策划书需要明确项目的目标和愿景，同时制定相应的策略和计划，以达到预期的效果。策划书是一个重要的工具，以下是一些成功案例的策划书，供大家学习和参考。
学校普通话推广策划方案
以贯彻党的十七大精神为宗旨，以科学发展观为指导，全面、深入贯彻国家通用语言文字法规和政策，紧紧围绕创建语言文字规范示范校活动，充分发挥学校的基础作用，弘扬中华文化，培养师生说普通话、用规范字的能力，使语言文字工作继续向深入发展。
说好普通话，迈进新时代。
2022年9月14日——9月16日
1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
1.积极营造宣传氛围。各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.建立推普联络小组。每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话;自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。养成师生说普通话，写规范字的良好习惯。
3.三年级举行“书写经典”钢笔字比赛。三年级每班积极开展“书写经典”活动，在全班参与的基础上，每班选取3名同学参加现场比赛，评选出一等奖10名，二等奖12名，三等奖14名。
比赛内容：书写本册教科书中的经典诗文;
比赛地点：阶梯教室;
比赛时间：9月14日下午第三节课
比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。
4.五年级举行“推普小报”活动。每班选取3份优秀作品，年级组集体评选出一等奖10名，二等奖13名，三等奖16名。
比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。
推广普通话活动策划方案
推广普通话活动的开展课余推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展。下面是语文迷网为大家带来的活动方案，希望对你有帮助。
一、指导思想。
树立和全面落实科学发展观，依据《国家通用语言文字法》，广泛开展推广普通话活动，进一步增强我校全体教师的语言规范意识，积极参加普通话培训和普通话活动工作，提高师生应用普通话的能力和水平，提升学校的文化品位，营造良好的育人环境。
二、活动意义。
校园普通话是一所学校文明的标志，也是小学生文明的表现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。为此，我校积极响应上级提出的要求，在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。
三、活动主题。
“推普”活动的主题是：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。
四、活动目标。
提供组织和制度保障，明确职责，建立健全领导机构;以常规工作为主线，以丰富多彩的活动为载体，创造和谐的.语言文字氛围，努力使普通话成为校园用语;组织各种培训和各种活动，推动学校语言文字工作水平的不断提升;建立常规工作与活动促进相结合的工作策略，将语言文字工作纳入学校的常规工作中;做好语言文字规范化工作的建档工作，进一步推进学校语言文字工作的健康发展。
五、活动要求。
1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。
2、所有教师和学生上课必须使用普通话，课间交流时使用普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。
3、说普通话吐字要清晰，用词要准确。要逐渐消灭不规范普通话的现象。
六、活动实施过程。
1、成立校园推普工作小组。
组长：孙申标副组长：孙兆龙孙申葛。
组员：全体班主任。
2、宣传发动，营造氛围。
充分利用班队会、宣传栏、黑板报等在校园内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等，以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造舆论氛围，引起全校师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。
3、加强培训，跟踪指导。
一是课堂上渗透培训。任课教师要教给学生说的方法，及时指正学生说不规范普通话的现象，引导学生养成说标准普通话的习惯。二是发挥榜样示范的作用。在班级推出一批榜样学生，发挥他们的榜样示范以及小老师的作用，帮助带动其他学生。三是动员学生收听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐渐改进、提高自己的普通话水平。
4、加强监督，大力推广。
二----六年级每班选2名学生成为推普员，明确职责，采取学生之间互相监督，教师随时监督的办法，加强管理，予以推广。
5、评先选优，树立典型。
(1)、组织一年级新生进行“普通话小新星”比赛。
要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。(内容主要围绕拼音和口语进行比赛。)。
(2)、组织二至六年级学生朗读比赛。
各班推出2名学生参加比赛，比赛内容为学过的语文课文和自读文选中的相应文章。
(4)、各班出版一期以宣传普通话为主题的黑板报，并组织学校有关老师进行评比。学校将根据比赛结果评选出一、二、三等奖。
(5)、利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话。
(6)、参加“爱我母语、爱我中华”知识大赛。
(7)、积极参加“我与普通话”征文活动。
总之，我校通过推普宣传活动，再次向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学、学习和日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校，社会交际中说普通话的良好风气。
根据国家语委、省市语委的有关精神，在区教育局和镇教育助理办公室的指导下，为了更好地说好普通话，用好规范字，围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一主题，开展形式多样的宣传活动，使广大师生和更多群众认识到推广普通话是适应现代社会的需要。
一、活动主题：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
二、宣传周活动时间：10月19日----10月26日。
三、宣传周活动领导小组：
组长：刘帅。
副组长：李刚。
组员：陈娥李雪美李国新卢续丽。
温新莹张娟赵光静张静薛。
李红王小华李会张慧。
杨恒林王帅李钊泉陈文博。
四、具体安排：
(一)推普周宣传工作具体布置如下：
1.分别在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。
学校大门口悬挂横幅：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。
教学楼前：“普通话是教师的职业语言”
教学楼门口黑板：推广普通话，人人有责。
2.开展“升国旗、唱国歌、师生诵推普”主题活动。
3.由校大队部组织校广播台进行推广普通话宣传周活动的广播宣传工作。
4.各班级的黑板报刊登推普角。
(二)具体活动安排：
1.开展“遥墙小学我爱祖国语言美普通话大赛”。
2.校内用字大检。
3、举办“遥墙小学语言文字基本功大赛”。对象：校四、五、六年级的学生。
4、各班举办“祖国的语言文字与民族精神“主题队会。
5、举行五六年级的学生开展啄木鸟活动，到附近商店、街道寻找不规范字。
学校普通话推广策划方案
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯。
2021年9月16日
一年级教室
田先颖
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！（大家举例讲讲说普通话的好处）
二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)
1、歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
2、欣赏歌曲《中国娃》
三、师带读推广普通话宣传口号：
说好普通话，方便你我他
说好普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
四、顺口溜朗诵
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
五、小组讨论：
怎样推广普通话？
六、班会总结
语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的`语言。为了能更好地与他人进行交流，同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
推广普通话策划书
一、前言：
推广普通话、推行规范汉字是高校的重要工作之一。20xx年9月11至17日是第二十届全国推广普通话宣传周，为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，响应教育部的推普号召，也为了提升我院大学生的语言文字应用能力、传承弘扬中华优秀传统文化，构建文明和谐的书香校园，云南大学旅游文化学院文学与新闻系决定举办第二十届普通话推广活动。
二、活动目的：
开展此次活动目的在于为丽江地区营造一个良好的语言交流环境，促进普通话的宣传，帮助在校大学生树立正确语言观，使之能正确处理普通话与民族语言（或方言）的关系，营造和谐文明的社会语言环境。引导大学生亲近国学经典，鼓励大学生诵读原典，并充分发挥语言文字在传承中华民族优秀传统文化方面的作用，弘扬爱国主义精神。
三、活动时间：20xx年9月11日—9月15日。
四、活动地点：
云南大学旅游文化学院。
五、活动主题：
六、活动内容：
中华诗文朗诵大赛。
七、承办单位。
主办方：云南大学旅游文化学院文学与新闻系。
承办方：云南大学旅游文化学院文学与新闻系团总支学生会。
八、活动安排。
（一）宣传工作（宣传部）。
设立校内语言文字规范化宣传板报1块，宣传海报2张，悬挂宣传条幅2条，在全校师生中掀起说普通话、用规范字的热潮。
（二）活动组织。
1、教室申请及布置。（学习部）。
2、初赛及决赛流程安排。（学习部）。
3、后勤事宜及活动用品采购。（生活部）。
4、摄影摄像。（新闻部）。
5、邀请评委、主持人，维护现场秩序。（文艺部、学习部）。
（三）奖项设置。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（四）参赛要求。
参赛内容必须为中华经典诗文，诵读要求使用标准普通话，
时间约3分钟。
九、活动流程。
本活动分为初赛和决赛两个阶段。
1、主持人致开场词。
2、选手按抽取顺序轮流出场朗诵。
3、评委点评。
4、报告上一位参赛选手分数。
5、颁奖。（决赛）。
6、全体选手合影留念。（决赛）。
十、活动注意事项。
1、活动开展过程中各部门工作人员应注意安全；
2、活动开展中如遇安全问题及时与保卫处取得联系；
3、活动结束后整理相关资料（文档+照片）上交文学与新闻系办公室。
普通话推广活动策划方案
九月份的第三周为全国推广普通话宣传周，今年9月x日至x日是第x届推普周。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们将根据_市语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。
二、活动时间：
20x年9月10日—20x年9月16日。
三、活动口号：
人人都说普通话，处处闪耀七色光。
四、活动内容：
(一)明确组织领导，落实推普分工。
成立推普周活动领导小组：
组长：_。
副组长：_。
组员：_校区全体教师。
(二)营造推普氛围，提高推普意识。
在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。校园里悬挂推普周宣传主题横幅，更新宣传橱窗里的推普专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
(三)开展推普活动，确保推普实效。
1.进行国旗下讲话：
利用升旗仪式，由辅导员宣读《倡议书》，向全校师生发出“人人都说普通话，处处闪耀七色光”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2.开展一年级新生普通话培训：
由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。
各班以班级为单位，利用班会课组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”“古诗达人”等，充分调动学生讲普通话的积极性。
4.发挥推广普通宣传员作用：
每班推选2名推普监督员，对周围的同学进行随时指导、监督，提醒大家使用普通话与人交流。
5.教师经典美文诵读会：
语文教研组利用语文集体备课时间进行经典美文诵读会，每位语文老师作充分准备，诵读经典美文，展示普通话的魅力。
6.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：
在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。
五、活动要求。
1.各班积极开展各项活动，班主任整理相关资料(照片+文档)，发送到邮箱_以便统一存档。
2.班主任在班务手册上记录相关活动内容与时间。
普通话推广策划方案
20xx年9月11日至17日是我国第二十届推广普通话宣传周。为了更好的推广普通话，将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
20xx年9月11日—9月17日。
我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“大力推广和规范使用国家通用语言文字”
1、利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
2、明确以“推普周”为契机，各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：
小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
中班段：推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。
大班段：在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，积极营造浓郁的普通话语言环境。
九月的第三个星期是普通话推广宣传周，普通话对于国人来说是最重要的一门语言，学习普通话应该要从小做起，从幼儿园的小朋友们开始领头。
推广普通话策划书
为了更好的构建和谐校园，9月11日至17日是全国第八届推广普通话宣传周，为了积极响应教育部及语委办的号召，长江师范学院推广普通话协会决定举办以“和谐语言，盛世之美”主题。通过开展多种形式的宣传活动，积极引导同学们树立合理的语言观，提高语言文字规范与说话用语意识。
开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显长师人风采。活动的开展有利于普通话的推广，克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。从而对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
和谐语言，盛世之美。
2、活动经费主要有赞助商赞助及语委办支持;。
九月(具体时间待定)，江东大礼堂。
活动部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排、秘书部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作维护现场次序(具体安排各部门可做调整)。
2、横幅：秘书部负责在4号之前将本次晚会的横幅挂在樟园显眼处。
4、晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语(各部门6至8号轮流在学校设点征集推广普通话宣传语)。
5、校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。
幕布八百、场地一百五、横幅一百五、车费八百、小礼物两百、场地布置两百、服装费四百、后勤杂费300(共计3000元)。
1、在晚会开展过程中各部门工作人员应注意安全;。
2、推普各部门没有安排的干部干事应主动维护在场次序。
3、晚会开展过程中如遇安全问题及时与学生安全保卫处及安管会取得联系。
推广普通话班会策划
目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
准备工作：
1)选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。
2)同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。
3)选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。
4)将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。
5)同学们自行了解一些普通话的知识。
过程：
一、普通话知识知多少抢答，答对一题加十分。
普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思。
什么叫做普通话?它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。
二、自由讨论：我们为什么要讲普通话?
分小组讨论，讨论后发言。
主持人适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流)。
(主持人总结)我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出高淳，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!
三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些?
四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高?
五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。
三月三，小三去登山;。
上山又下山，下山又上山;。
登了三次山，跑了三里三;。
出了一身汗，湿了三件衫;。
“小三山上大声喊，离天只有三尺三”
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十。
板凳宽，扁担长，
板凳比扁担宽，
扁担比板凳长，
扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
蓝教练是女教练，
吕教练是男教练，
蓝教练不是男教练，
吕教练不是女教练。
普通话推广活动策划方案
为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据市教育局《关于开展第x届全国推广普通话系列活动的通知》精神，我园将开展相关系列活动，进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全园师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全园语言文字工作向纵深发展。
一、指导思想。
深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园幼儿、教师、家长树立科学的语言观，扎实提高师幼说好普通话，运用文明用语的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿园的文化品位。
二、活动时间。
20x年9月10日——9月10日。
三、活动主题。
四、活动目的。
1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。
2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
五、活动内容。
(一)组织领导，落实管理。
由幼儿园领导小组成员与各年级组长成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：_。
组员：_。
(二)宣传动员，营造氛围。
1.在幼儿园网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普活动方案及落实。
3.在幼儿园门口、大厅处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传海报，利用电子屏幕滚动显示“说好普通话，迈进新时代”、“普通话是校园语言”、“说好普通话，沟通你我他”等宣传标语。
(三)创新内容，活跃形式。
1.教师。
(1)学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》。
(2)教育生命叙事活动。
(3)硬笔书法比赛。
(4)“啄木鸟”纠错行动。
2.幼儿。
(1)以“普通话是校园语言”为主题的集会活动。
(2)经典诗词诵读活动。
(3)“小小故事大王”比赛。
(4)“好玩的绕口令”展示活动。
3.家长及社区人员。
(1)“我给爸妈当老师“活动。
(2)利用各种平台公布幼儿园的活动。
推广普通话策划书
二、活动背景。
为了更好的构建和谐校园，规范校园文明用语，合肥学院中文系团总支决定举办以“文明语言，和谐沟通”为主题的普通话推广活动。通过开展多种形式的宣传活动，积极引导同学们树立合理的语言观，提高语言文字规范与说话用语意识。
三、活动目的及意义。
开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显师生风采。活动的开展有利于引导学生自觉讲普通话，规范用字,增强学生语言规范意识和提高语言文字应用水平和能力。同时，普通话的推广，有利于克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。
四、主办单位。
合肥学院中文系团总支学生会。
五、参与对象。
合肥学院全体师生。
六、活动时间。
20xx年11月。
七、活动安排。
（一）前期宣传。
1、系内：在中文系各班进行宣传。
2、系外：以展板、海报的形式进行宣传。
（二）活动形式。
开展以“文明语言，和谐沟通”为主题的系列讲座。
1、讲座时间：11月初。
2、场次：1~2场。
3、讲座地点：学术报告厅。
4、聘请讲师：中文系汉语言文学专业老师。
5、讲座内容：围绕“普通话的发展、南方方言分析、说好普通话的重要性以。
及如何说好普通话”等主题展开，对一些南方地区的方言简要分析并对针对如何纠正方言、说好普通话进行讲说。做到以推广为主，知识普及为辅。
6、讲座形式：以ppt演示为主，文稿材料为辅。
八、活动注意事项。
1、充分进行各项准备，做好前期宣传。
2、安排好活动地点，提前申请学术报告厅，确保活动的正常进行。
3、事先做好与系内老师的联系工作，确保到场老师及同学的数目。
推广普通话活动策划书
为了响应国家号召更好地推广普通话，号召师生更有效地规范使用国家通用语言文字，提升师生语言能力，让普通话真正成为我们的校园语言，现拟定结合我部实际情况，积极开展形式多样的普通话推广实践活动，以此为弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动“强富美高”新无锡建设迈上新台阶作出努力。
二、主要工作。
(一)加大宣传力度。
充分发挥系部各种宣传渠道的作用进行推广宣传和教育。主要是通过班会动员、板报宣传、组织活动等形式，大力宣传推广普通话的重要意义，提高我部师生对推广普通话实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高师生说规范话写规范字的能力。
(二)营造推广氛围。
大力营造“普通话推广”的宣传环境，如在系部醒目的地方张贴宣传标语;在课堂教学中以师作则，创造“说普通话为荣”“写规范字为荣”的氛围;对在推广周中表现优秀的师生给予表扬和鼓励等：在全系上下创造浓郁的“讲好普通话，写好规范字”的氛围。
(三)身体力行普及。
提倡教师在教学以及其他集体活动中的交谈要多用普通话，学生在校园中要完全使用普通话交谈或回答问题，各级负责人率先带头讲普通话;鼓励教师和学生把普通话、规范字带回家，推向社会。
(四)开展多种活动。
要充分利用课外活动时间，尤其是在推广周中组织形式多样的“推普”活动，如：出刊一期宣传普通话、规范汉字专题板报、师生诗歌朗诵比赛、教师板书比赛、学生书法比赛、学生“啄木鸟”活动比赛等。
三、活动安排方案。
活动一：出刊一期宣传普通话、规范汉字专题板报。
1、第4周完成。
2、系部进行拍照、评比。
活动二：师生诗歌朗诵比赛。
(一)参赛对象及人数。
1、学生：面向本科部各班全体学生，每班推选1人。
2、教师：以科组为单位，每组选派3人(语文组除外)。
(二)比赛内容及要求。
1、比赛内容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今诗词、美文佳句、语文课文片段等。
2、比赛要求：限时3分钟。
(三)评判标准：本次比赛活动根据评判标准(见附表)，分别评选一等奖10%名，二等奖20%名，三等奖30%名。系部将对获奖师生颁发奖状。
(四)比赛时间：9月21日(周一)下午第6节。
(五)比赛地点：学生203，教师303。
(六)评委：语文组全体教师。
活动三：教师板书比赛。
(一)参赛对象及人数：面向本科部5个教研组,每个教研组不少于3人。
(二)比赛内容与要求。
1、比赛内容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今诗词、美文佳句、语文课文片段等。
2、比赛要求：限定30字。
3、其他要求：比赛当场书写，否则不予评选。
(三)评判标准：本次比赛活动根据书写质量，分别评选一等奖10%名，二等奖20%名，三等奖30%名。系部将对获奖教师颁发奖状。
(四)比赛时间：9月22日(周二)上午8:30-9:30。
(五)比赛地点：203和303。
活动四：学生硬笔书法比赛。
(一)参赛对象及人数：面向本科部各班全体学生，每班不少于5人。
(二)比赛内容与要求。
1、比赛类型：本次比赛为硬笔书法比赛，参赛学生一律用黑色或蓝色水笔、钢笔、书法笔书写。
2、比赛内容：要求健康向上，反映文化、汉字之美的古今诗词、美文佳句、课文片段等。
3、其他要求：参赛者必须统一使用规范汉字，字体自选。
(三)评判标准：本次比赛活动根据作品质量，分别评选一等奖10%名，二等奖20%名，三等奖30%名。系部将对获奖学生颁发奖状。
(五)比赛地点：203。
(六)注意事项。
1、参赛作品当场书写，不允许临摹，否则不予评奖。
2、凡使用了繁体字、异体字、错别字等不规范字(含旧字体和旧偏旁部首)的，均不予评奖。
3、比赛用纸统一发放，书写内容提供参考。
4、写明班级，姓名。
活动五：学生“啄木鸟”活动比赛。
(一)参赛对象及人数：面向本科部各班全体学生。
(二)比赛内容与要求。
1、比赛内容：为开展语言文字规范化作贡献，对生活周边、校园内外、公共场所的不规范用字现象进行拍摄。
2、比赛方式：以上交照片为比赛形式。每班数量不限制。
(三)评判标准：本次比赛活动根据作班级上交成果数量，分别评选一等奖一个，二等奖三个，三等奖五个。系部将对获奖班级颁发奖状。
(四)上交作品时间：9月21日(班主任布置学生利用周末时间完成)。
(五)注意事项。
1、参赛作品必须原创，一旦发现盗用，取消班级比赛资格。
2、随同照片上交附录说明：拍摄地点、拍摄时间、错误所在及正确书写。
3、写明班级，姓名。
普通话推广活动策划方案
20xx年9月15日至21日是第20届全国推广普通话宣传周，根据闽教语【20xx】4号文件及泉州市教育局等八部门《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》等文件精神，结合我校实际情况，制定以下方案。
一、指导思想：全面贯彻国家语言文字法律和法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高师生规范使用国家通用语言文字的水平，传承和弘扬中华优秀文化，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：20xx年9月15日——9月21日。
三、活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，共同构筑语言文字中国梦。
五、营造推普周氛围，做好推普宣传。
1.9月15日——9月21日，各班级以板报的形式，“说好普通话，圆梦你我他”来展现第十七届全国推广普通话宣传周活动的主题。进行用语用字规范化展评。(二、三年级可以是写字形式;四、五、六年级可以是手抄报形式。)。
2.六年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动。
3.利用校园内外银屏滚动推普标语“说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情”“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”，积极营造推广普通话工作的氛围。
4.进行一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的国旗下讲话。
5.利用学校广播站向全校师生发出推广普通话专题广播。
6.利用学校橱窗做好推广普通话的宣传工作。
7.切切实实做好全校性经典诵读活动。
8.三至五年级的学生开展一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的班队会。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都应积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。总之，以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
推广普通话策划书
为扎实营造宣传氛围，切实扩大教育效果，凸显学校作为推广和普及普通话的'重要阵地，把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台，特制定此方案。
以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。
“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动的形式和内容上有所创新。
由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第十五届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研处协同配合。
时段活动内容。
9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。
9月7日至11日。
利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。
9月14至18日。
1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校十五届“推普周”活动启动。2、利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。3、小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。
9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。
推广普通话策划书
为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
(一)组织领导，落实管理。
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：
副组长：
组员：
(二)宣传动员，营造氛围。
1.大力宣传，营造氛围。
充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。
2.开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
(2)开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。
开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
(3)结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育.
利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
(4)聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
3.教师活动安排。
利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。
4.学生活动安排。
(1)一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
(2)一个主题班会。
三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。(各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。)。
(3)一次主题黑板报评比。
一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
(4)在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
1.高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。
2.集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。
3.加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。
学校普通话推广策划方案
（一）推广宣传动员，营造氛围。
（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。
（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。
（二）利用学校宣传
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。
（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛
各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。
（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。
（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排）
（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围，
（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。
（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
（3）学生做好普通话测试考试。
（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。
推广普通话策划书
目标：通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
（一）选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。
（二）同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。
（三）选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。
（四）将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。
（五）同学们自行了解一些普通话的知识。
一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。
普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。
什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。
二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？
分小组讨论,讨论后发言。
主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。
(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？
四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？
五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。
三月三,小三去登山;。
上山又下山,下山又上山;。
登了三次山,跑了三里三;。
出了一身汗,湿了三件衫;。
“小三山上大声喊,离天只有三尺三”
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,。
谁说十四是四十,就打谁十四,。
谁说四十是细席,就打谁四十。
板凳宽,扁担长,。
板凳比扁担宽,。
扁担比板凳长,。
扁担要绑在板凳上,。
板凳不让扁担绑在板凳上,。
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
蓝教练是女教练,。
吕教练是男教练,。
蓝教练不是男教练,。
吕教练不是女教练.
普通话推广活动策划
今年是我国律师制度恢复xx周年，为了更好地推进我市律师事业的发展，推进律师文化建设，宣传律师行业的先进典型，大庆律师协会与大庆电视台、大庆晚报共同开展宣传律师制度恢复30周年活动。
大庆电视台、大庆广播电台、大庆晚报。
（一）大庆电视台。
1、律师代表或领导，做客“市民议事厅”的直播室。回顾律师制度恢复重建的历程，展示30年大庆律师业发展的丰硕成果。
2、律师代表以现场访谈的方式回顾xx年来我市律师创业、发展与壮大的历程。
3、制作一期电视节目专题片，再现大庆律师事业的发展历程和辉煌成就。
（二）大庆广播电台。
1、开展主题专访，从不同角度、不同侧面展现大庆律师业30。
年所取得的辉煌成就。
（三）大庆晚报。
1、在重要版面，通过突出报道、系列报道、全面系统集中宣传大庆律师30年来取得的成就。
2、每位律师援助一起法律案件，对律师法律案件办理情况进行连续报道。
(四)《黑龙江律师》杂志。
1、在《黑龙江律师》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道，图文并茂。
（五）《中国律师上》。
1、在《中国律师上》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道，图文并茂。
三、宣传工作委员会。
推广普通话策划书
20年9月11日至17日为推广普通话宣传周。进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
1、健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，特成立：
(1)庙河学校推普工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
(2)庙河学校推普工作小组。
组长：
成员：
2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3、丰富推普内容，活跃形式。
(1)抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。
(2)做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
(3)开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话;学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的`和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
(1)学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
(2)在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
(3)在社会和家庭进行一次推普宣传。
要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
(4)继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
(5)组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。(每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。)。
(6)总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
推广普通话策划书
一.活动背景：为了更好的构建和-谐校园，9月11日至17日是全国第八届推广普通话宣传周，为了积极响应教育部及语委办的号召，长江师范学院推广普通话协会决定举办以“和-谐语言，盛世之美”主题。通过开展多种形式的宣传活动，积极引导同学们树立合理的语言观，提高语言文字规范与说话用语意识。
二.活动目的及意义：开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显长师人风采。活动的开展有利于普通话的推广，克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。从而对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
三.活动主题：和-谐语言，盛世之美。
2.活动经费主要有赞助商赞助及语委办支持;。
五.活动时间及地点：九月(具体时间待定)，江东大礼堂。
六.主办单位：
七.活动安排：活动部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排、秘书部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作维护现场次序(具体安排各部门可做调整)。
2.横幅：秘书部负责在4号之前将本次晚会的横幅挂在樟园显眼处。
4.晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语(各部门6至8号轮流在学校设点征集推广普通话宣传语)。
5.校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。
九.经费预算：幕布八百、场地一百五、横幅一百五、车费八百、小礼物两百、场地布置两百、服装费四百、后勤杂费300(共计3000元)。
十.活动注意事项：1、在晚会开展过程中各部门工作人员应注意安全;2、推普各部门没有安排的干部干事应主动维护在场次序3、晚会开展过程中如遇安全问题及时与学生安全保卫处及安管会取得联系。
一.活动背景：为了更好的构建和-谐校园，9月11日至17日是全国第八届推广普通话宣传周，为了积极响应教育部及语委办的号召，长江师范学院推广普通话协会决定举办以“和-谐语言，盛世之美”主题。通过开展多种形式的宣传活动，积极引导同学们树立合理的语言观，提高语言文字规范与说话用语意识。
二.活动目的及意义：开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显长师人风采。活动的开展有利于普通话的推广，克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。从而对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
三.活动主题：和-谐语言，盛世之美。
2.活动经费主要有赞助商赞助及语委办支持;。
五.活动时间及地点：九月(具体时间待定)，江东大礼堂。
六.主办单位：
七.活动安排：活动部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排、秘书部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作维护现场次序(具体安排各部门可做调整)。
2.横幅：秘书部负责在4号之前将本次晚会的横幅挂在樟园显眼处。
4.晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语(各部门6至8号轮流在学校设点征集推广普通话宣传语)。
5.校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。
九.经费预算：幕布八百、场地一百五、横幅一百五、车费八百、小礼物两百、场地布置两百、服装费四百、后勤杂费300(共计3000元)。
十.活动注意事项：1、在晚会开展过程中各部门工作人员应注意安全;2、推普各部门没有安排的干部干事应主动维护在场次序3、晚会开展过程中如遇安全问题及时与学生安全保卫处及安管会取得联系。
学校普通话推广策划方案
以牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
“实现顺畅交流，构建和谐社会”。要围绕主题加大宣传力度，使更多的干部群众认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，要准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让广大群众努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要。
1、营造推普宣传氛围。
在学校大门、综合楼、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画，在主席台处悬挂“我是中国娃，爱说普通话”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文规范化的良好氛围。（责任部门：教导处、大队部）
2、利用传媒宣传造势。（责任部门：行政处、大队部）
（1）一次国旗下讲话。
9月12日（星期一），在周会上由教师做主题讲话，进行学校推普周宣传、动员。
（2）一份倡议书。
由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范、做豪迈中国人”的倡议书。
（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日中午以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。
（4）一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报。9月9日进行集中评比。
（5）一次主题班队活动评比。各中队抓住推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展主题班队活动。9月13日集中进行评比，并选送优秀方案到区进行参评。
3、抓好师生推普工作。（责任部门：行政处）
宣传《国家通用语言文法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范。
4、做好系列活动。（责任部门：大队部、团支部）
（1）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
（3）青年教师“三一话”基本功比赛，团支部开展比赛活动，促进青年教师基本功技能水平的提高，选送优秀选手参加区、市比赛。
（4）开展“小小社区纠错家”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社区用纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。