心得体会可以激发我们对学习和工作的热情，让我们更积极主动地探索和学习。这里有一些优秀心得体会的范文，希望能够启发大家在写作中发挥自己的想象力和创造力。
党建人才讲座心得体会
近日，我参加了一场以“党建人才讲座”为主题的活动。这次讲座是由一位资深的党建专家进行的，在听课过程中，我不仅对党建的意义有了更深刻的认识，更是汲取了一些关于党建人才的心得体会。在此，我将分享我的感想。
第一段：回归原点。
在党建人才讲座的开场白中，讲师首先强调了党建的意义。党建是中国特色社会主义的重要组成部分，是中国共产党维护自己发展壮大和全心全意服务人民群众的重要手段。在这一点上，我感受到党建的根基性、系统性和战略性。只有回到党的本质，坚持党的使命，才能真正推进党建工作。从而，我们必须在党建人才中找到高品质的骨干，加强铸魂育人的工作，推进领导集体的建设，深入推进全员全识全责的基层建设，从而推动党的事业不断发展壮大。
第二段：发挥人才优势。
接下来，讲师分享了党建工作中关于人才的论述。他说，人才是一个国家、一个组织、一个企业最宝贵的资产。党建人才就是一支能够用党的理论和政策来引领和管理共产党员，有历史担当和使命感的管理人才，是党在全体共产党员中极为重要的一部分。而我们在选拔、培养、使用党建人才时，要充分发挥他们的专业才能和管理经验，使他们真正成为杰出的党建人才，为推动党建工作创造源源不断的动能。
第三段：注重培养。
在党建人才的培养中，讲师指出，要注重非常规的培养方式。如果仅仅注重标准化、平面化、一刀切的培养方式，那么就很难挖掘出党建人才的潜质。他还举例说，像邓小平、江泽民等大量的优秀党组织工作者和党的负责人，在他们发展初期时，很多人的领导并不看重，甚至评价不高，但是，他们却靠自己的努力和智慧，树立了自己的光辉形象。因此，在培养党建人才的过程中，我们要遵循“没有最好，只有更好”的原则，将非常规的培养方式与标准化的培养方法相结合来发掘人才的潜力。
第四段：提升自我素养。
在培养党建人才的过程中，讲师对于个人素质的提升也逐一提及。他认为，党建管理人员不仅要具备德才兼备的优秀素养，更要注重完善自我的内在、外在形象，提高不仅在工作中，还在人际交往中。只有这样，才能在时代和市场的变化中保持发展的动力和优势。因此，没有完美的党建人才，只有自我不断提升的管理者。
第五段：加强学习。
综上所述，党建人才讲座不仅让我从理论上和实践上加深了对党建的认识，也积累了一些关于党建人才的经验和思路。如果一个党建工作者想要发挥自己的人才优势，注重自身素质的培养，就需要不断学习，走出自己的舒适区，加入破碎学习、行动学习以拓宽眼界。唯有如此，才不断让自己升华，在管理事业和党建事业中取得更大突破。
总之，通过这一次党建人才讲座的学习，我对党建工作有了更深刻的体悟，同时，也受到了一些助力，为自己未来的成长和发展提供了借鉴之路。我相信，只要我们通过不断学习，增长知识的经验和提升自己的素质，就能够在党建工作中发挥最大的潜力，成为一名有价值的人才。
党建讲座老师心得体会
近年来，党建工作在全国范围内持续推进，各级党组织纷纷开展党建讲座以提升党员的思想意识和理论素养。作为一名党建讲座的老师，我深感责任重大，也深切体会到了讲座给我的启示和收获。下面我将以五段式的形式为大家总结和分享一些心得体会。
一、认清党建讲座的重要性。
作为一名党建讲座的老师，我始终牢记党建讲座的重要性。通过党建讲座，我们有机会向党员们传授党的理论知识，加强党性修养，提高政治敏锐性。这不仅有助于党员们深刻理解党建思想，还能够引导他们在思想上坚定立场、增强党性意识。
二、深入贯彻讲座主题。
在党建讲座过程中，我会根据主题深入阐述，将抽象的理论融入到具体的实践案例中。同时，我也会遵循讲座的逻辑次序，依次展开，确保思路清晰、条理严密。通过清晰的逻辑结构和具体的案例分析，我相信党员们会更好地理解讲座内容，增加学习的兴趣。
三、注重互动和思想碰撞。
在党建讲座中，我坚持将互动作为教学的重要手段之一。通过开展问答、小组讨论等形式，我与党员们展开思想交流，并不断激发他们的思考和思维。我相信，只有在思想碰撞中，党员们才能更深入地理解和吸收讲座内容，从而融会贯通，提高个人的思维能力和创新意识。
四、讲座与实践相结合。
党建讲座不仅是理论的传递，更是为了将理论与实践相结合。在讲座中，我会引导党员们分析当前的实际问题，并提出解决方案。通过讲解党的理论知识和实际案例，我希望能够激发党员们的思考，帮助他们更好地适应工作和生活环境，提高工作效率。
五、持之以恒，实现有效党建。
党建讲座的目的是促进党员们的成长和进步，提高组织的凝聚力和战斗力。为了实现有效的党建工作，我们要坚持每月一次的党建讲座，确保党员们能够持续不断地学习和进步。同时，我们也会通过定期组织交流和学习班来深入调研和学习，从而不断完善讲座内容和形式。
总之，作为一名党建讲座的老师，我深感荣幸，也深感责任重大。通过党建讲座，我希望能够帮助党员们提高思想意识和理论素养，增强党性修养，为党的事业贡献力量。同时，我也会不断总结经验，不断改进讲座形式和内容，持续提升党建工作的质量和效果。
党建人才讲座心得体会
党建人才讲座是关于如何培养和选拔优秀的党务干部的一系列讲座，包含多个方面的内容，从理论到实践都给予了参与者很多的启示。近日我参加了一次党建人才讲座，得到了很多感悟和收获，特此分享我的心得。
第二段：加强个人修养，做到知行合一。
在党建人才讲座中，重要的一点就是加强个人修养，成为一名知行合一的党务干部。首先，我们要明确自身的责任和使命，不断地学习、反思、总结并贯彻落实到实践中，以此不断提升自己的能力和素质。其次，我们要有良好的道德品质和处世方法，时刻保持真诚、宽容、谦虚的态度，为群众服务。最后，我们还要坚持原则，不断完善自己的人生观、价值观和世界观，增强自己的思想性和政治觉悟，不断地提高自身的政治素养和思维深度。
第三段：加强组织管理，做到团结协作。
在党建人才讲座中，我们也认识到了加强组织管理的重要性。毫无疑问，组织管理是一个团队的核心问题。创建完善的组织体系能够将党组织内部的人员有效地管理起来，并带领他们共同向着一个目标奋斗。在工作中也要加强对班子成员和队伍的管理，建立完善的制度保障措施。同时，党群之间的关系也很重要，只有建立和谐的内部关系，才能团结带领全体党员群众，发挥出最大的良好性质。
第四段：加强创新思维，做到开拓进取。
在党建人才讲座中，我们还学习到了一种前瞻性、创新性的思维方式，使我们能更主动地去发现、去解决身边的问题。为此，我们要认清当前所面临的挑战和机遇，并且在思想上不断创新外面的理念和方法，一方面要学会善于挖掘、发掘和创新，另一方面要善于借鉴和引导，发现新理念新方法，从而更好地推动党的工作。
第五段：总结。
通过一次党建人才讲座，我深刻地认识到，一个优秀的党务干部不仅要有过硬的政治素养和和时刻坚守精神体系，还要有维护组织、不断爆发能力、推进改革、探索创新的能力。很多理论让我明白了要如何做到常怀感恩心、适应新时代、加强团队协作，以及通过持续探索能够不断提升自己。在实际中，我要把所学到的知识和技能付诸实践，为党的事业出一份力，践行自己的初心和使命。
消防党建工作讲座心得体会
消防党建工作是一项非常重要的任务，它是体现企业发展和国家安全的重要因素之一。最近，我参加了一次消防党建工作讲座，深感受到了这项工作的紧迫性和重要性。在本文中，我将分享我听取这次讲座所得到的一些心得体会。
第二段：消防党建的重要性。
该讲座首先强调了消防党建工作对于企业的重要性。消防党建的核心是加强安全管理和防灾意识培训。要做好消防党建，必须将防灾安全纳入企业战略控制计划中，在整个企业运营过程中确保安全控制的落实。
第三段：消防党建的实践经验。
很多企业发现，只要提供适当的培训和资源，所有员工都能够成为高效的消防员。这里提供了一些成功的实践经验：建立紧急预警系统，配备适当的灭火设备，提供安全培训等等。此外，企业还应该加强与当地消防部门的联系，建立合作关系，确保在紧急情况下能够合理地应对火灾事故。
第四段：消防员的培训。
在消防党建方面，培训是至关重要的。讲座重点介绍了以下几方面的培训：1、防火安全知识培训，如火灾起源、火点检测和灭火器的使用；2、火情演练；3、保障消防员的相关法律知识。通过对消防员进行全面培训，可以提高消防员的承担度和能力，帮助消防员更好地保护他们所处的地方。
第五段：消防党建在企业营销中的应用。
最后，讲座还介绍了消防党建在企业营销中的应用。在企业招聘、社会责任和环保创新方面，消防党建都起着重要的作用。企业可以通过强调安全意识培训来吸引更多有关方面的支持和资源。
结论。
消防党建工作是一个长期的战略任务，讲座中传达的这些心得和实践经验可以帮助我们更好地了解并应对这个重要的工作。只有加强消防党建工作，企业才能安全高效地运营，在面对火灾危机时更具备应对能力。
党建讲座老师心得体会
党建讲座是加强党员思想建设、提高党组织建设质量的重要途径。作为一名党建讲座老师，在讲授中不仅需要扎实的理论基础，还要有丰富的实践经验和深刻的思想理解。通过长期的实践探索，我认为党建讲座老师应该具备某些特质，才能更好地履行自己的使命。
第二段：专业知识与严谨态度。
作为党建讲座老师，首先要具备丰富的专业知识，扎实的理论基础。只有掌握了党的理论和思想，才能准确地将其转化为生动、实用的讲解，有效引导党员思想认识。此外，党建讲座老师还应该具备严谨的态度，对待党的理论和思想应该心存敬畏之心，严谨的态度不仅能够让讲座内容更加准确、完整，而且能够给党员树立起崇高的榜样。
第三段：丰富的实践经验与亲和力。
党建讲座的目的是引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们更好地履行自己的党员职责。因此，党建讲座老师需要有丰富的实践经验，能够借助自身的亲身经历和故事，将党的理论与实际紧密结合起来，帮助党员更好地理解和应用。此外，党建讲座老师还应该具备亲和力，能够与听众建立起良好的沟通和互动，使讲座变得生动有趣。
第四段：创新的思维与方法。
党建讲座老师不仅需要具备扎实的理论基础和实践经验，还需要有创新的思维和方法。在讲座中，寻找新的切入点，采取新的授课方式和教学手段，能够激发听众的思考和兴趣，达到更好的教育效果。此外，党建讲座老师还应该密切关注时事和社会热点问题，及时将新的思想和理论融入到讲座中，使其更具现实意义和针对性。
第五段：持之以恒的学习与提升。
对于党建讲座老师来说，学习永无止境。只有持之以恒地学习、提升自己，才能不断适应变化的时代需求，不断满足党员对于理论学习的追求和需求，保持自身的竞争力和影响力。因此，党建讲座老师应该保持良好的学习习惯，定期参加培训和学习活动，与同行交流分享经验，不断提高自己的专业素养和讲座水平。
结尾：
作为一名党建讲座老师，我深刻体会到党建讲座的重要性和责任感。只有具备专业知识和严谨态度，拥有丰富实践经验和亲和力，具备创新的思维和方法，持之以恒地学习和提升，才能更好地履行自己的教育使命，为党员思想教育奉献自己的力量。在今后的工作中，我将不断努力，以更高的要求和更大的热情，做好党建讲座工作，为党建贡献力量。
党建
党建讲座作为党员干部学习党的理论知识、提高党性修养的重要方式，具有十分重要的意义。最近我参加了一场党建讲座，受益匪浅，深受启迪。在此，我将分享我对党建讲座的心得体会。
首先，党建讲座强化了我的党性意识和使命担当。党建讲座强调了党员干部应该具备的党性觉悟和政治素质，使我意识到作为一名党员干部，我们必须时刻绷紧红色的弦，始终保持党性，自觉践行党的原则和方针，将党的理论知识融入到工作实践中去。同时，党建讲座还强调了我们身为党员干部的使命担当，要以高度的责任感和奉献精神，为党和人民的事业贡献力量。这使我更加坚定了自己做好本职工作，为党和人民的事业奋斗终生的决心。
其次，党建讲座拓宽了我的视野和思维方式。党建讲座通过宏观的政治、经济、社会问题分析，以及历史和现实案例的讲解，让我从更广阔的角度来认识问题，拓展了我的视野。比如，在一场关于党的建设中的历史经验教训的讲座中，我深刻理解到党的建设不仅仅是个体问题，更是一个完整系统的问题。从中我学到了要注重思考各个方面的问题，用全局的思维方式来分析和解决问题。这种思维方式在我参与工作中具有极大的借鉴意义。
此外，党建讲座还强调了形势意识和实践能力的重要性。在与同事交流的讲座中，演讲者强调了党员干部必须具备敏锐的形势意识，及时捕捉到时代的脉搏和社会问题的变化趋势。这要求我们不仅要关注国内外的政治、经济形势，还要深入实际，贴近群众，深刻了解和解决基层各种问题。只有具备形势意识并且通过实践不断提高自身的实践能力，才能更好地适应工作和社会的需要，更好地履行党员干部的职责。
最后，党建讲座让我深刻领悟到了党建工作的重要性和紧迫性。参加党建讲座，我感受到了党建工作的严谨性和系统性。要做好党建工作，不能只是口号和形式，更需要实际行动和创新思维。只有坚持党内政治生活的严肃性，加强党风廉政建设，才能确保党的纯洁性和先进性，为党的事业提供坚实保障。这给我提出了更高的要求，促使我在自身工作中要更加深入地扎实开展党建工作。
总结起来，党建讲座通过系统的理论知识、丰富的案例和实践能力的提升，让我深刻认识到了党建工作的重要性和紧迫性。在今后的工作中，我将更加注重党性修养，加强形势意识和实践能力的培养，为党和人民的事业贡献自己的力量。同时，我还会通过学习和实践，不断提高自身的理论水平和业务能力，为党建工作的推进做出更大的贡献。
讲座心得体会
4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。
我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。
一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：
(一)金融服务机制。
提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：
4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。
5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。
(二)金融创新机制。
1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。
2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。
3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。
(三)风险补偿机制。
1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。
2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。
3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。
(四)信息共享机制。
1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。
2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。
3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。
讲座心得体会
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
讲座心得体会
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
讲座心得体会
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
讲座心得体会
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
心得体会讲座
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
讲座心得体会
20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。
中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。
我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。
家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。
诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。
按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。
《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。
作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。
经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。
全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。
家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。
配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。
根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。