教师第一次上课心得(通用16篇)

时间:2023-11-15 20:10:28 作者:MJ笔神 教师第一次上课心得(通用16篇)

写心得体会可以激发内在的动力和热情,让我们更加积极主动地面对挑战和困难。接下来是一些经验丰富的作者撰写的心得体会范文,希望对大家写作有所帮助。

第一次家长会教师心得

星期六,我去参加了文化路小学组织的家长会,让我受益匪浅,对学校工作及教师的工作又有了进一步的了解,也认识到家长配合学校、老师教育对孩子生活与学习起着重要的作用,学到了如何做好四年级这一转折点教育,真正抓好这一时期孩子学习教育、养成教育。同时让我认真反思过去教育孩子的方法。

这次的家长会李老师、沈老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法,系统地分析了本班学生在进入四年级以来的情况。两位老师结合这次期中考试、分析本班学生做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节,提出了希望家长在哪方面要进行辅导、特别要重视孩子家庭作业。总结了班级开学到现在的孩子们表现,针对孩子的进步和不足,特别指出,家长应该有平常心,正确地看待学生的成绩,孩子每次考试回来,不要只盯着考试成绩,学习过程很重要,成绩孩子差的时候要帮助孩子分析错题的原因,是学习态度上还不够端正,还是学习方法还有待提高,对于不懂的要分析透,鼓励孩子独立思考,及时纠错,让孩子理解学会为止,让孩子树立自信心,只要孩子一有进步,都要及时鼓励表扬。要多关心他们,与他们交流,多倾听他们在学校中的表现,督促他们养成良好的学习习惯等。不应该一味指责,更不可以打骂孩子。从教育孩子如何珍惜时间、计划学习,擅于使用表扬和批评的方法、作为家长要记住很多成功的孩子都是表扬出来的,并举了一些成功的案例,如《哈佛女孩刘亦婷》,引导家长要配合老师,和老师多沟通,让孩子真正成才,得了家长的一致认可。

班主任李老师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外,重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲,督促孩子保质保量的完成作业,及时认真检查并签字,督促学生要多读、多背做了重要提醒。孩子的养成教育很重要,如:珍惜粮食特别是营养餐,学校和路上的安全等。这次家长会,无论是校领导,还是班主任、任课老师,言语中更多的侧重了孩子的素质教育,体现了现在教育体制的转变,作为家长,我觉得自己应该尽快的跟上学校的步子,让女儿更加健康的成长。最后我深深的感谢学校领导和孩子的任教老师们的良苦用心,组织了这次家长会,让老师和学生家长有了面对面沟通的机会。今后我一定配合老师们的工作,加强和老师们联系,从我做起,把孩子培养成对社会有用的人。谢谢老师们的辛勤付出!

第一次家长会教师心得

201x年9月24日家长会结束了,我了解了孩子在校的适应情况和在本班级的学习表现。我深深体会到,现在孩子的教育不仅仅只是学校老师的责任,更是家长不可忽视的责任。

家长对孩子的教育与培养,要运用正确的方式方法来配合老师对孩子进行教育,家长要培养孩子良好的行为习惯,我们要多关心孩子,多鼓励孩子,培养孩子的`自信心,但是家长在教育孩子的时候注意调整好自己的心态,耐心看待孩子的缺点,首先家长要做出好的榜样,多给孩子买书,一起陪养孩子阅读,多与孩子交流,及时了解孩子每天在校的情况,作为家长要对自己的孩子做到严而有度。

总之孩子的成长过程从无知到能知,需要老师全面辅导,家长耐心配合老师引导,这样孩子才会健康茁壮地成长,我们愿意与老师共同携手并肩。孩子的成长离不开学校和老师的培养教育,作为家长我会与老师多沟通一定尽力配合老师,同时感谢老师对我们孩子的培养教育,辛勤付出!

第一次上课心得体会

今天,我要登台上课了,所以,我一到学校心就开始“扑通扑通”地跳个不停。

第一节课结束后,我们排成了一条长长的队伍整整齐齐地向走向小剧场。到了小剧场门口,我们屏住呼吸,一到台上,我马上把背挺直。我们向老师问好后,一个个用正确的坐姿,坐在了自己的座位上。这时我发现台下有几百个老师,更加紧张了。于是我就想了一个办法——把台下的老师忽略掉。这个办法可真是好用啊,我不再那么紧张了。就在这时,老师开始提问了,我飞快地举起手,可是老师请了别的小朋友。第二次提问时,我又举起了手,啊——老师终于请我了!我大胆站起来,拿起话筒大大方方地回答着:“9999里,有9个千9个………”老师听了,说:“回答得完全正确,真棒!”我开心极了。

时间像一匹快马,一眨眼就下课了。于是,我们向老师说再见,还向台下的'老师领导们说辛苦啦。就在这时台下的一位领导对我们说:“你们真棒!”我们听了心里比喝了蜜还甜。

回到教室后,班主任给我们每人七颗糖。我们拿着糖果,连最感兴趣的足球课都忘记上了。

第一次上课的心得体会

9月1日,开学的第一天,心里激动万分,因为今天要上我的第一堂。此外今天举办开学典礼,我们到了操场,站到了教师的队伍中,教师整齐的队伍还有同学们庄严的氛围影响了我们,我们就好像又回到了上学时代,升国旗奏国歌,国旗下的讲话,还有颁发奖状,一切都是那么熟悉。结束了升旗,我们回到了各自办公室,投入到积极的备中,随着一节一节的过去,我的心情也越越紧张。虽然已经备了两天的,但是对于上,还是毫无头绪,嗨!发愁!没办法只能进行实战演习了!第四节终于到了!我迈着沉重的步伐到了初二4班,进了班,我走向讲台,不知为什么总是颤抖,从说话到站立,抖得不像话,,上铃打响了!我要开始上了!那群孩子看到我很奇怪,我忽略掉他们一伙的眼神,撇开嗓门喊了一句“上”,只听下面也回应了一句”起立,老师好。“我说:”同学们好,请坐!“随着他们落座,我的心情也慢慢舒缓了,看着眼前这一张张可爱的面孔,心想:"这么可爱的孩子,我害怕什么呢?"于是我开始上,我先进行了一下自我介绍,然后给他们僵了一下我的上要求,同学们都非常配合我,虽然堂氛围有点沉闷,但我想这也应该算是一个好的开始吧。我按照顺序一点一点的上完我的。打下铃了,我也留完了作业,喊道”下“同学们整齐的站起,回答道:”老师您辛苦了“心里有了一丝丝小安慰!嘻嘻!

中午放学,回到宿舍,我并没有午休,而是投入到下午的备中,吸取上午上的`不足,进行教案的修改。直到上完了所有的,我才放松下,晚上回到寝室,躺在床上,回顾今天上时的景象,感觉自己真的投入到教师这个行业中了!在这半年里,我一定努力工作,使实习更加有意义。通过这几节,我更加坚定了,坚定了我的奋斗目标,坚定了我的学习计划。我会努力做到更好。

第一次家长会教师心得

虽说班主任当过多年,但始终没有开过家长会。

这周一,听段长说,校长要求我们务必开家长会,而且最好在这周完成。

其实,这样时间是十分匆忙的,我们学生内宿的居多,要在这2天内就召开家长会,肯定到不齐的,除非我给每一个家长打电话通知:因为我班上的学生家长有很多不识字,连信息都看不懂;第二,即使通知了也效果不大,留守儿童好几个。

于是,就先在班级微信群里发了通知,然后让学生分别通知家长。

正因为时间匆忙,所以只估计能到位一半左右,咱不能高估了学生。

通知家长是一方面,自我准备家长会又是另一回事:家长来几个是来,十几个也是来,但我的准备却不能马虎。

第一次组织家长会的我,真的没有经验。首先我问个老班主任,要不要做ppt呢?他说最好还是做下吧,比较正式。

于是,周一晚上就动手做ppt,搜集材料,修改,增减……。

一个晚上2个多小时就过去了。

昨晚继续修改,完善ppt,应学生的要求,再个别通知家长。

很不凑巧的是,昨晚拍的一样东西又没有送货到家,于是协商退货,关键时刻,电脑却掉链子了——上网不了。

我急得如热锅上的蚂蚁,所幸,朋友帮我解决了,取消了订单。

忙完这些,已经11点了,该做饭给大家吃了。虽然那爷爷第一次来我们家吃饭,但我真顾不了那么多了,3个菜,连汤也没办法做,就招呼他吃饭了,自我更是用“倒”来形容,一顿饭吃了不到10分钟,就往教室跑:看看多媒体是否正常,看看门是否都打开了。

一进教室我就傻眼了:老天爷,前门果然给锁上了;更可怕的是,我居然忘记告诉学生要提前打扫教室了。

令我十分欣慰的是,懂事的芳和华正在扫教室。否则,我怎样能以满教室的垃圾来应对众多的家长?!

看到多媒体一切正常,我大大松了口气,看着稀稀拉拉的.几个家长,我就先播放之前做的运动会的mv给他们看,并和几个交流比较多的家长说话。

12:30了,我准时打开ppt。见鬼了,居然打不开,这可如何是好?试了几次不成功,我立刻不顾自我穿着12厘米的恨天高,冒雨冲到家里重新复制ppt。

气喘吁吁地跑到班上,听到一个家长正在和其他家长说:“我们王老师,真的很好很好,我真的很喜欢她。”

家长会有序地进行,家长也听得很认真。

大概半小时以后,校长来了。

不愧是校长,他从学校、老师、家长、社会来谈教育孩子的重要性,说到初中三年的重要性,这点和我的资料有所重复。

家长不多,但过半了,我们班一共才24人。

大概20分钟以后,校长走了,我继续未完的ppt。

十分开心的是,等我结束发言,刚好花了一个小时左右,和我预计的时间一模一样!

会后,有个迟到的一家三口继续和我交流。

交谈之中,她一次次地说:“我们孩子进步这么大,就是因为遇到王老师这么好的人。我天天都在家说,王老师真的很好,小学时候从来没有一个老师对我孩子那么好过。”

好吧,我承认,我是虚荣的;我承认,我也想得到来自家长的夸奖!

因为,如果一个人的工作得不到他人的认可与肯定,那么他的付出又有什么好处呢?

真心感谢冒雨前来参加家长会的各位家长,更感谢校长在三天之内2次来到我们七四班,分别给孩子和家长们鼓劲、打气!

我相信,我们七四班必须会越来越好的,因为在我们的身后还有那么多关注、关爱我们的人们!!

第一次上课心得体会

今天上午第二节课,我们要去五楼小剧场的舞台上公开课,听说有一百多位老师来听课呢!给我们上课的是孙老师,孙老师还去超市买了一大袋糖果,准备分给表现好的同学呢!我们都很期待。

到了第二节课,我们排着整齐的队伍,浩浩荡荡地来到了五楼小剧场,找到自己的座位坐了下来。我往台下一看,果真有好多老师,就连校长也来了。我心里十分紧张,赶紧做了几个深呼吸调整心情。

开始上课了,孙老师提出了一个问题。这时一双双小手以迅雷不及掩耳之势举了起来,当然我也举手了。很遗憾,孙老师请了陈景欣,陈景欣回答得十分精彩,我们还给她鼓掌了呢!这时,我突然发现胡老师正坐在第一排的一个角落,对着我们笑呢!那笑容好像在告诉我们要积极思考,勇于举手。孙老师又接二连三地提出了许多问题,有一次,老师请我回答了。激动的心,颤抖的'手!我拿起话筒大声地回答了这个问题。

美好的时光总是那么短暂,一节有趣的数学课就结束了。我永远忘不了9月29日,我们第一次登台上课的日子。

第一次家长会教师心得

周六上午参加了学校组织的家长会,这是儿子上小学之后的第三次家长会,每次开家长会,我都收获很多,不仅加深了对学校教育理念的理解和认同,也学到了很多教育孩子的正确方法,受益非浅。

一、为学校和老师的努力而感动。

每次开家长会,从会议的日程和安排的内容中,我都能深深的体会到学校和老师的苦心、精心、上心。家长会上精心挑选的教育讲座每次都能及时的纠正我在日常教育孩子错误,让我在教育孩子的过程中少走弯路、错路。学校给家长灌输的也不是如何让孩子得高分,而是从培养孩子的饮食、日常习惯、安全、健康等等方面来和家长沟通,培养孩子全面发展。而家长之间交流时,班主任老师选了三个发言的家长,也是各有侧重,从几个方面为我们介绍经验。我为孩子能在这样的环境中学习成长而欣慰、感动。

二、为自己教育孩子知识的匮乏而惭愧。

孩子上了小学以后,自己也是很上心的辅导孩子作业,苦口婆心的教育孩子,但孩子还是很不配合,让我觉得很累。在看了柴洁心老师的讲座后,我深深的感到教育孩子之所以累,是因为没有掌握好的教育方法。当老师,必须具有教师证;当医生,必须具有医师资格证;做司机,必须具有驾驶证;做一个合格的父母也需要培训、学习。在孩子成长过程中,除了学校和老师的教育与关心,良好的家庭教育更是非常重要和必要的,但我们做父母的很少是充分准备好了才来做父母的,而且在孩子的成长过程中会遇到这样那样的问题,所以我们应该多加强学习,多了解一些教育孩子的方法,端正心态,营造和谐的家庭环境、为孩子建立一个学习型的家庭,让孩子在潜移默化中学会如何做人、如何学习。

三、通过其他家长的发言找到差距。

在家长会上,老师还请三位家长做了发言,通过家长的发言,我学到了很多教育孩子的实用方法,也看到了自己孩子的差距。像做完作业要孩子检查这一项,我本身做的就不够好,为了节省时间,我常常是孩子做完作业后,没有让他自己检查就急匆匆给他检查签字,这样孩子就养成了依赖、马虎的习惯,考试的时候就是会做的题也可能丢分。还有在孩子的学习上耐心不够,讲两遍孩子还不能明白,我就会着急、上火,劈头盖脑对孩子一阵训斥,打击了孩子学习的兴趣。以前总认为考试差几分并不能代表孩子之间有差距,但通过这次家长会,我认识到孩子一分的差距就说明了家长一分的差距。

家长是孩子的教科书,家长要以孩子为骄傲,首先要让孩子以家长为骄傲。反省自己的家庭教育,思想上不够重视,放手太多,监控太少,高估了孩子的自觉性和自制力,今后会更加重视对孩子进行习惯、情感、价值观的教育,注意自己平时的言谈举止,每一件事的处理方式,待人接物的态度,做孩子的榜样,与孩子一起成长。

教师第一次走访心得体会

教师的工作不仅仅是在教室里讲授知识,更有一个重要的工作是与学生及其家长保持密切的联系。这种联系可以通过走访来实现。走访是教师与学生、家长之间沟通的桥梁,也是了解学生和家庭情况、建立互信关系的必要手段。这次我第一次走访学生家庭,既期待又有些紧张。

一位年迈的爷爷应门迎接我,对我说:“孙女在屋里玩,不知道有没有吵到您。”我笑着说:“没有,您不必介意。”年迈的爷爷说:“孩子比较顽皮,老师多多关照。”我心里隐隐地感觉到孩子家庭的一些问题。在和孩子交流过程中,孩子的父亲也进来了。他给我泡了杯茶,说:“谢谢老师来看望我们家孩子,我们这里的学校不容易有这样负责的老师。”我感到自己的责任更重了,这也是对教师工作的一种肯定,为我走访其他学生家庭提供了信心和勇气。

第三段:了解家庭的状况。

在与孩子的家长交流中,我了解到他们的家庭比较困难,尤其是孩子的父亲因为生意失败,一家人的压力很大。家庭对孩子的教育投入不够,家庭氛围也比较单一,孩子自闭、缺乏自信。我尽可能耐心倾听,关心孩子、理解家庭的难处,希望能够提供帮助,同时也不放弃对孩子的教育和帮助。

第四段:建立教师与家长的信任。

这次走访让我更加深刻地认识到:教师如果在走访的过程中变得过于严肃或者强行宣传,容易引起家长的反感或养成一种不良的说谎习惯。走访学生家庭不是要揭露家庭的隐私,而是要多了解家庭成员的情况,建立教师与家长的信任,进而为学生的身心健康奠定基础。

第五段:总结。

走访学生家庭是教师工作中必要的一个环节。通过走访可以了解学生家庭情况,建立联系、增进彼此的了解及信任,同时更重要的是,开展了“家校合作”,加强家长与孩子在学习上的互动。对于教师来说,走访还是一些常规工作,但这种常规的工作承载着家长对教师的信任,对学生未来的期望,以及教师从教育理念到具体教学实践的责任担当,是我们教师肩负的重任,也是我们应该感恩教育、责任教育的具体体现。

第一次家长会教师心得

女儿就读小学将近两个月了,已从刚入学时的小朋友过渡到名副其实的小学生了,因为不久前她已挂上了鲜艳的红领巾,成为一名少先队员。

作为家长,对孩子的学习不可谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径,一方面积极参加家长学校讲座,聆听、汲取教育专家们先进的教育理念和成功的教育方法,另一方面通过网上搜索相关资料,从成功的典范中提取经验,在失败的案例中吸取教训,以求能为我用。结合自身情况,在此对家教的体会心得略谈如下。

一、视孩子为朋友,以平常心对待。

现在的孩子接触事物广、接受知识多,小小年纪很有属于其自己的思想、主意,其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居,要摆正心态,不能视孩子为私有物品,要视孩子为朋友,多听听孩子自己的想法、意见,然后再对之进行分析,告诉他(她)哪些是应该做的、哪些是不能做的,这样孩子就不会一直茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。如果孩子视你为朋友了,那就说明他(她)的心扉已经向你敞开了,也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚实,正是我们每个家长所期盼的。

二、尊重兴趣爱好,适当加以引导。

小学生的兴趣爱好很广,什么事都想亲自去试一试、做一做,但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领略一些科外知识,以便开阔眼界、丰富思想;等其具备一定的自我鉴赏、控制能力后,再根据实际情况作一些引导和支持。

三、以身示教,以理服人。

“养不教,父之过”。孩子的思想、行为、习性,在其成长为具有法律意义上的成人之前,受家长的影响是很深远的,有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到,首先家长自己要做到。言教不如身教,家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外,在教育孩子时应遵循一个原则,那就是以理服人,谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误,不然,会给孩子一种家长不公平、霸道的感觉。

四、宽严相济,奖惩分明。

视孩子为朋友、给孩子以公平,但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习,任孩子为所欲为。对待孩子的犯错,应该具体问题具体对待,不应一棍子打死。一般说来,对孩子的第一次错误(只要不是很严重),应该予以原谅、宽容,应以分析原因、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人,家长都在不知不觉中出错,何况孩子呢?但如果孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错,那就另当别论了,此时应该予以严正指出、严厉批评,并进行相应的惩罚。当然,如果孩子有了进步,哪怕是一点点改进,不管是学习上的、思想上、生活上的,都应该及时进行表扬、奖励。

五、多表扬、鼓励,少批评、攀比。

前些天在网上看到了一篇题为《好孩子就是夸奖出来的》文章,感觉颇有道理。文中通过对孩子经常使用表扬、鼓励语言和对孩子经常批评、中伤的结果分析比较,认为如果家长能够经常性地多表扬他们、鼓励他们,自然会激发孩子们的表现欲望,自然会增强他们学习的积极性,自然会帮助他们树立起学习的自信心,自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反,如果家长总是以自己的意志为转移,以不切实际的高不可攀的标准来要求孩子,动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比,动不动就以难听的语言批评、挖苦孩子,那肯定是适得其反、背道而驰的。

其实每个人都是喜欢听表场和赞许的话,相反,对批评声都有一种天然的抵触情绪,批评的声音多了,自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为,这时对于外界的所有要求都会充耳不闻,我行我素,甚至出现心理疾病。到了那时,用心良苦的家长恐怕不单单是追悔莫及这么简单和容易的了。

孩子是自己的,没有一个家长不想自己的孩子健康成长、出色成长;但孩子又是稚嫩的,需要我们每一位家长的悉心呵护与用心载培。让我们一起协手,积极主动地配合老师做好孩子的家庭教育工作,为孩子们能够接受良好、扎实的基础教育,建设一个安静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力!

第一次在家上课的心得体会

疫情爆发后,大部分学校都停课了,我们被迫待在家里上课。对于我来说,第一次在家上课是一次新奇的体验。虽然有一些困难和挑战,但我也学到了很多东西,获得了新的体会和成长。

第二段:适应新环境。

第一天在家上课,我的心情非常激动。尽管我有一台电脑和网络,但突然转变到远程教育模式还是有些不适应。家就是一个休闲和娱乐的地方,在这里要专心上课,感觉还是有些奇怪。而且,我需要自己管理时间,保持专注,避免被其他事情分散注意力。我意识到,适应新环境需要一些时间和自律,我决定积极面对这一挑战。

第三段:主动学习和合理安排时间。

在家上课,我主动学习的意识增强了。在学校里,老师会严格管理我们的上课时间,布置作业和检查。而在家里,我需要自主决定学习时间和安排任务。我制定了一个详细的学习计划,包括每天的上课时间、自习时间和休息时间。我学会了主动找寻信息、独立思考和解决问题。这种自主学习的方式,让我更加积极主动地参与学习过程,提高了我的学习效果。

第四段:家庭支持和互助。

在家上课,我发现家庭的支持和互助对于学习的帮助非常大。我和我的父母一起制定学习计划,他们在家里创造了一个良好的学习环境,提供必要的学习资源。他们也帮助我解决遇到的困难和问题。而且,我和我的兄弟姐妹之间相互学习,互助成长。这种家庭的支持和互助,让我感到非常温暖和幸福,也更加深入地体会到家庭的重要性。

第五段:总结和展望。

总的来说,第一次在家上课是一段有挑战和机遇并存的经历。我面对适应新环境的困难,通过主动学习和合理安排时间,克服了困难并取得了成长。而家庭的支持和互助也让我体会到了家庭的温暖和重要性。回顾这段经历,我相信无论是面对什么样的困难,只要有信心和坚持,就一定能够克服困难,并取得更好的成绩。未来,我将更加珍惜家庭的支持,保持积极的态度,继续努力学习,追求更好的自己。

家长第一次上课心得体会

家长第一次上课是一次重要的经历,它代表着家长与学校之间的紧密联系。因此,家长在上课前应积极准备好自己的心态,以便更好地与老师和其他家长进行交流。上课心得体会并不仅仅是一次课堂体验,还是了解自己孩子在学校中的情况和与其他家长的分享的机会。这一心态对于家长们获得更多宝贵的经验和知识是至关重要的。

第二段:学会聆听。

家长在上课时,要注重聆听老师的教学内容,这是很重要的。他们可以通过聆听和参与讨论,了解教师的教学方法、学科知识和教学目标。这样,家长们能够更好地评估自己孩子在学校的学习状况,并能根据老师的建议和指导,帮助孩子更好地学习。当家长们能够认真聆听老师的讲解时,他们也能获得更多关于教育方法和学校教学模式的了解,这对于他们后续与孩子的沟通和教育也将大有裨益。

第三段:积极参与讨论。

在课堂上,家长们也应积极参与讨论和交流。他们可以向老师提问,了解自己孩子在学校的表现,并与其他家长分享自己的经验和观点。通过与其他家长的交流,家长们能够扩展自己的认知,发现孩子存在的问题,并从中获取更多的教育经验。积极参与讨论也能增加家长对学校教育的参与感和身份感,促进家长与学校之间的良好沟通和合作。

第四段:留心学生互动。

家长们在上课时还应留心学生之间的互动和交流。通过观察同学之间的相处和交往,家长们可以了解孩子在学校中的情况,孩子与同学之间的关系如何,是否有需要关注和解决的问题。同时,家长们也能从这些互动中了解学校的教育环境和氛围,进而更好地配合学校教育的开展,帮助孩子更好地融入学校生活。

第五段:总结与规划。

最后,家长们应该总结自己的上课心得,反思其中的不足和要改进的地方,并制定下一步的教育规划。上课心得体会不仅仅是对这次上课的总结,更是对自己教育行为和想法的反思。家长们应根据自己的实际情况,制定适合自己孩子的学习计划,并与孩子共同努力实施。这样,家长的参与和孩子的受益将会达到最大化。

总而言之,家长第一次上课心得体会是一次宝贵的经验,它帮助家长更好地了解自己孩子在学校的情况,加深与学校和其他家长的交流,进而推动孩子的学习和成长。家长们应该积极准备自己的心态,学会聆听和参与讨论,留心学生互动,总结经验和规划未来。只有这样,家长们才能更好地发挥自己的作用,为孩子的教育和未来奠定坚实的基础。

教师第一次国培心得体会

7月7日,我参加了教师国培的培训班,这是我第一次参加国培。在这次培训班中,我从各位老师身上学到了许多有价值的知识和技巧,感受到了前所未有的教育热情,也让我在教育教学方面受益匪浅。接下来,我将分享我在国培中的心得和体会。

第二段:知识技能的提升。

在这次国培中,我学到了许多关于教学知识和技能的提升方法。通过老师的演示,我能够更加深入地理解如何有效地授课,包括语言表达和课堂管理。同时,我们还深入了解到教育学科学理论,这让我能够更加全面地看待教学问题和解决方案。

此外,我还学会了新的教学方法,这让我在授课过程中更加自信和高效。例如,老师给我们示范了有关让学生进行“思考型学习”的方法,这让我意识到在教学中,让学生主动思考的重要性。

第三段:情感体验的加强。

在国培中,我感受到了学习乐趣和成长的喜悦。来自不同学校的老师们一起讨论教学问题,交流教育经验,不断激发出教育热情和挑战自我的决心。这种情感体验让我感受到教师这一职业的美好和神圣。

同时,在国培中我也找到了许多同样热爱教育的志同道合的朋友。大家的交流和分享让我们更加有信心和力量去面对教育教学中的各种困难和挑战。这种情感体验让我充分感受到了“教育同行”的力量和意义。

第四段:实践应用的探索。

教育教学是需要不断实践的过程,而国培班则为我提供了实践和应用新知识的机会。在课堂上,我尝试了新的教学方法和技巧,观察了学生的反应和学习效果,这让我更加清楚教学方法的优劣,并且逐渐找到了适合自己的授课方式。

我也参观了许多教育实践基地,这让我对于教育教学的实践有了更多的认识。我深刻地意识到实践与理论相结合的重要性,并且尝试将理论学习与实践应用相结合,让自己的教学更加富有创新和价值。

第五段:总结和启示。

教师国培班不仅仅是知识技能的讲解和实践应用的机会,而更是一次全方位的教育教学体验。通过国培班,我懂得了更多的教育教学知识和技能,增强了教学信心和热情,找到了志同道合的同行,更加深入地理解了教育教学的意义和价值。

因此,我深信教师的学习和成长是无止境的,应该不断地更新知识,实践应用,开拓创新,才能更好地成为一名优秀的教育者。正如毛主席所说:“教育事业是一项人类前途命运的事业,从我做起,好好干,促进人类文明的进步。”这正是我们每一位教师的责任和使命。

开学第一次心得体会教师

开学的第一天,我充满了期待和激动,因为这是我一年中最期待的日子。我准备好了笔记本电脑、书籍和笔,准备好了在新的学期里全身心地学习。但是当我走进教室时,我注意到我的老师们已经等在那儿,面带微笑的他们让我感到非常的舒适和温暖。他们的举动让我非常感慨,想分享与大家我体验到的开学第一次心得体会教师。

首先,我非常感激我的老师们,因为他们给我展示了他们的热情和信任。开学第一天,我的老师并没有让我们接受严格的考试或考虑压力,相反,他们让我们感到非常欢迎和舒适。我的老师们是很有助益的,因为他们非常流利地和我们交流,向我们透露出他们计划的学习内容。这让我感到非常舒服,因为我觉得自己和我的老师们能够建立起非常良好的教育关系。

其次,我在开学第一天学到了未来课程的重要性。我的老师们告诉我们,开学第一天不止是一个简单的欢迎仪式,而是一个新开始,一个新的开始,一个新的挑战。我真的很赞赏我的老师们对开学第一天的重视。他们让我们了解到,我们必须更加努力工作以取得好成绩,因为我们的未来取决于今天的付出。因此,开学第一天是一个非常重要的起点,我们应该尽可能地利用好时间和资源,这样才能取得更好的成绩。

第三,我的老师激励我继续前进。在开学第一天,我的老师行动上展示了他们对我们的关怀和重视,因为他们让我们知道,他们认为我们有无限潜力。我的老师们强调了一个非常重要的观点,即要争取美好的未来,就必须从一开始就全身心学习,因此我的老师们鼓励我们不要放弃,在困难时要坚持不懈地前进,以取得成功。

第四,我的老师们总结了过去的一学期,她们分享了一些她们的教育经验和教学方法。她们将这些经验和方法总结出了一个清单,以帮助我们更好地应对未来的挑战。我感到非常荣幸,因为我们得到了她们的实战经验,这将是我们在学习上支持和激励自己的重要动力。

最后,因为我的老师们给出了如此美好、温暖和充满希望的开学第一天,我不得不对他们表示感激。他们给了我们一个非常愉快的学习环境,让我们充分准备了未来的学习,有了她们的激励和帮助,我们会取得成功。我的老师们告诉我,我是很有价值的,我将逐渐成为一个更好的人,这是一种非常特别的感觉。

总而言之,在开学第一天我学到了很多。我的老师们的展现和营造了舒适、温暖和充满活力的学习环境;我的老师们教会了我更有效地规划自己的学习时间和资源,以使我更好地成功;我的老师们共享了她们的教育技巧和经验,以帮助我在学习上更具优势。在未来的学习中,我将时刻牢记老师们的建议和期望,并继续尽力向前。

第一次上课的心得体会

新年的钟声响起,2019悄悄地走了,2020却大步流星地向我们走了过来,我怀揣着希望,但是我的希望却被一位不速之客给打破了。

说起新型冠状病毒,大家肯定都不陌生。随着疫情的变化,全国人民在政府的领导下,全部“躲”在家中的,白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争,警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们,难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心,一定要学习,在知识的海洋里畅游。

因此,教育部决定“停课不停学”,让我们在家学习。看,我们在学校辛勤的教师们,摇身一变,化身成为“网络主播”。

“同学们,你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课,同学们的心情非常激动,因为从没上过直播课,所以同学们只要一听到老师要我们回答问题,就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题,又可以将全新的自己展现在同学们的眼中,虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答,但是同学们依然情绪高涨。

平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我,在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识,老师也讲得十分细致,我们听得津津有味。

在不知不觉中,半个小时过去了,三十分钟的一节网课结束了,平常都想赶紧下课的我,也表现得依依不舍,我多么希望老师能再讲几分钟,这一刻,我感受到了知识的宝贵。

以前没上过网课的我在今天上网课的时候,感受到了网课的快乐。

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开学第一次心得体会教师

开学第一次的心得体会往往都是不一样的,因为每位学生都会遭遇到不同的教学方式和情况。尤其是中小学生,在新的学年里,他们需要适应新的老师和新的班级环境,以及新的学科教学进程。在这篇文章中,我将谈到我对新的教师、学科和学习方式的观察和感受。

在开学第一天,我们迎来了新的语文老师,她身材娇小,笑容可爱,用轻快的语调向大家报告了自己的名字和在校时间。她能让学生感到她对语文学习的热爱和热情,这是一种让学生感到柔和的力量。随着老师的介绍,我开始明白了她的教学方法和对学生的期望。老师的方法是引导学生自主学习,通过即时反馈,调整并评估自己的学习效果。这种方法让我们感到放松和自信,减轻了我们对自己的焦虑。

第二段:学科感想。

语文必然是我最喜欢的学科,因此我对语文老师的期望显得格外高。经过第一堂课的了解,我发现老师的讲解清晰易懂,呈现出了对语文学习的热爱。作为语文老师,她讲授的不仅是知识、技能,而且传授的是人生哲学、文化意义和现代价值。我认为她超越了课堂教学的范畴,让我开始思考语文学习的深层次内涵。在这个领域中成长,我对自己充满了信心,并积极参与语文课的学习。

第三段:学习方式变化。

从小学到初中的学习方式变化,让我不由自主地感到压力。面对新的学科和新的考试形式,我的学习方式有所变化。我需要通过在线搜索、阅读课外书籍和做题来补充知识和技能。学习进程中,我要求自己更高的目标、更好的看待自己和旁人。这种方式对我的思维和知识结构产生了巨大的影响,让我能够在不断的拓展中获得新的思想启示并跨越自我限制。

第四段:校园环境。

在新学年里,我找到了更广泛的机会来与志同道合的同学和朋友们交流。学校给我提供了一个更开放和更多样化的校园环境,让我体验校园文化和活动的多样性,并特别懂得如何和我的新伙伴相处。我们参加了很多组织的活动,如志愿者活动、慈善济困等,更加感觉自己的责任和义务。我相信,校园文化和人际交往将进一步促进我的成长和自我发展。

第五段:结论。

总之,我的开学第一次心得体会包括对我的教师、学科和学习方式的观察和感受。我发现,我的语文老师能够激发我们的热情,教授出色的语文学科技能和文化内涵。我也注意到,学习方式必须适应不断变化的教学方式和考试形式。我在新的环境中迎来了更多样化和开放的校园文化,成为一个新的成员,学习在学校发挥作用。在接下来的学年中,我将更加专注和努力地以积极的姿态参与和体验更多的学科和校园文化,为自己的成长打下一个坚实的基础。

开学第一次心得体会教师

开学第一次,是学生们和教师们再次相遇的时刻。对于学生而言,开学第一次多是充满期待和新奇的,而对于教师来说,则是开学重中之重。每年的开学第一次,教师们要踏上教学的征程,为学生们传授知识,引导他们走向成功。因此,教师是开学第一次中不可或缺的重要角色,他们的工作将影响着整个教学年度的进程。本文将从以下几个方面来讨论教师在开学第一次中的关键作用。

第二段:营造良好的教学氛围。

开学第一次,教师不仅要了解学生的学习情况、学习目标和学习规划,还要以自己的言行举止和姿态,为学生营造一个良好的教学环境和积极的学习氛围。首先,教师要保持开放的心态和积极的态度,让学生感受到他们是被关注和关怀的。其次,教师还要以身作则,让学生感受到他们是正面、自信的榜样,让学生从小事做起,营造出一个和谐、积极、乐观的气氛,激发学生的学习热情和求知欲望。

第三段:明确教育目标和课程计划。

开学第一次教师要为学生制定合适的教育目标和课程计划。教师应该结合学生的特点和实际情况,合理地设定教育目标和教学计划,让学生在未来的学习过程中具有良好的发展方向和明确的学习规划。观察学生学习状况和表现,根据不同学生状态制定课堂教学计划,迎合学生的特点和需要,提升教学效果,提高学生的学习兴趣和课堂参与度。

第四段:引导学生做好自我管理。

开学第一次教师也要协助学生适应学习环境,引导学生做好自我管理。在新学期里,学生必须面对新的社交环境、学习安排和学习压力。因此,教师不仅要指导学生如何制定学习方案,还要教育学生如何树立正确的学习态度和学习行为,增强自我管理能力,让学生学会如何自我激励和调节情绪,更好地适应新学期的学习生活。

第五段:强化家校合作,共同促进教育发展。

开学第一次,教师也要与家长积极合作,建立良好的互信关系,共同促进学生的教育发展。教师和家长是学生教育的两个重要支撑,应该密切沟通,共同关注学生的教育成长,共同探讨学生教育问题。在开学第一次,教师可以与家长交流,了解学生的家庭状况和需求,建立起健康、良性的家校合作关系,共同营造优质教育环境。

总结:

开学第一次是学生与教师相逢的重要时刻,教师是保障学生成功的重要力量。在开学第一次期间,教师要创造良好的教学氛围,为学生明确教育目标和课程计划,指导学生做好自我管理,强化家校合作等多个方面提高教育教学质量,提升学生整体素质,带领学生走向更为美好的未来。

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