月工作总结可以帮助我们回顾过去一个月的工作成果，促使我们更好地规划和安排未来的工作计划。接下来，我们一起来看看小编为大家整理的一些优秀的月工作总结范文，希望能够对大家有所帮助。
年度教育局工作总结
一年来，教育局紧紧围绕县委、县政府的统一部署和年度教育工作任务，以加快教育现代化建设，推进义务教育优质均衡发展为目标，坚持“立德树人”，规范办学行为，改进机关作风建设，努力办人民满意教育。
一、党建工作。
2020年，教育党工委以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神为主线，注重抓好基层思想、组织、作风纪律等建设，深入落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，压实责任、力践于行，全面推动“为党育人为国育才”使命教育在系统内深入开展，着力铸牢教育系统中华民族共同体意识，以实际行动践行“两个维护”。
一是加强思想政治建设。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习《习近平谈治国理政》（第三卷）。认真落实中央、自治区、市委和县委关于加强党的政治建设的部署要求，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，促进教育系统各支部和广大教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。教育局党组按计划每月召开一次理论中心组学习会，17个校（园）党支部召开线上线下学习会30余次，讲党课10次。加大了对统战工作方针、政策的学习宣传力度。
二是落实意识形态工作责任制。坚持深入贯彻落实习近平总书记关于民族工作和教育工作的重要讲话、重要批示指示精神，以筑牢中华民族共同体意识为主线，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，持续深化民族团结进步教育，广泛开展了国旗下讲演、合影，书、画制作，主题演讲、文艺会演，班队会、团课、升旗仪式等各类创建活动。县民族小学和民族中学分别组织学生开展了“民族团结一家亲，共筑伟大中国梦”主题演讲比赛。10月9日上午第一节课前，各校（园）隆重集会举行主题升旗仪式，全县教育系统共有17所中小学（含6各小学校点）9所幼儿园共计11400多名师生参加了庄严的升旗仪式。此后各中小学周一到周五每天早晨组织全体学生参加升国旗仪式。在疫情期间，针对邪教活动可能出现的新动向，各校园支部加强形势研判，积极配合县相关部门将邪教活动及负面舆论扼杀在萌芽状态。各校积极开展战“疫”专题教育、生命教育，开展了“参与战疫，播洒阳光”主题教育，收看了集普法宣传、防疫教育、法治观念树立为一体的《与法同行抗疫有我》节目。利用校园文化墙、校园广播、显示大屏、黑板报、手抄报等阵地宣传解读社会主义核心价值观。进一步加强了民族学校使用通用教材工作。
三是持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照《全县教育系统开展“为党育人、为国育才”使命教育活动实施方案》要求，10月9日，教育局举行了“为党育人、为国育才”使命教育活动启动仪式，11月27日，教育局邀请了市十九中李生贵教授做了专题讲座。11所规模学校开展了形式多样的“思想铸魂”活动，城关三小加强班级管理的班主任工作交流会，城关一小的快乐读书“整本书阅读”汇报展示等，形成了党组织始终引领、学校行动一致、一线教师100%参与的工作格局。
优化设置理顺隶属，将喇嘛湾镇3所学校划归教育党工委；
新任、调整支部书记5名。建立了教育系统党建微信群，基层党组织的领导力、组织力、号召力、凝聚力明显增强。制定了《清水河县教育系统基层党组织基础党务工作台账清单（试行）》，对各支部进行量化考核，进一步提高党支部标准化、规范化建设水平。全面贯彻落实《党支部工作条例》。校园各支部严格落实“三会一课”制度。在中国共产党建党99周年，教育系统17个党支部分别开展了形式多样庆“七一”主题党日活动。今年有26人递交入党申请书，培养入党积极分子10人，新发展党员11人，8名预备党员转正。为引导党员干部做真学真信真懂真用的表率作用，开展了党员对党绝对忠诚和强化党员身份意识的培训，通过老牛坡红色革命传统文化教育基地和创新党员教育培训形式，采取现场体验、集中培训等多种方式，开展了对局党委、党支部书记、党务干部、新党员培训，确保党员教育培训全覆盖。
五是持之以恒抓好作风建设。制定了《中共清水河县教育工作委员会作风建设专项整改工作方案》，在《中小学督导评估细则》中，各中小学党建工作考核内容占比由原来的10％提高到20％，在《幼儿园督导评估细则》中，加入“党建工作考核内容，全面落实党建工作责任制，基层党支部书记抓党建述职评议考核办法，进一步加强了局机关、各校园作风建设，全面落实“闭环工作法”。
六是纵深推进全面从严治党。在全县第四届党风廉政建设宣传教育月中，教育系统组织实施了廉政宣传教育月“六个一”工程，在全县活动。
总结。
表彰大会上受到表彰。按照市、县两级法治办要求，全面落实以案释法制度，加强青少年学法用法情况，认真贯彻落实“谁执法谁普法”责任制。对十四届县委第九轮巡察反馈时指出的七个大方面37个具体问题，已完成整改36个。对十四届县委第十轮巡察反馈时指出的两个方面4个具体问题，现已全部完成整改。全年党务公开了52条，政务公开了54条，完成了教育局公共服务事项认领及实施清单的编制和发布。完成了“清水河县教育局权责清单”（63项)的设定依据、责任事项、追责依据等进行了自查核对，并在政务公开平台依法行政栏目公开发布。全面贯彻落实《清水河县人民政府关于成立县“12345”为民服务热线工作站点的通知》精神的要求，及时成立工作机构，配强配齐工作队伍，梳理上报权责清单、公共服务事项清单共计96项。
七是助力打赢“两大战役”。深入学习领会习近平总书记关于新型冠状病毒肺炎疫情工作的系列重要讲话、重要指示精神，坚决贯彻党中央、自治区党委、市委和县委关于疫情防控各项决策部署，统筹做好全县教育系统开学复课和疫情防控工作。在全县疫情防控期间，局机关派出61人次参与城关镇社区、七墩沟、三岔河村委会沿途卡点值班工作，各校园也积极参与，参与教师人数达280多人次。坚决打赢教育脱贫攻坚战，全面落实教育扶贫工作。构建了覆盖各个学段的贫困学生资助体系，持续抓好控辍保学工作，个别学生因身体原因不能随班就读，学校实行了送教上门服务，全县义务教育阶段适龄儿童没有1位因贫失学辍学。全面加强驻村工作，派出第一书记和驻村工作队队员18人，分别在全县5个乡镇17个行政村驻村履职，协助村两委做好各项工作。县教育局44名干部共包扶韭菜庄乡8个行政村28个自然村，贫困户117户226人，帮助群众开展扶贫项目，采取联合举办主题党日活动，调动其生产生活积极性。
二、重点工作。
教学。
点6个，幼儿园9所（含附属幼儿园）。共有在校学生10350人，其中：高中在校生2228人，初中在校生2189人，小学在校生4258人，在园幼儿1675人。教师1113名（在岗在编1063人，不占事业编参照事业人员管理幼儿园教师50人）。其中高中教师231人，初中教师249人，小学教师433人，幼儿园教师136人,教育局50人,进修学校9人，校外活动中心5人。
（一）基础设施建设更趋完善。新建清水河县第一中学复工，现已完成实验楼、图书楼、教师周转楼、学生宿舍楼教学楼c、b座/风雨操场主体建设，同时完成了实验楼、图书楼、教师周转房二次结构建设。完成红旗小学扩建项目基础建设。
明德幼儿园和民族幼儿园分别于3月18日和5月15日开始消防整改，8月初全部完成消防整改工作。全县14所校园消防整改全部完成。投入6万元，进一步加强勤工俭学实践基地的建设。
（二）惠民政策落到实处。发放各级各类学校公用经费4356万元；
为家庭经济困难寄宿生补助生活费68.07万元；
发放双语家庭经济困难寄宿生补助生活费52.32万元。为普高1902名学生免书费74.1万元、免学费316.6万元、发放助学金113万元。为职业高中352名学生免书费、学费68.54万元，发放助学金31.61万元,为73名住宿生免住宿费3.65万元。全年为建档立卡贫困户学生643人次（含非我县户籍建档立卡学生34人次）免、补各项费用89.64万元。为1305名考取普通高等院校的学生发放生源地助学贷款975万元。办理享受内蒙古自治区资助政策项目（低保、建档立卡、孤儿学生）共计343人，享受资助资金343万元。办理市政府资助政策项目（低保边缘户学生）共计95人，享受资助资金57万元。享受家庭经济困难大学新生入学资助116人，资助资金7.15万元。接受爱心企业资助贫困大学生9人次，资助助学金3.8万元。开展各类资助活动4起，资助贫困学生500人次，争取社会捐赠物资价值达40多万元。
教师交流轮岗是经本人主动申请、所在学校同意和教育局批准后再作交流，有9位小学、幼儿园教师进行了交流轮岗。
（四）教科研活动纵深推进。
一是开展线上线下教育教学活动。教研室组织全县中小学教师71人录制85课时，观摩了11名心理教师的课堂教学展示，有149人次参加活动。组织了全县规模小学“展示办学风采共享育人成果”观摩活动，143人次观摩了6所规模小学在教学常规管理、课堂教学、常态化教研活动、校园文化等方面的亮点工作，起到了互观互学、共同进步的活动宗旨。组织教研员深入全县中小学、幼儿园听取了每校4---8位教师的常态课。
二是开展同课异构教学活动。组织290名教师参加了市教研室针对各学段的送教下乡活动，组织县普高与托一中、县民族小学和林蒙古族小学进行了校际交流活动。组织县一中和民族中学、城关三小和民族小学进行了结对子帮扶活动。
三是组织教师参加培训。组织校长、教师1737人次参加了各级各类培训活动，其中线上培训教师1670人次。
选拔推荐7名中学教师参加市级教学能手比赛；
8名中学教师参加市级基本功比赛。14名教师申报了自治区教育科学“十三五”规划课题，8名教师在呼市“十三五”教育科学规划课题优秀论文评选中获奖。
中考报名771人,500分以上2人,450—500分28人，400—450分59人，高、中考成绩稳中有升。
（六）校园安全工作扎实有效。教育局与各校、园长签订了《2020年安全工作目标》责任书，落实了“一岗双责”制。开学复课以来，各校利用开学第一天上好《中小学安全教育》第一课。召开安全工作会议8次，深入学校进行安全检查80多次，每月对全县寄宿制学校食堂、宿舍进行了安全检查。县政府为全县15所规模学校配备了32名保安，同时聘请市保安支队为29名校内教师保安员做了专业培训，加强了校园“三防”建设。各校开展了疫情防控演练、地震应急疏散演练等活动。
（七）素质教育明显提高。各校坚持“立德树人”，培育和践行社会主义核心价值观。深入开展清明祭英烈、学雷锋、我们的节日、“扣好人生第一粒扣子”、“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”等主题教育，其中“参与战疫，播洒阳光”主题教育，有219名教师获奖，572名学生获奖。通过作文评比、硬笔书法评比和线上教育评比，激发师生爱国情怀。教育局被评为“呼和浩特市‘我为最美逆行者点赞’书信征文大赛优秀组织奖”和“呼和浩特‘铮铮少年志，封封爱国心’书信大赛优秀组织奖”。15名学生荣获县级新时代好少年称号，城关三小荣梓含、逸夫小学刘诗琴2名学生荣获市级新时代好少年称号。益民小学被评为第五批市级文明校园。普高和城关三小申报第二批自治区级文明校园，接受了市教育局和市文明办的检查验收。各中小学开展了“家校共育，共助成长”主题家访活动，教师全员家访入户，与家长和学生面对面交流，填写《家访情况记录表》，建立工作档案。全县10350在校生，家访数8798人，家访率85%，电话、微信等方式回访数1552人，回访率15%。（其中少数民族教师58人，少数民族在校生251人，少数民族学生家访率100%）。
吕俊波、王晓婷、王聪灵老师获优秀指导教师奖；
陈竟超(普高)、项雅琦(一中)、刘治廷(三小)等三位同学获得个人一等奖；
普通高级中学获得高中组团体三等奖，秦子丹同学获得个人三等奖；
李双宇同学获得小学组个人三等奖；
全市79名教师参加汉字听写比赛，一中李娟、薛喜娟老师荣获一等奖，三小李瑞梅老师荣获三等奖。举办了第23届全国推广普通话宣传活动。
市教育局年度工作总结
20xx年，xx市教育局以“四化联动、学有良教、提升品质”为工作思路，以“办人民满意教育”为奋斗目标，积极推进教育体制改革，促进教育事业内涵发展、优质发展、特色发展。
xx市教育局成立了教育体制改革专项工作领导小组，稳步推进各项改革任务。今年暑期，在39所义务教育学校开展了全员竞聘上岗工作，涉及教师1850名。推进了现代学校制度建设试点和“管办评”分离试点。启动了“6+3”镇乡义务教育学校留守儿童放学后免费托管服务试点工作。完善优质教育资源扩大机制，十方堂小学交由金牛区茶店子小学托管。
20xx年我市高考应届生上线率较去年增加4·1%，在三圈层排第2位；应届本科升学率在三圈层排第2位，获成都市普通高中教育教学质量评估优秀等级奖。
20xx年我市中考一次性合格率从20xx年成都市第14位一举跃居第4位。平乐白沫江学校成为成都市首批九年一贯制试点学校。在成都市开展的义务教育学业质量监测中，我市小学学业质量监测成绩有了明显进步。特殊教育工作受到省教育厅高度肯定，20xx年8月，四川省特殊教育学校校长培训现场会在我市召开。
公益性幼儿园从去年的49所增加到57所，公益性幼儿园覆盖率达到85%。学前教育规范化、专业化水平大幅度提高。启动了总投资1·5亿元的公办幼儿园标准化建设工程，今年将完成冉义火星等8所公办幼儿园建设项目。
先后有来自美国等6个国家的教育机构代表莅邛访问。继续实施“外教进校园”工程，白沫江学校的川师大留学生项目、韩语班办学取得了突出成效。组织了近150名教师分别赴英国、香港、澳门、马来西亚、新加坡、泰国参加培训学习。10名校长、5名教师分别赴泰国和马来西亚攻读硕士学位。
完成了最后一批学校装备提升工程，全市学校多媒体到班率达到100%，师机比达到1：1，生机比达到6：1，理化生音体美设备配备率达到95%以上，58所学校校园无线网络及校园电视台建设也将于今年年底前全面完成。我市投入5586万元，实施的xx政务及教育云计算平台已全面建成并投入试运行，为进一步推进我市教育信息化打下了坚实的硬件基础。
实施了总投资7535万元的学校基础设施建设项目，提升了学校基本办学条件和生活条件。其中投资4664万元的39个学校运动场标准化改造项目已完成30个，投资800万元的27所农村寄宿制学校浴室建设已完成23所，投资2071万元的20所农村学校食堂建设工程已完成11所，所有项目都将于今年年底前全面完工。
xx市教育系统“4·20”芦山地震灾后重建规划共有58个项目，计划总投资16923万元，总建筑面积约4·7万平方米。其中9所学校灾后重建工程列入重建总体规划，预计投资6164万元，新建校舍约3·2万平方米。目前太和九年制学校等7所学校灾后重建工程已顺利完工，其余2个项目正在紧张施工中，已完成投资5201万元。此外，灾后重建工程专项规划中，有资金保障的11个项目已完成建设任务，15个项目正在施工建设，累计完成投资4700万元。今年暑假期间，我市投资3030万元对16所学校的2·9万平方米c级校舍进行了维修加固，实施了校园风貌改造。
今年我市实施营养午餐“食堂供餐”学校共50所，惠及学生23294人。10月23日，全省农村义务教育学生营养改善计划暨中小学食品安全工作现场会在广元召开，我市因在创新“管办分离”机制、优化营养午餐管理服务系统、加强营养食谱管理等方面创新特色明显，成效显著，受邀在会上作了经验交流发言。
以建设“干净校园、美丽校园、品质校园”为抓手，外显文化与内显文化并重，引导学校、幼儿园着力校园文化建设顶层设计，加强艺术特色教育，探索现代学校制度体系建设。11月16日，中央电视台中文国际频道以“传统民间工艺走进课堂”为题，展示了xx学校传统根艺、陶艺等民间工艺特色课堂及学生作品，让传统民间工艺在校园复活并得以传承的做法给予了肯定。
20xx年，xx市教育局将继续围绕成都市教工委、中共xx市委、市政府重大决策部署，深入推进教育体制改革，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
教育局年度工作总结范文
一年来，在区党政和上级教育行政部门的正确领导下，我们以邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，围绕“普九”迎省三次复查这项中心工作，重点做了以下七个方面的工作。
今年是我区九年义务教育接受河北省政府第三次复查的一年，而且又是管理区成立一周年，能不能完成今年的复查任务，这是关系到我区今后各项事业能否健康可持续发展的一件大事，是关系到管理区对外形象的一件大事，事关全局，责任重大，所以作为教育工作者我们必须要站在为管理区各项事业发展负责，为全区百姓负责，为学生负责的高度来认识今年迎检工作的重要性、艰巨性，肩负起时代赋予我们的责任和使命，下大决心，花大气力，打好普九复查攻坚战，决不给管理区抹黑。
为了使全区广教师统一思想，达成共识，坚定迎检工作的信心和决心，我们先后多次召开迎检工作动员大会，广泛深入地动员和发动广大教师，引导他们围绕“普九”复查，“教育怎么办，学校怎么办，教师怎么办，”开展大讨论，积极营造迎检氛围，并且提出了“加班加点，苦干实干，众志成城，全力迎检，确保我区的‘普九’工作以较高水平和质量通过省三次复查”的口号和奋斗目标，有力地激发了全区广大教师迎检工作的积极性、主动性。许多学校的校长和教师星期天、节假日都不休息，自我加压，无私奉献，全身心地投入到迎检的各项准备工作中去。
迎检工作基础在教师，关键在领导。为了确保我区各项迎检准备工作能够顺利进行，我们首先在教育局成立了迎检工作领导小组，并制定《*区教育局关于迎接省普九三次复查工作实施方案》，对迎检的内容、标准、进度、时限等都作了明确具体安排，同时还根据迎检工作的需要，成立了四个职能小组，即“教学仪器设备装备小组”，“校园环境、教室、专用教室等硬件建设管理督查小组”，“教学、教研、课改督查小组”，“学籍档案、德育各项办学指标督查小组”，做到任务到人，责任到人。各校也都建立了相应的组织，校长是学校迎检工作的第一责任人，并且和教育局签订了迎检目标责任状。总之，由于我们强化了迎检意识，加强了对迎检工作的组织领导，从而为迎检工作奠定了坚实的思想基础，提供了强有力的组织领导保证。
除了第一小学教学楼和陡沽小学，第三小学的附属工程建设外，为了迎检，今年我们还累计投资*.*万元，用于全区中小学教学仪器设备、图书资料、信息技术、课桌凳、仪器厨架等的购置。其中投资*.*万元购置理、化、生、自然实验仪器*台件，投资*.*万元购置音、体、美、劳器材*台件，投资*万元购置图书*.*万册，投资*.*万元购置课桌凳，实验仪器厨架*套，投资*.*万元，装备微机教室*个，语音室*个，多功能教室*个，校网*个，购置微机*台，电视机*台，录音机*台，录像机*台，投影仪*台，使我区的教育装备水平基本达到了省“普九”复查标准。
控制学生流失，提高在校生的巩固率是“普九”复查的一项重要指标。今年我们重点抓了以下三个方面的工作：
第一，加大教育法律法规的宣传力度，提高全区广大干部群众的法律意识，为了加大宣传力度，做好流失生返校重读工作，今年我们把开学初第一月(*月份)作为义务教育法的宣传月，先后出动宣传车*辆次，张贴标语*余幅，上街、入户宣传*多人次，发放宣传材料*多张，利用村广播近百次，形成了依法治教的舆论氛围，有力地促进了辍返工作的开展。
第二，加大教育执法力度。今年我们依照法律程序，对*名拒绝送子女入学的学生家长及监护人，发放了《责令复学通知书》，最后通过法律强制和耐心细致的思想工作，终于使这*名流失生返校重读，使我区在校生巩固率又有了新的提高。
第三，规范办学行为，堵塞流失漏洞。造成学生流失，除了社会、家庭的原因外，还有学校内部的原因，因此我们在狠抓依法治教的同时，今年还进一步重点狠抓了规范学校的办学行为。一是坚决制止乱收费，努力减轻学生的经济负担，认真落实收费工作“一证、一卡、三统一制度”，“校务公开制度”，“乱收费查处制度”，严把订书关，杜绝“三乱”现象。二是加强师德教育，严禁体罚和变相体罚学生。三是建立流失生负责制，从教育局到学校，从校长到班主任，到任课教师层层签订控辍保学责任状。四是开展零辍学校，零辍学班的创建活动。五是开展献爱心活动，决不让一名学生因贫困而失学。据统计今年以来全区共捐款*.*万余元，帮助贫困生完成九年义务教育。
依据河北省《中小学办学等级评估标准》本学期我们组织专人，多次深入学校对学校工作的方方面面进行了严格的督导检查，促使学校管理朝着制度化、规范化、科学化、精细化的方向发展。
德育工作是学校的首要工作。在学校管理中我们始终坚持“五育并重，德育为首”全面贯彻落实党的教育方针，以及《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义实施纲要》，坚持“以德立校，以德育人”。加强德育机构和队伍建设。为了使德育工作有目的，有组织，有计划地开展，我们针对学生不同年龄特点，有针对性地进行“爱国主义教育”、“法纪教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“养成教育”等，目前各校校风正，班风严，学风好，师生无一人犯罪。学校无安全责任事故的发生。
坚持以教学为中心，狠抓教学常规的落实。严格执行教学计划，开全学科，开足课时。为了提高教学质量，保证新课程计划的落实，今年我区采取了三项措施，一是加强音、体、美、劳等薄弱学科的教学，调整薄弱学科的教师力量，装备了音体美劳器材，满足薄弱学科的教学需要。二是加强了小学信息技术教育和英语课教学。目前全区完小以上的小学全部装备了微机室，开设了英语课，保证了新教学计划的落实。三是充分挖掘和利用教育资源的育人功能，把专用教室列入教育教学管理的重点，进一步完善了图书馆，实验室，语音室，微机室等管理，使用制度、规定必须定期或不定期对学生开放，以满足学生动手动脑能力的培养和个性发展的需要。
为了培养和建设一支高素质的教师队伍，今年根据普九复查和课程改革的需要，我们重点抓了以下四个方面的工作：
第一，加强师德教育，不断提高教师的职业道德素质。良好的职业道德和崇高的师德风范是教师做好教育工作的基础和保证。因此我们始终把“一德三观”(职业道德，世界观，人生观，价值观)教育作为教师队伍建设的头等大事来抓，经常组织广大教师学习马列主义，学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，不断提高广大教师的思想政治素质。广泛开展职业道德教育，组织教师学习《教师职业道德规范》和《教师十忌》，并联系教师的思想和工作实际，开展师德大讨论和师德大检查，有力地规范了教师的教育教学行为。建立争先创优的激励机制。为了鼓励教师爱岗、敬业、无私奉献，我们利用评先，创优等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作实际突出的教师，例如今年我们以庆祝第二十个教师节为契机，拿出两万多元用于奖励成绩突出的教师和单位，收到良好的效果。
第二，继续狠抓了教师学历培训。使我区教师学历达标率达到或超过国家规定的标准。首先是大力支持并积极鼓励教师参加各种形式和途径的学历进修，今年又有*名小学教师取得了专科毕业证书，*名初中教师取得了本科毕业证书，使我区专任教师学历达标率小学达到*%，其中大专以上学历的占*%，初中教师学历合格率达到*.*%，其中本科以上学历的教师占*.*%。
第三，狠抓了现代化教育技术的培训，先举办了“现代教育技术应用培训班”，“课件制作培训班”，中小学“实验员，实验教师培训班”，另外，我们还根据上级教育行政部门的要求，对*岁以下的教师全部进行了“计算机”、“普通话”的培训和考试，合格率分别达到*%。
活动课程是发展学生个性，培养学生动手动脑能力，全面提高学生素质的有效途径和载体。为此我们把活动课程作为实施课程改革，创办特色教育，全面推进素质教育的一个突破口和切入点，具体做法是：
第一，加强对活动课程的组织与管理。从区教育局到各校都建立了活动课程领导小组，把活动课纳入统一的教学管理之中，要求活动课要做到有组织，有计划，有安排，有场地，有设备，有辅导教师，为活动课的开展提供组织领导保证。
第二，制定统一规划，明确标准要求。为了更好地发挥活动课的育人功能，针对部分学校活动课走过场，摆花架子，效果差等情况，我们提出了四点要求：(*)通过活动要让学生受到良好的思想品德教育，学会做人;(*)要让学生学会自主学习，自主发展，培养学生的个性。(*)提高活动课的知识含量和科技含量，丰富学生的知识技能;(*)强化动手动脑训练，促进知识技能转化为能力，提高学生的全面素质。
第三，下大力量抓好活动课的普及。为了使活动课程在全区全面展开，各校根据教育局的统一要求，采取了积极有效措施，大力开发并合理利用校内外各种课程资源，例如一中，二中与唐山国防教育办、实施警民共建，办起了少年军校。一小，三小等许多学校把平津纪念馆，大钊烈士陵园作为德育教育基地，对学生进行革命传统教育。许多学校还与工厂、农村、街道联系，建立学工基地，创办“绿色生态园”，组建“社区服务志愿者队伍”等等。许多学校还根据学生的兴趣、爱好，利用学校的教育教学设施、设备等资源办起了“文学社”，“红领巾广播站”，“运动队”，“文艺队”，“鼓乐队”，“动植物标本制作小组”，“航模小组”，“计算机兴趣小组”等多种形式的课外活动小组，据统计目前全区中小学共组建课外活动小组*个，使活动课内容丰富，形式多样，学生的参与率达到*.*%。
第四，抓提高，创办特色教育。在普及活动课的过程中，我们发现许多学校的兴趣小组办的很有特色，并且形成了活动的主流，例如，第三小学有*%以上的学生都参加了学校组织的乐器队、舞蹈队、合唱队和书法、绘画小组。学校把兴趣小组的活动与课堂教学有机结合，二者相互补充，相互促进，逐渐形成了艺术教育的特色。为了提高活动课的水平，我们在总结三小经验和做法的基础上，明确提出了“从兴趣小组切入，逐步向特色校过渡，创办规范加特色的学校，培养合格加特长学生”的基本工作思路和目标。在我们的统一要求下，各校都认真研究，积极探索特色教育的途径和方法。例如第一小学，师资力量雄厚，教育教学设备先进，他们在创办各类小发明、小制作兴趣小组的基础上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名为科技示范校。再如第二中学，以部分初中学生毕业后回村劳动要有一技之长为目标，创办畜牧、水产养殖、农业种植，农机修理等兴趣小组，并逐步形成了农村实用技术培训的特色。总之，由于我们拓宽教育渠道，加强活动课教学，逐步形成了我区各校办学的特色，为学生的能力培养和个性发展提供了广阔的空间。
根据国家、省、市关于从*年秋季开始在义务教育阶段学校推行“一费制”收费的文件精神和要求，为了确保“一费制”在我区顺利实施，我们主要采取了以下三项措施：
第一，提高认识，加强对推行“一费制”收费工作的组织领导。推行义务教育阶段学校“一费制”收费是规范收费行为，治理教育乱收费，切实减轻学生家长经济负担，树立教育良好形象的一项重要举措，它对于促进教育稳定、健康发展有着十分重要的意义，为此必须认真贯彻落实。为了保证“一费制”在我区顺利实施，管理区成立了由主管教育的主任为组长，财政、教育、物价部门主要领导为成员的汉沽管理区落实义务教育阶段“一费制”收费工作领导小组，在教育局下设办公室，并转发了市物价局、财政局、教育局《关于在全省义务教育阶段推行“一费制”的实施意见》，落实收费工作责任制，明确责任，严肃纪律，为推行“一费制”提供了组织领导保证。
第二，吃透标准，搞好培训。“一费制”对收费范围、收费项目、收费标准等都做了明确具体的规定，为了保证不折不扣地执行“一费制”收费标准，我们先后两次对校长、财会人员进行了认真的培训，通过培训不仅使他们认清了推行“一费制”的重要性和必要性，同时也进一步吃透和掌握了收费范围、项目、标准和政策依据，保证了“一费制”的顺利实施。
第三，加强对“一费制”收费的检查督导。为了保证“一费制”在执行过程中不出格，不走样，本学期开学以来我们还先后两次深入到全区中小学、幼儿园，对落实“一费制”收费工作进行了认真的督导检查，重点查了五个方面：一查有没有扩大收费范围，二查有没有提高收费标准，三查有没有另立收费项目，四查是否实行了收费公开，五查学生及家长对学校收费有没有意见。并明确规定：凡乱收费者一经查出一定严肃处理，决不姑息，对构成违纪的要按照有关规定对责任人给予党纪、政纪处分，对造成严重影响的乱收费案件，按照党风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任，由于我们认识到位，措施得力，保证了“一费制”的顺利实施。
在全区广大教育工作者的共同努力下，今年上半年我们主要完成了以下几项工作：
1、顺利通过了省“普九”第三次复查。
经过全区广大干部群众的积极努力，我区的九年义务教育于*年*月*日顺利通过了省政府检查组的检查验收，并得到了高度的评价。
2、中考成绩创历史新高。
由于我们加快基础教育课程改革，大力推进素质教育，使我区的办学质量和办学效益又有了新的提高，今年中考高中阶段升学率达到*.*%，其中有*名学生考入了省市重点高中。
4、完成了管理区和上级教育行政部门交办的各项工作，办结率达*%;。
5、较好地完成了上级下达的各项办学指标，主要包括：学生行为品德合格率达*%，犯罪率为零。在校生巩固率小学达到*%，初中达到*.*%;入学率：小学达到*%，初中达到*.*%;学前三年入学率达到*%。
教育局年度工作总结
20__，在区委、区政府的正确领导下，全区教育系统以科学发展观统揽教育发展全局，以创建教育现代化为抓手，办好人民满意教育为出发点，坚定不移地推进教育改革，加快构建更具活力、更富高效、更加开放、更有利于教育发展的办学体制和师资管理体制，激发教育内部发展活力，促进各类教育优质均衡、内涵特色发展，抓实幸福教育工程，努力探索一条经济欠发达地区构建人民满意教育的新路径。
一、目标完成情况。
以创建教育现代化为工作重心，教育局紧紧围绕“两个率先”工作目标，继续深化“创品牌、促均衡、提质量、树形象”工作重点，扎实推进了各项工作的开展。
(一)办学条件不断改善。
区委、区政府始终把教育放在优先发展的战略地位，不断加大教育工作目标考核份量，全区上下达成了“社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要”的共识。一是在高标准实施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等几大工程的基础上，相继实施了“农村留守儿童食宿条件改善工程”、“农村合格幼儿园建设工程”、“中小学校舍安全工程”等。自校安工程实施以来，全区学校新建校舍22万平方米。全区中小学都拥有高标准的塑胶运动场，实现全区运动场一片“飘红”，通过教育现代化创建，全区各校基本做到校园环境一样美、教学设施一样全、活动场所一样好、幼儿教育一样优。二是加强全区教育技术装备建设与配备，完成学校功能室的布局与调整。三是为改善农村教学点的办学条件，提高农村教学点教育信息化水平，在全区保留的教学点中全面完成了电脑的推广运用工作。
(二)各类教育协调发展。
一是学前教育优质发展。区政府办公室相继出台了《关于进一步加强中心幼儿园建设的意见》《关于进一步加强学前教育改革发展实施意见的通知》等文件，将学前教育纳入全区教育发展整体规划。为了提升全区幼教水平，发挥优质幼教资源的辐射带动功能，组建机关幼儿园教育集团，探索幼儿教育发展新思路，力争使之成为教育的名片。
二是义务教育均衡发展。按照做优小学，做强初中的工作目标，积极推进义务教育均衡发展。通过优化布局调整，整合教育资源，实行城乡结对共建，形成教育发展共同体。组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。建设全自动录播教室，利用现代化教学手段，共享教育资源，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。
三是高中教育特色发展。坚持高中教育走内涵发展之路，按照高中教育精明增长的要求创新办学思路，充分挖掘马陵中学办学特色，加强艺术特长生培养，提高本科上线率和北大、清华等名校上线数，实施了“优生优培”、“特生特效”工程，取得了令人瞩目的成绩。
四是职成教育规模发展。围绕工作重点，落实创建工作。在职业教育方面，中专创建省四星级高水平示范职业学校，已于10月31日成功接受省教育评估院专家组现场评估验收;信息中专创建省三星级职校已于_年1月通过整改，成功创建成省三星级职业学校;爱迪生中专创建省三星级职校已做好全面准备工作，确保年底前通过省评估院专家组现场评估验收。中专创建中央财政支持实训基地建设项目，申报材料已于6月中旬报省厅，准备工作就绪待验收;中专、爱迪生中专分别创建省级特色专业、品牌专业各1个。
五是民办教育规范发展。全区民办教育坚持依法规范办学，注重内涵发展。深入开展“诚信民办学校”、“规范管理民办学校”创建活动，促进民办教育健康发展。目前，我区已有龙门学校、现代实验学校等8所学校创建为市“诚信民办学校”，屠园外国语、区实验幼儿园等5所民办教育机构创建为市“规范管理民办学校”。
(三)体卫艺工作精彩纷呈。
1、体育工作顺利开展，各项比赛取得历史突破。
一是在区委、区政府的关心和支持下，成功举办了区建区_年以来的第一届运动会，自_年4月份开赛以来，共有来自全区各乡镇、街道、机关、学校、企事业单位的3000余名运动员参赛，人数之多、规模之大，是史无前例的。11月14日，在南京树人国际学校分校隆重举行，本届运动会开幕式主题为《梦想·启航》，演职人员达3100人。全体演职人员以精彩的演出，充分展现了风采、地方文化特色和体育运动的激情，整个开幕式气势磅礴、场面宏大，精彩的演出赢得了社会各界的广泛赞誉和领导的充分认可。二是在市第三届运动会各个项目的比赛中，我区青少部体育代表团共获金牌58.5枚，金牌总数排名第三，输送奖第二名，特殊贡献奖第二名，团体总分1498.5分，为我区参加市运动会以来的最好成绩，实现了我区在市运会上历史性的突破。11月，在全国第七届城市运动会上，我区摔跤选手陈亚楠在男子古典式摔跤84公斤级决赛中，获得亚军，这是我区选手在全国综合性运动会中获得的又一个好成绩。
2、卫生、艺术工作全面有序开展。
一是创建市级无烟学校6所、省级健康促进学校铜奖6所、市级合格心理咨询室8所，创建省级健康促进学校2所、5所学校获得省健康教育竞赛优秀组织奖。二是开展了春季传染病及预防近视活动，建立了学生缺课监测和传染病防控工作制度，全区学校无流行传染病发生。三是创建市级艺术特色学校1所，获得市素质展演优秀组织奖，6所学校选送节目分获市级一、二等奖，指导区实小顺利通过省级艺术教育特色学校复评验收。
二、具体措施。
(一)注重统筹兼顾，促进城乡教育优质均衡发展。
一是将学前教育纳入全区教育发展整体规划。以机关幼儿园为龙头，乡镇中心园为依托，优化重组幼教资源，成立幼儿教育集团，实现集团内师资流动、优质互补、资源共享，让集团内的幼儿都享受到优质的保教服务。
二是优化布局调整。全面改变农村学校“旧、小、散、差”的局面。将原有54个教学点撤并为32个;对3个在原址上无发展空间的学校，实行异地重建;在屠园、中扬、南蔡乡镇试点，组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式。通过对学校布局结构的调整，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。
三是实现“抱团”发展。以区实验小学带动古城、项里、河滨3所中心校，成立“区实验小学教育集团”。集团内资源共享、管理共建、教师互派、教学互助、捆绑考核、相互协作、共同发展。大力实施城乡学校对口帮扶工程，城区初中与农村初中进行结对共建，成立教育发展共同体，构建城乡教育均衡发展的办学格局，促进学校在教学、师资、管理等方面逐步均衡，扩大优质教育资源的供给面。
(二)推动改革与体制创新，扩大教育优质效应。
一是共享网络大课堂。针对全区学校点多面广、骨干教研力量分散的实际情况，在一中、实小、南蔡实验等学校建立了录播教室，通过交互式网络教学系统，实现了教学现场和各校接收点视频的实时互动直播、微格评估和课后点播。开办“名师公益课堂”，在苏北率先实施优质课同步上网、同步教学、全区教研同步辐射工程，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。
二是关注学生成长，推进素质教育。做到“校有特色、师有特点、生有特长”，按规定开齐开足课程，认真贯彻落实中小学在校时间和“减负”规定。全面实施《国家学生体质健康标准》，全区学校坚持每天锻炼1小时，开展阳光体育大课间活动，在学生中开展体育艺术“2+1”活动，关注、加强学生的身体健康水平，建设阳光校园。将区域内所有学校的图书室和阅览室进行了整合，设立开放式书架和流动书屋，更方便了师生阅读;针对学生年龄特点，将读书空间布置得宁静休闲、温馨舒适，让学生爱上读书;开展图书“漂流”、师生读书笔记“漂流”等活动，培养师生书香气质。
三是开展“千名教师进家庭，万名家长进校园”的双走进活动。建立一条学校与家庭之间的纽带，让家长参与到教育中来、管理中来，为教育的发展建言献策，让教师充分了解学生，家长了解学校，形成双向互动的良性管理格局。并对此次活动开展中校长、教干、教师、家长的切身感言进行收集整理，装订成书。
(三)加快教育内涵建设，实现教育精明增长。
1、推进精细管理，深化品牌创建。
开展“精致学校推进年”活动，分为“规范管理篇、质量提高篇、精细服务篇、机制创新篇”等4个篇章，稳步推进学校的精致化管理，全力提升学校发展软实力和竞争力。各校围绕“一校一品，校校有特色”目标，加强特色建设，创设文化氛围。实小的民族器乐、龙河初中的象棋文化、宿师附小的楚文化少年研究院、埠子小学的青花瓷指尖艺术等，成为颇有影响力的特色品牌。通过校园艺术节、社团活动、体育赛事等，为学生的终身发展、全面发展、个性发展奠定基础。
2、打造高效课堂，提升教育智慧。
一是构建高效课堂教学模式。开展课堂教学周、优化教学月、高效课堂观摩研讨会、骨干教师示范课展示等活动，为创建“优质高效课堂”起到了良好的推进作用。实行常态调研校校行，推门听课制度、片区教研联动，充分发挥教科研对课堂教学的指导作用。目前，陈集初中“风车模式”、南蔡实验学校“33模式”、马陵中学“高效课堂问题解决模式”，罗圩初中“四步导学案”等课堂改革都取得阶段性成果，有力地促进课堂教学效益的稳步提升。二是探索一体化备课模式。建立了“区、片、校”三级教研网络，推行“备—上—评—改”一体化集体备课模式;开展区域内教师团队网上集体备课，发挥集体备课在提高教育教学质量中的作用，实现备课、上课、评课、反思一体化，加强校际间交流学习，对打造高效课堂、全面提高教育教学质量起到积极的促进作用。
(四)加强两支队伍建设，打造一支强有力的教育团队。
1、抓好校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校，校长的能力和工作作风直接影响到校风和教风形成。团队的力量形成、内涵的提升、学校的发展方向等都和校长素质有关，校长的思想决定了班子的思想、决定了领导班子的工作能力。所以，校长领导力、执行力和科研能力的提升就显得很重要。本学期我们更加关注校长领导力和科研能力的提升，有针对性地给校长充电，把校长从繁杂的事务中解脱出来;通过专家引领、外出培训等方式，让学校的管理者更加关注课堂、关注学生、关注教师和学校的整体的发展，用更多的时间思考学校的发展，打造一支品德高尚、业务精湛、管理科学的名校长队伍。暑假期间，我们聘请了省内外知名校长对我区校长进行了为期三天的强化培训，提升校长的专业素质。
2、加强教师队伍建设。一是强化师资培训。开展了引智培训、中小学实验室图书室管理员培训、中小学网站管理员专项培训、交互式电子白板应用培训、中小学网管员培训等，提高教师业务水平。分步骤、分阶段、分层次对全区教师、教干进行培训。二是创新流动机制。出台了《区均衡配置城乡教师资源实施意见》，建立健全区域内城乡、校级教师交流制度。本学年，各乡镇教学点与中心校教师按50%——80%进行“点面交流”，实现了以乡镇为单位的师资均衡。三是注重典型带动。在学校中广泛开展师德标兵、文明礼仪标兵、阅读标兵、名校长、名班主任、优秀教师、优秀学生、骨干教师、学科带头人等评选工作。今年教师节前夕，首次利用网络在全区进行公开投票，分别评选出10位“教坛菁华”和“师德楷模先进人物”。为教师树立师德楷模，引导教师爱岗敬业、完善自我、教书育人、乐于奉献。
(五)加强校园安全建设，促进教育和谐发展。
(六)落实长效机制，加强教育系统行风建设。
教育局认真贯彻省、市纠风工作会议精神，以解决影响教育发展的不正之风问题为重点，以办人民满意教育为目标，弘扬求真务实精神，转变工作作风，简化办事程序，提高办事效率。在教师录用、评优评模、职称评定、资格认定、办学审批、收费政策、师德管理、证书发放等重大事项上实行公开制度，增强办事透明度。在严格遵守法规的前提下，做到急事急办，特事特办。着力解决群众关注的大事实事，重点是补课办班、教育收费等问题，公开审批程序，公开收费标准。
教育局年度工作总结范文
20xx年，全市教育系统坚决贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实省委十届七次、八次、九次全会和市委十二届六次、七次、八次、九次全会精神，按照市委、市政府“改革创新、转型升级”总体战略和市委“157”总体思路，深入推进教育均衡化、现代化、国际化、信息化“四化”联动发展，扎实推进“学有良教、品质卓越”进程，努力提升民生福祉，办好人民满意的教育，教育工作取得明显成效。
(一)教育领域综合改革不断深化。编制实施成都市教育事业发展“十三五”规划，统筹推进9个国家教育试点示范项目，新增国家学前教育改革发展实验区、省级区域教育综合改革试验区。在全国中小学办学体制改革高峰论坛交流成都改革经验。在成都举办第四届中国农村教育高端论坛暨第二届现代田园教育论坛并作经验交流。教育部专题刊发成都“加快发展学前教育缓解‘入园难’”等经验，市委改革办编印教育改革简报5期。
(二)教师“县管校聘”改革步伐加快。加快全国“县管校聘”改革示范区建设，印发《关于加强中小学岗位设置和聘用管理的实施意见》，启动直属学校教师“市管校聘”改革，“县管校聘”人数从20xx年33316名增加到42329名，增长27%，教师退出教学岗位506名。推广武侯区“教师自聘、管理自主、经费包干”“两自一包”改革和邛崃市“学校、学区、县域内”三级“教师全员竞聘”经验，在新都区7所学校、金堂县4所学校试点深化。《中国教育报》头版头条刊发成都“两自一包”改革经验，浙江省等地先后赴成都考察学习。
(三)全面创新改革力度不断加大。支持四川大学、电子科大、西南财大等在蓉高校深入推进全面创新改革，共建世界一流大学战略合作，共建“校地教育协同创新中心”。成功举办20xx中国•成都全球创业名校高峰论坛和中美青年创客大赛。争取中央双创资金660万，成立中高职创新创业教育联盟、大学生创新创业俱乐部，推动市属高校开展创新创业教育。推进中小学创新教育，举办第32届青少年科技创新大赛，试点引入stem课程。
(四)教育信息化取得新成效。高质量通过教育部教育信息化区域试点验收。推进70所数字校园建设和13所未来学校试点。完成教师信息技术运用能力培训4.6万人。在中西部率先出台《成都市数字校园建设应用评价标准》，研制《区域教育信息化发展水平指标体系》《中小学学生ict素养标准》。中国教育报以《当教育扶贫走上“云”端》为题肯定成都“智慧帮扶”。在全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上作经验交流，教育部、省政府对成都教育信息化工作给予高度肯定。
(五)依法治教全面推进。推进“法律进学校”，被省委、省政府评为全省法治宣传教育先进单位。开展第三届法治课赛课和模拟法庭竞赛活动，组织27万名学生参加首届全国青少年学生法治知识网络大赛。启动“成都市青少年法治教育示范基地”评选，培育40所市级依法治校示范校，2所学校荣获省级示范校。加快中小学章程建设，确定50所现代学校制度建设试点学校，召开全市教育管办评分离改革试点工作现场会，光明日报专题刊发成都经验。开展全面改薄和治理校园欺凌等专项督导工作。
(一)普惠性学前教育加快发展。深入实施公办幼儿园标准化建设提升工程。市政府召开加强幼儿园规划建设管理工作现场会，强化民办幼儿园监管。开展学前教育视导和专项督导，提高保教质量，切实保障公办园非在编教师待遇。对100余名无等级幼儿园园长进行业务培训。开展学前教育质量监测，发布《成都市学前教育发展报告(20xx年)》。
(二)义务教育优质均衡发展。严格义务教育阶段免试就近制度，择校率连续5年持续下降。制定消除义务教育阶段大班额专项规划，加快学区制和九年一贯制改革，进一步提升名校集团发展水平。深化区域教育联盟发展，新增跨区域领办托管学校18所，全市共30所。召开农村教育工作现场观摩会，确定50所薄弱初中学校开展精准扶薄。成都市推进县域内城乡义务教育一体化改革发展经验在教育部作专题交流。
(三)普通高中优质特色凸显。深化课程改革，深入推进全市中小学选课走班教学。实施普通高中优质特色发展行动计划，启动26所领航高中、35所特色高中和5所综合高中培育工作，新增10所省级示范性普通高中，示范性普通高中占普通高中65%。组织“一师一优课”，晒课33003节。普通高考成绩再上新台阶，一本上线率达29.6%(较20xx年提高8.2个百分点)，本科上线率达70.6%(较20xx年提高8.3个百分点)。
(四)职业教育服务能力显著增强。推进国家现代学徒制，确定7个国家和省级试点学校、14个市级试点学校。推进“3+n”中高职集团化办学，加快11个特色职业院校和ahk(中德)职教培训中心等建设。培养167名“双师型”教师。在全国职业院校技能大赛荣获15个二等奖。举办第二届职业教育宣传月活动，开展第七届中职学生文明风采竞赛暨成都市第二届中高职学生“最强社团”评比大赛。中职毕业生就业率保持在98%以上。
(五)市属高校和社区教育快速发展。《成都市社区教育促进条例》颁布，成为全国第一部社区教育地方法规。实施高等教育质量提升行动计划，建设市级10个重点专业和5个重点教学实验(实训)室。启动成都广播电视大学天府新区实验学院建设。建成5个市民终身学习体验中心，推出10门国家级和20门市级社区教育特色课程。
(六)民办教育事业健康有序发展。印发《关于进一步加强市管民办非学历高等教育机构管理的通知》《关于加强全市民办学校招生宣传工作管理的通知》，会同市财政局出台《成都市市级民办教育发展专项资金管理办法》，进一步规范民办学校办学行为。引进民间资金2.37亿元，新设107所民办学校(机构)。指导民办教育协会顺利完成换届工作。20所民办学校加入网上报名系统，提供12660个初中学位和9000余个普通高中学位。
(一)社会主义核心价值观教育深入推进。编写《社会主义核心价值观小学生基础素养读本》，编印《未成年人社会主义核心价值观教育实践基地版图(第二辑)》。出台《关于加强家庭教育工作的实施意见》，打造学校、家庭、社会教育有机结合的教育生态共同体，在全国德育工作会上作经验交流。印发《中小学农事教育指导意见》。开展文明校园创建、国学经典诵读活动和少年儿童经典学习系列活动。印发《成都市中小学心理健康教育中心(辅导室)建设标准指南》，建设25所中小学心理健康教育特色学校。
(二)体育艺术教育显著增强。市政府印发《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，深化教体结合，扎实开展校园足球联赛，组织校园足球赛事活动15233场，参与学生81万余人次，占中小学在校生51.5%，创建178所全国青少年校园足球特色学校，金牛区和成华区成为全国青少年校园足球试点区。开展各类学生阳光体育活动，举办成都市第五届中学生综合运动会，13所学校被新命名为省级阳光体育示范学校。推进学校食堂“明厨亮灶”工程，实施学校食品原料溯源电子化管理，编印《我的健康我做主》中小学生健康教育读本。
(三)质量监测体系不断优化。深化中小学教育质量综合评价改革，发布成都市中小学5年级和8年级教育质量综合评价报告、发展潜能报告和学业质量监测报告。全国中小学教育质量综合评价改革实验工作现场交流会在成都召开，成都改革经验在全国交流。优化成都市教育现代化发展水平监测指标体系，继续开展15个副省级城市教育现代化发展水平比较研究。指导7个区(市)县创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县。
(四)教师队伍建设不断加强。市政府出台《成都市乡村教师支持计划实施细则》，实施第七批“常青树计划”，聘请36名名优退休教师下乡支教。开展首批中小学正高级教师评审，组织第三届中小学班主任技能大赛。全市中小学教师人均完成169学时继续教育，1395名教师完成学历提升。筹建校(园)长培训基地，培训校(园)长和教师7.5万人次。遴选850名市级“未来名师”和3000名市级骨干教师。首届“未来教育家”圆满结业，实施“领航高中校长培养计划”。开通1802节微视频，3.2万名教师登陆“微师培”平台15.8万次，完成11.9万节微课学习。
(一)与世界教育对话不断加强。加强与国际组织合作，成都市与联合国教科文组织签署《谅解合作备忘录》。建立“互联网+友城学校”对话机制，推进中英、中美校际连线。成功举办都江堰国际论坛、亚洲教育论坛，发布《共建“一带一路”教育行动成都宣言》，召开中德(成都)职业教育联席会议。组织500余名干部教师赴国(境)外参加培训。编制《成都市中小学境外研学旅行手册》，20xx年被国外正规高校本科录取人数达1556人，比20xx年增长8.9%。
(二)国际教育服务体系更加完善。加快第二批40所国际化窗口学校建设，新设立成都科艾赛国际学校，外籍人员子女学校达3所。深入推进“家在成都”工程，开展外籍人士免费中文培训。建设5所市级华文教育基地学校，成功申办成都华侨学院。优化外籍教师管理，713名在蓉外籍人士子女和港澳台籍人员子女随班就读，入学机会实现度达100%。20多个国家的近250名友城留学生获得友城政府留学生奖学金。
(三)教育区域合作深入推进。与英国、芬兰等国达成意向合作，与韩国金泉、温哥华、渥太华等签署《教育合作框架协议》。加强蓉港澳台教育交流与合作，举办蓉台中职学生技能大赛，256人次赴台湾研习，比20xx年增长96%。与在蓉高校深度开展校地合作，深化人才培养、教师培训、共建中小学、创新创业教育等方面的合作。与青海省、资阳市、广安市、攀枝花市、阿坝州等建立教育合作机制。
(一)教育惠民工程持续保障。投入21亿元实施义务教育免费、中职教育学费减免和帮困助学等教育助学工程，受助学生累计达165万余人。新增“建档立卡贫困家庭学生资助”“宏志助学金”及“成都户籍中职学生免住宿费”3个教育资助项目，农村学生营养改善计划惠及20.3万名学生。发布《成都市特殊教育年度发展报告》，义务教育适龄残疾儿童入学率达96.86%。妥善解决36.5万名进城务工人员随迁子女接受义务教育。
(二)教育学位供给力度加大。结合成都市城市规划修编和实施“二孩政策”，开展义务教育阶段学位调研和需求分析，进一步优化教育布局结构调整。加大教育供给侧结构性改革，新建公办幼儿园206所，新增学位5.9万个，全市公办和公益性幼儿园学位覆盖率达85%，顺利完成第二期学前教育行动计划目标。新建和改扩建中小学37所，新增学位3.08万个。投入3.87亿元，完成112所全市中小学校周边街区综合整治。
(三)教育精准扶贫扎实推进。指导简阳完善中小学校(幼儿园)布局规划，做好义务教育均衡发展省级督导评估迎检。制定促进简阳教育又好又快发展实施方案，实施学前教育和义务教育四年行动提升计划、高中阶段办学水平提升计划、教师队伍素质提升计划。建立“五对一”教育联盟，推进成简教育融合发展。选派290名优秀干部教师赴民族地区支教，帮扶1024名藏区“9+3”学生就业，荣获全市民族团结进步模范集体。
(一)系统党建工作不断强化。学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，召开市属高校学生思想政治工作座谈会、全市教育系统党建和意识形态工作会。加强和改进中小学党建工作，按照“五个好”标准培育一批党建工作示范点。加强民办学校党建工作，成立教育系统“两新”组织党建工作领导小组。深入开展“两学一做”学习教育活动，开展全市教育系统“美丽成都•党员教师示范行动”，深化机关处级干部到基层调研制度，开展“学校周”、“学校日”活动共计65周425天。
(二)党风廉洁建设不断深化。完成省委巡视反馈整改、市委第三巡察组回访工作，组织开展三项整改“回头看”。印发《20xx年党风廉政建设和反腐败工作任务分工》，召开全市教育系统党风廉政建设工作视频会、纪检监察工作会、市属高校纪检监察工作联席会。强化廉政警示教育，开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题、违规收送礼金问题等专项整治，扎实抓好源头治理预防腐败工作，推进全市中小学食堂大宗食品原料统一配送廉政风险防控。开展中小学规范办学行为、规范教育收费专项检查，通报教育乱收费典型案例。确定首批8所“廉洁学校创建示范校”。
(三)教育治理水平不断提升。发布权力清单和责任清单，清理并累计消减行政规范性文件近80%。取消3项审批事项，下放民办教育机构(中等)设置审批权限。建立教育在线办事服务平台、电子求学地图，启用教育呼叫中心服务热线，完善教育咨询知识库。主动公开8326条政府信息，创新图解教育政策新方式。组织12次“局长进大厅”和2次政风行风热线，接受2875人次电话咨询和1065次窗口现场和网上咨询。受理1518项行政审批和服务事项，按时办结率100%。成都教育官方微博入选市政府机构十大政务微博，中央媒体报道成都教育718篇。
教育局年度工作总结范文
20**年，我局在区委区政府的正确领导下，在市教育局的指导下，主动适应领跑“深圳质量”的新要求，紧扣“科学发展、民生至上”的主题，围绕“首善之区，幸福**”的战略目标，努力打造“公平、多元、国际化、现代化”为主要特征的“幸福教育”品牌，努力办好人民满意的教育。现将主要工作总结如下：
根据区委区政府要求，我局对**规划中的教育工作进行了梳理，对20**年以来的工作进行了回顾与总结，并对照**规划进度进行了严格的自查，总结成绩、查找问题。目前，已撰写了**规划中期评估报告，并积极与相关部门沟通协调，认真实施**规划中期评估工作。
一是采取走出去请进来的方法，构建国际化的教育视野，今年已组织2批海外培训，39名中小学校长及骨干教师参加培训，同时为全区中小学配备了1-2名专业外籍教师。二是搭建教育国际化的交流平台，加强**教育与世界对话，全区100%中小学与港澳地区、美国、德国、俄罗斯等境外学校建立合作关系。三是积极探索制定教育国际化指标体系，组织发动区属中小学参与了教育部组织的教育国际化背景下的各项学校课题研究，所有中小学成立了“**区学校教育国际化推动委员会”，并推选有学校教育国际化执行秘书，目前已形成教育国际化指标体系草案。四是开设**国际教育公开课。为加深市民对国际教育的理解，享受教育国际化带来的成果，我局于今年开设了国际教育公开课，目前已成功举办3期，受到市民的热烈欢迎，每期入场门票供不应求。
以贯彻落实中央“八项规定”为契机，我局大力组织开展学习教育活动，全面加强我区师德师风建设。我局制定下发了“八项规定”实施细则，组织开展了纪检监察干部培训，并要求各学校组织全体教师认真学习，力争通过学习培训使广大教师进一步提高道德修养，保持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教、爱护学生。
我局牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，把学校安全工作摆在首位，常抓不懈。一是加强领导，明确责任。今年，我局制定下发了“一岗双责”补充通知，结合教育系统实际，对“一岗双责”制度进行细化，落实责任到每一个岗位责任人。二是开展多样安全教育活动。有针对性地开展了交通、消防、用电、食品卫生、体育运动、校园周边等专题安全教育活动;结合5.12防灾减灾日开展防震、防溺水、电梯安全教育及三防教育等安全教育活动;举行应急演练活动，并向全区学生发放《防震手册》、《地质灾害防灾自救宝典》、《城市防震手册》等画册，内容轻松活泼，深受师生喜爱，教育效果明显。三是加强排查整治力度。开展了7次大型安全隐患排查整治工作，覆盖校园安保、活动、消防、饮食卫生、校舍、楼道、校车、校园周边等领域，出动排查隐患人次达3000多次，排查出较大隐患127处，并与各街道办、各职能局联动，已整改**7起安全隐患，正在整改10起，为师生提供了一个平安、和谐的教学环境。
我区研究制定了《**区普惠性幼儿园资助暂行办法》，在全区范围内开展普惠性幼儿园建设，稳定了学前教育收费，提高了教师待遇，改善了教学条件，强化了普惠理念，受到了幼儿园和学童家长的欢迎。20xx年，区政府投资2600万元率先在全市实施普惠性幼儿园创建工作，创建了20所普惠制幼儿园。20**年，我区将再创建35所普惠制幼儿园又列为区政府20**年民生实事之一。目前，今年的创建工作已完成。
**区全面推进义务教育均衡发展，坚持和完善在区内层面上的“三均衡一就近”(教育经费均衡投入、师资队伍均衡发展、教育现代技术设备均衡配置与信息资源共享、学生就近入学)和校内层面的“两均衡一全面一和谐”(学生均衡分班、师资均衡配置、课程全面开设、学生和谐发展)，有效地提高了全区义务教育阶段的整体水平。目前，全区所有义务教育阶段学校均为深圳市义务教育规范化学校。
在课程安排上，我区严格按照教育大纲要求，必修课、选修课均开齐开全，各学科课程地位均衡，不少学科教育取得了优异的成绩。6月20日至30日在捷克举行的20**年世界中学生田径锦标赛上，我区**中学代表队一举获得了四枚金牌、一枚铜牌和三个项目第四名的优异成绩，实现了**省零的突破。
**区5所公办高中(含职校)全部为国家级示范校，其中，华强职校为国家级重点职业高中，**中学、**中学、**中学、**外语高级中学等4所学校为“**省国家级示范性普通高中”。为推动我区高中学校进一步发展，今年启动了5所高中全寄宿化建设项目，建设完成后将进一步增加我区高中的竞争力。
在全市率先创办了“特级教师工作室”和“特色教师工作室”，现有各级“特级教师工作室”15个、“特色教师工作室”91个、名班主任工作室5个，为教师专业的再提升提供了广阔空间。加大教师节表彰力度，奖励每位“**优秀园丁”奖金3万元，并发放纪念金牌;为每位满30年教龄的教师颁发1万元奖金和纪念金牌;同时对2800余名优秀教育工作者进行了奖励。教师节表彰范围从公办和民办教师进一步扩大到了外籍教师、幼儿园和特殊教育机构，让全区所有教师都能感受到在**从事教师职业的尊严和幸福。
为提高我区教师业务水平，我局常抓教师培训不放松。今年以来，我局已经组织了**区小学英语教师香港研修班、**区中小学新闻发言人培训等105批次的培训，共有14970人(次)参与培训，有效提升了教师业务水平。
目前，我区共有全国模范教师6人，全国优秀教师43人，国家级骨干教师56人;特级教师47人，省级名校长1名;市级名校长2名，市学科带头人14名，市中青年骨干教师74名;区级名校长9名，区级学科带头人172名，区级中青年骨干教师817名。
20xx年，我区开始在全区中小学试点课堂教学改革，区政府每年投入100万元专项经费用于教与学方式转变工作的推进。近三年来，先后成立了20多个教与学方式转变特色教师工作室，召开了6次全区性的“教与学方式转变现场交流会”，目前课程教学改革已在全区义务教育阶段学校全面推开，改革工作成效十分显著。通过抓培训，抓校本研修，抓聚焦课堂，以现代思维革新教育理念，创新教育方法，全面开展了“转变教与学方式，建构自主高效课堂”研究，切实改变了教师的课堂教学行为，把自主、合作、探究作为课堂的主旋律，从而改变了学生的思维方式和行为习惯，建立了民主平等、融洽友好的师生关系，让学生拥有健全的人格、拥有自主学习、独立思考的能力以及创新意识和批判精神，让每一个孩子快乐学习、自主学习。
为了更好地瞄准国际一流，培养更多产业升级和社会发展亟需的高端人才，增强辖区企业和社会创新发展能力，**区积极引进优质高等教育资源到我区与政府及企业合作办学。目前已和清华美院签定了《战略合作框架协议》，并在**体育公园安排了3000余平方米场地作为合作用地，相关具体工作正在推进当中。今年以来，我区与郎朗音乐世界一道，先后与中央音乐学院、美国曼哈顿音乐学院进行了会商，初步达成了合作办学意向，拟在我区选址合作建设“深圳郎朗国际音乐学院”，进一步推动**高等教育发展。
我区在全市率先试行中小学校长职级制，将校长的职位按照不同的任职资格、条件及岗位职责要求，分为若干个等级，形成职务等级系列，为校长的任用、考核、奖惩、晋升、工资待遇提供科学依据和管理标准，并建立与校长职务等级系列相匹配的校长职级工资制度。目前，该校工作已顺利完成，为校长提供了上升空间，提升了校长工作积极性。
今年，为更好地落实就近入学制度，减少社会矛盾，促进社会公平，我区开始实施积分入学政策。我局经过深入调研、广泛征求民意，科学制定了积分入学办法。我区积分入学办法主要有三个特点：一是不提高公办学校入学门槛。我区承诺不提高公办学校入学门槛，保障深圳市户籍和符合“1+5”文件规定的非深户适龄儿童入读公办学校。依据《深圳市义务教育就近入学管理办法》，我们将申请人家庭户籍类型、住房性质、入户时间、居住年限、计划生育情况等各项资料进行量化积分，住房与户籍相结合。学位积分分为基础分和加分两部分，录取学生先按照积分高低顺序录取，同一积分情况再按照类别先后顺序录取。二是鼓励就近入学。按照居住时间长短设置分差，一定程度上制止了跨地段人为择校的行为。三是保障了弱势群体子女就近入学。通过给能提供无房证明者加分，保障经济实力较弱家庭子女的就近入学。
由于我们在制定出台积分入学办法时做到过程阳光透明，在实施过程中做到宣传到位、解释清楚，积分入学办法得到了广大市民的认可，因此在推出办法和试用两个月以来进展平稳，绝大多数家长对此做法感到满意。下一步，我局将继续广泛征求社会意见，进行认真总结和科学评估，并修改完善，力争使积分入学办法更加科学合理。
在我区选择了一批试点学校，扎实推进公民道德教育，并取得了明显成效。6月27日，在我区百花小学举行了我区首届公民道德教育成果展，获得区领导和社会各界的高度评价。
区政府和腾讯公益慈善基金会合作开办深圳明德实验学校，借鉴和引入腾讯公司在企业创新机制、创造性人才培养和学习型组织管理的经验，通过公立学校的委托管理方式，建立举办、管理、评价分离的现代学校管理机制，探索在学校董事会领导下的校长负责制，在用人机制、教学内容、方法、手段等多方面都有新的突破和创新。该项改革荣获由中国教育报和中国教育新闻网联合评选的“第三届全国教育改革创新优秀奖”。
教育局年度工作总结
在县委县政府、教育局的领导和上级业务部门的指导下，在各学校的大力配合下，20__教研室紧紧围绕“提高教育教学质量”这一工作主题，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，切实履行教研室的“研究、指导、服务”职能。进一步深化义务教育课程改革，积极服务、参与高中课程改革；探讨研究考试与评价改革；加强中小学教学衔接研究；加强教研队伍建设，提高教育科研的水平和质量，促使全县教学、教研工作。本年度做了以下工作：
一、在全县范围内组建教研网络。
在全县范围内分汉、哈、维三种语言聘任兼职教研员125人，要求各学校定时间、定地点、定内容开展教研活动。
二、组织教师参加教学竞赛和教学交流、观摩活动。
分别组织我县教师参加地区举办的小学英语、初、高中数学、初、高中物理、双语数学、双语科学等科目的课堂教学竞赛，并组织我县教师进行课堂教学观摩。其中小学英语、初中数学获地区一等奖，其余科目获地区二等奖。小学英语参赛教师代表地区参加自治区教学竞赛获自治区二等奖。观摩教师总人数46人。额敏县第五小学代表地区参加自治区劳动技术课大奖赛一等奖。额敏县职业高中教师参加自治区思想品德“同课异构”课堂教学大赛二等奖。
举办城镇小学英语课堂教学竞赛，参加人数3人，观摩人数78人次。全县范围内初中数学课堂教学竞赛，参赛人数7人，观摩教师267人次。小学语文课堂教学竞赛，参赛人数13人，观摩教师464人次。小学数学、科学双语教学竞赛，参赛人数6人，观摩教师278人次。从中选拔数学、科学教师各一人参加地区双语教学竞赛获二等奖。初中数学、物理、化学、生物学科双语教师教学技能大赛，参赛人数8人，观摩教师160人次。初中语文（汉语言）课堂教学竞赛，参赛人数8人，观摩教师274人次。初中语文（哈语言）课堂教学竞赛，参赛人数9人，观摩教师283人次。
组织小学数学教师24人参加自治区小学数学论文竞赛，获二等奖4人，三等奖18人。中学教师参加自治区论文、课件大赛获自治区一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
三、组织中、小学生参加学科知识竞赛。
组织学生参加小学数学创新思维能力竞赛，参加初、高中数学、地理、生物、物理等科目知识竞赛。获一等奖38人，二等奖72人，三等奖119人。
四、组织学校、学生进行课题研究。
县第二小学承担的自治区级小课题《在少数民族地区营造良好的课外阅读氛围》、第三小学承担的地区级小课题《数学在我身边》已顺利结题。额敏县第一中学田永刚老师指导，学生黄樱凡、杨杰敏课题小组承担的普通高中研究性学习课题《中学生课余生活安排》获自治区二等奖。
五、进行教学常规、教学质量抽查。
上半年教研室分别对额敏县第五小学、第二小学、第三小学、第四小学、一中、二中、萨尔也木勒、霍吉尔特、二道桥、哈拉也门、郊区、上户、杰勒阿尕什等十三个学校进行教务、教研、双语教学开展情况进行抽查，肯定成绩，指出不足，提出整改意见，限期整改。下半年教研室对全县中、小学进行检查，从教学常规管理，学校计划、教务计划、教研计划的制定和落实，课程设置情况，教案书写及作业布置、批改情况，教研活动开展情况等几方面进行检查和指导。
六、参加高考、中考、学业水平考试工作。
七、组织全县八年级学生进行生物、地理学业水平考试工作。
组织全县高三、初三各学科教师90人，进行中考阅卷工作，分数录入工作，试卷分析工作，满分作文点评。
九、质量抽测及试卷分析。
对上户、玉什哈拉苏、蒙古乡、玛热勒苏四个乡场中心校的八年级语文、数学（分汉、哈语言）进行抽考，通过试卷分析，发现教学工作中存在的问题，反馈给学校以利于改进教学工作，提高教学质量。对20--年全县中考成绩进行分析，并与其他县市进行比对，找差距、不足，为今后的工作提供指导。
十、对全县中小学教师论文进行初步审定，协助塔城地区教育学会、地区教研室做好《塔城教育通讯》的组稿和审定工作。
十一、组织中小学教师进行课堂教学观摩。
组织中小学教师112次参加地区、自治区课堂教学观摩活动。组织乡场中学教师参加额敏县第一中学课堂教学大奖赛观摩活动。
十二、深入学校指导教学、教研工作。
教研室教研员深入学校听、评课（100节以上/人）。与任课教师面对面的讨论、研究教学方法，指导教学。与任课教师一同参加教研活动，指导教研工作。
深入杰乡、郊区、霍吉尔特中心校与教师座谈、开办讲座，深入领会课改精神，就如何在课堂教学中贯彻新课改理念展开讨论。
教学常规管理中还存在一些问题：
1、教学常规管理薄弱，每学期虽能制定出教学工作计划。但在实际工作中不能认真履行教学管理工作任务，学科教研活动未能很好地按工作计划开展，基本上没有开展专题说课、集体备课、评课等教研活动，教研活动没有记录。
2、教师在课堂教学组织方面较弱，中学教学中普遍存在课堂教学结构不清晰，基本没有课堂导语。部分文科教师课堂教学主要表对教材内容的诵读，缺乏深入细致的分析和拓展。存在拖堂现象，课前准备不充分，由于教学场所和设施原因，理化生演示实验和学生实验不能完全按要求进行。
3、教案中存在部分教师没有按课时编写教案，部分教案没有课堂教学小结和课后反思、反馈。有的教案内容过简，缺少环节，不能反映所授课时的全部内容。教研组长、教务处对教案的审批不规范，仅有签字，没有简单的评语、意见或建议。
4、作业单一，而且常规性习题较多，如语文的字、词、背诵等。作业批改不认真，经常性错误未批改，特别是作文批改未能精批细改。
5、教师课堂教学基本功不扎实，板书随意不规范。
在总结过去一年教研工作的同时，我们清醒地认识到自身工作尚存在一些问题。下一步，我们要在教育局的直接领导下，在地区教研室的精心指导下，正视困难，锐意进取，加强研究，进一步改进我们的教学与管理工作，努力促进全县教育健康、和谐、稳步发展。
教育局年度工作总结
紧紧围绕20__年全县教育工作总体目标，坚持以人为本的理念，全心全意为全县广大教职工服务，着力提高教职工素质，切实维护教职工合法权益，进一步推进学校民主管理，努力创设和谐的教育环境，为如东教育的持续健康发展作出应有的贡献。
一、推进师德建设和青蓝工程，提高教师队伍素质。
认真做好师德建设工作。积极配合教育行政部门认真贯彻落实教师职业道德规范，深入开展师德建设教育活动，引导广大教师为人师表，树立良好形象，引导教师爱生敬业，团结协作，争创业绩。进一步深化"168"爱生行动，组织了爱生故事征集评选活动，共征集爱生故事538篇，评出一、二、三等奖68篇。评比表彰88名县168爱生优秀教师，2名教师被省教育厅、省教育科技工会表彰为江苏省第一届师德先进个人。会同人事科组织了综合系列"五评选"和第二届"十佳青年教师"评选活动。各级基层教育工会积极搭建师德建设新平台，开展师德演讲比赛、学习身边的典型、爱生工作经验交流、学校核心价值理念提炼、学校文化建设等丰富多彩的师德教育活动，使师德建设活动不断深化。
大力实施"青蓝工程"。各级学校工会组织认真开展"师徒结对，青蓝共辉"活动，为所有新分配的教师举行拜师仪式，签定青蓝合同，促进青年教师专业化成长。巩固"青蓝工程"成果，进一步拓展"青蓝工程"的外延，丰富"青蓝工程"的内涵，加强过程管理，开展青年教师岗位练兵、教学基本功比赛、赛课评比，上汇报课、过关课、研究课等活动，提高"青蓝工程"实效，为青年教师创造更多的发展机会和学习交流的平台。评比表彰了23对县青蓝工程优秀师徒。11月份组织了镇属学校青年教师硬笔书法比赛，14个镇的44位青年教师参加了钢笔字和粉笔字的比赛，并分获一、二、三等奖。
二、完善教代会制度，加强民主管理，推进校务公开。
进一步推进以教代会或教职工大会为主要形式的学校民主化管理的进程。完善教代会制度，规范教代会规程，积极推行校务公开、民主管理。切实履行好工会组织的参与职能。同时，各级基层工会组织能发动和带领广大教职工开展为学校和教育的发展献计献策，提合理化建议活动。全县各级各类学校民主管理的意识得到进一步增强，基本上做到每年至少召开一次教代会，重大事项做到校务公开。
三、强化_意识，关心教职工，维护教职工合法权益。
切实履行工会的_职能，关心教职工，倾听教职工心声，做广大教职工的贴心人。对教师绩效工资实施、考核聘用、评先晋职等关系到教职工切身利益的工作，注重发挥工会组织民主参与和监督的作用，积极反映教职工的合理诉求，努力畅通党和群众的沟通渠道，发挥好桥梁纽带作用，努力化解影响学校和教育发展的一些矛盾、问题。全力维护如东教育和谐稳定的良好局面。
积极动员全县各级各类学校和工会组织开展为教职工办实事活动，帮助解决工作生活中的实际困难，开展健康有益的文体活动，促进教职工的身心健康发展。推进教师健康工程，在全县教职工中积极倡导"每天锻炼一小时、幸福生活一辈子"的健康理念，动员各学校每年为教职工体检一次。10份组织了县直学校教师集体舞比赛，得到各县直学校和广大教职工的积极响应，15所县直学校近400名教职工参加了比赛，气氛活跃。组队参加县十运会乒乓球比赛获得团体第二名。各镇各学校积极开展喜闻乐见的文体活动，提升教职工健康水平，陶冶教职工情操，营造文明健康、积极向上的校园文化。组织教育系统教职工开展慈善捐助活动，全县广大教职工响应号召，踊跃捐款，共捐助60多万元。开展送温暖活动，春节前慰问特困师生近20__人，慰问金达216000多元。5—6月份，走访慰问了教育系统劳动模范。建立了20__年困难学生档案，通过多种形式对困难学生进行帮扶。暑期组织40多名优秀骨干教师到扬州等地进行疗休养，为142名从事教育工作满30年的教职工颁发了荣誉证书。
四、加强工会组织建设和自身队伍建设，不断提升工会工作水平。
全县14个镇和17所县直学校全部建立了工会委员会，镇属建制学校或办学点建立了工会、分会、工会小组等工会组织，基层工会组织体系基本健全。2个镇基层教育工会联合会和6个县直学校工会进行了换届选举。在深入开展"教工之家"建设活动的基础上，组织开展"先进教工小家"争创活动，评比表彰31个县先进教工小家，推荐表彰20个南通市先进教工小家。积极推进工会工作的特色创新，评出工会特色创新工作10项。
注重工会干部自身队伍建设，结合学习实践活动，组织工会干部认真学习实践科学发展观，学习贯彻党的xx大和中国工会xx大精神，充分认识新时期工会工作的重要意义，增强工会工作的责任感和使命感。注重调查研究，广泛听取基层学校和教职工对工会工作的意见和建议，收集意见建议56条，听取教职工的心声，切实提高工会工作的针对性和实效性。组织开展教育工会专题工作调研活动，推荐20__年省市教育工会优秀调研成果3个。开展工会工作交流研讨活动，学习先进，推广经验，促进教育工会工作的整体提升。
重视教育工会宣传工作，提高工会工作群众的参与率和知晓度。评比表彰教育工会信息工作先进集体和先进个人各5个。工会工作的重要活动、基层教育工会动态、教职工先进事迹、工作经验体会、工会理论研究等信息能及时在教育网站及有关媒体宣传，并向《中国教工》、《江苏教工》、《江苏工人报》等报刊报送。
教育局年度工作总结范文
我局在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实党的十八届四中全会关于法治建设的新部署要求，国务院《全面推进依法行政实施纲要》和省、市关于全面推进依法行政的文件和会议精神，以依法行政为核心，以依法治校为重点，以普法教育为先导，以制度建设为保障，以强化执法监督为手段，领导干部依法行政观念日益增强，制度建设不断取得新的进展，行政执法管理逐步规范，行政决策机制逐步完善，行政管理体制改革进一步深入，有力地推动了法治政府建设进程。现将我局20xx年法治政府建设工作总结如下：
一、高度重视，建立依法行政、依法治教的保障。
为了进一步推进法治政府建设工作，根据人事变动情况，我局对依法行政工作领导小组及时进行了调整和补充，成立依法行政、法制宣传、政务公开等领导小组，局主要领导任组长，作为依法行政、法制宣传、政务公开等工作第一责任人，负责全面的统筹领导工作，下设办公室，具体负责依法行政和法制宣传各项具体工作，配好专兼职工作人员，对各级各校加强督促指导，推动《实施纲要》落实。各县(市、区)教育局和各学校也相应成立由主要领导为组长的普法、学法、用法工作机构和队伍、建立和完善了以学校党组织为龙头、以政教处为主导，以学生会、团委、少先队和校外辅导员队伍为辅助，以班主任、任课教师为骨干的法制教育工作网络，真正把全员育人落到实处。
二、开展法制教育，提高法治政府建设的能力。
一是坚持法制教育常态化。坚持以领导干部和行政管理人员为普法宣传教育重点，制定完善了学法制度和规定，把法律法规学习列入局机关学习计划，把法制学习教育融入到“两学一做”学习教育活动中，局领导班子能够坚持带头学法，干部职工能够积极学法，自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及新修订的《义务教育法》和《行政许可法》等法律法规，自觉提升依法治教、依法行政的工作能力。
二是开展机关法制教育。我局机关干部学习法律知识主要采取局领导领学、专家讲座、集中研讨、交流体会等方式进行。学习内容包括《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》以及《保守国家秘密法》、《行政强制法》等法律法规。10月21日，我局组织机关和县(市、区)14名工作人员赴福州参加全省教育系统依法行政工作培训班。11月28-30日，xx市教育局调研员崔进玉带领4位机关工作人员参加第2期xx市直单位干部政策法规轮训班。我局还常年聘任武夷律师事务所律师为机关法律顾问，为局机关提供法律服务，有效地提高了依法行政水平。
三是主动汇报法治工作。我局主要领导在全局机关学习大会和重大工作部署中，坚持带头宣讲有关法律法规，局主要领导经常主动向党委、人大和政府汇报有关教育工作，确保教育工作在宪法、法律和国家政策规范的范围内运行。
四是组织专项普法活动。在市委宣传部、市司法局、市依法治市办的牵头下，我局组织机关各科室人员积极开展“国家宪法日”大型宣传活动，为广大市民讲解教育相关法律和校园安全知识，发放教育法律宣传材料，并接受群众现场咨询教育法律问题。
五是加强局机关干部党风廉政教育。组织机关干部认真学习贯彻《准则》、《条例》，每月开展教育系统典型案例警示教育，累计编发《以案明纪》30期，强化经常性教育，延伸到全市各级各类学校。市属学校300余名党员干部参加了xx市教育系统党章党规党纪知识测试，不断提高机关干部和校长老师的依法治教、依法行政的能力。
六是督促学校建章立制。我局以下发通知的形式摸底并督促市直属中小学校建章立制工作。日前，7所市直属中小学已制订完善的各类学校章程，做到依法依章程治校。
七加强师生法制教育。全市各级各类学校把法制教育纳入教学管理，将法制教育与课堂教育、心理健康教育和学生日常行为规范教育相结合，依托“警校共育”机制，发挥法制副校长作用，进行法制教育、安全教育、治安管理、禁毒宣传、交通安全和防范监管“六进校园”活动。利用各种学校宣传阵地及网络，广泛开展普法宣传工作，通过发放宣传单、刷写标语、悬挂横幅、组织竞赛等办法，在校园营造了浓厚的普法宣传氛围。还利用广播、电视、报刊等宣传媒体，开辟了普法专栏，加大了宣传力度。
三、突出工作重点，强化行政执法的效力。
1.落实行政执法。我局认真落实行政执法责任制，行政执法人员在强化素质的基础上，进一步规范行政执法行为，局机关行政执法人员12人通过考试获得《教育行政执法证》。依法加强对各类学校招生考试工作的管理，规范考务工作，加强考纪考风建设，营造公平、公正、公开的招生考试氛围。依照《民办教育促进法》，规范开展及指导县(市、区)教育部门对民办教育规范监管。我局全面推行执法责任制以来，没有发生一起违规执法事件，没有发生一起行政诉讼案件，行政执法质量较高。
2.规范权力促效能。加强制度建设，规范权力运行机制，进一步规范窗口事项办理，精简办事材料，制订审查工作细则，大幅压缩审批时限。
一是规范窗口事项办理。为方便群众办事，我局将行政审批和公共服务事项全部入驻市行政服务中心综合窗口，并将全部审批服务事项设置为三星级及以上，落实网上受理工作。对已入住中心窗口的事项均承诺办结时限，规范办事流程和受理材料要求，事项办理均按规定时限及时办结。20xx年，我局共受理教师资格认定事项113人次，均在规定时限内办结。
二是精简办事材料。为方便群众办事，简化证明等材料，今年，我局对“教师资格证书补发换发”事项所需的材料进行精简，取消原先的“持证人需在公开发行的报刊上刊登遗失声明”一项，减轻群众负担。
三是制定行政审批和服务事项审查工作细则。制定本局行政审批和公共服务事项的审查工作细则，明确审核，规范审查环节、审查内容、审查标准和审查要点，明确审核负责人和审批领导，避免干预审批行为。
3.规范招生行为。
一是规范中小学招生。义务教育阶段坚持免试就近入学和剩余学位公开摇号电脑派位相结合的原则，深化义务教育阶段阳光招生。每年5月前，向社会公布招生意见，积极探索实施“小升初”单校划片、对口入学等招生办法。各地各校严格执行招生政策和招生计划，剩余学位全部对外公示，全过程接受纪检和群众的监督。
二是规范市区公办幼儿园招生。今年继续做好xx市实验幼儿园、区实验幼儿园新生电脑派位招生工作，市区一体化，让老百姓平等享受优质资源。
三是规范普通高中招生。出台《xx市教育局关于xx市20xx年初中毕业升学考试和高中招生工作意见》(南教基〔20xx〕9号)、《xx市20xx年高中阶段招生工作实施细则》(南招委〔20xx〕1号)、《xx市教育局关于做好20xx年普通高中招生工作的通知》(南教综〔20xx〕10号)，健全初高中学业水平考试和综合素质评价的“分数+等级+综合素质评价”办法，继续实行中考全市统一网上阅卷工作。继续推行中招定向分配改革，在优质高中统招计划中，划出50%的比例直接定向分配到辖区各初中校。目前，我市秋季高中实际录取16647人。
四是抓好中职招生工作。市教育局召开了20xx年职业教育招生工作推进会，把招生任务数逐级分解到县(市、区)教育局和职业学校。同时，还下发了《关于做好20xx年普通高中招生工作的通知》、《关于开展20xx年中职学校招生宣传工作的通知》等文件，要求各县(市、区)进一步规范高中阶段招生工作秩序,确保完成今年中职招生任务。截止目前，全市中职学校共招收新生9300人，其中全日制招生5880人，非全日制3420人，共开展各类社会化培训5.42万人次。
4.深化教师管理体制改革。在教师职称评聘、教师管理方面继续深化改革，改革中小学教师职称各自独立的设置，将两者统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列，职称分为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师五个等级，全市3万多名教师已完成职称改革过渡，有效激发教师队伍活力。做好教师信息管理系统信息首次录入工作，采集全市各级各类教师基础信息，为每一位教师建立电子档案，实现教师“一人一号”，全国联网运行。
5.全面推行政务公开制度。我局规范了政务公开工作，制订了《xx市教育局贯彻落实市政府办公室20xx年政务公开工作主要任务的实施方案》(南教综〔20xx〕17号)、xx市教育局关于调整局机关政务公开工作领导小组的通知(南教办〔20xx〕5号)并认真执行，对招生、人事、中小学收费和基建等热点问题通过局机关政务公开栏以及xx教育信息网进行公开，在干部推荐、职称评定、教职工评先以及人事管理等热点工作中，坚持条件公开、程序公开、结果公开，主动接受群众监督，向社会公开，树立了教育依法行政的良好形象。
6.严格督政督学。我局认真贯彻落实国务院《教育督导条例》，教育督导工作坚持依法行政，建立督促地方政府依法履行教育职责的督政机制、指导各级各类学校规范办学提高教育质量的督学机制、科学评价教育教学质量的评估监测体系，形成了督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，为促进教育科学发展、办好人民满意的教育提供制度保障。20xx年，根据省上部署，建瓯、顺昌、浦城、松溪、政和等5个县市开展国家义务教育发展基本均衡县创建工作。自开展创建工作以来，5个县市财政追补教育经费6650万元，投入学校建设资金3.41亿元，义务教育均衡发展水平得到很大提升。提前一年完成“国家义务教育发展基本均衡县”创建目标。
7.校园安全长治久安。
一是开展学校安全标准化建设。围绕“一级抓巩固、二、三级抓提升”的工作思路，开展学校安全标准化建设提升工程三年行动活动。截至目前，全市共有学校932所，已100%完成创建工作。
二是开展安全稳定排查工作。针对校园存在的安全隐患，组织检查组235个，出动人员1096人，共排查校园及周边安全隐患880余处，已整改751处，其余的已要求限期整改，开展安全教育讲座917场次，组织应急疏散演练680场次。
三是教育宣传广泛深入。开展安全教育日、安全教育周、安全生产月活动。全市各级各类学校通过多种形式，以教育信息网、校园广播、led屏、校讯通为主要宣传阵地，扎实有效开展安全教育培训，大力普及防溺水、消防自救、道路交通、食品卫生等安全知识。提高师生安全防范意识和自我保护能力。
8.加强法制教育，促进青少年健康成长。我局会同法院、团市委举办全市青少年“法律伴我成长”普法宣传活动，通过“五个一”的形式(即“一堂法制课”、“一场法律知识测试”、“一本法律知识宣传手册”、“一场法庭辩论赛”、“一场宪法知识竞赛”)，使青少年在活动过程中学习法律知识、接受法制教育，提高青少年自我保护、合法维权的意识和能力。
扎实开展毒品预防教育，制定《xx市加强学校毒品预防教育工作实施方案》，全面落实青少年学生毒品预防教育活动。今年6月份全市完成上报14所禁毒示范校和11个中小学毒品预防教育社会实践基地的双“十一”的目标任务，市禁毒办、市教育局领导多次到中小学毒品预防教育社会实践基地指导、检查。预计我市基地建设今年底完成。通过丰富多彩的“珍爱生命、拒绝毒品”的宣传教育活动，增强师生识毒、防毒、拒毒、禁毒的意识，有效预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
9.大力开展阳光体育活动。认真落实教育部印发的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》、《高等学校体育工作基本标准》等有关要求和任务，全面实施阳光体育活动。
一是举办全市少年儿童暨中学生体育联赛。会同体育部门在xx、邵武、建阳、松溪等地举办足球、篮球、乒乓球、羽毛球、武术、举重和游泳等项目的中小学生体育联赛。参与运动员多名，300多名运动员获得市级各组别奖项。比赛充分展示了我市学校体育工作的丰硕成果，对学校贯彻实施《学校体育工作条例》起到了积极的促进作用。
二是阳光体育活动带动校园足球成效凸显。6月24日—29日由福建省教育厅主办、xx市教育局承办的20xx年福建省小学生校园足球联赛(xx赛区)在建阳区举行，来自十个县(市、区)小学生代表队和xx实小、南师附小共12支队伍、120多位运动员参加比赛。经过二轮、33场比赛，xx建溪学校代表队力挫群雄，摘得本届联赛桂冠，建瓯二小和xx师范附属小学获得亚军和季军。7月1日选拔4所学校参加全省阳光体育展示活动，充分展示了我市学校阳光体育成果，营造了浓厚的校园阳光体育氛围。
三是大力推进校园足球特色校建设。积极组织各地各校遴选条件成熟的学校申报第二批全国及省级青少年校园足球特色学校，共申报15所，其中建阳一中等10所学校被教育部命名为国家级青少年校园足球特色学校。目前我市共15所学校被教育部命名为国家级青少年校园足球特色学校。同时，今年4月我局认定延平区实验小学新城分校等39所中小学为xx市级青少年校园足球特色学校。7月中旬，根据省教育厅要求对我市39国家、省级青少年校园足球特色学校进行全面考核评估。10月全市14所省级足球特色学校通过省专家组足球特色示范校评估，推动各青少年校园足球特色学校强化管理，完善工作机制。
10.强化学校食堂卫生和安全管理。重点落实新《食品安全法》，选派12名卫生骨干人员参加全省学校卫生专题培训，各地各学校相应组织二级培训，全面贯彻落实新《食品安全法》。为确保学校师生食品卫生和饮水安全，消除隐患，预防食物中毒和重大疾病的发生，市教育局针对各流行病发病特殊时期及开学初、期末加强学校安全大检查，多次深入市直学校、县(市、区)学校检查，针对存在的问题下发整改通知书，进一步规范了学校食堂卫生管理。
四、推进法治政府建设工作中的主要问题。
1.执法队伍建设需要进一步加强。部分干部法律政策知识缺乏，依法决策、依法管理、依法行政的水平需要进一步提高。部分科室对依法行政、规范执法不够重视，认识还不到位;少数干部职工对本系统的行政执法职责、规范了解熟悉不够，行政执法水平有待进一步提高加强。
2.依法行政氛围需进一步营造。总体来说，依法行政、信息公开的氛围基本具备，依法行政、信息公开的观念基本树立，但在重大行政决策的公众参与、合法性审查等方面，在深度及广度上需进一步拓展。
3.监督制约机制需要进一步完善。从现行法律制度来看，对行政管理的监督机制很多，但却没有形成整体监督效能。同时，这些监督主要侧重于事后监督，只能是“亡羊补牢”式的监督，停留在“救火式”的水平上，其“防微杜渐”的作用难以得到真正发挥，很难从源头上减少违法行政行为产生;对于处理违反教育相关法律的问题，需要相关部门加强与教育部门的配合。只有各部门的通力合作、联合执法，才能维护好教育的发展环境。
五、积极改进工作，提高法治政府建设水平。
1.完善制度，进一步提高依法行政制度建设质量。建立健全更加严格、更加完善、更加具体的制度体系，完善行政执法监督制度、行政执法过错问责制度等。
2.注重学习，提高教育系统工作人员的执法素质。进一步完善教育系统各层面的学法制度，利用政治、业务学习时间，采取看录像、学文件、自学等形式不断加大法制培训、宣传工作的力度。加强《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《教师资格条例》等教育专业法律法规的学习，大幅度提高执法人员的法律素质，全面提高依法行政的能力与水平。同时，还应进一步完善执法人员的激励机制和权力保障制度。
3.加强宣传，营造依法行政的良好氛围。结合“七五”普法宣传，要进一步加强对机关领导干部和广大师生进行法制宣传教育，采取以案说法，以法警示的方式,不断提高广大领导干部和群众的法制观念，逐步形成与建设法治机关相适应的良好社会氛围，努力实现教育系统行政执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法检查经常化、执法监督制度化，使依法行政、依法治教工作取得扎扎实实的成效。
4.加强沟通，积极推进联合执法。进一步加强与公安、工商、交警、文化等部门的通力合作、联合执法，进一步加强对校园及周边治安、卫生及文化市场等环境的专项治理，维护好教育的发展环境。
下一阶段，我局将继续按照省、市有关法治政府建设有关精神，紧紧围绕全市教育工作的大局，以办人民满意的教育为目标，进一步强化目标管理，不断提高对法治政府建设工作的认识，全面贯彻落实《法治政府建设实施刚要(-)》，努力提高依法行政、依法治教的工作水平。
教育局年度工作总结范文
20xx全区教育工作以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的和xx届三中全会以及省、市教育工作会议精神，围绕“实现教育现代化，打造群岛新区优质均衡示范区”的总体战略，全面实施《定海教育事业发展“”规划》，积极做好“促均衡、强内涵、提质量、保平安”四篇文章，着力推进全国义务教育发展基本均衡区和省教育现代化基本达标区创建工作，全区教育继续保持和谐、健康、快速发展的良好势头。教育局被授予“全国第四届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”、“全国‘红十字会’优秀组织奖”、“浙江省中小学生艺术节优秀组织奖”、“浙江省教育系统工会工作先进集体”、“舟山市未成年人思想道德建设先进集体”、“舟山市社会治安综合治理先进集体”等荣誉称号。
一、加大投入夯基础，城乡办学条件又有新改善。
1.教育重点项目扎实推进。完成了《定海区20xx020xx年中小学布局调整规划》编制工作。新建并启用了定海二中南校区、城西小学、名筑城小区配套幼儿园等新校园，进一步加快了双桥中心小学、干览中学、城东小学迁建工程建设进度，双桥中心和干览中学已完成主楼施工任务。完成了沥港外来民工子女学校的转公办性质和城西区域公办外来民工子女学校改扩建工程前期准备工作。完成了金塘中学游泳池改造、檀枫小学整体改造和白泉高中等7所学校运动场改造工程。暑假期间对全区31所学校校舍、场地、食堂进行修缮，全区学校的硬件设施又有大幅度改善。有11所学校通过省义务教育标准化学校验评，迄今我区省义务教育标准化学校比例为56%。
2.教育装备水平不断提升。我区新增教育技术装备总投入1249万元，生均为435.4元，比20xx年略有增加。生均图书新增经费达到44.66元，生均新增图书3.87册，是历年来更新图书最多的一年。全区学校新增多媒体131套，其中108套为电子白板，更新学生电脑506台，新建计算机房4只,多媒体进专用教室率达65%以上，生机比提高到4.39:1。新建了14只中小学标准化实验室、10只标准的音乐美术教室和1只录播教室。全区信息化建设步伐不断加快，启动了千兆宽带进校园工程，已完成前期建设方案和教育系统中心机房的升级改造工程，完成了所有中小学师生“数字书房”的建设工作，定海小学省级数字化校园示范校建设有实质性进展，城西小学已通过第二批省级数字化校园示范校建设第一轮验评。
3.教育统计和财务管理更加规范。通过加强合作，注重互动，使教育统计更加科学规范，各类教育经费安排使用更加合理。教育经费投入继续增长，总计约5.6亿，占定海财政总支出的20%左右;城乡中小学公用经费标准分别提高到900元和720元;争取财政统一支付义务教育阶段学生课本和作业本费599.84万元;学生资助范围由从学前教育到大学全覆盖，20xx年共资助学生6648人次，补助经费305.03万元。制定出台了幼儿园新的收费政策，并完成对幼托机构假期办班、加时托办班的备案管理和收费调整核查审定工作。切实推进中小学(幼儿园)食堂信息公开和大宗物品采购工作，对中小学涉及食堂财务的供应方式、用工情况、伙食定价和执行有关规定等情况进行了全面检查，全区学校大宗食品配送及定点采购率达到80%以上。组班对后勤人员进行业务培训，开展学校财会人员岗位业务能力大比武活动，进一步提升了学校后勤管理服务水平。
二、优化结构显公平，区域教育水平又有新提高。
1.学前教育更显普惠。进一步理顺了城区学前教育管理机制，城西幼儿园、碧水蓝天幼儿园成为区教育局直属幼儿园。积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真做好各类托幼机构园长、教师、家长的宣传动员工作。不断规范幼儿园办园行为，调整和完善了新一轮幼教管理网络，切实提高了幼儿园保教质量，阳光幼儿园、金塘小新星幼儿园由准办园晋级省等级幼儿园，全区等级幼儿园覆盖率超过85%，镇(街道)幼儿园早教中心升级率达到81.8%，《定海区学前三年行动计划(x》目标任务基本完成，学前教育普惠性、公益性、优质性进一步增强。从20xx学年各级各类幼儿园考核情况看，城乡间、等级间、公办与民办之间、幼儿园与托儿所之间等，办学水平差异进一步缩小。白泉镇获“20xx年舟山市学前教育示范乡镇”称号。公民办幼儿园校园方责任险实行政府统一买单。
2.义务教育更重均衡。完成了创全国义务教育发展基本均衡区的申报工作。继续实施“阳光招生”，进一步遏制择校行为，全区中小学超额班级数由20x的190个下降到128个。努力保障外来进城务工人员随迁子女的受教育权利，全区各中小学共接纳外来进城务工人员随迁子女5829人，其中公办学校入读率为75.8%。加强了特殊少年儿童随班就读支持保障体系建设，确定了海滨小学等4所学校为保障残障儿童就读试点学校，并设立2只资源教室，我区随班就读对象已扩展到六类残障，适龄残疾儿童少年义务教育入学率基本达到普通儿童少年水平，在省“爱心城市”创建中，我区特殊教育工作受到好评。大丰中心小学作为我区留守儿童最多的一所乡镇中心学校新批准为“省乡村少年宫”;白泉中心在全国乡村学校少年宫建设项目考核中获一等奖，是我市唯一获此殊荣的学校。
3.高中教育更求特色。全面实施普通高中课程改革工作，各高中学校按规定开发、开设了选修课程，白泉高中已完成创省二级特色示范高中申报工作，东海中学积极探索体艺特色发展之路。201x，区属3所普高高考一线上线率翻倍提高，三批累计上线率为84.59%。金鹰技校推进校企合作，注重学生实践技能和动手能力培养，实训开出率达100%，初级工通过率100%，中级工通过率为95%，毕业生就业对口率达90%，在全市专业课抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1名同学获满分(全市仅有5人)。
4.社区成人教育更重服务。紧紧围绕“省社区教育实验区”的创建目标，不断创新培训方式，通过开展订单式，送教下企业、下社区，上挂大中专院校等形式，组织各种适应定海经济产业特点和受群众欢迎的职业技能、实用技术和文化体育培训。全年共举办各级各类成人社区教育培训2162期，受训12.6万余人次，培训后发证20xx本，转移就业1150人;组织“我是新小定海人”“我行我棒我快乐”等社区教育活动100多次。“双证制”培训任务完成率达126%，农村预备劳动力培训完成率达130%，家政人才培养培训完成率达127%。自编六套教材用于社区教育，进一步提高了培训的针对性和实效性。评选出区示范性社区(学校)17家。白泉镇成校“663”培训项目通过省级社区教育实验项目验收。启动并实施了扫盲工作，对全区扫盲对象进行了摸底调查，在金塘召开了全市扫盲工作会议，并采取“以测代扫”、“小手牵大手”、集中办班、学习小组和个别辅导等多种方式开展脱盲教育，已扫盲教育900余人。
三、深化内涵重质量，教育综合能力又有新提升。
1.未成年人思想道德建设扎实有效。通过抓住德育队伍建设、主题教育活动、学科课堂渗透、实践基地建设等关键要素，切实推进了未成年人思想道德建设。以全国文明城市创建为契机，成立了“绿之梦”学生志愿者环保总队，下设33支中队，共有1000名师生参与，相继开展了“地球一小时”活动、“我爱生态定海”美术大赛等一系列活动;狠抓中小学生的养成教育，组织开展了中小学日常行为规范互观互检活动，收到良好效果;重视德育的体验性和实效性，开展了“学习雷锋好榜样”、队长学校“上海夏令营”、“少先队员话成长”、“美德少年我争章”、“红领巾相约中国梦”等教育实践活动，6位学生在省、市演讲比赛中获奖，1位学生入围省“美德少年”20强评选。我区的“慢德育”理念及实践研讨亮相第二届舟嘉两地德育论坛;“紫小之鹰，自由翱翔”的雏鹰争章工作在区外交流;17名教师在省市级班主任和德育导师基本功大赛中成绩突出，一等奖获奖率位列四县区之首，3位教师入选省100班主任工作室领衔人。
2.基础教育课程改革深入实施。严格执行省厅“六个严格”规定，强化学校课程开设、课外辅导、阳光体育、教辅资料征订等专项督查，有效推进“轻负优质”教育。进一步深化了小班化教育，举行了“基于以学定教的教学设计与实施”、“个别化教学”、“合作学习”等小班化主题研讨活动;并加强与市外的小班化教育的学习交流，组织参加“四区小班化教育联谊活动”;基本完成了《小班化教育在定海》的编写工作，全面总结了我区小班化教育在学校文化建设、小组团队合作、学生评价激励等方面取得的初步成效。全面实施了“以学为中心”的课堂教学改革，并以课堂教学改革推进会的形式举办了“第十二届教研之春”活动，省教研室的领导、专家受邀参加并做专题讲座，全区课堂教学改革的行政推进机制、学校动力机制、专业支持机制得到初步落实。以小班化实验学校(协作体学校)和课改联盟学校为龙头，全区课堂教学改革呈现多校一品、联校一品、一校一品的良好局面，已评选出小班化教育先进学校6所，先进班级16个，先进教师21位。进一步完善了质量监控机制，构建综合评价与单项评价相结合、过程性评价和终结性评价相结合的评价机制，加强了标准化考点和测评系统建设，并首次实施3所外来务工子女学校教学质量联合监测机制，我区的教学质量继续保持全市领先水平，中考优等生人数远远高于市属和其他县区，中考19个考核指标中，17个指标位列全市各县区第一;在省首次中小学教育质量综合评价监测中，组织有序，成绩良好。
3.体育科技艺术等活动成果突出。大力开展体育、艺术、科技教育，全面实施“体艺2+1”项目和国家学生体质健康标准。普及与提高并举，组织开展了内容丰富、形式多样的田径、球类、棋类、健美操等体育比赛活动，成功举办了第七届中小学生科技艺术节、第二届合唱节、元旦文艺汇演、高雅艺术进校园巡讲、中小学生科普征文大赛等活动。定海五中获市田径运动会第一名，舟嵊小学获市篮球比赛和市羽毛球比赛第一名，东海小学、海滨小学分别在省国际跳棋比赛和省沙滩排球锦标赛中获奖;全区各校学生体质健康标准测试的优良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集团和定海小学获市中小学生合唱节比赛第一名。全区67位同学在第十四届省中小学电脑制作比赛中获奖;21名中小学生参加省第三届“兰亭奖”中小学生书法大赛全部获奖，其中一等奖7名;12幅美术作品和13个表演类节目在省中小学生艺术节比赛中获奖，其中廷佐小学《一张贺卡》获“优秀创作奖”。
4.教育品牌和学校特色不断彰显。20xx年，“组团式教育、个性化发展”定海教育品牌创建行动不断推进，各团组在教学管理、教师培养、校本研修、质量检测、学科建设、常规落实、弱项改进、品牌打造等方面进一步加强交流与合作，成功召开了组团教育专题会、组团教育现场会，圆满完成了合作项目中期评估、组团工作年度考核等工作，又评选出优秀团队3个、优秀合作项目17个、优秀学科组14个。全区学校以社团建设为载体，致力于学生个性特长的培养，已有社团800余个，社团开设率达100%，定海小学和舟嵊小学被评为市首批中小学社团建设示范学校，12所学校被评为市中小学社团建设达标学校。紫微中心小学的紫微木偶戏传承课程、海山小学的舟山渔民号子课程、干览中心小学的舟山渔民画剪刻纸课程获第二届“浙江省义务教育精品课程”称号。全区31所学校已申报34个艺术教育特色项目，38所学校的体育特色项目都达到了区级认定标准。今年，又有舟嵊小学和香港拔翠男书院附属小学、城西小学与中国台湾东信小学喜结姐妹学校，进一步促进了学校文化和区域教育的交流合作。
四、创新机制激活力，教师队伍建设又有新举措。
1.人事管理力度加大。认真做好中小学(幼儿园)教师编制核定工作，完成了全区教职工信息采集上报和机关事业单位机构编制实名制管理人员信息采集工作。启动了全区教师资格定期注册试点工作，基本掌握了中小学(幼儿园)在职教师资格具备人数和比例。完成了201x度中级职务评审和高级职务送审工作，又有113名教师晋升高一级职称。建立了校长教师合理交流制度，通过实施照顾型流动、竞聘型流动、培养型流动和区域流动模式，有74名教师、3名校长(园长)进行合理交流安排，30名新教师留城培养，19名教师区外调入，2名教师赴新疆阿克苏地区支教，并首次试行幼儿园新教师定岗分配制度。进一步完善对局管领导干部的考核和评价机制，通过学校发展性评估、下校调研、个人述职和民主测评，完成了中小学校长、幼儿园园长年度考察，进一步调动了干部干事创业的积极性。
2.人才培养梯次发展。积极探索教师培养新机制，促进教育人才梯次发展。20xx年，开展了第四届“新苗奖”的评选活动，30名教师获得“新苗奖”;与宁波大学合作开办硕士研究生助考班，41名教师成为首批学员，24名学员参加入学考试，有23人达到录取分数线;成立了浙江省特级教师协会定海工作站，聘请了5名特级教师作为导师，确定7名中小学教师为省特级教师培养对象;评选出首批名校长名教师30名并落实奖励政策;确定了舟山市中小学名师工作室挂牌名师7名、研究员30名、学员85名。首次将幼儿园教师纳入骨干教师培养系列，实现骨干教师评选中小学幼儿园全覆盖，全区现有区级骨干教师289名(其中幼儿园3名);列入舟山市111人才工程的教师2名，享受教授级待遇的中学高级教师4名，舟山市第六届资深人才1名，专业拔尖人才1名。
3.业务培训分类推进。继续实施分层分类的培训工作，组织干部教师高校研修和国外访学，促进高端培训制度化。20xx年，有58名教师校长参加省级项目培训，31名教师参加国家级项目培训，160多名校长(园长)、骨干教师到广州、南京、杭州等地高校进行集中研修;10名校长和5名机关干部赴台考察学习。通过整合基础教育教学研究网络和平台资源，组建区级教师教育基地，建构师训课程的理论、互动和实践三大板块，进一步提高了教师业务培训的实效。20xx年，我区平台注册教师数达2716人，教师专业发展培训平均每人77学时(省考核指标为73学时);教师自主选课后实际参训率99.10%(省考核指标为92%);90及以上学时集中培训完成率为21.43%(省考核指标为21%);国培、省培项目都按计划完成;民工子弟学校和幼儿园教师享受“同城”待遇。
4.教研能力大幅提升。以“促进教师专业成长”和“提高教育教学质量”为重点，采取“幼儿园扩面、小学抓点、初高中夯基”的工作策略，并引入教科成果通报制与薄弱学校扶持制，切实加强教育教学研究管理。20xx年，有省教科立项课题9项，省教研课题6项，立项数为市同类课题之首，其中《小班化教育背景下课堂教学公平机制的建立与实施的研究》被立为省教研重点规划课题。定海小学《“主角导向型”育人模式的探索》获20xx年度省教育科研优秀成果奖评选一等奖，创下我市该奖项的最佳记录。进一步深化“学陶、研陶、兴陶”工作，20xx年的陶研工作业绩不凡，有省级立项课题31项，其中重点课题5项;有22项研究成果获奖，其中一等奖3项;城西小学的《海岛农村小学“现代”小农人培养载体创新的实践研究》和紫微中心的《小班化情境下语文自助餐式作业的研究与实践》分别获中陶会实验分会20xx年度优秀课题成果一等奖和三等奖，紫微中心有10篇征文在中陶会各类征文中获奖;在市陶研会“三项”评比中，我区有9项成果、24篇论文、4堂优质课获奖。为加速从“教书匠”到“专家型教师”的转变，20xx年，还组织开展了各学科的论文、案例、优质课等评比活动，并取得了优异的成绩，有省市级以上奖项200多项，东海中学徐忠岳的作品获全国第28届青少年科技创新大赛一等奖和教育部科教制作创新奖;马岙中心何永金的。
课件。
获第十一届全国多媒体课件大赛优秀奖;定海六中倪燕儿获“省中小学教坛新秀”称号。
5.群团协会发挥合力。充分发挥教育工会作用，完善了教职工参与民主管理、民主监督制度和困难教师帮扶体系，推进了“幸福教师”建设工程。先后举行了教职工健康知识竞赛、“身边的感动”师德演讲比赛、第十届全区教职工运动会等，促进了全区教职工的身心健康。20xx年，已有7个基层工会申报“五星级基层工会”并通过初评，定海小学被评为“省巾帼集体”，白泉中心被评为“省巾帼文明岗”，定海六中、廷佐小学、海滨小学、马岙中心学校被授予20xx年“省级工会示范职工书屋”称号。教育工会全年走访慰问困难或患病的教职工138人次，发放慰问金17.1万元。重视退休教师工作，鼓励老教师融入社区开展公益服务活动，举行了离退休教师趣味运动会、重阳节登高等活动，努力提高退休教师体质，丰富退后生活。20xx年，还积极借助协会力量，推动全区教育上台阶，先后召开体育分会常务理事会会议、音乐教学专业研究委员会第二届会员代表大会、美术书法教育专业研究委员会第三届会员大会，成立定海区教育学会小学英语教学专业研究委员会等。
五、维护和谐保稳定，教育形象塑造又有新进展。
1.党的各项建设得到加强。深入推进创先争优活动，加强基层党建标准化建设，围绕“勇担使命、四干兴舟”和“改进工作作风密切联系群众”的工作要求，开展了“转作风、兴实干、强服务”主题实践活动和“育人先锋”志愿服务活动，205名党员教师带头义教，带动234名普通教师积极参与，近20xx余名学生直接受益，有效遏制了违规家教，切实维护了教师良好形象。20xx年，发展党员18人，评选出党建工作先进个人38名，先进党组织5个。推进廉洁承诺、民主评议、校务(政务)公开等长效制度的有效落实，贯彻执行中央“八项规定”、省委“六个严禁”和市委“25条办法”，开展“纠风治乱”专项检查、重点岗位廉政风险点排查、廉政文化进校园等工作，完成了13所中小学校长任期内经济责任审计。东海小学袁优红被评为“市三八红旗手”、“省师德先进个人”，定海六中齐秋云老师被评为“省家庭事业兼顾型”教师，定海小学被命名为“浙江省第二批廉政文化‘六进’示范点”，城西小学通过市廉政风险防控工作示范点验收。
2.安全稳定措施落实到位。开始启动平安校园等级动态管理制度，深入开展“学生安全千万家”活动和安全生产大排查大整治专项行动督查，重点落实了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校园安保、食品安全、危化品管理、校园实施设备安全等;完成了警报器升级工作;学校自备学生接送车都安装gps定位监控系统;配合完成了全区学生用校车驾驶员资格认定工作。教育系统治堵工作受到上级认可，家长护导队、错时上(放)学、百米步行、校门口“车辆清零”等行动取得明显成效。学校食堂食品卫生量化分级考核得到加强，全区77个学校食堂b级以上达到81.8%;8家校内小卖部全部由品牌超市加盟;又有9所学校(幼儿园)申报市食品安全示范学校;以舟山小学为龙头，区域推进“健康促进学校”创建工作取得新成效，海山小学获金奖，金塘四所小学获铜奖。同时，进一步加强了师生安全教育和安全演练，全区未发生较大以上安全责任事故，共有62所中小学幼儿园获得“平安校园”称号，校园方责任险实现了全覆盖，参加城乡居民医疗保险及补充保险的学生数比去年提高了7个百分点。
3.依法行政工作不断推进。20xx年，进一步规范了机关行政行为、学校办学行为和教育行为。认真做好行政审批工作，受理并办结行政许可事项2项，完成了22所民办幼托园、9所民办学校(含培训机构)的年检工作。开始启动教育咨询工作，强化教育督查和督政督学制度，围绕全国义务教育发展基本均衡区创建目标，找差距、破难题;进一步完善学校发展性评价，使全区学校在常规管理、课程设置、校园安全、创新创特等方面都有取得了一定成效。进一步畅通举报投诉渠道，利用教育网、教育服务一号通，腾讯、新浪等政务微博，引导群众依法合理反映问题、表达诉求，全年共受理来信来访来电82件，回复率和办结率达100%;24件议案提案办结率和答复满意率均为100%;政务信息报送和公开数量位居全区各单位之首。
4.信息宣传作用效果明显。通过建立和完善组织领导机制、通报考核表彰机制、信息员队伍管理机制，充分利用广播电视、报刊杂志、信息网络等媒体优势，全方位、多层次、多角度地宣传报道定海教育改革发展的新成果、新情况、新问题，提高了教育宣传工作的战斗力和生命力。20xx年，向省、市区报送信息1700多条，汇编定海教育信息20期，在各级报刊刊登报道110篇;并精心策划了“定海好教师”微博推荐活动和“教师节微博送祝福”活动，共收到微博1800余条，加强了正面引导与宣传，收到社会广泛关注，效果明显。
当然，在教育工作取得较大成绩的同时，我们也清醒地看到面临的严峻形势和存在的问题：一是教育经费投入有待进一步加大，标准化学校建设进度还需进一步加快;二是优质学前教育资源供给不足，与人民群众“入好园”的教育需求还有差距;三是教师队伍的素质和水平需要进一步提高，人才培养模式需要进一步改进;四城区义务教育学校就学压力仍然较大，中小学素质教育还需持续推进等等。对于这些问题，我们要认真思考，理性分析，挖掘整合各种教育资源，发动教育系统内外各方力量，采取切实措施加以解决。
共
3
页，当前第。
3
页
1
2
3
教育局年度工作总结
20xx年是我市教育灾后重建的决胜年，同时也是全市各级各类学校发展提升的关键一年。教育系统围绕“一年恢复、两年提升、三年建设西部教育强县”的奋斗目标，坚持“不让一个学生掉队，不让一名教师落伍，不让一所学校落后”理念，推进各项工作扎实有序开展，取得了一定的成绩。现将20xx年教育系统工作开展情况总结如下：
20xx年，我们全面完成了76所学校校舍的重建任务，20xx年春季全市5万余名师生全面告别板房，入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到xx省2019装备标准，学生生机比达9:1，校校有电子白板，班班通网络，多媒体教室、远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的xx教育装备，给步入后援建时代的xx教育注入了生机和动力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训，充分发挥优质教育资源的育人作用。借力重建，xx学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单位、团体、组织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。
1、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。
一是加大干部培训力度。20xx年3月组织全市38名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。4月组织校长、副校长参加xx的专项培训。5月组织部分学校的校长参加省级专项培训;6月-7月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先后参加xx省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。7月校级干部、教导处管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织我市中小学41名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。
二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整，通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前，7名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，10名城区学校的干部到镇乡学校任职，9名镇乡学校的干部到城区学校任职，2名干部在城区学校之间交流，6名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校，提高了薄弱学校的管理水平。xx教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。
2、培养教师职业精神，增强教师队伍集体活力。
一是加强师德建设，规范办学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人，规范教师从教行为，加大对有偿补课和体罚学生等违规行为的查处力度;进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作，注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥，今年我们推荐了3名教师参加xx省第九批中小学特级教师评选。
二是加强学习交流，把握发展方向。组织全系统教师认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。各校结合本校实际，制定和完善学校三年发展计划、五年发展规划以及中长期发展规划。同时，坚持理想教育，广泛开展“教师职业理想”、“学校发展与个人发展”等讨论活动。
三是深入实施以整体提高教师职业道德和业务综合素质为核心的教师全员培训。在郭氏基金会援助培训以及国培计划等基础上，我们除加强骨干教师培训、心理教师培训外，还陆续增加了。
国学。
经典诵读、美术教师培训、“四课”技能培训、高中新课改培训、音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、小学科学教师培训等项目，开展教师优质课竞赛和技能比赛，进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训。全年各级各类教师参培人数达2019余人次。
1、中高考成绩优异。今年我市参加高考人数1628人，三本以上上线841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。综合上线率达到51.66%，再次取得了总上线率和应届上线率均为xx市第一的好成绩，创我市上线率历史新高，超额完成xx市教育局下达的高考奋斗目标。我局荣获xx市普通高中20xx级教学管理一等奖，xx中学与南轩中学也同时荣获了xx市教学质量一等奖。全市中考a等学生共计895人，占参考人数的33.86%，比去年提高了3.86个百分点，稳居xx市前列。两类高中招生工作也按计划顺利完成。
2、顺利组织全市学科骨干教师风采展示活动;义务教育阶段学校各学科以“有效课堂研究”为中心，举行了优质课竞赛和专题讲座等活动，一批优秀青年教师崭露头角;开展了xx市初中化学教师技能大比武，优胜者代表xx赴江苏参赛，取得了一等奖、二等奖各一个的好成绩;深化与江苏学校“手拉手，结对子”活动，双方不断互派干部和教师学习与交流;顺利组织开展了20xx年特岗教师的招募工作。
3、教育科研工作取得较大突破。获得中国学前教育学会“”规划课题一等奖。在第四届xx省人民政府教学成果奖的评选中取得1个一等奖、4个三等奖的好成绩。取得xx省第十四届优秀教育科研成果三等奖1名。参加第二届xx市人民政府教学成果奖评选取得4个一等奖、3个二等奖、3个三等奖。取得xx市“”现代教育技术科研课题研究成果评选3个一等奖、2个二等奖、5个三等奖。xx市第十四届优秀教育科研成果2个一等奖、3个二等奖、12个三等奖。为推动教育发展，我们坚持每年4月份召开一次全市范围内的教育发展研讨会，今年的主题是“灾后教育教学重建研讨与经验交流”。
结合学校工作实际，教育系统以创先争优活动为契机，进一步激发各学校(单位)基层党组织和广大党员干部的生机和活力。
一是做好公开承诺工作。各基层党组织认真落实“五好党支部”和“党员示范岗、党员先锋岗”等岗位争创系列工作，采取多种形式，做好党支部和党员个人的公开承诺工作。全系统46个党支部、1348名党员已全面完成公开承诺。结合党员公开承诺活动，我们在全市3400余名在职教职工中开展了师德承诺及践行承诺活动，扎实了开展学科竞赛和素质练兵等活动，以此提高教职工的业务能力和水平。
二是开展教师职业规划活动。教职工根据学校发展规划和自身岗位特点，以提高自己的思想道德和职业理想为目标，以丰富和锤炼自己的业务能力和手段为重点，立足岗位实际，制定自己3-5年的成长和发展规划，撰写《职业规划书》，并在学校的指导和督促下付诸实施。
三是推进基层组织建设，提高党建工作科学化水平。继续深入开展“五好四强”、“五带五争”、“千百十”、“四个一”、“七个一”等党建创建活动，把加强基层党组织建设与解决实际问题相结合，通过创先争优活动，探索助推教育科学发展的措施，推进党组织服务科学发展长效化。20xx年新发展党员27名，24名预备党员转正，考察确定22名入党积极分子。在建党89周年之际，隆重举行“七一”庆祝大会，表彰了10个五好基层支部，10个优秀支部书记，101名优秀共产党员。受到市委表彰的优秀党组织2个，优秀党员1名。
四是充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋示范作用。在“8.13”清平泥石流灾害和“8.19”特大暴雨中，教育系统快速反应，紧急调度，广大党员干部积极响应，连续奋战，涌现出了付润章等一批典型。仅用6天时间建成了清平板房学校，做好开学各项准备工作，确保了清平学校以及全市所有学校9月1日顺利开学，xx教育经受住了考验。
以“感恩•奋进”为主题，组织开展了教育系统师生文艺汇演、演讲比赛、征文比赛三大主题活动，师生踊跃参与，取得了显著的成绩。其中全市文艺汇演教育系统包揽两个一等奖，五个获奖节目参加了xx市第五届劳模表彰会汇报演出;全市职工感恩演讲比赛，教育系统获一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖9个，并承办了xx市“铭记党恩、感恩奋进”演讲比赛活动;全市感恩征文比赛，教师获一等奖4名，二等奖9名，三等奖15名，优秀奖29名，收到全市各学校精选的198篇学生征文，共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖20名。在全市所有中小学幼儿园中开展“感恩歌曲大家唱活动。组织参加由教育部、国家语委、中央文明办联合举办的“中华诵•经典诵读大赛”，经过xx赛区、xx赛区的层层选拔，我市选送的3个节目代表xx地区参加全国比赛。
一是严格执行中、省、市关于教育收费的政策规定，巩固教育规范收费，同时强化宣传教育，进一步发挥xx教育网站在规范教育收费政策宣传中的作用，使广大家长知晓、明白党和国家的教育收费政策。20xx年，全市未出现一例教育乱收费现象。
二是加强专项审计，严格规范经费的使用和管理。全面推行收费的公示、审计、督查和责任追究等制度，加大对农村义务教育经费安排和使用情况的监督检查，有效防止和坚决查处挤占、挪用、截留教育重建资金的行为，确保资金安全。深入开展“小金库”专项治理工作。筑牢防治“小金库”的思想道德防线，公布了举报投诉电话，广泛收集群众对“小金库”问题的反映、投诉和建议意见。到目前为止，教育系统没有发生违规设立“小金库”的现象。
全市各学校牢固树立“安全第一”的思想，加强安全隐患排查与整改力度，强化对师生的安全教育，安全工作长抓不懈。在民办教育机构安全管理方面，因校舍未达到安全标准，我们吊销了6所民办学校的办学许可证;关闭板房幼儿园5所;暂时停办或作临时过渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我们从人防、物防、技防三方面全面实施校园安全防范设施建设，以维护学校正常教育教学秩序，确保师生生命安全，共建平安和谐校园。
继续做好信访工作和维稳工作。在群工局、涉校办、公安局等有关部门的支持和配合下，教育局各科室通力合作，经多方努力，“5.12两周年纪念日”、“全省灾后重建xx现场会”、“涉日维稳”等特殊时段和敏感时期平稳度过，为教育发展提供了良好的环境和秩序。
我市建立了以政府资助为主导、社会资助为辅助、学校资助为重要补充的多维一体的较为完善的资助体系。一是对义务教育阶段贫困学生实施“两免一补”。全市4065名学生享受“两免一补”共计311万元。二是为本市贫困大学生办理生源地信用助学贷款。今年，共有276名大学生与资助中心签订了贷款。
合同。
申请金额达158.815万元。三是对中职贫困学生进行学费、生活费等资助。全年有1252名中等职业学校家庭经济困难学生享受中职国家助学金共计128.865万元享受资助比例达到99.7%以上。免学费人数达288人免学费金额达45.22万元。所有费用都已经足额发放到学生手中。除此之外还有嘉里集团郭氏基金会、中国扶贫基金会、李嘉诚基金会、利乐拉伐集团、xx省总工会、xx市总工会、xx市团委等社会团体和单位对我市贫困学生设立的各项资助。
灾后重建为xx教育带来了全新的机遇，我们将更加注重教育软实力的提升，办好每一所学校，关注每一个孩子健康成长，创先争优，努力跻身省市教育强县之列，推动xx教育后援建时期快速发展。
教育局年度工作总结
20__年教研室工作主题是“效率课堂探索，合作主题教研，携手均衡发展”，在十二五的开局之年，我们遇到了一个很好的机遇之时，也正处在一个良好的环境之中。一年之中我们与学校和教师们享受在共同努力的教研活动过程中，沉浸在一起奋斗的教研快乐氛围中。是20__教育教研发展最快最好的年景。20__教育局教研室主要做了以下重点工作。
一、活动组织。
(一)常规工作。
1、20__年4月12日教研室承办“__教育学会第六届代表大会暨20__年教研工作会议”。有关部门领导、学校、教师代表296人参加了大会。
会议主要内容：
（2）表彰学会先进集体、先进个人；
（3）20__教育学会换届改选，常务理事分工；
（4）20__教育学会章程修订等事宜；
（5）表彰了教研先进集体和个人。
（6）大会经验交流。会议举办圆满成功。
2、参加组织全国综合实践活动到____第十中学参观，有全国专家，台湾专家共300多人。接待巴州校长班38人参观师范学校，二小。接待和静县教育管理先进考察团17人参观____三所小学。
3、考查调研：组织____第二十中学26人考察调研农十三师红星一场中学教学改革；考察调研____市三中高效课堂；考察调研克拉玛依市九中高效课堂；组织____九中、七中、五中、二十一中学共计55人参加去____市第三中学考察。组织参加____第二十中学，学生自主学习有效课堂教学调研，写调研报告12份。
4、完成兼职教员考核及教研基地学校考核、评审。
5、完成名师工程考核、评审工作。
6、均衡教育课题“教育学区调研指导”
(二)主题活动。
1、20__年，教研室先后组织了援疆教师下团场学校送教活动4人次。参加活动200人次。
2、教研室和各学科专业委员会组织的学科专业活动100余次参与人数6000人次。
3、各学校、学科主题教研活动303次，12280人次参加。
4、主题活动的特色老师们是这样表现的。
____第一学区(第一小学，第十一小学)第二届“读书开放周”活动有人这样描述：文海之中遨游精彩世界，书穹之间漫步感动生活。有人这样说：书读深处方知炫，细读情处沁入心。品读质处修养性，心读灵处润思明。
《七律赏读书景》(二零一一年五月十一日)诵朗声声荡尽空，品赏滋滋意味浓。书穹跃翔弄风燕，学海腾翻搅浪龙。景意悟感境脉通，心舒情享兴乐融。天骄一代寄任重，文明千载耀彩虹。
____第十一小学儿童诗主题教研活动有老师这样描述：给我们带来的是心舒意暖的享受，视宽界展的融入，情深怀释的畅快，音律声韵的神祝。《晨诗坊》阵阵朗朗诗韵飘荡，潇潇洒洒诗情味长。兴兴乐乐诗意心望，悠悠然然诗魂彩杨。《童诗程》过程—以诗的韵律沁享来养心，历程—以诗的节奏诵朗来润情，进程—以诗的激情创设来研新，旅程—以诗的感悟人生来增信。
____第二十中“学生自主学习效率课堂”调研后有老师这样描述：《蝶恋花学堂希望》(二零一一年四月二十日)吾有雄心君有愿，心愿交融直上重霄远。问探学堂更迭见，学堂奉献愉颜变。生众共欢情浪漫，新教长空且为同台演。忽感陋陈真撼显，信心顿化希望展。
____第二小学语文“拓展阅读”主题教研活动有老师这样描述：这次活动体现出：学生的自信：充分的表演、表达、表现。教师的灵动：恰当的引导、创设、激发。表现在：教师亲切的话语，尊重的姿态；学生深情的投入，激情的感染。《卜算子悦研》(二零一一年三月二十五日春)冰释报春晓，友朋相聚早，同为悦研往互闹，共享明慧道。携君研课高，再将情思讨，待到心花灿烂时，欣然举杯笑。
____总场北泉镇第一小学英语主题“大班教学中的课堂小组合作学习”教研活动中祝贺朱敏获得全国一等奖和最佳表现奖《载誉》(二零一一年六月九日)众望追梦程漫长，心齐共奋同欢唱，载情寄托京城闯，誉满金杯见辉煌。
这是一次次的主题活动给教师们带来的深刻感受，又是教师们在活动中得到幸福满足的'激励评价。
二、组织培训讲座。
1、到区外做教师培训讲座：农一师、农六师、农十师、农十三师、____、克拉玛依、呼图壁、五家渠教研员班、新疆高效课堂研讨会、新疆教育学院初中数学国家级培训、兵团电大特岗教师培训、兵团党校特岗教师培训，阿克苏教师培训，阿瓦提县教师培训等。共14场次，4400人次参加。
2、到____各中小学幼儿园及周边团场学校做教师培训讲座：14所学校，14场，2000人次参加。
3、在新疆教育学院、____大学及置换国培班做讲座：____大学校长班、____大学语文国培班、英语国培班、初中数学国培班、物理国培班、政治国培班、地理国培班、化学国培班、信息技术国培班、美术音乐国培班。11个学科，20场讲座，1700人次参加。(上半年)。
4、____大学继续教育培训及短训国培班：初高中化学、初高中物理、初高中英语及小学英语、信息班、物理国培班、地理国培班、英语国培班、信息国培班、数学国培班、政治、历史国培班、校长培训班，7个学科，30场次，1600人次参加。(下半年)。
5、组织了信息技术、电教教师及远程教育管理员专业提高培训4场，参加人数300人次。
合计82场，参加10000人次。
三、课题研究。
兵团于20__年申报“双语教学中信息技术整合的教学模式与策略”的国家课题，____参与研究的四个子课题在20__年5月均被兵团教研室课题组、兵团中学物理教学专业委员评审通过验收准予结题，并荣获优秀课题奖。____教研室粟克冰被评为优秀组织奖。
参加自治区《理科实验考查的改革与研究》课题研究。
20__年____小课题申报评审400个，评审出101个，上报自治区小课题57个。
四、参加区外活动。
1、在苏州参加中国教育学会中学物理专业委员会30年庆会。
2、参加自治区基础教育十年课程改革交流会。
3、参加哈尔滨“三极”教研论坛活动。
4、承担上级评审、评委工作18次。
5、承担____大学研究生导师辅导工作6次。
6、参加自治区、兵团教育业务活动或承担任务等61次。承担自治区送教下乡任务20人次。
五、交流刊物。
《____教研》已出版4期，师市教育工作会宋志国书记、母隽副师长、孙力军局长讲话稿收进《____教研》。第3期封面人物为全国劳动模范马惠平。
《____教育教学案例集》材料整理收集。
完成20--《____教育》年鉴教研部分。
六、学科获奖情况。
1、____一中物理教研员封丙臣老师，并荣获“全国优秀物理教研员”称号。
2、____第一小学获得中国教育学会外语教学专业委员会“第三届全国中小学外语教研工作示范学校”荣誉奖牌。
3、总场北泉镇第一小学朱敏老师参加全国小学英语教师基本功大赛，获得教学一等奖和最佳表现奖。
4、自治区教育学会评审的____优秀校长4人、优秀班主任4人。
5、第一小学、第三小学、师市机关第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园、121团第一小学、149团第一小学、150团第一小学、石总场一小、143团好孩子幼儿园获得____珠心算学会先进集体荣誉称号。孙力军等12名领导获先进个人荣誉称号。
6、据不完全统计，20__年____各中小学教师积极参加全国及兵团、自治区的教学活动。各种教学作品比赛(论文、设计、案例、录像课、课件等)12各学科，450人次获奖。
七、其他。
八、业绩。
1、代表兵团在中国教育学会中学物理专业委员会30年庆会上发言。
2、代表____在自治区基础教育十年课程改革交流会上发言。
3、____教研室被评为自治区基础教育课程改革先进集体。
4、教研室教研员王景辉、杨森、普琴莲、蒋新林、李晓燕5人获得____教育学会先进个人。
5、兵团中学物理国家级课题____被评为优秀组织奖。
6、____教研室被评为20__年自治区综合实践活动优秀组织奖。
7、20__年____教育学会秘书长粟克冰被____科学技术协会评为先进个人。
九、需要加强和改善的工作。
课堂教学活动的研究水平质量提高，还需要加强工作。由于学科人员不足，有些工作无法深入，边缘团场学校的教研活动还显薄弱。