诗歌朗诵大赛策划书（优秀12篇）

策划书应该具备逻辑性、可操作性和可衡量性，能够为项目的执行提供明确的方向和指导。接下来是一些精选的策划书模板，可以根据自己的实际需求进行修改和应用。

诗歌朗诵大赛策划书

为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学xx将在全班举办一场别开生面的.诗歌朗诵比赛。

数理与生物工程学院数学xx级。

开展此次活动，目的在于提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。

活动对象：数学xx级学生。

活动时间：5月5日下午2：00—5：00。

活动地点：二教b106。

1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。

2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。

3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。

4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。

5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。

6、整体印象。（10分）。

7、是否原创。（5分）。

1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。

2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。

3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖5名。

1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。

2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。

3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。

数学xx级团支部。

xx年xx月xx日。

诗歌朗诵大赛策划书

四月份，闪烁着青春的光芒，让人张不开眼睛。青春，是一个渴望飞翔的时期，每一个人都想有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。穿梭于白云绿水间。现阶段，我部将举办一场诗歌朗诵大赛来吟诵青春，歌颂青春。

年轻的你，飞扬的心。

1、促进本院学生全面高素质发展，提高舞台素养以及现场应急能力，活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好学习氛围。

2、促进外联部在学生会的影响力，并在学生会得到一定的认可。

3、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

4、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

5、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

时间：大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。定于20xx年4月日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。定于20xx年4月日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。定于20xx年4月日举行，具体时间、地点另行通知。地点：学生会外联部。

xxxx学院学生会xx部。

冠名权独家赞助拥有活动的冠名权，本次活动可以由“××赞助商”等来命名。

宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委派学生在校内散发宣传单。

海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自行设计也可）。

展板宣传展板上可贴赞助商自身的1-2张海报。

挂时间是一天24小时不间断性。

奖品宣传奖品由公司赞助，可印有公司宣传图案，向志愿者分发有赞助商标志的徽章，加大宣传力度。

嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。

阵列宣传宣传旗方阵。在学校主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

气球方阵。在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

调查问卷活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）。

初赛由各系自定。

复赛为3—4分钟的个人朗诵。

决赛由三个部分组成。

（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：每一位选手进行自选题目的即性朗诵。

（一）初赛各系自行组织报名。

（二）复赛由各系选出的人员参加。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

一等奖1名，mp5一部+证书；

二等奖2名，自行车一辆+证书；

三等奖3名，精美诗歌集一本证书；

优秀奖4名，优质钢笔一支+证书；

优秀班级3个颁发奖状。

1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附：

三、山东畜牧兽医学院青春诗歌朗诵大赛各部门人员安排。

附件一：

（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节，朗诵环节。抒发感想环节。

（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的'分数。

（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

（七）参赛选手的得分需要当场公布。

附件二：

（一）朗诵环节评分标准。

评分指标。

评分要求。

普通话水平吐字清晰，语音标准，无方言痕迹。

朗诵水平与技巧语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

朗诵形式。

脱稿，配以适当的配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

主题与内容。

主题鲜明，内容与其相符。

（二）形象展示和自我介绍环节标准。

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。

（三）即兴朗诵环节。

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。

附件三：

各部门人员安排。

外联组：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

内务组：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

策划组：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

负责每场比赛的赛场监督和公证。

负责半决赛、决赛的主持人选工作。

宣传费用：

海报、气球。

展板。

稿纸。

印刷。

证书制作。

奖品-mp5。

奖品-自行车。

奖品-精美诗歌集。

奖品-优质钢笔。

茶水、请柬。

背景制作：

合计：20xx左右。

青春诗歌朗诵大赛自倡办以来受到广泛好评，为推动健康、积极的校园气息、提高文化氛围起了很大作用。

1、经费预算：经过详细计算，本次活动最大支出不超过20xx元。通过赞助方提供的资金承担。

2、青春诗歌朗诵大赛为全校性活动，引起了广大师生的关注。

诗歌朗诵大赛策划书

为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学2014将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

一．主办单位。

数理与生物工程学院数学2014级。

二．活动目的。

开展此次活动，目的在于提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。

三．活动对象、时间、地点。

活动对象：数学2014级学生。

活动时间：5月5日下午2：00—5：00。

活动地点：二教b106。

四．比赛要求。

1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。

2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。

3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。

4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。

5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。

6、整体印象。（10分）。

7、是否原创。（5分）。

五．比赛大致流程。

1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。

2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。

3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。

六．奖项设置。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖5名。

七．活动经费预算。

1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。

2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。

3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。

数学2014级团支部2014/4/25。

诗歌朗诵大赛策划书

1.在大赛举行前期，由宣传组长带领的宣传小组做好宣传工作：完成海报（至少三张）；主题ppt一张。

2.座位统计人员必须完成座位表安排：学生观众（国际部每班20人，普通班每班25人，不包括选手）、评委（大概7位）、选手、计时人员和举牌人员（共两名）；并且保证留有一些空位，以防万一。3.10月8号举行抽签，确定节目表、主持稿和各个选手的ppt。

4.准备给评委打分的笔和打分纸，标上序号，以便统计。

5.在大赛举行前十分钟，保证所有人员已到科学会堂，此时通讯员应对选手进行报道，确定选手上台顺序并通告第一位选手在后台做好准备，计分人员、计时人员、摄影人员以及主持人做好相应准备。

6.在主持人拉开序幕以后，通讯员通告第二位选手和第三位选手，令其准备；当第一位选手上台朗诵时，计时人员开始计时，此时通讯员通告第二位选手在后台准备；当第一位选手结束后，计时人员按下时间报给统计人员；此时，收分人员去评委那收打分纸交给统计人员，两位统计人员进行准确统计；之后，通讯人员、计时、计分、收分人员工作以此类推。

7.当第二位选手完毕后，主持人上台报第一位选手的7个分数以及最后总分，再进行第三位选手的朗诵；主持人工作以此类推。

8.当最后一位选手完毕时，主持人借统计人员统计分数及排名的时间，让主持艺术社的社员进行一场小型表演，作为最后的'节目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名选手上台领奖，司仪上台，评委将奖状分发给选手；主持人以及全体主持艺术社的成员最后谢幕。

诗歌朗诵大赛策划书

为弘扬校园文化、营造校园文化氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台，数学20xx将在全班举办一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

数理与生物工程学院数学20xx级。

开展此次活动，目的在于提高学生的'文学素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化，给广大学生搭建一个展示自我的平台。

活动对象：数学20xx级学生。

活动时间：5月5日下午2：00—5：00。

活动地点：二教b106。

1、作品内容健康向上，中心明确。（20分）。

2、脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰。（20分）。

3、语速适中，表达流利连贯。（15分）。

4、朗诵富有感染力，辅助性表演合理并增强了表达效果。（20分）。

5、服饰大方得体，仪态自然庄重。（10分）。

6、整体印象。（10分）。

7、是否原创。（5分）。

1、主持人致开场词并担任衔接比赛工作。

2、各组选手按抽签顺序登场朗诵、表演。

3、按评分，评出一、二、三等奖以及优秀奖，由班主任为获奖选手颁奖，及合影留念。

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖5名。

1．前期宣传费用：制作海报30元，横幅60元，及各项打印费用10元。（合计100元）。

2．奖品及礼品费用：一等奖2×40，二等奖3×30，三等奖6×20，嘉宾礼品6×40元，鼓励奖礼品若干约20元（合计550元）。

3．其余杂费：主要用于现场布置和道具制作（约50元）。

诗歌朗诵大赛策划书

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

青春之美祖国之美抒发最真的.情感。

求实高一语文组。

1、xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强。

3、xx年9月22日下午第四节决赛16强。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

2、报名截止时间：xx年9月8日。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

5、宣布比赛结果，颁奖。

6、领导讲话。

7、结束语。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、经费预算：xx元。

诗歌朗诵策划书

二、活动背景及活动意义。

此次活动的举办，重在构建良好的精神文化环境，即对内创设出一个积极健康、团结向上、影响院内成员精神风貌、道德情感、人格塑造的教育环境和组织氛围。对外宣传我院别具风韵的数学思维以及充满人文关怀的个性特色和社会魅力。

三、活动目的。

1、有利于发展大学生的文化创新意识。

2、体现出学院风情的诗意性，给人以美好的印象，强化学院文化元素，提升学院社会荣誉度。

3、秉承中国传统文化，依靠创意智慧、技能和天赋，通过传承与创新。使大学生通过阅读、朗诵，体味诗情画境。拉近师生的感情距离。

四、主办、协办单位。

主办：宁夏大学新华学院信息与计算机科学系。

协办：宁夏大学新华学院学生会学术部。

五、活动主体。

受邀请的xx大学新华学院学生。

六、活动内容。

1、选手须在诗歌朗诵前15秒完成自我介绍。

2、朗诵时间5到8分钟，计时员计时，超时举手示意。

3、统计结果，主持人宣布结果。

七、活动流程策划。

1、前期的准备。

(1)5月2日至5月8日，由本组成员深入每个系进行宣传。

(2)5月9日整理出参赛选手的相关资料并进行筛选。

(3)5月10日处理好选手所需的稿件和背景音乐，并准备好抽签。

(4)5月11日准备好请柬，本组人员把请柬送到各老师手里。

2、参赛人员与5月11日晚自习在办公室抽签，本组成员负责安排参赛选手正确、有序的进行。

3、对活动的所需用品要准备完毕。

4、活动现场。

(1)主持人宣布竞赛开始，介绍评委、参赛选手。

(2)宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力。

(3)参赛选手预备，下一位选手准备。

(4)赛间休息――主持人向观众提关于国学的问题，回答者可以送礼品。

(5)统计结果，主持人宣布结果。

5、比赛程序。

(1)评委及嘉宾入场。

(2)主持人致词。

(3)主持人宣布比赛规则并介绍比赛选手。

(4)比赛环节，选手需在演讲前先自我介绍。

(5)评委老师点评。

(6)统计结果，主持人宣布结果，同时比赛结束。

6、领导和嘉宾上台与获奖选手合影留念。

八、活动要求。

参赛诗歌包括新体诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康、高雅，格调不俗。也可以是英文诗歌，但要充分体现青少年奋发向上的精神风貌和高雅的审美情趣。

(1)鼓励原创。

(2)比赛选手可以选择背景音乐或背景动画。

(3)可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

(4)参赛作品应统一由选手送到负责人处。

(5)参赛作品需附选手姓名、所在班级、配乐名称和电话。

(6)朗诵时间在5―8分钟之间。

九、注意事项。

(1)本次活动比赛的举办必须遵纪守法，内容要健康向上。

(2)参与者必须接受活动组织者的统一安排，严密组织、分工协作、精心实施。

(3)遇到各类突发问题时，有关方面应及时处理，及时解决。

(4)安全用电，避免出现声音中断。

(5)要提醒选手，当晚必须穿正装。

(6)舞台可能会有点滑，要在赛前提醒主持人、选手及相关的工作人员。

十、活动经费。

场地布景、200、荣誉证书、50。

横幅、100、礼品、300。

奖品、200、水、20。

其他、50、请柬、50。

总计、1000。

信息与计算机科学系。

数学与应用数学。

xxxx年五月四日。

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诗歌朗诵策划书

诗歌朗诵策划书

为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，增长普通话水平，特举办以“传承时代精神，彰显中华文萃”为主题的诗文朗诵比赛。

一、主办单位：机械学院团总支学生会。

承办单位：机械学院团总支学生会女生部。

二、活动时间：20**年3月31日至20**年4月1日。

活动地点：机械楼503。

报名时间：20**年3月27日至28日晚7：00――8：00。

报名地点：机械楼505。

三、活动主题：弘扬汉语精神，展示青春活力。

活动对象：全体机械学院学生。

活动目的：提高朗诵水平，丰富同学们的课余文化生活、锻炼同学们表。

现力，大力推广普通话。

四、参赛要求：

1、所选做平必须内容健康、积极向上、富有文采、易于朗诵；

2、朗诵形式：个人；

3、不限制诗歌体裁，既可朗诵获奖原创作品，也可自定诗篇，

但朗诵篇不能过于简短，可以长篇诗中节选、段选；

4、朗诵时间：不超过5分钟。

5、要求演讲者脱稿，符合主题参加比赛，否则取消比赛资格；

6、朗诵时所配乐曲由参赛人员自备，在抽签时上交承办方；

7、参赛选手不得迟到，若迟到则取消比赛资格。

五、活动内容及安排。

活动时间地点活动名称主要负责部门主要负责人。

3月31日晚7：00机械楼503。

诗歌朗诵策划书

七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的.写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。

只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

土木分团委组织部

12月9日

第二报告厅

1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上

3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等

4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话

3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果

4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖

5.请相关领导做总结性讲话

1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场

2.组织部干事打扫会场并归还所借物品

2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.

诗歌朗诵策划书

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、比赛主题。

青春之美祖国之美抒发最真的.情感。

三、举办单位。

四、比赛时间安排。

1、20xx年x月x日下午第四节初赛各班选拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四节复赛32强进16强。

3、20xx年x月xx日下午第四节决赛16强。

五、比赛地点。

1、初赛5楼化学实验室。

2、复赛5楼化学实验室。

3、决赛办公楼前广场。

六、比赛及作品要求。

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式。

2、报名截止时间：20xx年x月8日。

八、比赛规则。

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置。

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则。

感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

十一、比赛流程。

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则。

3、比赛开始。

4、宣布比赛结果，颁奖。

5、领导讲话。

6、结束语。

十二、注意事项。

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于x月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、x月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

5、x月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

6、经费预算：元。

诗歌朗诵策划书

项目名称：“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛

起止时间：xx年5月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

xx师范大学学生社团联合会朗诵协会

项目支持媒体：xx日报……

五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

xx师范大学全体在校学生

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;

2、进行书面和网上报名;

3、初赛、复赛、决赛。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

四千元人民币