优秀作文是通过深入挖掘和思考,使文章具有思想性、艺术性和生活性的结合体。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。
一次有趣的实验
一个偶然的机会,我看到一篇文章《在水里的鸡蛋能浮起来》。在水里的鸡蛋怎能浮起来呢?向来喜欢寻根究底的我不禁感到纳闷。
我苦思暝想,可是却百思不得其解。就在这时,我忽然想起科学老师的话:“同学们,当我们对生活中的一些光怪陆离的现象感到好奇或疑惑时,可以通过实验,那时你们会发现世界真奇妙。”对,我豁然开朗,还是通过实验来揭开这个谜底吧。
我按书上所写的,找来了一个盛着清水的杯子,一只新鲜的鸡蛋,一个勺子和一包盐。有模有样的开始了我的实验。
我先把鸡蛋轻轻放入杯子里,只见鸡蛋像潜水艇一样钻了下去……看鸡蛋好久都没有浮上来,我想大概是鸡蛋重而水轻的缘故吧。于是我倒进一勺盐,用勺子搅拌,可鸡蛋还是不听使唤,半天也没浮上来。我顿时像一个泄了气的皮球,但是我还不想放弃这次实验。我继续陷入沉思:鸡蛋为什么不能浮起来呢?可能是撒的盐不够多,水的密度小的缘故吧。我再多撒些盐,说不定它会给我一个惊喜呢!说干就干,撒盐,搅拌……我仿佛看到过鸡蛋慢慢地浮上水面。
啊!实验成功了,我顿时欣喜若狂。看,鸡蛋在水面上荡漾起伏,好像欢快地跳着迪斯科呢。
实验成功完成了,我终于相信有时在水里的鸡蛋也能浮起来。可是旧的问题刚解决,新问题又接踵而来。在水里的鸡蛋为什么能浮起来呢?我又开始了新的探究,找资料,和同学讨论……后来终于在读高中的姐姐的启发下,明白了原来是水的`密度大于鸡蛋的密度的道理。
感谢书籍,它让我产生疑惑,又让我获得真知!
感谢生活,它向我们展示神奇的魅力,又显示丰富的情趣!
感谢实验,它释放无穷的趣味,又将我引向真理的彼岸!
有趣的实验作文:一次有趣的实验
我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫。今天,我把功课全做好了。正想到外面去观察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下来了,而且老天也开始“流眼泪”了呢!
我望着天空不由得叹了一口气,心里想:天气刚才还好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候,妈妈叫我去喝枸杞子茶,我一看见枸杞子茶的时候,马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子,茶杯底也有几粒枸杞子,我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上,有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想:可能是枸杞子像皮球一样,里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。首先,我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一双筷子压平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉,观察枸杞子会不会沉下去,只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后,把筷子拿掉,这粒枸杞子慢慢地浮了上来,最后浮到水面上来了。唉,我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了,所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气,所以就浮上来了。
通过这一次小实验,我懂得了一个道理,枸杞子就像皮球一样,里面有空气就能浮在水上,没有空气就会沉下去。
一次有趣的实验
“孩子呀,快过来看呀,本魔术师要表演了呀,分文不收呀!”我平时最爱看魔术,可一听是妈妈的,我像泄了气的皮球,冷笑了两声说:“我看你笨手笨脚,一定会偷鸡不成蚀把米。再说,你还自称大师呢,不自量力,你吹吧你!”
虽然我这样说,但我的小表弟可不干了,他闹着我说:“我经常看六钱(刘谦)的表演,可好看了,姨姨的表演一定也不错,去嘛!”我禁不住他的`苦苦哀求,心一软,就拉着他向妈妈兴致勃勃的奔去。妈妈挺着胸,抬起头,笑眯眯的看着我们,一本正经、煞有介事地说:“今天,我给你们俩表演的魔术叫做“指过留痕”。
只见妈妈先顺手拿起一个空盆子,接上半盆水,在水面均匀的撒上一层胡椒粉。水面上油光闪闪,黄灿灿的如同一张大饼。接着,我们开始了“胡搅蛮缠”大行动。妈妈先说好规则:1.用手搅水面,使胡椒粉分离开,可以借助外物。2.一个人拌的时间最长不超过1分30秒。
妈妈先让我和表弟来尝试,随后她再揭开其中的谜底。
这明摆着不是关公面前耍大刀——班门弄斧吗?我和表弟挽起袖子,摩拳擦掌、跃跃欲试。终于,表弟吐了口唾沫,雄赳赳、气昂昂的快步走到盆子前,大有“壮士一去不复返的英雄气概”。
表弟哈着腰,弓着腿,在水里东搅西拌,胡椒粉军团纷纷跳水四处逃散。“胜利了!”表弟兴高采烈的高呼着。待大吃一惊的我前去看望时,什么呀,胡椒粉三三两两、三五成群的“谈天说地”。惭愧,无颜见江东父老。表弟大叫一声跑开了。
妈妈满面春风的准备收场时,我极不情愿地说:“妈妈,你也太不公平了,我还没过过瘾呢。”妈妈恍然大悟,连说:“瞧我这赖记性。”
我拨开妈妈,胸有成竹的走到水盆前,伸出手指,吹了一口“仙气”,逗得大家大笑起来。我闭着眼睛使劲拍打着水,除了溅了我一身胡椒水,还撒了不一地,我气呼呼的用手一压,只压下去一小片,胡椒粉一会儿又露出了俏皮的头,似乎在嘲笑我。胡椒粉如同不听话的孩子,把我搞得疲惫不堪。我累得瘫在沙发上直喘着粗气。
妈妈趁我们不注意,以迅雷不及掩耳之势鬼鬼祟祟、小心翼翼的在水面试划了划。奇迹出现了!胡椒粉像吵过架了的一家,又像四散的小蝌蚪一样。水面被划得四分五裂。表弟一把夺过布,里面只包了一块普通到不能再普通的肥皂。
妈妈告诉我们原理:“水的表面有张力,这种力量控制了胡椒粉。手划过水面后,胡椒粉快速合拢。只要用手沾点肥皂,肥皂易溶解,就破坏了张力,胡椒粉当然‘分离’了。”
哦,原来如此,同学们,你们是不是也喜欢上了这次试验呢?你们说有趣吗?
初二作文:一次有趣的实验
上课时,吴老师从她的包包里面拿出了一个压瘪了的乒乓球。吴老师开门见山的问:“同学们,今天我们怎么样把乒乓球变成圆圆的呢?”我们大声地说:“把乒乓球放进放进热水中。
不一会儿,吴老师打开一看,乒乓球果然变圆了,我们问吴老师为什么乒乓球放到热水中就会变圆了呢?吴老师说:”空气中有热胀冷缩的性质,放在热水里,乒乓球里面的空气膨胀压力增大把乒乓球从里面往外压,乒乓球就慢慢地鼓起来了。
比如说:生活中这样的例子还有很多:如夏天汽车、自行车的轮胎气打得越饱就越容易爆破。还有夏天电线会松长一些,相反冬天电线就会短一些……这些都是热胀冷缩引起的。
时间过的真快,不一会儿下课铃响了,通过了这一节课又使我懂得了一些科学知识。
一次有趣的实验作文
为什么做这个实验呢?因为我做了个阅读题,上面是写如何把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来,我想试一试这个方法是不是真的,于是,我就做了个实验。
我把一个煮熟鸡蛋和一个生鸡蛋混在一起,照着阅读题上讲的步骤的做,我让两个鸡蛋同时转圈发现,一个鸡蛋转得特别快,像个陀螺一样飞快地旋转;另一个鸡蛋慢悠悠的,像一个老人在慢悠悠的散步,并且很快就“败下阵来”。我把转得快的鸡蛋放在左手上,转得慢的鸡蛋放在右手上,感觉转得快的鸡蛋略微重了一点儿,我打开这个鸡蛋,是熟鸡蛋。
为什么会这样呢?
我查过资料后,知道了熟鸡蛋的蛋黄和蛋白凝结在一起,当蛋旋转时,蛋白和蛋黄同时跟着蛋转,所以转得快;生鸡蛋的蛋白和蛋黄都是液体,当蛋旋转时,蛋白和蛋黄不能同步跟着蛋壳转,所以转得慢。
我又把熟鸡蛋和生鸡蛋旋转了几次,开心地看着鸡蛋在我面前转来转去,特别有意思。
一次有趣的实验
今天。
作文。
课上,老师拿出了许多“道具”,有一个透明杯子;半杯子盐;一罐清水;一个生鸡蛋;一个小勺子;一根小棒。我们班的同学不知道老师做什么实验,非常好奇。老师说:“这个实验叫做“鸡蛋浮起来了”。
老师先端起清水倒进透明杯子里,然后将鸡蛋轻轻地放入透明的杯子里,鸡蛋像一个潜水员迅速沉入水底。老师就从半杯子盐水舀起一勺子的盐,放进杯子里,白色的盐像瀑布一样直泻而下。“老师要干什么呀?”我小声嘀咕。我的好奇心越来越强烈。这时,老师拿出小棒在杯子里慢慢地搅拌起来。鸡蛋也一动也不动,像个懒娃娃一样躺在水底。我聚精会神地看着老师的每一个举动,眼睛也不敢眨一下,生怕漏掉一点变化。后来老师又放一勺子盐,鸡蛋还是在水里沉睡者。老师又放了一大勺盐,鸡蛋就像小猴子一样向上爬。老师最后放了一勺子的盐,再用小棒在杯子里移动。鸡蛋又向上爬了,后来就露出了水面了。
老师告诉我们,刚开始,鸡蛋沉到水底是因为它的密度比水的密度大,而盐溶化在水中后将水的密度增加了,当水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋也就浮出了水面。原来是这么回事呀,我的好奇心得到了极大的满足。虽然我们对“密度”这个词并不太了解,但还是觉得这是一个非常有趣的实验。
记一次有趣的实验初二作文
我相信每个人都认识鸡蛋吧!但你们知道鸡蛋在盐水中浮起来的原理吗?好奇心就驱使我去尝试做这个实验。你们想知道吗?那就容我细细道来吧!
就在前几天,我在家里闷得发慌,冰箱里的鸡蛋使我不由自主地开始了奇思妙想。我准备了鸡蛋、勺子、还有塑料杯,当然,盐是必不可少的材料,热水也不赖,因为它能快速溶化盐嘛!万事俱备,只欠东风。我先把热水差不多倒满,然后鸡蛋被我放入水中,像个跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳入了水,向我说了拜拜后就开始睡觉了。我开始像个魔法师:舀了一勺盐撒进杯里,我绕着鸡蛋的外圈搅了几下,鸡蛋动了一下又‘呼呼’地做美梦去了。我好奇的说:‘是不是盐放少了?’于是,我再放了一勺盐,鸡蛋依旧在‘床上’丝毫未动。怎样才能让“睡美人”苏醒呢?我奇怪地想。便连续放了几勺盐,这时,鸡蛋半梦半醒地动了一下,升到了水中央,像是想逃出盐水的手掌心,但又不敢,生怕受一点伤害,我慢慢的舒展眉毛,用勺子按住鸡蛋,想要借助水的`动力让它浮起来。不料。我手一放,鸡蛋就一个劲的跟我唱反调:上下摇摆,左右晃动,肆无忌惮地跳起了舞。趁我不注意时,想冲出“保护罩”,但由于塑料杯的内力过于深厚,鸡蛋泄气地“飘”回水中。我不骄不躁的继续加盐,可鸡蛋还是不给我面子,气呼呼地停在那里,仿佛有千斤重的石头压在上面似的。不行,再来一次,1、2、3、4,一共放了4勺,鸡蛋在赌气,怎么办?我干脆把半瓶盐倒入水中,怎么还是不行?这时,我失望了,想放弃实验,但想到爸爸曾经告诉我:做任何事都要坚持不懈,不气馁,才能取得成功。对!坚持不懈,不气馁!我再次鼓起勇气再次为鸡蛋加盐,突然,奇迹出现了,你瞧:鸡蛋像在变魔术一样,“冲”出了“防御线”,我惊喜地叫了一声,试验成功!看着自己的成果,我兴奋得像喝了蜜一样似的,非常甜。同时也对它产生了疑问:“为什么前几次都不能浮起来?究竟要放多少盐?”我百思不得其解,就反复做了几次,终于明白了这个原理:刚开始,放的盐浓度非常轻,不能让鸡蛋浮起来;当盐和鸡蛋的浓度一样时鸡蛋浮在水中央;假如盐的浓度比鸡蛋要重时,鸡蛋就会露出脑袋。
从这次实验中,我明白了只有拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛,才能有所思考、有所创造把生活的问号变成句号。同时,在任何时候都要学会坚持,在失败面前永不放弃,才能真正获取成功。
一次有趣的实验
“快来看,快来看!”走廊上传来同学们的声音。他们到底在干什么呢?莫急莫急,听我慢慢道来。
李老师让我们做了一个“从高空往下扔鸡蛋却打不破”的实验。你瞧,同学们兴奋得不得了。只见李晓欢拿了两个煮熟的鸡蛋,先用透明胶把一些报纸裹在鸡蛋上,原来一个小小的鸡蛋好像肥了许多,可能是“吃”多了吧!再用四五个废塑料袋把鸡蛋包上,用手拎的.两个绳子扎起来,鸡蛋失去了灰白色,被感染了,蓝白一色,美丽极了!还要再包点儿什么呢?顿时同学们便议论开了,有的说包围巾,有的说包衣服,最后被采纳的办法是包衣服。金超今天来了一个“大义灭亲”,他把衣服捐了出来,哈哈,经过一段艰苦的劳动,终于做成了,真是功夫不负有心人啊!现在展现在大家眼前的是一个被打扮后的鸡蛋(这哪是鸡蛋啊?简直就是一个面目全非的球)。李晓欢仿佛想起了什么,她转身向外跑,拿了一个苏果超市的塑料袋回来,装在鸡蛋外面。一切准备就绪,下一步要开始一个任务—放飞。
大家七手八脚地把鸡蛋抬起来放在窗台上,用一根牛皮筋做了一个发射性的东西,只见鸡蛋被放在牛皮筋里面,紧张的时刻到了,“五、四、三、二、一,放飞。”此时,牛皮筋一松,鸡蛋被弹了出去,它在空中似乎借助风的支撑,慢慢地降落。 “鸡蛋号,加油,鸡蛋号,加油……”的确,鸡蛋号没有辜负我们对它的希望,平稳地落到地上。成功了!我们成功了!同学们蜂拥而至,冲到楼下,有的甩自己的衣服,有的亲,还有的高声欢呼……,那一刻令人永生难忘!
第一次实验我们成功了!从而我知道了降落伞可以缓冲,衣服也可以减少冲击力。
一次有趣的小实验
今天早晨,妈妈在给我煮白煮蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小实验吧。”
终于等到了下午,我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋,又在料理台上拿了一个熟鸡蛋,认真地对我说:“比较一下,哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在料理台面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心,又试了好几次,还是转不起来。然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转得快。”
真是,既简单,又让我明白了一个科学道理。
一次有趣的实验
周四的科学课上,老师让我们回家做个纸杯电话,来研究声音的振动原理。
我作为科学课代表,当然不能掉链子,于是一回家就开始做。我先拿出两个纸杯,用铅笔分别在纸杯底部中心扎出一个小孔。再从妈妈那里借来一团棉线,量出三米的长度以后用剪刀剪断。当我准备把线穿进小孔里时,发现了一个问题:孔太小了,线难以穿进去;孔太大了又容易掉出去。我灵机一动,用小刀在孔上割了一道小口子,把线塞了进去。为了加固,我又用胶带在底部正面将线粘牢。
你可别以为实验就这样结束了,本次实验最主要的`部分还在后面呢!
开始测试这个电话的性能了。我和爸爸一人拿着一个纸杯,爸爸先对我说话:“喂?喂?能听见吗?”我在另一头却啥也没听清。经过研究,我发现是因为线没拉直所导致的。我和爸爸就用力一扯,想让线拉直,但由于我用力过猛,把纸杯拽破了。
我忍住心中的烦躁,用胶带粘好纸杯,再重来。可这次它更不争气,用手轻轻一碰就自己坏掉了。我只好再用胶带把它里里外外都缠了个遍。唉,这实验真难!但再难我也必须要坚持下去!我在心中默默地为自己加油。
第二次,我成功了。只见爸爸在大声叫喊:“啊!”我听见了。而我则用“悄悄话”的音量与爸爸进行了“通话”,也成功了!
又是一个周四。又上科学课了。我因为积极参与实验,被老师表扬了。
这真是!
一次有趣的小实验
我们首先准备好了做孔雀的材料:可乐瓶、即时贴、胶布、剪刀。
制作开始了,首先要把可乐瓶上半部分剪去,只留下下半部分。从可乐瓶的横断面往下剪一个长条(上面窄,下面宽),把它卷成一个圆锥形,用胶布粘好,做孔雀的上身和头。再用即时贴在头上粘上一双小眼睛和一个红红的小嘴巴。头顶上再粘上三个闪闪发亮的圆形小片片,就做好了孔雀的凤头。一只漂亮的孔雀前身就做好了。
接着我们又从可乐瓶的横断面往下剪了许多长条,把它装饰成金色,展开,又剪了许多粉、红、蓝色的即时贴小圆片粘在长条上,做孔雀的尾巴,美丽的孔雀开屏就做成了。
在阳光的照射下,绿孔雀昂着头,挺着胸,抖动着五彩缤纷的大尾巴,好像在炫耀自己:我是世界上最漂亮的孔雀!我真是喜欢得爱不释手。
一次有趣的实验
记得有一次上课的时候,老师拿了一瓶矿泉水、一盒回形针和一个空水杯,大步流星地走到了教室。我心想:老师葫芦里卖的什么药呢?今天要做实验吗?看着老师的神情真让人疑惑不解。正当这时,老师突然说:“今天我们要做个实验,希望每个同学瞪大眼睛,仔细观察。”老师的话刚落地,同学们议论纷纷,教室里顿时炸开了锅,我心里也跃跃欲试。
实验开始了!老师先小心翼翼地拿起矿泉水瓶,往空水杯里倒满水,然后把回形针放进水里,水面上立马冒出一个个小泡泡,回形针像专业的潜水员一下子跳到水里。接着,老师让同学们大胆尝试。该轮到我的时候,我的心砰砰砰直跳,生怕把水洒一地,我的手心直冒汗,我秉着呼吸轻轻地把回形针放进倒满水的杯子里。回形针像孩子玩着“隐形”滑梯,一下子滑入水底,水面上出现了一条条波纹,一会儿水面恢复平静,神奇的是水一滴也没撒出来!
我们好奇里问老师为什么会这样呢?老师说:“是水的张力!”我们不禁感叹,原来是这样呀!
这次的实验让我感受到科学的魅力!只要细心观察,科学无处不在!
有趣的一次实验
科学老师讲过许多实验,这些实验就像一颗颗蜜糖一样,滋润着我的心田,而我认为最甜的那一颗,必定是那次实验了。
一天,阳光普照大地,我怀着激动的心情来到学校,准备开始新一天的精彩课堂。
“叮铃铃”上课了,我们本来以为还要再枯燥乏味的教室做实验,令人出乎意料的是这节课竟要在我们期盼已久的实验室做实验,我们班的同学高兴地一蹦三尺高,笑得合不拢嘴。上课了,我们迈着轻盈的脚步奔向实验室,因为新奇,所以我们热火朝天的说了起来,科学老师也懂我们是一群活泼可爱的“小猴子”,所以用亲切的语气让我们安静下来,“今天要做的实验是电磁铁中分导体和绝缘体”话音刚落,我们就拿出了事先准备的材料(导体或绝缘体)。老师拿出了电磁铁,老师跟我们说,若是小灯泡亮,就是导体,小灯泡灭,就是绝缘体。好奇心强大得我们不再说话,而是认真仔细的听着,时不时还要问几个问题。小灯泡亮的时候,我们像幼稚的孩童,拍拍手,笑几声,让这节课充满了欢声笑语,老师还告诉我们人体是导体,大地也是导体,是我们的脑海里多存留了一份科学知识,一件美好的欢乐回忆!
我喜欢做科学实验,因为它让我知识博览!
一次有趣的实验
打开记忆的匣门,许多美好的事情早已模糊,可却使我至今难以忘怀!
那次实验课上,科学老师捧着一个箱子,大步流星地走进来,宣布道:“今天,我们来做个实验!”同学们高兴极了,欢呼声不绝于耳。
科学老师见了此景,满面笑容地解释道:“今天实验内容是——制造彩虹。”说着,只见他把镜子斜着靠在水盒旁边,接着叫殷悦手捧科学书,让陆沁彤拿着手电筒一照,可彩虹并没有神奇般地出现。
科学老师灵机一动,把电灯关了,可是彩虹仍然没有出现。同学们和老师一同找出了原因:原来镜子折射的.光没有照到科学书,所以看不见彩虹。殷悦把书往正对反光处一放,彩虹出现了!同学们激动地大喊着:“成功了!”后排的人听后,争先恐后冲上前去,我也扎进了茫茫的人海之中。最后,看不见的人只好站在桌子上看彩虹。
科学老师告诉我们彩虹出现的原因:这就是折射,几乎每样东西都可以反射光,表面越光滑,效果越好。
我听后深有感触,生活中的彩虹原来是反射!连海市蜃楼也不过只是普普通通的反射现象罢了。
同学们,听了我的介绍,大家也来做一做吧!