活动总结是对某个具体活动进行回顾和总结的一种方式,它能帮助我们反思并提高。欢迎大家阅读以下小编为大家整理的活动总结范文,希望对大家有所启发。
电气自动化生产暑期实践活动总结
从开始应聘这个公司,到今这个公司作个小职员,再到现在坐在了行政办公室的位置,这短短几个月的时间,我真的尝到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾经我迷茫过,曾经我逃避过,曾经我失落过,曾经我-----但最终还是战胜了自己,我将摆在我面前的困难克服了,所以我觉得我算有了一份自己的成功。
现在我将我在xx电子科技有限公司的实习情况描述一下:
一。机缘巧合。
说到这一点,我们首先要感谢我们的班主任xxxx金老师,是她促使了我们第一批学生的就业,要不是及时通知我们也许我们会和这次机缘擦肩而过。
好像是1月13号的下午,我们的得到金老师的通知,和xx电子有个小小的见面会,但是我们去了又20个人吧,xx公司的三位领导在两点左右到了会场,给我们简单的介绍了一下公司情况,并且回答了我们好多我们想问的问题,交上简历,三次面试后,我成功的走进了这家和我专业相关的电子公司。
二。培训七天新鲜刺激。
1月16号,我们正式来公司报到,正式加入了xx电子科技有限公司,开始了我们的实习生涯。
开过简短的会议后,我们开始分宿舍、弄床铺、在“巴掌大”的公司瞎转悠了一会,熟悉一下工作和休息环境,虽然称不上好,但还行,凑合着过吧,呵呵!
1月17号我们正式上班,第一天我们在会议室接受培训,给我们讲课的竟然是我们同学校、同专业的上界师哥,所以我们都挺随和的,开个玩笑、聊聊专业、给我们介绍我们即将面临的工作岗位什么的,还别说这些东西对我们还真的很管用,最起码我们了解了公司各个岗位的情况,也给自己定下了目标,一天就这么过去了。
但让我们很不高兴的是,我们刚一来正好摊上公司忙得时候,所以我们刚来的第二天就要接受无偿加班,哎,干吧!
1月18号,我们学习了些电子元器件的识别及辨认方法。
1月19号,还是学习电子元器件的用途,且牵扯到了公司生产的电话。
1月20号,上午玩了一会,下午一人分给我们一部话机,让我们自己拆开看看内部的结构及牵扯到那些元器件,这个挺好玩,我喜欢鼓捣东西,见那都想用螺丝刀戳两下,所以我拿过来还没说什么呢,我就给拆开了,呵呵!
1月21号,由一个专业人士给我们讲解电话构成,及内部电话机的每一部分的构成、实现什么功能等。
1月22号,我们好像放了一天假,每天加班,可累坏了,好好休息一下吧!
三。上岗工作。
1.波峰焊和补焊区。
1月23号,我们终于踏进了车间,那一刻我真的好高兴,因为我终于可以自己动手创造价值了。
一开始把我分到补焊区,还给我临时配了一个师傅,名字挺响亮的:苗师傅。不过线长给我分配的工作是只是看他们怎么工作,然后有苗师傅讲解。
作为一个即将毕业的大学生,我很清楚的知道,眼高手低是我们的通病。所以,在自己动手能力还很弱的情况下,我更乐意从最基本的东西学起、做起。这一点。还是苗师傅有见地,终于机会到我面前了,苗师傅给了我一块板子,让我也参与她们的工作,让我练习一下眼力,看有没有沙眼,虚焊、漏焊等情况,一开始还真难看,在加上自己的焊接技术不行,每个板子苗师傅都得看好几遍,线长看到后不让我干了,但苗师傅说:“不动手去做,永远学不会”,这句话我爱听,看来苗师傅还很看重我呢。
一天之后线长把我安排到波峰焊,在那帮忙。
四天的时间,我就在波峰焊和补焊区来回跑动,但是我的心很平静,尽管头上一直冒着冷汗,但那也是怕耽误师傅们工作的进程。
2.装配线(生产线)。
(1)拉排线:在补焊区学会了真正的焊接技术后,我又被领导分配到装配线,具体的工作是拉排线,将电话机机芯和按键板相连,在这过程中,我的同事可帮我不少,一开始不会焊,一焊就出现连焊现象,真的有点着急了,幸亏有同事的细心教导,和我自己的大批量的练习,我才对焊接有了自己的认识,积累了不少经验。在这短短的几天里,我将尽拉了七千个电路板,动手能力提高了,出错的几率也几乎接近了零。
(2)贴送话器:这个工作倒是简单,只是将那个铁送话器上的一层泡绵从一大盘纸张上弄下来之后,揭开一层纸,将泡绵对准送话器那个圈口贴上就行了,不过一开始重视铁的歪歪扭扭的。虽说简单了点,但每一项都有其自己特有的技巧性,掌握不好,不但会出现大量的错误,还真的会影响你工作进程。
(3)焊发光二级管lcd:为了加快后面工序的进程,我就帮他们把单板上的发光二极管先焊上,不果这个差事不好干啊,你的先把lcd的来能够个小抓掰弯,要不然不好往焊孔里面插,就因为这,我的手疼了好几天,哎,还是拉排线好啊。
(4)电气上螺丝:本来以为这个活好干呢,谁知道摸不着门还真的不好弄,上偏、上的过大、没上到尽等等情况全部出来了,弄得和我一起上螺丝的那个同事挨了好几次批评。但经过熟练之后,问题少了,上得也顺手了,由原来一分钟上20多个到现在一分钟能上40左右,不过说真的还没上够呢,就被领导派到检测区学检测去了,这也是领导的安排,让我学得快些,在短时间内把所有的工艺全部学到手,然后一分更重要的岗位在等着我去做。
3.品管检测区。
进入品管检测,首先感谢领导们对我的重视,让我全面接受检测的所有知识,由专门为我配了临时老师,费老师由他全面教我成品话机检测知识。
58#话机、反极29#话机、50-a、50-b话机、29#插卡话机、自动计费话机------每部话机的检测方法,先看外包装上的印刷有没有问题,然后是话机外壳有没有刮伤,话机外壳有没有擦拭干净,看摇头是否灵活,按键有没有键偏、键倒、键硬、键无用,看看各个螺丝是否上好,有没有松动等情况,再往后就是看看各个键的功能,亲情号码的设置,一键通是不是能拨出去,听听声音有没有杂音、看看送话器在送话的时候号牌上有没有信号脉冲等,要是这些都没有出现毛病,就可以过关了。
但由于我们取得时候正在生产58#话机,所以我们检测的主要是针对58#的检测,其他的只是先学,等生产的时候我们在真正的动手去检测。
4.行政办公室。
暑期社会实践活动总结
阳春三月,草长莺飞,烟雨朦胧,山花烂漫,姹紫嫣红,这正是踏出校门,走向社会,进行社会实践的大好季节。根据我校今年社会实践计划,以“五育一访”为主题,即“文明教育、环境教育、卫生健康教育、生态教育、禁毒教育和访问校友”为主题的社会实践活动。安排高一、高二年级分别于3月17--18日、24--25日两日进行社会实践活动。
高一年级第一天,由年级统一组织到广东源泰稻米有限公司的种植基地进行春耕体验和参观米厂生产线,第二天由各班级围绕“五育一访”的活动主题继续开展拓展活动和亲子活动。高二年级开展了“五育一访”和亲子活动。整个活动赢得了校内外人士的一致好评。现将本次社会实践活动的亮点总结如下。
郑军校长亲自联系敲定社会实践基地,孔令月、柯海珠、王挺副校长亲自带队指导,德育处积极出谋划策,校宣传组积极与报社、电视台联系,搞好社会实践宣传工作,保卫处积极指挥车辆进出校门,高一、高二年级主任紧密配合,细致筹备,精心部署,全程陪同,为活动的顺利开展提供了坚实可靠的组织保障。
本次实践活动内容丰富,路途遥远,人员众多,但不论是坐车,还是走路;不论是春耕体验,还是参观生产线;不论是集会,还是就餐,师生队伍秩序井然,没有乱扔一片垃圾,没有发生一起安全事故,这跟班主任的严密组织和全线护航是密不可分的。
各班大力发挥家委会的力量,家长积极参与,充分调动各界社会资源,为本次实践活动提供了丰富的形式和内容。高一10班的家委会亲自策划班级活动,出钱出力,带领学生深入领略雷州风土人情。高一17班家长与学生一起徒步,一起游戏,开展了温馨而别开生面的亲子活动。高一1、2班走进中国人寿保险公司湛江分公司近距离接触金融知识;高一21班走进南海舰队军史开展爱国教育,高二1、6、9、12、14班在瑞云湖公园,高二2、5班在寸金公园展开的亲子活动。高二29、30班,分别到湛江市北月村、湛江市特殊教育学校了解有关社区、学校的禁毒教育情况。高二36班参观了湛江市造纸厂,了解了制浆、调制、抄造、加工等现代造纸程序以及现在造纸术是如何传承中国古代造纸术的。都离不开家长们的搭桥牵线。家长的积极参与,不仅融洽了亲子关系,也增进了家长对学校管理的了解,增强了家校联合的力量。
按照学校要求,各年级、各班组织开展了各式各样的主题活动,突出了“五育一访”的活动主题。实践地点除了年级统一组织的广东源泰稻米有限公司的种植基地和米厂生产线,还有中国人寿保险公司湛江分公司、南海舰队军史馆、广东海洋大学水生生物博物馆、雷州文化馆、遂溪孔子文化城、遂溪螺岗岭现代农庄、徐闻县贵生书院、博物馆、文庙、大汉三墩、赤坎三民老街、森林公园或湖光岩等等。活动形式有春耕体验,参观生产线,参观博物馆,户外拓展,亲子游戏,征文比赛等等。
由于本次活动主题突出,内容丰富,学生参与热情非常高涨,积极参与活动策划和筹备。学生们在温暖的春风里,走进田野,走进工厂,走进博物馆,亲近了自然,开拓了视野,陶冶了情操,丰富了劳动体验,提高了惜粮、节粮意识,拉近了同学间师生间的情感距离,增强了集体凝聚力。
本次实践活动得到了许多机关单位和社会人士的高度关注和支持,如广东源泰稻米有限公司、中国人寿保险公司湛江分公司、南海舰队军史馆、广东海洋大学水生生物博物馆、雷州交警大队等。湛江电视台、湛江日报、天天快报、碧海银沙等媒体对本次实践活动做了深入报道,本次实践活动得到了各界人士的一致点赞,再次擦亮了我校特色教育的品牌。
短短四天的实践活动很快过去了,但我们期望同学们,时刻关注我们的生活,关注我们的社会,关注我们的当下,增强社会责任感和使命感,做到知行合一,为成为一名全面发展的新世纪人才而努力奋斗!
暑期社会实践活动总结
为推动社区志愿者服务制度化、规范化,清江社区志愿者服务站在20xx年暑期来临之际,特组织策划清江社区暑期阳光夏令营活动,致力于青少年志愿者服务,丰富社区青少年暑期生活,带给他们一个不一样的暑假。
20xx年7月15日至7月27日,来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天,具体实施情况总结如下:
一、活动安排:
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查,清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动,并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动,在娱乐中学习,在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动,丰富社区青少年暑期生活,为青少年提供更多的志愿服务。
1、存在问题:
(1)、前期参与活动的青少年太少。
(2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思考:
(1)、加大活动的宣传,通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期,参与活动的小朋友们逐步增加。
(2)、对于活动中的英语的难度减少,开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。
二、活动成效。
活动过程中开展都较为顺利,出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展,丰富了青少年们的日常生活英语知识,在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力,开阔了他们的视野,为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便,也锻炼了他们的自己动手做事的能力。
三、各方反馈。
1、参与活动青少年。
通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查,90%的青少年满意此次活动,说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语,也给他们不懂的暑期作业做了讲解,很开心。
2、家长。
家长对于活动的开展表示了肯定,希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。
3、志愿者。
作为还是在校大学生的志愿者,在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责,在奉献爱心的同时,也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示,暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐,带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会,参与到更多的志愿者活动中去。
暑期社会实践活动总结
我校“20xx年暑期社会实践活动”本着全面检阅和提高学生社交能力、分析能力、语言沟通表达能力、组织能力、综合协调能力的目的,制定详细可行的实施方案,并事先进行了认真培训,向学生教授了目标任务的制定方法和详细的实施步骤。
“20xx年暑期社会实践活动”自7月5日启动开展以来,受天雨影响,一部份学生受到了不同程度的影响。但是大部份同学表现积极,能够克服困难、主动出击,扎实推进。截止7月21日,有郑荔荔等25名同学完成了本次实践活动第一阶段的目标任务,共计采集信息520余条,我们为这25名同学点赞,相信他们将来走上工作岗位一定会爱岗敬业、一定能够很快成为单位的骨干和中坚力量,一定能够事业有成、出人头地。希望他们再接再厉,继续按实施步骤扎实推进,最终取得本次社会实践活动最优异的成绩!
另有蒲美艳等59名同学,虽然还没有完成本次实践活动第一阶段的目标任务,但是他们也都不同程度取得了成绩,并且还在继续开展工作。相信社会实践的过程对他们而言才是最大的收获,相信只要他们不放弃、肯努力,能够扎实按步骤落实,一定会很快完成第一阶段的目标任务,而且能够在下一阶段乃至本次社会实践活动最终取得优异的成绩!
当然,还有一部份同学因为家庭农活、自身健康等种种原因,至今没有落实社会实践活动,令人遗憾。作为一名在读中专生,一定要提高认识和觉悟,认识到本次社会实践的重要意义。同时,更要认清不参与社会实践后果的严重性,这不仅是对自己学业的不负责任,更是对学校教学秩序和纪律规范的公然违反,必须影响到了自己前来的学历证书发放、就业安置等。衷心希望这些同学能够警醒,克服种种困难,及时弥补社会实践第一阶段要开展的工作,不给自己的学业留下遗憾!
人生不能彩排,世间没有后悔药!社会实践就是未来人生的预演,可以让每个同学发现自身问题,及时纠正和弥补,为自己将来的就业多一份保障!在实践中成长,社会实践过程比结果更重要才是最要重要的!事实证明:社会实践是成功就业的助力器,可以让每个同学在将来的就业过程中少一些障碍、更为顺畅。
衷心祝愿同学们通过“20xx年暑期社会实践活动”成为成熟、稳定,社交能力、分析能力、语言沟通表达能力、组织能力、综合协调能力得以全面提高,为将来成功就业、发展晋升奠定坚实的基础!
电气自动化生产暑期实践活动总结
一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。
我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
(一)、学习和了解变电所的主要结构型式,结构种类和特点。
(二)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括:各种技术标准,图纸,专用设备说明书等。
(三)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。
(四)、了解工厂的生产组织管理情况,劳动定额和成本核算的方法。
(五)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。
(六)、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全、保密教育。
二、常规型变电所设备选型。
(a)、设备的选择配置应力求小型化,要保证技术先进、工作性能稳定可靠,质量有保证且售后服务跟得上。
(b)、所内应采用两台主变,要求节能且有载调压型,一般采用s10或sz10型变压器,s11型也在发展之列,变压器容量要根据电力负荷情况而定,但两台主变容量比不应超过1∶3,阻抗电压、变比、接线组别应相同,误差不超过5%,为以后变压器并列运行提供条件。
(c)控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。
四、实习过程。
1、安全教育在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
2、组织参观在实习开始时,学校组织我们对实习单位的参观,以便了解其概况。在实习期间,我们还到其它有关车间去进行专业性的参观,获得了更加广泛的生产实践知识,和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
3、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习,通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。
4、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
5、实习日记在实习中,我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。
五、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。
在空余时间里还组织联欢、球赛等活动,并加强进行思想政治教育活动等等。
六、实习感悟生产实习是学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。
其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
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电气自动化生产暑期实践活动总结
时间说快也快说慢也慢,一转眼间二周的电工电子实习就圆满结束了。昔日对实习的兴奋依然回荡在脑海中。虽然这只是一次简单的电工电子实习,但在此之中让我学到了许多知识,不仅使我对电工电子技术知识有了初步的掌握,了解了普通元件与电路元件的结构,工作原理与组成元件的作用等,而且通过这次实习对我自己的动手能力也是一个很大的锻炼,虽然只是在实验室里做了四个简单的实验,但这些足以让自己懂得没有足够的动手能力,就很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
更值得一提的是在实习期间所参观的大庆炼化公司和大庆油田历史陈列馆中同样让自己学到的了许多东西。在参观大庆炼化公司的聚丙烯成产储存车间时,沿着温家宝参观的路线不仅让自己感受到一位伟大的国家领导人对普通岗位的重视,更让自己感受到作为一个二十一世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命;在参观大庆油田历史陈列馆时,看着陈列馆中一件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了一代代石油人为了祖国的繁荣和发展所做出的巨大贡献,也让自己从心底里流露出作为未来石油人的一种崇高的自豪感。
暑期实践活动个人总结_实践活动总结
今日是我们“__小分队”暑期社会实践的第一天,我们团队由20__、20__两个年级,生物科学、生物技术、制药工程三个专业的同学组成。__,意为永远追逐自我的梦想。就像团队的名字一样,一大早大家就怀着满腔的热情与信心出发了!
今日我们的主要任务是走访兰州交大与理工大两所高校,对他们近三年生物、化学、经济三个专业本科毕业生考研就业信息进行统计与分析。我们的第一站是距离兰天公寓很近的交大,虽然距离很近,但之前一向没有详细的了解,经过今日的走访我们震惊的发现,交大近几年学生的就业率一向位于兰州高校之首!一些专业的本科生竞争力远远领先于其他高校!后期,我们还将对这些数据进行详细的分析与处理。
接下来我们去了兰州理工大学。漫步于理工大的学校,我感受到的是与师大大迥然不一样的风格,百年的沉淀让师大散发出浓浓的文化底蕴,古朴而内敛,理工大则像是朝气蓬勃阳光开放的青年人,充满了斗志与活力。漂亮的的小树林,郁郁葱葱的草坪让队员们不住的感叹:好美啊!宜海湖畔大家更是开启了疯狂的自拍模式,将自我与美美的风景用相机定格成永恒。在欣赏美景的同时我们也没有忘记此行的目的,在说明来意并出示学校的介绍信后,我们顺利的得到了理工大毕业生考研与就业的相关信息。
在回到公寓的路途中,由于天气炎热、公交车内拥挤,团队内有一名同学不幸晕车了,我们本打算中途休息等情景好转之后再继续赶路,但这名同学一向坚持按计划返程。大家都被这种团队精神所打动,互相帮忙回了公寓。
一天的社会实践结束了,很累可是很充实。期望接下来的走访与调研越来越顺利!
暑期社会实践活动总结
随着“低碳生活,以物换物”活动的进行,我们对活动越来越了解,越来越熟悉,感悟和收获也越来越多,这几天给我最大的感悟就是刚开始的时候,活动比较冷淡,在物品、参与活动的群众两方面都比较少,我们准备的也有欠缺,但是呢,随着活动的进行,所有的方面均有改善和补充,物品种类数量多了,参与的市民多了,气氛越来越活跃了,同时在人员安排上、物品分配、工作内容布置越来越合理化和实践化。所以,我想到万事开头难,无论做什么,只要方向是对的,一定要坚持下去,总有一天会柳暗花明又一村的,在坚持主体的同时,也要善于根据具体实际情况做出合理全面的调整,张弛有度,灵活应对。
总结这一周的实践活动,我觉得是最有意义、最充实、最开心、收获最多的一次活动,我们的团队也是最棒的团队,团队中的每一个人都发挥出自己的优势特长,以自己的行为个性影响其他人,相互之间取长补短,交流配合,相互帮扶,对实践中的人、事、物各有对策,在实际行动中近距离的感知这个我们周围的世界、与我们所学相关的实践,以此来发展延伸对所学专业在未来的规划,对环保更深层次的认识,以及对志愿者服务的实际认识,是在书本上得不到的收获,是我在这次暑期实践活动中最大收获之一。
然而天下无不散之宴席,但我们这支“美丽新乡环保宣传服务队”永远留在我们每一个人的心中,留在环境学院的历史上。话别离,期再见,很荣幸、很开心和大家在一块度过这无与伦比的七天假期,也希望大家今年都会有一个饱满、开心而又充实的暑假假期,开学再见吧。
xx年暑期实践活动圆满结束,本次活动共包括:校内募捐、校外募捐、捐赠仪式、支教活动、关于留守儿童学习情况和兴趣爱好的调研、趣味运动会六大部分,旨在锻炼大家独立办事的能力。希望大家能在互相合作中学会理解宽容和团结。
在校内募捐、校外募捐中,大家做的很好,想到了很多我没有想到的细节问题,大家配合默契,收获颇丰。在前往龙家完小的路上,存在队员迟到现象(以李浩楠同学为代表),取票、买东西没有事先商量好,显得比较乱。而在捐赠仪式上,这个展示我院青志队的大好时机上,很多细节没有处理好(当然,这有我的一部分原因),大家的主观能动性依然不足,有待提高。在主动性的问题上,调研活动体现的尤为突出,我不说,没有人进行组织。当然,也有做的好的地方,支教活动,大家集思广益,活动很是丰富,灵活多变。运动会开展的也比较成功,没有发生安全事故,孩子们都玩的很开心。
在这次的暑期实践过程中,发现了很多人才:朱xx做事认真,滴水不漏(此次主要负责校内募捐);李煜做事积极努力;刘xx在支教期间显得多才多艺;胡xx的黄金主持,同时也很有想法;刘xx独立做事做事认真,能够独当一面了。张xx做事认真踏实,本次活动主要负责联系学校,处理的很好。但仍然有个别队员做的不是很好,缺乏主动性。希望能在以后的活动中改正。
本次活动圆满结束,相信以后的青志队会成长地更好的。
暑期实践活动总结
**学院团委为充分发挥中**志愿服务基地作用,进一步开拓医学生临床视野,丰富学生暑期生活,策划并组织了“我的门诊零距离”暑期社会实践活动。该活动得到我院学生工作部及门诊部的大力支持。共有来自我院99期四年级的24名同学参加此次实践活动。本次活动共分两期,每期12名同学,历时五天。
7月21日,院团委对参与活动的同学进行集中岗前培训,邀请我院急诊科刘晓伟老师、门诊部罗钢主任、医务部刘亚奇老师从急救常识、门诊流程、his系统操作教学、医疗质量、医患沟通等方面,为大家奉献了一场生动的现场教学课程,让实践团的同学对门诊工作有个初步了解。
实践活动第一天为同学们安排了门诊导诊志愿服务,让同学们熟悉我院门诊工作流程及专业分布,同时深入感受我院门诊工作强度,锻炼同学们相互协助及沟通能力。
后四天,我院门诊部让学员们根据自己的兴趣方向在著名专家门诊及特需门诊的众多“大咖”中选择老师进行一对一带教。让同学们近距离感受专家的临床风采。近距离感受专家老师的为医之道和治学精神,亲身体验临床工作的艰辛。每期活动的最后一天下午,门诊**护士长都组织同学们对活动进行讨论和总结,同学们积极讲述门诊实践五天的见闻和体会。实践团的同学们对此次实践活动给予了很高的评价。同学们说“此次社会实践活动机打的丰富了我们的.课余文化生活,开拓视野,在实践中学知识长经验,全面提升自身综合素质,为我们以后走向工作岗位打下坚实的基础;此次社会实践活动为尚未进入临床实习的低年级同学提供书本与临床相结合的机会,让大家对临床工作有个初步的了解,巩固所学的医学基础知识。让同学们更加坚定了目标,要向专家们学习,不断向前,为成为一名优秀的医生而努力奋斗。”
暑期实践的活动总结
20__年7月17日至20__年7月27日,我们一行8人(后来增至12人)在__小学开展了为期10天的暑期社会实践活动“逐梦天涯海角”海南支教行。
在这短短的十天里,正因为有了海南省团委、陵水县团委和丹录希望小学的各位领导、各位老师的支持与倾力帮助,我们的活动才能够顺利的开展。
我们全部成员于7月14日晚到达海口,第二天中午,海南省团委热情接待了我们,表达了热烈欢迎之情。吃完饭后,我们合了个影。下午,我们去海边走了走。16日早上我们8人从海口火车站出发坐动车前往陵水县。11点左右我们到达了陵水站,陵水县团委的许书记已经在车站等我们了,给我们安排好了小车,还给我们安排了午餐。吃完午饭,许书记给我们安排了房间休息,并且带我们买了我们必需的生活用品。下午三点许书记帮我们安排了车从陵水县城出发前往丹录希望小学。车在蜿蜒的小路上颠簸了很久,大约过了半个小时,我们抵达丹录希望小学。下车了,小学的胡老师走了过来,带我们放好行李,安排好一切。天色渐渐的暗了,我们打算开始做饭,可是水停了。等了一会,还是没有水,胡老师决定带我们去镇子上吃,在吃饭的时候,老师们热情地向我们敬酒。吃完饭,天已经彻底的黑了,老师们开着车带我们返回学校。
20__年7月17日,我们的活动正式开始。上午,学生们陆续地来到学校,先打扫了一下校园,然后陈校长过来了。在校长的安排下,学生们很快排好了队,整齐地站在教室前面的空地上。首先,校长讲了几句话,介绍了一下我们:“这些是来自南京大学的哥哥姐姐们,在接下来的10天里将在我们学校开展夏令营,他们将和你们一起学习,一起做游戏,大家掌声欢迎!”热烈的掌声响起,伴随着孩子们的欢呼声。接着,我走到孩子们面前,有些紧张,我给孩子们一一介绍了我们8位哥哥姐姐,希望孩子们能在接下来短短的十天里和我们8位哥哥姐姐相处愉快,希望我们能给孩子们带来知识,带来快乐!然后,我们在教室前面合了影。最后,我们将孩子们分成了四个班,一个年级一个班,每个班分配两个班主任,然后班主任带着孩子们进了各自的教室,与各班的孩子们进行交流、互相熟悉。我在各个班级门口转了一下,发现每个班的孩子都在非常认真地听班主任讲话,非常积极地进行自我介绍、竞选班委。我们先临时安排了一下17日下午的课程,下午,我们便按照安排的课程正式开始上课。开始几天是一个适应的过程,我觉得时间过得有一点慢,但后来觉得时间过得太快,稍不留神,我们就要离开孩子们了。我们每天从早上8:30开始上课,上午上三节课,下午从3点开始上课,上两节课后是劳动课,打扫校园。后来根据实际情况,我们将课程安排做了些调整,适当增加了大家一起做游戏的时间。上午第三节课没课的人会先去菜市场买菜,在上完课后,我们就去厨房弄饭,空旷安静的厨房顿时变得热闹起来,大家你一句我一句的发表自己关于做菜的看法。终于饭菜做好了,自己做的饭是最香的,很快,我们便将饭菜消灭干净了!
丹录希望小学的领导,陵水县团委的许书记都打来电话问我这边的情况,问我们是否一切顺利,让我们有什么需要尽管提出来。学校的符校长几乎没天都会来学校一趟,看看这边的情况,尽可能的为我们提供一切帮助。有了他们的帮助,我们的活动顺利有序地进行着。
渐渐地,过来学校的学生少了一些,问过其他同学,我得知他们家里正农忙,孩子们需要在家插秧。为了让孩子们休息一下,给家里人帮帮忙,我们决定7月23日放一天假。校长说,我们放假的时候可以带我们去周围看看。结果那天天公不作美,下起了大雨。那天下午,去五指山的四个成员来到小学,给我们带了些生活用品。7月24日,校长说,答应带你们去清水湾看看的,今天下午胡老师带你们去吧!下午,天又变了,但胡老师依旧带我们去了清水湾!我不知道以后还有没有机会再去海南,在这短短的不到一个下午的时间里,我将自己的心融入大海,尽情感受大海的美!在短短的十天里,我尽全力给孩子们带去快乐,珍惜与孩子们的相处时间。
离开的时候,胡老师还专门用车送我们去村口坐车,真的很感谢他们,在这段时间内给我们提供了很大的帮助与支持!
在这短短的十天里,也因为有了我们8个人的全力努力与合作,有了孩子们的积极参与,我们的活动才可以顺利的进行。
我们自由学校出发时就一直在一块,渐渐地由不熟悉变成可以互相开玩笑的朋友。在支教活动期间,大家都非常的积极,非常的尽力,努力地将自己的课程任务完成,在课间陪孩子们一起玩耍,在上课结束后主动去买菜,一起在厨房做饭做菜,一起就一件事大笑,一起解决出现的问题等等。这样的日子,有他们的陪伴与支持,有孩子们的陪伴,我觉得很开心很快乐,要分开的时候,真的很不舍,不舍得孩子们,也同样不舍得他们,和我一起度过十天的他们!真的希望回到学校还可以多聚一聚。
活动开始的第一天,我们将开始的时间定为8:00,但6:30左右就有学生过来了,在接下来的十天里,每天都是6:30左右就有学生来到学校,在7:00左右,孩子们就差不多全到了。到了学校,有些孩子就拿起课本开始朗读,听着孩子们响亮的读书声,真的好感动!我问过六年级的孩子们想上什么课,他们异口同声地说,初一的课程!我相信这样好学的劲儿会带着他们越走越远,越飞越高!离开的那一天,由于特殊情况,没有按照原计划进行最后的总结大会,但我想还是将孩子们聚在一起玩一玩,合个影留个念吧。孩子们都积极地提出要表演唱歌,唱刚学的歌,看着他们唱歌时认真的表情,我差点就哭了。车来了,我们要走了。上车后,车外,孩子们挥动着手,说着再见;车内,我们挥动着手,微笑着说再见,却有想哭的冲动。车绕过篮球场,到达校门口,看见学生们朝车这边奔跑着过来,忍不住眼眶湿润了。
短短的十天后,因为有了学校领导,有了海南省团委、陵水县团委的支持与帮助,有了项目成员的陪伴与支持合作,有了孩子们的积极参与,我们的活动圆满结束!学校领导、海南省团委与陵水县团委的帮助让我们感受到了海南人的热情,感受到了各个部门对我们活动的大力支持,很感谢他们!我们8位成员的合作与努力让我感受到了大家对这项活动的重视以及对孩子们的喜爱。同时很感谢他们对我的支持与包涵!孩子们都好可爱,在得知我们要走的前几天,孩子们就开始给我们写信。有个孩子认真地和我说:“姐姐,你回去后会给我们写信吗?我会给你写信,你要记得回信哦!我想看雪,姐姐可以给我寄一张雪的照片吗?要是姐姐还可以再留10天都好啊!姐姐下次过来一定要呆20天!”我知道,孩子们渴望学习,渴望外面的世界,渴望朋友的陪伴。我不知道有没有机会再去那儿看他们,我希望我们的活动能越做越好,每年给孩子们带去快乐,带去外面的世界,这样的活动很有意义!
有一些遗憾,去之前,我没有考虑周到,没有给孩子们带一些礼物,而孩子们却给我们写信,让我们也收获了快乐。我一定要写封信,拍张雪景,在明年暑假,让去丹录希望小学的同学带去,带给孩子们,这不仅是一个承诺,还有我对他们的思念!
暑期实践活动总结
准备不足,责任不明,秩序混乱,现场救火,总算结束。
我们队的人挺低调的,从分组建立qq群开始,就很少有人在群里说话,我也不是一个很积极的人。担当者行动有什么事,我就通知下,必须要队员做的事情我一定会想办法通知到位。其他可有可无的事情,我就会写成word文档传到群共享当中,也不强求大家去看。一开始就很散漫吧,但我从来不觉得这是不足,只能算是一个特色。至少我们队能坚持在三天的培训当中总是第一个到到培训教室,我们队伍在大家都吃饭的时候还在为培训的汇演进行紧张排练。所以在这一次漏洞百出的实践日活动时,大家又是那么地齐心协力,可谓是力挽狂澜。
整个夏令营的时间还是很紧凑,如果大家有提前准备的习惯那就还是提前准备吧,不然真的会很赶,当然如果没有提前准备一不必要紧张,要相信整个团队的力量。
学校不希望我们出游,这点我们在培训前就知道了,所以也有队员想好了要干什么。我想的是在学校大家一起做饭,然后交换课程。有一个队员说她要来负责,她已经写好了策划开展趣味运动会。大家一商量,达成上午趣味运动会下午交换课程。到了实践日的前一个晚上,大家开始重点讨论实践活动,志愿者反应孩子们不愿意交换课程,可不可以下午就放假或者看电影。对于这一点分歧,我当时一开始还是很坚持自己的原则觉得领队有绝对的决定权,那就还是交换课程,因为志愿者们都已经跟小孩子说了,而且志愿者不同意交换课程一定程度上是他们觉得很辛苦了,并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。不过最后,还是换成了看电影。志愿者们觉得小孩子们不一定喜欢交换的课程,这对孩子们也不一定有意义;同时志愿者又要去重新和孩子们打交道,熟悉几个孩子,需要时间。不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。如果我们不去尝试,什么都不知道。
那晚我们大致讨论出了几项运动项目以及每个项目的负责人,由负责人负责那项目的所有流程以及道具。我们考虑到白天太阳大,所以刚开始的几个项目都是室外,后面有几个项目就在室内。这是我们做的比较好的一点。
运动会开幕仪式由我来发言,我是一个不接地气的人,没说几句,幸好队友钱慧凝帮忙。(开幕仪式的演讲词还是有必要备一份,学校没有网络,我当初应该问问队友怎么说话)领队在早读、实践日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用,但是我们队我做的不好。我理想着课程志愿者打理好自己的班级,每个班都很有秩序的走来,每个班都听志愿者的话。我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们,从没想过自己要怎么去做,示范下。
运动会的第一项拔河,刚刚准备好,两边的孩子一用力,绳子就断了。现场秩序更加混乱,因为下一个项目我们还没准备好。临时换成跳大绳,却发现昨天讨论的规则不好用,这时很多孩子又各自拿着绳子跳着玩。孩子们玩的倒是很开心,我都有种不想进行比赛的想法。后来传辉帮忙想出了一个计分新规则才好起来。这里有一点需要大家注意,小孩子的规则意识薄弱,看到好玩的就停不下来,比如他们跳绳就会一直跳而不顾志愿者们说的开始比赛。因为我们的项目比赛规则小朋友也不是很熟悉,集体项目选手间的默契程度也要磨合下,所以我们志愿者也要安排尝试的时间。(这点我完全没有想到)。
后面才慢慢正常起来,孩子们都玩的很开心,志愿者们着实辛苦了一上午。
一、我们总是想的太理想,以为孩子们会很喜欢会很配合,忽视了我们自己的引导作用。所以领队一开始就要跟志愿者们强调要管理好自己的班级。
二、不管什么活动,总有人不喜欢,会有一些人边沿化。志愿者们不要因为某一个孩子的情绪而影响了整体,也不要说孩子不喜欢这个项目,我们不进行此项目。
三、运动会必然带有竞争,志愿者们要多引导孩子们怎样做会取得更好的成绩,而不要只是在一旁说加油。
实践日的活动相当于每日集体活动的大综合,在保证秩序和安全的前提下孩子们玩的开心就不错了,如果能从活动当中学到一些团队意识竞争意识那会更好。我们队的集体活动做的并不是很好,除了实践日那天和最后一天下雨没有正常进行外,我们每日的集体活动都由具体的人来负责。
孩子们很喜欢玩游戏,但是有的游戏如果60个孩子在一起,并不能保证每个人都参与,比如我们第一天的贴膏药,现场的气氛很high,每个小孩子都怕被抓住,但是总是那么几个孩子在外围跑。这个游戏太多的人参与,小孩子也不清楚到底谁抓谁。这个游戏适合班级内部玩。
有的游戏运动量过大,比如跳兔子舞,小孩子跳着跳着就说很累,不想再跳了。有一次的集体活动玩“天高地厚”的游戏,以班级为单位各班完了第一遍,第二遍打算比赛的时候孩子们觉得不好玩就很不安静,于是我说有两个选择第一要么听我们的玩游戏,要么休息十分钟。我原本以为孩子们会选择安静下来玩游戏,但是出乎意料地是他们选择了休息十分钟。没办法只能休息十分钟,于是孩子们很多就围着摄影以及各班的课程志愿者。我看了xx年很多队伍集体活动的总结,我觉得曲洋小学的“寻找五妹”的活动挺好的,各班设置一些题目,过了关才按照提示找到某某志愿者。孩子们缺少关心,面对突如起来的一个人的关心,他们都会热烈的扑过去,孩子会把重心放在志愿者身上,对于这一点,我觉得我们应该好好利用。
【早读】我看了下去年的领队总结,都有关于‘图书资料包’的使用情况,并且去年的培训有专门讲绘本和戏剧表演的,今年都没有,不知道怎么回事。
志愿者有很多都不懂早读的理念和意义,建议在第一轮志愿者填写问卷的时候就要加入有关早读和集体活动的问题。通过问题引入让志愿者意识到早读和集体活动的重要性。我推荐了亲近母语的《每日诵读》以及雪野老师主编的诗歌给队友,有的队友不太喜欢。我们队的早读有课程组老师带着自己的孩子阅读,也有集体的阅读。我在想,夏令营期间的早读都由我来负责跟着孩子们读诗歌表演话剧是不是更好?毕竟集中阅读一本书,孩子们容易理解。(早读还是由一个人带比较好,每个志愿者的爱好不同,在短短的几天内要孩子跟着适应好几个志愿者确实有点困难)只怪我当时对自己没有信心,不是很敢试,一方面我又在考虑给志愿者机会。
第一天由于开营,早读没有正常进行。(这一点是不是做的不好)第二天的早读各班志愿者自己带着自己的孩子阅读。科学探秘班每个孩子都拿着一本有关科学的书默读,美术与手工班的孩子齐读狄金森的诗歌,演讲与写作班齐读《弟子规》,音乐与舞蹈的志愿者带着孩子们学习《少年中国说》,效果并不大好,白天我单独跟某些志愿者聊早读应该怎么做,晚上开会的时候我又表达了我的意思,希望大家读给孩子们听,可以是绘本可以是故事,接着孩子们自己去感受,我还特意提到诗歌最好不要齐读。
第二天的早读依旧是各班各自进行,科学探秘班的志愿者读《印第安人》的故事书,美术与手工的志愿者讲了几个中国历史故事,演讲与写作班的表演了一个绘本。没有去音乐与舞蹈班查看。第二天的效果都挺好的,老师的故事讲的生动,学生也听得入迷。
我觉得第二天的早读是最成功的,接下来的早读我们有集体的也有各班单独的。有一天的早读是我个人负责,我带领孩子们在学校的一块阴凉地,对孩子们说自己找到舒适的地方以舒适的姿势坐下读诗歌。由于人数过多,地方过小,大家并没有围在一起。到后来,我又把大家集中起来,给孩子们讲解《小海螺和大海的歌》这本书,有很多孩子就不愿意过来,被边沿化了。不巧的是有很多孩子看过这本绘本,孩子们就悄悄地走了(这是事后才知道的)。我觉得四个班级的孩子要融入到一起确实很困难,因为葛坳小学有1000多人,60个孩子他们不一定认识,不像xx年我去过的雄山小学,夏令营的孩子相互间都认识。第一步,我就不应该把孩子分散,而是应该先讲完故事再读诗歌。总之,小孩子很积极,只要志愿者刚说完一句,他们就迫不及待地去做,所以我们一定要想办法让小孩子安静的听完志愿者的所有要求。
暑期实践活动总结
这次团组织生活的主题是“暑期归来话实践”经过短短的一个暑假的时间,这次归来后,我从大家的笑脸上看到了一丝满足感,这种满足感并不是局限在自我世界里的那种自我满足、不思进取,而是在这个暑期里大家经历了、成熟了、收获了,大家过得很充实,心里很踏实!从节目单中我深知大家确实充分利用了这个暑假的每一天,对于我们中的大多数来说,可能是第一次开始踏进这个社会的熔炉,当然各自的目的也不尽相同,有的或许是想要四处考察一下与自己专业相关的问题,顺便舒散一下紧张了一个学期的心情;有的或许到了酒店去实习,想尽早感受一下自己以后将要从事的工作的氛围,也顺便为大三下学期的实践做好充分的准备;更或许有的人到了企事业单位或是工厂做短期兼职,在锻炼自己的同时顺便赚点生活费,以此来减轻家长的一点小小的负担;当然,也有少数人选择了呆在家里,出于种种原因,或许他们不能像上面提到的那些同学一样到外面去工作,但他们有的在家照顾生病的老人,有的帮父母做些力所能及的家务活,有的则当起了小老师,帮村里的小孩补课等等。总之大家都没有闲着,或许有的在这个暑期的生活是丰富多彩,激动人心处处充满惊喜,充满挑战的,也或许是平平淡淡呆在父母身边每天重复地做着同一件事的淡淡的生活,只要大家觉得自己没有白白浪费掉这个宝贵的暑期,觉得自己有收获就足够了!
俗话说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践是检验真理的唯一标准,只有大家把所学的理论知识与实践有机地结合起来,才算真正的学透了所学的知识,只是才会为你所用!这次返校后,我觉得大家真的成熟了不少,进步也非常大,无论是语言表达能力,还是组织管理能力都有了很大的突破,当然也自信了不少,参加活动的积极性也大大提高了!
我觉得我们这次团日活动论是从准备工作还是节目的策划方面都是非常成功的,主要得益于以下两点:
一是,从准备工作来说,班委分工明确且到位,每一块都有专门的人负责,如:团支书负责整个活动现场的宏观把握,策划书和总结的编写,组委宣委则负责宣传板、活动的宣传语号召,文体委员则负责活动节目的安排与排练,纪检委员负责整个活动现场的纪律监督与活动前的点名工作,生活委员则负责礼品的购置,班长和学习委员则负责了整个活动现场的布置与突发状况的处理工作,班委各负其责,才得以整个活动的圆满结束!
二是,节目安排得当,丰富多彩。这次的主题看起来都应该是请有关同学上台讲讲自己的暑期经历,如果整场讲下来,不仅讲的人没有激情,听的人也会觉得枯燥无味,我们的节目无论是从视觉还是听觉方面都做了恰如其分非常巧妙的安排,ppt、音乐、伴奏等都穿插有序,正常活动下来,大家的激情还如之前的那样兴奋与高昂,我觉得这一点是十分成功的,真正达到了这次活动的目的!
一个人的经历却成功地被其余47个人分享,我想大家是获益匪浅的!
酒店g0941班团支部
xx年9月13日
暑期实践活动总结
8月7日,我来到爸爸工作的单位——xx旅游职业学院xx花园酒店进行我的暑假实践活动。
爸爸工作的单位在章丘,所以我一大早起来就跟爸爸乘坐班车到达了酒店,这是一所位于大学校园内四星级的酒店。
到达酒店后,爸爸先带我参观了一下学校的环境,校园特别大,绿化也很好。
休息了片刻,我在一个姐姐的带领下换上整齐的工装开始上岗啦!
怎么样,我很专业吧!
首先接触的是前厅接待的岗位,爸爸告诉我,前厅接待是一个非常重要的岗位,因为客人到达酒店之后首先接触的岗位,它直接决定了客人对酒店的印象。接待员的主要职责是为客人办理入住登记手续。
接待员姐姐正在给我讲解入住登记系统的使用方法。
下午,我又跟随爸爸来到的酒店的中餐厨房,我们平时吃到的美味可口的饭菜都是这里的厨师精心制作的。我下午的主要工作就是传菜。
后面的厨师们正在忙碌着,我的姿势也很标准吧。
爸爸跟我讲,传菜并不是是一个简单的工作,它也要求员工能够快速、准确的把厨师刚刚出锅的菜品呈现到客人的餐桌上。
美味的佳肴出锅了,传菜可是不能偷吃哦!
经过两个岗位的体验,我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘来玩儿的话,都到xx花园酒店来体验一下吧!
暑期实践活动总结
在注重素质教育的今天,社会实践活动已成为一种培养综合型人才的重要途径,暑期社会实践是大学生学习知识、锻炼才干的有效方式,更是大学生服务社会,理论与实践相结合的重要形式。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。亲身实践能够使我增强认识问题、分析问题、解决问题的能力;为我认识社会,了解社会,步入社会打下良好的基础。因此,我参加了今年学校举办的暑期社会实践活动。
非常荣幸,这次活动由我作为队长,带领财务13实的同学一起组织。在最初的主题确定上,我们小组成员经过了激烈的讨论,对于如何选择一个既能够展现我们当代大学生风貌,又能为社会作出贡献的课题经过了几番唇枪舌剑,斗智斗勇。最终我们统一决定,选择邻里关系作为我们实践的中心主题,并且决定以“门外最美的相遇”展开系列活动。随后,我们立马行动,开始了策划的准备,内容的讨论。在这个过程中,我们有思想的碰撞,有意见的不合,有妥协,有不服,但是最终都以和平之歌收尾。我们相互之间懂得了取舍,懂得了肯定,懂得了称赞。
伴随着策划书的撰写完毕,联系相关社区成了我们的当务之急。而这个事情有我全权负责。我根据以前活动时留下的资料,选定了几个社区作为这次实践活动的目标地点。第一个询问的是多蓝水岸社区。我向社区负责人解说了我们的主题活动,并且告知了我们的一些需求。思想汇报专题由于时间和场地与社区其他实践活动有冲突,社区负责人婉拒了我们。听到这个消息时,因为与预期的结果不同,我有点失望。后来,我又联系了月雅苑,得到了同样的答案。两次的尝试都以无果告终,我开始有点担心活动的如期举行。但是我告诉自己,坚持下去,一定可以完成我们的活动。所谓,塞翁失马焉知非福,海天社区接下了我们的主题活动。总算我们的活动地有了着落。这个过程中,我体味到了人生不可能事事顺意,踏上社会上随时都可能碰壁,我要学会自我坚持,自我鼓励,才可以发现更多机遇。
我们在海天社区举办的第一个活动是茶话会。在之前,我组织大家一起去超市采购了茶话会的食品,并且对于文艺表演进行了安排。小组成员也十分重视,我们大家一起在前一天对节目进行排练。我们期待给大家带来精彩演出。前期,我也通过社区的负责人进行了宣传。但是在正式开始前,我们对于有多少人来还是很忐忑。出乎我们意料的是,当天下午,活动室聚集了好多居民。我首先进行了开场活动的介绍。当时面对这么多人,我十分紧张,只能不断告诉自己,我可以。随后成员们带来了歌曲串烧、魔术表演、朗诵、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整个过程,居民们聊着天,看着演出,其乐融融。为了感谢我们准备,居民们现场唱起了歌和演奏葫芦丝。
第二个活动是趣味运动会。投篮、套圈、打保龄球、踢毽子、你做我猜一个个项目都经过了小分队对于趣味性与安全性的考量。小朋友们对于每一个游戏都充满了好奇与热情,迫不及待都写在了脸上。大人们也是不敢示弱,对于游戏有着必胜的心理。社区的奶奶,对于踢毽子这种项目也是充满欢喜。她们告诉小分队成员,那是她们曾经年轻时候爱玩的。果不其然,其中的一个奶奶,踢毽子那灵动的形象令在场很多年轻一辈人自愧不如。令人印象深刻的还有一个特别小的小朋友,虽然打保龄球难以使得它倒下,但是坚持不懈的样子还是让人惊叹。整个活动过程中,居民们跨越了陌生的界限,跨越了年龄的界限,互帮互助,和睦融融。这让我体会到了活动成功的快乐,付出得到回报的甘甜。
第三个活动是味全品牌体验馆的参观之行。在前期,我早早联系了味全体验品牌馆进行了预约,并且得到海天社区的帮忙,对活动进行了宣传。当天到达目的地之后,我与体验馆的工作人员进行了联系,有序组织了居民们的体验之旅。大家一起参观了味全工厂现代化的生产线,了解了巴氏杀菌的故事,参与了挤奶的互动。不同家庭也相互交流对于体验活动的感受,对于童话般的世界表示了惊讶和快乐。其中有一个妈妈还告诉我:“我第一次参观食品工厂,不仅看到了牛奶是怎么生产出来的,并且这样的体验,感觉像是走进了童话世界。”这次出行,让我了解到了举办一次外出活动的不易,不管是联系场馆方面,还是安全方面,都要好好安排。
第四个活动是问卷调查。为了更加深入的了解海天社区真实的邻里关系现状,我们走进社区居民,进行了一次问卷调查。整个过程中,我们用亲切的面貌与居民交谈,居民也向大家反映了一些邻里的问题,并且了解了我们的活动。在其中一户年近七旬的老人家中,我为了能够真实了解老人的想法,用并不地道的杭州话,与其交谈,帮助老人讲解我们的问卷题目,让老人得以作答。
一周的社会实践,一晃而过,虽然短暂却让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
小学暑期实践活动总结
因为社会是学生接受教育的另一课堂,是锻炼学生独立能力重要阵地,让学生参与社会实践活动,对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结:
一、社会实践活动的内容与开展情况。
(一)活动目的:
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
(二)活动内容:
1、调查研究课题:每个同学可以个人独立完成,也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1)关于生活用水状况调查。
2)关于生活垃圾分类处理的调查。
3)周边农村工厂白色污染调查。
4)交通安全问题调查。
5)家乡的变化调查。
6)网吧的危害调查。
7)我校小学生零用钱数量的调查。
2、动手操作题:每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.奥运知识课题。
1)与父母一起观看奥运节目,搜集奥运知识。
2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星,将他的事迹写下来。
3)写一篇奥运观后感。
4)我4)我为奥运添光彩,自己都做了些什么事情,写下来。
4.一、4.一、二年级实践研究题。
读儿童书籍,听广播或家人讲故事,看电视节目等,写下十个故事以上的题目,熟记五个有趣的故事。
(三)活动要求:
1、“玩具”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
(四)成果汇报形式:
开学后,学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的,才有参加预赛的资格),其它年级举办“我与奥运”作文大赛,手抄报比赛等,对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者,学校给予奖励。
从学生搜集的材料看,大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,独立自主的能力,合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会,因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注,对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁,为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时,我的心也跟着紧张;而每当五星红旗升起的时候,我的心潮澎湃,无比激动。中国的奥运健儿太棒了!”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受,这才是真实的情感,学生从中受到的教育是无形的,比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择,开放的活动,不拘一格的形式,都充分的调动了孩子的积极性、自主性,为学生提供了个性发展空间,使学生能够在亲身经历中实践过程,体验实践活动中发展综合能力与素质。
三、反思。
虽然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积极性不高,草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣,让每位学生都活动起来,这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中,大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边,还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题,贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外,我们要将学生的这种兴趣带到学校来,带到课堂中,与学校的综合实践课程结合起来,将这些活动与学科进行整合,使实践活动的内容更充实,更具时效性。
暑期实践活动总结
8月7日,我来到爸爸工作的单位——旅游职业学院花园酒店进行我的暑假实践活动。
爸爸工作的单位在章丘,所以我一大早起来就跟爸爸乘坐班车到达了酒店,这是一所位于大学校园内四星级的酒店。
到达酒店后,爸爸先带我参观了一下学校的环境,校园特别大,绿化也很好。
休息了片刻,我在一个姐姐的带领下换上整齐的工装开始上岗啦!
怎么样,我很专业吧!
首先接触的是前厅接待的岗位,爸爸告诉我,前厅接待是一个非常重要的岗位,因为客人到达酒店之后首先接触的岗位,它直接决定了客人对酒店的印象。接待员的主要职责是为客人办理入住登记手续。
接待员姐姐正在给我讲解入住登记系统的使用方法。
下午,我又跟随爸爸来到的酒店的中餐厨房,我们平时吃到的美味可口的饭菜都是这里的厨师精心制作的。我下午的主要工作就是传菜。
后面的厨师们正在忙碌着,我的姿势也很标准吧。
爸爸跟我讲,传菜并不是是一个简单的工作,它也要求员工能够快速、准确的把厨师刚刚出锅的菜品呈现到客人的餐桌上。
美味的佳肴出锅了,传菜可是不能偷吃哦!
经过两个岗位的体验,我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘来玩儿的话,都到花园酒店来体验一下吧!
暑期实践活动总结
首站访问xx市旅游局,意在为整个实践活动起到提纲挈领的作用。通过和旅游局局长以及规划科科长进行访谈,了解了xx市5-10年的中长期规划,并且从政府的视角,尤其是基层执行部门来解读田园综合体意义所在。此外,也能够了解到xx某些旅游景点及试行田园综合体发展模式现有困难及可能困难,如建设资金、交通线路、行业规范等。这次访谈为整个实践活动奠定了基调,从而顺利的继续开展项目。
第二站是访问台xx国际酒庄生态文化区。首先工作人员带领团队成员进行参观,团队对台xx国际酒庄生态文化区的整体布局、建设情况、未来规划有了初步了解。接下来对酒庄负责人进行了访谈。使得团队成员对于生态文化区的建设理念、经营现状、宣传手段、融资方式、商业模式、发展前景等方面有了深刻的了解。最后通过对游客发放问卷来获得游客的满意度数据。从而在整体上,供给侧和需求侧分析了台xx生态文化区发展态势。
经过研究实践团队将台xx生态文化区作为研究重点,为了了解台xx特色旅游资源开发的现状及其对周边村落的生产、生活的影响,实践团队选择台依村,对村民进行访谈与问卷调查。团队了解到xx的村民对于经济发展的态度是积极的,并且有着自己对于田园综合体的见解。
白沙滩镇凭借着其独有的自然资源及文化,正致力于发展东方田园文旅小镇。因此实践团队第四站选在白沙镇进行调研,目的在于了解该田园小镇的发展规划及商业模式等。经过实地考察团队总结道白沙滩镇正紧跟国家“田园综合体”模式的新导向,致力于打造一个集现代农业、休闲文旅、田园社区三大版块为一体的“东方田园文旅小镇”,规划中的湿地生态园、梅园温泉客栈、铂尔曼酒店等,正在如火如荼地建设当中。该地区是xx未来田园特色旅游一股不可忽视的力量。
随着时间推移,为期5天的实践活动也就此结束。在实践过程中,团队获得了xx市旅游发展尤其是特色村镇旅游发展的一手资料;通过访谈从政府、商家、民众、游客等主体获得了其对于田园综合体发展模式的看法和建议;在实地考察中切身体会了xx市村镇特色旅游发展水平和发展问题等。这些都将成为团队后续研究的宝贵数据,以期深入探究xx市倡导田园综合体发展模式的可行性及发展方法。
暑期实践活动总结
为了加强职业教育与行业的联系,提高专业教师实践水平,培养“双师”型专业骨干教师,学校安排了教师暑期到企业顶岗实践活动。我有幸与龙萌萌、葛龙涛两位老师一起,深入郑州九州通公司,进行行业调研,顶岗培训,其中我重点跟踪了物流配送中心的学习实践活动,我觉得这样的学习机会难得,自己也和学员一起开始了学习生活,实践体会如下:
在实践期间,教师们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心请教;自觉遵守企业各项规章制度。
具体工作中,我与其他两位老师一起深入企业生产一线实践锻炼,从基层操作工作做起,跟随企业各部门主管、业务操作人员,在客户接待、业务受理、订单处理、收货入库、搬运堆码、拣货打包、验货出库、发货装车等工作任务实践过程中,全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践物流企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件;熟悉企业所应用的专业知识,吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法;掌握了物流设施设备操作和物流作业的技术技能。
在实践的过程中,不仅使教师们体验了企业工作的艰辛,更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度,在教学理念上有了更深的认识。
下企业实践,一方面,为专业教学提供了丰富而宝贵的资料,更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材,丰富了专业教学资源库;另一方面,这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设,以利于提高教学质量。
通过实践锻炼,也让我们认识到这样几个在教学工作中需要重视的问题:
从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力,在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能,到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作。
必须根据企业的发展,定期地到企业进行市场调研,不断地改进教材内容,把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去,才能更好地利用有限的资源,使之发挥最大的效益。
四、要搞好中职学生的职业生涯指导工作。
对于中职学生,要从一开始就抓好职业生涯指导工作,把企业文化引入学生德育教育,灌输按劳取酬,多劳多得,不劳不得,勤劳致富的思想。
暑期实践活动总结
这次暑假为了了解广大农民对农技服务的需求,我们组进行了深入的走访调查。整个社会实践历程中,虽然付出了很多但也收获了很多。学校是一个小社会,一直保持着学生身份的我们总少不了那份纯真和真诚;而走进了社会,接触到了各种各样的人,获得的是实实在在的经验。三下乡不只是一种磨练,更是对生活的投入,下乡的日子有欢乐有忧愁,是人生道路上不可多得的财富。
在实践中,我们到了济南市历城区锦绣川乡,我们调查对象的主流是中偏老群体。最有感触的是在做调查问卷时,由于农村文化水平较低,所以出现重重困难。做第一份调查问卷的是一位老大爷,他是一口地地道道的本地话,我不但不是本地人而且不是济南人,尽管我很认真的听,也只能了解个大概。老大也很是热心也很仔细,问了很多的问题,对很多名词都不是很了解,我就耐心的解释给他听,虽然调查问卷耗费了很长时间,但这第一步让我觉得很踏实。当聊到他的果园的时候,老大爷却是滔滔不绝,满脸的自信与自豪,跟我谈他最担心果园遭受病虫害,导致减产。和老大爷的一番谈话真的受益匪浅,一个农民为了自己的果园兢兢业业一辈子,这份感动让我更加坚定了,我们这次实践是有意义的。在实践中我也发现了自己的不足,在走访一名有一定专业知识的农民时,他提问的很多问题我都不能很好地解释,甚至不知道怎么回答,真的为自己的专业知识不足惭愧,感到汗颜,原以为事先已经做好了充分的准备,看来还是准备的不够好。在与人接触的这段时间中,认识到说话也是一种艺术,你付出百分百的热情不一定得到的是百分百的真诚,不管自己多累多委屈多想放弃,在走访的时候都要始终保持微笑,保持积极热情,不把个人的情绪带到调查中。通过实践,会发现从书本上学到的东西运用到实际中来是有相当的难度和障碍的,实践让理论更深刻。要从实践中学习,从学习中实践,读万卷书不如走万里路。
社会实践对人的成长发展有重要作用,经过暑假的这次社会实践,我们的感受就更为细致具体了。社会实践是我们走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式;是树立责任感的有效途径;是培养自己能力的好渠道。社会实践让我从中领悟到很多东西,而这些东西让我终生受用,它拉近了我与社会的距离,加深了我对社会的感情也让我在社会实践中增长了才干。社会是学习和受教育的大课堂,在这片广阔肥沃的土地上,我们开拓了自己的一片天,人生价值得到了体现,明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命,为将来的激烈竞争打下了更为坚实的基础。俗话说得好,“在家千日好,出门半招难”。在家的时候有父母亲人的呵护,日子自然过得无忧无虑,但到外面不管我们遇到什么困难、挫折都是靠自己一个人去解决,我学会了自强自立,凡事都要靠自己,学会不断学习不断积累,勤于动手,遇到不懂的立方要虚心向他人请教,培养自己的自学能力。
在这次实践中,让我很有感触的一点就是人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。另外我感悟到了要想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决, 与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
很多在学校的人总觉得学校太约束人想外出打工,可一旦外出打工才知道学校的好,我们读书不是为了别人而读,是为了自己以后能出人头地,走进社会能做个对祖国有贡献的人,所以我们要不断学习,丰富自己的阅历,这样明天才能更美好!