一个可爱的女孩（汇总16篇）

优秀作文是一种艺术创作，它能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些引人深思的优秀作文摘抄，让我们一起来感受文字的力量和创作的魅力。

可爱的女孩作文

可爱女孩衣裙飘飘的她从远处走来，一件围着花边的裙子让她显得更加可爱。白嫩的小脸蛋，柳叶眉下闪烁着一对水灵发亮的大眼睛，像小星星似的忽闪忽闪，又像两颗亮晶晶的'黑宝石。一个微微翘起的鼻子下面有一张小巧的嘴巴。她什么都喜欢，喜欢小动物，最喜欢的是小狗。怪不得有些像世界名犬―哈士奇，别看她长的乖巧、可爱，她在班上也是在前几名呢！她爱听音乐、玩电脑、看电视……她啊！喜欢看电视可不是一般的看哦，她啊，可是个小电视迷，像什么《还珠格格》、《幻影神针》……她都可以背出来了。她啊！也是个电脑迷，一玩起来就是个没完没了喜欢玩冒险岛等等电脑游戏，一天到晚就想着玩电脑，真就快上瘾了，我爸爸还常常骂我呢，他说是我带坏她的。我真是冤枉啊！她虽然喜欢玩，但是她学习也很用功，所以她的成绩也很好年年三好学生都能那上手。她学习也很自觉，天天都是先作完作业再玩。说起来她什么都好，就是吃饭挑食，每餐只吃一点点饭，又不喜欢吃菜，所以啊，长的好瘦，有比较矮，但她长的十分乖巧可爱，人人一看就会喜欢她。怎么样，这就是我的妹妹――姚雨青！她可爱吧，以后我带你去看看她真人，她那十万伏特电准会把你电倒的。可爱女孩作文450字。

小学生作文（中国大学网）。

可爱的女孩们作文

可爱的女孩作文

论长相，韦柳竹就显得有些平凡：小小的眼睛，笑起来几乎眯成一条线，鼻子也小小的，嘴巴则稍大，跟鼻子眼睛不成比例。但她扎了两个冲天辫，不知怎么的，松松蓬蓬，像一个棉花糖，这就特别了。她呀，还有一个特点：爱打人。

说是打人吧，可就是轻轻地碰碰别人。不过，就是因为她爱打人，所以，这才使我们班添了许多笑声。这不，她又来找我了：老王。呵呵，呵呵呵。（怎么只是傻笑啊）干吗？有话快说，有屁快放！呵呵，别生气嘛！呵呵，你说，我今天去打谁啊？我看了一眼教室，看见雷国浩在教室里发狂。便强忍住笑，装做严肃的说：你想打就打雷国浩吧。我刚说完，韦柳竹就挽着袖子，大大咧咧地去找雷国浩。果然，马上传来韦柳竹杀猪般的叫声，边叫边向我跑来：我的妈啊，救我啊！啊！救命！雷国浩边追边喊：你的妈不在这里！快快束手就寝！教室一片鸡飞狗跳的热闹现象，我这个黑幕笑得出了眼泪结果，挨韦柳竹一顿暴打。

韦柳竹不仅打人可爱，她头上的棉花糖更可爱。

韦柳竹称我的脸为鸡蛋脸，常常搓面团似的搓我的脸。我成她的头发为棉花糖，常常摸小狗似的摸她的头发。我俩不仅自己感到舒服，还不望狂贬对方一翻。王璇芝，我建议你卖买鸡蛋。韦柳竹，如果你去卖棉花糖你就得好多钱了！什么？？？韦柳竹又开始搓我脸了，救命！

怎么样？韦柳竹当可爱女骇当只无愧吧。

一个可爱的小女孩作文

如果说起最可爱的人，大家也许都会想到那些刚出生的小男孩、那些刚出生的小女孩。但是，你们有没有想过，最可爱的人，其实它们就在我们的身边，为我们默默地奉献着，他们，就是真正值得敬佩的人，他们就是——清洁工们！

也许清洁工们默默无闻，从不暴露自己，也不炫耀自己的功劳，也不抱怨，只是默默地低头埋干，默默地为我们城市奉献着。他们——清洁工，是最最最可爱的人，这正如《落花生》里面说的，“人要做有用的人，不要作只讲体面，而又对别人没有好处的人。”

一个可爱的小女孩作文

今天我在新闻联播上看到南方正在发洪水。宽阔的路面被冲毁，高大的房屋被冲塌，坚固的桥梁被冲垮，受害地的农作物也受到了洪水不同程度的破坏……人们的生命财产安全受到了严重的威胁。

这只是其中的几个例子，这样的解放军战士还有很多很多，他们为救助灾民和保护大家的生命财产不顾个人安危，不惜牺牲一切，他们的精神值得我们学习，他们是最可爱的人。

可爱的女孩作文

我家楼下有一位非常爱护环境的小女孩，他是我们小区的环保之星，非常值得我们学习。

有一次，我偷偷的跟着她。原本我以为她在街上就会原形毕露，但是跟我想象的完全不一样。

我跟着她来到了中心广场。那的人很多，垃圾也很多。小女孩从包包里拿出一个塑料袋，开始捡垃圾。这时一位阿姨随手将垃圾扔在地上，小女孩看见了，走过去对阿姨说：“阿姨，您把垃圾扔在地上了”。阿姨说：“小孩子别在这儿多管闲事，一边去。”“阿姨您怎能这样呢?地球是我们的家，我们要爱护它，保护它。我们只有一个地球，我们不能破坏它。”阿姨灰溜溜地走了。小女孩的塑料袋满了，她跑到垃圾池，把袋中的易拉罐、矿泉水瓶选出来放在一边，倒掉垃圾，又提着易拉罐、矿泉水瓶到废品店。她把卖废品的钱装进包包里，又朝中心广场走去。我想小女孩只是为了赚钱，而捡垃圾的吧!我继续跟着小女孩。她来到一个残疾人的面前，把包包里的钱拿出来给了残疾人。残疾人说：“谢谢，谢谢你，小姑娘。”小女孩说：“不用谢。”

还有一次，我在同学家写完作业回家，看见小女孩又在捡垃圾。原来是一些人在商店门外喷彩带，那些彩带把地牢牢的粘住了，小女孩看看了看，把随身带的塑料袋拿出来，把彩带一根根捡起来，过路的人看见了都啧啧赞扬小女孩，有好几位阿姨还前来帮她捡地上的彩带。

这就是那个可爱的环保小女孩，她是我们学习的好榜样。

可爱的女孩作文

有一个可爱的女孩，她机灵古怪，爱耍小聪明，说话时即使尽全力减小分贝，还是像河东狮吼一样得使人受不了。但是她很可爱搞笑，因此大家都非常喜欢她。她，有一双水灵灵的大眼睛，乌黑发亮的头发，小巧的嘴巴。你可别小瞧她那张小嘴巴，不用背台词不用排练，也能活泼形象地讲笑话，也能演出一场无敌搞笑的喜剧。有一次，和她一起玩捉迷藏的时候，可逗得我们捧腹大笑――随着一声“开始喽！”的声音.她便开始四处跑，为了不使她乱跑得迷路，我只好牺牲一下，和她一起跑“马拉松”：我们经过“长途跋涉”（绝对不夸张），跑到了一个屋子前的一排自行车后面。她嘻嘻哈哈的，一个不小心踩到了我的脚，我不禁叫了一声“疼啊”，便引来“敌方”注意，我刚想批评她一顿，哪知她反应极快，随着“咚――”的一声，她以超过世界最高记录的速度，盲目地冲进了别人的屋子里，惹得大家笑得无语了……她要是讲起笑话，可是数一数二的`。一只鞋子也能说出个名堂，你瞧瞧吧。和她去超市买东西，半路上突然跑到一只小布鞋前停下，拾起它，说：“现在的钱包可是越来越烂了，怎么连个拉链都没有啊”说着，还翻来覆去地找了起来。也许这是个废物利用――鞋子变钱包？她是谁呢？她就是我可爱的表妹。

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可爱的女孩作文

女孩可爱名字精选100个：

1、子衿：“青青子衿，悠悠我心”；具高雅端庄仪态贤淑的古韵。

2、晨芙：早晨的荷花。

3、舒苒：从容缓慢，有悠闲舒适之意；文静美丽的感觉。

4、茗茶：玉茗是山茶花的别称，山茶花是质朴纯洁的象征。

5、泓嘉：内涵充盈，清净如一潭清水，和乐完美，具气质万种而雍容端庄的吉祥富态感。

6、天瑜：瑜，美玉。

7、无悔：名字来源于郦道元《水经注》“学到遭难逢危，终无悔心，能够劳神存志”。

8、霏羽：这个挺不错哦，让人觉得很舒服!。

9、悦容：欢喜美丽；容貌神色美丽端庄，举止有仪。

10、梓滢：福瑞大气，灵动优雅。音律曼妙，如水一般灵动。

11、婧琪：婧，女子有才；琪：美玉。

12、嫦曦：像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神。

13、语汐：温文尔雅，轻柔之态。轻柔温顺，静谧中亦具活力，高贵典雅，柔而不弱。

14、瑾萱：瑾，美玉；萱：传说中一种忘忧的草。

15、煜宁：有明亮，照耀之意，寓意光明完美；音韵和谐，响亮大气，又不失华美。

16、婧宸：婧，女子有才；宸：古代君王的代称。

17、雅媛：端庄高雅有才华的女孩。

18、冰欣：冰清玉洁；喻指雪中梅花超逸之态。

19、音彩：音色充溢，渺若仙子；具流光溢彩的完美形象。

20、昭雪：昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她象雪一样纯洁美丽。。

21、漫妮：生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么好处。

22、锦书：名字来源于李清照《一剪梅》“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。

23、佑怡：怡，好情绪。

24、希滢：活泼，期望；清新典雅。

25、雪馨：馨，香气。

26、静香：文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈。

27、凌菲：菲，草木的香气很浓。

28、亦奇：名字来源于苏轼：《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。

29、月婵：比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔。

30、梓萌：雅致而完美，乖巧秀丽。

31、梦洁：一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁。

32、歆瑶：歆，心悦，欢愉；瑶：美玉。

33、滢心：滢，清澈。

34、韶华：“暮春美景，风云韶丽”；清丽脱俗典雅大方。

35、璇滢：一个很有古典韵味的名字。

36、君怡：格调高雅，情绪愉悦，喜乐安宁。

37、可岚：岚，早上山中的雾气。

38、韶影：韶华天音，娉婷轻灵；若隐若现姿容妙曼。

39、瑾辰：瑾瑜美玉，良辰相伴；华美优雅，幸福安宁。

40、华欣：繁华似锦，欣欣向荣。

41、婕珍：意思是聪明的女孩。

42、君心：名字来源于李之仪：《卜算子》：“只愿君心似我心，定不负相思意”。

43、玉露：名字来源于秦观《鹊桥仙》“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。

44、倩雪：即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦。

45、珂?：珂是古代象白玉一样的美石，?是传说中的神秘佛珠。代表吉祥的意思。。

46、妙菱：让人觉得活泼聪颖的名字。

47、诗涵：有文采且有内涵的女孩。

48、初静：名字来源于苏轼《朴算子》“缺月挂疏桐，漏断人初静”。

49、钰琪：钰，宝物，珍宝；琪：美玉。

50、静馨：宁静而温馨。

51、旅思：名字来源于范仲淹《苏幕遮》“黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡”。

52、蕊琪：安静又乖巧的女孩。

53、颖娟：颖，聪颖；娟：娟秀，秀美。

54、香茹：香，死后留香百世，茹，没什么大好处。

55、歆婷：歆，心悦，欢愉；婷：完美。

56、思颖：颖，聪颖。

57、晗睿：天清地明，心慧聪颖；聪敏淑慧；清明无瑕。

58、明美：明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌。

59、欣然：欣，高兴。

61、静璇：聪明文静。

62、意涵：动中不缺乏静，静中又时刻有动，如同水一样。

63、美莲：美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质。

64、凌薇：气势朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人。

65、靓哲：明丽高贵，聪慧知礼；气质光鲜华贵。

66、云薇：宠辱不惊，闲看庭前花开花落去留无意，慢随天外云卷云舒。

67、女孩可爱名字大全（二）。

68、舒雅：以“雅”入名，寓意“超脱优雅”。

69、玉烟：名字来源于唐代李商隐《锦瑟》“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。

70、若颖：新颖独到，极富个性；秀外慧中的寓意，聪明而又美丽，于内于外都是一种出众脱俗。

71、媛馨：媛，完美。

72、可馨：与家人生活得十分温馨。

73、露雪：如露珠洁白剔透十分适合单纯的'女孩。

74、妍琦：美丽且快乐的女孩。

75、有晴：名字来源于刘禹锡《竹枝词》“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。

76、姝瑗：姝，美丽，完美；瑗：璧玉。

77、兰舟：名字来源于柳永《雨霖铃》“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”。

78、韵珊：静谧悠然，清淙安宁；风姿绰约，美妙典雅，风移影动，珊珊可爱。

79、泓仪：丰盈泓水，仪态大方；安详和顺，举止优雅。

80、当歌：名字来源于柳永《蝶恋花》“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”。

81、月婵：比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔。

82、紫陌：名字来源于欧阳修《浪淘沙》“把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东”。

83、唯晨：期冀完美，晨曦清明；充盈期望与明净感。

84、怡悦：文静宜人。

85、若冰：“藐姑射之山，有神人屠焉。肌肤若冰雪，绰约若处子”；高贵脱俗典雅清新。

86、暄妍：名字来源于林逋：《山园小梅》“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。”：暄妍释义，天气暖和，景色明媚，表示完美亮丽。

87、靖瑶：靖，平安瑶：美玉。

88、惠茜：贤惠，茜只是名字好听。

89、晟楠：晟，光耀，炽热；楠：坚固：谐音胜男。

90、海月：“海上生明月，天涯共此时”；辽阔宁静，意蕴深远；。

91、玉珍：象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱。

92、子岚：贤淑女子，清新明亮；“未夜青岚入，先秋白露团”。

93、思韵：娴静聪敏，气韵雅致；思所具有的娴静意蕴，与女子如水的气质融合起来，给人以风韵雅致的美妙感受。

94、婧诗：如诗画一般的美丽女孩。

95、海平：名字来源于张若虚《春江花月夜》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。

96、徐行：名字来源于苏轼《定**》“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。

97、书昀：书香颐养，日月福泽；具知书达理的气韵和温润如玉的涵养。

98、心琪：琪是玉的意思。“心琪”就是形容心灵象玉一样完美。

99、雨燕：名字来源于晏几道《临江仙》“落花人独立，微雨燕双飞”。

100、诗婉：聪慧脱俗，婉转灵动；诗因此合意，歌因此咏诗也；诗具去风尘的高洁之性；清丽柔婉之美。

更多女孩可爱名字参考：

可爱的女孩作文

图1图2调整一下线稿的亮度跟对比度,感觉比较舒服的不要扎眼的黑色,也不要太亮看不清线条，肤色扑上淡淡的底色。（图2）图3按着轮廓，稍微的加深（图3）图4可以开始上色，新建立一个图层，然后选择正片叠底。（图4）图5正式开始上色，把皮肤扑上一层淡淡的肉色。图6再来一遍比刚刚颜色更偏红一点的肉色，注意在身体的各个关节处要更加的重一些，这样会比较有立体感，容易打理人物身体的远近关系。注意：比较上图，线明显的淡了下去是因为我在草稿层中调整了线的透明度，这样的目的是期望线不要过多的影响到视觉感觉尽量用颜色来表达最初的大关系。（图6）图7把头发的大色扑上。（图7）图8稍微打理一下头发的细节，扑大色的时候要注意配合头发的走势来上色，绝对不要逆着头发正常走势画！亮的地方可以稍微提一下，这里基本上可以确立光影关系了。（图8）。

图9可以开始刻画脸上的细节，首先就是水亮的眼睛，不要忘记在脸的两边刷点腮红，给嘴巴跟鼻子提高光。同时，在线稿的那一层里，用橡皮插去之前的乱线。（图9）图10图11-1近处图一张，画上淡淡的唇色，（图11-1）图11-2嘴唇上的光感出来了。（图11-2）图12开始染色身体，把明暗关系区分开是首要任务，不要用灰去画！选色的话用同色系的深色就行，普通办法就是选中皮肤颜色，然后向下移动到你觉得合适的深度颜色。不要向选色区灰度那边偏太多！（图12）图13继续染色身体。（图13）图14用稍微重点色的线条把一部分身体勾画出来，注意手的前后关系。这个时候就可以用橡皮把下面的乱线清理掉了（图14）图15下半身和脚也是先要深入一些的扑色，然后提亮。（图15）图16可以看的更加清楚点（图16）图17钩线勾线。不要一条线画下来，要有轻有重，有紧有缓，跟皮肤一样有弹性就好拉。（图17）。

图18。

调整衣服阴影部分的颜色。（图18）。

图19注意胸部的高光和蕾丝边。图20调整笔刷的透明度来画女孩的透明小裙子，一定要透气，不要把笔硬硬的就涂上去。（图20）图21提出衣服的高光，让它看起来象丝质的一般。并在胸前画上白色的可爱蝴蝶结。图22图23礼物箱和角可以选中，然后填色。图24彩带跟盒子的花纹。图25礼盒、鹿角，完成光影。图26脚上半透明的小镯子图27稍微调整一下颜色，然后填上背景。

可爱的女孩作文

有一个可爱的.女孩，她机灵古怪，爱耍小聪明，说话时即使尽全力减小分贝，还是像河东狮吼一样得使人受不了。但是她很可爱搞笑，因此大家都非常喜欢她。

她，有一双水灵灵的大眼睛，乌黑发亮的头发，小巧的嘴巴。你可别小瞧她那张小嘴巴，不用背台词不用排练，也能活泼形象地讲笑话，也能演出一场无敌搞笑的喜剧。

她是谁呢？她就是我可爱的表妹。

可爱的女孩作文

今天是九月十日教师节。我早早就起来了，穿了一件浅色的上衣，带着鲜艳的红领巾。背着花书包。准备上学了。我想：今天是教师节，我送给老师什么好呢？走在上学的路上，路两旁有许多小野花。都非常的漂亮。有黄色的、有浅黄色的。我拍了一下自己。对呀！就送一束花吧！我选了几朵最美的花，有黄的、有蓝的。可这些花从地里拔出来有许多泥，根也不是很齐，我从书包里拿出剪刀，把根剪得整整齐齐。高高兴兴地上学去了！

我把花藏在身后，到了老师办公室窗前，发现张老师不在，扫视了一下屋内，桌上放着一本语文书，书上放着张老师最喜欢的老花镜，还有一个地球仪。我把那一束小黄花插进了张老师的笔筒里。我的眼前浮现出张老师平日里辛勤工作的许多情景。

有一次，我去哈尔滨比赛，一周没有去上课，等我比赛结束回到学校上课以后，有许多的知识都不会，而张老师到家为我补习以前落下的课，经过我和张老师双方的努力。终于在期中考试中取得优异的成绩。每一次我从办公室走过的时候，都看见张老师在那里认真地批改作业，并且在作业本上认真写着批语，你如果有错的地方总会给你一句鼓励的话语。我真的太喜欢张老师了。

想着想着，张老师从外面回来了，我立刻蹲下，可是我还想起来看看，我抬头看了看，张老师手拿着花，脸上浮出了一丝微笑。我蹦着跳着去上课了！

可爱的女孩作文

我是一个惹人喜爱，非常喜欢看书，画画的小女孩。

我的长相很可爱：有一双皮球似的大眼睛，转来转去，好像一刻不停地在思考着一些问题。我有一个宽宽的脑门，人家都说脑门大人就更聪明。我还有高高的额头，爸爸说了，天庭饱满有福气。

一听别人这么夸我，我心里就美滋滋的。我还有一头黑中带金的头发，可惜我的头发一长，妈妈就要拿起剪刀把头发剪掉。当然，最让爸爸喜爱的就是我的'脚。因为去黄山的时候，我不是让爸爸背着我，而是我拖着爸爸走的。

有一次，我和韵韵姐姐一起去公园里玩。韵韵姐姐带我去划船：我们爬进小船，开始分工。我来打枪，韵韵姐姐开船，我们就这么定了……可是刚刚开了一会儿的船，韵韵姐姐忽然说：“真糟糕，我把吃的给扔了，这可怎么办好呢？”我调皮地说：“凉拌了吧！”

还有周末我经常在书房里看书能看上一个早上或是下午。

这就是我，一个眼睛像皮球似的，有着宽大脑门的可爱的女孩。

可爱的女孩作文

创造能力:指对同类物的从抽象到形象的归类过程,记忆活动的联想浮现。

在简笔画中表现为善于观察并抓住事物的主要特征。

动手能力:指工作中程序的一系列动作方式。

在简笔画中表现为:“复制—记忆—创新—写生—创作设计”的基本技能和造型规律。

2、简笔画三大造型规律:。

a.结合图形的排列组合:。

排列组合不能草率简单,要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象特征。

b.实实在在的提炼夸张:。

能表现出真实的情绪和动态,使作品生动富于感染力,栩栩如生。

c.抓取线条的描绘规律。

动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线,是形体运动重要趋势;突出呈现动态线,不是锁碎的,它贯穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。

二、简笔画的基础技法(特征化和程序化)。

1、点、线、面的表现技巧:(特征化)。

a、点线有:各种点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋线九类。

表现上要求近大远小,近实远虚,点线的蔬密、轻重、粗细能表达不同的含义。

b、面主要指12种基本形:正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、鼓形、圆形、半圆形、椭圆形、梭子形。

其他不规则图形大都由这些基本形演变。

运用点线和基本形技能,选取最能表现物象特性与特点的角度,就能达到表现物象的优化形式效果。

c、为达到快速、简易,再将上述内容提炼为“三形五线一点”的符号语言:。

三形:--代表方形或近似方形。

--代表三角形或近似三角形。

--代表圆形、椭圆形或近似圆形。

五线:一:代表直线、水平线、斜线等。

c:代表弧线及组合弧线。

s:代表曲线及组合各种曲线。

v:代表折线及组合折线。

e:代表旋转线。

一点“.”:代表所有的各种形态的点。

2、简笔画的.设计方法(程式化)。

a.选择恰当的表现角度。

绘画表现经常选取正面45角,而简笔画则经常选取正面或侧面。

b.提炼基本的符号语言,运用点线面的表现技巧并添加细节:。

c、确定物体重要个性特征:。

通过夸张、变形、省略、简化等手法来确定,而对难以确定特征的物象,可通过认真观察后闭上眼睛来断定。

d、安排最简最快最美的运笔程序。

简笔画是在各学科教学过程中临时发挥的一种辅助教学形式,而不应视为教学生学绘画为目的,应以不影响学科教学进度为原则,如书法中草书一样,线条连贯、刚硬、流畅、奔放。

在练习方法上不应强求同一种模式,使人心理上受到压抑,尽可能达到最简最快最美便是目的。

3、深化程式化艺术手段。

例如戏剧人物中不同脸谱代表不同人物:。

红脸(中臣)、白脸(奸臣)、花脸(莽汉)、黑脸(忠厚)等,而骑马、划船等可通过动作表现。

可爱的女孩作文

有一个小女孩，她的脸蛋鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑。她的头发长长的，梳成一把用蝴蝶结扎着，走起路来，蝴蝶结一上一下地摆动着，好像一只“红蝴蝶”在飞舞。弯弯的眉毛，像一对弯弯的月牙儿。一双水灵灵的大眼睛，好像天上的星星那样闪亮闪亮的。红红的嘴唇，小小的，就像一颗成熟的樱桃，嘴角边两个可爱的小酒窝，好像两个小小的逗号。你们知道她是谁吗？没错，就是我！

你们想认识我吗？那就来永安市第二实验小学找我吧！我随时等候你哟！

可爱的女孩古诗起名

1、佳佳字的含义是美好。意为美好、美丽、出众。

2、思意为怀念、考虑、想念。

3、雪雪字的意思是指冬天天空中以落的雪花，此外也指雪农历24节气中的大雪、小雪两个节气。由于雪花飘落下来时洁白无理，人们也习惯把雪作为纯洁的象征并用一以表示人的操守坚贞、纯正。作人名时，除一部分使用原义外，大多采用它的象征意义。

4、梦梦字的原义是指睡眠中所产生的一种幻象，后又引申指想象等。

5、怡恰字的原义是安适愉快，常见成语“心旷神情”即有此义。

6、雅文雅、不俗气、美好、标准。象征文雅、正直。

7、海海字原指大洋靠近陆地的广阔水城，因其面积宏大，所以又引申有广大、博深、博大之义。人名用海字，主要是用引申义，表示能量大，办法多，见多识广，非同常人。

8、美美字的本义是指肉食的味道鲜美，后来也指其他东西或人的美丽、美好。在指人时，又特指容貌、才德、声色、品质等方面的出众动人。

9、雨雨，从云层中降向地面的水。

10、欣快乐、喜欢、高兴、茂盛。

11、子儿，儿或女;意为有学问、有德行的人。

12、钰宝物;坚硬的金属。

13、诗多才贤能，如诗如画。意为美好。

14、金金字的本义指黄金或金属，后也被当作五行之一，指西部的方位，认为金在西方，像金黄色的秋季一样。作人名用时，多用本义，寓指高贵和财运兴旺。

15、嘉嘉字的含义较多，主要有善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。由于嘉的含义都非常好的，因此多用在人名中。

16、涵意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。

17、慧慧字的原义是指聪明、有才智，现代最常用的词语智慧就是此义。慧字表示聪明，灵秀，有才智。

18、婷婷字主要指人的美丽漂亮或美女，也用于形容优美、雅致，如婷婷袅袅、婷娉。

19、琳琳字的原义是指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。

20、若若字的含义较多，作人名时主要有作副词和名词两种使用方法。在作副词时(主要表示好、好像、如此、这样等含义。

21、敏敏字的原义是指快捷、灵活、迅速，后来也指聪明。

22、淑淑字的本义是指流水清澈，后来也指女性的外表美丽，心地善良。

23、奕累，重迭;高大，美丽。

24、楚意为清晰、整洁，茂盛等。

25、雯指成花纹状的云彩。

26、清清字的原义是指流水的清澈见底，后来也指其他东西的纯净透明，或者说话和思路和清楚明白，以及环境的清静整洁、世道的安康太平、为官的廉洁公正。

可爱的小女孩

蔡依霖是我同学的堂妹。她是一个性格活泼开朗、多才多艺的小女孩。

她喜欢古筝。老师让她有时间就去古筝室练习弹古筝，但她每天都去古筝室练习弹古筝，她一进古筝室就好像进入了音乐的境界里，那样的如醉如痴。有一天，我和她的堂姐去古筝室接她，我们敲了门，蔡依林却没有反应，一直在那看着古筝，我们叫了一声，这时她才反应过来，我问蔡依霖：“可以了没?快走啦!再不走就让你奶奶来接你喽！”“你们先走吧！我还想再练一会儿。”蔡依林低着头，低声细语地说。“唉”我们唉声叹气的走了。一个小女孩竟有如此大的耐心。

我听蔡昱欣说过，她还喜欢画画。而且画得很好，经常受到老师的表扬。我听完后半信半疑的说了一句：“噢——”一个星期一，我、蔡依霖和她的堂姐一起放学，走在路上，蔡依林突然拿出一幅画，“这是我画的，老师还说很好看！”她沾沾自喜的说。我一看那幅画，顿时傻眼了，这时，我相信了。

这就是一个性格开朗、多才多艺的小女孩——蔡依霖。我觉得只要你跟她交了朋友一定会很快乐的！