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甘肃高考文科语文作文范文
阳关位于敦煌市西南70公里外的南湖乡境内，为汉武帝开辟河西，“列四郡，据两关”的两关之一，自古为丝绸之路西出敦煌，通西域南道的必经关卡，西部边境之门户。唐代诗人王维首“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，更使阳关名扬千古。
阳关建于汉元封四年(前1)左右，曾设都尉管理军务，自汉至唐，一直是丝路南道上的必经关隘。历史的久远使关城烽燧少有遗存，据(元和郡县志)载阳关，在县(寿昌县)西六里。以居玉门关之南，故曰阳关。本汉置也，渭之南道，西趣鄯善、莎车。后魏尝于此置阳关县，周废。”巴黎藏敦煌石室写本(沙州地志)()载：阳关，东西二十步，南北二十七步。右在(寿昌)县西十里，今见毁坏，基址见存。西通石城、于阗等南路。以在玉门关南，号日：“阳关”(注：古人以山南水北为阳)。可见唐时阳关已毁，仅存基址。古寿昌城在今敦煌市南湖乡北工村附近，阳关在寿昌故城西6里，或10里处，当指约数而言。专家考证，阳关故址就在今南湖乡西面对‘古董滩”的流沙地带。
出敦煌市西南行75公里路程即可到达阳关故址：“古董滩”。1943年向达先生在这里考察时写道：“今南湖西北隅有地名古董滩，流沙壅塞，而版筑遗迹以及陶片遍地皆是，且时得古器物如玉器、陶片、古钱之属，其时代自汉以迄唐宋皆具，古董滩遗迹迤逦而北以迄于南湖北面龙首山俗名红山口下，南北可三四里，东西流沙湮没，广阔不甚可考”。1972年酒泉地区文物普查队于古董道西14道沙渠后，发现大量版筑墙基遗址，经试掘、测量，房屋排列整齐清晰，面积上万平方米，附近有继续宽厚的城堡垣基。阳关故址当位于此处。
古代阳关向北至玉门关一线有70公里的长城相连，每隔数十里即有烽燧墩台，阳关附近亦有十几座烽燧。尤以古董滩北侧墩墩山顶上的称为“阳关耳目”的烽燧最大，地势最高，保存比较完整。
阳关古塞何以建在这片荒漠之中?考古学家研究发现，阳关占有“一夫当关，万人莫开”之险要地势。附近在古代又水源充足，渥洼池和西土沟是最大的独立水源，至少在三四千年前，这里就已成绿洲盆地，有发达的火烧沟文化;汉唐时期，阳关军士即借以此水而生息。西土沟平时上游干涸，下游有泉水汇成水溪北流，时有山洪暴发。洪峰过后，沟岸纷纷塌落，河床加宽，大量泥沙顺流而下，遂在下游沉积。泥沙在西北风吹扬搬运下，形成条条沙垄，阳关古城送逐渐被水毁沙埋。
游客到丝路必到敦煌，到敦煌必到阳关。古迹并没有多少好看，关键是去凭吊历史，在想象的空间里去延续历史的哀音。阳关附近有一南湖和葡萄长廊，风格殊具，可参观当地民俗。
敦煌西千佛洞介绍。
西千佛洞开凿在敦煌市西南35公里处的党河河岸崖壁上，因地处莫高窟之西而得名。石窟的结构、彩塑、壁画艺术风格等与莫高窟体系相近。因而也成为敦煌艺术的一个组成部分。
从敦煌市西南行至阳关途中，道左不远处即为党河，河床北岸为寸草不生的戈壁滩，南岸是透迄蛇曲的沙山，西千佛洞就位于沙山尽头的河床北岸陡崖上。这里的陡崖深壑上有浓荫蔽天，崖下滩地红柳丛生，古木参天，涓涓小溪流过，环境清幽。西千佛洞开窟年代无从稽考。巴黎藏敦煌遗书(沙州都督府阁经)有记佛龛之文日：“右在县东(寿昌县)六十里，香旧图云，汉(阙)佛龛百姓更营造。”推测文中所记佛龛当指此。据此可知，西千佛窟始创年代应早于莫高窟，至少应与莫高窟属同时代建造。
西千佛洞现存石窟16个(窟、龛22个)，其中1-3窟为唐窟，4-8窟为魏窟，16窟为晚唐窟，这9个洞窟保存较好，其它多有坍塌，壁画也剥蚀不清，时代难以确认。一般认为洞窟属北魏至宋代所凿。保存较好的9个石窟中，中央大多有中心座，座四周凿龛，内塑佛像，四壁多绘贤劫千佛、佛跌坐说法图、佛涅槃像。中心座和四壁的佛像下，绘金刚、力士像。北魏一石窟内南壁西段绘(睐子经)故事，东段绘(劳度叉斗圣变)故事，为莫高窟北魏洞窟所没有的佛本生故事，可填补其空白，有独特价值。其余窟龛的四壁和藻井则很少绘佛本生故事。
西千佛洞与莫高窟经历了类似的盛衰历程，受各种自然和人为的破坏，艺术宝库损失惨重。近年来，人民政府全面加固、修缮了洞窟，使面临崩塌的崖体和洞窟恢复了整体性和稳定性，崖体回廊保证了游人的安全。今天，西千佛洞得到了有效的保护，有10个洞窟开放，成为游人在敦煌至阳关旅游线上重要的参观内容。
敦煌市榆林窟简介。
榆林窟，俗称万佛峡，位于安西县城西南75公里的榆林河(亦名踏实河)畔，现存唐、五代、宋、西夏、元等朝代洞窟42个，分布在榆林河东、西两岸的悬崖峭壁上，东崖31个、西崖11个、壁画4200平方米，彩塑259身。由于自然和人为的原因，榆林窟的彩塑原作已所剩无几，现存彩塑多为后代重修或重塑。
作为莫高窟的姊妹窟--榆林窟，其内容、艺术风格以及彩塑、壁画的制作等方面，都与莫高窟有着密切的联系或相同之处，但在许多方面又存在着明显的差异，并具有自己独特的艺术风格。现存最早的洞窟，建于初唐的17、28、39窟，虽然都是中心柱窟，但与莫高窟北魏时期盛行的中心塔柱窟有着明显的不同。
唐前期第6窟23米高的大佛窟的型制与莫高窟的大佛窟也不尽相同，显示了榆林窟初创时期的个性特征。唐中期的第25窟是一个显密结合的大乘净土窟、壁画保存得非常完好，技艺精湛、艺术手法达到了炉火纯青的地步，莫高窟此时期洞窟中尚无可以与之相比的作品。榆林窟西夏、元时期的洞窟尤为精彩。西夏第3窟的千手千眼观音手中所持物件多达140件，其中有冶铁、酿酒、铲、锯、双尾船等，还首次出现了拉弦乐器的鼻祖胡琴。文殊、_经变中的山水画一改以往背境装饰的陪衬作用而具有了明显的独立性、画面所气势磅礴、意境深远，是十分罕见的古代山水壁画精品。西夏第2窟的水月观音线描精致、设色富丽、意境高雅，令人赏心悦目、遐思神往。
元代第4窟藏密曼荼罗和多种度母、观音、文殊、_均以外来技法绘制、造型严谨，准确，色彩对比强烈、气氛神秘。特别是榆林窟和所属的东千佛明显绘制的6幅玄奘取经图，十分珍贵。除此之外，榆林窟西夏、元时期的供养人画像和装饰图案也有十分明显的民族特征。装饰图案除流行的花草、鸟兽、几何型外，还有以“天”“王”等字变化成的图案，极富创意。
总之，榆林窟具有自身独特的艺术体系。特别是五代以后，莫高窟艺术呈显出明显的衰落趋势，而榆林窟无论从内容、绘画风格，还是艺术水准方面，都显示出其时代特征和独到的艺术魅力，从而更加充实了这座宝库的内涵。
1961年，榆林窟被_列为第一批全国重点文物保护单位，划归敦煌文物研究所管辖。
甘肃语文高考范文
2014年甘肃省普通高校招生录取本科批次最低控制分数线划定:。
本科一批：理工516分，文史543分。
本科二批：理工459分，文史499分。
民族院校民族班本科：理工395分;文史430分。
甘肃省教育厅发布2014年甘肃省普通高校招生录取本科批次控制分数。具体分数线如下：理工类：一本516分;二本459分;文史类：一本543分;二本499分;民族院校民族班：理科395分，文史430分。三校生二本分数线：农林类564分;卫生类547分;工程类527分;服务类567分。
2014年我省高考试卷评阅工作的校验、复核、统计工作全面结束，省招办统计并拟划定了本科一、二批次分数线。在6月22日召开的省招委会第二次全委会议上将提请省招委会审议通过后向社会公布。6月23日起，考生将开始填报志愿。今年我省高考录取将从7月8日开始，8月下旬结束。录取期间，将实施网上征集志愿。今年所有普通高校本科层次的招生，一律不在正常录取工作结束后再进行补录或换录，专科层次院校放大录取比例，录取结束后，也不进行补录。
据悉，今年我省高考录取分数线将分三次确定，三次公布。第一次在高考成绩公布时，同时公布本科一批、本科二批和民族院校本科的文、理科最低控制分数线;第二次在体育、艺术类本科志愿汇集后，公布艺术类本科一批(普本院校)、艺术类本科二批(三本院校)、体育类本科和三校生本科(普本院校)批分数线;第三次在本科三批，三校生本科(三本院校)批、高职(专科)批和体育艺术类高职(专科)志愿汇集后，公布本科三批、三校生本科(三本院校)批、高职(专科)批文理类参照分数线，体育艺术类专科和三校生高职(专科)批参照分数线。
2014年甘肃高考成绩查询时间预计为6月22日。
2014年福建高考顺利落下帷幕，阅卷工作已经开始。据了解，甘肃2014年高考成绩查询时间预计为6月22日，在公布成绩的同时还将公布本科批次的分数线。填报志愿将从6月23日开始。
据相关统计，2014年甘肃高考有29.7万人参加，比去年增加了1.4万人，这是甘肃省高考人数在连续两年下降之后的再次上扬。
2014年甘肃高考志愿填报6月23日起开始。
从甘肃省招办获悉，今年高考成绩将于6月下旬公布。6月23日起，考生开始填报志愿。我省今年继续采取网上填报，志愿设置为：农村自主选拔专项批设置一个志愿;地方高校农村专项一批(西北师范大学)设置一个志愿(含6个专业);地方高校农村专项二批(兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学)设置“一个一志愿，两个平行志愿”，每个志愿可填报6个专业;其他批次网上填报志愿均实行“1个第一志愿、3个平行二志愿”模式，每个志愿可填报6个专业。
2014年甘肃高考分数线预测(此预测分数线是根据甘肃高考近五年的分数线预估而得，仅供参考)。
文科一本521分,理科一本526分。
文科二本471分,理科二本475分。
甘肃近年高考各批次录取分数线2013年2012年2011年2010年2009年2008年2007年2006年一本文503理489文533理517文504理501文511理531文516理521文560理558文564理562文542理566二本文451理430文485理462文458理448文467理487文466理470文501理507文503理516文483理512三本文400理345文420理370文395理365文410理390文420理400文440理435文440理440文425理440专科文270理220文300理240文320理260文400理370文405理380文430理430文430理430文420理435。
2014年甘肃军队院校和国防生面试6月下旬举行。
从甘肃省招办了解到，今年，军队院校招生和普通高等学校招收国防生面试、体检统一集中组织在兰州进行。面试点设在兰州理工大学大学生活动中心三楼，面试从6月24日―27日分地区进行，面试结果将当场告知考生。
据介绍，报考军队院校和普通高校国防生的考生按照先政治考核、再面试、后体检的程序进行。政治考核不合格的考生不参加面试，面试不合格的考生不参加体检。面试点设在兰州理工大学大学生活动中心三楼，由省军区统一组织实施，采取“问、看、考、做”等方式进行。面试时间分地区进行：6月24日，兰州市、白银市考生;6月25日，嘉峪关市、酒泉市(含东风场区)、张掖市、武威市、金昌市考生;6月26日，定西市、平凉市、庆阳市考生;6月27日，天水市、陇南市、临夏州和甘南州考生。
甘肃高考考试大纲语文学科解读
导读：应广大考生要求，甘肃教育厅特邀请省教科所有关人士对《2017年高考试大纲》进行分科目解读，具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
语文解读
《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。2017年高考《考试大纲》语文学科，从考核目标到考试内容，较2016年《考试大纲》都有很大变化;更注重体现语文学科的基础性和综合性，全面考查语文能力和人文素养。
完善考核目标，体现素养导向
2017年《考试大纲》语文学科中关于四个层级考核能力目标的表述有较大变化。
关于识记。2016《考试大纲》表述为“指识别和记忆，是最基本的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等”。
关于理解。2016《考试大纲》表述为“指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思”。
关于分析综合。2016《考试大纲》表述为“指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的`能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合”。
关于探究。2016《考试大纲》表述为“指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、 理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级”。
2016《考试大纲》对能力考核目标仅有简单的解释和界定，新修订的2017《考试大纲》结合语文学科特点，对考核目标的内涵进行修订，进一步说明考核目标的具体要求，便于师生理解和复习备考。能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。同时在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。
2.选考变必考，增加阅读量
2016《考试大纲》规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。新修订的2017《考试大纲》取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容(见下表)。
2017《考试大纲》调整考试内容，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向，适应信息时代发展特点。高校人才选拔要求“‘文学类文本阅读’考查的审美能力和‘实用类文本阅读’考查的筛选信息、分析问题、解决问题的能力”。 课程标准要求“能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本”。适度增加阅读量，考查信息时代要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
3.弘扬传统文化，强调古代文化常识
2017《考试大纲》在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容，将促进语文教学更加注重优秀传统文化的学习。传统文化的教学，重在认知、理解和传承，这是语文教学的一个核心内容，在日常教学中有着举足轻重的地位。这次修订明确提出增加“古代文化常识”的考查，意在引导学生掌握必备的文史知识，理解传统文化的精华神韵和价值理念。
学科教师只有思想上高度重视以上变化，吃透2017年高考《考试大纲》(修订版)，才能在有限的时间内针对性地查漏补缺，指导学生科学应考。
1.关注高考题型变化，提升能力层级训练
理解性默写题、文言文断句题、古代文化常识题、成语“六选三”题、材料填充题、构思框架(思维导图)题、任务型材料作文题是近几年渐次出现的新题型。新题型的出现导向高三复习乃至高中教学，旨在通过考查引导考生注重语文关键能力的提高，注重语文学科核心素养的发展。从高考语文的能力层级来看，位于d级的鉴赏评价能力和位于e级的表达应用能力将会是高考语文试题的侧重点。鉴赏和评价能力主要体现在诗歌鉴赏和文学类文本阅读中，复习应考中尤其要注意解题技巧、思路和方法的训练。
2.关注高考内容调整，两种文本教学并重
以往考试内容2个选考模块 “文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求考生2选1。由于“文学类文本”阅读能力更需要长期的积累与熏陶，很难“速成”，因此历年高考选“文学类文本”的考生很少，许多高中教师也都不重视“文学类文本”的教学。这次考纲修订把两类文本的二选一形式，改为都是必考，不但能对考生素质做更全面的考查，也将对一线教学中存在轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用：文学审美教育是语文不可或缺的内容。
3.进行专题复习，重视古代文化常识积累
考纲将古代文化常识特别列出，要引起高度重视。以2016年高考看，全国一到三卷的第五题都是集中考查古代文化常识，但从修订后的导向来看，对古代文化常识的考查还有可能出现在古诗鉴赏和语言运用材料甚至是作文材料中，所以应该作为一个专题单列重点进行复习。
1. 树立正确的价值观念 ，重视创新思维训练
文学类文本阅读和实用类文本阅读的探究题、新材料作文题、任务型材料作文题都突出体现了对学生树立正确价值观的引导。文学类文本阅读和实用类文本阅读的探究题，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，提倡对作品进行个性化阅读和有创意的解读，旨在培养学生的理性思维能力和创新思维能力。
2.强化快速阅读能力，提升审美鉴赏能力
阅读速度和阅读量是衡量学生语文能力的重要指标。文学类文本阅读和实用类文本阅读均作为必考内容，考查将更加全面。同时考纲还提出要适度增加阅读量，因此高三学生在复习应考中要强化快速阅读能力，在规定时间内能快速捕捉中心句或者关键词。从人才培养的语文综合素质要求看，学生不光要有语言运用能力，以及与此相关的对信息筛选的能力、分析问题解决问题能力，也要有审美鉴赏的能力。
3.及时进行梳理，积累古代文化常识
在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容，需要考生在备考阶段，积累一定量的关于古代官职官制、礼仪、称呼、风俗、节令和科举考试等相关知识。考生可以通过对文言传记相关的常识进行分类整合归纳和熟悉命题思路着手备考。
高考复习备考应该严遵考纲，全面复习，重点突破，《考试说明》下发后，应重点参考《考试说明》中的样题调整复习重心，确定突破方向。
甘肃语文高考试卷
高考语文是高考一个重要内容，它要求考生全面调动自己的知识积累还有对语文的基础，下面由小编为整理有关2018甘肃语文高考试卷的资料，希望对大家有所帮助!
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
王涣字稚子广汉人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理?宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名，州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘槃于路。吏问其故，威言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。____延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，____峻字叔高，终于太山太守。” (节选自《后汉书王涣传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
a. 豪右，指旧时的富豪家族，世家大户;汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。
b. 顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪;又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
c. 茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。
d. 京师是古代京城的通称，现代则称为首都;“京”“师”单用，旧时均可指国都。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
a. 王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断;陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显名。
b. 王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道;升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。
c. 王涣办案严谨，治事宽猛相济，他对于疑难案件以及法理难平者，探寻本来面目，尽力还以公正;又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。
d. 王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职;后来选用任峻，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
(2)一岁断狱，不过数十。威风猛于涣，而文理不及之。
(二)现代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
题醉中所作草书书卷后(节选) 陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
14.下列这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
a. 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
b. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
c. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。
d. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
15.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用?请结合诗句简要分析。(6分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
17、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
a. 当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
b. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
c. 创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
d. 创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
18、依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)
a. 寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
b. 无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
c. 寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎
d. 无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥
19、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
a. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
b. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
c. 而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
d. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
20、下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)
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21、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
填空题 (本大题共1小题，每小题____分，共____分。)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《孟子鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“__________”。
饥饿的路人也不会接受;若“___________”，即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“____________，____________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“__________，__________”。
书面表达 (本大题共____分。)
22、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭：不少于800字。
年甘肃高考语文试题
周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易时以直接收获采摘的初级农产品为主，所欲对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不食，果实未熟，不~于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记载。
汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富，威杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰其余。当弗，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，佛泽将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖;令人病者，徒一年;以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果~以利罚。
经营，各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为担保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。
上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律据测，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监督模式的合理构建提供的思路和途径选择。
(编自张玮达《古代食品安全监管述略》)。
1、下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是。
a.周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，易防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。
b.《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。
c.《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。
d.《唐律》规定明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判处徒刑。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是。
a.宋代政府注意到产品掺假，以次充好等各种质量问题，进一步加强了食品安全的监督和管理工作。
b.随着城市民间工商业的繁荣发展，宋代统治者出于对从业者监管的需要，设立了行会这一政府机构。
c.监督从业者的合法经营，同时方便政府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的重要职责。
d.与《唐律》一脉相承，宋代食品安全方面的相关法律也规定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以严惩。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是。
a.《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并基于不同的处罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。
b.宋代政府引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关。
c.有关食品安全的规定始于周代，经过汉、唐的发展，到宋代形成了法制相对健全、政府与行会共同监管的食品安全管理体系。
d.对危害食品安全的违法者施以重罚，有助于保障广大民众的身体健康和生命安全，这是唐宋法律对人们的启示。
甘肃张掖高考语文文言实词复习：若
1积善成德，而神明自得(好事，好的行为)。
2素善留侯张良(友好，亲善)。
3君子生非异也，善假于物也(擅长：善于)。
4善刀而藏之(通"缮"，修治。引申为揩拭)。
5先主曰"善"(表示同意的答词，可译为"好""对")。
6尝学琵琶于穆、曹二善才(善才：唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师)7采儒墨之善，撮明法之要(优点、长处)。
8工欲善其事，必先利其器(做好、处理好)。
9善乃物之得时，感吾生之行休(喜欢、羡慕)。
甘肃高考文科语文作文范文
一个人要想在人生的道路上走得更远，必须学会做人。
这个世界上有一样东西，那就是爱。
一个人，要想在人生的道路上走得更远，必须学会做人。
有人说，爱是一朵玫瑰，需要你去呵护;有人说，爱是一把吉他，需要你去演奏;有人说，爱是一杯茶，需要你去品尝……我说，爱是一片照射在冬季的阳光，让那阴影褪去，重见阳光。
有人说，爱是一杯白开水;是一把伞;是一句问候;是一份祝福;更是一次宽容……。
有人说，爱是一缕阳光，能让寒冷的冬天不再寒冷，能让饥饿的人们不再饥饿，能让失意的人看到希望。
有人说：爱是一个眼神，让你看到世界上的一切都是美好的。
还有人说，爱是一盏明灯，能照亮人们前进的道路。
我说，爱是一盏心灯，能温暖人们的心房。
有人说，爱是一句问候，能温暖人们的心房，能让失意的人们重拾信心。
还有人说，爱是一个微笑。
爱无处不在，在你的身旁。
甘肃高考语文作文精选
现在的人，生活在繁忙的环境里，随着紧迫的步伐和时间的压力，无法静下心来，好好观察身边看似平凡无奇的美妙事物，即使忙里偷闲，依旧汲汲营营，需要他人的陪伴，或是仰赖手机电脑度日，无法创造属于自己的学习乐趣和生活体验。
我的爷爷奶奶曾告诉我，他们早期的生活，根本没有电视、电影之类的影音产品来消磨时光，大家却都能开发有趣的生活智慧或是趣味游戏来丰富每一天。想想那以前的日子，也别有一番风味呢！
至于我自己，因为课业压力大，独处的时间特别显得珍贵。闲暇时喜欢戴着耳机欣赏音乐，尤其是家中空无一人，只有音乐陪伴我，我让自己专注地、静默地沉浸在美好的音符世界之中，仿佛人世间所有的纷扰都已经消失得无影无踪，在这美好单纯的瞬间，我变得无所畏惧、变得澄净自在，反躬自省，更见力量。
莳花弄草也是我独处时喜欢做的事情。我喜欢在家里的阳台种植花草，每天放学回家，第一件事情就是要帮阳台上植物浇水，修剪枯枝，欣赏绿色生命的成长，是我生活里很大的期待。有时候，还会不经意地发现来访的稀客，意外的惊喜更是让我充满欢欣，一天天守护着娇小的幼苗逐渐成长茁壮，其中所获得的成就感更是笔墨无法形容。
仔细想想，生活里蕴含了许多物外之趣，等着我们去发掘、去欣赏。独处时，我愿与我自己对话，倾听内心深处的声音，在自我关照的同时，依旧能发现真正的想法，看见生活里的智慧与得失，这样的成长让我充满力量，让我更加享受独处时乐趣。
甘肃酒泉高考语文文言实词复习：兴
1积土成山，风雨兴焉(兴起，发生)。
2抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯(发动，调发)。
3大楚兴，陈胜王(兴盛，复兴)。
4遇游僧澄源至，兴甚浓(兴致)。
5夙兴夜寐(起、起来)。
6事不成则礼乐不兴(作)。
7政通人和，百废具兴(兴办、举办)。
行
甘肃高考作文
澳大利亚的科伦巴尔是一个有十万居民的城市，该市的自然资源贫乏，1986年前后，该地一座主要煤矿和一个炼油厂难于经营而被-迫关闭后，近2800名工人失业，许多家庭生活艰难，正当人们一筹莫展时，不知谁提出个建议，利用蚯蚓振兴经济，原来科伦巴尔附近的一种大蚯蚓，体长2米，含蛋白质很高，是制口香糖和保健食品的极好原料。于是，几天以后，该市商店橱窗、街头摊贩出现了以蚯蚓为原料的务种食品，该市又决定每年举行一次蚯蚓节，组织游-行，评寻蚯蚓皇后”，浓郁的.地方色彩吸引了许多外国游客，该市每年的旅游收入激增到5亿美元。(1992年第二期《读者文摘》熊庆林译、刘昌发摘《蚯蚓救活一座城》)要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015年甘肃高考作文预测三
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
2015年甘肃高考作文预测四
皇桑峪有狼，饿极，入村窃猪。到猪舍，先洞开圈门，以备出逃。觑猪熟睡，即轻舒前爪，为猪搔痒，猪身多虱，搔之甚感惬意，搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布。
至久，狼微错长牙，轻啮猪肉，使立，与己并肩站，以尾轻击猪臀，并驾而行，出门渐远，鞭挞始急，至山凹，狼凶相毕露，猛扑啮其喉，饮其血，食其肉，乃从容而去。(1990年10期《读者文摘》刘勇摘《猪的悲剧》)
要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015年甘肃高考作文预测五
品尝美味佳肴，品尝海鲜干果，每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味，喜怒哀乐，悔恨懊恼，每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水，大漠孤烟;面对师长亲朋，父母家人，或许你都会“别有一番滋味在心头”。
请以“回味”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自眩要求感情真挚，不少于800字。
2015年甘肃高考作文预测六
扬州市委书记姜永荣在通运闸崩塌时组织抢险，30个小时没合眼，当地电视台播出这条消息，却无中生有地说：“姜书记在抢险中‘晕倒’三次。”警醒而又正派的姜书记对此严辞相斥，写信给广播电视局，指出这一情节完全失实，今后再不能这么干了。
甘肃高考分数线
明确自己想要通过努力报考的大学和专业，设定好目标。全心全力备考，每次学习的时候告诉自己，我可以!
二、了解高考。
高考作为一个全国范围内的统一标准化考试，各科考查的内容和形式都是相对稳定的。而另一方面，高考的考查范围、侧重点以至题型与高一高二我们所学的又有一定不同。了解高考考什么，怎么考，我们就更容易完成所学知识和高考的对接。
三、了解自己。
在对高考有大致了解的基础上，我们还需要对自己的知识水平有大概的评估。方法便是将自己与上述知识与能力的要求进行对照。对比之下哪些知识是我已经掌握的，哪些仍不熟练需要加强训练;哪些题型我已经形成了正确的答题思维，哪些题型我还很陌生。知道自己还需要提高的地方在哪里，以便接下来有针对性地练习。
四、积累做题经验。
不得不说知识与考试的题目又隔了好远的距离，你可以将课堂上的知识说的头头是道但面对真刀真枪的习题又难免一筹莫展。而考试偏要从一道道题目中检验你掌握的知识和能力，给你的学习打分，因此习题的训练在任何考试的应考中都极为重要，高考也不例外。
五、适应考试状态。
其实没什么，不要想太多。考试无非就是在有限的时间里用所学的知识加上你的聪明才智把答题卡的空当尽可能填满就是了。考好考不好能说明的内容其实也很有限。无论考前考后还是考试的时候都不要想太多。
甘肃高考录取分
志愿填报本身是一项系统性的大工程，信息量大而复杂，准备时间短，更加需要考生和家长用对方法，找对工具，解决志愿填报过程中信息不对称的问题，做出准确的志愿选择。
一是搜集目标院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，熟读目标院校招生章程。招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要载体，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。需要重点了解其办学性质(公办还是民办)、办学地点、录取模式(专业级差、分数清、专业清)、身体限制等内容。
二是查询目标有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况。院校历年录取分数(或线上分数差)一定程度上代表了院校录取的难易程度，提前了解目标院校历年录取情况对考生填报志愿有极大的指导作用。考生们可以通过查询院校官网、当年《高考志愿填报指南》、查询了解相关信息。
甘肃高考作文题目
带梦飞翔，不知道从什么时候开始，考进北京大学就成了我的梦，带着这份执着的北大梦，我参加了北大的自主招生考试，并获得了30分的降分。
每天早上六点半起床，晚上十二点之前睡觉，这是我高三阶段雷打不动的作息时间，因为我觉得熬夜学习对身体和学习是没有任何好处的，足够的休息让我能够每天都保持好的状态，高效地学习。在高三的高强度和快节奏中，找到属于自己的契合点，就能实现高效低耗。
我是一个生活在光环之下的孩子，而我对这种光环有着自己的理解：这是一种激励，更是一种前进的动力，但并不能为此而骄傲自满。在关键时刻心态平稳、发挥出色，在成绩面前不骄不躁、沉稳自信。高中三年，我的对手常常就只有自己，因为和第二名的差距很大，我必须让自己相信外面还有更强的对手，只有向前看而不是满足于现状，才能让我不断超越。终于，这样的机会来了，高三第一学期的期末考试，我们学校和辽宁的青海班联考，很清楚地记得，成绩出来之后，我足足比人家的第一名低了76分，坐惯了第一把交椅的我来说，这个消息无异于一记耳光狠狠地抽在脸上。那段时间，真的觉得自己很狼狈，同学和老师总是拿我和第一名比，我的情绪非常低落，也开始怀疑自己。在各种帮助之下，我才敢于重新面对现实，我依然相信，在通向成功的路上，会遇到各种各样的问题，这些问题就像是玫瑰上的刺，要想让手上沾满花香，就必须经历一次次的痛。因为不忘自己的信念，在后面的联考中，我一次比一次发挥得好，并最终在高考中实现了超越，我坚信，只要付出就会有回报。
破茧成蝶。
高三这一年，我可以用痛苦、充实、迷茫、惊喜、感动来概括。联考的打击，对我来说是痛苦的，那段时间，我也曾对未来感到迷茫，迷茫不是迷失，短暂的迷茫，会更加坚定自己的信念，失利后，依然要不回头地走下去。回忆中学时代最难忘的日子，我会毫不犹豫地想到高三，这是充满泪水与汗水的一年，没有哪一个时间段能够抵得过高三的充实。这段日子里，和自己的兄弟姐妹一起哭，一起笑，一起喜，一起悲，太多太多美好的回忆，是用文字不能表达的，经历了高考的人，都是上过战场的勇士，我很高兴自己有过这样一次经历，当然这不仅仅限于得知高考成绩之后的喜悦，更是对付出的肯定。还记得每天早上六点半被可恶的闹钟吵醒时对被窝的留恋；记得冬季里每天披星戴月的辛苦；记得满教室清凉油的刺鼻味道；记得课间也不肯出教室，趴在桌上对一道难题的执着……这些美好的回忆，只有高三才能带给我。
刚上高三的时候，我的英语不太好，我和家长都很着急，后来我慢慢找到一些适合自己的方法，多训练听力，多阅读，并坚持下去，一年之内，我的英语成绩取得了很大进步，一下子从短板变成了优势科目。
临近高考的几天，我会坚持做模拟题，保持手热的状态，并且回归基础，不断巩固基础知识。那几天，为了给自己减压，晚上我都会出去运动，骑车、打球，运动确实减轻了不少的压力。长期的体育锻炼和比赛，也培养了我良好的心态，在高三这一年里，我的心路历程是起伏不断的，我庆幸的是好心态让我最终到达了风景更好的彼岸。不久之后的高考中，我以优异的成绩顺利进入让我魂牵梦萦的北大，也实现了孩童时的梦想。
回顾自己的高三，坚定信念、注重效率、调整心态，这就是我最大的心得，希望我的这些想法能够给即将步入高考的同学们一点借鉴，也希望大家能度过一段精彩的高三生活，给自己一张无悔的答卷。
甘肃高考报名费
1、喜鹊枝头喳喳叫，喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群，金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效，梦想实现在今朝。
2、不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光，祝贺你金榜题名!
3、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
4、高考在即，祝福你，思路活跃似舞龙，答题快速似流星，反应灵活赛苍鹰，超常发挥金榜题名，祝你好运，高考顺利。
5、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。不管高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
6、明天你就要高考了，要相信自己，发挥出自己的水平。妈妈相信你一定能行!祝你心想事成，高考发挥出色，考上最理想的大学!
7、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
8、挥舞自信的笔杆子，开动沉着的小脑子。放大谨慎的小胆子，填写顺心的试卷子。遇到难题想法子，碰壁不许哭鼻子。振作要强的骨子，必争人中小才子。愿你金榜题名，马到成功，考出真实成绩!
9、高考到，送你一颗幸运草，愿你高考无烦恼，送你一个好运包，愿你高考成绩高，送你一个走运袋，愿你成绩真不赖，送你一条短信息，愿你金榜题名，梦想成真。
10、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
11、高考即将来临，展示自我的时刻：有信心而无胆怯，有动力而无压力，莫紧张无焦虑，答题迅速不慌乱!愿你马到成功，金榜提名!
12、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
13、多一份沉着，沉着方能应对考试中的意外。多一份冷静，冷静方能将难题由难变易。多一份乐观，乐观才能使自己把握好考试的状态。高考即将到来，愿你潇洒去考场，欢心离考场，考出好成绩!
14、骄阳照耀灿烂夏荷，捷报飞入期待心河。合家欢乐笑声不断，亲友相贺祝福连连。设宴庆功盛邀宾朋，席间共话求学美梦。今朝中榜继续扬帆，来日成才一片灿烂。
15、拿着智慧库的金钥，带着万卷书的头脑;顶着自信的光环，踏着好运的滑板。一路起航扬帆，驶向高考那成功的彼岸。加油，祝高考取得辉煌战果!
16、亲爱的同学，我们在一起这么久了，都是你在为我付出。我却没为你做些什么，下辈子如果做牛做马，我一定拔草给你吃，高考顺利!
17、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行!天道酬勤，宁静致远!
18、又逢高考，特送你考前秘诀，请记牢：考考考，先健脑;复习到，很重要;心态好，不可少;营养到，睡眠好;压力少，斗志高。高考要到了，亲爱的考生朋友，祝你天天心情好!保持状态好!考试成绩高!
19、考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。喜气盈门合家欢，再入名校长才干。十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。愿你的未来更加美好。
20、高三已经离你远去，已然不再有，大考到门口;刻苦成绩优，焦虑不能留;准备要足够，捷程天保佑;握住你的手，大步向前走。高考顺利，我的朋友。
21、面对高考要淡定，平心静气深呼吸，功夫下在平日里，苦心之人天不负你，不慌不忙去做题，来日定会有好成绩。高考之际，祝愿所有考生取得佳绩，为自己的目标冲刺!
22、明天考试啦，以后不用6点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!
23、高考过后，我们这些后的老大就要迈出那段没有被定义的日子，而可能渐渐被社会格式化，那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的过程是多么的重要。如果你正值成长的年龄，请停下脚步，时而看看路旁的花草。因为在人生的路上，成长的季节，风景这边独好。
24、千娇百媚花满枝，捷报送达在今日。好比花开在心田，芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功，筵席酣畅氛围浓。立志扬起才思帆，畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
25、高考高考高考，总算考完，回想那些日子，还真的是难。今天又有一难题，摆在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考虑周全，看好选好不要让自己有遗憾。
26、眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我为你送去最真挚的祝福，付出就会有收成的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最精彩的!
27、十二年苦读，十二年付出，十二年挥洒自如，十二年寒窗无数。睡个好觉，做个好梦，让信心更加充足，你一定会取得锦绣前途。
28、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
29、时间的巨轮隆隆辗过，在历史的厚重中留下了一行行车辙。我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨，滋润万物;又于那浸润清香的泥土上看到一行娇小的脚印，记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过。
甘肃高考时间安排
据了解，今年普通文理类实施平行志愿的本科提前批(b段、d段、e段、f段)、本科一批(i段)、本科二批(k段)和高职(专科)批(q段、r段)设置9个平行院校志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。不实行平行志愿的段(a段、c段、g段、j段、l段、p段)均实行“1+1”顺序志愿，本科一批高校专项段(h段)除外。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。征集志愿的志愿设置与第一次填报志愿相同。
高考志愿填报技巧有哪些。
上行业院校和读优势专业。一是要去行业院校上学。语言类、法律类、师范类、财经类、土建市政类、计算机类、农学类、电子信息类、医学类等都有行业院校。在行业院校得到的训练跟在其他院校是有很大差别的。
二是要读学校的优势专业。工科为主的综合大学、准综合大学多数都有优势专业，办学历史长，办学实力相当强。
关于高考志愿填报的一些常识。
二是用密码登录招生信息网;三是登上后察看说明，在招生信息网上进行填写，一般只填写代码，只有代码正确，学校才会显现的。
各批都是四个学校、六个专业;填写容易，选择比较难!志愿填报一般是高考三周后，当然还是要以各省发布的时间为准。
进行网上第一批次的填报志愿。一批、二批都是四个学校、六个专业;填写容易，选择比较难，所以考生一定要提前看学校或专业，不要等到志愿填报的时候再筛选，很浪费时间。