作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。优秀作文描绘了作者深入思考的过程，展现出独特的观点和深刻的思考能力。它不仅具有良好的组织结构和条理清晰的内容，还表达了作者丰富的情感和独到的见解。这篇作文一定能给读者带来启迪和思考。想要写一篇优秀的作文，首先要有充分的材料准备和思路规划。通过广泛的阅读和积累知识，我们能够积淀丰富的素材库，为作文提供充足的支撑。此外，有一个清晰的思维导图和逻辑框架也是非常重要的，它能够帮助我们条理清晰地表达自己的意思。以下是小编为大家搜集整理的优秀作文范文，供大家参考借鉴。这些范文既有优美的语言和精准的表达，又具备深刻的思考和独特的观点。希望大家能够从中汲取灵感，提升自己的写作水平。
蚂蚁五年级作文
蚂蚁小吗？当然！蚂蚁很小，小到：不小心一脚踩下去，可能已经有几十只蚂蚁死了。可是，有时候他们却非常强大！
在蚁巢发生火灾的时候，虽然只是一小丛草着了火，可是对于蚂蚁们来说，却是一个辽阔的大火场。小蚂蚁害怕地到处乱窜，不知怎么办。大蚂蚁会用触角相碰来告诉它们：“别害怕，我们一定会保护你们的！”然后大蚂蚁会把小蚂蚁抱起来，团成一个“蚂蚁球”，无反顾的向火场外滚去。火真大啊，最外面那一层的大蚂蚁被烧得“噼啪”作响。终于脱离了险境，虽然最外层的蚂蚁被烧死了，可里面还有许多蚂蚁活了下来，蚂蚁家族的大部分力量得到了保存。
一只小蚂蚁在外面看到了好吃的食物，它会去试试自己能不能搬动，如果可以，就把食物搬进巢里与大家分享。如果搬不动，它会快速回巢找援兵，还会一路留下讯号，通知附近的伙伴来帮忙。它们拉着、推着、扛着，一群蚂蚁可以搬动比它们重、大几百倍的物体。
一只蚂蚁很弱小，一群蚂蚁却很强大。只要团结，它们就很强大！
由此我想到了：只要我们团结一心，泱泱大中国，必定更强大！
与蚂蚁的五年级作文
周日下午，我写完了作业。就去楼上阳台转悠，呼吸一下新鲜空气，看看绿色植物。
我家阳台上种了许多植物，吸引了许多昆虫。这时我在一片翠绿的叶子上发现了一个小小的圆圆的白点，我拿来放大镜一看，原来那是一只蚜虫，正在贪婪地吮吸着叶汁。这时，一只蚂蚁爬到蚜虫身边。我心想：不会是蚂蚁要吃蚜虫吧？只见蚂蚁爬到蚜虫身边，用触角轻轻地碰了碰砑虫，蚜虫立刻排出一个“水珠”模样的东西，蚂蚁便大口大口吃起来。一会儿又有几只蚂蚁爬过来，不停地用触角触碰蚜虫，它又乖乖地排出一些“水珠”一样的东西，蚂蚁们立刻扑了上去，一会儿就将“水珠”消灭干净了。
啊！这个下午真是令人难忘，我只是去阳台放松一下，不但体会到了观察的乐趣，又学到了科学知识，真是一举两得啊！
蚂蚁王国五年级作文
在一个炎热的夏天，太阳像一个大火球，炙烤着大地。一大早，爷爷准备去田里拔草、除虫。于是我也兴致勃勃地跟了过去。
到了田野里，那长长的丝瓜，绿油油的青菜，一碧千里，一望无际。就在爷爷除草的土地旁，我发现了“昆虫大力士”——蚂蚁在一个劲儿地搬着比它大好几百倍的昆虫尸体。我走了过去一瞧，原来那是一个“蚂蚁王国”。我十分兴奋，心想：这回有好戏看了。我借用爷爷的锄头，把“蚂蚁王国”的屋顶无情地翻了个底朝天。哇！里面的蚂蚁密密麻麻的黑压压的一片，真是数不胜数。于是，我在周围找来了一片荷叶，在上面盛满了清澈的.河水，想给“蚂蚁王国”闹一次大水灾。“蚂蚁小兵”见到外敌入侵，吓得落荒而逃。这时候，一只红红的蚁王傲然地站在我的面前，好像在向我祈祷：“请不要伤害朕的臣民，它们是无辜的，朕愿用寡人的命来换取朕的子民”。恍然间，我被震惊了。看着那站在石子上的“皇上”，心中不免生起阵阵怜悯之情。于是我把我的荷叶扔到一边，轻轻的抚摸了一下“皇上”的头，然后把它放进了属于它自己的王国。又用土把王国的好好的填了起来。这时候刚才那些落荒而逃的士兵又川流不息的涌向了自己的王国。“走了，孙子”耳边传来了爷爷的叫唤声，我就起身答应“来了”。可我还是有点恋恋不舍刚才差点被我破坏的“蚂蚁王国”。
回到家里，我又回想起我刚才的行为：原来动物也有情义，虽然是芝麻大的蚂蚁，可它们团结的力量是无穷的！让我们都来爱护小动物吧！
探索五年级作文
本报讯3月4日昨天是一年一度的爱耳日，我有幸来到了芜湖市第一人民医院探索耳朵的秘密，使我大开眼界。在惊叹耳朵对人体的重要性的同时，也不禁对这些救死扶伤的医生产生了深深的敬佩之情。
来到第一人民医院，潘医生接待了我们，并声情并茂地讲述了“正常听觉传导通路”，也就是声音传播的过程，使我们对耳朵有一个初步的了解。然后，她又用一系列数字深深地震撼了我们的心灵。“全球每年有六亿人群失去听力。中国则每年有20xx万人耳聋，3万新生儿刚刚降临这个世界，就双耳失聪，老年人也有949万人丧失听力。”我在心中叹了口气，这些新生儿是多么的不幸啊!才刚刚来到这个美好的世界，就被残忍的夺取了听觉。想想吧，如果终其一生都听不到任何声音，耳边始终都是一片寂静，该是一件多么恐怖的事情啊!最后，潘医生对我们说：“耳朵是我们身体里十分重要的器官。那么,对于耳朵我们应该怎样保健呢?”同学们积极举手，踊跃发言，潘医生对同学们的发言总结出了几点：1.避噪音。2.饮食清淡。3.忌掏耳。4.多补肾。5.常按摩。接下来，一位赵医生为我们讲述了一个有趣的故事——《小公鸡借耳朵》，使我们知道了动物的耳朵对动物本身也起着重要的作用。如：兔子的耳朵可以散热，大象的耳朵能阻挡噪音等。
活动很快就结束了。在此次活动中，不仅使我开拓了眼界，增长了见识，还意识到了耳朵——这个貌似普通的器官是多么重要!如果听不到潺潺的流水声，清脆的鸟鸣声，动听的音乐声，该是多么令人沮丧的一件事啊!我们应当加强对保护听力的社会宣传，普及耳聋预防，让人人都能重视耳朵，爱护耳朵!
蚂蚁的作文五年级
作业写累了，我便偷点“闲”，安逸地趴在桌子上小憩。忽见两只小蚂蚁匆匆从桌上爬过，哟，可爱的小蚂蚁，它勾起了我童年的回忆。
还是四五岁的年纪吧，那时，每一次妈妈要喂我吃饭，都像是在进行一场大失体力的战斗。妈妈在于攻——把饭填入我嘴中;我只顾守——东抓西挠，上串下跳，愣是不肯就范。“瞧你这倔驴，瞧你这倔驴……”妈妈总是一边收拾一篇狼藉的战场——地上扔满了玩具：小飞机，翅膀折了;小汽车，轮子滚了;涂上亮漆的积木，云游四海，早无踪影;最可怜的是那金发碧眼的洋娃娃，愣是被我拽光了头发，改行当尼姑念“阿弥陀佛”了……一边叽里咕噜地念叨着我的种种罪行。这有什么办法?我只钟爱于薯片，鸡块，火腿，饭有什么好吃，白花花的，还没味道，罪过呀罪过。
又到吃饭的时间了。
我一溜烟串到了房门前，小手推开了木门，小脑袋机灵地往小巷子两侧张望，再轻松地蹦了出来，小皮鞋在地上蹭得“咔咔”响。“敌军士兵”(妈妈)对我穷追不舍一手端着饭碗，一手拎着我衣服的后领，我刚想像一只小兔子一样串走，妈妈突然灵机一转，一手指着地上，欣喜地嚷道：“诗迪，快看，这是什么!”我凑近一瞧，哟，这又黑又小的家伙是谁呀，它们还三两地排着小队儿，肩上扛着东西，慢吞吞地行进，于是，我拉了拉妈妈的衣角。妈妈会了我的意，解释道：“它们叫蚂蚁，它们正在搬家，你看，小蚂蚁为了搬家连饭都来不及吃，我们是不是应该觉得不好意思呢?”望着妈妈一脸的'微笑，我点了点头，继而蹲下身子：“妈妈，蚂蚁的家族怎么这么大呀，它们的兄弟姐妹有多少?”妈妈乘机喂了我一口饭：“那我们来数蚂蚁好不好?来，从那只最大的开始数，一只，两只……”
我开心地数着蚂蚁，妈妈见我注意力都分散在蚂蚁那儿了，便聪明地把饭一口一口喂进我的嘴里，我数得很仔细，竟一点儿也不“反应”。
与蚂蚁的五年级作文
有一次，我在外面玩，发现一片菜叶上有一只大青虫。
我把大青虫夹到蚂蚁窝旁，出来巡逻的两只蚂蚁发现了这条大青虫后立刻勇敢的扑了上去，用它们那强有力的小钳子死死地夹住大青虫。可是力不从心，大青虫一个翻身，两只小蚂蚁都被甩下来了。它们“商量”了一会儿，一只小蚂蚁去通知蚂蚁大军，另一只小蚂蚁去拖延时间。不一会儿，大青虫就被闻讯赶来的蚂蚁大军围了个水泄不通。可大青虫还想逃跑，他使出浑身力气滚来滚去，可是这样被摔下来的蚂蚁一个个都被激怒了，它们立刻爬上去，一下子抓住了大青虫，不一会儿的功夫大青虫就动弹不得了。蚂蚁们随后带着战利品回家了。
看完以后，我心想：这是什么样的力量促使他们打败强大的对手呢?原来这种力量就是团结和不屈不挠。就是这种力量让他们打败了强大的对手。
一个人的力量是渺小的，集体的力量却是庞大的。我想如果我们都像蚂蚁这样的话，再大的困难我们都可以克服!
水中蚂蚁五年级作文
蚂蚁国王去世后，它的三个儿子聚在一起商仪蚂蚁国王的遗产。
大儿子说：“我要这座城堡，其它的留给你们。”
二儿子说：“我要这里的全部食物，其它的不要。
小儿子说：“我要这里全部的钱币，其他的不要。”
不到半个月，大儿子只有城堡，没食物吃，饿死了；二儿子只有食物没有屋子，被活活淹死了；又过了不久，小儿子的钱花光了，后来也死了。
一天它们的灵魂来到上帝前面，说：“为什么我们那么不幸？”上帝听了，笑呵呵地说：“其实你们是幸运的，你们父亲留下的遗产作用也很大，只不过是你们的'分发不正确罢了。”三只蚂蚁异口同声地问：“那应该怎么分？”上帝说：“你们应该都住在城堡里，食物一起分享，钱币一起花。”三只蚂蚁听了，后悔地说：“哎，要是当初我们懂得团结就不会有今天的下场了。”
团结协作正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝就会很快的枯死。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
与蚂蚁的五年级作文
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩，它们的生命便会烟消云散。可是，蚂蚁的.身上，有一种值得我们学习的高贵品质，那就是团结合作。
有一次，我在家门口散步，看见地上有一块饼干，旁边还有一只东张西望的小蚂蚁。我好奇地观察着这只小蚂蚁。只见它先用触角顶饼干，饼干纹丝不动。它的这一举动让我明白了，它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它用尽全力，想用前脚推着饼干前进，可饼干依然不动。最后，它用后背艰难地扛起饼干，一扛起来又放下，似乎这块饼干有千斤重。小蚂蚁在饼干前徘徊，好像在想办法，过了片刻，它悄悄离开了。
我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的似乎就是刚才那只小蚂蚁！蚂蚁队伍在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和蚂蚁队伍，看着它们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁齐心协力时就凝结成了一股强大力量，那便是团结的力量。“蚂蚁虽小，却能溃堤。”我终于领悟了这句话的意思。
水中蚂蚁五年级作文
大家都说蚂蚁是最弱的，最弱的只会知道自己在地上爬来爬去，吃着我们掉下来的汁液的残羹剩饭，根本没有自己的捕食能力。在我看来，蚂蚁虽小却是爬行动物中的‘强土’！
有一次放学回家的路上路过公园，无意中发现草地上有一团黑色的东西在不停地转动。然后我一个个冲过去，看到一群群蚂蚁围着两条中间有绿点的黑色毛毛虫。我饶有兴趣地看了他们很久。我看到这两只蚂蚁是蚂蚁的几十倍，但它们并没有蚂蚁那么团结，只互相照顾。突然，蚂蚁发起集体冲锋，再次攻击它们。一些蚂蚁被毛毛虫扔了出去。他们死了，受伤了，但他们没有灰心，又站了起来。最后两只毛毛虫被蚂蚁吞了。由此可见，蚂蚁团结起来真的是“大力士”！
还有一次，下着倾盆大雨，我赶紧去一个地方避雨。我看到蚂蚁好像还在整齐的排着动作！我越来越好奇，就在那里停了一会儿。我看到他们一直很忙！突然，雨下得很大，只接近蚂蚁洞。由于他们行动迅速，他们已经把洞穴抬高了很多。
看着这些卑微的蚂蚁，团结就是力量。
五年级观察蚂蚁作文
蚂蚁是我们生活中常见的小动物。
今天下午，我在校园里观察了平时不怎么引人注意的蚂蚁。
我带着一块饼干来到了草丛边，等待蚂蚁的到来。我左等右等，咦？平常最多的蚂蚁今天怎么不见影了？我又等了一会儿，终于几只蚂蚁出现了！我马上将一块饼干放在它们面前。它们面对这从天而降的庞然大物，吓得不知所措，往后退了好几步，后来它们选出了一个代表去探视。
代表先小心翼翼地靠近饼干，闻了闻它，转了几个圈。再尝了尝，又转了几个圈。最后，一下子明白了——这是食物。
代表立刻回洞找“搬运队”。用一传十，十传百的办法，他们好像在说：“前面有粮食我们快去搬吧！”不一会儿，它们就排着整齐的队伍来到饼干边。
我继续看着，尽管有很多蚂蚁，但还是无济于事。几只聪明的蚂蚁开始从饼干上咬下一点。来减轻饼干的份量，其它蚂蚁，齐心协力，终于把饼干运回了家。
通过这件事，我明白了团结就是力量。
与蚂蚁的五年级作文
今天，我去上厕所的时候，发现有一群蚂蚁正背着美味的食物向蚁穴驶去。我想：“课文里说蚂蚁是一种坚强的小动物，我今天到要看看他们有多坚强！”
于是，我便用脚挡住了它们的去路，我以为它们会从我的脚上爬过去，谁知它们却不慌不忙地绕过我的脚，继续前进。哼，这群小东西竟然不把我放在眼里！我又趴下去用嘴给它们吹了一阵“台风”，队伍一下子乱了，有点蚂蚁被我的“人造台风”吹得翻倒在地，有的还被吹得老远。看着它们的狼狈样，我得意地说：“看你们怎么爬起来。”谁知它们一个个又坚强地站了起来，排着队伍向前走去。这怎么可能？真是出乎我的意料，于是我又开始折磨它们。我端来一杯水向小蚂蚁倒去。对于它们来说，这是一条一泻千里的美丽瀑布，我就像盘古一样的巨人，但是这条瀑布给它们带来了特大的伤害。它们伤亡惨重，失去了许多兄弟姐妹。但是留下的那些小生命仍然顽强地站了起来，坚持着向它们的家园爬去。
它们的坚强深深的打动了我的心，我感到万分懊悔。在蚂蚁眼中，我是一个伤害它们兄弟姐妹的恶人，但是我都是无心的，只是想和它们玩。此时此刻，我后悔极了。从今以后，我再也不会伤害这些幼小的生灵了。
蚂蚁小学五年级作文
我是一只黑色的工蚁，可我所处的“时间”和“环境”非常不好，这正是“蚂蚁”大战时期，我们的敌人是红蚂蚁，是它们侵略了我们的'领土，唉！悲惨的世界啊！
那是我已经长大了，我正在和妈妈在超市里买东西，忽然，轰咚咚！有蚂蚁大喊：“红蚂蚁来了，快跑啊！”接着一阵阵尖叫，呻吟声妈妈拉着我，有我们的工作人员把我们带到了一个草丛里，那里面最安全，睡都找不到。
红蚂蚁刚刚侵略，我们的工蚁的队就出来抗争了，不到半小时，红蚂蚁们就被打出了我们的领地，红蚁们被打跑了。
过了二年，红蚁们没有进攻，我们每天都过着幸福的日子，都很开心，可是灾难发生了，红蚂蚁之所以不进攻，是因为他们是在缓冲兵力，最后一起进攻，我正在上班，不知道亲人在哪，怎么办，我又到了那个草丛，只见那挤满了人，我找啊找，终于找到了亲人和父母，过了一个晚上，有人对我们说：“红蚂蚁全死了！”可我们工艺军队只有三百多人了。“我站起来：”大伙们，给死去的战士致敬！我们都敬起了礼，低下了头。
如今红蚂蚁被赶跑了，我想：我也要参加“蚂蚁军团”，保家卫国，于是我也参加了蚂蚁军团。
水中蚂蚁五年级作文
在一个炎热的夏天，太阳像一个大火球，炙烤着大地。一大早，爷爷准备去田野里拔杂草。我也兴致勃勃地跟了过去。
到了田野，那里的丝瓜、蔬菜一碧千里，一望无际。我在爷爷的田地旁，发现了“昆虫大力士”——蚂蚁在一个劲儿地搬一块面包屑。我走过去一看，那里有个“蚂蚁基地”我十分兴奋，心想：有好事看了。我借用了爷爷的锄头，把“蚂蚁基地”的“屋顶”无情的打开了。“哇”这的蚂蚁真多啊，真是数不胜数。于是，我在周围找来一片荷叶，上面盛满了清澈的河水，想给“蚂蚁基地”闹一次大水灾。“蚂蚁百姓”见我盛着的水下去就吓的落荒而逃。这时，我走过去一看，一只红红的“蚁王”傲然地站在我面前，好像在向我祈祷：“请不要把我的臣子杀死，它们是无辜的，要杀就冲着我来吧！我愿用我自己的命来换取我的臣子们的命”。我被“蚁王”的举动震撼了，看着那站在石子上的“皇上”，心中顿时涌上一丝怜悯。于是我把“皇上”放进了我的手心，轻轻抚摸着这“爱臣·爱子”的合格的“皇上”。我小心翼翼的.吧它放入了它的领地，并用周围的土帮它填了起来。
“走了，宝贝孙子”，我听见爷爷在叫我了。我也立即回应一下“马上就来”，我一边小跑，一边回头望着那被我破坏而后被我修复的“基地”。
回到爷爷的家里，让我想起刚才的那一幕，也让我明白了一个道理：原来动物也有真情，这种冥冥之中力量另我为之震撼，我忘不了那只只有芝麻大的好“皇上”！我也会更加的爱护我身边的小动物。大家跟我一起来保护他们哦！欢迎投稿.
五年级观察蚂蚁作文
五一黄金周，出门旅游是理所当然的！
而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。
一天，我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁，它四处张望，样子好像很无助。我想，反正我现在没事，观察一下蚂蚁吧！
我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角（触角），我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地，大步向橱柜走去，留在原地的蚂蚁，好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了！
这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情！
我也好想听听。又过了一会儿，它们排成“一”字形，步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面，生怕惊动到它们。真慢！
当个跟踪员也不容易呀！
由于是跟踪蚂蚁，我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗？我毫不犹豫，马上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，蚂蚁们随着水旋涡，不停地转，它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了，上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢？我想：连蚂蚁们都可以这么友爱，我也要和同学们团结友爱，在同学困难的时候我可以伸出援助之手。点评：身边生活中的小事，让你明白了团结友爱的道理很难得，可见生活中的积累不仅为你的写作提供了素材，还让你懂得了做人的道理。重在观察，希望你在今后的学习和生活中不断地去积累，努力去体会和感受。相信你会越来越棒！