心得体会是对自己思考和行为的一种反思，能够让我们更加清楚自己的目标和方向。以下是小编为大家搜集的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发。
学先进典型模范事迹心得体会
9月22日上午，浉河区教育系统“首届十大模范教师先进事迹报告会”在文化中心礼堂召开。我有幸参加了这次难得的学习机会，并认真听取了十位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时而鸦雀无声，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。
“不辞园丁苦，但求桃李香”是出自一名来自谭家河普通教师之口，他貌不出众，语不惊人，但他的先进事迹令在场的所有人感动。来自东双河的老师的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出她对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。她用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。
“无悔育人路，真爱献花朵”道出三小老师的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。
这十位位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。
听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。
道德模范先进典型事迹心得体会
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。
黑格尔在《生命的哲学》里讲述了这样一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观人群中有一个老太太突然冒出一句：“看，他那金色的头发多么漂亮迷人!”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含着泪大声说：“如果周围多一些像您这样的人，我也许不会有今天。”
另一个类似的故事：一个年轻人，他对生活已完全丧失了信心准备割腕自杀。临死前，他搜空所有的记忆想找一个能让自己活下来的理由，但他所能记起的都是些伤心事。绝望时，他脑海中突然闪现出一件事：小学时的一次写生课上他画了一棵树，绿色的枝干，绿色的树叶。老师从他身后走过，说了一句：“多么有创意啊!”而存于记忆中这一句模棱两可的话让现在的他最终选择了重新燃起生的希望。
假如一个人老是生活在别人的指责、轻视、鄙夷中，往往会自甘平庸，甚至心灵变态，仇视他人和社会。而一句饱含爱心的善意的激励，则可能引导他走向人生正途。
一句赞美或温暖的话也许会改变一个人的一生，只可惜现实生活中的我们往往过于吝啬，不肯轻易给予别人赞美之言和温暖之情，却容易在不经意间伤害别人。第一个年轻人之所以走到那一步，或许就在于此吧。如果大家都像那位老太太一样，多一份爱心，在别人沮丧失落之时，送一句鼓励或赞美的话，让他感到阳光的温暖，让他知道在茫茫人海中他不是孤独的，一直有人在关注着他，与他同行，悲剧可能就会避免。
记得意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
记得狄更斯曾这样描述生命的意义，如果我能弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然活着;如果我能减轻一个生命的痛苦、抚慰一处创伤，或是令一只离巢的小鸟回到巢里，我便不是徒然活着的。减轻别人的痛苦，分担他人的忧愁，让他或是她感动，我们便不是徒然地活着，生命的内容就不会苍白无色。正如汪国真诗中所提：获得是一种满足，给予是一种快乐。给予别人，感动别人也会感动自己。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
道德模范先进典型事迹心得体会
时代前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。
自全国道德模范和身边好人活动开展以来，中央领导同志对道德模范发挥榜样作用寄予殷切期望，多次作出重要指示，明确要求采取生动活泼的形式深入开展学习宣传道德模范活动。中央和各地各部门认真贯彻落实党中央部署，以各种形式广泛开展道德模范学习宣传。
全国道德模范是公民道德建设的杰出代表，是率先践行社会主义核心价值体系的楷模。在他们身上，集中体现了中国人民的优秀品质，集中表达了人民群众的道德追求，集中反映了社会进步的时代潮流，令人感动、催人奋进，给人以力量、给人以鼓舞。
在全国道德模范这个群体中，每一个人背后都有不同寻常的故事，或催人泪下、或轰轰烈烈、或平平淡淡……但每一个故事都折射了时代的光芒，书写着时代的感动。
道德模范的善行义举广泛传播，激励着广大群众投身道德实践。
善行无疆，大爱无声。全国道德模范背后，是不平凡的坚持和不平凡的勇毅。评选表彰全国道德模范活动的开展，向全社会推出了前行者，引领全社会在道德之路上前行。
道德的升华永没有终点。随着评选表彰全国道德模范活动的开展，道德的接力棒将在华夏大地更广泛传递。新世纪的中华文明，必将增添新的光芒。
社会各界帮扶道德模范的行动在网上和社会上引起强烈反响。网友们认为，这种做法得民心，合民意，有利于弘扬正气，树立文明新风。一名网友这样留言：“道德模范们曾用自己的精神境界感动着他人，他们应该拥有同样美好的人间温暖。”这句话道出了全社会共同的心声。
云南农业大学一位教师说，国家既重视道德的感化力量，又重视对道德模范的人文关怀，对道德模范进行帮扶体现了道德力量的传承。
公共文明的建设不是一蹴而就的，每一个公民对文明的认知与实践也并非天生就具备。文明有一个学习和养成的过程。这种学习和养成，既有家庭教育的作用，也有学校教育的作用，还有广阔的社会所给予的教育起到作用。道德模范的优秀事迹，往往通过震撼人心的力量和打动内心的感动，发人深省，给人鼓舞，催人奋进。
历史证明并将继续证明，道德模范的引导作用不仅在当下显示，有的影响还十分长远。对于很多人而言，那些历史上和当代出现的道德模范，很可能成为他们终生敬慕和学习的榜样。学英雄，见行动。我们宣传和学习道德模范，就是要以他们为标尺，让文明的意识恒久地占据我们的内心，在工作中讲求职业道德，在家庭中讲求伦理道德，在社会生活中讲求社会公德。不随地吐痰，不在禁烟场所吸烟，横马路要走斑马线，红灯停绿灯行，在公共汽车上为老弱病残让座等等，这些看似小事，却实实在在体现一个人的文明程度和道德水准。在这些小事上我们每前进一步，我们就会收获到自身文明升华的欣喜，也就向那些道德模范靠近了一步。
学习模范精神关键在做。通过向楷模学习，把其精神的闪光点与工作相结合，真正运用到工作中去。发扬道德模范的无私奉献、不求索取的精神，为组织工作作出积极贡献。
学先进典型模范事迹心得体会
4月7日，我有幸听了“师德师风先进事迹报告会”。在听的过程中，我被5位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们的崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。
报告团成员由五名教师组成，其中一位教师还带病给我们做报告，这种精神难能可贵，让我们年轻的教师超感动。报告会上这五位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法传授给全体老师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我们要以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。
我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名幼儿教师，我审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，完成每一项教学工作，对幼儿做到“爱心、耐心、细心，”严于律己，精益求精，不断的挑战自己。
总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想，用一片赤诚之心培育人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位幼儿幸福快乐成长!
道德模范先进典型事迹心得体会
通过观看了道德模范颁奖仪式《圆梦中国德耀中华》。这些道德模范和他们的事迹使我有了许多感慨。颁奖仪式分为“见义勇为”“诚实守信”“助人为乐”“孝老爱亲”“敬业奉献”5个篇章，每个章节通过播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞、文艺表演等环节，展示道德模范的感人事迹和崇高精神。
我在电视机前收看了整场颁奖仪式，用心去体会道德模范的感人事迹，有的在危机关头奋不顾身;有的是默默奉献一生老党员，淡泊名利;有的助人为乐;有的孝老爱亲。他们的一件件故事感人肺腑，他们始终不忘初心，坚守本色，书写着精彩人生。
我们收看这个颁奖仪式，目的是在全社会弘扬这种道德精神，形成一种弘扬正气的风范。在当今这个社会，许多人早就忘了什么是奉献，什么是付出。在新时代，学习传承道德模范精神尤为重要，我们要高举“道德”这面精神大旗，学习他们的道德精神，践行他们的优秀品质，用自己实实在在的行动去诠释这份道德之美。
央视先进典型事迹心得体会
近年来，央视先进典型事迹频频亮相于各大媒体，成为社会瞩目的焦点。他们通过自己的坚守和奉献，以实际行动践行着社会主义核心价值观，给我们树立了榜样，激励着广大人民群众。通过深入学习央视先进典型事迹，我深感其所具有的道德力量以及对个人和社会的积极影响。下面，我将从努力奋斗、追求卓越、为人民服务、无私奉献和团结合作五个方面谈谈我的一些心得体会。
首先，央视先进典型们无不是努力奋斗的典范。他们不但具备扎实的专业素养，而且拥有较高的综合素质，能在快节奏、高压力的工作环境下始终保持积极向上的精神状态。尤其值得我学习的是他们对于自我提升的不懈追求。他们通过长期的勤奋工作、自主学习和参加专业培训，不断积累经验，提高自己的专业能力。我从他们身上获得的启示是，只有不断追求进步、磨砺自己，才能在激烈的竞争中取得优势。
其次，央视先进典型们所追求的是卓越。他们从不满足于现状，时刻保持了对卓越的追求。无论是新闻报道还是节目制作，他们都注重追求品质和艺术性的结合，力求在内容和形式上达到最好的状态。他们运用最新的科技手段和最佳的创意，将作品打磨得精美绝伦。这告诉我们，只有不断追求卓越，并始终把目标定在提高品质和创新上，才能成就一番伟业。
第三，央视先进典型们始终把人民放在心中最高位置。无论是新闻报道还是专题片制作，他们都时刻关注人民群众的利益和需求，用最朴实的镜头记录他们的生活。他们深入基层，走进农村和贫困地区，倾听人民的心声，用镜头呈现真实的人民生活，让人民群众自己的故事被传播出去。从央视先进典型们身上，我认识到服务人民是媒体的天职，只有真正把人民放在心中最高位置，才能产生具有深远意义的作品。
此外，央视先进典型们没有私心私利，无私奉献的精神感动着每一个人。他们时刻以事业和职责为重，以工作为乐，以自己的专业能力为社会作出贡献。他们往往将个人的利益放在事业的利益之后，在接受任务时毫不犹豫地以团队的利益为重。他们用无私奉献的精神，彰显了真正的媒体人的担当和使命感。我们从他们身上学到的是，只有人人都以无私奉献、服务社会为宗旨，才能建设一个和谐进步的社会。
最后，央视先进典型们的团结合作精神也给我留下了深刻的印象。他们积极配合，相互协作，用默契和团结完成各项任务。不论遇到什么困难，大家总是心往一处想，劲往一处使，共同克服困难，取得成功。正是因为团结合作的力量，他们能够有超强的凝聚力和战斗力，完成了一个又一个艰巨的任务。这让我深切认识到，只有在团结合作、互相支持的基础上，才能实现更大的价值和更好的发展。
通过深入学习央视先进典型事迹，我深刻体会到他们以身作则、努力奋斗、追求卓越、为人民服务、无私奉献和团结合作的精神内涵。他们所展现出来的道德力量和正能量，让我深受感动，并在我的日常生活中有所改变。我相信，只要我们不断学习、积极传承、努力实践，我们也能成为新时代的先进典型，为社会发展贡献自己的力量。
师德先进典型事迹心得体会
众所周知，教师的职责就是教书育人。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。
在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。
从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。
在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我!
儿童心理学的研究认为，儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。
教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。
长春先进典型事迹心得体会
近年来，长春市先进典型事迹屡屡引起社会瞩目。他们的故事，不仅是激励人心的典范，更是引发我们思考的源泉。通过学习先进典型事迹，大家深刻认识到奉献的力量、责任的担当以及创新精神的重要性。下面我将从不同角度分析先进典型事迹带给我的心得体会。
首先，先进典型事迹让我深刻体会到奉献的意义。在这些先进典型中，不乏那些默默奉献，无私奉献的人物。比如，荣获全国劳动模范的马志鹏，从事市区公交事业二十余年来，始终恪守职责，积极投身到日夜奔波的工作中，为市民提供更加便捷的出行服务。他的故事告诉我们，不管做什么工作，都要带着一颗真心，做到最好。通过自己的付出为社会贡献自己的一份力量，这才是真正的奉献。
其次，先进典型事迹教会了我担当的重要性。在长春市的先进典型中，不乏那些勇于担当的人物。比如，云格泽，他是一名普通的社区工作者，但是在面对社区的发展问题时，他毅然挺身而出，奋力推动社区现代化建设，使社区焕发出新的活力。他的事迹告诉我们，作为普通人，不要畏惧责任，而应该通过自己的行动去改变和影响周围的人和事。只有积极担当，才能带动他人，推动社会向更加美好的方向发展。
再次，先进典型事迹强调了创新精神的重要性。长春市的发展离不开那些敢于创新、勇于实践的人物。比如，刘易斌是长春市首颗卫星工程的总设计师，他用自己的智慧和创造力，在卫星技术领域取得了突破性的成果。他的事迹告诉我们，只有敢于创新，不断追求进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。在今天这个信息技术高速发展的时代，创新是企业和个人生存发展的关键，只有不断学习和尝试新事物，才能保持竞争力。
此外，先进典型事迹还让我深入思考了个人的成长和社会的责任。通过学习先进典型事迹，我明白了个人的成长离不开社会的支持和关爱。在我们的成长过程中，我们应该怀抱一颗感恩的心，回报社会，帮助那些需要帮助的人。只有这样，我们才能真正实现自我价值，成为能够回报社会的有用之人。
最后，先进典型事迹给我留下了一种信心和力量，鼓舞着我追求更高远的目标。他们的事迹告诉我，只要我们坚信自己的梦想，努力奋斗，付出辛苦的努力，就一定能够实现自己的理想。他们是我们学习的楷模和榜样，他们的事迹正鼓舞着我们继续前行。
通过学习长春先进典型事迹，我深刻体会到了奉献的意义，理解了担当的重要性，领悟到了创新精神的价值，反思了个人成长和社会责任，并获得了信心和力量。我相信，在未来的道路上，我会秉承先进典型的品质和精神，为社会的进步和发展贡献出自己的力量。
学习师德先进典型事迹心得体会
5月27日上午，我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在野川中学举行报告会上，三位师德标兵分别作了《用爱撑起特殊教育的一片蓝天》、《教师，无悔的选择》、《有一种成功叫坚守》等报告。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。
学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的.，甚至是受益终生的。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。
在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。
今后，我要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。
学习先进典型人物事迹心得体会
前一段时间，省委作出了《关于开展向张仁和同志学习活动的决定》，并追授张仁和同志为“优秀共产党员”。我认真学习文件精神，并通过报刊、网络等新闻媒体了解张仁和、学习张仁和，进一步领会其优秀品质和崇高精神。市委、县委发出向张仁和同志学习的通知后，我认真观看张仁和同志先进事迹电教宣传片活动，并在县委学习中心组上积极进行体会交流。张仁和同志的高大形象深印我脑海。
张仁和同志生前为宁化县石壁镇石壁村党支部书记，担任村书记十几年来始终牢记党的宗旨，时时处处以党和人民的事业为重，一心扑在工作上，想干事，真干事，能干事，干成事，勤奋刻苦，无私无畏，以实际行动践行了“三个代表”重要思想，体现了一个优秀共产党员的精神风貌和时代风范。“三平”之中见精神，他的事迹生动地诠释了共产党人的先进性。通过深入学习，我深刻认识到，向张仁和同志学习就是要学习他致力发展的强烈意识，一心为民的崇高品格，脚踏实地的优良作风，清正廉洁的高尚情操。
张仁和像一面镜子，对照他，我在感动之余，触动很深。作为一名县委领导，特别是分管组织人事和宣传思想工作的副书记，要在抓好深入学习张仁和同志先进事迹的同时，认真对照先进，从思想、工作、作风等方面，查找差距，积极整改，做一个张仁和式的好干部。
首先，坚持第一要务，服务发展，致力发展。张仁和同志坚持以发展为先、以发展为大，团结带领全村群众，不断加快发展，石壁村的面貌焕然一新，村民收入由1992年不足1000元提高到2700元。向张仁和同志学习，就是要像他那样，求真务实抓发展，开拓创新求突破，当好致力发展的带头人。今后，我将牢固树立和认真落实科学发展观，按照县委的分工，围绕发展大局，认真做好本职工作，为加快建设绿色工贸城市、全面建设小康社会作贡献。在宣传思想工作方面，以学习宣传贯彻党的xx大精神为主线，以落实发展第一要务为主题，始终围绕经济建设这个中心，在全县上下努力营造“议发展、谋发展”的良好氛围。在党的建设和组织工作方面，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以加强党的执政能力建设为重点，切实加强基层领导班子和干部队伍建设，协助县委选好、用好、培养好领导干部，努力营造“想干事、能干事、干成事”的干部脱颖而出的良好环境。同时，致力于抓发展，经常深入挂包的重点项目、重点企业和乡(镇)、村，为其发展出主意、解忧难，促进其更快更好发展。
其次，坚持党的宗旨，心系群众，为民造福。张仁和同志始终把心思全放在工作中、放在群众上，心里始终装着、想着群众。他对人热情，无论谁家有什么事情请他帮忙，他都是“好”字当头。他主动帮助群众脱贫致富，大部分村民搬进了新房，群众生产生活条件得到了明显改善。向张仁和同志学习，就是要像他那样，思群众所想，办群众所盼，急群众所需，一心一意为群众，当好为民造福的带头人。今后，我将牢记党的宗旨，甘当公仆，无私奉献，自觉地为民尽职，为党分忧，切实把实事办好、多办实事。重点要加快发展社会各项事业，切实抓好教育设施的完善和教育质量的提高，致力于改善群众的医疗、卫生、体育等条件，不断满足群众日益增长的需要。同时，积极走访所挂钩联系的离退休老干部、党外人士、拔尖人才、特困企业职工和二女困难户，认真对待群众的来访、来信，及时妥善处理群众反映的问题，努力为他们排忧解难。
第三，坚持实事求是，脚踏实地，开创局面。张仁和同志始终都能从本村实际出发，确定发展方向，明确工作重点，制定工作措施，并对每一件事情、每一项工作，都能直面困难和问题，脚踏实地、全神贯注抓落实。几年来，该村顺利实施了主街道拓宽改造、小区建设和农贸市场建设，先后被省政府评为“村级建设达标示范村”和“小城镇建设试点村”，多次荣获县乡两级的“先进党支部”和“县级文明村”。向张仁和同志学习，就是要像他那样，坚持实事求是，脚踏实地，当好开创局面的带头人。
表彰先进典型事迹心得体会
表彰先进典型是一种激励和鼓励的方式，通过对杰出个人或集体的表彰，可以激发人们对优秀行为的追求和努力。近期，在学校举行了一次表彰先进典型的大会，我有幸参与其中并获得了一些心得体会。通过这次经历，我深刻认识到表彰先进典型的重要性和意义，也了解到了取得成就的秘诀和方法。下面，我将以五段式的方式，分享我的心得体会。
首先，表彰先进典型能够激发人们的积极性和动力。在我校的表彰大会上，被表彰的同学们都是那些在学业、素质、奉献等方面取得了突出成就的先进典型。他们的故事和经历激发了我和其他同学的学习热情和奋斗动力。看到他们通过不懈的努力，取得了成功和荣誉，我深深地被他们的坚持和毅力所感动。我明白，只有不断努力，才能达到自己的目标，获得真正的成就。
其次，表彰先进典型能够树立正确的价值观和人生观。在表彰大会上，每个被表彰的同学都是以自己积极向上的人生态度和正确的价值观为基石，取得了优异成绩的。他们无论是在学习、实践还是社会实践中，都始终秉持着诚实守信、团结合作的原则。正是这种正面的人生观和价值观，给了他们强大的力量和动力，让他们不断突破自我，迎接挑战。这使我深刻体会到，正确的价值观和人生观是人们开展各项活动和取得成功的基石。
再次，表彰先进典型培养了我们的良好品质和能力。在表彰出色个人和集体的过程中，我们学会了欣赏和借鉴他们的优秀品质和能力。他们不仅在各个方面颇具才能和能力，而且在平时的学习和生活中也展现出了高尚的品质和道德。他们用自己的实际行动告诉我们，只有具备良好的品质和能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。通过表彰先进典型，我深刻认识到了培养和提高自身品质和能力的重要性。
此外，表彰先进典型还彰显了集体的力量和凝聚力。在学校的表彰大会上，不仅有个人获奖，在集体表彰中也有以班级、学校为单位的先进典型。这些集体的先进典型充分体现了团队合作、协作精神和凝聚力。他们在学习和实践中，相互帮助、相互奉献，共同取得了优异成绩。这让我认识到，只有团结合作，共同努力，才能取得更大的成就，实现更高的目标。
最后，通过表彰先进典型，我深刻明白了成功的秘诀和方法。在被表彰的同学们的事迹中，他们都有一个共同的特点，那就是克服困难、不怕挫折的品质。他们始终坚信，只要自己努力，就一定能够克服困难，取得成功。同时，他们还非常注重自身的提升和成长，不断学习和积累知识。通过他们的事迹，我明白到成功的秘诀在于坚持不懈、勇往直前，同时不断提升自身素质和能力。
通过这次与表彰先进典型活动的亲身经历，我深刻认识到了表彰先进典型的重要性和意义。它不仅能够激发人们的积极性和动力，树立正确的价值观和人生观，还能够培养我们的良好品质和能力，彰显集体的力量和凝聚力，并教会我们成功的秘诀和方法。我相信，在今后的学习和成长过程中，我会时刻铭记这些体会，不断追求进步和超越自我。
先辈先进典型事迹学习心得体会
凭着对党的无限忠诚，对回汉同胞的无限热爱，以愚公般的精神，把昔日一穷二白的坎子山村建设成了通路、通电、通水、通电话、通电视的文明村、先进村。他先后获”湖北省优秀共产党员“、”十堰市优秀共产党员“、”回民骄子"等30多项个人桂冠。郧西县唯一一名代表。
今年62岁的魏登殿，是郧西县湖北口回族乡坎子山村党支部书记。该村是全省最偏远的少数民族山村，回汉杂居，位于秦楚交界的大梁山上，海拔近1800米。
出任村支书41年来，魏登殿带领村民修路几十载，35公里通村通组公路让坎子山不再孤悬绝壁，老百姓鼓起了腰包，回汉更加团结。
绝壁之上修出山路。
九分石头一分土的坎子山村，被称为“坐落在绝壁上的村落”。曾几何时，村民出门就得翻山，仅一尺宽的羊肠小道就像嵌在笔直的悬崖之上。村民祖祖辈辈被困山里，到10公里外的镇上赶集必须肩挑背驮，往往是早上天不亮出发，夜晚摸黑才回家。
1975年，21岁的魏登殿从部队复员，被推举为村支书。“路，是坎子山人的命。”修路，成了他魂牵梦萦的牵挂。
老魏清楚地记得，出任村支书不久，年方20多岁的村民马康荣夜间出行时，不慎摔下山崖丧命，家人哭断肝肠。这更加坚定了他修路的决心。
然而，村里根本拿不出一分钱。怎么办?
1977年初，魏登殿挎着军用水壶，背着4个如锅盖般大小的火烧馍，乘帆布篷货车，在尘土飞扬的路上颠簸三天后，来到原郧阳地区行署找相关领导请求支持。
在诉说坎子山村民出行之难，经过一次次论证修路的必要性和可能性后，他争取到了打通山路的“第一桶金”。“放炮开山炸石，搞不好会出人命，伤了群众可不得了，我要等到大伙都跑远了才点炮。”工程建设，魏登殿不仅担任总指挥，还当炮手，和技术员吃住在工地上。
他组建起回民小组、汉胞小组，今天搞竞赛，明天搞评比，肩挑、背驮、手刨。近一年的人海战术后，一条5公里“之”形盘山公路于当年年底竣工，山上到集镇车程从5小时缩至15分钟。
一条主干道仍无法解决村民出行难。这之后，他不断跑部门、争取项目、组织村民动手干，坎子山上一条条道路不断延伸。
坎子山村通组公路贯通次年率先在乡里实现村级路面硬化修通村级断头路至今全村修起了35公里“出山”大道。“山高石头多出门就爬坡”的历史一去不返。
通水通电筑“团结路”
路慢慢解决了，但坎子山村还缺水、缺电。
为通电，老魏也费尽了脑筋。
1992年，魏登殿跑到邻近的陕西省镇安县供电公司反复恳请，也当过兵的对方负责人被老魏打动，终于同意“借电”。
但架线资金是个难题。
不能等!老魏个人贷款2万元作为启动资金后，仍需每家出资350元，当时这对村民们可不是个小数目。老魏想了个主意，可以物资相抵。
一时间，村民们送苞谷、扛土豆、背黄豆、拎鸡蛋等，成群结队送到村委会。老魏和村干部忙得前脚拌后腿，将一批批土特产送到集镇上出售换钱。
1992年8月14日，山上通电了，村民们说“魏等电”化身了“魏灯电”。“那是记忆中永远闪光的日子。”魏登殿说。
通水，同样充满艰辛。
吃水贵如油，家家为水愁。挑水等半晌，为水把命丧——这是坎子山人曾经的心头之痛。
一件事至今让坎子山人心酸：5组村民邹克明卧病在床，其妻往返5公里取水到家门口时不慎跌倒，水全部泼掉，气得用麻绳寻短见。村民将其救醒后，她哭着说：“幸亏没死，死了办丧事得要多少水啊!”
这悲怆的哭喊，叫魏登殿心急如焚。，他争取政府投资、发动村民集资，筹集上百万元修水窖、管道，引来山泉水，解决村民用水之困。
山上怪石丛丛，又经常停电，施工遇阻。
老魏想起了家门口闲置的石磨。他带领全村人，用原始的工具石磨，碾碎一堆又一堆粗砂拌水泥。
“天晴下雨都不停工，那个夏天老魏豁出命来干，光石子就推了2万多方，手上起血泡结了茧。”村民龚少波回忆道。
这年年底，110口水窖滋润着山村里的沟沟坎坎。水窖蓄满水当天，全村人敲锣打鼓、放鞭欢唱。村民杨恩方在自家水窖旁贴起对联：昔日乱泥水困扰祖祖辈辈，今朝甜蜜蜜滋润子子孙孙。
“做梦都没想到，龙头一开水就来，我家水桶‘下岗’了!”村民杨才华说。
一手拉着回族同胞，一手牵着汉族兄弟，魏登殿与全村512人相濡以沫，支持回汉通婚25对，“40年来全村路不拾遗，没有一例刑事案件，无一户计划外生育。”
精准扶贫建“致富路”
路通了，电通了，水通了，坎子山人的生产生活条件大变样。
但魏登殿仍不满足于这些。他一直在思考：如何让村民们尽快脱贫致富?
魏登殿当选代表。当年11月6日进京时他带了两件礼物：全村人的“笑脸”和坎子山的菜。
两个10多公斤重的白萝卜、两棵10多公斤重的包菜、金黄的玉米棒和敦实的土豆，这些他亲手种的山货，引起媒体聚焦。
魏登殿只是憨笑着说：“请记者们尝尝，也希望你们帮忙宣传宣传，销路打开了就是造福家乡人民。”
致富一方乡亲，老魏瞄准了脚下这片土地：发展种植业养殖业，美化山村搞旅游。
做起来可真不易。满山都是石窝窝，锄头挖下叮当响，辛苦种下的苞谷，亩单产难超50公斤。
1986年，魏登殿到农业部门取经后，回村推广玉米地膜覆盖技术。
前来了解的村民一拨接一拨，可没人愿意“吃螃蟹”，他只好独自尝试。当年，玉米单产从50公斤提高到350公斤，坎子山轰动了。
如今，“坎子山牌”农产品商标成功注册，村里建起了800亩地膜覆盖的玉米基地，还发展了1000亩包菜和1200亩土豆。“玉米加工成苞谷糁，包菜加工成方便面袋料，土豆加工成干片，每亩可增收500元左右，转型成功可为村民增收150万元，带动全村贫困户85户261人脱贫不成问题。”魏登殿信心满满。
目前，全村有650头牛、3000多只羊，人均1.5头牛、5只羊。这让魏登殿颇为欣慰。
旅游业是老魏的新梦想。“为什么今年要将主干道从3米拓宽到6米?就是为了让旅游大巴能够上山，将村里的万亩石林和溶洞等旅游资源变现，让村民能够吃上旅游饭。”
眼见坎子山正在变成金山银山，前不久，外迁户、在西安创业成功的魏巍峨回到家乡，和魏登殿商讨回迁的可能性，并表示要为家乡的新农村建设及旅游业出力。“我们要建成基层组织建设的示范村，新农村建设的带头村，民族团结的和谐村，湖北边关的形象展示村。”在问及村里“十三五”规划时，老魏如是说。