈妈就教我东西吃掉后瓜果皮壳不能随地乱扔,要丢到垃圾桶里,而且要用袋子装好,这样就不会污染周边的环境。有一次我在街上看见一个小弟弟吃了棒冰后，把纸乱扔到街上，我过去把它捡起来扔到垃圾桶里，小弟弟有点不好意思，我用自己的行动告诉别人保护环境是多么重要。

保护环境，我们还要加大宣传。我们要通过黑板报，发传单，通过电视媒体呼吁大家，要保护我们的环境。

保护环境，还要多绿化。一棵树可以释放很多的氧气，这些氧气不仅让我们呼吸到更加新鲜的空气，而且可以美化我们的环境，所以我要鼓励大家多植树，把我们的家园变得更加美丽。

我相信大家都喜欢生活在一个既干净又漂亮的城市里，那么我们应该从每个人做起，从身边的每件小事做起，创造美好的生活环境。我愿做一个环保小卫士。

著名的科学家曾经说过天气好，人的心情也会转好；天气坏，人的心情也会变坏。可是今天我要否认这位科学家的话。今天天气很好，可是我的心情却不怎么样。我今天独自一人在公园散步，心情是不能再好了，听着小溪欢快地唱歌，花儿低头向我问好，啊！我闻到了春天的气息！可是这样的好心情，却被一个三年级的小男孩破坏了。我走着走着，准备在树阴下休息一会，突然我的心情从“晴”转“阴”为什么呢？有一个男孩把一大堆的糖果纸扔在地上你说这能不让人生气吗？“小弟弟，不能乱扔纸张，这是不环保的行为。”我微笑着对他说。“对不起，大姐姐我错了。”他低下头不好意思地说。这个小男孩是一个好孩子，他迅速把地上的`纸都检了起来扔到旁边的垃圾箱里了。今天我的心情有从晴转阴，又从阴转到了晴。

环保小学作文

感谢您——环保小卫士，你辛勤的劳动，此时为的是让我们拥有一个美丽和谐、干净整齐的校园。

记得前一时光，我们学校举行了大扫除，同学们都动了起来，有的擦窗子，有的扫地，有的擦黑板……大家都累得满头大汗，气喘吁吁。大扫除结束了，眼看效果明显出来了，窗子被擦得一尘不染，地被扫得干干净净，桌子被排得整整齐齐……整个校园焕然一新。

来吧，拾起地上的纸，让我们争做环保小卫士，保卫人我们美丽的校园！

小学环保计划

告别了充满回忆的20xx，张开怀抱迎接全新的20xx。20xx，新的一学期又开始了，本社团也应有个新气象。在这新的学期里我们要用笑与泪及其加倍的努力，努力让我们环保协会更加的发展;让“环协”这支接力棒在我们的手中闪闪发光;让环保知识及环保观念真正的深入人心且在每个人的心里都埋下一颗种子，让其生根发芽开花。20xx，让我们用热情与努力去收获丰硕的果实吧。我们衷心的希望环保社团这只雄鹰能够在怀化医专这片蓝天里展翅翱翔;希望每个人都爱上这个普通却意义重大家庭(环保协会),爱上大自然——我们这个美丽的家。

我们这个学期的工作主要就是计划开展些什么活动和怎样才能更好的配合社团部的工作。

我们本学期想多多开展活动，希望在活动过程中将环保知识更广泛的让大家知道。从小事做起，从自身做起，让绿色一点一点将我们覆盖，让我们的环境越来越美好。

以下是我们制定的计划：

(1)社团内部在每月都力行开展一次小型会议，主要谈谈如何宣传环保知识，以及如何使本社团健康良好的发展。

(2)本学期想不定期的举办观看环保电影以及开展环保讲座的活动，目的是使大家对环保能够重视起来，认真的了解环保的重要性。

(3)开展一次环保绘画展，想通过图片来宣传环保知识，宣传本社团特色。(如果可行的话)

(4)开展环保征文活动，想通过征文的形式来提高环保意识。

(5)还想举办一个“环境大家爱”万人签名活动，目的是让每个人的内心都有一种责任感，来自觉承担这份责任。

(6)还想举办一个“环保知识从小抓”的活动，我们到各个小学宣传环保知识(如果可能的话)。此活动主要的对象是小学生人群。他们是祖国未来的花朵是祖国的希望。“从小抓起，从小做起”，我们的环境才会更加的美好，我们的明天才会更加的蔚蓝。

20xx，我们已经将你的点点滴滴存封在了我们的脑海。不管是欢笑或是泪水;不管是成功或是失败;我们都将铭记，铭记你的一切。成功的地方我们将继续发扬，不足的地方我们会虚心改进。总之，我们的口号是：“20xx，我们没有最好，只有更好。”

同学们，让我们大家一起努力使我们的大学生活更加丰富多彩，使本校的环境更加舒适迷人吧!

最后还有一项重要的事情就是要配合社团部的各项工作，特别是在社团部举行的大型活动期间，努力展现“环协”风采，真诚地为大家服务!在此希望医专各个社团能够越来越好。

小学环保计划

当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。我国从1983年起就将“环境保护” 列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进行环保教育，提倡“保护环境，从小做起，从我做起”，“关心环境就是关心自己”。

因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。作为语文教师，我认为，对学生进行环保教育，要联系小学语文教学的具体实际，可以寓环保教育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中。

当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么天安门广场国旗升起后最大的广场变成了最大的垃圾场？原因就是人们都乱扔垃圾。 “让垃圾远离我们吧！”；当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病！“who is ill?（谁有病？）”；夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响他人，被赶了出来。痛心之余，感慨我们环保意识的淡漠， 我问：“哪里是我们的家？哪里有我们立足之地？”。经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。

语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到语汇积累教学中。在收集有关动物的词汇如狮子、熊猫、大象 老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等动物的活动中，使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国特别重视其保护，设立了专门的保护区。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。只不过我们常能见到的动物，可能是在动物园中，甚至生活在笼子里，为什么不让它们自由自在地生活在它们的家园里呢？从这些语汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境，思考人与动物，人与自然如何和谐相处，共同生存发展等问题。

小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的`文章，如《桂林山水》、《三亚落日》、《草原》、《林海》《黄果树瀑布》等，在教学过程中，除了让学生通过语言文字欣赏自然景观的美丽之外，教师可适当拓展教学目标，引导学生认识到，只有环境保护得当，自然的美丽才能得以永恒；有些语文课文，本身就是一篇很好的环保教育课文，如：《访问环保专家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世纪的希望》、《游天然动物园》、《特殊的葬礼》等，教师更是可以充分利用教材，通过恰当的引导，使学生能深刻感悟环保的重要性。

课堂练习，除了巩固所学知识，也可设计环保教育渗透其中。如四年级下册第三单元有一个看图讨论的练习，在练习中，除让学生复习相关句型、造句外，还可引导学生仔细观看画面：远处青山绿水，近处嫩绿舒缓的草坡；沙滩上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子们在试飞航模；海鸥在人们头顶低旋。好一幅人与自然、人与动物、人与植物的和谐共处图啊！引导学生分析这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，而这种意识情感的萌生，正是我们环保教育所必须的。

虽然现行小学语文教材中已经有了不少环境教育的内容，但其深度和广度还远远达不到面向可持续发展的环境教育的要求。因此，需要通过多种形式的课外活动来补充，把环境教育的内容渗透其中，使学生在学习语文的同时，强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。如：学了《云雀的心愿》后，学生可以根据自己的实际情况写写自己的心愿，班级共同制定一份绿色宣言，自己动手制作一些护绿标语，如给校园花坛、草坪制作环保标语：爱护环境！不要攀折花木！勿踏草地！在室内可以张贴： 保持清洁！别抽烟！禁止吐痰！别乱扔垃圾！勿扔纸屑！别随地吐痰！等标语。使学生在运用中学语文，在学语文中学习环保知识，从小事做起，爱护环境，保护生态。

总之，小学语文教学，不论是课堂还是课外教学活动，都可以渗透环保教育的基础知识、环保意识，这些活动，不但可以活跃教学气氛，丰富教学内容，拓展学生知识面，调动学生学习积极性，启发心智，促进素质教育，而且能与我国实施的可持续发展战略和科教兴国战略链接，为文明世纪培养更多的高素质人才。

小学环保作文

每个有孩子的家庭可能都有这样的问题吧，旧的玩具书籍孩子大了不需要了，丢了可惜，放着占地方。如今，它们有了好去处。

4月29日,作为第11届中国国际动漫节青少年分会场，杭州青少年活动中心为孩子们打造的“动漫盛宴”第一幕在这里展开了。

整场活动人气最旺的莫过于“动漫低碳贸易街”了，杭州长江实验小学一(6)中队向日葵小分队也热火朝天地投入到展卖活动中。别看他们年纪小，又是第一次参加这样大型的公益活动，可是一旦投入到活动中，热情与活力一点也不输给高年级的哥哥姐姐们。

现场上，同学们分工明确各司其职，有的负责记帐，有的拿着啦啦队的彩带热情吆喝，还有的扮成憨态可掬喜羊羊招揽客人，一下子就成为人气最旺的店铺，不一会就把带来展卖的玩具、书籍和学习用品销售一空。

通过本次“动漫节低碳贸易街”活动，孩子们克服了最初的羞涩，既得到了煅练又展示了自我。同时，同学们也纷纷表示体会到了爸爸妈妈工作的辛苦。通过这次有意义的实践活动，孩子们更加珍惜每一份来之不易的劳动果实了。

小学环保计划

各县市区教体局有关科室，开发区综合实践教育中心，高新区教育办公室，海阳市实践教育处，有关直属学校：

最新修改的《中华人民共和国教育法》着重强调了“教育必须与生产劳动和社会实践相结合”“教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力”。作为学生直接体验、密切联系生活、联系社会、对知识综合运用的国家必修课程，综合实践活动在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等核心素养方面发挥着独特的、无可替代的作用。为丰富中小学生寒假生活，推动“社会大课堂”活动向纵深发展，经研究决定，20xx年寒假期间在全市中小学开展“小手拉大手，环保我践行”主题实践活动。现将有关事项通知如下：

坚持“生活即教育，社会即学校”和学以致用的原则，引导广大中小学生关注身边的环保问题，综合运用所学知识，积极探究解决问题的策略方法，以自己的智慧和实际行动影响家长和身边的人，提升自身以及家长乃至社会的环保意识，身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。

从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题，如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等，选题范围不限，大小不限。

1.根据选取的活动主题，开展丰富多彩的实践活动，主要包括：一是资料搜集、实地考察、问卷调查、参观、访谈、实验等系列研究性学习活动；二是环保活动的策划、方案设计、环保设施设备的改造改良、小型环保产品的发明制作；三是深入相关“社会大课堂”主题场馆、有关基地部门（如气象、卫生、环保等）开展社会调查；四是创作漫画、科幻画、动漫作品、dv短剧活动等等。

2.在一定范围开展成果展示交流、社区服务宣传。

3.向同学、家长乃至社会发出环保倡议书，倡议不放烟花爆竹，节假日环保出行等，以学生独特的视角、稚嫩的心灵和创意行动感染家长、亲友、同学，共建和谐美好家园。

1.活动结果的形式不拘一格，可以是一篇研究论文、一份调查报告、一件模型（作品）、一块展板、一个ppt作品、一份网页设计、一场主题演讲、一封倡议书信、一份给相关部门的建议书、一本笔记（日记）、一部环保行动纪录片、一幅科幻画、一项活动设计方案、一个公民教育实践活动案例、一篇活动感悟等等。无论何种形式，都要有学生的亲身参与和深刻体验，反映中小学生的社会责任意识、创新精神。

2.各中小学要将本次活动的开展情况及成果纳入学生综合素质评价。优秀成果可以推荐参加县市区级优秀活动成果评选，特别突出的可参加全市首届中小学生综合实践活动成果展评活动。

3.各县市区要争取当地媒体的支持，加大宣传力度，各地出现的优秀典型请及时报送市教育局实践教育处。联系人：刘作建，联系电话：xx,工作邮箱：xx。

环保小学作文

今天，是星期六，萌萌和明明从补习班的路上准备回到家的时候，发现有一座小山似的垃圾堆被堆放在一个垃圾桶前面，有些垃圾被扔在扔口的地方，说掉也掉不下来，萌萌说：这肯定是别人恶搞的，明明指着眼前小山似的垃圾堆说：“该怎么办呢？是谁这么不环保，随地扔垃圾，再走一步就到了，何必扔在他前面，要扔就扔，不扔就别扔，环保靠大家，怎能这样做。”

萌萌说：“不如我把这些垃圾放进垃圾筒，你用纸写几个环保大字”明明说：“好，让我们一起行动吧！”

萌萌用手把堆积如山的垃圾堆一把一把的把它扔回了垃圾筒。就这样，小山似的垃圾堆立马就从萌萌的眼前消失了，也被萌萌用手清除干净了。萌萌高兴地喊着：“我消灭垃圾了，垃圾被我清除了。”

萌萌转过身子问明明说：“你写完了吗？”明明说：”好了，你看。”萌萌看了说:要是过路的人看见了，以后再也不会那样做了。”

明明拿起那些纸张，把它贴在垃圾筒上。只见，六个大字:文明-只差一步.被贴在了上面。

萌萌说：“以后再也不会有人在垃圾筒前面造小山了，因为 ，当你扔垃圾时，没有扔进去，而且只差一步，你会想到，那样做不太麻烦了便一走了之。

其实你那样做跟随地扔垃圾没有什么两样，因为你没有把它扔进去。

环保小学作文

亲爱的同学们：

地球是我们人类生存的地方。她像母亲一样为我们提供生存资源和条件，大家要保护地球，珍惜自然资源，保护生命绿色。

生活中有很多同学浪费资源的现象。水龙头不断从清澈的水源中流出，用水的人不知道去哪里。房间里的电灯开着，但没有人。笔记本随便扔进垃圾桶，只写了几页…这些都是生活中存在的现象。因此，我提出以下建议：

1、节约用水，防止水龙头独自流泪。

2、不乱砍树木，想要各种各样的树。

3.不烧树叶每次打扫完毕后，要装上树叶，倒入垃圾桶，由清洁工处理，以免污染空气。

4、不乱丢垃圾。清洁工每天要做一次小清洁，一周后做一次大清洁，保持社会环境的卫生。

5、不吸烟。吸烟不仅有害健康，还会在一定程度上污染环境，因此我们尽可能劝阻吸烟者不要吸烟。

6、不随地吐痰。痰液中含有大量细菌，发散后容易传播疾病，因此我们要从小养成不随地吐痰的好习惯。

7.提醒父母买食物时不要用塑料马桶，减少白色垃圾。

同学们，保护环境是每个人的责任，我们行动吧。地球只有一个，我们要好好爱它，保护它。从我开始，从现在开始，节约各种资源，我们的生活会变得更好更健康！