我心目中的好老师初一大全(13篇)

时间:2023-12-09 16:28:09 作者:碧墨

优秀作文是写作者深入思考、准确表达和巧妙运用语言的产物。我们来看看以下几篇优秀作文,通过欣赏这些作品,可以学到很多关于写作的技巧和经验。

我心目中的老师初一作文

邓老师是所有老师当中我认为最好的老师,他也是我们现在的班主任,他从三年级开始,就接过了管理我们班的重任。

邓老师有着一张瓜子脸,带着一个长方形的眼镜,眼睛小小的,特别爱笑,有这一张大大的嘴巴。但是这张嘴巴一般只干三件事:1.吃饭;2.讲课;3.训我们。但是,有一次的事件让我更喜欢邓老师了:

有一天,我放学回家,因为作业特别多,我写到了特别晚完全忘了邓老师留得作业还有一项没写,我就迷迷糊糊的感觉有什么不对劲,可是又说不出哪里不对,可我刚想再看一下记事本有没有什么作业没写,可是我的脑袋却沉沉欲睡了过去。到了第二天,我刚进校门的那一刻,我就突然想起了昨天晚上没做的作业,那就是抄写3篇文言文。我失魂落魄的走进了教学楼。我心里在想:完了完了完了,我要背精讲课文了我到了班级门口,看见龙星宇在门口当礼仪担当呢。“龙星宇早上好。”我有气无力的喊到。“张显澍早上好!”可龙星宇却特别大声的回答了我。后来,收作业的`时候,我主动找到了邓老师并说了实话,可邓老师却微微一笑,说到:“没关系,回家不上就好了。”我本来已经做好了背课文的准备了,可邓老师却一笑而过了,我一时不知道怎么回答了,就说了句:“谢谢老师。”就走了。

邓老师对我们还是很好的。

我心目中的好老师初一作文

在我们四年级学生的心目中有一位好老师,他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。

沈老师的敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了,马上要退休了。他的头发,甚至眉毛已经完全变白了。我们知道,那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师,像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿,就是希望在他临退休的时候,能够把我们的'数学成绩搞上去。可是由于我们的学习基础太差,我们的学习成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们,他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说:“你们要加油,不要失去信心,相信你们一定会考出好成绩的!”

虽然他现在不是班主任,但沈老师在平时非常关心、照顾我们。有一次,我们班有个同学生病了,沈老师知道以后,就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头,有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来,带上那位同学,急急忙忙地向卫生室奔去。一路上,沈老师还不停地安慰着自己的学生。从这件事中,同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。

我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心,一定要努力学习,争取以优异的成绩回报沈老师,让沈老师在退休的时候不留下遗憾。

我心目中的好老师

静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。

——题记。

教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。这一职业是崇高的,值得我们大家的尊敬。教师是神圣的职业,他们无私的奉献自己,他们是我心目中的好老师。

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的,富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?此时此刻我可以自豪地说:“是我们的语文老师!”因为他尽职尽责,夜以继日地为我们操劳着,就像一支燃烧的蜡烛,也像一位人类灵魂的工程师。

“请大家再翻到《短文两篇》……”刚刚还沉醉在《桥之美》这课的我们,又连忙翻到《短文两篇》,虽然有点措手不及,但、我还是很喜欢我们语文老师——杨老师的这种教学风格,不仅效率高,还能现代文与文言文相结合学习,联系实际生活体验。

有时候,我们也会惹老师生气,当我们默写错的一塌糊涂的时候;当我们不遵守纪律的时候;当我们课下不及时复习的时候……但我知道我们的成绩中凝结着老师的辛勤的汗水,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,淳淳教诲是望“生”成龙的心愿。

杨老师,在我心中他不仅是我们的语文老师,他还时时刻刻关注着我们,像我们的一位老朋友,他也在我们面前称作“老杨”。他是我们八年级的级部主任,或许许多人觉得他很严厉,但相处之后才知道,他是一个多么幽默、和蔼的老师。

我心目中的老师初一作文

我的钟老师自称已经活了八百岁了,她就是一个大骗子,她也很幽默,常常让我们一笑就停不下来。

每一次上课之前,钟老师都会等同学来齐之后,悄悄把灯“咔”一声地关上,用低沉的声音讲鬼故事。那声音好像不是人发出来的,而是从地里面无声无息地钻到我耳朵里的。同学们不管怎么缩头缩脑、抱成一团,还是捂上耳朵,都阻拦不了那水一般的声音流到自己的耳朵里。老师在黑暗中挥着手,只能通过外面的微光看到老师可怕的表情。老师的声音抑扬顿挫,忽高忽低,教室里安静得像太空,连头发掉到地上的声音都可以听见。

但是,一个会讲故事的'人永远不缺乏幽默感,最后老师总是会把鬼故事讲成笑话,“鬼”一下子就变成了扫地人,全班哈哈大笑,那些借上厕所避“鬼”的同学总觉得自己错过了什么。

下课了,老师会给积分多的组奖励,但是等到积分多的那一组组员都饥渴难耐地盯着糖果时,老师马上说:“这是傻子药,谁吃谁变笨。”班上冷静了一小会儿,又吵了起来,“笨就笨,我从不信你的话!”同学们一拥而上。

这个幽默的老师还很有才华,总是通过引人入胜的故事或幽默好玩的游戏打开同学们的思路,让同学们真听真看真感受,再写起作文来简直就是文思泉涌,妙笔生花。我的钟老师真的就是一个大骗子,也是真的有才华!

我心目中的好老师初一作文

这位老师应该是非常讲文明:上下楼是靠右边走,脚步轻盈,不会像其他老师那样旁若无人的走在楼梯中间,边走边大声说话,脚步很重,发出“咚咚”的响声;这位好老师懂得尊重别人,说话和气,待人有礼貌,她不会说粗话、脏话,也不会去讽刺学习较差的学生,而是耐心细致地去帮助他们。

她对工作十分负责,讲课时知识丰富,表达细致含有幽默,并且又很有耐心;对待学习不认真的学生,不会以简单粗暴的方式去批评,而是会去讲道理,帮助他们改正错误。这位老师批改作业非常认真,不会漏掉每一道题,对于做错的题,他会去耐心地反复讲解,直到学生学会为止。看到进步了的.学生,他会在作业本上写表扬和鼓励的话。老师对所有的学生一视同仁,不会对哪一个同学偏心。

这位老师是一个富有爱心的老师:她关怀每一位同学的成长,尤其是在对待学生的过错时,会以十分诚恳态度去帮助学生,用幽默的语言去说,去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时,她给学生的总是鼓励,比如在一些比赛中我们输了,老师会对我们说:“俗话说‘失败乃成功之母’失败不就是一位伟大的母亲吗?”如果看见学生吵架,他会幽默地去劝说:“鹬蚌相争,小心渔翁得利噢。”在笑声中若无其事的走开,不去告状,用浅显的语言让我们懂得了一个又一个的道理。这位老师又是学生们的好朋友,和他们打成一片,在下课以后和学生一起做游戏,跳皮筋,打沙包,陪着大家玩,我们真高兴。

我心目中的老师初一作文

教过我的老师有很多,但我最难忘的还是一、二年级时教我语文的晏老师。

将时光的磁带倒回一年级,晏老师踏着上课的铃声走进教室,给我的第一印象就是4个字,和蔼可亲。一二年级时的我,最讨厌的就是写字。为什么呢?小时候,我写的字又硬又大,经常把练习纸戳破,《习字册》上的田字格还不够我写。有一回,课上晏老师又叫我们练《习字册》。我愤愤地想:教育局为什么要出这本册子?不过写还是要写的,虽带着满肚子的报怨,我还是粗鲁地抓起笔,开始了自认为艰苦的工程。瞧,又写成这副样子!我烦燥地把手中的笔扔在一边,委屈的泪水已在眼中打转儿。这时,一双温暖的手搭在我的肩上,我回头一看,晏老师站在我身边,通过镜片,我看见了一双慈祥的眼眸。晏老师那如春风般的微笑好像在对我说:“怎么,灰心了?碰到困难就要去努力克服,加油!”我眨了眨眼睛,不好意思的把眼泪擦干,重新拾起笔,晏老师按着我的.小手,在练习本上留下了一个漂亮、端正的“一”,顿时,我感觉一股暖流从心底涌出,晏老师放开手,鼓励地望着我,霎时,我有了信心,一笔一画的写起来,那天,我的《习字册》得了优优。

晏老师虽然已经不教我了,可她那亲切的微笑深深印在了我的脑海里,她没有红牡丹的艳丽火烈,却像纯洁的百合花般静静绽放,默默地散发着淡雅清芳!

晏老师成了我心中永不熄灭的明灯,晏老师,您的教诲之恩,我终生难忘!

我心目中的老师

时间如流水般飞逝,一眨眼,六年就这样快过去了。六年了,多少教过我的老师早已从我的记忆中消失,但唯独高老师却一直扎根在我心里,让我久久不能忘怀。

从二年级到四年级,高老师教了我三年,她的一言一行,一颦一笑都是那么的难忘。记得见她第一面时,我就感觉她和别的老师不一样,看上去严厉的面孔,却怎么也掩盖不了她的温柔和善。在以后的日子里,我更是充分地领略了他的`“双重”性格。

刚开始时,大家都认为她是个要求严格、不苟言笑的老师,因此言谈举止都格外小心谨慎,上课都坐的端端正正,作业都按时完成。可是后来当大家发觉她其实是个对学生和蔼可亲、关心备至的老师时,就不约而同的松懈下来,上课东张西望,交头接耳,课下作业不完成,字迹潦草模糊。我本以为高老师会狠狠地批评我们,可哪知一天、两天、三天……一个星期整整七天都过去了,高老师一点动静没有。正当我对她有些失望时,她却突然进行了一次小测验。这下,那些偷工减料、上课注意力不集中的同学可惨了,一个个狼狈不堪。日后,尽管高老师对我们的种种行为还是视而不见,管得不松不严,但再也没有人胆敢偷懒了,都生怕老师什么时候再来一个“回马枪”,结果跌得鼻青脸肿。

自从我上三年级后,学习成绩一直不错,很受老师器重,高老师带我也很好,从未公开批评过我。因此,我有点飘飘然了,对自己的要求明显放松了。有一天,老师等其他同学走后,语言婉转的提醒了我几句。可我并未放在心上,字越写越乱,作业也写得很随意,有几次都谎称没带而逃避作业,上课时偷看小说或小声说话,心不在焉的听课。终于,东窗事发,可奇怪的是老师并没有把我叫进办公室,而是在我放学回家时和我一起走一路谈笑(高老师正巧和我顺路)。看着高老师谈笑风生的样子,我却心事重重,不敢抬头看高老师,生怕老师话题一转也杀我一个措手不及。快到家了,老师突然停下脚步,语重心长地对我说:“你是个聪明乖巧的孩子,成绩好又懂事,你一定不想让老师伤心,不会辜负老师的期盼。期末考试快到了,老师和别人打了个赌,赌这次你能进年级前二十名,你该不会让老师输吧?”说最后一句话的时候,老师的语调突然又轻松起来,完全没有别的老师说话时的居高临下和故作姿态。我偷偷从眼角看了一眼高老师,她也在微笑着看我,眼神中是一如既往的信任,我的心不由一颤。五天以后,我果真以领先第二名十多分的绝对优势夺取了班里的第一把交椅并跻身年级前二十名。

四年级的两个学期过得飞快,就在我们将要上五年级时,由于学校的安排高老师不能再叫我们了,我们就要和高老师分开了。那一天,不少同学都忍不住哭了,拉住高老师的手不肯让她走。高老师的眼圈也是红的,她恋恋不舍的看了我们一眼,最终“狠心”的走出了教室。

虽然高老师不能再和我们朝夕相处了,但我始终忘不了她。每逢月光皎洁的夜晚,她总会出现在我的梦中,我的心里。

我心目中的好老师

教过我的好老师有很多,其中最好的老师是教我们语文的李老师。

我们和他第一次见面是在那个秋天,那时候天有些冷了,我们和他以前没见过,都有些怕他。他对我们说:天冷了,早上出门时记得穿厚些,帽子戴上,手套戴上,围巾围上,不要把猪娃子冻坏了。他这么一说,我们都笑了起来,有些胆子大的同学还笑出了声,我们都不觉得害怕了。

从那以后,他就每天带着我们学习。在课堂上,他有时给我们讲,有时带着我们读,有时带着我们背。听他的课,得认真听,因为他总是喜欢一边讲一边问,要是不好好听,就回答不上来。在学习水滴石穿——非一日之功时,他说:上一个单元学了一个句子,意思和这个歇后语是一样的,那个词语是什么?大家都不出声,我想可能是精诚所至,金石为开,就低声的说了出来,他一听,高兴的说:太好了,说得非常正确。这两句都表示,只要不断的努力,很难的事情也能做成功。有一个单元的四篇课文都是写田园风光的,他竟然在每一篇课文中都挑了些句子,组成一篇很精彩的作文,叫《我的家乡》,真是太神奇了!

课文中的有些字词和句子,总是不容易记住,他就教给我们怎么把一个很难记的句子变得容易起来,让我们可以少花时间,多学知识。可是,有些同学光对着书看,不开口,还有的三心二意,谁知道他在想着什么呢,这样自然更记不住了。他就在课堂上带着我们念,一个人一个人往下念,一句一句往下念,这样一来那少数人就不能滥竽充数了,十几个英语单词一节课下来全部读会背会,一篇英语课文,也可以只用一节课时间让全部同学都读会。学了《和时间赛跑》以后,他就经常提醒我们说:要和时间赛跑,做事要赶早不赶迟。就这样,一年多来,贪玩的人越来越少了,放学后还没做完的`人也很少了,成绩也越来越好。

他经常表扬学生,每一个同学都能得到他的表扬,或者是因为做对的题多,或者是因为字写得好,或者是因为有进步,我们经常能得到他给的小奖品,糖果、红枣、小贴画都有,或者别的我们喜欢的小东西。孙辉文胆子大些,得到奖品后,高兴得活蹦乱跳,王慧兴胆子小,不说话,后来也变得慢慢敢说话了。

他是一个很爱干净的人,他经常提醒我们要讲卫生,每天早上要洗脸、梳头、洗干净手,要把手指甲里的脏东西弄干净。他这样说,我就开始留意他的手了,呀!他的手指甲真的一直是干干净净的。他还经常说:安全第一,学习第二,不去危险的地方,不做危险的事情。说得我们都能背下来了。

他还对我们说,我们的爸爸妈妈种田、打工,很辛苦,要我们好好学习,好好听爸爸妈妈的话。实际上,我觉得老师也很辛苦。老师,您就像辛勤的园丁,用心的培育着我们这些小花。老师,您辛苦了,谁言寸草心,报得三春晖。等我们长大后,一定会报答您的。

我心目中的好老师

生命如歌,桃李芬芳;生命如歌,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我们,是您用微笑诠释了人间最美!

——题记。

那时,我们初二,您刚教完初三,被学校分配到我们班;那时,我们的成绩一塌糊涂;那时,您扎着马尾,一脸严肃地告诉我们,您将成为我们的任课老师。那时,我们心生抱怨:怎换来一位如此严厉,不苟言笑的老师。我们课余不断怀念着前任老师的诙谐幽默,却把您对我们的爱置之不理。

后来您剪了一头利落的短发,我们真的觉得美多了,亲切多了;您用自己那颗爱我们的心教育着我们,鼓励着我们,您的谆谆教导,您的书案备课,始终在我们的脑海中挥之不去。渐渐地我们的成绩有了好转,这都来自您日夜的操心啊!虽然我们嘴上还一如既往地说您有多么严,多么的不苟言笑,但是,您知道吗?在我们的心中已经认可了您,我们也愿意开始用心去与您交流,我们也已经把您当成学习中有幸结拜的良师!

再后来,您的课堂上不再是死寂一般的沉静,取而代之的,是同学们带有尝试性的回答以及您赞许的目光。您的目光给予了我们力量,您的微笑给了我们自由遨翔于书海历史画卷的自信,您的话语同样给了我们飞得更高的梦想。

老师,您所为我们付出的,我们时时都铭记于心底,深深藏于脑海,您的恩情,您的心血,我们无以为报,现在,我们所能做的,不过是认真汲取您所灌输给我们的知识,借着您舞起的微风扬帆起航。

老师,感谢您选择相信我们,感谢您坚持留下来教我们这个基础薄弱还时不时惹您生气的班级;当我们听到在两个班中您毅然选择继续教我们时,我们真的好开心,好兴奋,因为我们的心目中您是一位称职的好老师,我们不想让您走;当时我们恨不得上前紧紧拥住您说声谢谢!也是因为您的留下来,让我们对这门科目还存有信心,让我们知道我们并不差。

您,亲爱的张老师,也许不久后的我们将会分别,但是我们始终不会把您给忘怀。张老师,愿您永远都是快快乐乐的,就像现在一样一直幸福平安下去。

老师,有一支歌,它会静静地为您谱着爱的曲子,用它跳动的旋律,舞动的音符,永远地为您吟唱,永远为您祝福;岁月将为您雕塑,世界将为您永恒,我们将为您绽放。

我心目中的老师

一粒种子只有在雨滋润后才能茁壮成长;一匹千里马只有在遇到伯乐后才能展露才能;一艘飞船只有在加满燃料后才能遨游太空;学生只有在老师的辛勤培育下才能出丰硕之果。

------题记。

她的笑令我温暖,她的语言令我回味,她的行动令我感触,她的爱令我铭记。她就是我的班主任朱慧茹老师。有人说,天下最伟大的爱是母爱。而我说,天下最美的爱是老师的爱。朱老师,她只是一个普通的公民,而却是一个不平凡的班主任。

她是春天里的一场春雨。

第一次见到朱老师的时候,她穿着一款简单的小风衣配着披肩卷发和优美的笑容,给我留下了很深的印象。她的自我介绍后,幽默风趣的语言让我减少了对她的畏惧。同时,她的讲课方式和管理班级的制度也让我深信初中三年的生活一定会非常精彩。

初中无疑是人生的一个非常重要的转折点,遇到一个好班主任则是一笔巨大的财富。朱老师就是这样的.好班主任,她的负责任她的尽心尽力都让我们这个大家庭更加优秀,她与我们的亲近则让这个大家庭充满温馨和欢声笑语。

朱老师是春天里的一场春雨,让我们每个人都充满信心面对中考和以后的更多困难。她也让我们明白了许多做人的道理和为人处事的方法。

我要说一句:朱老师,我爱您。

她是夏天里的一缕清风。

青春期的到来,我们有了自己的小秘密,有了不想对父母说的话语。但是这些小秘密这些话语却可以说给可以为你排忧解难的老师。在面对压力困难时,老师的鼓励成为我们最大的动力。

朱老师就像是朋友,我们可以相信可以诉说,因为她愿意倾听。有一次因为考试的失利而陷入极度郁闷的我,向朱老师倾诉了一切。她告诉我,这些只是人生路上小小的绊脚石,只有踢开它才能到达胜利的彼岸。如果因为一次的失败就丧失信心,那么前方的路只会变得更加迷茫。只要努力,就一定会有回报。我听后,思考了许多,明白了应如何去做。

朱老师是夏天里的一缕清风,为我们排忧解难,替我们保守秘密也同时给与建议。她的关心让我体会到一个母亲的温暖。

我要大喊:朱老师,我爱您。

她是秋天里的一片落叶。

刚刚入学的时候,我们班的语文成绩并不是很理想。可是朱老师并没有因此而责怪我们。而是付出更多的心血在语文上。她很有信心让我们的成绩提升。我们也在朱老师的影响下付出更多。经过我们共同的努力,我们的总体成绩有了很大的提高。这一切离不开我们的努力,也更离不开朱老师尽心尽力。

朱老师的身体并不是很好,但是为了我们她却坚持着。有的时候自己难受都要挺着给我们上课,而且没有丝毫怠慢。她用她的方式在经营着这个班级,关心着每一个人。

朱老师是秋天里的一片落叶。用自己的付出浇灌着我们每一株幼苗。我们在进步的同时也感受着朱老师的付出。

我要高呼:朱老师,我爱您。

她是冬天里的一丝阳光。

朱老师,是我们64个人的母亲,是我们学习的榜样,是我们进步的动力,是鼓励我们勇敢向前不畏惧的导师。

朱老师,她在我们每一个人难过伤心的时候给予安慰,她在我们成绩进步的时候告诉我们不要骄傲,她在我们高兴开心的时候同我们一起欢笑,她永远有着最美的笑容,她永远是我们的妈妈。

朱妈妈是冬天里的一丝阳光,为我们每个人提供温暖。她是一缕永远存在在我们每个人内心深处的阳光。

我要告诉每一个人:朱妈妈,我们爱您。

我们与朱老师一起度过的时光虽然只有短暂的三年,但是这三年的时光里我们却收获了比三年的时光更珍贵的东西,那就是师生情。虽然只有三年,可是我们同朱老师的感情却是永恒不变的。

我心目中的老师

老师——我们每一个人在学习生活中都能遇到,并且每个人的心目中都有一位老师,在我们的背后默默地支持着我们。我们班的班主任姜亚玲老师就是。

姜老师是一位和蔼可亲、十分朴素的人,40多岁的她高高的身材,一张白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛;虽然姜老师有一点胖,但我们每天看到的是一位衣着合体、举止大方的老师。在我的眼里,即使姜老师没有浓妆淡抹,她也像天仙似的,每时每刻都显得十分美丽漂亮。

姜老师您太辛苦了!人们都说老师是红烛,燃烧自己却照亮别人;老师是春蚕,吐尽了自己的银丝送给他人防寒;老师是园丁,用心浇灌了祖国未来的花朵。您就是为我们吐丝的春蚕,您就是浇灌我们的园丁。

姜老师您就是!在教师节即将到来之际,我祝愿您身体健康!万事如意!幸福快乐!

我心目中的好老师

光阴似箭,岁月如梭,小学小学六年的火车即将驶向终点。假期过完,我就是六年级的学生,也将要迈入中学的校门。想来介绍一下我心目中的好老师--数学老师申福朋。

从四年级起,申老师有缘成为我们的数学老师,第一眼看见她的时候,玻璃眼镜片里面透着的温柔,上课的时候申老师认真负责,尽量让每位同学都能明白课堂知识,放慢讲课速度,严厉且耐心。同学们每次回答问题,对了老师就会表扬,错了就会及时纠正,,也会时不时给我们惊喜。

有一比,申老师说了一句话,让班里同学哄堂大笑,老师虽然说的是气话,但话里面带着对同学们自尊心的维护,换一种方式让同学们接受批评。而不是像其他老师一样太直接,伤了同学们的自尊心,对于批评也是排斥,起不到效果。所以同学们都很喜欢申老师。虽然大多数她对我们还是很严厉。但是大家都知道是对我们好。

我之所以喜欢申老师,因为她对我很好,在课堂上,经常给我创造回答问题的.机会,因为自己数学有些欠缺,还是有点儿缺乏自信心。这以后数学课我几乎每一个问题都会举手。在家长会上。对于我这成绩平平的学生,老师表扬我,给我很大的鼓励。

六年级是关键的一年,我会认真学习,给自己小学生涯画一个圆满的句号,同时也报答我的老师!

我心目中的好老师

一寸讲台,一把米尺,在我们的学习路程中,总有很多老师与我们擦肩而过,但有的老师陪伴我们时间不长,却能让我记忆深刻。

卷卷的头发,微胖的.身材,清晰的思维,幽默的语言,她总是能让大家在轻松愉快的环境里学习新知识,她就是我们的数学老师——侯老师。

有一次,我们在教师里大声说话,侯老师走进教室,她没有批评我们,用富有情趣的口气说“哎呀,我这是进了哪个菜市场了?”“哈哈哈哈……”教室里顿时一片笑声,但很快就安静了下来。这句话对我们来说很好笑,却又是一种批评,但比直接批评更能让我们容易接受,并改正错误。

在她的课堂上,总有许多“小活动”。比如学面积的课时,老师让大家围成一个图形,让其他同学站在里面,亲身体验。大家在体验过程中,更容易掌握了知识。这些有趣的“小活动”,总能给我们的教室里带来欢声笑语。

作为一名学生,我想,以后能遇到这样的老师多一些,也许,我们的未来会更加美好。

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