写好作文是一项需要长期积累和不断努力的过程，我们应该保持坚持和耐心。小编为大家整理了一些获奖的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
可爱的小白兔小学作文
世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）。
可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）。
可爱的小白兔喜欢的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）。
当你喂它食物的时候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。）。
我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）。
1.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）。
2.嫩嫩的青草，广阔的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你补上才行！）。
可爱的小白兔小学作文
有人喜欢忠诚的小狗，有人喜欢活泼的小仓鼠，而我却喜欢可爱的小白兔。
小白兔小巧可爱，皮毛白白的，就像穿上一件雪白的衣服。远远看去，就像一个大雪球。它的两只耳朵就像两片薄薄的树叶，映出淡淡的粉色，就像抹上了粉。如果细致观察，还可以看到耳朵里血丝呢！它的两只眼睛水汪汪的，就像两颗红宝石。它有一个三瓣嘴，张开嘴以后，就可以看见它的两颗锋利的门牙。它前腿短，后腿长。它的身体毛茸茸的，多么可爱。它的尾巴就像一个小线团。
小白兔吃起东西来可有趣了。我拿起一根胡萝卜，放在笼子边上，小兔子就用鼻子闻了闻，我故意把胡萝卜拿走。小白兔也跟着胡萝卜走。我把胡萝卜放在了笼子的顶，小兔子就抬起头，把前足搭在笼子上，伸长了脖子，探出头来，可还是够不到，用它可爱的眼神看着我，好像在说：“求求你，就给我尝一口，就一小口。”我只好把胡萝卜向里放了放，没想到它用嘴用力一咬，一块小胡萝卜被咬了下来，它又用两颗门牙嚼，津津有味地吃了起来。
小白兔也很讲卫生，它吃完后立刻用粉嫩的小舌头舔了舔小手，又用小手擦了擦嫩嫩的小脸，然后又用小手擦了擦雪白身体，整理整理毛发。
小白兔也很胆小。当我们打开笼门时，小白兔把头探了出来，东张西望，左顾右盼，可就是不敢迈出来。我们用萝卜引诱它。它将短短的前腿伸出，可就是不敢跑出来，看那担惊受怕的眼神，好像在说：“这帮坏人老盯着我干什么啊？”
当我们聊天时，可爱的小白兔已经进入了甜甜的梦乡。当我悄悄地走过去，它立刻睁开了圆圆的眼睛，吓了我一大跳。小白兔的警惕性可真高啊！
小白兔真是可爱啊！
可爱的小白兔小学作文
所以取这个名字是因为：它白得可爱，还有，耳朵长长的，尾巴像个绒球，眼睛是红红的。如果我们把它捧在手里它就会很温顺，用手抚摸它的身子的时候，我感觉毛绒绒的，很舒服，捧时间长了，它就会在我们的手上装睡，时间久了，你不注意，它就会挣开你的手逃走，它非常爱吃青菜、芹菜和胡萝卜。
有一次我把白白放了出来，结果白白逃了出去，我和哥哥跑去追，我们跑得很快，它就逃得快，我们跑得慢，它也逃得慢，我们花了多少力气，都追不上。后来，我想了个办法，去路边拔一些青绿色的.草，我一蹲下来，它就来到我的身边，哥哥趁机把它的脚抓了起来，放进了笼子。从此以后，我只能在外面看着它，用青菜、萝卜喂喂它。
有一天，奶奶把白白杀了，是因为白白太会大便了，也很会吃，没时间喂她，我们要读书、奶奶又要上班，杀了以后，我和哥哥很不高兴，因为，白白也是我们的朋友，我日日夜夜都想念它。
可爱的小白兔小学作文
我家里那只又呆又萌的小白兔，十分乖巧、可爱。由于天天生活在一起，时间长了，我便和它成了好友，小白兔也悄悄走进了我心里。
这只小兔子像一个洁白无暇的小毛球一样，浑身上下一片雪白，没有一点杂色。在它小小的脑袋上，是一对白而长的耳朵；它的耳朵下面是一双明亮的小眼睛，好似两个红色的圆宝石，兔子有着一个小毛球一样的尾巴，兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。
前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它跑起路来就算我加足十二匹马力都追不上呢！还有那三瓣嘴，吃起菜来一动一动地，可爱极了！
这只小白兔是我十岁生日，爸爸送我的生日礼物。
每天早晨，我都会早早地起床，去给小白兔摘菜吃，我一靠近笼子，它就会把两条前腿立起来，站立着，用它的鼻子嗅来嗅去，就像几天没吃饭一样。我把菜放进笼子里，它就大口大口吃着，还边吃边看着我，仿佛在说：“小主人，谢谢！”看，它又继续津津有味的吃着呢！
这就是我家的小白兔，看了我的介绍，你是不是也想养一只呢！
可爱的小白兔小学作文
“小可爱”的耳朵长长的，有着灵敏的听觉，就算有一根针掉下来，它都能察觉。它的眼睛红红的，像两颗红宝石。它那三瓣嘴，吃起菜叶可香了。它那有力的后腿，可以使它跳更高。还有那又短又白，毛茸茸的尾巴一摇一摆的，像个雪白的小毛球，非常可爱。
吃饭的时候最可爱，它那后腿有力地蹲着，立起前腿，伸长脖子，小脑袋不停地转动着。菜叶一靠近它，它就蹦蹦跳跳地“捉住”菜叶，一旦咬住菜叶，它那三瓣嘴就一动一动地吃着菜叶，眼睛还死盯着菜叶，生怕自己吃着吃着，一个不留神，菜叶就不见了。吃饱后，蹦蹦跳跳地走了。
它还非常的爱干净哦很爱洗脸。“小可爱”每当去了比较脏的地方回来后，它就开始洗脸了。它洗脸的时候特别可爱，它举起前腿先洗了吃饭用的嘴巴，再洗脸部，最后洗它那长长的耳朵。看到它如此呆萌的`样子，我被它逗得哈哈大笑。
“小可爱”是我最喜欢的动物。你最喜欢的动物是什么呢？
可爱的小兔小班教案
1、观察、了解小兔的外形特征。
2、尝试模仿小兔跳。
3、体会亲近小动物的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。
音乐《小兔跳》，播放器。
亲子手册《主题活动·小兔挂饰。
1、认识小兔。
（2）出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。
（3）提问：小兔是什么样子的？小兔的毛都是白色的吗？
（4）依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基本特征。
（5）小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的.皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。
2、喂兔子。
（1）提问：小兔子最喜欢吃什么？
（3）小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心爱护小兔子。
3、学学小兔。
（1）引导幼儿观察：小兔子是怎么走路的？
（2）提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌"小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱"，边做相应的蹦跳动作。
（3）播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习"小兔跳"。
1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。
2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。
3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。
现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜欢的"可爱的小兔子"，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根；促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探索活动一步步向纵深发展。
《可爱的小兔》小班教案
1、观察、了解小兔的外形特征。
2、尝试模仿小兔跳。
3、体会亲近小动物的情感。。
小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。
亲子手册《主题活动·小兔挂饰》。
（2）出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。
（3）提问：小兔是什么样子的？小兔的毛都是白色的吗？
（4）依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基本特征。
（5）小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和黑色的。
2、喂兔子。
（1）提问：小兔子最喜欢吃什么？
（3）小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心爱护小兔子。
（1）引导幼儿观察：小兔子是怎么走路的？
（2）提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌"小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱"，边做相应的蹦跳动作。
（3）播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习"小兔跳"。
1、将小兔饲养在自然角中，让幼儿喂养一段时间，激发幼儿爱小动物的情感。
2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。
3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。
现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜欢的"可爱的小兔子"，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不需要刻意地提到该如何保护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根；促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探索活动一步步向纵深发展。
可爱的小白兔小学作文
在我三岁那年，爸爸从医院给我带回来一只小白兔。它长得非常可爱，红眼睛长耳朵，奇特的三瓣嘴，全身雪白。刚抱回来时，特别小，可以放在双手上。每次我带它去楼下遛，小朋友都会围过来逗它，它也特别高兴。
每天我从幼儿园放学后，就跟妈妈到菜市场买一些小萝卜和一点嫩白菜给小白兔吃。它吃胡萝卜的时候，特别有意思，好像有人跟它抢似的，总是抱着胡萝卜到一边啃，声音清脆，让人感觉又香又甜。
过了一段时间，小白兔在我们的精心喂养下，长大了，也长胖了，肉嘟嘟的，很可爱。一到周末，我们全家就带着它去草地里玩。让它自由自在的在草地里蹦来蹦去。它经常会碰到别的小动物，两个小家伙先是新奇地看看对方，然后又闻闻味儿，熟悉了之后，就像顽皮的小朋友一样在一起玩，互相打闹，不管你怎么叫，即使有好吃的引诱，它也不搭不理，非常贪玩。
相处时间久了，它好像很有灵性，一见我们回来，就蹦过来凑热闹，尤其是见我们手里拿着东西时，更是迫不及待地看看是不是它的`最爱。
《可爱的小兔》小班教案
通过观察和饲养兔子，使幼儿了解兔子长的`什么样，喜欢吃什么，怎样走路。
准备。
几只小兔子、大积木、笼子等。
过程。
1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。
2、观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
3、提问：你喜欢小兔吗?你最喜欢它的什么部位?
4、喂兔子：让幼儿用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最爱吃什么?
5、学小兔跳：将小兔放到草地上，让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学小兔跳。
建议。
活动结束，可将小兔放在笼子里，让幼儿饲养一段时间，以便使每个幼儿有更多的机会与小兔亲近。
可爱的小白兔小学作文
过年我们来到邻居家，邻居抱了两只小白兔给我和弟弟观赏。我仔细的观察，小白兔全身上下都是雪白雪白的，就像穿了一件白大衣。两只红宝石似的'眼睛总是一眨一眨的，好像在对我们说：“小朋友欢迎你们来到这里”两只耳朵长长的，一张小嘴巴非常有趣，是“y”字形的，它的尾巴短短的，像一个小绒球。我们从奶奶准备好的菜篮子里拿出青菜，我把青菜拿到兔子嘴里，兔子津津有味地吃起来，还不断发出“嚓嚓”的声音，不一会，篮子里的青菜都吃光了。
小白兔真是活波可爱，讨人喜欢的小动物呀！
可爱的小白兔小学作文
我家有两只小白兔。那是爸爸和奶奶送给我的“五一”礼物。那年“五一节”，我和家人去广州探亲，在回来的路上，经过广州芳村花鸟市场。我们决定去逛一逛。在市场里，到处可见可爱的小动物。我们边走边欣赏，应接不瑕。看到了这种小动物。又错过了那些种。每种小动物都是那么可爱，那么让人怜悯，我只想将它们一一捧在怀里。最后，在家人的建议下。我还是选择了小白兔。爸爸为我买了两只，一雄一雌。
小白兔好像是一个白色的小绒线团，走起路来就像是一个小绒球在液动。我给它他取了名字。小雌兔叫小娥，小雄兔叫小羿。我希望它们能像后羿与嫦娥一样过着老着幸福的日子。小娥和小羿刚来新家的时候对新家很陌生。还有一点怕。所以经常缩成一团。
小白兔毛绒绒的，摸上去非常舒服。慢慢地小白兔熟悉了新家。只要听到谁叫它们的名字，它就会跑过去用身子蹭谁。
小白兔有着长长的耳朵，长长的毛，短短的尾巴。小白兔走起路来小屁股一扭一扭的。就像在走猫步。如果小白兔听到可怕的声音。就会把身子缩成一团，如果没有动静，它就会把身子慢慢展开，露出一副懒洋洋的样子。小白兔的耳朵布满了红通通的血管。小眼睛红朴朴的，好像哭了似的。其实是它体内的一种分泌出来的色素布在眼球里。
小白兔吃东西的时候，总会发出沙沙的声音，它吃东西很快，一片菜只要四五秒钟就吃完了。小白兔吃完东西时，总会用前脚擦嘴。真爱干净。
小白兔你们真可爱！我一定要好好照顾你们。
可爱的小兔小学作文
奶奶养了一群小兔，其中有一只很特别，它的妈妈是只大灰兔，而它却是只小白兔！哈哈，很奇怪吧！
它有一身柔软雪白的绒毛，远看就像一个小雪球，很是可爱。两只耳朵长长的，稍有动静，耳朵就会转动起来，可见兔子是一种警惕性很强的'动物。一双有神儿的眼睛，像两颗嵌在白玉中的红宝石，非常显眼。别看小兔的嘴巴是三瓣的，吃起东西来却毫不含糊。每次看它吃草总是嚼得津津有味，很有趣。小白兔的四条腿和家里的猫狗都不一样，它的两条后腿明显比两条前腿长得多，怪不得兔子跟袋鼠一样善于跳跃呢！在它身后还有一条短短的小尾巴，毛茸茸的像个棉花球。
我家的小白兔可爱吗？反正，我很喜欢它！
可爱的小兔小学作文
一双红宝石似的眼睛，一身雪白雪白的皮毛，一双长长的耳朵，加上那两颗又粗又大的门牙，这就是十分惹人喜爱的小白兔。它吃东西时，总是吃新鲜的嫩草，星期天，我都会和爸爸一起去郊外割草给小白兔吃。
有时，小白兔会用鼻子闻一闻，然后不屑一顾地用那又短又细的腿踢开那对我和爸爸辛苦找来的嫩草。可能那时，我真被小白兔惹怒了，就对他凶狠狠地说：“你这只臭兔子，我和爸爸好不容易给你弄得这么多嫩草，你却不吃，真是的！”看着我凶巴巴的.样子，小白兔却一点儿都不介意，它眨巴着红红的小眼睛，一蹦，跳上我的臂弯里，亲切地依偎在我的怀里，我很后悔刚才批评了它，真觉得它是那么纯洁善良，天真可爱。
可爱的小白兔小学作文
我家有两只活泼可爱的小白兔，它们就是我的小宠物——晶晶和贝贝，它们俩和我都是这家里的淘气鬼。
这两只小白兔虽然长相相同，性格却截然不同。
晶晶是一只母兔，它全身布满了雪白的绒毛，只有它的小嘴边、耳朵旁、眼睛上各有一块灰毛，简直就像是一只刚出生的小熊猫。只要听见一点儿轻微的声音，它那又直又长的耳朵就会“刷”地一下竖起来。灵巧地四面转动，看它这副精神抖擞的样子。我轻轻地地抱起它，宠爱地抚摸着它柔软的身体，它就用自己那暖和的脑袋在我的手臂上蹭来蹭去。
贝贝的眼睛是红色的，像两颗闪闪发亮的红宝石。它的前肢短，后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能跳得很远，它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，又好像大风中摇动着的银铃。可它这只公兔老是眯缝着眼睛，眼睛变成了橄榄球形，好像没有睡醒似的，朦朦胧胧的。我经常搂抱它，哄它入睡。
它们俩总爱在一起晒太陽，有时在冰箱和墙壁的缝隙里窜来窜去。我总爱拿一些水果和蔬菜逗它们。它们一边往我这儿跑一边叫，好像在说：“给我吃，给我吃。”这时家里被它们搞得乱七八糟。看着它们淘气的样子，我哭笑不得。
这就是我们家的淘气鬼晶晶和贝贝，我非常喜欢它们。
可爱的小兔小学生作文
我奶奶家有两只小兔，它们都有一个短短的尾巴，一双闪闪发亮的大眼睛，两只尖尖的大耳朵，还有一个滑稽可爱的三瓣嘴，一身光滑而又柔顺的皮毛，因为它们一个是黑色的，一个是灰色的.，所以我叫他们小黑和小灰。
它们的性格截然不同，小黑特别贪玩。吃东西时还蹦蹦跳跳的，一出笼子就满院子里跑，把鸡鸭都吓的到处乱蹿，把矿泉水瓶当球踢，把院子里的菜弄得一团糟，把花弄得枝折花落；小灰则非常文静，总会在一堆苦菜旁安静的吃着，如果小黑过来，它就会毫不悭吝的让小黑和它一起分享。
它们是那么天真可爱，生气勃勃，我很喜欢它们，每周我都回奶奶家看它们。
可爱的小兔小学作文
我生日的时候，爸爸和妈妈送给我一直小白兔。
小白兔全身雪白雪白的毛，像一朵雪白的云朵。两只长长的耳朵在圆圆的头上，似乎在认真听四面八方的声音。一对火花的眼睛犹如亮晶晶的玻璃球又犹如火红的太阳。嘴巴三瓣的，我真担心它吃东西的时候东西从嘴巴里掉了出来。最有趣的要看它的小尾巴了呀，好像一个小毛球。
我和小白兔是好朋友，我天天拿小白兔爱吃的红萝卜给它吃。
可爱的小兔小学作文
姥爷家去年买了四只小兔。那四只小兔两白两黑十分可爱，其中我最喜欢的是两只白茸茸的小兔。
这两只小兔眼睛都红彤彤的，耳朵长长的，我摸了摸，它的耳朵暖和极了。它的尾巴短短的，好像一个“小毛球”，它的绒毛雪白雪白的，好像一只“雪兔”。它吃草的时候可有劲了，嘴巴一动一动，像对别的兔子说：“不许抢我的好吃的.！”
刚开始我还不知道抱兔子怎样抱，兔子“生气”了，它一下把爪子伸出来，“啊呀”！把我的手抓烂了，兔子蹲在绿茵茵的草坪上，得意洋洋的看着我，好像在说：“看你还倒着提我！”，我使出全身的劲，才把兔子又放回了笼子。
我才明白动物也会攻击人类呀！虽然我受了点伤，但我还是对大自然充满好奇。
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可爱的小兔小学作文
姥爷家去年买了四只小兔。那四只小兔两白两黑十分可爱，其中我最喜欢的是两只白茸茸的小兔。
这两只小兔眼睛都红彤彤的，耳朵长长的，我摸了摸，它的耳朵暖和极了。它的'尾巴短短的，好像一个“小毛球”，它的绒毛雪白雪白的，好像一只“雪兔”。它吃草的时候可有劲了，嘴巴一动一动，像对别的兔子说：“不许抢我的好吃的！”
刚开始我还不知道抱兔子怎样抱，兔子“生气”了，它一下把爪子伸出来，“啊呀”！把我的手抓烂了，兔子蹲在绿茵茵的草坪上，得意洋洋的看着我，好像在说：“看你还倒着提我！”，我使出全身的劲，才把兔子又放回了笼子。
我才明白动物也会攻击人类呀！虽然我受了点伤，但我还是对大自然充满好奇。
可爱的小兔小学作文
我家养了一只小兔，它的名字叫美美；美美长着一双长长的、又白又红的耳朵，一双红红的、明亮的眼睛，全身上下的毛雪白雪白的，我一摸它的毛，既舒服又暖和。
它吃饭时，总爱吃胡萝卜、青菜和叶子。晚上，我把胡萝卜切成一块一块的，放在小兔面前，小兔子津津有味的吃了起来，我想：小兔子嘴里的胡萝卜能把出来吗？让我试一试。我又拿起一块胡萝卜放在小兔面前，一拔，可恶，居然拔不出来，小兔笑嘻嘻地，好像在说：“哈哈，你居然拔不出来，真笨！”我立刻把胡萝卜拿了出来，我说：“哈哈，这下你吃不了了吧！”等了一会儿，我把剩下的放了进去。
它什么都怕，看见人走来就会马上躲起来，有人抛出它爱吃的胡萝卜，它也不敢出来，看见人走了，才小心翼翼、左顾右盼的走出来。现在它和我混shou了，见我走过来时，它还会走过来，热情的我打招呼呢！
我的小兔子还会三番五次冲出家门，还好我捉住了它，只好又把它关进“笼子”里。
我的小兔子贪玩又害怕，它给我的童年添加了许多乐趣。