工作汇报是组织管理和沟通的重要手段，能够促进团队合作和协同工作。接下来，请大家一起来阅读一些优秀的工作汇报范文，相信会对大家的工作有所启发和帮助。
汇报工作会议开场白
尊敬的领导，各位同事：
很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。
首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。
各位委员、各位同志：
中国人民政治协商会议市第十届委员会第四次会议现在举行闭幕大会。
本次大会应出席委员318名，今天实到委员名，超过应到委员的半数，符合法定人数，可以开会。
各位代表：
现在举行xx县xx局第九次代表大会预备会议。
这次大会应出席代表xx名，今天实到会代表 xx名，因事、因病请假xx 名，实到会代表超过了应到会代表的半数，可以开会。
同志们：
今天，我们专题召开“创先争优，打造百姓城-管”活动推进会，主要任务是为进一步深入贯彻落实中央、省、关于创先争优活动工作的要求，了解掌握全局各支部、各科室、各单位开展创先争优活动的情况，全面分析解决当前创先争优活动中存在的突出问题，进一步加大推进创先争优工作力度，推动全局创争活动积极、有序开展。
同志们：
今天召开这次安全生产工作专题会议，(来自)主要是全面贯彻12月27日《全县安全生产工作会议》精神、总结分析今年以来我局安全生产工作情况、安排部署今冬明春的安全生产工作。动员全体干部职工进一步认清形势，提高认识，自我加压，坚持不懈地把安全生产工作抓紧、抓细、抓严、抓实，坚决防止各种重特大事故的发生，确保我局安全生产形势持续稳定，深入开展冬季安全生产大检查，巩固我局安全稳定局面，保障公路事业健康发展，促进我县社会和谐发展。参加今天会议的`有：局领导班子全体成员、机关全体人员、各科室单位副科级以上负责人即专兼职安全员、全局特种岗位工作人员等共计60余人。
同志们：
下午好!
今天，我们在这里召开中层干部扩大会议，参加今天会议的有全体院领导、中层干部、教研室主任和专业负责人。
同志们：
县政府决定召开这次全县土地工作会议的主要目的是，贯彻落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》和全国深化改革严格土地管理工作电视电话会议精神及省、市领导的有关要求，进一步统一认识，加强和改进土地管理，巩固土地市场秩序整治成果，促进节约集约科学合理用地，研究拓宽我县发展用地空间，努力确保我县经济社会全面协调可持续发展。参加今天这次会议的有：各镇乡党委书记、镇乡长、分管副镇乡长，县级机关各部门主要负责人，有关企事业单位负责人，县国土资源局、各园区中层正职以上干部，城关镇有关村或主任，城南乡有关村或主任。今天的大会主要有三项议程：一是请xx-x作会议主题报告;二是有关部门发言;三是请书记xx-x讲话。
工作汇报开场白感谢
过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的.成果，但也存在了诸多不足。
今天我的业绩完成了指标，这和大家的努力分不开，应为有了我们这个优秀的团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，给20xx年画上了一个完美的句号。
3、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。
新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。
在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下:4、在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，20xx年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。
回顾这一年的工作历程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。
5、20xx年在全体同仁的共同努力下，在领导的正确指挥下，我们收获了丰收的一年，今天我的业绩完成了指标，这和大家的努力分不开，应为有了我们这个优秀的团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，给20xx年画上了一个完美的句号。
6、在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，20xx年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。
回顾这一年的工作历程，作为中xxxxx频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。
工作汇报开场白感谢
(女)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!
(男)时光流逝，岁月如歌。20~~年7月~~~中学毕业后不知不觉我们已走过了二十个春秋。当年十七八岁的我们，而今步入了为人父、为人母的中年人行列。
(女)二十年后的今天我们又欢聚一堂，共寻纯洁浪漫的时光，找回失落的梦想和记忆，重叙旧情、互述衷肠。
(男)此时此刻，我想，大家的心情和我一样，难以平静，非常激动。20~~年，我们怀着共同的理想，相聚在~~~中学，从此开始了三年的同窗生活，度过了人生最美好最纯洁的浪漫时光。
(女)这是一段不可磨灭的记忆，更是一种值得回味的精神财富，足以让我们用一生去珍惜。
(男)今天我们组织举办这次聚会，让我们一起来重温老师恩、共叙同学情，来共同追忆温馨的昨天和曾经的浪漫，畅谈人生的艰辛和美好，共同展望精彩的明天。
(女)下面有请同学代表，本次聚会会长~~~同学代表全体同学发言。
(~~~~发言)。
(男)为了我们的健康成长，我们的班主任老师为我们操了不少心。今天我们特意把他们请来，对他的到来我们表示热烈的欢迎，同时祝福各位尊敬的班主任健康长寿，永远快乐!下面有请解老师为大家讲话。
(解老师讲话)。
(男)感谢解老师，下面有请本次聚会副会长、原学生会主席张~~同学向解老师赠送礼品，表达我们的感谢。
(男)下面有请高老师为大家讲话。
(高老师讲话)。
(男)感谢高老师，下面有请本次聚会副会长、原班长赵~同学向解老师赠送礼品，表达我们的感谢。
(男)毕业，再次相见，纵有千种风情，更与何人说。
工作汇报开场白感谢
合：大家下午好。
女：又是一年秋风送爽、又是一年金菊绽放。
男：又是一年丹桂飘香、又是一年丰收在望。
女：在这金秋时节，我们将迎来了第~~个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!
男：在此，向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声：
合：“老师，您辛苦了!(鞠躬)。
女：下鲍学校感恩教师主题活动现在开始。
男：用粉笔挥洒激情，用生命铸就崇高;说的也是老师。
女：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命，是他们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
接下来有请学生代表同学发言。
女：老师,三尺讲台，你为我们铺设了多少坦途，一支教鞭，你成就多少栋梁。
男：是您甘做阶梯，让无数个平庸成为辉煌。是您内心的熔炉，把无知懵懂、塑造成社会的期望。
教研工作汇报开场白
时光荏苒，短暂而忙碌的20xx年又将离我们而去。本年度，市xx学校教科处认真贯彻市教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，教育科研工作以“课题研究”活动为中心，以“校本培训”、“集体备课”等常态教研活动为抓手，树立“以生为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和培养学生各种良好习惯，为学校的特色发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，圆满完成了各项教学科研任务。现将一学期工作，总结如下：
一、校本教研，创新形式，全面服务课堂教学。
1.学校继续以集体备课和校本培训为抓手，夯实常态教研活动。明确教研组长的职责，认真开展教研活动。学期初成立了五个教研组，召开教研组长会议，商讨、制定好计划，以集体备课和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和学科建设。教研组长是每周业务学习和教研活动的组织者，是集体备课和年级学科教学管理的第一责任人。要求业务学习有准备有主题有记载，集体备课有中心发言人，组内教师广泛参与。教科处经常检查各组活动情况，并做好记载。
2.强化常规教研活动专题性。每个组间隔一个星期进行一次教研活动，每次活动都有专题、有主持、有记载。今年陈校长特别强调了教研活动的专题性，每次活动必须明确一个研究专题，解决一个教学中的实际问题，为课堂教学服务。
3.活动指引，打造高效课堂。紧紧围绕“减负增效，搭建教研平台，发挥名师引领作用，努力打造高效课堂”的科研思路，各学科聚焦打造“高效”课堂，着眼减负增效，在研究中指导课堂实践，注重过程，切实提高了校本研修的针对性和实效性。
二、丰富活动，提升素养，促进教师专业成长。
1.邀请名师李艳来校传经送宝。针对教师们在高效课堂实施中出现的问题与困惑，4月29日下午，学校特别邀请了市名师实验中小学的李艳老师为全体教师作了《我追寻的高效课堂》专题讲座，李老师的.讲座以“高效课堂”为主题，从当今的学生现状、教学理念、两个习惯、两问、两个参与，以及教师在时间和内容上该如何把控才能做到分分钟都高效等方面进行了阐述，李老师认为只有学生们快乐了，才会让自由的生命在课堂美丽的绽放。李老师的讲座为教师们实施高效课堂教学提供了宝贵的经验。
2.开展教师书法培训活动，狠抓教师基本功。高校长多次为全校教师举办了书法培训，结合典型的字现场板书示范，指导教师们书写，并对老师们的作品进行了一一的指导。书法培训也为我校的特色课题“书法教育与人的综合素质培养”课题研究奠定了一定的基础。
3.邀请专家来校作专题报告，在理论与实践的结合点上求发展。为进一步提高我校教师的科研能力与教育写作水平，提升教师队伍的整体素质，暑期集训期间，学校邀请到了市教育科学研究所左书记来为我们作《从文本到实践—教师写作漫谈》专题讲座。左书记用富有哲理的语言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，为我校教师的教育写作指明了方向，提供了方法。
三、课题管理，注重实效，积极做好研究工作。
1.加强课题的过程管理与指导，确保课题达到预期目标。根据市教育科研课题管理规定和教育科研目标年度考核要求，加强对各课题指导和督促。开学初，召开课题组长和小课题申报、开题会议，组织学习讨论阶段性研究计划和总结，要求研究有实效性、针对性、可操作性，充分发挥研究人员的主观能动性。认真做好课题研究的计划、过程管理、记录和经验总结工作，按计划有步骤地实施研究。积极听取实验教师的意见，协助解决研究中存在的问题，确保各课题实验落到实处并取得了新的进展。
2.做好大课题的研究工作。“中小学生良好习惯的培养研究”作为学校的主导课题，做好其研究工作是教科处的重要任务。开学伊始，教科处撰写了学期研究计划，并按计划严格执行;课题领导小组召开核心成员会议，总结经验，商讨下一步的工作;8月和11月开展了两次全校性的课题研讨交流活动，三个子课题组分别从“文明礼仪”“学习习惯”“生活习惯”三方面，从小处着眼，从细节入手，进行研讨交流，通过研讨交流活动，促进了课题研究向深层次发展。学校大队部、德育处也利用升旗仪式、班队会等形式向学生宣讲文明礼仪、勤俭节约、良好学习习惯的培养等，并对各班学生行为习惯进行记载评分，在周一升旗仪式上公布，规范了学生的行为，目前学生的各种好习惯已在逐步的养成。
3.根据我校的特色申报了2个新的课题。新课题的申报坚持从我校教育教学的实际情况出发，为解决教育教学中存在的问题，从大处着眼，小处入手选课题，结合我校的特色，申报了“小班化教学研究”和“书法教育与人的综合素质培养”2个课题，并对课题研究方案进行了反复的论证和修改，目前课题已经顺利立项，正处于研究中。
4.做好小课题的结题和申报工作。20xx年申报的三个小课题：彭爱轩老师的“中小学语文课堂导入艺术的研究”，龚芬老师的“让学生作文回归童真童趣”，孙蓉老师的“中小学低段语文写话训练的实践与研究”今年三月已完成结题工作。20xx年申报了3个小课题，郭琼老师的“中小学高年级学生课外阅读习惯的培养”、王钰老师的“培养学生纠错能力的研究”、王英老师的“中小学低年级学生课外阅读指导的方法研究”，举办了开题会，明确了研究的内容、方法和重点，完成了课题的研究方案、调查研究、组织了开题会和中期报告会，形成了初步的成果，现小课题的研究正处于最终成果的总结阶段，争取明年三月顺利结题。
四、课堂活动，立足实际，助升教育教学质量。
教育科研、课程改革、教学研究如何有机地进行整合，关键是要寻找适合它们自身发展的平台。课堂是实施课程改革，进行教育科研和教学研究的主阵地，因此，我们以课堂为平台，让科研走进课堂，开展了一系列的教学活动，助升了教育教学质量的提高。
1.4月我们以“一课一名师”活动为契机，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展研究活动。各教研组确定研究主题，精心设计方案，认真施教，均取得了良好的效果，推进了课程改革，提高了教学水平，促进了学生素质的发展。
2.举行了心理健康教育优质课竞赛活动。为切实推进我校心理健康教育的深入开展，提升中小学生心理品质和心理健康水平，交流教育教学经验，9月21日—10月10日，举行了心理健康教育优质课竞赛活动。10位参赛教师遵循儿童身心发展的规律和年龄特征，精心设计了贴近学生生活实际的活动内容，采用情景剧表演、游戏互动、生活体验、讨论沟通等多种形式，让学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中学习，逐步渗透心理健康教育，突出了心理辅导的针对性和实效性。特别是杨士芳老师的《寻找快乐密码》，教会了学生如何调试自己的心情，正确面对、解决生活中可能出现的种种小问题，不要让这些问题衍生成为影响自己发展的心理障碍，让我们的学生健康、快乐的成长。杨老师在市心理健康教育优质课竞赛中也获得了一等奖的好成绩。此次活动的开展，不仅使更多的教师对心理健康教育课的上课形式和内容有了更深入的了解，同时为学校更加有效地开展心理健康教育活动打下了坚实的基础。我们将会继续推进心理健康教育课的研究，扎实做好学校的心理健康教育，为每个学生的健康成长助力。
3.开展了教科研月活动。我校的教科研月以“以研促教，打造高效课堂”为主题，通过集体备课、集体教研、赛课活动、课题研讨和书法竞赛，为教师们提供了有效的科研平台。集体备课要求各备课组首先确定每一次的中心发言人，其他成员参与共同讨论，中心发言人采取轮流坐庄制，让人人都是活动的主角，确保了活动的人人参与;集体教研确定了“高效课题”主题，人人出谋划策，为减负增效想办法;课题研讨，课题组成员写自己研究的课题材料，相同的课题成员在一起共同交流;赛课教学活动规定每位教师在组内上一堂研究课，各教研组根据各组情况进行组内听课、评课活动，每组评出了2名优胜者。书法展示，激励教师相互学习、苦练基本功。教科研月为打造高效课堂，全面提升学校教学质量，起到了积极的推动作用。
五、积极探索，努力实践，取得了一定的成绩。
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”在教学、科研和课题研究的过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。本学年中，学校教师在各类活动中获奖，其中，周明敏老师获全国中小学英语课堂教学优秀课展评一等奖，杨士芳老师的心理健康教育优质课《寻找快乐密码》市一等奖，杨士芳老师的《老人与海鸥》课堂实录入选《“一师一优课”国家优课名录》，彭芳老师被评为教科研先进工作者，周明敏老师被评为市第六届教育科研新秀，王英老师被评为市第五届教育科研学术带头人;教师撰写和指导学生写作的文章有多篇发表在《读写算》、《xx日报》、《荆门晚报》上，也有多篇论文在省、市中获奖;小课题研究成果《中小学语文课堂导入艺术的研究》、《让学生作文回归童真童趣》、《中小学语文写话训练的实践与研究》收录于《小课题大学问》一书。通过研究，我们广大教师已经感到，教学课题研究不再是高不可攀的难题，也不是抽象的理论推演，而是教育、教学的行为，是在行动中的研究，可以改善原有教育、教学行为，可以提高课堂教学水平，为自身的成长搭建了平台。
六、寻找差距，改进措施，让教研工作再上新台阶。
尽管我校在教科研工作方面取得了一些成绩，但与学校对教科研成果的期望还有很大的差距，在许多方面还处于摸索阶段，具有国家级、省级较有影响力的成果不多。在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良传统，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作;进一步为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，努力提高教育教学成果数量，培养学生的创新精神和实践能力;进一步通过教师实践探索和研究，把握教育规律，提高教育能力，使科研带动教研，促进教育质量的提高;进一步与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。
总的来说，一年来，我校认真落实校本研讨、教师专业培养和课题研究，为全面实施课堂教学改革，构建高效课堂等方面打下了良好的基础。今后我校将继续加强教育科研工作，以课堂教学为阵地，以科研课题为平台，致力于高效课堂和学生良好习惯培养，取得更多更好的科研成果，努力实现学校科研特色和促进学校办学特色的形成，建设一个教学高效、学生快乐的特色校园。
汇报工作的开场白
各位委员、各位同志：
中国人民政治协商会议市第十届委员会第四次会议现在举行闭幕大会。
本次大会应出席委员318名，今天实到委员名，超过应到委员的半数，符合法定人数，可以开会。
各位代表：
现在举行xx县xx局第九次代表大会预备会议。
这次大会应出席代表xx名，今天实到会代表 xx名，因事、因病请假xx 名，实到会代表超过了应到会代表的半数，可以开会。
同志们：
今天，我们专题召开“创先争优，打造百姓城-管”活动推进会，主要任务是为进一步深入贯彻落实中央、省、关于创先争优活动工作的要求，了解掌握全局各支部、各科室、各单位开展创先争优活动的情况，全面分析解决当前创先争优活动中存在的突出问题，进一步加大推进创先争优工作力度，推动全局创争活动积极、有序开展。
同志们：
今天召开这次安全生产工作专题会议，(来自)主要是全面贯彻12月27日《全县安全生产工作会议》精神、总结分析今年以来我局安全生产工作情况、安排部署今冬明春的安全生产工作。动员全体干部职工进一步认清形势，提高认识，自我加压，坚持不懈地把安全生产工作抓紧、抓细、抓严、抓实，坚决防止各种重特大事故的发生，确保我局安全生产形势持续稳定，深入开展冬季安全生产大检查，巩固我局安全稳定局面，保障公路事业健康发展，促进我县社会和谐发展。参加今天会议的有：局领导班子全体成员、机关全体人员、各科室单位副科级以上负责人即专兼职安全员、全局特种岗位工作人员等共计60余人。
同志们：
下午好!
今天，我们在这里召开中层干部扩大会议，参加今天会议的有全体院领导、中层干部、教研室主任和专业负责人。
同志们：
县政府决定召开这次全县土地工作会议的主要目的是，贯彻落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》和全国深化改革严格土地管理工作电视电话会议精神及省、市领导的有关要求，进一步统一认识，加强和改进土地管理，巩固土地市场秩序整治成果，促进节约集约科学合理用地，研究拓宽我县发展用地空间，努力确保我县经济社会全面协调可持续发展。参加今天这次会议的有：各镇乡党委书记、镇乡长、分管副镇乡长，县级机关各部门主要负责人，有关企事业单位负责人，县国土资源局、各园区中层正职以上干部，城关镇有关村或主任，城南乡有关村或主任。今天的大会主要有三项议程：一是请xx-x作会议主题报告;二是有关部门发言;三是请书记xx-x讲话。
尊敬的领导，各位同事：
很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。
首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。
大家上午好！
今天是休息时间，学校又把大家召集在这里举行青年教师回报课活动，我代表学校不成敬意的表达一句：大家辛苦了！
类似这样的.活动，我们每个学期都有，虽然集中汇报展示的时间有限，但集中展示的成效还是很大的。今天这几位青年老师的课是从几十个老师当中推选出来的。他们从某种程度上代表着我校青年教师或者说新进教师的教育教学水平，代表着他们在附小不算长的教学生涯中的成长和变化。尤其是在新课改实验在小学阶段这一大循环的最后一年中，举办这样的课堂教学活动意义更大。
应该说，平时这几位青年老师的身上充分体现着富于进取，勇于实践，个性突出，不拘一格的精神面貌和课改精神，但在真正的课堂上，我想，他们也会自觉不自觉地表现出在课改过程中存在的困惑，教学行为的稚嫩和教学经验的不足，或者出现思想与行为方面的脱节。那么，新旧教学理念将再一次在这里碰撞；值得商榷和探讨的话题将再一次在这里生成；有话要说的大对话场面一定会更加热闹，有些话题也许会给我们今后带来更多的思考。但是，我们有理由相信，他们在走向成熟，在课改的步伐中正一步步缩短与所追求的美好课堂教学境界的距离。他们的表现也一定会促使着我们所有在座的老师，老教师也好，中年教师也罢，抑或是青年教师重新审视自己的教学行为和思想。社会在发展，进步；孩子们在变化，成长。素质教育已推行多年，课程改革也势不可挡。大一统的教学模式已严重的阻碍了孩子们思维的发展、创新精神的培养和未来中国的进步。学校殷切地期望通过这些活动的开展，加上我们老师们平时坚持不懈地读书、学习和实践，能不断脱去身上的“匠气”，以“师”的眼光，去鉴别消化新的课程理念，并创造性地融入我们的课堂，融进我们平时的每一个教学细节，当好学生学习道路上的引领着，组织者，合作者，参与者，与学生一同成长，与社会一起进步。
我还想说，自然的、真实的课堂是最有生命力的。希望今天这几位执教的年轻老师能在大家瞩目的课堂上尽情挥洒青春的活力，发挥自己独特的个性，让课堂洋溢着朝气，即使存有残缺，也不虚伪做作。同时也期待着听课的老师给他们更多的宽容、理解并真诚地提出您的意见和建议，让大家在彼此间的对话中产生更多的感悟，得到更大的收获。
最后，预祝这次青年教师汇报课活动圆满成功。
2015年5月19日
工作总结汇报开场白
1、律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的2015，迎来了充满希望的2015。过去的一年，我们有付出也有收获；我们有欢笑也有泪水。2015年，在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获颇多！
2、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xx-x的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xx-xxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
3、此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。
4、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2015年即将过去，崭新的2015年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在2015年，更好地完成工作，扬长避短。
5、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。
尊敬的领导，各位同事：
很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。
首先，我从内心感谢组织的培养和领导的 信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起 共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。
各位领导：
近几年来，我校在各级领导的正确领导下，不断加大文明校园的创建力度，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“德育为首”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以爱国主义教育、法制教育、安全教育、职业道德、时事教育、礼仪教育为重点，扎实开展文明校园创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。学校曾两次被区团工委评为学雷锋先进集体，2002年被市教委评为“校园建设示范校。”多次受到上级行政部门的各种表彰奖励。现将我校创建“文明校园”工作汇报如下：
一、学校基本情况
皂甸小学创建于1948年，1997年9月迁于本址，并建有高标准教学楼，学校总占地面积为33264平方米，建筑面积为2564平方米。楼内除教室外，还设有少先队活动室、实验室、多媒体教室、微机室、语音室、音乐室、美术室、体育器材室、图书室、卫星电视接收室等专用教室。我校现有9个教学班，学生268人。专任教师30人，学历达标率为100﹪，其中大专以上学历占80.6﹪。
近几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本、以德立校、全面发展的办学思想、全面实施素质教育，按新课程理念引导学生不断探索周围的世界，开发学生智力，培养学生的能力。在人文理念导引下注重学生习惯养成教育。本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，全面育人。
我校逐年加大资金投入，进行校园文化建设和校园环境建设。在全校师生的共同努力下，学校各项工作都有了长足发展。体育工作在普及的基础上，又有了新的突破，2015年秋季全区篮球赛，男队获冠军，女队获亚军；2015年区春季运动会，获小学组总分第一的好成绩；今秋篮球赛，女队获冠军。
二、创建文明校园的措施和效果
（一）、健全制度，规范管理。
1、抓组织建设，为文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。
我校开展创建活动的指导思想及总体目标是：以营造和-谐校园为主线，以强化层级管理责任制为核心，以落实具体制度为重点，全面排查、清理和整顿校园内不和-谐因素，努力创建一个管理有序、防控有力、校风良好的文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序中深化改革和稳步发展。
学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，教导主任及各班班主任为成员的文明校园创建活动领导小组，加强对文明校园创建活动的领导。明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保文明校园创建活动的有序发展。
2、抓制度建设，为文明校园创建活动提供有力的制度保证。
（1）先后制订了文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。
（2）根据学校实际，制定了法制教育制度、值周教师工作制度、预防学生伤害事故暂行规定、安全保卫制度、后进生帮教制度、校风校纪纠察制度、事故报告制度、安全检查监督制度、安全责任追究制度、一票否决制度等30余项制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人，激励人。
（3）结合精神文明创建工作，制定了“环保之星”、“体育之星”、“礼仪之星”“五星级班集体”等评审表彰奖励制度。
（二）、以德立校、寓教育于活动之中
（1）、爱国主义教育常抓不懈。在进行德育教育活动中，以爱国主义为主题，开展了红色之旅征文活动。在纪念长征胜利70周年，纪念抗战胜利60周年之际，开展了演讲、办手抄报活动。爱国必爱家乡，在纪念抗震30周年的时候，为了弘扬唐山抗震精神，开展了参观抗震图片展，让亲人将讲抗震故事等活动。
（2）、用礼仪教育规范师生举止。礼仪教育是我校的德育课题之一，在进行这项课题研究中，首先制定了师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中。结合学生实际，我们自-拍了礼仪教育之校园礼仪篇。以此作为校本教材，以本校学生的示范和标准带动全校学生的言行举止，所刻成的光盘中午在大厅的视频宣传角循环播放，强化了学生的规范意识，形成了良好的舆-论氛围。
（3）时事教育紧跟时代脉搏，从2002年起，我们结合新闻媒体报道，推出了“感动中国”系列人物的事迹宣传。带着妹妹上学的洪战辉，航天英雄费俊龙、聂海胜，在无声世界里创造奇迹的邰丽华……学生通过看事迹，谈感受，办手抄报，演讲等活动，不断加深对人物的了解，激发起学生赞扬他们，学习他们的热情。
（4）绿色环保教育。结合社会实践课和品德与生活等课程，开展环境调查和宣传活动。通过栽花绿化校园，培养了学生美的情趣。深入开展了六个一活动，即：节约一度电、一分钱、一张纸、一支笔、一滴水、一粒米，培养了学生的节能意识。
（5）规范学生的语言。创建普通话达标活动，为我们的教育提供了良好的契机。在这次活动中，学生的语言文明程度得到了提高，彬彬有礼的多了，简单粗暴的少了，学生的不良行为习惯得到了纠正。
（6）多年来我校在提高教学质量的同时，坚持抓学校及周边治安综合治理工作，创建了良好的治安秩序和文明的育人环境，为教学工作的顺利开展、教学质量的提高奠定了坚实的基础。
（7）注意激励作用。为了突出校园形象，共同营造出“比学习、比进步、比素质能力提高”的积极向上的氛围。学校开展了爱心教育，以“爱心”突破，以“严格”为保证，进而达到“教是为了不教，管是为了不管”的目标，最大限度的激励了学生的学习热情，使师生自觉地投入到学校组织的教育活动中。
（三）、抓安全，促稳定，保平安
（1）建立了安全文明规章制度。安全责任重于泰山，万万不可粗心大意。学校实行目标化管理，针对传染病流行、火灾、地震、安全疏散、大型集会、运动事故、食品安全、外出参观、疑似食物中毒等可能突出事件，制定了处置工作预案，并就火灾逃生、交通安全、集会疏散等进行了演练。对教室、教师宿舍、图书室、实验室等重要部位制定和完善了安全文明管理规章制度，建立了相关的安全责任制和奖惩制度。校园24小时保持有专人负责。严格门卫登记、验证制度，严格实施值班等制度健全了校园安全文明责任追究制，学校和每位教师签订了安全责任状，对造成重大事故者在评优评先晋级上实行一票否决.
（2）建立健全了安全技术防范体系。预防为主，防患于未然。我校经常利用晨会、校会、校车司机会、班会、黑板报、宣传栏、讲座、演练等多种形式对全体师生进行各种安全知识的宣传和教育，营造了“人人讲安全，处处讲安全”的`浓厚氛围；通过生命教育使全体师生知道安全、自我防范和保护的重要性；还经常对师生开展有关人防、物防和技防的宣传教育，如防盗、防火、食品卫生、疾病预防、交通安全、自我救护，把安全防范知识普及到每个班级，做到入耳入脑，人人皆知。并开展了有关安全知识竞赛、讲座，在宣传栏、橱窗、展板中宣传安全知识。努力做好校园及周边如建筑物、围墙、运动设施、教学器材、厕所、楼梯、顶楼的安全检查，防微杜渐。加强了校车管理，与司机签订了安全责任状，并经常召集司机研究安全问题。对走读的学生经常进行交通安全知识教育，确保学生路途人身安全。在雨雪天还安排教师护送。在安全问题上要求师生做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
总之，我校对于创建“文明校园”工作予以了高度重视，以营造和-谐校园为落脚点，制定并落实了相应的制度和措施，取得了显著的成效。近几年来，我校有效杜绝了群体打架斗殴事件，无一例校园重大治安灾害事故发生。今后我们将在总结经验的基础上更加完善这项工作，切实打造出师生、家长、政府、社会都满意的文明校园。
班容班貌的检查包括班级卫生、物品摆放、文化建设等情况。仪容仪表检查主要看学生有无留长发、怪发，有无佩带首饰，有无涂脂抹粉，有无穿奇装异服的现象。安全常规检查主要涉及教师的安全教案、学生的安全作业、学生是否携带手机、mp3、mp4、不健康书籍及管制刀具等危险物品。这三项检查，采取不通知，不定时的方式，每个月政教处对各班进行一次全面深入检查，发现典型，立即在校园电视台、学生集会和班主任例会上通报，并针对存在问题要求及时整改。这样的检查能够了解到学生和班级的真实风貌，更有助于班级工作的开展。
我校的校园文化教育建设的宗旨是提升校园文化品位，营造出优美的校园文化环境，促进学生和-谐发展。我们根据不同年级学生的年龄特征和接受能力，分别在教学楼的每一层设计了不同的校园文化主题。低年级为行为篇，中年级为励志篇，高年级为科技篇。
时事教育紧跟时代脉搏，从2002年起，我们结合新闻媒体报道，推出了“感动中国”系列人物的事迹宣传。带着妹妹上学的洪战辉，航天英雄费俊龙、聂海胜，在无声世界里创造奇迹的邰丽华……学生通过看事迹，谈感受，办手抄报，演讲等活动，不断加深对人物的了解，激发起学生赞扬他们，学习他们的热情。
光阴荏苒一岁休，举座同欢话风流。
值此新年伊始，我们师生共聚一堂。虽然我们的条件比较简陋，但我们的心是热的；我们的经费不很充足，但我们的热情是高涨的。年终岁末，是总结过去，展望未来的时刻。我们人兽共患病与比较医学课题组同样也不能例外。我们在华老师的带领下，又走过了风风雨雨的一年，成果丰硕的一年，令人鼓舞的一年。在这里，我也想为大家梳理一下我们实验室这一年走过的风雨历程。也许有人会说，实验室的事情我差不多都知道。那可真不一定呢(举例：随便找个人，华老师白了几根头发？)。好了，闲言少叙，书归正传：
第一条：在华老师的带领下，咱们实验室今年喜获教育部科技进步二等奖。在这里，我要向为这个项目辛勤工作、付出心血和汗水的每一位老师和同学表示由衷的感谢！
第二条：朱建国老师荣升博导后，招来了自己的开山大第子——李本强同学。祝贺他们！
第三条：崔立老师迎来了自己的第一个国家自然科学基金，这是继华老师去年获得该基金资助后，我们实验室连续第二年获得该基金资助。崔立老师已经出过国了、主持了国家级项目，已经具备了评教授的所有条件，我们期待着崔老师来年给我们更大的惊喜！
第四条：袁聪俐老师。在他的身上可是有太多的喜讯，一、再有不到一个月，就要荣升父亲了，可喜可贺。二、他今年获得了上海市自然基金资助，这在同龄的青年教师中可是凤毛麟角。三、昨天刚刚公示，获得了学校的smc晨星学者奖励计划c类资助，咱们农学院只有2名。袁聪俐，是农学院的本科、而硕博连读成为华老师的学生，09年留校工作，正如他的名字一样，充分发挥了他的聪明才智，为实验室的工作做出了极大贡献，也正在成长为兽医界一颗冉冉升起的新星！
第五条：关于人才培养。本实验室今年共毕业博士2名，黄芬回昆明工作，杨世兴去中科院做博士后，年薪十多万啊！毕业硕士生3名，客座硕士生4名。毕业专业硕士生8名，其中华老师一名学生获全国优秀硕士学位论文。戴秀强同学继承了咱们实验室的光荣传统，又是荣获一等奖学金，不知道啥时候请客呢？单同领、沈权同学双双到美国进修一年，这是华老师第一次派在读博士生出国，具有里程碑式的意义。我们期待着他们早日学成回国，鞭敲金镫响，齐唱凯歌还！
第六条：爱情进行时：
1. 早晨七点起床做饭，八点出门送妻子上班，下午四点半去接妻子，回到家又是买菜做饭洗衣服。每一个来回都是60公里，一天两次就是120公里。风雨无阻，连续几个月而乐此不疲。老师们、同学们，我见过好男人，但没见过这么负责任、体贴、细心的男人。他是谁啊！正是我们兽医界的科研新星，袁聪俐！在他和杨筱微的爱情结晶即将降生之际，他正在用自己的爱心、耐心、恒心和毅力书写着一段亘古不变的爱情传奇！
2. 君住地球西，我住地球东，日日思君不见君，共饮地球水。我们的沈权同志到美国求学去了，我们的小师妹李政萍只好在猪公馆望穿秋水，日思夜想。同样的境况还有单同领同学，我们共同祈盼他们早日回国与自己的亲人和女朋友团聚！
3. 还有一位同学，自从来上海读书后，新婚燕尔，却长期两地分居。上次国庆节回家，返校后我问她，在家待得怎么样，她说，我都不想来了。是啊！多么难得的一个假期，可是还要求学，还要做实验，更多的节日只能在实验室里度过了，可以想象，忙碌了一天，回到寝室，看着窗外的月亮，那是一种什么样的滋味呢：共看明月应垂泪，一处乡心两处同。这是谁啊，对，这就是我们的赵微同学。我们共同祝愿他们在新的一年里好人好梦，待到月明风清时，同唱欢歌庆团圆。
4. 我们这里还有两位同学比较特殊，本身都在这儿读书，男朋友都在上海工作。为了自己心中的梦想，共同闯荡上海滩。风雨同舟、相濡以沫。我们衷心祝愿洪杰华、朱彩霞与各自的男朋友，有情人终成眷属。或许两位女同学学成毕业之际，就将是他们各自喜结连理之时。我们共同期待着那一天，金色的阳光下，她们灿烂的笑脸！
5. 当然还有我们的兰道亮同学、朱爱玲同学、郭亮同学、顾江萍同学、赵蕾同学、余莹、王建敏同学，都在与自己梦中的那一半享受着甜蜜的爱情，谁让他们都这么年轻呢，我们的黄金时间已经过去了，趁着年轻，享受你们年轻人的专利吧！
6. 最后还要祝福我们实验室的单身同学，比如叶剑波、岳修伟、阿荣……也希望你们早日找到生命中的另一半儿，我想对你们说的是：我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚。
还有很多，这里不能一一提及了。我们能够从祖国的四面八方相会在思源湖畔，相会在人兽共患病实验室这个大家庭，茫茫人海、芸芸众生，这是一种巧合，也是一种机缘。既来之，必怀揣着自己的梦想。这让我想起了孟子见梁惠王。梁问：君之来，何利于吾国乎？孟子说：何必言利，亦有仁义乎？是啊，我们能够在这里工作、求学、是为了心中的梦想，更是要用自己的行动实践“仁义”二字。我们的老师、同学或许并没有意识到，你不知不觉中已经实践了这两个字。在此，我也向在过去的时光里关怀我、帮助我、支持我的所有老师和同学致以节日问候和衷心的感谢！
冬尽瑞雪兆丰年，春来繁花暖心田。我们人兽共患病与比较医学课题组送走了一个充实的、丰硕的虎年，即将迎来一个充满希望的兔年，我们将一如既往的团结在以华老师为中心的团中央周围，厚德博学、见贤思齐，思源致远，共济同舟。此正是：
师生同聚思源畔
地角天涯有奇缘
曾经沧海筹壮志
饮马长江上海滩
欢歌笑语飞天外
把酒临风意气轩
若问英雄出何处
人间正道好梦圆
二零一一年元月七日午夜
教研工作汇报开场白
各位领导老师，早上好：
我是英语教研组组长张三菊。现在，由我将我们教研组建设发展情况作简要汇报：
我们小学英语教研组是一个充满朝气与活力，具有开拓进取和团结互助精神的年青教研组。本组由6名英语教师组成.年轻化、知识化、专业化、是我们教研组的特色.“挑战自我，超越自我，博取众长和开拓创新”是我们英语教研组老师的教学风格；培养自主学习、有创新意识的学生是我们英语教研组老师的终身任务。近年来，在区教研室和学校领导的关怀下，我们小学英语教研组得到了不断的成长和发展。
一、领导与组织建设为教研组持续发展奠定基础。
学校重视教研组的建设，在教研组建设规划中建立了《优秀教研组评选制度》和《教研组长职责制》等教研制度。我组由教研员王老师分管，王老师经常深入教研组参加教研组活动并为教研组的建设和发展出谋划策，并且主动担任了小学四年级英语的教学工作。我们每位成员也都制定了个人的发展规划，有着明确的工作目标，教育教学中，团结奋进，严谨治学，为教研组的可持续发展提供了保障。
二、注重师德，团结协作。
我们遵守中小学教师职业道德规范，敬业爱生。重视理论学习，积极探索课堂教学模式并勇于在平时的教学中实践，促进学生全面发展。在这个集体中，我们的智慧是共享的，教学经验是共享的，心是相连的。在工作上，我们互相支持，互相合作，形成了和谐的学习型、探究型集体，尽管我们分散在不同的学校中，但是我们小组成员并没有因此放弃我们每次的教研活动，大家珍惜在一起教研探讨的机会，每次活动都准时按点的参加，风雨无阻，活动中积极发言，毫不吝啬的献出自己的宝贵经验，真正做到了资源、智慧共享，提升了我们每次教研的活动效率。
三、严格规范常规教研活动，促进教师专业成长。
为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论分析制定切实可行的教研组工作计划。每学期的教研活动除了集体备课外还有公开课、汇报课、同课异构、骨干教师引领等多种形式的活动。此外，我们积极参加区教研活动以及其它英语教研活动，我们小组成员每学期听课都在20节以上，我们坚持每学期都进行教案、作业批改、学困生辅导等方面教学常规的全面检查。
四、优化课堂教学，构建课堂教学模式。
我们教研组积极落实20xx年初区教研中心提出的“导学议练”的课堂教学模式，在自己的课堂中大胆摸索实践，关注学生学习方式的转变，积极优化课堂教学方法，注重学生兴趣和良好的学习习惯的培养。我组成员在每学期都轮流执教校级公开课，互相学习进步，博采众长，并取得了较好的成绩，特别是我们青年骨干教师赵倩倩，精心的课堂教学设计，灵活的教学方法，较强的课堂驾驭能力，扎实的基本功，给小组其他成员树立了学习的榜样。我们在实践中不断的探索总结教学规律、教学模式，力求探寻适合我们农村的小学英语教学模式，以提高教学质量和学生综合运用英语的能力。
五、重视青年教师培养。
学校每年都会组织青年教师培训活动，我组结合学校教师专业化发展活动制定了专业学习、进修计划，积极参加每次教研活动，促进了自己的专业发展。
六、进取、创新，体验快乐。
我们在提高学生成绩的同时也不断收获着成功。在上学期的期末考试中，廉庆丽老师，赵倩倩老师，张三菊老师所教班级学生的平均分、及格率、优秀率分列全镇第一、二、三名。在区基本功比赛中我们有四位老师进入了前15名，并且赵倩倩老师获得了一等奖的，而且还在区教研视导中取得了第一名的好成绩，我们的课堂教学成绩最低分也在三乡镇平均分之上。
七、网上教研。
全组成员十分重视网上教研，积极上传专业文章，认真学习网上优秀资源和案例，并注意积累优秀教学资源来丰富自己的实际教学工作。组成员建立了自己的教育博客，随时记录自己的教育思想和成功之作。
心之所愿，无所不成。虽然由于条件有限，我们组还存在着这样那样的问题，教研活动材料得不到及时上传，各种记录保存还不是太完善，但在今后的教研工作中，我组成员将更加努力，最大限度的发挥组内团队精神和骨干教师的引领作用，凭借此次教研小组评选活动的平台，借他人经验，取长补短，成为可持续发展的集体。
以上，就是我们教研组建设、发展的简要汇报，敬请各位领导和老师给予指导。
文档为doc格式。
教研工作汇报开场白
大家好！首先，我代表本校的全体师生欢迎大家来我校莅临指导，并诚恳希望各位提出宝贵的意见和建议。
一、完善教研组织、强化制度约束，为校本教研提供保障。
针对我校每个年级只有两个平行班级的实际情况，学校成立了以教务、教研为主体，全体教师为成员的“校本教研”工作小组。明确了由“校长、主任引领，语文、数学和综合教研组具体落实”的工作职责；组织全体教师讨论并制订了《校本教研制度》、建立了集体备课制度、校本培训制度等，并汇编成册，通过制度约束，将校本教研与教师考核、评优选先紧密挂钩，充分调动了教师参与教研的热情和兴趣，也为推动“以校为本”教研活动的深入开展提供了有力保障。
二、加强校内外学习培训，提高校本教研实效。
为适应教育发展的新形势，学校充分利用远程教育资源，先后组织教师在远教室多次聆听专家讲座，深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》及新《课程标准》、教材教法，促使教师进一步了解课改目标，主动投身于教改实践。积极提高教师的专业素养。
三、充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进校本教研。
为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出。我校采取积极鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高的方法。学校要求一位骨干教师或老教师帮扶一名新上岗教师，带教的教师从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行传、帮、带。我们的老教师热情、无私奉献，新教师积极上进、勤学苦练、主动踏实。记得20xx年9月刘彩燕、马金凤老师新上岗时，学校委派了老教师吴桂萍和丁彩虹进行帮扶。在她们的热心帮助下，两位教师很快适应了教学，并通过一年多的学习成长，于20xx、20xx学年度分别在镇优质课竞赛中取得了二、三等奖的好成绩。同时，他们的学科教学成绩也始终名列前茅，现已经成为我校年轻的骨干力量。
四、探索集体备课方式，促进教师共同发展，为校本教研注入活力。
集体备课作为一种教研活动方式，我校一直在摸索着前进。在具体操作上，我们分语、数2个备课组，第一步确定课题，第二步由主讲教师备课、上课，备课组集体听课；第三步由备课组教师根据上课的情况，交流意见，每一个成员都可以对原有教案进行修改；第三步由主讲教师进行归纳整理，进行再设计；第四步在平行班里再上研讨课。实行了教学资源共享，保证了集体备课的实效性，形成了积极热烈的校本教研氛围，让教师能够在反思中交流自己的思想，在交流中相互学习，共同提高。
五、积极开展各种活动，为校本教研深入落实搭建平台。
为强化教师提高课堂教学质量，促进教师专业成长，我校领导经常性地开展推门课、跟踪课、达标课的听评课活动，强化每位教师备好每一节课，上好每一节课。同时，开展各种形式的课堂观摩、研讨、竞赛活动。
六、努力提高骨干教师的专业水平，引领校本教研走向深入。
骨干教师的培养和发展是学校教师专业化发展的集中体现，我校现有各级骨干教师8名，占教师总数的1/3。他们，撑起了课堂教学的蓝天、担起了校本教研的重任、树起了教师发展的标杆！除了帮扶青年教师，得到教学相长；还要积极参加各项教研活动：比如，为教师进行校本培训，为学校承担专题讲座，为学校承担观摩课、校本教研等等；有力地拓展了骨干教师的发展空间，为骨干教师的成长提供了广阔的舞台。骨干教师的理论水平，专业能力不但得到了提高，而且带动了校本教研走向深入。
七、充分利用媒体资源，扎实推进校本教研。
媒体是课堂教学的重要辅助手段，为提高教师熟练操作电脑的能力，我校制定了《远程教育量化考核细则》、《远程教育培训计划》，并把远程教育培训纳入教师量化考核之中。
八、深入课题研究，实现校本教研的创新与升华。
近年来，我校在课题研究方面也迈出了尝试性的第一步。xx年我校针对课堂教学中存在的实际问题，制定了“小学自主合作学习方式的实效性研究”课题，因为是第一次，我们也是摸着石头过河，一边学习，一边摸索，虽还没有圆满结题，但也取得了一定的成绩。教师通过搜集资料、课堂实践、总结反思、交流学习、等有效地促进了教师专业化发展。学生学习方式有了较大的转变。
问题与反思。
总结我校的教研工作，在取得小小的一点成绩的同时，我们还有着更多的思考和追求。
1、校本教研，要走出一条光明大道，仅一小部分教师的努力还不行，得上下级的整体协调，才能使其具有规范化和指导意义。
3、我们的工作还处于层面之上，还未深入到校本教研的精髓，没有留下多少值得细细品味、或供人评判的资料，需要我们在今后工作中注意收集和整理。
4、期盼走向网络教研之路，真正实现资源共享。
汇报开场白
不知不觉，转眼间我在成长中又渡过一年。
回首来到公司这走过的半年，很荣幸能在我们公司与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。
半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的.总经理助理不难，但要做一名优秀的总经理助理就不那么简单了。
我认为：一名好的总经理助理不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。
而且在思想政治上、工作能力上更要专研。
我作为一名年轻的总经理助理需要学习的东西还很多很多。
汇报开场白
女：敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：我是主持人杨旭。
女：我是主持人张雨。
男：春风传喜讯，玉兔踏歌来。
女：看，阳光灿烂，那是青春绚丽的色彩。
男：听，金钟朗朗，这是青春动人的旋律。
男：在这里我代表10班全体同学向各位领导、老师表示最衷心的感谢。
(两位主持人鞠躬)。
女：同时感谢金厦酒店为我们提供场地、服装和道具来张是我们的实习成果。
男：记得去年夏天我们满心欢喜的踏上了实习的旅途，开始了我们为期半年的实习生活。
女：是呀，这半年里我们虽然谈不上尝遍了人生百味，但也算是苦尽甘来。
男：半年的实习生活让我们懂得了，人生不可能是一帆风顺的，只有勇敢的面对人生中的每一个挫折和失败才能通往自己的罗马大道。
男：我相信我们一定会演绎出人生中最精彩的一幕。观摩此次演出的领导有…。
女：渤海大学文理学院管理系09级10班实习汇报演出。
合：现在开始。
男：首先就让大家初步了解一下我们实习的酒店。
(前厅部表演)。
(先是折花摆台切水果)。
belove。
(歌曲表演)。
(西餐表演)。
(酒吧表演)。
(两位主持人一起上场)。
女：那下面有请各个实习城市的代表上台来接受同学们的提问(提问)。
女：这是一个成长的过程也是一个必经的过程。我们在孤独寂寞后，会变得坚强。
男：我们在胆小怯懦后，会变得勇敢。
女：在我们人生的词典里写的就是坚强和勇敢，生命也惟其而精彩。
男：我们就像是五月的花海，用青春拥抱未来。
女：我们就像是永生的太阳，用生命点燃未来。
男：今天的成绩已是过去，我们还要不断追求，期待明天会更好!最后我们以一曲【tomorrowwillbebetter】结束我们的表演!渤海大学文理学院管理系09级10班实习汇报演出。
合：到此结束。
汇报开场白
尊敬的考评组各位专家，同志们：
大家好!
今天，我们非常荣幸地迎来了国家园林城市考查专家组各位领导，莅临检查指导。在此，我谨代表中共××市委、××市人民政府，对各位领导的莅临赐教，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
……。
现在，进行第二项议程：请省住建厅××厅长讲话，大家欢迎;。
……。
现在，进行第三项议程：请××市长汇报××市创建国家园林城市工作情况，大家欢迎。
……刚才，省住建厅××厅长和××市长作了热情洋溢的讲话，××市长全面细致地汇报了我市创建园林城市的各项工作。在省住建厅的悉心指导和全市人民的共同努力，我市创园工作取得了一定的成果，成绩来之不易，汇聚各级领导的关心和支持，凝聚着全市人民的辛勤和汗水。创建园林、绿化家园，造福当代、利在千秋。考评组专家领导的莅临，就是给我们的鞭策和鼓舞，的帮助和支持。创园工作没有，只有更好。我们将把这次检查作为推进工作的重要机遇，以更大的力度和更大的投入，深入推进我市创建园林城市工作。真心希望专家组的各位领导不吝赐教，加强指导，多给我们支持和帮助!
祝考评组的各位专家、领导身体健康、工作愉快!汇报会结束。谢谢大家。
汇报开场白
合：大家下午好!
朱：鲜花播种清香，收获赞扬;。
印：春天播种绿意，收获生机;。
朱：红日播种阳光，收获温暖;。
印：我们播种勤奋，收获成功的能量!
朱：经过又一个学期的勤学苦练，今天，我们月安幼儿园钢琴和舞蹈兴趣班的小朋友们，要在这里向大家展示学习成果。
印：为了这次汇报演出，我们每个小朋友都作了精心准备的哦，让我们拭目以待。
1、朱：唉，印喻茜，你上幼儿园的时候，爸爸妈妈去哪儿了啊?
印：当然都让去上班咯。
2、朱：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
印：看，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
朱：听，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，
印：请欣赏钢琴独奏《春天》。
3、朱：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈，《爱我你就抱抱我》瞧，宝贝们已经迫不及待了!
4、印：我们学琴时间虽然不长，但已经基本懂得了指法、节奏的把握，会弹一些简单的曲子了。下面请大家欣赏钢琴独奏《五星红旗》。
6、印：下面请大家欣赏由钢琴指导老师带来的伴奏小合唱《铃儿响叮当》。
7、朱：正所谓名师出高徒，非常感谢老师给我们带来的伴奏小合唱，下面请大家继续走进武林圣地，看看小班舞蹈班给我们带来的舞蹈《数鸭子》。掌声有请小班舞蹈班的孩子们。
10、印：下面请大家欣赏钢琴独奏《扬基歌》。
11、朱：印喻茜，你知道放寒假了，马上要过一个节，你知道是什么节吗?
印：过年啊。
印：凝聚着老师和家长们辛勤指教的汗水，
朱：在这里，让我们用热烈的掌声，向敬爱的老师和家长们表达我们深深的谢意!(鼓掌)。
朱：因此，在今后的学习中，我们会以更高的标准来要求自己，以更自觉的行动来提高自己。
印：请老师和家长们放心，在下一学期，我们一定会做得更好!
朱：最后祝愿兴趣班的小朋友们百尺竿头，更进一步!
印：祝敬爱的老师和家长们身体健康，万事如意!
合：今天的汇报演出到此结束，谢谢大家!再见!
教研工作汇报开场白
一、思路清晰，管理带科研。
一是处理好素质教育与应试教育相依存关系。在“教学质量生命线”的高压势态下，应该教育与素质教育相碰撞。本着以“研”促“教”的思路，本着在备、教、改、辅、考、研等方面“五实”即备课讲实用、教课讲实效、批改要实在、考试求实绩、教研讲实在的要求，我校开辟了“青年教师素质课堂”，让年轻教师把新思维、新模式带进课堂，从思品、英语、科学等学科入手，向语文渗透，让山区学区感受互动学习、师生合作、开放课堂的乐趣，徐珊珊老师一年级的“师生角色转换”教学取得明显效果，吸收了家长前来听教、评教。同时素质教育是应试教育的补充，是“教学出成果、教育出质量、学校出人才”的体现。我校以全县数学学科带头人徐炳同志为领头雁，开辟了“徐炳经典课堂”，让年轻教师观摩学习“知识点教学”的方法，避免课堂教学“海阔天空，不着边际”、考试“重种轻收”的现象。开放学生课堂40分钟以后的时间，还学生个性空间，开展以“学科为阵地、兴趣为依托”的素质活动，除了“六一”、“国庆”、“元旦”、“冬运会”的展示外，全校兴趣活动丰富多彩，达到了以素质教育推动应试教育的目的。
二是解决好和谐与严厉相碰撞的矛盾。“教不严，师之过”，首先面对性格各异的学校，不自主学习的、弱智的的学生会影响到一大批人。学校以教书育人为己任，严格管理，我们首先提出“班级和谐”，初中部实介于班主任主体机制，召开专题班主任会4次，让不和谐苗头消除存萌芽状态，共进行了11人次的校长训戒，2人次的大会检讨警训。其次在教学中我们提倡“严师出高徒”，克服教师的惰性，提倡“刚性教学”，让教学效果真正得到落实，徐菊荣老师是个即将退休的女教师，在她的'“严”教下，所教4个学科的成绩全部位居第一，绩效奖金一次就三百多元。
三是处理好教学与校本教研的关系。针对村小布点分散，规模小，教研能力低的特点，构建了以中心学校(本部)为核心的“学校联片、资源共亨”机制，坚持教学教研兼顾，坚持有组织、有计划地开展教师学科教研活动，着重解决村小英语教学实际过程中的具体问题。
二、作风踏实，服务促教研。
教师是教学教研的主力军，今年我校教师经历了“大换血”，调出7人，调入9人，“新手”业务生疏矛盾突出。为了培养青年教师，让他们尽快地进入角色，我们实行“派出去，请进来”，为年轻教师搭建成长提高的平台。
一是邀请九江金安中学送教帮带，让教师感受开放式课堂教学。12月4日九江金安中学陈书记一行7人的教学交流团队莅临屏峰学校校，为师生们送来了在该校援教的美国籍青年教师科比(音译)的英语“开放式”课堂教学，开阔了山区学生的眼界，更让师生接受了全部的教学思想，让英语亲近学生，走近生活，增强了教师教好、学生学好英语的信心，有力地推动了屏峰学校英语教学的开展。
二是教师互听互评模式，教师共同成长。我们实行领导“推门听课”，校长带头听新教师的课，优缺点及时反馈;行政集中听，教师选择听，形成“串门热”，“以评促教，听评结合”，召开评教座谈会12次，年轻教师听课多的近20节。今年以来，学校相继派出了二十多位老师参加九江、湖口、城山片区的听课、观摩等教研活动，段莉、徐炳等同志到外地听课后，回校专门给教师上示范课、汇报课。
三是以老带新，教师共同提高。年轻教师主动请教是前提，在办公室，在课堂，我们随时可见年轻教师虚心请教、不耻下问的帮教场面，从单词发言到习题解答，有时因学术观点还不免面红耳赤。在学科组建设中，安排帮带责任人，语文组杨论华、徐永泉，数学组徐炳、徐焕杰，英语组王银华、段莉。同时以老带新9位新教师都与老教师结成了对子，降低了培养成本，进入角色快。
三、工作较真，教研促发展。
教学工作的落脚点是质量，应细化过程，构建支撑点，才能达到效果创新。
一是教师常规教学及效果个人档案更加规范。常规教学档案以抽查、检查、自查情况建档;个人业绩档案以统考、抽考全校同年级比较排名，中考、小考全县排名情况建档。教师业绩档案成为职称评聘、评优及干部提拔的重要依据。
二是信息技术手段在教学中得到加强。九江金安中学支援建成微机室，教学电脑12台，服务教师教学用电脑6台。多媒体教室建成后，学期安排多媒体教研活动公开课、展示课共6次，教师钻研教材，制作课件，上多媒体课热情高涨，课程表排得满满的，学期达45节。
三是教师队伍专业化建设得到加强。为了开齐开足课程，为了保证课程教学效果，教师课程专业化是一种必然。在分配我校新教师中，有语文、英语、美术、音乐、体育的专业配置，我校一校二区，资源优在有条件，英语、美术、音乐、体育专业教师跨二区任教，教务处克服作息时间上的不利，合理调度，使得教师业务特长得到发挥。
四是制约小学英语教学的瓶颈被打破。加强英语教学我们不等不靠，通过四年的校本培训，为村小培养了4位英浯专任教师。通过现炒现卖，通过英语教学教研，通过中心定期送教，浓厚了英语教学氛围。每学期英语教研活动不少于2次，期中、期未必考，以考促教。校园广播每周一个英语专题，听力、发言练习让学生从中受益。教务主任带队石丽新、王炉江去村小英语送教两次，安排专任老师主持英语培训，每两周一次，保证了村小英语学科教学。下半年英语期中抽考兰新小学徐华先所任年级超过中心均分20多分。
五是单、复式班学竞争更加激烈。在屏峰学校生源不足、成班率低的劣势面前，学校走出了一条复式班教学的路子。在区别备“合二为一”复式课和单式班课的前提下，坚持“四个一”要求即作业一个量，检测一个样，考试一竿尺，评估一个度，单复式班教学形成强势竞争，你追我赶，形成村小超中心、单式班超复式班的局面，高桥小学余松华、屏峰小学王春火等老师成为复式班教学的骨干。
汇报开场白
同志们：
今天，我们十分高兴地迎来了市委党史办张桂山主任一行来我县督查指导党史工作，这充分体现了市委、市政府对我县党史工作的重视。在此，我代表县委、县政府向在百忙之中莅临我县督查指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
参加汇报会的市上领导有：市委党史办主任张桂山、副主任张国定、中央党史研究室副科长王永魁、市委党史办干部陈宗斌，县委党史工作领导小组相关成员以及县党史办干部职工，共计20多人。
今天的汇报会有两项议程：一是由县委党史办主任姬有文同志汇报正宁县党史工作，二是请市委党史办张主任作重要讲话。
首先，请党史办主任姬有文同志向市督查组汇报工作;。
下面，请张主任作重要讲话，大家欢迎。
会前，各位领导对我县贯彻全市党史工作会议精神、党史业务开展、庆祝建党90周年系列活动开展以及相关党史资料进行了现场查看。刚才，党史办主任姬有文同志汇报了我县党史工作，市委党史办张主任站在全市高度，对我县党史工作给予了充分肯定并提出了很好的意见建议，使我们备受鼓舞,深受启发，我们要认真学习，深刻领会，在今后的工作中全面抓好落实。
最后，我就如何进一步搞好我县党史工作，代表县委、县政府给市上各位领导表个态。我们衷心感谢市委党史办对我县党史工作的关心与支持。今年以来，我县按照市上的统一安排部署，坚持以资政育人为根本任务，以党史资料搜编为重点，全方位开展党史资料搜集、抢救、整编和党史宣传教育工作，扎实开展庆祝建党90周年系列活动，使我县党史工作有了新突破。这些成绩的取得，既有县上的努力特别是党史办的努力，但更重要的是离不开市上的关心和支持，特别是市委党史办的支持和帮助。对此，我代表县委、县政府对市委党史办各位领导表示衷心的感谢，并请市上一如既往地关怀和支持我们的工作。今后，我们将以这次督查为契机，认真查缺补漏，总结经验教训，进一步理清工作思路，确保把我县党史工作提高到一个新的水平，为全县经济社会发展大局服务。
工作汇报开场白
各位委员、各位同志：
中国人民政治协商会议市第十届委员会第四次会议现在举行闭幕大会。
本次大会应出席委员318名，今天实到委员名，超过应到委员的半数，符合法定人数，可以开会。
时间一晃而过，弹指之间，2015年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的'成果，但也存在了诸多不足。
回顾过去的一年，现将工作总结如下：
尊敬的领导，各位同事：
很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。
首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。
其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。
各位领导下午好：
今天很荣幸参加我们公司的述职报告会，下面请允许我向大家汇报一下我一年来的工作情况并同时展望一下新的一年里，我的期望。
汇报开场白
女：美丽的校园中，我们洒下汗水，播种希望。
男：青少年活动中心是蓓蕾绽放的摇篮；
女：青少年活动中心是收获梦想的地方。
男：虽然只有短短的xx天，但我们相识相知；
女：虽然只有短短的xx天，但我们情深意长。
男：我们刚刚起步，也许还没有达到家长预期的目标，
女：我们如初春的小草，还需要更多的雨露和阳光。
男：但我们心中牢记父母的企盼；
女：我们时刻铭记家长的希望。
男：放心吧！老师，
女：放心吧！家长，
男：只要付出努力，我们就一定会沐浴阳光，茁壮成长；
女：只要敢于创新，我们就一定会收获理想，向往辉煌。
合：青少年活动中心暑期班节目汇演现在开始！
教研工作汇报开场白
亲爱的领导、老师：
大家好。很荣幸代表我们二年级语文组向大家汇报研究成果。我们都知道，课堂是学生学习知识的主渠道。在我们的课堂上，学生的想法，学生的行为，在很大程度上取决于老师的引导。所以教师应该从课堂入手,为学生创设一个被赏识的氛围,让他们在受到赏识的同时,树立起自信心。所以围绕我校研究课题，我们组确定的研究子课题是《小学低年级语文阅读课赏识学生教学策略的研究》。今天我要跟大家交流的我们研究出来的《小学低年级语文阅读课赏识学生教学行为设计》。(展示)。
下面我将分环节为大家解读。
第一环节，激发情感、导入新课。学生行为和教师行为我就不一句句读了，大家可以快速浏览，我重点解读教学中实施赏识教育的点和方法。在这一环节中，老师可以采用不同的方式引导学生进入情境，激发学生的兴趣。老师可以就学生的精神面貌及发言情况进行评价。比如学生精神饱满，说话声音响亮，表达非常完整时可以赏识学生。这样，一开课就为学生营造了被赏识的氛围，学生学习兴趣高涨。大家请看宁老师的一段教学视频。
(视频一)宁老师始终保持灿烂的微笑，赏识的眼神，说话不急不慢，娓娓道来，其实这都是赏识学生的表现。因为微笑和眼神都能激起学生的求知欲。本篇文章来自资料管理下载。加上她夸奖学生“你们小小年纪这么有见识，真了不起”，学生听了非常高兴，精神饱满地迎接下面的学习。
第二环节：初读课文学习生字。这是我们低年段教学的一个重点。在这一教学环节中，老师不仅可以对学生的发言情况进行赏识，还可以对学生的坐姿，站姿等行为习惯进行赏识。老师不仅要对学生进行赏识，同时还要指导学生学会赏识自己，赏识他人。例如：当学生读生字词特别响亮准确时，可以老师评价“你的声音真响亮，我真喜欢听”，还可以让别的学生评价，“你觉得他读得怎么样?”不仅教育了学生要欣赏别人，也对发言的学生起到了赏识的作用。在指导学生用不同方法识记生字时，老师热情的赏识更能激发学生思维，锻炼他们的'能力。请看视频。
(视频二)我们知道，赏识要面向全体学生，让所有学生都能在老师的赏识中有所提升才是我们的目的。在这段视频中，学生看不清黑板，宁老师没有就此放弃，而是微笑着请他到前面看黑板，用鼓励的眼光看着他并说“老师相信你肯定会”，结果学生在老师的鼓励下读对了。这个镜头给我留下了非常深刻的印象，很值得大家去回味并反思自己的课堂。
第三环节，再读课文，整体感知。第四环节，细读课文，朗读感悟。因为这两个环节中，教师赏识学生的点相同，所以我把他们放在一起来说。在这部分学习中，老师要指导学生通过朗读来感悟和理解课文。这里老师要用赞美语言去肯定学生的精彩之处，用尊重的语言去提升学生的不足之处，用鼓励的语言让学生感受成功的快乐。除此之外，老师还要组织学生之间更多的交流，让学生学会欣赏别人、评价别人。在宁老师的课中这样的例子很多，大家请看视频。
(视频三)我们看到，老师精彩的语言赏识，使学生始终处于积极的学习状态之中。当学生评价别人的时候，总是先说优点，然后说不足，表现得很有礼貌，这与老师的引导和教育是分不开的。在小组交流时，宁老师下去巡视，在和小组孩子交流时摸摸孩子的头，这对学生也是一种赏识，(只是可惜光录学生了，没有把这一镜头录上)。本篇文章来自资料管理下载。除此之外，在日常教学中，我们还可以更多的运用这样的肢体赏识语言：和学生亲切地握握手、来一次深情地拥抱、由衷地为他鼓掌、有力的伸大拇指、轻轻地拍一下肩膀……再加上我们真诚的赞语，如此声情并茂，更能传播一种情绪，交流一种感情。
最后一部分，总结全文，升华情感。老师可以就学生这节课的表现对学生进行评价，也可以在总结提升中运用鼓励性的赏识语言，给学生提出更高的要求，激励学生今后做的更好。
总之，在课堂教学中，如果我们能根据学生的年龄特点和个性差异，针对学生的学习态度、方法能力等，以发展的眼光去关爱每一位学生。及时地把握时机，运用恰当、有效的赏识策略，致力营造出宽松、和谐的育人氛围，就会让学生智慧的火花得到迸发，并使火花熊熊燃烧，照亮全班，让整个课堂充满阳光!从而使我们的课堂焕发出生命的活力!
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