环保不仅仅是一种责任和义务,更是一种道德和伦理的体现。接下来是一些环保经验和教训,希望能给大家提供一些启示。
森林里的环保汽车的故事
我们要去神秘大森林旅游啦!大家怀着迫不及待的心情就出发了,恨不得插上翅膀马上飞到目的地。
终于,经过长途跋涉,我们来到了期待已久的大森林!这时大家又累又渴,就在原地休息,从包里掏出矿泉水,咕咚咕咚地喝了起来。可是,当大家刚喝完水,就听见了一声怒吼声,震耳欲聋,大家被吓得一声冷汗!不知道从哪儿跳出来一只狮子,它威风凛凛得站在我们面前!老师故作镇静地让我们躲起来,自己却被吓得大喊一声:“啊!”这时,一位正在打猎的猎人听到了老师的呼喊声,跑了过来,问道:“怎么回事?”老师说:“大猎人啊,快救救我们吧!拜托您把前面那只狮子打死吧!它要吃掉我们!”猎人自信满满地拍拍胸脯说:“放心吧,交给我!我这就去把它打死!”说完,就从身后拿出一把箭,瞄准了狮子就向它射去。只听“砰”的一声,狮子应声倒地,我们悬着的小心脏终于落到肚子里。大家对猎人感激地说:“谢谢猎人叔叔。”猎人大手一挥,自豪地说:“不用谢,这是我应该做的。”说完,就走了。我用无比崇拜的目光远送猎人的离开。今天多亏了猎人叔叔,要不然我们的小命就难保了!
我们继续往前走,走得口干舌燥,突然碰到了一个小精灵,他身上的香味马上吸引了我们。小精灵高兴地对我们说:“刚才的意外是我们特意安排的,恭喜大家通过了考验!我要送你们每人一个幸运果,吃下去以后,就再也不会遇到危险了。”说完,就消失了。大家迫不及待地吃下了酸甜可口的幸运果!终于不会再遇到危险了!大家仿佛吃了一颗定心丸一样踏实。
夜渐渐地深了,老师让我们去水库边钓鱼。不一会儿,我们就钓了五条鲤鱼!老师又安排了几个同学去砍木柴和捡枯树叶。接着,老师又安排我们来到一块空地,大家围成圈席地而坐。老师从包里掏出打火机,点燃了树叶和木柴。我们把鱼穿在小树枝上,放在火上烤。不一会儿就烤熟了。我们馋地直流口水,接着大家就狼吞虎咽地吃了起来,真香啊!似乎从来没吃过这么美味的食物!
美餐过后,回想这一天的经历,觉得这真是一次奇怪的旅行啊!好玩又刺激!
森林里的故事
二年级数学第五单元《》的内容,它是除法学习的起始部分,是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西,体会什么是平均分,感受分东西带来的快乐。
在学习第一个红点时,我出示了书中的那幅情境图,让学生观察思考:两只大熊猫分10个竹笋,应该分几份?怎样分?然后让学生动手分竹笋。本来想学生会有多种不同的分法,如:分成4个和6个,分成3个和7个等,没有想到全班同学竟全都分成了每只大熊猫分5个竹笋,让我感到很被动。然后我又通过把10个竹笋公平地分给5个大熊猫,让学生进一步感悟到每份分得同样多,叫做平均分。让学生动手操作,体会平均分的含义,体现学生的主体地位。在学生明白了什么是平均分以后,在后面的这几个环节中,让学生通过操作交流,明白平均分的分法也是多样的。同时,运用小组合作等学习手段培养学生的自主学习能力。既是对已学知识的巩固,又是对学生运用知识的提高与升华。
将数学问题像串冰糖葫芦一样围绕着森林聚会串成串。在整个学习过程中,我一共安排了以下活动,有熊猫分竹笋、小猴分桃子、小兔分萝卜、松鼠分松果。这些活动全都是在森林聚会上发生的,给学生一种整体感和亲切感,另外,将情境串成串,更便于学生系统的学习,使学生的思维随着故事情节的发展更加活跃,更容易理解数学问题和解决问题的能力,增强学生学习的内驱力,激发起学习数学的浓厚兴趣。
在每次活动时,我都会设计几个像导火索一样的问题,如:请你仔细观察,动脑想一想,大熊猫会遇到什么问题?分成几份?你想怎样分?你发现了什么?又如:从这幅图中,你能提出什么数学问题?你想怎样解决?通过一环一环的问题,使学生在不断的探究过程中加深对知识的理解,享受成功带来的快乐,从而确实感到数学很有意思,乐于产生更多的数学问题。
本堂课从一开始就创设了帮助的伏笔,如请你的小棒来帮忙代替竹笋,小猴子会遇到什么问题?你来帮帮他,小兔子和小松鼠着急了,说:我们饿了,赶快帮助我们分一分吧等等,学生们会感到帮助别人是一件快乐的事,在潜移默化中教育了学生,要乐于帮助别人,因为你会感到快乐,对学生进行了良好的思想教育。
我分了两次进行自主练习。第一次是在学生帮助熊猫和小猴解决问题后,学生对平均分的含义有了初步的体会的时候进行的,主要是通过判断哪是平均分,来加深学生对平均分的理解。第二次是在帮助小白兔、小松鼠解决问题后进行的,难度加深,使学生较容易接受。这个练习是让每名同学动手平均画石榴,这样做的目的是既培养了学生的逻辑思维能力,又锻炼了学生的动手操作能力。
森林里的故事
从前,热闹的森林里住着三只小猪他们一家,三只小猪们和他们的爸爸妈妈相处得很融洽。一家人过着幸福快乐的日子。
有一天,三只小猪们约:鸟儿,乌龟两个和他们相处的最好朋友一起出来玩,他们来到了草地上,静寂的草地一下子热闹起来。他们在玩“滚草地”的游戏,这个比赛他们没有定规则,谁滚得远,谁就赢。他们在草地上用树枝画了一条线,这是起点线。在三只小猪中,最懂事的老二说:“大哥,小弟。我们换个游戏吧!玩这个游戏会把衣服弄脏,咱们的衣服昨天才买的呢,回家会被爸爸妈妈骂的!”大哥老大听了犹豫了一会,“不要,二哥!我就要玩这个!”调皮小弟听了,不满的大声的吼道。“我们注意点就不会被爸爸妈妈发现。”大哥老大听完小弟说的,便把刚才的犹豫抛到脑后去了。二哥老二听了,便垂头丧气的回家了。
回到家中,妈妈看见了二哥老二说到:“老二,怎么没和你大哥和小弟去玩,你们不是约了鸟儿乌龟他们两个去玩吗?”二哥老二说:“我今天不想玩游戏,妈妈我先去写作业了。”“嗯,真是懂事的好孩子,去吧。”妈妈说道。
草原上那边,比赛刚刚开始。好玩的大哥老大、调皮的小弟、鸟儿,乌龟都把自己的身子缩成像皮球一样,就向那边的陡坡滚了下去,可他们没注意到陡坡的下面有一簇野灌丛,他们一个接着一个陆续的滚到了下面,撞到了野灌丛。大哥老大滚的最快被压在最下面,接着是乌龟,鸟儿,最后是调皮的小弟。他们一个个弄得灰头土脸的,压在最下面的大哥老大还把衣服弄了一个大洞。他们四个都嚎啕大哭起来。弄得满脸泥土和灰的回家了。
回到家中,爸爸妈妈和二哥老二看到了大哥和小弟这样,忙问他们发生了什么事,他们只好实话实说,把事情的来龙去脉都告诉了爸爸妈妈和二哥老二。最后贪玩的大哥和小弟两人被罚不准吃晚餐和面壁思过一个晚上,大哥老大这个夏天不准买新衣服。
这件事过后,大哥老大不再贪玩,调皮的小弟也不敢再不听两位哥哥的话了。从此,三只小猪和他们的爸爸妈妈们相亲相爱,相得无间的过着他们美好而幸福的生活!
森林里的故事
有一天,兔妈妈生病了,她叫小白兔小丽去采些蘑菇。
小丽来到森林里,小心翼翼地采下一朵朵五颜六色的蘑菇,它满心欢喜。这时,老虎刚刚走过这里,想:听说小丽很聪明,这回我吃了它,我就聪明了。想着,它就一直恶狠狠地瞪着小丽。
它终于忍不住扑了过去,小白兔惊惶失措,边跑边喊:“救命,救命!”大象伯伯听见了,连忙走过去,先用鼻子把老虎卷起来,用力地把它扔出去,老虎一下子无影无踪了。
小丽在旁边不停地道谢,大象伯伯脸红了。
指导教师:俞可。
森林里的环保汽车的故事
森林公路开通了,小动物们都能驾着自己的小汽车到处跑,方便极了。可麻烦事儿也接着来了:森林里到处都是汽车的喇叭声,吵得大家头昏脑涨:汽车尾气弥漫在森林之中,森林里的空气也越来越差。植物们都说:"我们实在受不了,就是一刻不停地工作,也没有办法消除空气中的灰尘,降低周围的噪音,实在太糟糕了。
狐狸老师召集大伙儿开会,讨论如何解决这个问题。
小鹿提议在汽车的底部装上一个小型吸尘器,汽车开动的时候就可以清除马路上的灰尘,把它吸入汽车内部的灰尘处理器,把灰尘转换成肥料。小动物们可以用这些肥料来给花草树木施肥,让森林里的植物生长得更加茂盛。
狐狸老师设计了一个太阳能发电机,在汽车顶部装上了新颖的太阳能收集器.天气晴朗的时候,太阳能就逐渐储存在里面,使汽车在阴雨天照常使用。大伙还建议将太阳能收集器设计成各种不同的样子。这些形状各异的太阳能收集器使汽车变得更漂亮,在森林中行驶,就象是一朵朵美丽的鲜花在森林里流动,漂亮极了。
百灵鸟把自己美妙的歌声录下来,装进了汽车喇叭的扬声器,一按喇叭,就会传出百灵鸟婉转的歌声,让整个森林都沉浸在美妙的音乐之中,小草、小花、小树都随着音乐跳起舞来。
小象给汽车喷上了新颖的汽车涂料。这些涂料最大的特点就是能散发出清香,吸收空气中的灰尘,降低周围的噪音。灰尘和噪音吸收越多,涂料的颜色就会变得更鲜艳,马路也就变成了一条彩色的车河,给森林增添了一道奇特的风景。
小动物们开着环保汽车,森林从此空气清新,更加美丽、安静。
森林里的环保作文
我想变成一棵大树,绿化森林,美化我们的环境。
我的家园是一个美丽的大森林。森林里面住着小鸟,小鸟在枝头欢乐地唱歌。还有小花、小草,它们是很要好的朋友,快乐地生活在森林里。还有许多小动物,如小兔子、小狗、小猴,它们一直都很快乐。我和其它大树是好朋友,我们一起玩耍,一起欢乐,一起成长。时间长了,我们一个个从小树苗成长为现在的参天大树,一起玩耍的日子是那么的快乐、开心。
就这样,整个大森林里的数木变成了一个个大树墩,我们的家园就变成一个没有树木、没有欢乐的荒原了。
这些被砍了的树木被大卡车拉走了,被做成一次性筷子!人类啊!你们为什么要这样做呢?破坏环境,最后遭殃的是你们啊!
人类啊!你们听到大树的哭诉了吗?大树是人类的朋友,我们不能乱砍乱伐。我们都住在地球上,住在同一个家园,应该保护环境,保护家园。
森林里的故事
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,下面是一片大森林。森林里住着小兔、小猪和小熊。他们家屋前是青青的草地,草地上盛开着各种各样的野花。屋后是树林,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实的。
动物们无忧无虑地生活在森林里,日子一天比一天红火。小兔家开了工厂,两个巨大的烟囱矗立在地上,雄伟壮观。小猪去逛街,发现一双神奇的轮滑鞋,这双鞋在滑动的时候会冒出五颜六色的烟雾。小猪喜欢得不得了,就买了一双,天天穿在脚上,那彩色的烟雾弥漫在森林里。小熊胖嘟嘟的,走起路来慢吞吞的,他索性买了一辆大众牌小汽车,整天穿梭在森林里。
第二天,第三天,第四天……都是雾蒙蒙的,再也不见灿烂的阳光、碧蓝的天空、洁白的云朵,他们出行都要戴上口罩。动物们冥思苦想,还是找不到答案。他们再也受不了这种天气了,就来到气象局找大象台长。大象台长说:“这种天气叫雾霾,空气中充满尘埃、烟屑,对身体有害。”小兔、小猪和小熊惊奇地问:“为什么会这样呢?”大象台长说:“工厂排放的浓烟、汽车尾气等都是造成这种天气的主要原因。”
动物们这才恍然大悟。于是,小兔关闭了工厂,小猪扔掉了神奇的轮滑鞋,小熊卖掉了汽车。
不久,天又蓝了,云又白了,山又青了,水又绿了。一个洁净的森林又回来了。小兔、小猪和小熊高兴得手舞足蹈,他们的笑声在森林里久久回荡。
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森林里的故事
讲得很多小动物的故事,下面我来给大家讲讲人物介绍吧:
小白兔:她是一只聪明、善良的`动物。经常为了解救动物们的生命而想尽各种方法。她也是玉兔的传人,有一件法宝。
兔妈妈:她是小白兔的妈妈。是一只善良的兔子,她同样也是小白兔在成长中最好的老师。
小乌龟:他是一只很小的动物。他每天只穿着一身绿衣裳,戴着一副眼镜。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。
小熊:他是一只很懒惰的动物,每天只知道吃零食。但他有时候还会帮助大家逃离危险。
大灰狼:他是一只贪婪、恶毒的动物。想吃小动物们,但每次都以失败告终。
森林里的故事
鹰妈妈生了两只小鹰,一只叫小黑,一只叫小花。鹰妈妈可疼爱这两个宝宝了,每天给它们寻找食物,帮它们遮风挡雨。这样,过了一天又一天,两只小鹰渐渐长大了。
有一天,鹰妈妈对小鹰说:“孩子们,你们长大了,应该跟妈妈学本领,将来好自己生活。”小黑说:“好!好!”小花却说:“不,妈妈,我还没长大呢,我要永远跟着妈妈。”就这样,小黑跟着妈妈去学本领,风里来,雨里去,吃了很多苦;而小花天天睡懒觉,只顾着贪玩。过了一天又一天,小鹰终于学会了妈妈的本领,能飞上蓝天,能越过高山,能捕捉猎物;小花除了吃饭、睡觉、玩耍。什么也不会。
后来,鹰妈妈老了,不在了,小黑能够独立的生活,可小花却只能饿肚子。
森林里的故事
活动目标:
1. 初步感受乐曲的aba结构,理解音乐形象。
2. 对音乐感兴趣,发展音乐感受力及表现力。
活动准备:《挪威舞曲》,ppt教具一份。
活动过程:
一、 初步感受音乐。
1.今天老师带来了一个森林里的故事,这个故事就藏在一段音。
乐里,我们一起来听听。
2.你觉得这段音乐讲了一个什么样的故事?你有什么感受?
3.再次欣赏音乐:一起来听听这首音乐一共有几段?
二、分段欣赏。
你们觉得每段音乐里会藏着哪些森林里的小动物呢?
(一)欣赏第一段。
1.第一段你觉得是谁出来了?(出示ppt1)。
2.一起出来太挤了,怎么办呀?(排好队出来)。
3.音乐里有分批让他们出来的提示,竖起耳朵来仔细听一听。
4.将动物分成两批(地上跑的,天上飞的)。(ppt2)。
(二)欣赏第二段(ppt3)。
1.音乐变了,谁来了啊?
大灰狼(你怎么知道是大灰狼)还会是谁?
2.听着这个音乐你觉得他们在干什么?
3.这时小动物们在干什么呢?
(三)欣赏第三段(ppt4)。
1.小动物们被抓住了吗?音乐告诉了我们答案。
2.这段听起来和前面哪段是一样的?
3.了解aba的音乐结构。
三、观看ppt,再次完整欣赏乐曲一遍。
四、分配角色,听音乐表演故事一遍。
森林里的一天
邢依琳。
一天,小猫在森林里散步,啄木鸟看见了,吓了一跳,就问它:“从哪来的小老虎呀?”小猫听见了,摇摇头说:“我不是小老虎,我是一只小猫,不过我是老虎的表弟。”啄木鸟听了,赶紧拉着小猫的手说:“你快劝劝你的表哥吧,让它别再吃我们了!
”
小猫爽快地答应了。
小猫来到一条小溪边,看见一只小绵羊在钓鱼,钓了一条又一条。小猫看得直流口水,忍不住跑到小绵羊旁边大声说:“还不快把你的鱼交出来!”小绵羊把鱼藏到身后,生气地质问小猫:“为什么要给你?”啄木鸟赶快飞过去,“它可是老虎的表弟呀!”无奈,小绵羊只好把鱼都给了小猫。吃饱喝足后,小猫又和啄木鸟一起去了森林里。
森林里的动物们一动不动地坐在树桩上晒太阳,看见小猫也没反应。啄木鸟清了清嗓子,大喊一声:“老虎的表弟来了!”小动物们一哄而散,都躲进了自己的家里。但是,小松鼠天不怕地不怕地站在树上,骄傲的说:“老虎?老虎我可不怕,老虎不会爬树!”这句话可把小猫气坏了,它决定去见见它的表哥。
啄木鸟带着小猫来到了老虎的家门前,小猫叫道:“表哥!表哥!我来看你了!”老虎不耐烦地说:“谁呀?谁在叫我呀?”小猫说:“表哥,表哥,是我呀,我是你的表弟呀!”老虎听了又问:“你是谁?我怎么不认识你?”但它转念一想:送上来的美食怎么能不要呢?于是它张大嘴巴,猛地朝小猫扑过去。小猫吓得直往树上跑。
啄木鸟这才知道,小猫是在骗人。
辅导老师:范瑶瑶。
森林里作文
清晨的第一缕阳光照在森林里,小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着,清澈的小溪“哗哗哗”地流淌。在这悦耳的二重奏中,森林苏醒了。
发明家小松鼠艾玛迈着轻快的步伐走出家门。艾玛路过一所动物小学,一只小白兔匆匆忙忙地跑到校门口,嘴里不停地嘀咕:“又迟到了,又迟到了!”艾玛拦住小白兔,問:“你为什么迟到了?”小白兔不好意思地回答:“我住得远,而我起床又太晚了。”艾玛回到家,它还在想着小白兔迟到的事儿:怎样才能让小白兔迅速从家里赶到学校呢?艾玛灵机一动,想到了一个好办法:用藤条编根绳子,从小白兔的家连到学校。小白兔只要抓住绳子一滑,不就可以迅速滑到学校了吗?说干就干,艾玛找来一根长长的藤条,把它打磨光滑,编成绳子,再将绳子的一头绑在小白兔家旁边的大树上,另一头绑在校门口的大榕树上。果然,小白兔下午上学的时候,抓着绳子一滑,很快就滑到了学校,就连大灰熊校长都感到很惊讶呢!
艾玛沿着森林的小道走呀走,不一会儿就来到狗小姐苏珊的花店。苏珊在花店门口急得团团转,艾玛走过去问:“苏珊小姐,你怎么了?”苏珊着急地说:“小麻雀生病了,在家里休息。它订了一束花,可我又不会爬树,怎么才能把花送给它呢?”艾玛回到家,拿出一个小机器人,它在小机器人头上安装了一个直升机螺旋桨,还在小机器人的身体里安装了蓝牙gps遥控系统。艾玛把小机器人送到苏珊的花店。苏珊把小麻雀订的`花细心包好,挂在小机器人身上,再按下遥控器,小机器人飞了起来,飞到了小麻雀的家门口。小麻雀看到美丽的花,别提有多高兴了!
太阳下山了,夜空中闪烁着一颗颗亮晶晶的小星星。艾玛坐在摇椅上,望着美丽的夜空,心想:只要我认真观察身边的事物,勤于思考,就能为森林里的居民们发明更多实用的东西。
森林里的评比会
在这美丽、茂密的森林里,这里的每一天都是那么欢快、热闹和快乐的,凡是生活在这里的小动物,它们生活得无忧无虑的,从来没有过一丁点的烦恼。
森林里的环境真是好极了,小动物们都知道要爱护环境,所以,它们把吃完了的零食袋队进了垃圾箱里去了,小河清澈见底,就像是一条透亮的蓝绸带,真是非常的干净,这条河在阳光的照耀下,显得亮晶晶的,好像有许多蓝宝石藏在了海水里,而且,还像是宝石而填满了海呢!围绕着这一条小河的是一些很漂亮的花草树木,这些花草树木被小动物中的非常鲜艳,绿茵茵的小草茁壮成长,它们在阳光的照耀下,抬起了它们那碧绿、可爱的小脸蛋,它们在阳光公公的照耀下,显得好看极了,花儿生长在小草尔的中间,放佛午在缤纷的花儿正在和绿茵茵的小草比着美丽、比着高矮,他们同在阳光的照耀下,在那儿竞相开放,美丽极了!大树爷爷向美丽的花儿、可爱的小草打招呼,小草与小花停止了比赛,还很有礼貌地向大树爷爷打招呼,大树爷爷看见了,很开心,身上的小叶儿绿了很多,小鸟儿的妈妈正在急急忙忙地找虫子给它的宝宝吃,可小鸟儿却不知道飞到哪儿去了,太阳公公看到了这一番景象,乐呵呵的笑了起来,森林里开始热闹起来了。
森林里的各种各样的小动物,都有不同的性格,有爱勤劳、爱采蜜的的小蜜蜂,她可爱极了,而且,它还很勤劳的呢!米粉的屁股上有一颗针,这可真是拿来刺敌人的,可是,如果他一刺别人的话它就会死,所以,蜜蜂不经常刺人,森林里会飞的还有蝴蝶,蝴蝶和蜜蜂是一对非常友好的好朋友,它们经常一起去采蜜,可它们的目的一点儿也不相同,小蝴蝶是要采花粉,而小蜜蜂是要采蜜糖。咦?天空中还有什么东西会飞呀!哦,原来还有小鸟儿在空中自由自在的飞翔,而且,它们还是边唱歌边飞的,你瞧,你瞧,他们飞得多好看哪!你听,你听,它们唱歌唱得多好听呀!所以,小鸟儿是森林里有名的音乐家,森林里还有蜗牛呢!蜗牛是很小很小的动物,而且,它的身上还有一个小“家”呢!森林里有小猫,小猫是你们常见的动物,那么我就没有必要介绍了,其实,森林里还有很多很多的动物,但再等一下的评比会上只有我给你们介绍的小动物哦!
这里的森林每天都会有趣事发生,而且从来就没有过不开心的事情,这天的趣事终于等到了,首先是一只老猫派人把好多好多好多的零食端了上来,而且还是大家最爱吃的食物呢!它叫人把食物给了客人以后,在那一份给它吃。过了一会儿,它走上了讲台,拿起了麦克风,对各位亲爱的客人们(小动物)说:“大家好,相信你们都认识我吧,我是这里的村长,今天,我在这里给你们宣布一些可喜可贺的奖,好吗?”全场立刻就响起了轰乱的笑声,老猫村长接着说:“蝴蝶还有蜜蜂荣获了村里的勤劳动物奖,请大家按音乐的节奏拍手。”小动物立刻就按着节奏拍,“啪,啪,啪,啪,”的,真好听。渐渐的,全场没有了掌声,老猫村长又接着说:“本村里的游泳冠军是小鱼儿,请大家再一次响起掌声,”台下又响起了掌声,老猫村长又说“唱歌的冠军是可爱的小鸟儿,”当小动物们听到了这一些奖项,小动物们快乐的笑声都充满了整个村子,在场的观众用开心、高兴还有兴奋的心情对他们说:“我们为人类服务,人类也会为我们服务,这就是人和动物互相帮助的原因,”小动物们笑得就更开心了。
啊!这一片美丽的森林这是热闹非凡啊!
森林里的一天
在暑假里的一天,孩子正在家里玩耍,突然他收到了一封信。这封信是远在森林里的小鸟发过来的,它邀请孩子去森林里做客一天。孩子毫不犹豫地答应了,并写了一封回信。
第二天,孩子如约来到了小鸟居住的森林,小鸟早已在森林门口等待着孩子。小鸟飞到了孩子旁边对孩子说:“感谢你的到来,今天,我特意为你设计了一个森林一日游,从现在开始你就是我们森林一日游的旅客了。”突然,从树丛中,大树上,湖水里,窜出了刺猬,乌龟,猴子。随之喷出的苹果也落到了孩子的手中。孩子吓了一跳,小鸟见状,赶紧说道:“不要害怕,他们都是我的好伙伴,它们要跟随你一同去旅游。”于是,小鸟带领着孩子等三人一同出发了。孩子十分高兴,因为他又结识了三个动物朋友。第一站就是天空,小鸟叫来了森林中的飞机,飞机带着小鸟几人飞上了天空,在飞机上,孩子向小鸟、小猴、刺猬、乌龟介绍着自己在城市里的生活。小猴和小鸟都非常的羡慕。到达了天空,孩子的身体变得非常轻了,以至于在天空中浮了起来,刺猬乌龟也悬浮了起来。他们在空中飘浮着,他们俯视森林,在他们的眼中森林好像一块竖立在地上的一块翡翠,非常美丽。孩子在天空中自由的翱翔着,实现了在天空中飞翔的梦想。小鸟看见孩子高兴的样子自己也笑了。旅游不是一帆风顺的。突然,一只老鹰从林中飞了出来。小鸟的第一反应就是保护孩子。刺猬、乌龟、猴子、小鸟形成一道保护墙保护着孩子,老鹰冲向最薄弱的刺猬,可没想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身体。小鸟乘胜追击,将老鹰打回了老家。小鸟将孩子及动物身上的魔法全部解除,孩子与每个动物都打开了降落伞安全地降落到了森林中心的河流边。按原计划进行。现在是中午的野餐时间。小鸟吹响了午餐哨声。早已等候在水里的各种鱼儿为孩子送上了“水中华尔兹”孩子看后连连叫好。森林里的各种动物都来了。就连森林之王——狮子也来了。赛跑之王——豹子,猛虎下山的老虎……动物野餐会开始了。小兔为孩子端上了森林里的许多特产。孩子非常高兴地吃了一些,就与小动物开始玩了。他们在树林中穿梭,坐在豹子身上与狮子赛跑……就这样度过了一个下午。孩子的森林一日游就结束了,他乘坐着小鸟带来的飞机返回了城市里。
森林里的一天
“哈哈哈”,从春笋作文班传来了爽朗的笑声。哦,原来春笋作文班正演小品呢。
这回,老师要我们表演《》。我演小马,嘉禧演小牛,芮驰演小羊,沐毅演小兔,熙彤演小猪,琪弦演小猫,奕婷演小刺猬。开始了,小马说:“我跑步快,我当队长!”大家排好队后,小兔还在乱动。我问道:“小兔,你干吗?”小兔说:“我觉得你当队长不合适。”我说:“哼!我再也不理你了。如果你再动,就把你开除了。”
我说:“全队站好,分成4组,每2人站成1组,站成横的。表现好,让你们休息。我去买矿泉水给你们喝。”
忽然,大灰狼出来了,我们拉起手一起跑。这时,小猪由于太胖,被落下了。大灰狼马上跑过去。我说:“我去救小猪,你们一起挖个大坑!”说完,我上去把大灰狼踢倒了,把小猪救下了。
大家把大灰狼引进坑里。拿沙子和水泥做一个盖子,盖在坑上,他被憋死了。
大家高兴地玩呀玩。
小品演完了,我心里比喝了蜜还甜。
森林里的小兔子
森林里有一座小房子,里面住着一只小兔子。小兔子的奶奶住在森里深处,不管小兔子想要什么,奶奶都会给它,小兔子最喜欢奶奶了。
有一天,奶奶生病了,连下床走路都变得困难,只能躺在床上。小兔子妈妈知道了这件事,非常担心,就叫小兔子拿点心给奶奶,还叮嘱小兔子说:“奶奶生病了,你带点心去看望奶奶吧!”小兔子一听可以出门,就非常高兴,兔子妈妈怕小兔子得意忘形,又叮嘱道:“但你要注意,你可别走出大路了,不安全。”小兔子说:“妈妈,你放心吧!我不会走出大路的。”说完,小兔子就拿上点心出门了。
小兔子沿着小路一直走,走了一段路之后,小兔子看见了狐狸,单纯的小兔子不知道狐狸是坏人,一点防备也没有,护理好奇地问:“你要去哪里?”小兔子彬彬有礼地回答:“我要去奶奶家,奶奶生病了。”狡猾的狐狸继续问:“那奶奶住在哪里?”小兔子还没意识到狐狸的居心不良,说:“住在森林里,离这里还有一段路呢!”这时,狐狸在心里打起了如意算盘,它想:我还是把小兔子引开,先去吃兔子大餐了。狐狸堆起了笑脸,说:“小兔子,你看这里的花朵漂亮呀!”小兔子立刻被吸引住了,欢呼着:“对呀,我怎么没注意到呢?”说完,就一蹦一跳地跑去摘花了。趁此机会,狐狸偷偷地跑到兔子奶奶家,敲了敲门,只听见奶奶问道:“谁呀?”狐狸捏着鼻子,压低声音说:“我是小兔子。”奶奶说:“哦,你推一下门就可以进来了。”狐狸迫不及待地推门进去,扑上床,一口吃掉了兔子奶奶。