一个好的提纲可以让我们在写作过程中更加有目的性和条理性，提高写作质量。通过阅读他人的提纲，我们可以学习到更多有关写作结构和逻辑的知识。
小学生游记作文
我很小的时候就想去海南玩了，可惜因为种种原因没有去成，今年暑假，爸爸妈妈终于做出了去海南的决定。我高兴得好几夜都睡不着觉。
8月16日中午1点，我们准时出发，5：30时到了北海，6：00时登上北部湾1号客船。船离开港口的时候，我非常兴奋，我都不想吃饭，叫爸爸带我去甲板上看风景，因为风浪太大了，我有一点晕船，只能回船舱睡觉去了，半夜2：00时，风浪平静了，我又叫爸爸带我去甲板上看风景，趁着月光，我和爸爸参观了整个船舱，我还看见了远处有一些忽隐忽现的灯，我以为是陆地上楼房的灯，妈妈告诉我，那是在海里打鱼的渔灯。
到海南了，我们首先来到了琼海市的“门山园”。这里是“南霸天”的一个庄园。庄园里有亭台楼阁、有莲花池，莲花池上还修建着九曲十八弯的回廊，显得十分气派。
我们参观的第二站是黎族民族风情园。这里树木茂盛，空气清新。我们观看了黎族阿哥阿姐表演的“上刀山，下火海”和“竹竿舞”。表演得非常精彩！
接着，我们来到了万泉河漂流。我买了一把水枪，和另外船上的人打水仗，他们打得我全身都湿完了。真刺激！
第二天一早，我们来到了大小东海潜水基地—三亚市的一个著名的旅游景点。我们进了大门，我一听见要去潜水，非常高兴，叫爸爸带我一起去，爸爸同意了。到了海里教练员教我潜水，我都听不进去了，我看见了深不见底的海水，心里害怕极了，不敢潜水，然后，教练员把我送到了船上。爸爸潜水出来了，给我一个小寄居蟹，我非常开心。
离开了潜水基地，我们来到了令人向往的天涯海角。这里是我国大陆的最南端。这里有刻有“天涯”和“海角”的巨石。可惜导游不给我们上岸，只能在船上合影留念。
第三天早上6：00时，我被爸爸从甜甜的梦中叫醒，今天我们要去亚龙湾和博鳌亚洲论坛会址。我们乘车到了亚龙湾。亚龙湾是我国最南端的一个半月形海湾。这里有蓝蓝的天空，明媚的阳光，原始的红树林，清澈透明的海水，洁白细腻的沙滩等等，在这里，我和表哥一起与海水嬉戏，追逐浪花，开心极了！
返程的时间到了，我们依依不舍地离开了海南，以后我还会找机会来海南旅游。
小学生游记作文
今年我们班春游是去瑞安三十四溪。
我们高高兴兴地到达了瑞安三十四溪，就马上进行第一个拔河项目的比赛了。我们男生队的力气真的好大，而女生队的力气有点小哦!因为女生队有一个四年级的姐姐也陪弟弟来春游。总共有三局，我们赢了二局，女生队只赢了一局。
第二个项目是划船。家长们划的时候，我们都想划一下，有位家长说：“每个人轮流来划吧!”轮到我了，我虽然划得很慢，但我划得好稳。
到了中午，大家吃了农家乐。我还要妈妈买了一只乌龟送给我，玩了一会儿，就去玩cs野战。我闪分2组对抗，军事训练动起来吧!我只打了三个“敌人”，有些同学一人打了六、七个哟!比我历害多了。看来我得加油了!
最后，我和妈妈一起开了卡丁车。唉呀!妈妈开得不怎么好，横冲直撞的，她是第一次开卡丁车，我对妈妈说：“你不会开车要好好学下了。哈哈!”
我们结束了一天开心的活动。
小学生游记作文
今天，我和妈妈一同去游览了中外闻名的胜地——乐山。
清晨，江面上晨雾弥漫，我们由乐山乘汽艇沿江而下，经过青衣江.岷江.大渡河三江汇合口，来到了有“中流砥柱”之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤风兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，古人曾赞道：“何处飞来飘渺峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿”.
我离船登岸，踏上山间小径，时传来阵阵鸟语，十分优雅恬静，不知不觉来到了吴龙寺。乌龙寺寺内主要建筑有弥陀殿，王殿。殿内有四大天王的塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，一个个魁梧高大。
寺中烟雾弥漫，香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝……
夕阳红了脸，慢慢下沉，天空中浮出美丽的晚霞。这个春天真好玩！
小学生作文提纲范文
一、培养学生的观察能力。
观察事物是学生认识事物的基础，只有经常培养学生的观察能力，才能使学生对事物有个清楚而全面的了解。对于小学生来说注意观察能力的培养，尤其重要。学生观察能力机会很多，如美丽画图，人物，自然风光，建筑物，劳动场面等。通过细致的观察，学生从中找到素材，就感到有东西可写了。如写一篇劳动场面的作文，老师在劳动之前给学生讲了劳动的意义，安排以及应注意的事项，分好组，在劳动即将开始之前告诉学生，通过这次劳动，每人要写一篇描写劳动场面的作文，并让学生注意观察同学们在劳动中的表情，动作，语言等。劳动结束后，老师进行讲评，表扬劳动积极的学生，并有意识地再把这些学生“积极”表现在那些方面讲给学生听，再加上学生自己的观察，学生就能写出：“衣服湿透了，弄脏了，脸变成了唱戏的花脸老包，手上打了泡，不怕脏，不怕疼”等情景。还有的学生观察更细致，写出了在劳动中你不让我，我不让你，你让我休息，我不肯，于是就从别的同学手里争夺劳动工具的动人情景。这样通过学生亲自体验，学生有了素材，写出的文章栩栩如生，有身临其境之感，真实感人。要培养一个人写作能力，对于生活的观察是远远不够的，仅仅给他提供新的感觉对象也是远远不够的，更重要的是强调观察中的思考、感受和体验。从根本上说，在观察客观事物的同时强调关注与之相对应的内在心灵感受，要求学生在观察外物的同时又能观察感受，在挖掘生活的同时又能挖掘自我。如学生找春天，不少人在校外田野上转了一圈，不是写柳树发芽，就是桃花开了，如果我们让儿童学会全方位调动自己的感觉器官去看、听、嗅、摸，并有意识地引领孩子体验当时内心的感受，那么在他们的眼里就会出现一个五彩斑斓的世界，这个世界由平面变为立体，由黑白变为多彩，由静态变为动态。他们不仅看到“那翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀”，还会感受到“似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。心动才会情动，才会有那些鲜明的形象、色彩、音响，才会感受那鲜活跳跃的生命，也只有经历了心灵的激情荡漾，那生活中的点点滴滴才有可能成为“笔下之竹”，就如古人所说的“搜求于象，心入于境，神会于物，用心而得”，否则，没有给孩子亲自感受体验事物的时间和空间，我们的孩子的视觉、嗅觉、听觉、触觉能力逐渐被削弱，他们变得记忆力超群而感官迟钝，他们无须体味世界，只须记忆世界，无须创造生活，只须重复生活，从而导致固定的描写程式，遇到高兴就“一蹦三尺高”，受到表扬“比吃了蜜还甜”，一着急就“好比热锅上的蚂蚁”，甚至，苦咬笔头觉得无话可写。
二、提前一周公布题目并做指导。
作文教学同其他教学一样，要认真备课，而且要超周备课。为了让学生作文有话可写，我总是在本次作文结束时就拟出了下周的作文题目，公布于众，让学生留心观察，搜集素材，或查阅材料，顺带讲一下观察写作的顺序，这样学生到作文时就轻松多了，就不会感到无话可写了。
三、养成积累材料的习惯。
学生要写好作文不但要注意观察，还要养成积累材料的好习惯。指导学生写读书笔记也是十分有效的积累运用语言手段。读书笔记伴随着学生个体的读书过程，是学生自己的读书心得记录，可以是格言妙语摘抄，知识信息收集和整理，也可以是思维火花的捕捉。日积月累，学生语言自然就丰富了。
老师要求学生每人有个记录好的作文材料的'小本子，并坚持经常记，如优美词语，好的课外书上的好句子段落，好的开头结尾。地理，自然，历史课上好的景物描写，人物描写，以及报刊上的好段落等都可以摘录一来，这样时间长了学生有了一个小资料库。作文时就可以把适合自己的东西拿来，充实自己的作文素材，这样作文也就会不感到无话可写了。
四、作文教学要和单元教材紧密结合。
我们的教材都是选自最优秀的作品，名人的杰作。这些教材思想性强，写作方法好，分成单元，每个单元都有它的写作特点，是学生学习的蓝本。这样就为我们小学生学习作文创造了良好的条件。如每讲一课或一个单元，让学生模仿着学过的课文的写作特点进行写作，或进行片断描写，或进行作文训练，把学生从课本上学到的写作方法同作文训练紧密结合起来，这样学以致用，学生印象深刻，又有例子，学生做起作文就容易得多了，也就感到有东西可写了。
通过训练，学生的作文基本上展开了篇幅，一般学生都能写四五百字的文章，有的还能写出七八百字的作文，拓宽了学生的写作思路，提高了学生的写作水平。学生在作文上立意新颖，有条有理，结构严整，写得有血有肉，细致周到，基本达上到了《新课标》的要求，学生作文也不再象以前那样发怵了。
小学生写好作文需要注意以下几个问题：培养学生的作文兴趣。老师可采取表扬、鼓励、欣赏词句段等让学生对写作产生兴趣。还要通过让学生写日记、写书评、办小报、写读后感、搞竞赛及提供竞赛平台等培养学生作文兴趣；注意引导学生观察积累。只有学会观察才能在写作时感到有话可说；注意从概念到人性化的转化，也就是写身边的真情实感；充分发挥作文批改的作用。如教师抓重点详批、学生互批、师生共批等；在训练中总结，在总结中训练。会按材料格式写，鼓励学生写得长等。
读写结合(模仿范文)模仿教材(不要一味照搬照抄)；技巧方面指导，加速写作能力提高。比如注意开头结尾的写作方法；指导细致，形成方法。比如下笔前列作文提纲，列出要表达什么，开头怎么写，段落、结尾怎么写等；观察法。比如观察事物可通过眼睛看，怎么看呢，可先里后外。也可以通过听声音观察；讲解法。比如对易混淆文题的讲解，像助人为乐(主动帮助他人)和拾金不昧等；竞赛法。就是出作文题比赛，激发学生的写作热情；分层法。对不同学生要有不同的写作要求；下水法。所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳，教者会游泳，也不能光站在岸上指挥，必须一同下水。“下水作文法”所讲的是一种实践性很强的快速作文教学法，强调教师的示范作用；情境再现。引导学生从情境中体会人和事物。
小学生游记作文
今天的天气特别好，蓝蓝的天上挂着红红的太阳，白白的云朵像棉花似的在天上飘动。我和爸爸一起开车去我的家乡——肇庆游玩。
在去肇庆的路上，我坐在车上看见了许多景物，有像m的大山、有笔直的大树、有像一条蛇的马路。远处行走在公路上的车子就像寄生在这条蛇身上的寄生虫似的。
一路上，我还看到了农田，农民伯伯正在田里辛勤劳作，栽种粮食。你看农民伯伯使劲地锄地，把土翻松，时而弯下腰去捡什么，原来那是在除草，看着正在擦汗的农民伯伯，使我想起小时侯学过的一首古诗：
锄和日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
车子虽然走远了，农田早甩在了老远的地方，但农民伯伯辛勤劳作的一举一动还历历在目。爱惜粮食将是我一生要做的事。
小学生游记作文
4月11日，我跟随牡丹晚报小记者团去位于牡丹区黄堽镇的盛华牡丹园参观游览。
到了目的地，谢主任组织好队伍，大家秩序井然地向“观赏牡丹区”、“四季牡丹室”、“牡丹科技展览中心”行进。
在观赏牡丹区内，开满了雍容华贵、国色天香的牡丹，阵阵花香随着春风扑面而来，令人心旷神怡。满园的牡丹，姹紫嫣红，粉的似霞、红的胜火、白的如玉、黄的赛金。还有一株极其罕见的黑色牡丹王，风姿卓绝、冠压群芳，绝对称得上是“镇园之宝”。
在四季牡丹室内，种植着四季都能开放的精品牡丹。
在牡丹科技展览中心内，展示着牡丹花茶、牡丹籽油、牡丹糕等科技产品，琳琅满目、无奇不有。
最后的自由活动时间里，我在园区的一角发现了一处恬静的世外桃源：小桥流水、奇石假山和掩映在桃花丛中的欧式小屋，那画面美丽极了。
快乐的时光总是过得很快，午饭时间到了，我才依依不舍地踏上归途，真希望还能有机会再来游玩。
小学生游记作文
春节转瞬即逝，一家人又聚在一起——去玩喽！
经过一个多小时的路途颠簸，我们来到了——龙游石窟!就这样，我的龙游石窟一游，开始了！
石窟——顾名思义就是洞呗！怀着强烈的好奇心的我，进洞了。
顺着陡峭的石阶，“哇!”一进洞，我就被洞里的景象所震惊了！天哪！多么大，多么奇妙的地下大洞啊！四周的石壁上呈现着整齐的波浪形条纹，用手摸了摸，呀，石头的，这么硬的.东西，怎么“雕”成的呢?后来听导游姐姐说它是天然形成的呢。石壁不仅有花纹，还有浮雕呢！看——有仙女下凡，有八仙过海，有鱼，有马，有鸟，有花，还有农名伯伯种田的景象呢！单看那几根擎天的雕龙大石柱，就足以让你为之震惊大自然的巧夺天工呢。
不知不觉中，我们就来到了1号洞，也就是最后一个洞了。那里虽然是几个洞中最小的一个，却别有洞天。洞中同样屹立着几根粗大的石柱，六边形的地砖铺在地上。高高的石壁上出现了“马、鸟、鱼图”可神秘了！
龙游石窟真好玩呀!陡峭的石阶，巧夺天工的浮雕，天然形成的洞穴。为之赞叹的大自然的鬼斧神工，人类文明的一个展现。
游记作文提纲范文
议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。
议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。
考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。(另设专题详解)。
2.中心论点与分论点。
中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。
中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。
若要围绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。
分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可以是一致的，即排比的形式(适用于并列式、对比式)，也可以是灵活多样的(适合于层进式)。
3.思路结构。
思路就是在确定论点的基础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。
议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问题，最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。
从局部结构来说，有并列(分论点并列、论据并列)、正反(观点正反、论据对比)、层进(论点的'主次深入)三种。
议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。
4.筛选论据。
确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象，四是身边生活中现象细节。
素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文(语文、历史、政治)中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于前几类。
搜集材料尽量的多，然后将其一个一个地与原材料进行比较，有较大相似之处的留下，没有共同点的统统排除。
根据论点尤其是分论点的侧重点，把留下的材料一一分配到各个段落，注明写作时的详略安排。
5.论证方法。
议论文的论证方法主要有：
举例论证。事实胜于雄辩，举例论证是议论文最基本也是最根本的论证方法。举例论证包括个例与现象的运用，详例与简例的运用;更包括各种事例的相互搭配，如古与今、中与外、详与略、个案与现象、名人与普通人、正面与反面、自然与人类等。
比喻论证。运用自然界的万事万物与各种现象来比喻人生、社会、生活等;比喻论证一定要注意喻体与本体的相似点，并与中心论点一致。
引用论证。自己千辛万苦不如名家片言只语，适当引用名言警句、诗词歌赋、民谚俗语，不仅论证有力，语言也增色许多。
对比论证。有比较才有鉴别，好的对比能让人一目了然，能然中心更加突出。注意的是对比一定要有对比的点，此点得符合论点要求。
6.论据分析方法。
论据分析是将论据与论点有机融合的必需过程，缺乏有效的论据分析，文章势必显得浅薄(不深刻)，论证显得机械(不严谨)，结构显得太刻板(不灵活)。
论据分析的方法主要有因果分析法、假设分析法、对比分析法、效果分析法、层进分析法、剥皮分析法等。
无论运用那一种分析法，都要切中要点，指向中心。
无论运用那一种分析法，都要有理有据，切忌胡扯。
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小学生游记作文
我从小就是在海边长大的。记得小时候，每天晚上都跟爷爷一起到附近的海中游泳。
只是痛恨时光，上了学之后没有那么多的时间去游泳了。
终于，暑假到来。我决定再次去感受那湿润的海风，烈日的酷晒，浪花的溅起……。
来到沙滩，久别的感觉。只是人更多了，海水不是那么的透彻了……在脚跟的碰撞之中终于找到了一个歇脚地。“诶，有人！”笑声四起。原来我的脚下有一个人啊，他用沙子把自己埋了起来。心中不禁感叹这真有趣。
先去与海水打个招呼，但由于人实在太多了，我游了一会儿便不游了。回到岸上，开始玩起沙子。先挖了一个大坑，再在上面盖起一座大桥，之后，再一脚把自己的创作给踩踏掉。就这样，周而复返。不知撘了多少，踩了多少。渐渐地，我玩腻了。开始想起了刚刚那位叔叔的“壮举”。招呼着妈妈和舅舅，“快来把我埋起来啊！”妈妈舅舅听了，忍俊不禁，大人像小孩一样笑了起来。
10分钟过去了，我只有头从沙滩中露了出来。真担心谁眼神不好，一脚把我的中午饭给踩出来。
夕阳西下，妈妈招呼着说要回去了。我流连忘返，根本没听见妈妈所说的话。做着沙滩浴，还享受着阳光。啊，接触大自然是多么快乐的事。
小学生游记作文
早就听说周庄是中国第一水乡，那里风景如画，美丽动人。我迫不及待地跟着爸爸妈妈来到了周庄。
一进周庄大门，我就被烟雨笼罩下周庄的景色给吸引了。街道两边的树木郁郁葱葱，芳草如茵，一股清新的气息扑面而来，周庄真美呀！它的美就美在“小桥、流水、人家”。在这里：双桥、富安桥、太平桥、青龙桥、福洪桥、通秀桥……每一座桥都是主角，它竭尽全力地向人们展示着自己的灵秀与古朴。
周庄不仅桥美，流水也很美。狭窄的水道清澈见底，小河里的水草和小鱼都看的清清楚楚，水面波光粼粼。两岸，垂柳如同一位漂亮的少女在溪边梳洗着自己的长发，优雅而又美丽。我们一边划着船，一边欣赏着动人的画面，沉醉在这清幽旷远的气氛中。
小学生游记作文
小学生的时候，老师常常带我们去春游或者秋游。回来之后就要写一篇游记。
作文。
你还记得你是怎么写游记作文的吗?下面就是本站小编给大家整理的小学生游记作文，希望大家喜欢。
今天，爸爸带我到中山公园去游玩。前一天晚上，我就高兴得睡不着觉，一会开灯看看表，真怕晚了。六点钟，我就起来收东西，穿上崭新的衣服，带上吃的和喝的。天一亮，爸爸就开着车带我出发了。
一路上，来来往往的车辆就像穿梭似的。一会儿就来到了沙市中山公园。
爸爸买了两张门票，便带我进去了，中山公园的人可真多呀!公园里非常热闹，我们穿过柳树林，一阵秋风吹来，一片片黄叶从树上飘飘洒洒的落下来，好象是给我们报喜讯，秋天来了。左边有几棵橘树还是绿的，橘子已经成熟了，虽然不能亲口尝一尝，但是隔着皮，已经闻到了淡淡清香。
右边，有一片美丽的菊花，有黄的，红的，白的……五彩缤纷，争相开放。看的我眼花缭乱。特别是那朵黄的，好象是花王。花盘特别大，有好几只蝴蝶在花丛中飞来飞去正忙着采密呢!有一蝴蝶在花从中正忙着采密呢!有一只蝴蝶正在花丛中，我急忙用手去捂，没想到让它飞走了。
往前走有一个池塘，池塘围着很多观众，我连忙跑去，原来在看那美丽的金鱼呢!
爸爸忽然拍了拍我的肩膀说;“时候不早了，该回家了。”我抬抬头看看天空，太阳已经偏西了。我依依不舍的离开了中山公园。
马头山公园是武平县城的一座森林公园，那里风景优美、景色如画，是个美丽的地方。
星期天，我和小明去游马头山公园。我们从家里出发，一会儿就到了马头山脚下。我们沿着笔陡的石级一步一步地向上攀登，马头山上的树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把整个马头山封得严严实实，挡住了我们的视线，遮住了蓝蓝的天空，太阳出来了，千万缕利剑一样的金光，穿过树梢，照射在石阶上。道路两边的草丛里开着五颜六色的野花，红的、紫的、白的，一朵连着一朵，好像走进了花的海洋。
马头山的半山腰有一个巨大的人工湖，湖水清澈，湖的四周茂密的树林倒映在如镜子般的湖面上，多么像一幅美丽的山水画啊!湖面上游着几只鸭子，远远望去就像一条条白色的小船。湖里有许多小鱼，它们在水面上快活地游来游去，有时乘你不注意，它们就会跃出水面，好像在向我们点头招手呢!
我们又向山顶爬去，一会儿就到了山顶上。山顶上有一座蘑菇亭，亭子里老人们有的在一边听音乐一边打太极拳，有的围在一起下象棋。蘑菇亭旁边矗立着一匹石骏马，它的前蹄高高抬起，后腿用力向后蹬，似乎在奋力的奔驰，连它的尾巴都飘了起来。
马头山公园美丽景色，把我们吸引住了，傍晚时分我们才依依不舍地离开公园。
在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说是有小雨，但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：“出发!”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。
我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶;听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来;看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真是一幅秋天的图画，我便立即小心翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。
大家一边吃东西一边聊天，一会儿老师说收拾东西回去了，只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾，好感人啊!回到教室，老师说：“秋游活动谁做得最好，谁为我们班争光呢?是李响，鼓掌!”顿时，班级里响起经久不息的掌声。
秋游活动过去了，我的心情还是非常激动，这是我这学期以来最快乐的一天!
今天，我们全家人去沂水地下溶洞游玩。一大早，我在床上猜想地下溶洞的景观，心早就沸腾了。在路上，我们经过了几个湖泊，湖泊周围全是浓雾。等到汽车驶上高速公路，浓雾才逐渐散去，我的心早就飞到地下溶洞了。
地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下面，沿着台阶，游人们鱼贯而下，道路窄得只容一人通行。洞内的钟乳石形态万千，有的像老人，有的像骆驼，有的像巨象……有的又尖又小，像石板上的钉子，好像一笔小心就会掉下来，有的是中空的，风儿吹过，就会响起来，像大自然的音乐师。
再往前走，就到了漂游出发点。我们两人一组，登上漂流船，船儿顺着水势漂流而下，非常刺激。兴奋地喊叫声在溶洞中回响，但我们上岸时，全身被水打湿，个个都成了“落汤鸡”。不过，我们也体验了漂流的乐趣。
过了漂流，我们来到吊桥。整个吊桥由几十根绳子吊起，走在上面，摇摇晃晃，我觉得像奈何桥一样刺激，像卢沟桥一样惊险。
过了吊桥，再走几十米，一束亮光照进来，就是洞口了。
大自然历经千百年的沉淀，才造就了今天的神奇!
泰山脚下的虎山公园是一个山水相映、其乐无穷的大公园。
进入虎山公园的南门，翻过一座陡峭的小山，就来到了一条娱乐街，有很多的娱乐项目，有套圈、扎气球、打枪等，那可是孩子们的乐园呀!一阵微风从左面的瀑布吹来，让人感到神清气爽!
走到娱乐街的尽头，一条干净清澈，波光粼粼的河映入眼帘，那就是有名的虎山水库，大家还能在那里划船呢!一会儿，水面荡起了层层涟漪，真像一朵绽放的牡丹花呀!原来是水下的小鱼在欢迎我们这些游客呢!
从虎山水库往右走，一只十分凶猛的老虎和一只十分可爱的长颈鹿在动物园的大门口守望着，像门卫一样，它们被雕刻的栩栩如生，好像在欢迎游客们去动物园玩!动物园里有很多我们没见过的小动物!动物园右边有一个旱冰场，这给大家带来了无穷的乐趣!
往前走一会儿，就到那长廊了，如果玩累了，那可是一个休息的好地方呀!长廊的北面是一个巨大的游泳池，夏天游泳池的人可是数也数不清啊!
我们回到旱冰场，再往前走，就能看到一个迷宫，如果进去，只有百分之四十五的几率出来，非常难走，真不愧是迷宫啊!对面有一个虎园，里面有很多老虎的表演，可精彩了!
虎山公园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会也去细细游赏。
小学生游记作文
今天，我去焦作市云台山玩耍，焦作市云台山可是aaaaa级的旅游风景区呢！我爸爸开车到了焦作市云台山，到了那里，我们先买云台山的门票，一张门票就130元一人呢，我嫌得太贵啦，就开始搞价钱，那个卖票的阿姨死活不压低价钱，我对爸爸说：“那个女人真是的，卖那么贵的价钱还不还价。”爸爸说：“哎呀！没事啊，130元就130元吧，也不是那么的贵。”我爸爸把钱交给了那位阿姨，开始买卡。人家开始扫描手纹了，我把我的手指放到扫描手纹的正中央。是录取的'呢！我们进了云台山的正中间，参观云台山的景色，犹如一个仙境一样。后来，我们又去了石窟山洞，这可不是一般的山洞，这是有像水库一样的，还有小楼梯呢！可美啦！
我们又去参观了大堤坝可好看了，我们买了缆车卡，又坐坐缆车，坐在缆车里面啊！仿佛，就是像一个空中飞人坐在里面，可美啦！
这就是焦作市云台山的景色啊！
小学生游记作文
今天，杨老师带领我们去化州下郭游乐园春游。
我们上了车，开了五十多分钟才到达化州下郭游乐园，啊!那里有草有树，美极了，像森林公园一样，首先，我们去动物世界看驼鸟，那只驼鸟高大魁梧，眼睛看着我们，再加上它那黑色的羽毛，显得可爱极了。接着，我们去看猴山，猴山的猴孩子可爱极了，一身灰色的绒毛，水灵灵的大眼睛还有一条灵活的尾巴，有趣极了。
然后，我们来到怪兽洞，里面阴森恐怖极了，一会有一只两眼突出的大怪兽，一会有一只大恐龙在嚎叫，我们都惊心胆战，也很刺激，最后，我们到了游乐场，那里有碰碰车、骑木马等等。
同学们都争先恐后地跑去玩，我先玩碰碰车，轮到我了，我坐在一辆蓝色的车上，车子起动了，我熟练地开了起来，一会儿向左，一会儿向右，一会儿碰碰其他同学的车，玩得很开心。我又去骑木马，我挑了一匹高大强壮的骏马，一会儿，马“动了”，坐在上面似乎像真的坐在马背上，有了骑马的体验。玩够了，我们该回家了。
这次春游可真开心。
以前，爸爸妈妈对我提过很多次关于南戴河的事情，这让我心里痒痒得，恨不得马上飞到南戴河去。今年暑假妈妈终于答应了我我们旅行的第一站是野生动物园，那里有很多稀有动物，比如白狮、白虎、野猪，四不像等等。这个动物园与众不同的地方就是这里的动物不是关在笼子里的，而是放养的。
如果有人参观动物园，必须乘坐一种有安全设施的小火车，防止被猛兽咬伤。走出动物园，我们来到国际娱乐中心游乐场，游乐场里有很多我从未见过的娱乐设施。如摩天轮、过山车、音乐喷泉、彩球飘飞等等。
但我最喜欢的是“挑战者之旅·木星”，平行看它，像一个倒t形，实际上它由一个支架、一个巨型圆盘和一个摆臂组成。我们坐在圆盘上，圆盘开始转动，并随着摆臂前后摆动。由慢到快，由低到高。机器运行最快的时候，我吓得闭上了眼，惊叫一声，紧紧抓住了扶手。因为我知道自己已经横了过来失去重心，腿与地面垂直咯!我们就像坐着一架失控的飞机，既惊险，又刺激。
等我从机器上下来时已成了一滩泥。下午，我们来到了南戴河浴场。这里碧海蓝天成一色。在我们将要离开的时候，海水跳着它独特的舞蹈向我告别，我情不自禁地喊：“再见，南戴河!”的请求，我们拉上爸爸一同向南戴河奔去。
小学生游记作文
一天，蚊子王国要举行一次旅游，成千上万的蚊子都来到了人类的商店里购物。这时，从商店的扩音器里传出一段广播：“亲爱的蚊子小姐敬爱的蚊子先生，你们好！欢迎来到本店，在这里有气味诱人的电蚊香，来者不拒的灭蚊剂，杀蚊不眨眼的电蚊拍，还有……”没等播音员说完，蚊子们便落荒而逃，抱头“蚊”窜，风一般地逃走了。
后来，据说它们逃到了火星，在那里生存，繁殖，再也没回来过。当然，这是后话。
小学生游记作文
夏日里的一个晴天，烈日炎炎，我路过了江南的一个村庄，知了在树枝间鸣叫，似乎在说“好热呀”，青蛙在荷叶上跳来跳去，人们纷纷摇着扇子。一条清澈的小溪，溪水潺潺流动着，上面是茂盛碧绿的荷叶，枝上结着饱满的莲蓬。西边有一座低矮的茅屋，周围环绕着茵茵绿草。
不知从哪儿传来了吴音叨叨絮絮的讲话声，还夹带着几分醉意，原来是一对老翁老妇一边喝酒，一边相互逗趣、取乐，他们都在聊些什么呢？是在聊他们的往事呢，还是在聊他们孩子的事？总之他们十分安乐、愉悦。
这户人家的大儿子戴着草帽，顶着烈日，正在小溪东边种田，浇水、松土、施肥、除草，忙得不亦乐乎。那些小豆苗们刚刚发芽，露出了小脑袋，晒着太阳，多快活呀！看着它们发芽，大儿子也露出了会心的微笑。这边二儿子坐在树荫下编织鸡笼，瞧他手艺多巧，竹条在他的手中，仿佛一条游蛇，穿行在一个个网格之中。
顽皮淘气的小儿子穿着小背心，正趴在溪边剥莲蓬，一边剥还一边数。
好一派安逸的农村生活景象，真让人羡慕不已。
小学生游记作文
最有趣、最令人留连往返的当然是钓鱼啦！
一束束金光闪在湖面上，若影若现，把湖面照得波光粼粼，湖面上隐约可以看到几株水草“清闲”地飘浮着。
过了好一会儿，都不见鱼杆动一下，我不禁焦急地想：“为什么还是不动，难道这么大的湖里就没有一条鱼吗？”这时，一个温和的声音传入了我正在胡思乱想的脑海中，“做事要有恒心哦！”我回头一看原来是妈妈。于是我又在钓鱼的地方守了一会儿，终于功夫不负有心人，鱼杆突然动了一下，我急不可待地把鱼杆拿了起来，一边拿一边放声高呼：“万岁，我……只听“扑通”一声，几滴湖水洒到了我的脸上，回过神来，我顿时傻了眼，我的鱼呢？刚才明明钓上来的呀？可是一看鱼饵我就什么都明白了，原来是我的鱼饵放得太大了，便让小鱼有机可乘了。哎，真是太可惜了！
富阳的草莓也是十分好吃，软软的，甜中带酸的感觉立即涌上心头！
如果你去富阳玩，一定要钓鱼和摘草莓哦！
小学生游记作文：乡村游记
今天我和老师同学一起去了海上田园。这里人非常多，很容易走散，我紧紧地盯着才没有掉队。
园内有很多好玩的东西，有抓泥鳅、有骑马、还有坐碰碰车，我最喜欢抓泥鳅。泥鳅在一个像迷宫一样的水渠里面欢快地游来游去。最开始我以为水渠的地面很滑，所以迟迟不敢下水。后来，我看见同学们都下水了，我立即脱下鞋子，就跳下水了。泥鳅很滑，稍不留神就从指缝间“吱溜”一下溜走了。这时候你肯定很懊恼。要是能够把妈妈买的渔网拿来该多好啊!最后，我一共抓了五条泥鳅。
下午，我和同学们一起5:00左右回到学校。今天我玩得非常开心。
小学生游记作文
20xx年7月7日，我和爸爸妈妈一起去闻名全国的云台山地质公园游玩。云台山既有南方山脉的清秀俊美，又有北方山脉的雄伟壮丽，真是一个山清水秀的地方！
上午我们先来到红石峡，那里的石头全是红色的。非常美丽，就像是红色的仙境一般！这里的水也清澈见底，能清晰看到小鱼在水里游来游去。这里的花草树木特别多，就像是一个浓缩的大自然！
下午我们又来到了潭瀑峡，这里又名小寨沟！这里面风景宜人，宛若江南！它“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”，真令人流连忘返！首先我们到了“不老泉”，导游说喝了这的泉水可以年轻十岁呢，大家都争先恐后的去喝泉水。接着我们又来到了水帘洞，那水帘像一串串珍珠似的，让我想到了《西游记》里花果山水帘洞，太美丽了！
一天的游玩把我累的筋疲力尽！虽然赶下雨，但是今天我已大饱眼福，心情还是很愉快的！