经过一段时间的奋斗和付出，比赛成为了我们衡量自己实力和能力的标尺。那么我们就一起来看看以下是小编为大家整理的比赛心得和技巧分享吧。
参加唱歌比赛的自我介绍_歌唱比赛开场个人介绍
自我介绍。
有着确定全盘基调的重要意义。下面本站小编为大家带来参加唱歌比赛的自我介绍，供大家参考!
我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满了自信与活力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的。
座右铭。
“我能行”是我前进的动力。我曾经与汤姆。索亚一同体验着那些历险的过程;鲁滨逊那智慧与顽强令我深深折服。曾经与一同体验被火足足烧了半小时的痛苦;雷锋那钉子精神令我敬佩。我爱读书爱其中的人生哲理爱其中的精华爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间我就像一只饿狼贪婪的吸吮着书本中的精华。
在班级里，我是同学们的小老师，好玩伴。每当有什么问题，同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考试都在班级前5名，别人都没有能力夺走。
刚开学时，我在同学们的眼中只不过是一个又矮，又有点胖的小姑娘。都不相信我在考试中能取得好成绩，但是，我的心目中有无数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地的前进着。在考试中取得了第3名的好成绩，令同学们刮目相看。
我的课外生活十分充实，比如说：声乐、钢琴、英语等等。这不，最近还学了黑管。在声乐课上，由于我知道一些乐理常识，成为了老师最得力的助手。但在练习发音的时候，音太高了，对于才上二年级的我，想唱上去简直可以和登天相比了。但心里怀着一颗永不服输的心的我，回到家之后，拿起镜子，看口形，练方法，真是“功夫不负有心人”，我成功了。声乐达到了五级水平。
弹钢琴需要一个字“韧”。需要你有一颗持之以恒的心，弹的时候手指要有柔韧性。对我来说，弹钢琴是一种乐趣，在我手指尖下跳动出来的一个个音符，就像是一个个活泼可爱的小矮人在欢快的舞蹈。我爱弹钢琴，弹钢琴能够陶冶我的情操，能够使我忘记一切烦恼。把弹钢琴当作是一种乐趣的我终于靠“我能行”三字取得了一系列的成绩。在第八、九、十届星海杯比赛中荣获二、三等奖。全国少二电视艺术大赛上获得优秀奖。
要想把英语学好，就得有扎实的基本功。而这些基本功就是一个个绕口的单词。假设英语是一栋楼房，那么单词就像是一块块砖瓦，砖瓦砌不好，楼房怎么能盖的起来?所以，单词必须要学习。在一个个凉快的夜晚，小朋友们尽情地在星空下玩耍，嬉戏。我在此时此刻正在背单词、练发音。因此，我的英语成绩才会像现在这样好。
爱拼才会赢，告诉自己：“我——能——行!”
我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀!
这就是我，一个普普通通的小女孩。
hai!大家好，我是15号，我叫xxx，今年x岁，是xx学校x年级x班的一名小学生。
我的眉毛下面有一对有双眼皮的大眼睛，眼睛下面的鼻梁高高的，还长着一个乖巧的小嘴巴。
我的爱好广泛：听歌，交友，打电脑，唱歌。我获得过xx唱歌比赛x等奖，x三好学生、校园讲故事x等奖，校园古诗文诵读x等奖。
我的性格开郎，爱好广泛，是一个活泼可爱的男(女)生，请大家和我交朋友哦!
请大家支持我，投我一票!
大家好我是来自。非常感谢能有这样一个展示自我的机会，能够站在这样的一个舞台上，我感到很高兴而且很紧张，能够把自己歌唱的快乐与大家分享我很荣幸。我不知道自己唱得怎么样?但是无论怎么样，我会不断努力，坚持下去。只有坚持，才是最后赢家!
我喜欢用音乐交朋友，我希望得到你们对我的支持和肯定，如果喜欢我的话请支持我!!
也许我不是最优秀的，但是我对音乐是执着的，希望这份执着能打动你。
无论结果怎样，我都会尽力唱好并加油继续提高自己的歌唱水平!!!谢谢大家!!
比赛唱歌作文
今天，我要和爸爸来一场唇枪舌战——唱歌比赛。
回想起上一次惨痛的教训，我背水一战。
上一次，我在“唱吧”里唱了一首《樱花草》，得了4967分，我十分得意，这是我目前的最高分了。但令我意想不到的是爸爸居然得了5097分，我太不甘心了，发誓下一次我一定会超过爸爸的，我但是心里也不是很有信心。
这一次，我选了一首男生的歌，我试着找准每一个音，争取不跑调，我唱完后还不敢看分数，我自己给自己了一个评价：音准还行，声音太轻了！我一看分数，啊！怎么只有三千多分了，不可能，一定是搞错了。爸爸唱完了，他得了四千多分，整整比我多了一千多分，我彻底崩溃了！
我心里想，这个软件为什么就不肯站在我这边呢？我要努力练习，加油！
唱歌比赛作文
星期三的晚上六点半，五年级召开了“庆六一歌咏比赛”。我们班第三个出场。
第一个出场的是五年级（5）班，他们唱的挺好听的，但是我想，哼，你们别得意，我们班会唱的更好！
轮到我们班了闪亮登场了，我们个个昂首挺胸，精神抖擞地上了台。我们的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白杨河小河》，这两首歌都是分声部歌曲。我们班的指挥是音乐老师，老师让我们要笑着唱，一位女同学是我们班的领唱。
最后要宣布得分了。我们的心全都提到了嗓子眼，没有一个人出声说话，全场鸦雀无声，我们班是9·6分，目前我们班是最高分，我们全部欢呼起来，我想，哈哈，今天我们赢定了！
唱歌比赛作文
今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。
比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！
很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的.记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。
这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。
唱歌比赛口号
1、歌声诠释活力，青春演绎精彩。
2、为祖国歌唱，让生活更香。
3、平民之星，今日平民，明日巨星。
4、成就梦想，挑战自我。
5、歌声嘹亮，想唱就唱。
6、平民之星，平民歌星。
7、我歌唱，我绽放，我勇敢，我闪亮。
8、大家共唱，唱响辉煌。
9、歌唱梦想，绽放荣光。
10、乐动我心，乘风飞扬。
11、铿锵之音，绕梁不息。
12、为祖国歌唱，加油、加油。
13、平民之星，唱响青春。
14、为祖国歌唱，唱响辉煌。
15、让歌声起舞，让梦想翱翔。
16、舞台无大小，歌声送真情。
17、星出平民，平民之星。
18、莺歌燕语，青春无敌。
19、平民之星，我想我行。
20、鹏程万里，杰出歌喉。
21、想唱爱唱，歌声嘹亮。
22、云里飞跃，艳丽无双。
23、我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。
24、自由唱，美舒畅。
25、怒放青春，放声歌唱。
26、唱出心声，播撒星光。
27、歌唱青春，绽放荣光。
28、长处自己，长处青春。
29、平民之星，想唱就行。
30、歌声跃动人生，梦想绽放校园。
31、动感教院，想唱就唱。
32、放开歌喉，唱响校园。
33、大声歌唱，让梦飞翔。
34、平民之星，秀出信心。
35、只要你爱唱，迟早会响亮。
36、平民放歌，群星闪烁。
37、艳阳高照，林荫必到。
38、自由唱，真舒畅。
39、唱响教院，唱响人生。
40、享受自己的舞台，唱出自己的心声。
41、歌唱加油，加油歌唱。
42、珠圆玉润，余音绕梁。
43、平民之星，歌唱知音。
44、平平唱唱，响响亮亮。
45、亮一亮歌喉，惊一惊世界。
46、唱出风格，唱响青春。
47、想唱爱唱，共唱舒畅。
48、百舸争流、全力争首。
49、唱出心声，放飞梦想。
50、动感歌声，想唱就唱。
唱歌比赛作文
地点：东台市实验小学309班教室。
人物：309班全体同学。
前奏。
下午，同学们穿戴整齐，并且佩戴上鲜艳的红领巾。常典和黄志文两位小主持人已经站在讲台前。小小指挥家韩灵琪也登场了，看，一双水灵灵的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴，一条长长的马尾辫，显得格外精神。如果再给她添上一根指挥棒，还真像个指挥家。
第一乐章。
由于比赛场地狭小，评委老师只能在教室外呆着，一个个趴在窗台上，认认真真地评判着，实在感觉老师太“可怜”了。一切准备就绪，班主任黄老师打开音乐，熟悉的旋律在耳边响起。“指挥家”挥舞着她那灵活的双臂，我们入神地唱着：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”瞧，平时与黄老师作对的混世魔王庄帜也“认真”地应付着。不过，也有几个歌词不熟，滥竽充数者，呵呵！
第二乐章。
耳熟能详的旋律再次响起，紧接着快节奏的《卖报歌》开唱了，虽说我五音不全，但经过这几天在家的反复练习，我也能跟上节奏，唱得有模有样，有种身临其境的`感觉，仿佛我就是那卖报的小孩童。
尾声。
歌声飘飘，我们高唱经典红歌，谱写新的华章！为了“六一”儿童节，我们还要做进一步的准备。加油！
唱歌比赛口号
1、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
2、奋发拼搏勇于开拓。
4、铿锵之音，绕梁不息!
5、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
6、我有我声音，我要我性格!
7、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
8、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
9、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
10、珠圆玉润，余音绕梁。
11、我有我声音，我要我性格!
12、台上一支歌，台下汗如河。
13、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
14、天籁之音，誓夺冠军!
15、台上一支歌，台下汗如河。
16、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
17、亮我歌喉，维我最牛!
18、歌冠群芳，势压全场!
19、歌声飞扬，激情荡漾。
20、xxx(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢!
21、xx(参赛者名)一开口，对手全败走!
22、莺歌燕语，青春无敌。
23、歌冠群芳，势压全场!
25、xx(参赛者名)一开口，对手全败走!
26、让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
27、天籁之音，誓夺冠军!
28、赛出风格赛出水平。
29、铿锵之音，绕梁不息!
30、只要xx唱，全场听我的!
31、展示我们活泼的青春，亮出我们完美的歌喉，唱出祖国的`繁荣昌盛，唱出我们心中的梦想。
32、让我们纵情放歌，歌唱祖国，迎接完美明天！
33、只要xx唱，全场听我的!
34、xxx(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢!
35、莺歌燕语，青春无敌。
36、珠圆玉润，余音绕梁。
唱歌比赛口号
1、歌声诠释活力，青春演绎精彩。
2、平民之星，今日平民，明日巨星。
3、成就梦想，挑战自我。
4、歌声嘹亮，想唱就唱。
5、平民之星，平民歌星。
6、我歌唱，我绽放，我勇敢，我闪亮。
7、大家共唱，唱响辉煌。
8、歌唱梦想，绽放荣光。
9、乐动我心，乘风飞扬。
10、铿锵之音，绕梁不息。
11、为祖国歌唱，加油、加油。
12、平民之星，唱响青春。
13、为祖国歌唱，唱响辉煌。
14、让歌声起舞，让梦想翱翔。
15、舞台无大小，歌声送真情。
16、星出平民，平民之星。
17、莺歌燕语，青春无敌。
18、鹏程万里，杰出歌喉。
19、想唱爱唱，歌声嘹亮。
20、云里飞跃，艳丽无双。
21、我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。
22、自由唱，美舒畅。
23、怒放青春，放声歌唱。
24、唱出心声，播撒星光。
25、歌唱青春，绽放荣光。
26、长处自己，长处青春。
27、平民之星，想唱就行。
28、歌声跃动人生，梦想绽放校园。
29、放开歌喉，唱响校园。
30、大声歌唱，让梦飞翔。
31、平民之星，秀出信心。
32、只要你爱唱，迟早会响亮。
33、平民放歌，群星闪烁。
34、艳阳高照，林荫必到。
35、自由唱，真舒畅。
36、唱响教院，唱响人生。
37、享受自己的舞台，唱出自己的心声。
38、歌唱加油，加油歌唱。
39、珠圆玉润，余音绕梁。
40、平民之星，歌唱知音。
41、平平唱唱，响响亮亮。
42、亮一亮歌喉，惊一惊世界。
43、唱出风格，唱响青春。
44、想唱爱唱，共唱舒畅。
45、百舸争流、全力争首。
46、唱出心声，放飞梦想。
47、动感歌声，想唱就唱。
48、巨星来自平民，平民之星，成就巨星。
49、想唱爱唱，平民歌唱。
50、童音清脆，余音绕梁。
唱歌比赛口号
1.歌冠群芳，势压全场!
2.铿锵之音，绕梁不息!
3.天籁之音，誓夺冠军!
4.莺歌燕语，青春无敌，
5.珠圆玉润，余音绕梁。
6.唱响教院，唱响人生!
7.动感教院，想唱就唱!
8.唱响教院，你最闪亮!
9.和谐教院，歌动青春!
10.非凡教院，非凡唱响!
11.活力教院，绝对唱响!
12.青春高昂，歌声嘹亮!
13.心声飞扬，唱的响亮!
14.唱出风格，超越自我!
15.唱出心声，放飞梦想!
16.歌唱青春，绽放荣光!
17.成就梦想，挑战自我!
18.怒放青春，放声歌唱!
19.只要xx唱，全场听我的!
20.我有我声音，我要我性格!
21.台上一支歌，台下汗如河，
22.让声音起舞，让梦想翱翔!
23.校园歌手赛，等你来挑麦!
24.歌声跃动教院，梦想绽放校园!
25.情系河南教院，唱出你我精彩!
26.口号喊出气势，唱歌唱出第一!
27.我歌唱，我绽放!我勇敢，我闪亮!
28.全场听我唱，能把布莱曼比下场!
唱歌比赛口号
1.珠圆玉润，余音绕梁。
2.我有我声音，我要我性格!
3.台上一支歌，台下汗如河。
4.风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
5.天籁之音，誓夺冠军!
6.台上一支歌，台下汗如河。
7.口号喊出气势，唱歌唱出第一!
8.亮我歌喉，维我最牛!
9.歌冠群芳，势压全场!
10.歌声飞扬，激情荡漾。
11.xxx(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢!
12.xx(参赛者名)一开口，对手全败走!
13.莺歌燕语，青春无敌。
14.歌冠群芳，势压全场!
16.xx(参赛者名)一开口，对手全败走!爱祖国的名言。
17.让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
18.天籁之音，誓夺冠军!
19.莺歌燕语，青春无敌。
20.珠圆玉润，余音绕梁。
21.唱响教院，唱响人生。
22.动感教院，想唱就唱。
23.唱响教院，你最闪亮。
24.和谐教院，歌动青春。
25.非凡教院，非凡唱响。
26.活力教院，绝对唱响。
唱歌比赛口号
1、我有我声音，我要我性格!
2、台上一支歌，台下汗如河。
3、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
4、天籁之音，誓夺冠军!
5、台上一支歌，台下汗如河。
6、我有我声音，我要我性格!
7、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
8、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
9、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
10、珠圆玉润，余音绕梁。
11、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
12、奋发拼搏勇于开拓。
13、人生能有几回博，横扫千军就是我!激情飞扬歌声亮,他!青春飞扬,梦想启航。
14、铿锵之音，绕梁不息!
15、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
16、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
17、亮我歌喉，维我最牛!
18、歌冠群芳，势压全场!
18、激情飞扬歌声亮,他!
19、青春飞扬,梦想启航。众星之上,最亮。
20、天籁之音，誓夺冠军!
21、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
22、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
23、只要唱，全场听我的!
24、唱响教院，唱响人生!
25、歌声跃动教院，梦想绽放校园!
26、动感教院，想唱就唱!
27、唱响教院，你最闪亮!
28、和谐教院，歌动青春!
29、情系河南教院，唱出你我精彩!
30、非凡教院，非凡唱响!
31、活力教院，绝对唱响!我有我声音，我要我性格!
32、台上一支歌，台下汗如河。
33、(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气一定赢!
唱歌比赛口号
歌冠群芳，势压全场!
铿锵之音，绕梁不息!
全场听我唱，能把布莱曼比下场!
天籁之音，誓夺冠军!
xx(参赛者名)一开口，对手全败走!
莺歌燕语，青春无敌。
珠圆玉润，余音绕梁。
风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
我有我声音，我要我性格!
台上一支歌，台下汗如河。
xxx(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气一定赢!
口号喊出气势，唱歌唱出第一!
只要xx唱，全场听我的!
赛出风格、赛出水平。
奋发拼搏、勇于开拓。
亮我歌喉，维我最牛!
晓晓诗译，非凡魅力，歌唱比赛，勇夺第一!晓晓诗译，青春靓丽，挥洒舞台，唱响人生!
1、歌声飞扬，激情荡漾。
2、展示我们活泼的青春，亮出我们美好的歌喉，唱出祖国的繁荣昌盛，唱出我们心中的梦想。
3、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
4、让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
5、让我们纵情放歌，歌唱祖国，迎接美好明天!
唱歌比赛
今天下午，我们在新教学楼下面进行。我们排好队去到哪里，先是其他班唱。
过了一会儿，到四（）班了很快就到我们班了我们个个都议论纷纷。有的吓得想离开，有的边为自己打气，还有的想快点离开。不一会儿，轮到我们班了。我们打起勇气上了台，我在这么多人面前而感到害羞。唱歌时，我边唱歌边想：“我堂堂一个男子汉不能害羞。”于是，我鼓起勇气唱了起来，我们唱完了一首接着一首终于唱完了，我们的心情纷纷感到轻松起来，但是有一个坏消息就是唱歌时唱快了一些，但是我们并没有慌张同时也懂得了无论做什么事情都要大胆的去做不能被这困难给打败了。
唱歌比赛口号
1、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
2、奋发拼搏勇于开拓。
3、人生能有几回博，横扫千军就是我!激情飞扬歌声亮,xxx他最强!青春飞扬,梦想启航。
4、铿锵之音，绕梁不息!
5、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
6、我有我声音，我要我性格!
7、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
8、全场听我唱，能把布莱曼比下场!
9、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
10、珠圆玉润，余音绕梁。
11、我有我声音，我要我性格!
12、台上一支歌，台下汗如河。
13、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城。
14、天籁之音，誓夺冠军!
15、台上一支歌，台下汗如河。
16、口号喊出气势，唱歌唱出第一!
17、亮我歌喉，维我最牛!
18、歌冠群芳，势压全场!
19、歌声飞扬，激情荡漾。
20、xxx(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢!
21、xx(参赛者名)一开口，对手全败走!
22、莺歌燕语，青春无敌。
23、歌冠群芳，势压全场!
25、xx(参赛者名)一开口，对手全败走!爱祖国的名言。
26、让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
27、天籁之音，誓夺冠军!
28、赛出风格赛出水平。
29、铿锵之音，绕梁不息!
30、只要xx唱，全场听我的!
唱歌比赛教案
1、体验故事中动物们唱歌比赛的乐趣。
2、喜欢模仿小动物的叫声。
3、学习词语：轻、响、快、慢。
1、故事磁带，小小故事台。
2、小白兔、小鸡、小鸭、小羊、小狗、小猫的立体木偶一套。
1、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。
教师：今天森林里要举行一场别开生面的唱歌比赛，小白兔是评判员，我们一起来看看吧！
2、出示小动物木偶，并完整听录音欣赏故事一遍。
教师：小动物来参加唱歌比赛了，看看有谁啊？
“叽叽叽，叽叽叽，大家好我是小鸡！”（出示小鸡木偶）。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鸭！”（出示小鸭木偶）。
“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。
“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。
“喵，喵，喵，大家好我是小猫！”（出示小猫木偶）。
你们想谁会得第一呢？那么，就请听故事《唱歌比赛》。
3、教师提问，请幼儿模仿小动物的叫声，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
提问：小鸡是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小鸭是怎么唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小狗是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小羊是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小猫是怎样唱歌的.？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
4、再次完整的欣赏故事（教师边讲述边操作木偶）幼儿讨论。
教师：为什么小猫得了第一名啊？（提醒幼儿说出：唱得不快也不慢，声音不小也不大）。
5、教师和幼儿一起歌唱，活动结束。
教师：今天我们也用不快也不慢，不小也不大的声音来唱首好听的歌曲好吗？（放音乐磁带）。
唱歌比赛方案
1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。
2、幼儿模仿小动物的叫声。
3、学习词：太轻、太响、太快、太慢。
教学图片。
一、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀?(小花帽)对了，小花猫今天要去参加小动物们的唱歌比赛，你们想不想知道有哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名呀?今天，老师讲个故事，名称就叫唱歌比赛(幼儿学讲)。
二、老师有表情的讲述故事，幼儿欣赏，要求幼儿听清哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名?听故事提问：
1、故事的名称是什么?
2、故事里有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判员。
3、谁得第一名，为什么(幼儿议论小猫唱得好在哪里，不下结论)?
四、老师边讲故事，边提问：
1、师：“叽叽叽、叽叽叽”这是谁的叫声，小兔说：小鸡唱的怎么样?(学习词：太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。
2、师唱：“呷呷呷、呷呷呷”这是谁在唱?小白兔说鸭子唱得怎么样?(学习词：太响)幼儿大声模仿鸭子的叫声。
3、师唱：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?小白兔说小狗唱得怎么样?(学习词：太快)幼儿大声模仿小狗的叫声。
4、师唱：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱?小白兔说小羊唱得怎么样?(学习词：太慢)幼儿慢声模仿小羊的叫声。
5、最后轮到谁?(小猫)师唱：“喵喵喵”，小白兔说小猫唱得怎么样?(学讲：不快、不慢、不响、不轻)谁得第一名?幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。
五、幼儿分组戴上小动物的头饰进行唱歌比赛，老师作评判员，“小白兔”戴上头饰进行表演并教育幼儿以后唱歌要向小猫学习，唱得不快不慢，不响也不轻。
评析：幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。
本教案，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理;把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。
作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。而我在上《唱歌比赛》时讲述第一遍时就直接用上教具，已经发现有幼儿开始把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，在给幼儿第二，三遍讲述过程中还是简单的用了挂图的形式，没变换方式，以至在讲述第二遍的过程中幼儿的注意力更加不集中，甚至有的幼儿开始互相说话，因此整个活动来看效果不明显。其实现在来看，其实一般讲第一遍的时候，以不用直观的教具为宜，因为直观的教具容易分散幼儿的注意，不利培养幼儿倾听的习惯。
对于提出的问题发现幼儿没有一个答的出来，因为问的句子什么意思其实幼儿都还没听明白，以至于幼儿都不知道。其实作为教师要引导幼儿去回答，我们说答案虽然长些，但不要求一个幼儿连贯的回答，教师自己或智力较高的幼儿示范，再让幼儿按顺序联系连贯的讲述，这样的效果会要幼儿跟容易接受、理解。
在这个过程中对于回答不出的.或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言能力。
唱歌比赛口号
3、天籁之音，誓夺冠军！
4、莺歌燕语，青春无敌。
5、珠圆玉润，余音绕梁。
6、唱响教院，唱响人生！
7、动感教院，想唱就唱！
8、唱响教院，你最闪亮！
9、和谐教院，歌动青春！
10、非凡教院，非凡唱响！
11、活力教院，绝对唱响！
12、青春高昂，歌声嘹亮！
13、心声飞扬，唱的响亮！
14、唱出风格，超越自我！
15、唱出心声，放飞梦想！
16、歌唱青春，绽放荣光！
17、成就梦想，挑战自我！
18、怒放青春，放声歌唱！
19、只要xx唱，全场听我的！
20、我有我声音，我要我性格！
21、台上一支歌，台下汗如河。
22、让声音起舞，让梦想翱翔！
23、校园歌手赛，等你来挑麦！
24、歌声跃动教院，梦想绽放校园！
25、情系河南教院，唱出你我精彩！
26、口号喊出气势，唱歌唱出第一！
27、我歌唱，我绽放！我勇敢，我闪亮！
28、全场听我唱，能把布莱曼比下场！
29、xx（参赛者名）一开口，对手全败走！
30、xxx（参赛者名）加油拼歌艺，我们为你打气一定赢！