格言的启示小学（热门12篇）

优秀作文不仅能够引起读者的共鸣和思考，还能够给人以美的享受和心灵的激荡。让我们一同欣赏一些脍炙人口的优秀作文，感受其中的表达技巧和思想深度。

格言的启示小学作文

一句名言或格言的启示小学生作文

俗话说，“世上无难事，只怕有心人。”以下的一件事例令我对这句话深有感悟。

那是一个烈日炎炎的夏日。我在家闲着没事儿，爸爸就借着“热”这个借口…带我去滑真冰。刚走进滑冰场就有一股凉嗖嗖的气息向我袭来，我心里有了一丝畏惧。但我心想：滑真冰有什么难的，不就是在冰面上滑行嘛？而且我还有平时溜旱冰时的经验，不会很难的。我正想着，爸爸好像是看透了我的心思似的，把我轻轻的往前一推，噗的一声，我摔了个四脚朝天，原来滑冰不是这么容易的。我爬起来继续滑，但脚好像不听使唤，很快又摔倒了。我很恼火，赌气对爸爸说：“我不学了！”爸爸语重心长地对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我听了这句话后，脸红了。是啊！我怎么忘了，只要持之以恒，什么事都可以完成。于是我又爬起来，努力地练习。

一次，我摔倒了；两次，我又失败了。但是我牢记爸爸的话“世上无难事，只怕有心人。”最后，虽然我伤痕累累，但还是成功了。世上无难事，只怕有心人。只要持之以恒，就一定能成功！

小学五年级的作文:格言给我的启示

一句名言或格言的启示小学生作文

“态度决定一切”，这句话相信大家都耳熟能详，而其意义在表达:不管做什么事情，若你的态度是消极、懒散的，那么到最后你仍是个一败涂地的人；相反的，若你的态度是积极、上进的，那你一定会是一个功成名就的人。

以前的我，做事情总是没精神。上课听讲时，总会胡思乱想；写功课时，总是觉得麻烦而敷衍了事。正因为这种学习态度，所以成绩总是敬陪末座。忽然有一天，妈妈实在看不下去，对我说：“态度决定一切，如果你再继续懒懒散散的话，不仅会误了你的前程，而且不管做什么是一定会失败。”真是一语惊醒梦中人啊！从那天起，我的态度有了改变，做事情时就当成是在练功夫，说也奇怪，我开始觉得做事情非但不苦，反而觉得愈做愈有活力呢！上课听讲时，我全神贯注的聆听，不会的问题，便利用下课请教老师，就这样，我的成绩突飞猛进，令大家惊叹不已；作业方面，所写的每一笔、每一划，我都不敢轻忽，避免大意，就这样，字体愈来愈漂亮，连老师也对我另眼相看呢！

“态度决定一切”这句话，使我的人生有了一百八十度的大转变，也带着我从无知的世界迈入成熟的天地里，更让我了解到一件事，那就是：这六个字虽然很平凡，但是它在我的人生中，却是一句最重要、最优美，甚至是一句最具有深刻意义的话。

一句名言或格言的启示小学生作文

“世上无难事，只怕有心人。”这句话让我印象特别深刻，在学习中我从中得到很深的启示，受益匪浅。

记得有一件事，本来我开始想放弃的，但后来想到了这句格言，并且坚持不懈，持之以恒。最后，我终于成功了，这使我深深体会到了格言的教育作用。

记得那时我准备上三年级，那时是个暑假。我很想学骑单车，于是我趁妈妈有空时，让她教我骑。下了楼，我一开始还自信满满，觉得骑单车没有什么难的。我坐上单车，刚刚一上，单车就有点倾斜，脚又不够力，吓得我赶忙从单车上跳下来。我又调整了一下心情，平静后，又坐上单车，顺便请求妈妈扶住单车。经过好一番折腾，我算是有些进步，可以踩上个两三米。我不让妈妈放手，接着，我骑着骑着越骑越有劲，妈妈就悄悄放开了手。嘿！没过几下，我就重心不稳了，我着急了，一下摔到了地上。我的右脚磨破了皮，出了血。我坐在地上大哭起来，闹着要回家。妈妈扶起我后，送了我一句名言：“世上无难事，只怕有心人。”我似非似懂。最后，我决定坚持，因为右脚受了伤，所以我每骑一下，全身都会打哆嗦一下。在妈妈的鼓励和这句格言的启示下，我拼尽全力，不断总结，调整心态，继续骑车。后来，我学会了骑单车，心中可谓高兴无比。

“世上无难事，只怕有心人。”这句名言让我懂得：做什么事情，只要你不放弃，并且努力去完成，那么你一定会成功，会胜利的。

一句名言或格言的启示小学生作文

想必，每一个人都会有自己的座右铭吧？我的座右铭是“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人们服务之中去。”这句话是雷锋写的，对此，我也深有体会。

记得有一次，正在上着语文课。坐在第二行的小琪，突然之间咳了起来。咳着咳着，她把今早吃的东西呕了出来，地上、衣服上、裤子上、嘴角边……到处都是呕出来的东西，周围散发出一阵阵的臭味。同学们看到了，像是见了瘟神一样，赶紧把椅子拉远，捂着鼻子。或者扭过头来。我见了，连忙走了过去，慢慢扶着小琪向洗手池走去。我拿了一张纸巾，打开了水龙头，把纸巾浸湿，用湿纸巾帮她把衣服上面的残留物、污渍都轻轻擦去。当我快擦干净时，小琪又咳嗽了，喉咙似乎还有痰。我急忙跑回教室，拿了她的水瓶装了一些热水给她喝。并拍一拍她的背，她明显好多了。她座位周围的脏东西也被其他的同学清理干净了。

“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人们服务之中去。”这句话是雷锋写的话使我又有了更深一层的体会。我们就应该像雷锋一样，服务别人，为别人奉献自己的爱心。

格言的启示作文

在生活中，有许多格言伴随在我的身边，但其中我印象最深刻的就是“赠人玫瑰，手有余香”了。

记得那是一个风和日丽的下午。语文老师正在上课。教室的窗子外不时地传来麻雀“喳喳”的叫声，风吹树叶的“吵沙”声。

就在老师转身在黑板上写字的那一刻，我的同桌正在不停的向她的前桌央求道：“求求你了，你就给我用一支钢笔吧！”只见她的前桌一口拒绝说：“不行，你要是把我的钢笔弄赃了怎么办？”说着，她就继续听老师讲课了。

这时，她又小声来求我，我心想：“哼，谁要借给你呀！”但看到她那可怜巴巴的样子，犹豫了一会儿，还是把钢笔借给了她。她这才长舒了一口气，把那颗悬着的心，放在了学习上。

又不知过了多少天，在一次自习课上，我的钢笔突然没水了，我心想：“这下完蛋了！”我焦急万分。这时，一个熟悉的声音传到我耳边来：“你的钢笔没水了，我给你借。”原来是我的同桌，我感激地说：“谢谢。”她说：“不客气，谁让你也帮助过我呢！”我顿时羞愧万分。

这就是这句格言带给我的启示，同时我又明白了一个道理：我帮别人，不记于心，别人帮我，劳记于心。

格言的启示

说到名言警句，大家都能张口来几句，什么“书是人类进步的阶梯”呀！“读书破万卷，下笔如有神”呀！“世上无难事，只怕有心人”呀！……但“欲速则不达”却使我受用不尽，成为了我的座右铭。

一个周六的下午，爸爸妈妈告诉我，他们要出门办事，我心里乐开了花心，心想：周末作业已完成大半，下午家里就可以成为我的“游乐场”了，可以尽情地玩耍。谁知道妈妈好像看透了我的小心思，命令式地对我说：“别等晚上再抄了，下午必须抄完，字体要整洁、美观，晚上我们还要和表哥一起吃饭。”我顿时犹如霜打的茄子——蔫了，要知道抄写作文对我来说是一项大工程，每次抄最快的速度也需要一个小时左右。唉！看来我的小计划泡汤了，等我抄完，爸爸妈妈该回来了，我还怎么玩儿啊！

我闷闷不乐地回到房间，十分并不情愿地拿起笔，龙飞凤舞地抄写起来，我一边写一边想：上次和表哥玩的游戏，他还记得吗？上次输给了他，今天晚上吃饭时，我要找机会“报仇”，一会儿等我抄完要多练习练习。想到这儿，我奋笔疾书，不足一小时，一篇就抄完了。

妈妈外出回来，检查抄写的时，当看到“伤痕累累”的纸，歪七扭八的字，只听见“撕拉”一声，我辛苦了一个小时的成果，被妈妈撕成了碎片，还被妈妈请吃了一顿“竹笋炒肉片”。之后我又认真地抄了一遍。

唉，真是欲速则不达呀！我后悔自己只求会快，而把事情搞得一团糟。自把孔子的这句名言作为了我的座右铭之后，虽然做事的速度有些慢，但质量提高了。

格言的启示

“走自己的路，让别人去说吧！”

初次见到这句名言，是三年前的一个夏天，正处在天真烂漫的孩童时代，整天无忧无虑，如一只快乐的小鸟。只记得当时很喜爱这句话，就把它工工整整地抄在作业本的封面上，却不知道它有什么深奥的哲理。

记得有一次，下雨了，妈妈接我回家，我披上小雨衣，穿上小雨靴，专走有水的地方，还“啪啪”地跺脚，雨水溅得很高，还不时落在我和妈妈的雨衣上。妈妈不让我走水里，不让我跺脚，使劲儿地拉住我。我便挣脱她的手，朝前面的水里跑去，一边跺水还一边振振有词地说着：“走自己的路，让妈妈去说吧！”妈妈露出了诧异、哭笑不得的眼光。

我生性天真活泼，爱笑爱闹，课前课后，你都会听到我爽朗的笑声。可是，渐渐地，我察觉到有的同学用异样的眼光看我。后来，好友悄悄告诉我，说同学们说我帮助别人图表扬，是故作姿态罢了。他们特别反感我的天真，说我不稳重。

坐在窗前，望着蓝天上一朵洁白的云，它无忧无虑，多像童年的我呀。这时，我想起了那句话：“走自己的路，让别人去说吧！”这句话激励了我。

从此，我依旧热情，只是少了那份纯真；我依旧热情，只是少了那份欢欣。

我就是我，有着独特的生活方式和处世原则。我不愿被别人的条条框框围住，做一个失去自我的“我”，我要做一个洒脱的我，只要是对的，就不怕别人议论。

“走自己的路，让别人去说吧！”

2下一页。

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格言的启示

有这么一句格言，它陪伴着我成长。它就是“与朋友交，言而有信。”

我和它之间，还有许多故事呢！想不想听？想的话，就继续往下看吧！

这是当中的一件事：

有一次在暑假里，我去上奥数补习班，放学了，大家都回家了。爸爸还没来接我，我索性就回教室里等。可是，只有坐在我前面的胡伊可没有回家，她正坐在位置上，津津有味地看着一本书，不时脸上还洋溢着微笑，我好奇地拍拍她的肩膀，问她：“伊可，你在看什么书啊？看得这么入迷，放学了你还不回家？”依可没有反映，我把手放在她的眼前晃晃，她才知道我在问她，她回答：“噢，这是意林·小小姐的书，你要看吗？要看借你吧！我看完了。”我一听有书看，高兴得手舞足蹈：“好啊好啊！那下一次来补习还你，可以吗？”依可回答。

就这样，我把书借了过来。

几天后，我把书看完了，妈妈看到了，走过来问我：“婷婷，这本书是谁的啊？”我回答：“噢，是胡伊可的。”“那你怎么看完了没有还她呢？”妈妈又问我。我无所谓地回答：”反正她还没有向我要嘛。“听到我这句话，妈妈的表情立刻严肃了起来：”婷婷，你必须马上还回去，正所谓‘与朋友交，言而有信’啊！你不对别人讲诚信，那别人又怎么会对你讲诚信呢？快还回去吧！“我听了妈妈的话，觉得有道理，下午上补习班的时候就把那本书还了回去。

回家的时候，妈妈对我竖起了大拇指，我心里像吃了蜜一样的甜。

格言的启示作文

名言是用来激励或是提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做自己的座右铭，我一定会挑“不怨天，不尤人。”是的，这句话一点也不错。通过那件事后我对它的感触更多了。

有一次，在期中考试的时候，我前面的一个人问我题，我没理他，自己继续做自己的卷子，他有问了我几遍，我还是不理他，继续做卷子，他再一次把小纸条给了我，为了让我不再受他的打扰，我只好把答案告诉了他。

不幸，这次班长却看见了，考完试，王老师把我叫到办公室问我是不是考试的时候传纸条了，我本来想撒谎，到看见老师那真诚的目光，我只好把真实情况告诉了老师，老师告诉我说“你以后不要再这样了。”“好的”，我回了老师。

期中卷子发了下来，本来英语成绩一直好的我这一次只考了92分，语文也只考了九十六分，数学也考的不太好。

下了学，老师单独把我叫到办公室问我“这次的卷子是不是太难了?”“不是，这时都怪刘一心，要不是他一直问我题，我英数肯定可以上九十五以上。”“不怨天，不尤人，”“如果因为他，我再给你复印一张让你做好吧?”“不用了老师”。“婧颜，如果你一直怨他人，那么你不可能考好”。

至今，我一直把这句话当做我的座右铭-不怨天，不尤人，这句话让我受益匪浅。

格言的启示

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”每当我读起这句名言的时候，我就会想起上星期的一件事。

那是一个风和日丽的下午，我和慧彬在玩跳绳，突然，有人叫发考卷了、发考卷了，我和慧彬听了，火速地赶到教室。就在慧彬刚到座位的那一刹那，听到一位发考卷的同学大声地叫着：“周慧彬95分”顿时，班长一蹦三尺高，还拿着考卷到小明的座位大声炫耀说：“哎呀，我真是一个大才子啊，这么难的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!说完，便转身过去，虚情假意地问小明：“小明啊，你这单元考几分啊?你应该知道我考几分了吧?嗯?几分啊?”“我......我考86分”小明尴尬地说。慧彬听了，笑得更大声了，她不但不鼓励小明还添油加醋地说：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!说完便转身向座位走去。“那好，你敢不敢跟我比赛，看下单元的成绩谁更好。”小明鼓着眼睛对慧彬说。“谁不敢?比就比。”说完瞪了小明一眼就走开了。

自从那次被慧彬取笑后，小明早上起的比鸡还早，睡的比猪还晚，怎天疯狂地读书。下课了，慧彬和同学们出去玩，她却坐在座位上认真地看书。就这样，日子一天天过去，转眼间，期中考试到来了，小明这些日子学进去的知识终于可以大显身手了。

又过了几天，考卷发下来了，小明考了95分，而慧彬呢?却只考了86分。过了一会儿，班主任过来了，她语重心长的说:“同学们，你们好好反省一下为什么这次退步了，特别是上一单元考得不错的同学，这次大都退步了。不要以为自己懂了，就不用再复习了，过了一会儿，老师在黑板上写了：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句名言，意思是说知识是永远学不完的。所以，每一位同学都不可以因为自己的学习成绩比较好就取笑成绩比较差的同学，要相互帮助，才能取得更大的进步!当老师说到这的时候，我偷偷转过头去看看慧彬是什么表情，没想到啊没想到，真是不看不知道，一看吓一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下头去，看样子，她是认识到自己的错了，知错就改仍是好孩子嘛，所以小明也原谅她了!

这件事虽是一个简单的道理，却能给我们意味悠长的启示!