老师老师不要担心（实用18篇）

优秀作文在结构和内容上都能给人们带来一种震撼和启发。现在，让我们一起来欣赏一些优秀作文，感受其中的思想和情感。

老师的作文：老师不要担心

前几天校长带领老师们做了一个模拟练习：两个老师一组，一个扮演老师，另一个扮演家长。“老师”向“家长”抱怨他的孩子有多么不好，一直投诉了2分钟。当问起扮演家长的老师们的感受时，有的说：“这个老师真没水平，对我孩子的问题根本没有看到位，说不到点子上。我心里真看不起他。”有的说：“我孩子在学校课堂作业没有完成，你也找我们家长，那我们把孩子送到学校，老师是做什么的？”有的说：“我听了老师的告状，觉得很绝望，我觉得这个孩子简直无药可救了。”还有的说：“我真是气死了，孩子太不努力，太不用功了，回家后要好好教训他一顿。”

老师和家长在做言语交流时，一般情况下，老师是主诉方，控制着话题；家长是受听方，接受着老师的大量信号输入。在模拟家长的感受中，可以看出这么一个共同的特点，就是所有家长的反应都是“责他”的，不是责怪老师，就是责怪孩子，没有一个“责己”。这就是人的“自我保护”本能在发生作用。老师对家长告状的目的是什么？绝对不是希望引起家长的反感，也绝对不是为了发泄自己心中的怒气。老师和家长沟通的目的还是希望家长能够配合学校做好孩子的教育，引导孩子改正某方面的缺点，弥补某方面的不足。

曾经有一个家长给我打电话，说自己孩子学习语文比学习其他的.学科要落后很多，就在网上查阅了我的基本情况。我听出了家长对我的不信任感，我马上冷静地回想了这个学生的表现。这个孩子的作业非常糟糕，书写一塌糊涂，写出来的每个字都会错位。上课时常会走神。在和家长沟通时，我首先向家长表扬学生上课大多数时间听讲比较专注，口头表达能力很强，思维也很活跃。指出学生明显的不足就是在书写上有很大的弱势，我们在学校里会尽可能地对他多一些专注，多一些指导。希望家长加强对孩子作业的检查和指导。对一年级学生来说生字是重点，书写正确是学习的重点，这个基础打好了，对他今后的学习会有很大帮助。我希望家长做一下配合：一是要经常提醒孩子握笔的姿势；二是要及时准备削好的实心铅笔，不要在第二天来到学校铅笔都秃了；三是督促他按照正确的笔顺写字；四是多做一些手指的力度训练；五是告诉家长最近重点训练内容是什么，引导家长和学校教学进度相配合。后来家长心悦诚服地对我表示感谢。

在和家长沟通时，老师一定要注意家长的感受，不要告状。如果我接到家长电话，就向家长抱怨，说孩子作业写得潦草，甚至于有时候会不做作业，就很容易激化矛盾，使教与学对立起来，让老师和学生、家长的关系对立起来，这样大可不必。教师要让家长成为自己的教育伙伴，心甘情愿地成为自己教学的同盟者和支持者，一齐为孩子的健康成长加油助威。

当老师注意了自己的沟通方式，和家长成为朋友时，你会发现自己的工作原来很轻松。

老师的作文：老师不要担心

还有两只漂亮的.蝴蝶旋舞时。

就提起竹竿挥手把它们全兜进网中。

然后藏进白色的玻璃小罐子。

小心的扭紧盖，生怕给飞跑。

姐姐放学回来一看。

大声与我吼：

你看都是你干的坏事，蜜蜂蝴蝶都死啦。

不是的蜜蜂和蝴蝶正假装和我做游戏。

瞧，躺在瓶底动也不动，好调皮。

当我学会一切时。

老师的作文：老师不要担心

每次上学，你总是看着我起床、洗脸刷牙、上车。生怕我一个不小心就会出事。穿衣服的时候，您总是让我迅速，不要磨磨磳磳，总是担心我感冒。我还没睡醒，你就先到外面感受温度，再给我拿适合温度的衣服，让我不要受热着凉。一年下来，我什么事都没有，脸色依然红润。你却感冒了不下四次，脸色是那么的苍白，毫无生机。每次我坐上爸爸的车，去上学时，你都千嘱咐万嘱咐爸爸开车小心，慢点儿开。每次我生病，您也总是在我身旁，无微不至地照顾，只怕我落下什么后遗症。

妈妈，您每天早出晚归，拼死拼活地赚钱，腰背成天酸痛。您每次回家，都叫苦连天，却没有一次真正放弃。再加上每日担心我，皱纹早就爬上了您的额头，人早已面黄肌瘦。您一天天消瘦，却好像不知自己的身体很差，我知道您也了解您的身体，可您还是把我放在第一位。

妈妈请不要再担心我了，我已经长大了。妈妈请您好好关心一下自己，不要再伤害自己了，我已经能够自力更生了！

老师的作文：老师不要担心

当你要我学会画“小绵羊”

我会把树呀，屋顶呀，花儿呀。

都像羊毛一样卷起来。

此刻我的眼里都是卷卷的世界。

在课堂上我会自言自语和小蜗牛对话：

小蜗牛小蜗牛。

你身上的衣服怎么和我的蛋糕一样一圈圈。

啊呜，啊呜！好想亲亲你。

你这只又香又甜的蜗牛蛋糕。

老师的作文：老师不要担心

“你们的孩子今天打人了。”“他今天吃饭不太好。”......类似这样教师在幼儿家长接孩子时，向家长告状，诉说幼儿一天犯下的错误的现象，经常可以看到。我认为教师的这种做法有不妥之处。

首先，幼儿年龄小，自控能力，辨别是非的能力都较差，犯错误是难免的。老师应帮助幼儿分析问题，改正错误，而不宜简单地以“告状”的方式来解决，从而把问题推给家长。

其次，老师向家长“告状”，往往收到适得其反的效果。有的孩子家长性格粗鲁、脾气暴躁，听到“告状”后就对孩子进行体罚。这些孩子一旦犯错误后就担心老师会“告状”，从而产生精神压力，影响一天的学习与生活；有的孩子还会因害怕家长惩罚而说谎；还有的孩子认为老师的“告状”是无能，管不了自已，如果其父母对孩子又娇惯、溺爱，天长日久，这些孩子对老师的“告状”就会持无所谓的态度。

要改变“告状”式的家园联系，一方面教师要对犯错误的幼儿采取正确的教育途径和方法，发现幼儿犯错误不急不躁，冷静地帮助幼儿分析自已的过错，使幼儿明白自已错在哪里，应该怎样做。

另一方面，教师要努力做好与家长的联系工作，对平时表现较好，偶尔犯一个小错误的幼儿，只要在老师的.帮助下认识到自已的错误并及时改正了，教师即可根据情况，或者悄悄地将情况告诉家长，使家长做到心中有数，或者经观察发现孩子已不再犯类似的错误，就不再将情况告诉家长；对调皮捣蛋、经常犯错误的孩子，教师则一定要注意联系方式，不要当着其他家长和孩子的面告孩子的状，要静下心来和家长单独面谈或采取家访的形式，向家长介绍孩子的情况，了解孩子在家里的表现，分析出现这种情况的原因及应采取的解决办法。家园教育保持一致，才能使幼儿的身心健康全面地发展。

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请老师不要拖堂作文

最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦。数学老师上课的能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！下课。”

她有时还把25分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门外其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞了出去。教室里，同学有的靠在桌子上，也有靠墙壁上的，有打哈欠的，也有和同学讲话的。甚至还有人在不停地晃动，估计是太想去厕所了。拖堂时，老师提的问题只有一两个人乐意来回答，经常有很多人因为回答不出问题而被老师一直站着。

下课铃响了，见老师还根本没有下课的意思，我真想对老师说一声：“老师！下课了！”可是我的胆子哪有那么大，只好心不在焉的继续听老师讲课。同学们也越来越不喜欢数学课，也有人开始讨厌数学老师。我们真希望数学老师以后不再拖堂了。

老师请不要吝惜您的表扬作文

老师的作文：老师不要担心

最近，我们的孩子爱玩电线，有一节教育课《好玩的电线》。的确，孩子们拿在手里圈各种东西好玩极了，玩完了孩子们还把它放在我们的“创意阁”里。有一次我看见电线在孩子手里来回抽动，我的心就不停的抽动。心想千万别出什么事情。于是我一会提醒孩子，一回到他们面前看看，以前我们从来没玩过这样的物品。

我担心的事情引起了帆帆的注意，他歪着脑袋对我说：“老师，我们会小心的，我们会提醒自己。老师您看我编的花篮，老师您看我折了个9……”我的心总算平静下来了，长长地松了口气，脸上也露出了微笑。

在整个活动中，我体会最深的是，如果孩子们能够做自己喜欢的事情，常常会有高水平的表现。孩子们认为电线有危险，随意他们小心地使用。从他们的作品中可以看出，他们有了出色的变现。其次是他们之间的合作能力。同伴之间互相帮忙，互相小心。

总之，孩子们喜欢探索、尝试，无论是安全的还是危险的，早活动中他们会交接应该怎么做。不应该怎么做。

小学生作文：老师不要担心

周末，天气真好，妈妈带着小红去公园里玩，她们走过于鱼池，过了小桥来到亭台。妈妈指着对面的菊花说：“那花真漂亮。”于是她们来到菊花旁。小红伸手去摘花，“别摘别摘，这是公园。”妈妈急忙说道。

小红转过身来，看了看妈妈说：“为什么不要摘呀？”

妈妈说：“花是大家的，不是你一个人的。”

小红连忙说：“我知道了，我以后再也不摘花了。”

小红就到其他地方去玩，这时，几个小朋友正要伸手去摘花，被小红看见了，她来到小朋友身边，把妈妈的话讲了一遍，他们听了都开心地笑了，因为又多了一个爱护花草树木的小天使。

于是，他们成了最好的朋友，他们还有一个共同的想法，做一块木牌立在这儿，上面写上：“不要摘花！

老师的作文：老师不要担心

一直在想,“为什么要换老师?汪老师教得哪么好,没有一个家长不满意的,为什么要换,要是没有汪老师,我的数学就不可能视为最简单的学科,要是没有汪老师,就不会经常尝试大胆创新”.哪一次,我最先答,同学们都说错了,而您验算了一下,说我这种方法也对,还表杨我敢于创新,这样我开始经常用别的方法去解决数学题,不在拘泥于平常的做题方式.

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请老师不要拖堂作文

“叮铃铃，下课了。”悦耳动听的下课铃声响起，老师停住了他那精彩的表演，但他说，：“我们还有几题哦，等讲完就下课好不好？”没有一个人说好，但老师自顾自地讲得起来，一场拖堂又再次拉开了帷幕。

刚开始大家还是很认真地听课，但后来就忍不住了，老师正在讲最后一题，他对着答案边讲，老师说：“就是这样的。”，又转身问我们：“听懂了呗，听不懂我再讲一遍。”老师对着白板讲：“这个是不是这样的……”

这时候已经有人蠢蠢欲动啦，有个同学勾着背，看着白板，皱着眉，拉近距离，她手上不停地玩着一支笔，一心两用，有个同学睁大了眼睛盯着白板，认真的听着老师讲的内容，生怕错过一个字母。老师看我们还是懵的，就说：“还是听不懂啊，我再讲一遍。”老师又滔滔不绝地讲了起来。

我的后方传来一阵响声，多数同学不是盯着黑板边太空神游，就是玩玩小东西。老师意犹未尽的看了一眼白板，看时间差不多了，便说：“我就进到这里啊，看不懂也没关系，考试时不会考这样的题型。”趁着老师停顿的空当，班长大喊一声“起立！”我们边默契的说，“老师再见！”一边把早就收好的书包，一下子放到桌上，老师只好说：“那好，下课吧。”

一节课终于结束了。

老师的作文：老师不要担心

【正文】：

就要进入到期中考试了，但是老师还要进行第五单元内容的考试。

终于，我们大家用了一节语文课多一点的'时间将第五单元考好了。考好后的我们，终于深深的叹了一口气，我如同一个从捕捉中逃出角马，感到很轻松。

但是一场火又攻进了我的心，那就是第五单元发卷时。只听老师一声声说道：我真对你们太失望了，我用了那么多心思放在你们身上，可你们却没有让我满意，这次第五单元就是一个最好的见证。

我能感到老师的心如同一个玻璃球，掉到了地上，摔成了两半。我也能感到自己的成绩一定也不好。

老师又说：接下来又要期中考了，同学们啊，希望大家拿起十万分的精神。要和在打仗一样，把每一句话都听进去，我是很担心你们期中考又考不好呀！

这就是老师担心，你的老师有过吗？

老师担心学生的句子精选365句

1.——托尔斯泰有财富而不用，从没有达到目的这个角度上一看。

2.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

3.了解简单的心理调节方法。

4.教师节谨祝：快乐像同学校友越来越多，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到。

5.打开心灵的门窗，让阳光进来。

6.心情美滋滋，祝福乐淘淘。

7.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意。

9.我没什么钱，但你的身体健康是我最宝贵的财富；我没什么成就，但你的快乐是我最大的幸福；我没什么梦想，但跟你在一起是我最高傲的理想。亲爱的，跟我在一起，你一定要健康快乐喔！

10.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

11.涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

12.捷报频传进家门，理科状元数你能。

13.滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

14.学会放弃，相信在生活中很多地方都将得益匪浅，面对金钱，我们要有拿得起放得下的达观。相信有时候放弃金钱也是另外一种获得，我们就会得到健康，获得爱情，获得一份快乐生活的心情。

15.辉体字的方法：标准：干净清楚技巧：把每一个字母都整成半圆+竖线，或横平竖直的样子，尽可能使半圆大小相等饱满要求：大小一致，落在线上，避免毛刺心法：不要耍帅，不要扮酷，专心卖萌下图是辉体字的示例：大家可以照着上面的方法和图示自己练习一下哈。

16.孩子，你很努力，成绩也不错，希望你一直勤奋努力，成就美好的未来。

17.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

18.失去了快乐，但你还拥有开心，失去了顺利，但你还拥有平安，失去了财富，但你还拥有健康，失去了昨天，但你还拥有今天，失去了方向，但你还拥有梦想。失去的只是暂时，拥有的才是永恒。

19.送你一袭白衣，愿你把幸福揣进怀里；送你一顶白帽，愿你把好运头上罩；送你一只白口罩，愿你把快乐捂在嘴角。512国际护士节，愿你穿着白衣天使的衣帽，和健康握手，向幸福问好！

20.心中感激永长存，父亲节来祝你快乐千万年。

21.你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。

22.您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

23.你就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐。

24.辛苦三年，幸福一生。

25.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

26.这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

27.岁末回家团圆急，不能朋友相聚谈天地。人虽在家心挂记，不知你可回故里。发条短信问候你，让你知道我想你。愿你保重身体多穿衣，健康常在你身边。年后重逢心欢喜，一定开开心心话投机！

28.化作一束鲜花，带给您一份清香和美丽。

29.职场之法则在职场生命中，自言自语、伸懒腰常被人们认为是不好、不礼貌的坏习惯，大家也会尽量避免养成这些坏习惯。是，有些坏习惯不但不坏，还给我们的健康带来意想不到的效果。

30.父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头；父爱是良言，让我们作出正确的判断；父爱是阳光，让我们健康的成长；父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活；父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。

31.祝恩师永浴爱河，鸳鸯璧合。

32.信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

33.三尺讲台留下您默默耕耘的汗水，而如今我们已长大，不敢忘您的教导之恩，老师谢谢您。

34.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地撑起叶的绿阴。

35.不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

36.嫉妒是自己制造出来并把自己关在成功门外的一把锈锁，打开它，你就可以重新与别人站在一条起跑线上，你就能获得赶超别人的信心和力量。

37.与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。

38.健康是最高的利益；满足是最好的财产；信赖是最佳的缘分；心安是最大的幸福。人生三愿吃得下饭；睡得着觉；笑得出来。人生四原则懂得选择；善于放弃；耐得住寂寞；经得起诱惑。

39.人生忧乐，存乎一心。情绪影响行动，把握住自己的情绪，就能找到幸福的感觉。

40.拿望远镜看别人，拿放大镜看自我。

41.没有做不到，只有想不到。

42.因为爱你，所以我要有健康的身体，才能保护你；因为宠你，所以我要有快乐的心情，才能关爱你；因为疼你，所以我要有幸福的生活，才能给予你，125要爱我，亲爱的我爱你，你要爱我哟。

43.天苍苍，野茫茫，冬至登场，天更凉；风萧萧，雨飞扬，流行感冒，要提防；好朋友，记心上，天气无常，观注健康；问候来，手机响，逗你笑笑，喜洋洋。朋友，冬至了，愿你健康又吉祥！

44.再回首，我们曾经的欢声笑语。

45.老师的眼睛总是发出慈祥，智慧的光芒。

46.——布莱克小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。

47.人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

48.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

49.别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

50.天天禅语当人们暂时地获得了期望中的物质财富时，却发现青春年华已经消逝，身体健康已离我们而去，心情也经常闷闷不乐这时即便付出再多的金钱，也无法换回原来的青春与健康。

51.跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。

52.对待错误，不吝批评和指正。

53.在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

54.”老师，您在我的成长路上播下了美好的种子，我永远不会忘记您的。

55.身体的劳累又算得了什么，不要再抱怨生活的奔波劳碌，为了美好的明天，努力打拼吧，转念想想：人生在世，累累更健康！累累更自然！累累更踏实！请坚信：我们不怕累，却怕泪！

56.好的营养来自平衡的膳食，好的身体来自合理的运动。

57.千条短信，别样情浓，伴随老师，一路顺风。

58.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

59.唯有相爱，你才可能不止在他富有健康顺遂的时候跟他在一起，也唯有相爱，他才可能在你年老病弱风烛残年的时候依然守候在你身边，否则，当他的人生遇到风雨碰到起落，你也就会去感到不幸。

60.我觉得很幸福，因为我们没有擦身而过，因为我们没有再见陌路，因为我们没有有缘无分，因为你的平安，因为你的健康，因为你的快乐，因为我有你。爱的，关爱自己的身体，因为我爱你。

61.道生于平和安静；德生于谦和大度；慈生于博爱真诚；善生于感恩包容；福生于快乐满足；喜生于健康成就。一个人能够把道德慈善福喜贯穿一生，那就是充实的人生、美丽的人生和高尚的人生。

62.千万只粉笔，是教书的认真。

63.摔倒了爬起来就好。

64.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

65.铭恩教师节，团圆中秋节。

66.怀念操场，怀念教室，更怀念您!!我的老师!教师节快乐!三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。

67.拥有了好心情，也就拥有了自信，继而拥有了年轻和健康；拥有了好心情，也就拥有对未来生活的向往和期待；给自己一份好心情，让世界对着您微笑：给别人一份好心情，让生活对我们微笑。

68.宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

69.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

70.攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

71.有信念，才能修炼优秀的品德，有信念，才能促进心灵的健康；有信念，才能融入多彩的世界，有信念，才能体会生活的乐趣；有信念，才能提升人生的价值，有信念，才能发挥生命的力量。

72.不怕学不会，只怕不肯钻。

73.生活不被工作束缚，工作不被金钱束缚。

74.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

75.多吃鱼斯堪的纳维亚人、日本人，以及地中海地区的人通常每餐都会吃鱼。多种鱼类中都含有欧米伽-3脂肪酸，这种物质是非常有益于心脏健康的，甚至还能减少患抑郁和认知障碍的风险。

76.保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

77.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

78.有种幸福叫结缘惜缘，有种宽容叫海阔天空，有种智慧叫大智若愚，有种承诺叫守信一生，有种约定叫与子谐老，有种信念叫必定成功，人生苦短，常笑就是健康，快乐成就人生。愿你我共勉！

79.给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。

80.一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

81.人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

82.学生眼中的您婚前比婚后亲。

83.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

84.心理短句。

85.是您为他扬起了理想的风帆。

86.水是生命之源，水是幸福之本，水是快乐之基，平静的海水载满了亲情，波浪涛天的海水显示了爱情的伟大，滴咚山泉叩击着生活的温馨，322世界水日，愿幸福快乐健康财运水一样的向你涌来。

87.要想改变命运，首先改变自己。

88.祝您中秋生活愉快。

89.心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

90.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

老师请不要这样作文

每个人都有自己的生活，每个人的生活都不可能完美无缺。但在有些人看来别人的生活永远是完美的，自己的生活总是一片狼藉。在别人看来那些完美的生活，只有自己才知道，在别人看不见的角落里是多么的糟糕。

因不满自己的生活，羡慕嫉妒别人看起来很美好的生活，而整天抱怨自己的生活，走到哪都怨气冲天。

自己的生活出了问题，从不去寻找问题根源的所在，问题出现的原因。更不会从自身上找问题，只会成天地抱怨这个世界多么的不好，是这个世界毁了自己的生活，自己的事业，自己的梦想。这些人从不会去想：我的生活之所以这么不好也许是我自己的'原因，也许是我哪个方面做得还不够完美。他们会去责怪自己吗？不，不，不，肯定不会。这概率比中五百万大奖还低。他们最擅长，也只擅长做一件事，那就是“怨天尤人”。从不从自身寻找原因。把一切过错，一切不完美都丢到这世界的身上。

这世界美好吗？是的，很美好。这世界糟糕吗？是的，很糟糕。这世界的美丽与否，只取决于你看它的日光。不要戴有色眼镜去看人，更不要戴有色眼镜去看世界。

生活就像一面镜子。你对它笑，它也会对你e；你对它哭，它也会对你哭；你一脸哀怨地看着它，它也会一脸哀怨地看着你。

所以，出了问题不要去怪任何人，任何事物，要怪，只能怪你自己。我们要学会出了问题先从自身找原因，而不是一出问题就只会抱怨。头上顶着一团怨气，不难受么？就算你不难受，别人看你头上积聚了一团怨气也会对你退避三舍。这是你愿意看到的结果吗？我想不会是的。

这世界的好与坏全取决于你。你觉得它是色彩斑斓的，它就是色彩斑斓的；你觉得它是黑白的的，它就是黑白的；你觉得它是美好的，它便是美好的。这一切只取决于你的心态。

你若恨，这世界便充满了恨，你若爱，这世界便充满了爱。

是你选择了这个世界，而不是这个世界选择了你。

所以，请不要怨天尤人。

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老师请不要这样作文

20xx的青奥会将在南京举行，大家都呼吁文明出行，但是在我们的南京街头和一些公共场所，我还是发现了一些和文明城市极不和谐的音符，是我总想呐喊：“朋友，请不要这样！”

在那热闹，人头攒动的步行街，大家欢笑声不时回荡在上空。马路旁，各种小吃店前都排起了长队，老板忙的不亦乐乎，大家都纷纷接过自己的.小吃，开心的吃起来。就在这时，一位叔叔在吃完一串烧烤时，随手将木棍扔在了地上，旁若无人的向前走去。明明不远处就是垃圾桶，而这位叔叔其为了方便，而不顾他人的将垃圾扔在了地上。这是一位小朋友走了过来，左顾右盼的看着街上的热闹，一不小心踩在了棍子上，在棍子上滑了又滑，摔倒在地。“哇~”的一声，小朋友因为疼痛哭了出来，这是我不由得从内心发出一声呐喊：“朋友，请不要这样！”

在一处公园的草地上，那些长青树木任然郁郁葱葱，瞧，那还有一棵蜡梅。草地的四周都用低矮的篱笆围了起来，这就在提醒人们不能践踏草坪。可是，一切都不是那么的美好。一群小朋友跑来，跨过了篱笆，来到草坪。几个小朋友见到那些还未凋零的树木，都跑上前去好奇的打探，一位小朋友居然还用脚去踢树。你看，那个大一些的小男孩竟然爬上了腊梅树，得意洋洋地坐在树插上耀武扬威。树下的小朋友都在奋力的摘着腊梅…….看到这极不文明的情景，我不由得大喝一声“：朋友，请不要这样！”

亲爱的朋友赶快醒悟吧！赶紧住手，和我们一起创建文明城市，从点点滴滴的小事做起，人人克服不良习惯，对一切不文明的行为说：“不！”朋友请跟我一起呐喊：“朋友，请不要这样！”

请老师不要拖堂作文

“铃铃铃！”下课铃响了，同学们顿时心花怒放。经过40分钟的“煎熬”，同学们已经疲倦不堪了，真想出去活动活动。但操场仍没一个影子――老师又拖堂了！老师们也真是的，每到期末复习阶段，连课间短短的十分钟也霸占了。

“老师，下课了！”不知是哪个调皮的同学大喊一声。然而，老师只是一皱眉头，喊了一声：“你想下课，你先出去！”顿时，课室里鸦雀无声了。老师又开始了他的“长篇大论”。同学们的“灵魂”却已飞出去玩了。别看那些好同学坐得一本正经的，以为很认真地听课，仔细一看，就不难发现他们目光呆滞，眼睛根本不随着老师转。

听见操场上一些低年级同学传来的欢声笑语，坐在教室里的同学更是气愤了。老师见个个无心听课，只好下课了。我们仿佛出笼的鸟儿一般高兴。几个调皮同学被老师抓去“训话”了。然而，才走出教室没两步，“铃铃铃！”上课的预备铃又响了。同学们只好失落地走回教室。值日生匆匆忙忙地走上讲台，抓起黑板擦“横扫千军”。

唉，课间十分钟，珍贵的课间十分钟，就这样被“淹没”了……。

老师不要忘了我

以前常看一个叫《开门大吉》的电视节目，让选手听音乐伴奏猜歌曲名，如果猜对了，就会有一扇门打开，一位歌手走出来演唱该曲。看了好几期节目，但是發现很少有知名歌手来参与，大多是其他人模仿演唱的。声音学得极像，而且有些人长得也像原唱歌手，让你以为是原唱的那位明星来了，直到主持人说“谢谢×××为我们演唱这首歌”时才明白过来。

是因为他们没有唱出自己的风格，没有自己真正意义上的作品吧。

现在手机网络上有一个很火的应用程序，叫作“小咖秀”，就是给你一段明星说的话或电视里很经典的话，你只要对着屏幕对口型、演动作就行了，学得越像，你就越厉害。

事实上，这些潜心研究如何学得更像他人，让大家称赞他为“模仿秀大神”的人，只是活在别人的影子里。如果他将这些时间用来自己思考，进行独立创作，比如写出一首可以哼唱的小诗，想出一个美丽的舞蹈动作，或者编一段比“小咖秀”里还要有趣的话。也许别人会认为这不怎么样，成名的时间肯定也要长一些。但至少可以证明，他是在创作，而不是一味地模仿。有谁见过有人模仿“模仿秀大神”的吗？如果有人模仿名人很像，人们最多只是把他当作茶余饭后的谈资而已。而对于真正创作的人，人们大多会这样感叹：“天啊，他哪里来的时间！这创作太好了，我想学学！”

在学习的最初阶段，多模仿是最好的。语言，不也是通过模仿他人学会的`吗？但是，如果只会模仿，就会失去一个人的本性。在这个世界上，每一个人都与众不同，没有了自己的特点，只活在别人的世界里，那是多么可悲的事！因此请记住，做最好的自己胜过做别人的影子！在努力向前的路上，不要忘了你自己！

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请老师不要拖堂作文

“拖堂戴天王”这个名号是我们班的“调皮大王”徐安给数学戴老师取的。我们全班同学都觉得徐安很有才，因为这个名号取得实在是太贴切了！

说起拖堂，戴老师也的确可以坐得上“天王”这一宝座。因为，几乎每一节课，他都要拖堂，少则一两分钟，多则整个课间。有时候就连下一节课响铃的那几秒钟也不放过。

对于他的这种行为，我们都很生气，因为不能去操场上参加大课间活动，也不能去和一楼的花草树木做一下“亲密接触”，甚至有时都不能不慌不忙地上趟厕所……可戴老师却总是解释说：“上课留下了一点儿小尾巴，我有什么办法呢？”

戴老师不但说话慢条斯理，讲课时也拖拖拉拉的，同样一道题一句话，人家讲一分钟足够，他可以絮絮叨叨五分钟，生怕我们弄不懂。戴老师批评起同学来，也是极其啰嗦的。看，徐安又挨骂了——“徐安，你你你，你又浪费了我们大家的五分钟时间！对于同学们来说，上课的时间是那么宝贵，它经得起你浪费吗？如果每个同学都像你这样浪费时间的话，这节课还怎么上啊……”我觉得，戴老师忘记了自己讲话浪费的时间。

真希望哪天戴老师能自觉脱去“拖堂戴天王”这顶帽子。