优秀的作文应该具有一定的思辨性和思考深度，能够引发读者的共鸣和思考。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
小雨滴的旅行作文小学六年级游记
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小雨滴的旅行作文800字-小学六年级游记，欢迎大家分享。
我是小雨滴，终于有机会出来偷看看人间啦！
春天，我是小贼！悄悄地钻进北京颐和园，我鼓足了一口气吹吹那些海棠树的枝条，不消几天这些海棠就缀满了数不清的参差不齐鹅黄的嫩芽，我想会让它成为世界上最美丽的海棠树，于是我一有机会就偷偷溜过来滋润着枝条，等待那如同星星般的小花缀满枝头。我仿佛看见一群群儿童指着喷花的飞泉说笑着，喧腾声传出去老远；我仿佛看普天同庆的节日里，我们家族的树们在天安门、长街上无处不迎风吐艳！
我随着微风又来到老北京四合院的大门前，白粉墙黑瓦配上墙边杨柳枝，树们披上绿而长的头发，我听见每一个路过的人都会称赞：这是贺知章先生笔下的柳啊！天空蓝大地碧，梧桐儿小巴掌儿越来越多。多好！此刻，我心里甭提多开心了！
夏天来了我就选择来田野啦！我来到田地里看农民伯伯烈日除草，本想来个透雨给老伯们缓解暑热，可是发现那些杂草雨后复活狰狞的.面孔在田间肆无忌惮，我又作罢。我来到小河边，人们戴着草帽垂钓，趁人不备猛地遛进河里，携手鱼儿边游边舞。
秋天的我，喜欢变戏法！我最喜欢和秋捉迷藏啦！我依然记得春天时变成珍珠玛瑙挂在果园枝头五色花儿上，也许是我也许是这些果花，引来群群蜜蜂匆匆忙忙往自己的小筐里刷着集着花粉，我又去了花园躲在姹紫嫣红的花丛里，我的内心深处俨然拥有了一个大花园，馥郁的花香惹人陶醉！真心希望农民伯伯每年的庄稼秋收时都盆满钵、满满当当。秋高气爽，我会跟随着小鸟在茂密的森林里自由自在飞翔穿梭着；会目睹虎豹狼虫逼着小松鼠在一个高大的松树洞里安家，在茂密的丛林里开心得又蹦又跳；花豹在那辽阔无垠的草原上自由自在游弋。我滋润过的田野变成五彩缤纷的色块，会拉着金色的玉米姐姐舒展手臂与白云游戏，我还会唤醒稻穗弟弟从肥硕的包裹里里钻出头来，俗语云：处暑不出头，割谷喂老牛嘛！我更会让高梁妹妹睁开她那朦胧的眼睛，让她来看看外面的世界是什么模样。
冬天来了，我就静静地从天而降，躺在大地上盖在麦苗身上别提多美了！
我是雨滴，是一个闲不住的旅行家！
一次有意义的旅行作文小学六年级游记
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的一次有意义的旅行作文800字-小学六年级游记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，是社会实践活动的日子，我们要去大足石刻！
早晨，大家早早地到校园里集合，人已到齐，却还不到7：00！大家一个个激动地又蹦又跳，排个队都像过年似的——热闹得很！
大足石刻，我来啦！我高声呼唤着，心理油然升起一股兴奋劲儿。
在一个个弯路、一次次颠簸、一声声欢笑中，我们来到了期盼已久的大足！大家迅速地排好队，乖得像只兔子，等待着老师清点人数，而我则在想：今天玩什么呢？听说还要拜孔子呢？好激动！
看这边！一声喊叫响起，将我从思考中拉出来。回头一看，原来是老师，她手里……这是你们穿的汉服。
大家整理完毕，队伍开始像一条虫一样移动，我知道，那是要出发了！我心底又浮起这句话大足石刻，我来啦！再往前走两步，看到了古人用的石书台，上面还有笔墨、纸！再一听这音乐，嗯——好有文艺气息，再加上四周的雾扡，就像置身于仙境之中，而自己像一个大诗人，大文豪一般。抬头一看，哇！孔子的画像，还在嬉笑的同学们立刻安静下来。
于是，老师开始教我们如何行拜礼：双手合并，左手在上，右手在下，身体要弯曲成90度，共要拜3次。然后，我们用笔写了人字，人字看着容易写，实际写起难啊！我们还读了《弟子规》，这是我最喜欢的项目了，因为这让我了解了中华文化的博大精深，还明白了一些有用的知识。
吃过午饭，我们要去学习茶艺，如何泡茶，在那儿我知道了茶叶的`来源，它是如何制成的。
最后，大家在这儿画了素描，还去参观了大足博物馆，了解了大足的文化。
大家一直玩到了3点过，才念念不舍地离开，上车前，大家还一直望着这儿，好像这儿是我们的故乡一样。
我靠在车玻璃上，凉丝丝的。再见着树、花、草，再见——大足，再见——石刻！
我多想去旅行作文小学六年级游记
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我多想去旅行作文800字-小学六年级游记，希望对大家有所帮助。
世界那么大，我想去看看。女教师的一封辞职信刷爆了网络，短短十个字，便唤起了灵魂中无数自由的种子。我即将小学毕业，在压力中煎熬了六年之久的我渴望在暑假来一场自由的旅行！
天府之国是我旅途的第一站。成都锦里古街的兔头定是我最期待的美食，一个个辣椒汁儿浇淋的兔头白里透红，大口一咬，火辣辣的滋味淌进了喉咙，一种翻天覆地的.辣味直窜心底，让人忍不住喊上一句舒服！再把兔头撕开，白色的脑髓呈现在眼前，微微一拨，便溜了出来，趁着这个机会，狠狠地嗦上一口，那髓汁流在了舌尖，沁润着味蕾，所有的味觉感在一瞬间饱满了。锦里的美食可不止这些，那流着金黄汁水的大螃蟹也是锦里有名的美食哟！剥开那红中透黄的蟹壳，一块肥美的蟹黄露了出来，俯下头，默默一闻，那滋味触动着我的心弦。于是，那神仙般的味道挑逗着舌尖去碰触。啊！真鲜！一阵赞叹绝对会不自觉地表达出来！
旅途，未完待续！
难忘的旅行作文小学六年级游记
泰山游记去年暑假，我有幸游览了驰名中外的五岳之首――泰山。
8月11日晌午，我们一家人怀着愉快的心情，一起乘车去泰山。泰山不只一座山，大大小小的山峰个个相连，有高的、低的、宽的、窄的，不计其数．山峰上是无数块奇形怪状的石头，有的石头缝里还长出了几棵小树，远远望去，满山苍翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，宽的延绵上百公里，窄的也有几百米。山顶上云雾笼罩，看上去若隐若现。山上名贵药材非常多，有灵芝、黄莲、人参等等。山上有古建筑20多处，历史文化遗迹20xx多处。很快，我们的车就到了泰山底下，又在盘曲的山路上行驶了10分钟，就到达了“泰山索道”。我们下了车，坐上了索道。一路上，我们看到了满山遍野的树木和鲜花，有红的、黄的、蓝的…在阳光的照耀下,显得格外鲜艳。缆车底下，一道瀑布从山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈见底，还可以看见潭底有一层细沙呢！
下了缆车，就是“南天门”走近一看，这个“南天门”像是北京宫殿的门，气势磅礴。最上面镶着三个金色的大字：南天门，左右是一副蓝底金色的对联。南天门下面的石阶是十八盆，是登山路上最险的一段。从下往上看，像是一条陡直的“天梯”。
看完十八盆，我们穿过南天门继续往前走，来到了一块刻着“泰山”两字的巨石前。在那里可以感觉到云雾扑面而来，四周的景气影影绰绰，有如人间仙镜一般，使人流连忘返。
我们接着往前走，就到达了钟楼。钟楼里有个巨大无比的钟，据说一位富人在泰山许愿，愿望成真了。所以他在这儿修了一座钟楼。今年新年的钟声就是在这儿敲响的。出了钟楼，我们向着玉皇顶出发。走着走着，就来到了两块高大的石碑前。这两块石碑各高十几米，宽几米。一块写着许多著名人物为泰山的题词。另一块记录了历代皇帝的丰功伟绩，题目叫做“天地同攸”。再往前走就是玉皇顶了，玉皇顶上有个玉皇庙，庙前是那块刻着“五岳独尊”的石头，字是红色的，深刻有力，给人一种豪迈的感觉。
游完玉皇庙，我们按照原路返回，乘缆车下山了。
泰山的美丽风光令人向往、赞美、真不愧为五岳之首。我多么希望将来再游一次这有如人间仙境的泰山啊！
森林旅行记小学六年级作文
燕子旅行记（一）。
下面红彤彤的是什么呢？飞近一看，原来是一片枫林。我站在树杈上高兴地和上面的居民打招呼；“你好，小蚂蚁们，你们行色匆匆是在储备过冬的粮食吗？我可要飞到南方去了，明天春天我还会再来的。”远远的看到了一条迂回的明如玻璃的带子——河。我飞下去，喝了几口水，站在河边的小石子上晒着暖洋洋的太阳，梳理着羽毛无比惬意，小鱼小虾们跳出来跟我捉迷藏呢。
我继续向南方飞去，一路上看到了不少景色：果园里红彤彤的苹果黄澄澄的梨，沉甸甸的谷子一样没让农民伯伯们失望，真是一派丰收的景象。
一路随行的还有很多小伙伴，大雁们排着整齐的“一”字往南飞去，悠悠的白云一团团一簇簇陪伴着我。一路上秀美的风景让我陶醉：有巍峨的高山，有蜿蜒绵长的河流，有金灿灿的农田，有一望无际的草原，还有宁静的小山村，繁华的大城市…。。亲爱的山山水水们，明年春天我会再来看你们的。
燕子旅行记（二）。
温暖的春天来到了，到处争奇斗艳，莺歌燕舞。
有一只小燕子突然产生了一个奇妙的想法，她想离开妈妈去远方旅行。
远方的云彩是那么的白，远方的天空是那么的蓝，远方的水是那么的温柔，就连远方的树林也充满了无限的诱惑，一种美丽与神秘的力量强烈地吸引着她。
当东方天际刚露出鱼肚白的时候，小燕子就出发了。她呼吸着早晨清新的空气，伸展开黑缎子般的翅膀，张着双剪似的尾，迎着习习的.清风，向心中的圣地进发。
她先是来到了一座城市，奋力飞上了一座高耸入云的电视塔。她忽然有了一种从没有过的自豪感。她望了望来路，太阳刚刚露出绯红的脸；往日，觉得太阳那么高，今天太阳却好像矮了一大截；她又俯瞰全城：啊，太好了，所有美景尽收眼底。
她向远方望去，一个庞然大物像是一座山伸向空中。哦，那是医院大楼，这个在当地具有着标志性意义的建筑，似乎全身透露着一种无与伦比的阳刚之美；在它的周围，一片片的楼群像是拔节的玉米，争先恐后地与太阳亲近；宽阔的街道四通八达，不断地流淌着车水人流；银色的圆顶，粉色的楼群，绿色的街树，灰色的道路，真像是一幅油画，一幅令人目不暇给、过目难忘的油画。
当太阳升起来、明媚的阳光洒满大地的时候，小燕子正在一株巨树的枝桠间跳跃。这是一株曾经沐浴过明朝的阳光、被明朝的暖风吹拂过的古树，这是一株承载过几百年风霜雨雪、见证过几百年世事变迁的古树，她正在向怀中的小燕子诉说着那些古老的故事；石金刚，这个沉淀着人类智慧和艺术结晶的瑰宝，透着一种沉甸甸的历史和世事的沧桑；与它们相伴的，竟然是不断向远处延伸的高速铁路，白色的“和谐”号像是一条巨龙在广阔的田野间穿梭，似乎要把南方那个“结着愁怨的姑娘的梦”带给小燕子。
中午的时候，小燕子来到了湖边，这是一处水上公园。
湖的岸边有芦苇，湖中有绿洲；有一个人在水中悠闲地划着小船，小小的木船满载着游人的梦滑向远方；在树下，在石旁，有老人，也有孩子，在专心致志地钓鱼，长长地钓线抛出去，不一会儿，就会有一条活蹦乱跳鱼被钓上来。老人的脸上露出笑容，而孩子可就欢呼雀跃了。有一种银色的水鸟，时而在薄薄的轻雾中翩飞，时而在波光粼粼的水中漫游，还有的时候，就一排排的站立在水面上，左顾右盼；小燕子实在按耐不住心中的好奇，就飞过来想与这些水鸟媲美，怎奈，她划着优美的弧线刚一接近，那些水鸟就飞向了远处。她真想追过去，但天色已有些晚了。
夜幕降临了，小燕子踏上了回家的路。她离开妈妈已经一整天了，她恨不得立刻回到妈妈的身边。但是，在经过一个小广场时，却被另一种景象吸引住了。只见广场上聚集着那么多的人，有男的，有女的，有老人，也有孩子，他们和着迷人的音乐放声高歌，他们随着动人的节奏翩翩起舞，他们在流光溢彩里又说又笑，到处洋溢着欢乐祥和的气氛；还有那五彩缤飞的灯光，有的如莲花盛开，有的如流星飞雨，有的如水波荡漾。
小燕子真的不想走了，她想就住在这儿，可心中不断闪现着妈妈那焦急渴盼的目光，于是，她恋恋不舍地一步三回头地向家的方向飞去，飞着飞着，她不禁加快了速度，清凉的晚风从她身边呼呼而过，她要尽快地回到家，尽快地见到妈妈，把这一天的所见所闻告诉妈妈，让她也高兴高兴。
森林旅行记小学六年级作文
秋天到了，苍耳种子黄了，它们身上长满了小毛刺儿，挂满了枝头。
一天，苍耳妈妈把小苍耳们召集在一起，对它们说：“孩子们，你们已经长大了，应该出去闯一闯了。”小苍耳们很不情愿地点了点头，苍耳妈妈抚摸着它们的头，亲切地嘱咐：“孩子们记住，你们一定要落在肥沃的土壤里，那里才是你们最理想的家园！”小苍耳们异口同声地说道：“放心吧，妈妈！”
这时，一只小灰兔路过，小苍耳们对小灰兔说：“小灰兔，你能带我们一起去旅行吗？”小灰兔高兴地说：“当然可以，我愿意带你们到世界上最美丽的地方。”小苍耳们依依不舍地告别了妈妈，跳上了这辆开往未来家园的“旅行大巴”。
小灰兔带着小苍耳们穿过森林，越过小溪，路过果园，最后来到开满野花的山坡，小苍耳们被山坡上美丽的花儿吸引住了，纷纷从小灰兔身上跳了下来，决定就在这里安家。小苍耳们连连向小灰兔说谢谢，请小灰兔向妈妈报平安。小灰兔说：“我一定会告诉你们妈妈的，明年我还会来看你们！”
森林旅行记小学六年级作文
今年暑假，有两件好事同时落在我头上，你们猜猜是什么，猜不着，我告诉你吧，第一，我考出了优异的成绩。第二，既然我考出了好成绩，爸爸妈妈应该奖励点我什么吧，没错，一看题目你就知道了，当然是奖励我报名参加夏令营去厦门了。
和我一起报名的'有两个，一个是我，一个是我哥，旅行开始的头一天晚上，我怎么睡都睡不着，第二天早上，我心里特别兴奋，厦门是什么样的？哎呀，不管啦，到那里自然便知，终于上了火车，火车上的人可是真多呀，都是我们团队的，我的位置在中铺，问了一下到达目的地的时间，听完，我差点晕过去，居然要一天的时间，我只好等了。
第二天，除了火车站，回到了宾馆，休息了一下，就去吃晚饭了，休息了一夜，接下来我们去了惠和石，文化园，看了惠和女的表演，感受了惠和民族文化的魅力，接下来几天，我们去了厦门大学和土楼，土楼的形状是圆形的，一个土楼可以供几十户人家住，我还在那里为家人买了礼物，最后一晚上我们在海边野营，我喜欢帐篷里太热了，于是，我在能躺的椅子上睡着了，早上醒来的时候，别人都对我笑，我也傻乎乎的对他们笑，后来才知道我脸上印上了椅子上的印儿，啊！我英俊帅气的脸啊！形象全毁了。
七天之旅结束了，我对厦门依依不舍，在这七天里，我对厦门建立了深厚的感情。
让书来一次旅行作文小学六年级游记
或许有人会说是从书店里买的，是向他人借阅的，是凭借书证在图书馆借的……但，也有可能是这样来的——“图书漂流”。
今天，我独自一人来到“江南印象”散步。突然，被一个木制站立着的酷似房子的东西吸引了过去，走进一瞧，哦，原来和平常的书箱一样，可仔细一端详，又不一样了，书箱的右侧贴着一张纸，纸上大致这样写到：“图书漂流”，是一段文明美丽的旅程，它起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书放入公共场所，其他人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，不用借书证，不需付押金，也没有借阅期限，让它继续一段漂流书香。“图书漂流”让读书不再孤单，上千书友共读800本书。纸上虽是这样说，可奇怪的是书箱里并没有一本书。难道没有人愿意把书放进书箱内？还是书本被借走了？算了，不管怎样，这次让我来做一次捐献者，让我也加入到这一场旅行中来。
说干就干，我决定回家拿书。我看过的'好书可多了，拿出一本肯定不成问题！我回到家，二话不说就跑到了书柜旁，左挑右选，终于决定了这一本——《安徒生童话》。那么怎样才能知道我的书被借阅了呢？嗯——有了！我要将一张卡片塞进书里，如果我的书被借阅了，那么卡片的位置就肯定会有移动。你说我的这个办法妙不妙？我回到“江南印象”，来到书箱边，小心翼翼地将书放了进去，真希望我的书会被人借阅。
“图书漂流”是一场书本的旅行，是一次知识的接力，是一条诚信的约定……同学们，让我们一起加入到这次旅行中来吧，让知识因传播而美丽。
森林旅行记小学六年级作文
今年暑假，有两件好事同时落在我头上，你们猜猜是什么，猜不着，我告诉你吧，第一，我考出了优异的成绩。第二，既然我考出了好成绩，爸爸妈妈应该奖励点我什么吧，没错，一看题目你就知道了，当然是奖励我报名参加夏令营去厦门了。
和我一起报名的有两个，一个是我，一个是我哥，旅行开始的头一天晚上，我怎么睡都睡不着，第二天早上，我心里特别兴奋，厦门是什么样的？哎呀，不管啦，到那里自然便知，终于上了火车，火车上的人可是真多呀，都是我们团队的，我的位置在中铺，问了一下到达目的.地的时间，听完，我差点晕过去，居然要一天的时间，我只好等了。
第二天，除了火车站，回到了宾馆，休息了一下，就去吃晚饭了，休息了一夜，接下来我们去了惠和石，文化园，看了惠和女的表演，感受了惠和民族文化的魅力，接下来几天，我们去了厦门大学和土楼，土楼的形状是圆形的，一个土楼可以供几十户人家住，我还在那里为家人买了礼物，最后一晚上我们在海边野营，我喜欢帐篷里太热了，于是，我在能躺的椅子上睡着了，早上醒来的时候，别人都对我笑，我也傻乎乎的对他们笑，后来才知道我脸上印上了椅子上的印儿，啊！我英俊帅气的脸啊！形象全毁了。
七天之旅结束了，我对厦门依依不舍，在这七天里，我对厦门建立了深厚的感情。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
难忘的旅行小学六年级作文
我是一个闲不住也在同一个地方待不了多久的性格，因为我觉得远方总是有更多美好的事物在吸引着我，因为喜欢挑战，因为喜欢不断尝试新鲜的事物，所以我不甘于停止，所以我在不断地向前。
我喜欢去风景秀美的地方观赏、游玩，总觉得看到大自然，看到那些山山水水，花草树木，整个人都会变的轻松起来，好像现实生活中的一切烦恼都不复存在，好像所有的苦闷都可以被微风飘散。风景秀丽，恣意畅快。
我喜欢去到那些古色古香的地方，它们虽然历史悠久，建筑不再像当初那样崭新，但是它们所承载的是古往今来的历史底蕴和岁月变迁，仿佛在它们身上我能够看到古人的影子。
我也喜欢去那些豪华的大都市，虽然浮躁不安，车马喧嚣，但是现代化的生活方式会让你感受到什么叫做快节奏，会让你有一种忍不住想要融入的感觉，也会在那些努力打工拼搏的人身上看到坚持和梦想的力量，所以你会更加积极向上，更会热爱如今的生活和所拥有的一切。
旅行，不仅是一种休闲娱乐，它更是一种生活方式，让你在嘈杂的浮世中找回自己的心，找到那份最初的梦想。
旅行的意义小学六年级作文
毕业旅行——学校让我们一同出游，希望我们玩得开心，不过我觉得在这些背后，有个更重大的意义，那就是——“回忆”，让我们珍惜每分每秒，用心去记住大家共同拥有的回忆，不管是喜、怒、哀、乐，都是大家毕业后唯一留下的。
记得小时候，有一次全家人一同去南方旅行，为了纾解压力，大家都尽情的玩，玩得不亦乐乎，在那时所有的烦恼、压力，都瞬间化为乌有、烟消云散，身心都沐浴在清香之中，就像洗净了身心，每个人都放下了心中的那一颗大石头，有如小鸟般，在天空中自由自在的翱翔着。
旅行的意义有这么多种，要看人、事、物、地、时、心态以及观看事物的想法，不过相信只要是对你来说意义非凡，那就去做吧!每次的旅行对大家来说都有不同的特殊意义，要好好的珍惜你的“每一次”。
难忘的旅行小学六年级作文
在暑假的一天，我和妈妈开始了一星期的北京之旅。
经过了火车上八个小时的长途颠簸，我们终于来到梦寐已久的地方——北京。北京是中国的首都，也是中国政治、经济、文化的中心，是全国各族人民无比向往的大都市。从火车站一出来我们就迫不及待地坐上“特6”路公交车去清华大学。早就听说清华大学有十三平方千米，这次亲眼所见，果不其然！我们首先来到了清华图书馆门前，有很多的博士姐姐进出，妈妈就让我和姐姐们合一个影。后来我们又来到了纪念品园，只见整个大厅到处都是纪念品，琳琅满目，我和妈妈都目不暇接了。我们买了好多好多东西，有签字笔、胸章、手机挂链……等等。
第二天一大早，我们又乘坐地铁10号线倒1号线到天安门广场。天安门广场红墙黄瓦、雕梁画栋，十分壮丽。天安门城楼上有一幅毛泽东爷爷的油画。广场中央是高大的人名英雄纪念碑，它是为了纪念为中国抗战而伤亡的英雄，上面雕刻着“人们英雄永垂不朽”的八个金光闪闪的大字，这几个大字是毛主席亲自题写的。南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆和巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。短短的几天里，我们还去了万里长城，颐和园吗、圆明园、故宫、天坛和新中关。真是收获颇丰啊！
北京真大、真好玩。我从现在开始会更加努力学习，等长大了，我一定要来北京上大学！
难忘的旅行小学六年级作文
自从读了《七彩语文》第19期上《走近火星》这篇文章后，七彩娃和他的伙伴们对于火星充满了向往，小学四年级作文,难忘的旅行。他们最近读的书、看的电视、谈的话题几乎全是关于火星、关于太空、关于神舟号宇宙飞船。
七彩娃和胖哥在飞船里面被晃的晕头转向的，像喝醉酒似的。突然，一道白光闪过，七彩娃趴在窗子上一看“哇”ufo，七彩娃吓的魂飞魄散。胖哥问七彩娃：“怎么了？”七彩娃说：“ufo……”七彩娃话音未落，火星人就对他们说：“地球人你们不要怕，我奉上级的命令，请你们到我们火星去做客。”七彩娃说：“谢谢你们！”七彩娃和胖哥来到了火星下了飞船，火星人热情的迎接了他们。他们把自己家的美味佳肴全拿出来招待了他们，吃饱喝足以后七彩娃对火星人说：“你们的食物是怎样来的呢？”“我们也是跟你们地球人一样，自己种植东西，丰衣足食。要是不种东西我们早就灭亡了。”七彩娃点了点头说：“明白了。”紧接着火星人带领七彩娃和胖哥参观了他们的高科技之杰作——威龙机器人，它可以代替火星人做许多事情，你只要在机器人的肚子上输入要做什么事，它就自动去做了，这些高科技让七彩娃和胖哥看的眼花缭乱，胖哥用佩服的语气说：“你们可真厉害啊！”
火星的天空渐渐的暗了下来，七彩娃对火星人说：“天不早了，我们该回去了，谢谢你们热情的宽待。”说着七彩娃和胖哥上了飞船，飞向了地球。
七彩娃实现了自己的梦想，他永远不能忘记这次旅行。
森林旅行记小学六年级作文
活动目标：幼儿能结合具体情景初步体会加法的含义，并能用加法解决简单的问题。活动准备：1．flash课件“5以内的加法”。2．2-5的数字组成式、人手一份看图列式图。活动过程：1．游戏导入，激活动机。（1）今天，老师要和你们来玩一个碰球的游戏，你们想玩吗？（2）师：我们来碰2个球。师：我出一个球；幼：我出一个球。师：2可以分成几和几？（出示分合式）（3）师：我们来碰3个球。师：我出1个球；幼：我出2个球；师：我出2个球；幼：我出1个球；师：3可以分成几和几？（出示分合式）（4）师：我们来碰4个球。师：我出1个球；幼：我出3个球；师：我出2个球；幼：我出2个球；师：我出3个球；幼：我出1个球；师：4可以分成几和几？（出示分合式）（5）师：我们来碰5个球。师：我出1个球；幼：我出4个球；师：我出2个球；幼：我出3个球；师：我出3个球；幼：我出2个球；师：我出4个球；幼：我出1个球；师：5可以分成几和几？（出示分合式）2．创设情境，引导探究。（1）师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你们到过哪些地方去旅游呢？（幼儿简单讲述）（2）师：你们到过大森林里去旅游吗？今天，我就和你们一起到大森林里去走一走、看一看。我们出发吧！第一道算式：3+2=5。（3）绿树环绕、草色怡人，这里的景色多美呀！你们听到了什么声音？瞧，它们飞来啦。你看到了什么？谁来说一说？（有几只什么颜色的小鸟飞来了？飞到了哪里？）谁能用完整的话来说一说？（有3只红色的小鸟飞到了大树上）（4）仔细看一看，又来了几只什么样的小鸟？谁会说？（又来了2只黄色的小鸟）（5）你们能把红色小鸟和黄色小鸟飞来的故事说一说吗？幼1：有3只红色的小鸟飞到了树林里，又飞来2只黄色的小鸟。幼2：树林里先飞来了3只红色小鸟，又飞来2只黄色的小鸟。（6）师：听了这个故事后，你们能提出一个问题吗？幼：森林里一共有多少只小鸟？师：你真爱动脑。怎样才能知道森林里现在一共有多少只小鸟呢？（合起来）可以用什么方法来做？（加法）（7）师：合起来用加法计算，你知道加法用什么符号来表示吗？（加号）写“+”号时先写“—”（横），再写“|”（竖），要均匀。“+”表示合起来的意思，这里表示3只红色小鸟和2只黄色小鸟合起来的意思，一共是多少只呢？（5只）看看还少了什么？（等号）写在什么地方？（在2+3后面写上“=”表示“是”的意思，也就是说“=”两边数目相同（同样多、一样、相等）。“=”号的书写是两横，因为表示相等，所以要上下对齐，宽窄空隙要适中。象这样的有加号的算式就是加法算式，读作2加3等于5。我们一起来读一读。（8）齐读：2+3=5第二道算式：2+2=4（1）森林的深处还会有什么好看的景色呢？让我们一起继续往前走，瞧！我们来到了哪里？（草地上）天上下起了小雨，在淅淅沥沥的雨声中，草地上长出了什么？（蘑菇）谁能把蘑菇长出来的故事说一说？幼：草地上先长了2个大蘑菇，后来又长出了两个小蘑菇。现在草地上一共有多少个蘑菇？（2）师：你说得真棒！（3）师：应该用什么方法来做呢？（加法）（4）师：谁来说说算式？（2+2=4）第三道算式：1+3=4（1）师：谁最爱吃蘑菇呢？（2）雨停了，小兔子蹦蹦跳跳的来到了草地上，它们准备来采蘑菇吃，你们看先来了几只？又来了几只？你能用两句话把这件事说清楚吗？（3）谁会问问题？（一共有多少只兔子？）（4）用什么方法做的？（加法）（5）1+3=4，齐读。（6）师：离开了草地，森林里还会有什么好玩的地方呢？我们一起去看一看。呀，这里有什么？（小木屋）有几幢？你们猜谁会住在里面？（小动物）3．分层练习，明析算理。小熊家（1）谁的家？家里有哪些熊？你们能向刚才一样，问一个加法问题吗？（2）用哪道算式来做，谁能来说一说？例：房子里有1只大熊，1只小熊，一共有多少只熊？小马家（1）这是谁的家？这些马有哪些地方是不一样的？（2）你们能编加法题目吗？例1：马厮里有1匹大马，2匹小马，一共有多少匹马？例2：马厮里有2匹黄马，1匹棕马，一共有多少匹马？猴子家（1）哇，小猴的家好宽敞哟！它们都有玩些什么呀？你们能根据他们站的位置的不同编出加法题目吗？（2）除了站的位置不一样，仔细观察一下，它们身上穿的家长一样吗？（3）谁能根据小猴身上的衣服来编一道加法题目？例1：树上有一只猴，树下有3只猴，一共有多少只猴？例2：树下有3只猴，树上有1只猴，一共有多少只猴？例3：有2只猴戴红帽子，2只猴戴黄帽子，一共有多少只猴？长颈鹿家（1）长颈鹿的家好美呀，有池塘、有大树、有阳光。你们能象刚才一样，也编出加法题目吗？和你边上的好朋友讨论一下。（2）幼儿编题。例1：有1只长颈鹿在喝水，4只长颈鹿在草地上，一共有多少只长颈鹿？例2：有4只长颈鹿在草地上，有1只长颈鹿在喝水，一共有多少只长颈鹿？例3：草地上有2只长颈鹿戴蝴蝶结，有3只长颈鹿没有戴蝴蝶结，草地上一共有多少只长颈鹿？例4：草地上有有3只长颈鹿没有戴蝴蝶结，2只长颈鹿戴蝴蝶结，草地上一共有多少只长颈鹿？4．寓学于乐，巩固深化（1）师：今天，我们一起到了大森林里去旅游，既看到了许多优美的景色，又学会了编加法题目，你们高兴吗？（2）森林里的小动物们也很高兴，瞧，它们还来了自己在游戏时的照片，每一张照片都能编一道加法题目，小朋友你们愿意来试试吗？（3）等一会儿，请每个小朋友拿一份，看着照片编一编，编完了把算式题写在下面，如果你全部做对了，就请你的妈妈或者爸爸在照片上印上一个印章，最后别忘记写上你自己的名字。
森林旅行记小学六年级作文
从前，有一个小动物胖精灵，他很想出去见见世面。妈妈知道了，对他说：“那你可要小心人类呀！”胖精灵认真地说：“我明白了。”于是，胖精灵便开心地出发了。路上，胖精灵看见一座富丽堂皇的宫殿，他走了进去，可是并没有发现人类。
“多漂亮的房子呀！”他兴奋地说道。于是，胖精灵便在房间里高兴地跳来跳去。突然，一扇房门打开了。一个大人和一个小孩走了出来，他们惊奇地看着胖精灵。这时，胖精灵想起了妈妈说过的话，意识到危险来临了。他急忙从桌子上跳了下来，可是，胖精灵忘记了进口，一头撞在了地板上。小男孩看见了，立刻跑过去把胖精灵抱起来，放在手上，用手抚摸着胖精灵毛茸茸的头，胖精灵感觉头部舒服多了，他第一次感受到人们对他的友好。小男孩的爸爸对小男孩说：“把他放了吧！”小男孩恋恋不舍地说：“好吧。”胖精灵虽然听不懂他们在说什么，但是，他知道，小男孩要与他告别了。小男孩把他放到窗外，胖精灵依依不舍地离开房间，飞离了人类的宫殿。
胖精灵想，妈妈说的怎么和现实不一样呢？人类不是对我很友好吗？我得回去问问妈妈。于是，他便往家的方向飞去了。
妈妈告诉胖精灵，只要你对人类友好，人类就会对你友好的。从此以后，胖精灵见到人类再也不害怕了。
旅行的意义小学六年级作文
旅行是一个人最有机会去接触不同人生的过程，哪怕旅途劳顿，在我们见识了不同的风土人情，在我们遇到不一样的风景时，辛苦和劳累一瞬间都烟消云散。旅行的过程是一个心灵寻找片刻宁静的过程，是一个不由自主地感悟生活的过程，旅行充满着未知数，你无法预知你会遇到什么样的人，什么样的事儿，这些人和事儿都会成为我们生命中的过客，但是我们更无法确定的是这些人和事儿会给自己留下什么样的回忆，或是美好，也或是深刻。正是因为这样，旅行才有了它的意义，我喜欢旅行，我喜欢旅行中车马劳顿，更享受旅途中遇到有趣的人讲着生活中的点滴故事的惬意。
和一群有趣的朋友相约去爬嵩山，路上我们欢声笑语，与那天的阳光明媚遥相呼应，我们走走停停，一路玩笑着，山中清新的空气，我的心情也跟着愉悦起来。在登山的过程中，我们遇到了一位87岁的老爷爷，起初并没有注意到他，只是我们像在龟兔赛跑。当我们于到达一个地方时，老爷爷已经休息好了准备继续下一段路程，就在这追赶老爷爷的过程中，我们得知老爷爷从湖北过来，带着老伴儿一起爬山，而老伴儿爬不动了在山下等他，他就一个人完成小小的旅程，替老伴儿看完未完成的风景。老爷爷说他87岁时，我们都很惊讶，老爷爷爬山的精神劲儿比我们都厉害，更让我们佩服的是老爷爷前得过癌症，如今和老伴儿游山玩水，根本不用家人担心。从老爷爷那乐观而灿烂的笑容中，我能感受到老爷爷对生活的豁达，还有对人生中经历过大起大落后的淡然，老爷爷现在才是真正的享受生活吧，只有经过生命中的痛与苦，才能深刻知道珍惜当下真实可贵！
未来，我想让自己成为像老爷爷那样酷的老奶奶！旅行的意义，我觉得最简单不过了，和有趣的人一起出发，遇到可爱可贵的人，听着动人的故事，在内心深处寻找那迷失已久的坚定和方向。
森林旅行记小学六年级作文
早晨，我刚起床照着镜子，发现自己的身体开始摇动了起来。我紧皱了一下眉头，一下子就被吸进镜子里。穿到了一片森林里。
我模模糊糊地看见一个菠菜和一个菠萝。我摸了摸自己的肚子，觉得有一点饿，就迫不及待地拿着菠萝。刚想放进嘴巴里，菠萝就发话了：“喂，我不是吃的，我是森林的守护者“菠萝侠”。“守护者？就你这个样子？”“不止我一个，还有苹果侠、菠菜侠。”“你赶快离开这个地方吧！森林之王老虎马上要来了！”我仰着头无视他们。“你不信可以去看看呀！”说完他们来到了老虎洞，说道：“进去的人几乎没有回来过。”苹果侠长叹一声说：“唉！是呀！香蕉大侠进去之后就再也没有回来过。”说着说着，他们三人便哭了起来。“我要探个究竟！”我鼓起勇气进去，他们也跟了进来。在一个非常黑的洞里面，怎么能看见什么？只感觉一只手把菠菜侠拉了进去。此时此刻，苹果侠只有三个字：救命呀！我随着菠菜侠喊的地方跟了过去，只见那只黑黑的手把菠萝侠也拉了地牢里。菠菜侠对菠萝侠说：“哎呀！姓菠的没有好下场！我不姓菠了。”老虎被逗笑了，我趁机拿着棒子把它打死了。我们齐声欢呼：“我们胜利了！”
这次异国之旅真是惊险刺激呀！