优秀作文不仅仅是内容上的卓越表现，还需要在语法、拼写、标点等方面做到无懈可击。接下来，我将为大家推荐一些著名作家的优秀作品，希望能够让大家从中汲取灵感和借鉴。
水果王国作文
香梨侦探左思右想，发现：想栽赃陷害给樱桃先生的罪犯，肯定是特别了解樱桃先生的人。香梨侦探找到了跟樱桃先生走的最近的人是香梨小姐。就在这时，西瓜家族并带着证据从千里迢迢之处来到水果王国，来了一招“雪中送炭”。香梨侦探有了证人和证物，真是如虎添翼，锦上添花。大家一起告上了法庭。
在法庭上，菠萝警察信誓旦旦，振振有词的说：“幕后黑手就是樱桃先生。”香梨侦探反驳：“凶手是橘子先生，人证物证都指向橘子先生。”橘子先生无可奈何，只好认罪了。
从此，香梨侦探就被大家封为“香梨神探”，立下了赫赫战功。界的味道。
水果舞会作文
夜是那样静，当大钟敲响十二下时，寂静的街道突然变得热闹起来，因为今夜水果们要在城中心广场开舞会。
今晚的舞会虽然没有令人眼花缭乱的霓虹灯，皓月却为他们披上了银色的礼服，给舞会添上了一丝朦胧的浪漫色彩。他们请夜风当任指挥，请虫子为他们奏乐，请星星作他们的观众。音乐一起，荔枝先生杨梅小姐一起步入了舞池，开始翩翩起舞。紫色的葡萄红樱桃二位配合默契，嘀溜嘀溜的转。大鸭梨先生气喘嘘嘘的赶来了，他一眼就看到了身材苗条的香蕉姑娘。他彬彬有理的对香蕉姑娘说：“我们跳一曲吧！”香蕉姑娘婉言拒绝了。大鸭梨很不好意思，向红苹果小姐走去。红苹果小姐一切都看在眼里，她心直口快：“大鸭梨先生，你对水果有催熟作用，你体内散发出的乙烯会让香蕉变得又黑又软，你会让苹果加快腐烂。”
舞池里的.水果越来越多了，大鸭梨还没找到舞伴，他有些着急，有些自卑，看到舞池里那么热闹，很是羡慕。他望着羞羞答答的涩柿子姑娘鼓起了勇气，走向了涩柿子姑娘。涩柿子姑娘高兴地答应了和大鸭梨一起步入了舞池。大鸭梨问：“他们都不愿意和我一起跳舞，你为什么不嫌弃我呢？”“因为你散发出一种气体乙烯，你自己是感觉不到的。它无色无味，乙烯能使水果熟得更快，香蕉苹果和你在一起会加快腐烂，而我还没有熟透，你会使我加快成熟，变得又甜又软。”说着涩柿子姑娘都有点激动了。“原来是这么回事，我和已成熟的水果相克，和未熟的水果相安。刚才我还怪自己长得太肥了，准备减肥呢。哈哈，看来我不用减肥了。”涩柿子姑娘破涕为笑了。笑声在夜空中飘荡。
水果王国舞会作文
在一个鸟语花香的水果王国里，那些子民们、大臣们和国王在谈什么呢？哦，原来水果王国要举行一年一度的水果舞会。
这天，水果王国张灯结彩，到处是欢声笑语。你瞧，那个身穿黄色紧身衣帅气的小伙子，那就是鸭梨先生；还有菠萝弟弟，他身穿五颜六色的刺猬服，把头发梳成了一条喷泉似的小辫子；香蕉婆婆虽然年纪大了，背也驼了，但她也坐上月亮船千里迢迢地赶来了。老幼大小，不论年龄，都来参加水果舞会。
忽然，水果国王菠萝蜜和王后火龙果出现在舞台，他们隆重地宣布：“水果舞会现在开始，大家尽情地唱吧！跳吧！”说完，一首优美的曲子开始演凑，水果们随着曲子的节拍跳起舞来。舞姿最美的要数樱桃小姐了。她那舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得轻柔、优美、舒展。水果们都被迷住了，有的还情不自禁地跟着跳了起来。
水果王国舞会作文水果王水果王国幼儿舞蹈视频
在壹个鸟语花香得水果王国里，那些子民们、大臣们和国王在谈什么呢？哦，原来水果王国要举行壹年壹度得水果舞会。
这天，水果王国张灯结彩，到处是欢声笑语。你瞧，那个身穿黄色紧身衣帅气得小伙子，那就是鸭梨先生；还有菠萝弟弟，他身穿五颜六色得刺猬服，把头发梳成了壹条喷泉似得小辫子；香蕉婆婆虽然年纪大了，背也驼了，但她也坐上月亮船千里迢迢地赶来了。老幼大小，不论年龄，都来参加水果舞会。
忽然，水果国王菠萝蜜和王后火龙果出现在舞台，他们隆重地宣布：“水果舞会现在开始，大家尽情地唱吧！跳吧！”说完，壹首优美得曲子开始演凑，水果们随着曲子得节拍跳起舞来。舞姿最美得要数樱桃小姐了。她那舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得轻柔、优美、舒展。水果们都被迷住了，有得还情不自禁地跟着跳了起来。
时间过得飞快，壹转眼，舞会就要结束了，国王和王后又出现在舞台上，宣布：“水果舞会圆满成功，到此结束！我们明年再相聚！”
来源：m.201301/。
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水果王国的作文
秋天是个饱饱的季节，水果王国也是好事连连。
至高无上的猕猴桃国王和美丽动人的芒果小姐经过了一场爱情马拉松长跑，终于在秋天结婚啦，而且，生下了一个漂亮的公主，取名柿子。
说起这柿子公主，可真是个典型的娇小姐。穿衣打扮好讲究，不像石榴那么不修边幅，粗糙坷垃的，衣服的颜色也是凑合。人家柿子公主头上永远戴着一顶叶子形状的绿翡翠王冠，身上穿着橘红色的长袍，看起来雍容华贵，有时偶尔在衣服上镶嵌几颗黑珍珠，也是对比鲜明，让人一目了然。
她虽然穿的漂亮，可是因为营养过剩，吃的胖乎乎，把裙子撑的圆鼓鼓。其实，这也没啥，人家苹果阿姨不也是脂肪过多嘛，可人家苹果阿姨很乐观，无论别人怎么说她膘肥体壮，人家都不在乎，有时还会狠狠地给你一拳，打的你满眼淤青。哎，柿子公主就不行啦，人家别人一说她胖，轻轻捏她一下，她就开始大滴大滴地流眼泪，那黄灿灿的泪水又湿又甜。
最近，大家都在悄悄议论，听说葡萄发财了。葡萄是个富有的珠宝商，他有好多绿翡翠，还有好多紫玛瑙和红珊瑚。听说他为了这批珠宝，跋山涉水到了海南岛，请到了钢铁保镖椰子先生。
椰子先生很少到陆地上，他成天蹲踞在高高的椰树上俯瞰大地，侦察敌情，生怕香蕉用长长的`棒椊夺走他的土地，又怕火龙果用美丽的外表迷惑了大家。他天天胆战心惊的活着，就算跟着葡萄来到了遥远的北方，他也依旧不放心。
他请来了他的表弟榴莲大叔，榴莲大叔长相丑陋又身体笨重，人们看到他都会不屑一顾，榴莲大叔觉得自己收到了莫大的耻辱，索性使出杀手锏放屁。他这一放可不打紧，臭坏了过往的行人，大家都捂紧了鼻子，仓皇而逃。结果，在路上，遇见了卖珠宝的葡萄，大家纷纷去抢购葡萄的珠宝去啦，害的鸭梨大婶直叫喊：“快来吃我呀！我才是秋天的最佳拍档！吃了我你们不会咳嗽流鼻涕”可是，珠宝商的商品实在是甜蜜诱人美丽绝伦，就这样，葡萄珠宝商赚钱多到手都软。
桔子兄弟也不甘示弱，他们团结又努力，大家抱成团，穿上黄衣服和绿衣服天天在大街上招摇过市，拉拉这个人的手指，戳戳那个人的嘴巴，酸酸甜甜的样子真是招人喜欢。
微风轻轻地吹过，水果王国又一阵喧哗，又有什么喜事啦？快来告诉我。
水果王国的舞会作文
秋天到了，在水果王国里举行了一个盛大而隆重的丰收舞会。
首先由水果王国的国王??西瓜致开幕词，它滔滔不绝地讲述着丰收的喜悦心情，大家的情绪也非常高涨。接下来舞会正式开始了，大家纷纷走下舞池跳起欢快地舞蹈。舞池中最耀眼的要数王子殿下了，它穿着一身黑绿相间的燕尾服正和可爱的芒果小姐跳舞呢！瞧，芒果小姐身着橙色的晚礼服，面带羞涩地在舞池中随着优美的旋律翩翩起舞。二王子也不逊色，它彬彬有礼地邀请美若天仙的草莓小姐跳舞，草莓小姐穿着鲜红的礼服扭捏地来到舞池，顿时它们成了舞池中一道靓丽的风景！舞会上的每一位都开心地跳啊！笑啊！脸上带着幸福的微笑。只有榴莲老弟自己躲在角落里闷闷不乐，咦，这是为什么？原来它身体散发着难闻的气味，伙伴们谁都不愿意和它跳舞，看着大家都开开心心地它伤心极了！这时，梨小姐犹如一只美丽的蝴蝶轻盈的来到榴莲老弟身边，轻轻地对它说：“我们跳个舞吧！”它们也随着音乐步入舞池，榴莲老弟的脸上又恢复了以往的笑容。
舞池中的每一位水果都尽情地唱着、跳着、笑着，享受着丰收给大家带来的喜悦与快乐！
小学生作文：水果王国舞会
在壹个鸟语花香得水果王国里，那些子民们、大臣们和国王在谈什么呢？哦，原来水果王国要举行壹年壹度得水果舞会。
这天，水果王国张灯结彩，到处是欢声笑语。你瞧，那个身穿黄色紧身衣帅气得小伙子，那就是鸭梨先生；还有菠萝弟弟，他身穿五颜六色得刺猬服，把头发梳成了壹条喷泉似得小辫子；香蕉婆婆虽然年纪大了，背也驼了，但她也坐上月亮船千里迢迢地赶来了。老幼大小，不论年龄，都来参加水果舞会。
忽然，水果国王菠萝蜜和王后火龙果出现在舞台，他们隆重地宣布：“水果舞会现在开始，大家尽情地唱吧！跳吧！”说完，壹首优美得曲子开始演凑，水果们随着曲子得节拍跳起舞来。舞姿最美得要数樱桃小姐了。她那舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得轻柔、优美、舒展。水果们都被迷住了，有得还情不自禁地跟着跳了起来。
时间过得飞快，壹转眼，舞会就要结束了，国王和王后又出现在舞台上，宣布：“水果舞会圆满成功，到此结束！我们明年再相聚！”
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水果王国选公主
“宣布完成！王子选妻活动圆满结束！”国王兴高采烈地宣布。
“太棒了女儿，你当选为公主啦！”苹果太太开心地拥抱着她的女儿。
“嗯……”苹果姑娘脸上露出了灿烂的笑容。
“苹果姑娘，不对，苹果公主！你真是我的骄傲，我为你自豪！”苹果太太一边亲吻着苹果公主，一边激动地说。
这时，草莓太太也出现了，她看上去一副很不高兴的样子，于是很扫兴地说：“有什么了不起的，，我女儿这么优秀，国王真没眼光，我看他是没这个福气！”
这到底是怎么一回事呢？原来，水果国王正在给儿子招选妻子。在全国都贴出了告示：本王下令，本国王子已到了适婚年龄，有意者欢迎来到王宫内参与竞选。
草莓太太看到告示以后就突发奇想：“咦？选公主？我女儿可以去试试啊。如果她被选上了，我不是一辈子都不愁吃不愁穿了吗？不是可以享尽荣华富贵了吗？”
告示贴出来了，很多水果看见后都议论纷纷。
苹果太太对女儿说：“我觉得你应该去试试，结果并不重要，重在参与嘛！”
“嗯！虽然我没有把握赢，但我也要去试试！”女儿很谦虚地对苹果太太说。
虽然苹果太太母女俩说话声音很小，但还是被顺风耳草莓太太听见了。她不屑一顾地说：“也不称称自己有几斤几两，初选你们肯定会被淘汰。告诉你吧，我的女儿也会参加这次选公主，公主一定是她的！”“原来是草莓太太！”苹果太太发话了。“别高兴地太早，鹿死谁手还不知道呢！”
于是，苹果，草莓两位姑娘都进了宫，经过重重选拨，最后只剩下苹果、草莓和桃子三位姑娘了。
“就由桃子姑娘先回答吧！”国王对着桃子姑娘说。
桃子姑娘不知如何是好。嘴里在嘀咕着：“一百两，一千两……，不是！小女对金钱一窍不通。”
“哦，那草莓姑娘你先回答吧！”国王又把目光转向了草莓姑娘。
“是！”草莓姑娘满怀信心地回答到。“国王可是百姓的顶梁柱，小女斗胆，等测出地球有多重时再发问吧！”“好！好！”国王似乎对草莓姑娘的答案很满意。
“那苹果姑娘呢？”国王又问苹果姑娘。
“您真的要我说吗？”苹果姑娘胆怯的回答说。“好，我认为国王值一两。虽然一两在国王眼中毫不值钱，但是穷苦人家却深知一两的价值，在穷人眼里，一两钱可以买到好多好多的东西。”
水果王国作文
一天晚上，我正看着我最喜欢的《水果王国》，突然进入了梦境。
我闭着眼，被一阵阵水果香气吸引，我一下子睁开了眼睛，发现躺在一个橙子做的床铺上，看见一个穿着苹果服装的小人向我走来，他说：“大人，我们要启程了。”我疑惑不解地说：“什么启程？我们要去哪里？”“我们要去水果王国去见樱桃王后啊！”苹果小人回答道。“快进来，为大人换衣服了！”苹果小人拍拍手说。只见两排葡萄小人进来了，每一个小人手上都拿着洗漱用的东西，我跳下床来，发现自己穿着草莓睡衣，脚上穿着小丑一样的鞋子，显得好滑稽。几分钟过去了，我也换了衣服，穿着苹果休闲服装，红色的小丑鞋，披着红披风，头上还戴着一个小小的王冠。
我上了一个南瓜车，几匹凤梨马拉着车前进。黄昏时刻，我到了繁华的水果王国，每个小人都穿着苹果服装，生活过得很祥和。我从大街走过，进到一个王宫里，许多穿着水果服装、外面套着柚子皮的守卫从我身旁路过。不一会儿，我就到了水果王宫，樱桃王后在此等候多时，我走到大门前，樱桃王后立刻笑眯眯地迎上来说：“大人，欢迎您到水果王国来！很高兴见到你，我准备了丰盛的宴席，欢迎您参加，请赏光！”我随着樱桃王后进到了王宫。
不知道过了多久，我睁开眼睛，才发现我从水果王国里惊醒过来，此时已经是凌晨了，我忙把灯关掉，躺在我的小床上，回味着水果世界的味道。
水果舞会作文
午夜的钟声敲响了，客厅的水果们热闹起来，它们准备举办个水果舞会。
首先上场的是双梨战队，它们穿着白色的芭蕾服，芭蕾服和芭蕾帽是用卷筒纸做成的。当它们一亮相就引得全场哄堂大笑，可是，随着悠扬的音乐响起，是《天鹅湖》！它们手拉着手，就像两只可爱的天鹅，踮起脚尖，面带微笑，旋转、踢腿、下腰，一个个优美的动作让人好像真的看见两只“天鹅”在湖面上翩翩起舞，时而俏皮，时而活泼，让人觉得想和它们一起翻飞，一起跳跃……慢慢地，乐声停止，现场过了好久，才响起雷鸣般的掌声，它们的表演实在是太精彩了！
轮到梦想战队上场了，它们身穿红色战衣，唱起了《龙卷风》，接着水晶战队队员穿着绿色的礼服，表演了小品《如此三光》，逗得全场的水果观众们捧腹大笑，其他水果们也纷纷表演了自己的拿手绝活，相声、杂耍等等，不过最后双梨战队在三个评委和所有水果的推选下，获得了第一名。
当天边的第一缕阳光照射进来，水果们又静静地回到果篮里，新的一天开始了！
水果王国作文
在一个静静的夜晚，正当人们沉浸在美妙的梦中时在一个遥远的地方。正举行着一个隆重的晚会。这个王国就是——水果王国。
在一个豪华的大厅里个种水果都集聚一堂。各种水果都夸自己适合当往王后。西瓜先说：“我的果肉多么美味，每个人都喜欢吃。”“这算的了什么?”苹果说，：“人家夸小宝宝长的可爱，都用苹果脸来形容。”草莓大声叫到：“我才适合当王后!你们看我身上的红色多么漂亮，要选我才对!”草莓刚说完就听到荔枝说：“我的果肉既好吃又多汁，我才是最佳人选!”
大家七嘴八舌的说什么你啊我啊的，过了好一会儿也没有选出谁是水果王后。正在大家争论不休时大殿的门打开了橘子清洁工走了近来，她低着头认真的打扫着地面，她一点都没有为谁是王后的事而争论。她只是默默无闻的为大家付出着。
大家都认为不求回报的为大家付出的人才能当好王后大家一致认为因该让橘子当王后才是正确的。通过这件事各种水果们知道了“为大家默默付出不求回报的人才是最爱人民的人。”
水果王国说课稿
1、教材来源：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。秋天是水果丰收的季节，且水果的品种丰富。常见的有苹果、香蕉、葡萄、橘子、梨子、柚子等，它们大小、颜色、形状各不相同。幼儿虽然知道一些水果，但对水果的用途和营养价值等还不了解。家长有反应幼儿在家不喜欢吃水果，喜欢吃膨化食品。因此，有必要让幼儿形成对水果的正确认识，对水果有进一步的了解，激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望。如《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。
2、目标定位：活动的目标，贯穿于一个教育活动的始终，对活动起着主导作用。根据小班幼儿的年龄特点及实际情况，确立了认知、能力、情感等方面的目标，其中既有表达交流，又有相互合作的部分，目标为：
1）通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经验；
2）感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触觉、嗅觉、味觉的能力。
3）让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，激发幼儿爱吃水果。
根据目标，我们把重点定位于：感知水果的外形和特征，了解水果的用途和营养价值。通过谈话—水果分类—尝水果—水果拼盘—运水果，五个环节有机联系，相互渗透，引导幼儿主动活动，扩展幼儿的知识经验和培养幼儿自主学习的能力及创新精神。活动的难点是：幼儿要回忆生活经验，将水果按颜色、形状、吃法等进行分类和制作水果拼盘，主要通过小组商量和讨论，自主操作，提高幼儿的动手操作能力。我们树立了目标的整合观、科学观、系统观，注重综合性、活动性、趣味性、寓教育于游戏之中。为此，我们作了如下准备：
1）经验准备：活动前参观过果园。
2）物质准备：苹果、梨子、香蕉、葡萄、柚子、香蕉等水果若干个；塑料盘子，塑料刀子、毛巾一组每人一套。
削水果的工具、牙签、运水果的小筐。录音机，音乐磁带、投影仪。布条、小礼品若干。情境创设：水果王国，背景是各种各样的水果。
新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。因此，本次活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者，让幼儿通过分组交流探索的结果，分组合作制作水果拼盘，分享共同合作的过程与结果，培养幼儿合作学习的意识和能力。
1、操作法：它是幼儿建构知识的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习、本次活动安排了两次操作活动。第一次是请幼儿为水果分类，主要是探索水果的外形和特征，让幼儿在看一看、摸一摸、比一比中获得感知。第二次操作活动是制作水果拼盘，让幼儿在感知和认识各种水果的基础上，提升经验，发挥幼儿的想象力和创造力，制作一个有特色的拼盘。
2、交流讨论法：在活动中，教师以水果皇后的身份让幼儿动手制作拼盘。主要采用小组讨论，集体讨论、个别讨论的形式，最大限度为幼儿提供了宽松的交流氛围。在制作完水果拼盘后，又及时的让幼儿将自己的作品展示在投影仪上，并对自己的作品进行介绍，与同伴一同分享制作的乐趣。
3、情境教学法：在教学过程中，教师有目的地创设了“水果王国”的世界，以水果皇后的形象出现，引起幼儿的注意。并结合秋收，引发幼儿融入到说水果名称、分水果、尝水果、运水果的情境中，激发幼儿的探索兴趣，积极思考，动脑，以达到个性与素质的共同发展。
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探究活动，不仅提高了幼儿的动手操作能力、更升华了情感。
本次活动采用的学法有：
1、多渠道参与法：新《纲要》科学领域中目标明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。因此活动中，我们引导幼儿看一看，摸一摸，闻一闻、比一比、分一分、尝一尝、学一学、说一说等多种感官的参与，潜移默化的让幼儿对水果产生浓厚的兴趣。
2、体验法：心理学家指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。我们就采用了游戏体验法，让幼儿参与水果王国的水果宴会，并通过回答问题，分水果，尝水果，做水果拼盘，运水果等一系列的活动，让幼儿沉浸在游戏的乐趣中，体验水果王国里的快乐。
3、尝试法：陶行知先生说：做中教，做中学，做中求进步。在第二次活动中，我们鼓励幼儿分水果，引导幼儿按水果的特征、外形进行分类。在这一过程中，幼儿通过协商、合作、尝试不同的分法。第四次的活动中，幼儿能动手尝试制作水果拼盘，有助于发挥他们的创造性和想象力。通过对作品，进行介绍和评价，拓展了知识面，提升了口语表达能力。体现了“以幼儿发展为本”的理念。
一、激发兴趣：（情境：水果皇后的邀请）
“兴趣是最好的老师”，活动一开始，教师就打扮成水果皇后的样子，把幼儿带到了神秘、新奇的水果王国，引发幼儿观察水果的兴趣。并通过回答水果皇后的问题：“你知道秋天有哪些水果？他们叫什么？有什么营养？”过度到下一环节。目标1能自然落实。
二、根据水果的特征分类（为水果王国的水果分家）
根据幼儿好奇、好动的特点，我们为每组幼儿提供了充足的水果，供幼儿看一看，摸一摸、比一比。在这一过程中，教师是引导者、合作者、支持者。通过让幼儿介绍，和集体小结的方式，巩固对水果外形特征和用途方面的认识。
三、品尝分辨水果的味道（品尝水果王国的水果）
四、制作水果拼盘
活动结束前，通过游戏运水果，让幼儿把水果王国的水果运回家，来延长幼儿对此活动的兴趣。幼儿在吃了水果，动手制作水果拼盘后，需要运动。一个好的教学过程，是需要动静交替的，因此，我们在最后一环节，让幼儿动起来，用小筐将剩下的水果运回家，并以小组比赛的方式进行。请幼儿将剩余的水果带走，既是为水果皇后帮忙的表现，又达到了运动的效果。相信幼儿对水果会产生持续的兴趣，从中生成出更有价值和有意义的活动。
《水果王国》说课稿
1、教材来源：
此活动来源于生活，我们都知道，水果是幼儿比较熟悉的，在个地的水果市场，我们都可以看到各种各样的水果，且取材方便，它的种类很多比如说：苹果、香蕉、荔枝橘子等。其中他们的颜色不同、形状不同，大小不同，味道不同，吃起来营养丰富。虽然幼儿知道水果的名称，但是对水果的外型、用途，营养价值都不了解，在日常生活中有的幼儿还不怎么爱吃水果。因此，有必要让幼儿水果的用途，特征、营养价值，我认为选则此教材有一定的季节性，必要性。就如纲要中所说；及符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，及贴近幼儿的生活，又有助于开阔幼儿的视野，因此，活动来源于生活，又服务于幼儿。
2、目标定位：
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面，目标为：
1、培养幼儿喜欢水果的情感，并在活动中乐于表现自己。
2、幼儿感知水果的'外型，用途，及营养价值。
3、幼儿通过游戏自己创编水果儿歌，进一步了解水果。
4、通过实物、图片及对话识别所学单词，能在所学单词前加上适当颜色。根据目标，我们把活动重点定位于：通过实物、图片及对话识别所学单词。通过多媒体课件、歌曲引路、游戏体验及品尝水果，使活动得到深化。活动的难点是：能在所学单词前加上适当颜色。通过教师示范和情景表演解决。总之，我们树立了目标的整合观、科学观、系统观，力求形成有序的目标运作程式。使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于生活情境、游戏之中。为此，我们作了如下活动准备：
1、空间准备：把幼儿围成半圆形，操作台放于侧面。
2、物质准备：、水果头饰、创编歌曲、多媒体课件、各种水果（苹果appiie、梨子pear，橘子orange等）头蚀，水果卡片。
3、经验准备：幼儿已经认识多种颜色，并对水果有一定的经验（吃过或看过）。
新纲要指出：教师应该成为活动中的支持者、合作者、引导者。活动中指出教师和幼儿应合作探究，因此，本次活动了事不仅要以可爱的形象引起幼儿的兴趣以外，还要挖掘本次活动的价值。采用的教法有：
1、操作法它是建沟活动的基本方法，所谓操作就是幼儿自己动手操作。主要探索水果的趣味性、多样性，让幼儿看一看，摸一摸、闻一闻、说一说、比一比中获得感知。
2、演示法是指教师通过给幼儿讲解，把事物和教具呈现给幼儿看，帮助他们获得理解。
3、游戏法游戏是活动的基本方法。通过游戏的方法使幼儿通过游戏的方式为说过创编水果儿歌，进一步的了解水果，熟悉水果。
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了情感，本次活动幼儿采用的学法有：
1、多通道参与法：新《纲要》科学领域中的目标明确指出，（幼儿）“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，活动中我们引导幼儿看一看、摸一摸、学一学、说一说、尝一尝等多种感官的参与，不知不觉就对蔬菜发生了兴趣。
2、体验法：心理学指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。为了让幼儿对各种蔬菜有更深的印象，我们就采用了游戏体验法，在唱唱演演中引导幼儿认识、喜爱蔬菜。与此同时，我们还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自的丰富、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”理念。
（一）激发兴趣。
兴趣是幼儿最好的教师，活动一开始教师采用幼儿熟悉的苹果姐姐的身份出现，要请幼儿到水果王国做客。在不知不觉中就已经吸引幼儿的兴趣。通过音乐的过度到第二个环节。
（二）自由探索教师安排适当的游戏，来帮助幼儿巩固所学单词。再与以前所学颜色联系起来，以旧引新，温故而知新；新旧结合，创造出新的语境。老师要先作示范，如：aredapple。幼儿再根据老师的示范，自己尝试着给每种蔬菜加上颜色，如orangeorange；yellowbanan；greenpear。
(三)、游戏结合。
幼儿对水果有一定的了解之后，我以游戏的方式请幼儿自己来表演喜欢的水果宝宝水果，并取和幼儿一起来为水果宝宝的儿歌。加深幼儿对水果的印象和了解。
（四）情景表演。
根据幼儿喜欢模仿、扮演小动物的特点，老师让幼儿扮演成小动物去水果王国摘水果，喜欢吃哪种水果就摘哪种，但要用英语表达。eg。ilikeredapple。
（五）品尝延伸。
幼儿从“水果王国”摘水果后，洗一洗品尝一下水果不同的味道，并把自己品尝的结果讲给伙伴听一听，进一步让幼儿了解各种水果的特征，从而培养幼儿喜欢水果的情感。