作文需要有清晰的结构和连贯的逻辑，每一段都要有一个明确的中心思想。在这里，小编向大家分享了一些优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
燕子小学作文
我有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的羽毛，加上剪刀似的尾巴，我就是活泼可爱的小燕子。
春姑娘悄悄地来到人间，妈妈说：“燕燕，春天来了，我要带着你去北方，那里的春天更美丽！”我听了，开心地“跳”了起来。才过了几分钟，我就“活蹦乱跳”地着急起来。妈妈看到我这么着急，就答应了我立马就带我去北方。
来到了北方，我们到处都找不了搭窝筑巢的地方，所以我们要再找找看。终于我们找到了地方，我要飞出去找泥巴时，由于我从南方飞到北方一直没有休息过，所以，我没有力气再飞了，不知不觉中就累垮倒在路旁。突然有个小女孩把我抱了起来，然后带我回她家。
回到她家，小女孩喂我喝牛奶和给我巧克力吃。慢慢的，我的身体逐渐好了起来。小女孩抱起了我，我心想：她一定会把我当成玩具来玩，这次我一定没命了。但我在流眼泪时，她竟然把我抱到一块草地上，说：“飞吧，飞回属于你的蓝天,在属于你的蓝天里自由自在地飞翔吧……”
北方的春天是美丽的，小女孩的心灵更美丽。
燕子小学作文
在春天的时候，天气渐渐暖和了。各色各样的花朵争奇斗艳，小草们便纷纷探出头来。在这时，可爱的小燕子便从便从南方回来了。瞧！一身黑亮黑亮的毛衣，鲜黄的小嘴，机灵的眼睛，还有那剪刀似的尾巴，真是惹人喜爱。
有时，小燕子三五成群的站在电线杆子上，叽叽喳喳的演奏着一首首优雅的小曲。燕子们总爱到处飞翔，有时站在电线杆上；有时站在柳树上；有时在空中滑翔；还有的站在姥姥的屋檐上。
有几只小燕子总是在姥姥家的屋檐下叽叽喳喳，我猜他们应该是在商量筑巢的事情吧！果然，下午，他们便开始筑巢了。只见它们交错着衔泥筑巢，经过他们的'努力，巢已经成一个半圆了，不一会儿，一个巢就筑成了，小燕子们在飞出去找来一些软草、羽毛来铺在巢下面，直到这个步骤结束这个工程就算完成了。
在一个月后，母燕就要孵小燕子了。在小燕子还没出壳之前母燕是不会离开的。但是，不用担心母燕吃不着东西，公燕会给母燕找食物的。十多天过去了，小燕子便要出“窝”了的。
有时，小燕子会随着妈妈在蔚蓝的天空下练习唱歌和飞翔；有时他们也会在大树上找虫子。据说，一只“小”燕子一天可以捕捉三十多只害虫呢！他们可真是农民伯伯们的好帮手啊！
小燕子们不辞疲惫的为农民伯伯捕捉害虫，所以，我们也要向小燕子们学习他们那种乐于助人的品质。
燕子小学作文
春天到了，我家的屋檐下开始热闹起来，去年飞去的燕子飞回来了。
一天早晨，我推开门，发现地下躺着一只绝望的小燕子。我把它捧起来一看，原来它的左脚受了伤。于是，我立刻把它捧进屋里，用布把它的伤口包住，把它放在被子上，出去抓了几只小虫子，给它补补身子。
时间慢慢地从我们身边划过去，它的伤也好了许多，开始可以飞起来了，可是，它没有飞去寻找亲人，而是天天跟随着我，陪伴我左右。
后来，我给它取了个名字，叫安安，我们的关系越来越好了。
时间一点点过去了，突然有一天，安安的妈妈找到了安安，安安笑逐颜开地叫唤起来。安安的妈妈想带它走，我有些伤心，但出乎意料，安安飞到我的怀里，好像在说：“我想留下来，不走。”
安安的妈妈无可奈何，迫不得已，只能和安安在我家屋据上安居乐业。
后来，它把屋檐上的窝装修得像一条小船。
有时，小鸟丰富多彩地叫唤，像一位歌手，有时千姿百态地挥舞着身子，拍打着小翅膀，如同明星在表演美丽的舞蹈。
安安的性格与猫很像，十分古怪，有时它认真找虫，津津有味地吃掉；有时像一只懒猪，成天睡大觉，无忧无虑；有时像演员，摆出许多姿态，让人不得不喜爱它。
冬天到了，它们又要飞走了，可走的时候，看着安安的眼神，真让人依依不舍。
从此，每年春天，就有一群小燕子飞来。我想：这么多的燕子定是安安的子孙。
燕子小学作文
春天到了，燕子们又飞回来了。有一对燕子，在我们家搭了窝，准备在这个地方，幸福的生活。
一天，燕宝宝出生了，一共五只呢!这对燕爸爸和燕妈妈来说，这真就是一个天大的喜讯。可万万没有想到，危险正向它们一步一步的靠近。
这天，燕爸爸和燕妈妈出来找食了，回来的时候，发现自己的家因不牢固而掉下来，摔的粉碎，五个宝宝也死了一个。燕爸爸和燕妈妈不愿意接受这个事实，希望这就是一场梦，醒来之后什么都没有变。我们回来了，发现了这个悲剧后，给它们找了一个新家——一个不用的鞋盒，把四个宝宝放到它们的新家，把那只死了的燕宝宝扔了。但就是，悲剧并没有结束。
晚上，燕子一家正在新家里睡觉，几声“喵——喵——”把它们吵醒了。那就是一只老猫，但由于夜色蒙胧，燕妈妈和燕爸爸没有看清楚。老猫把四个燕宝宝叼走了。第二天，燕爸爸和燕妈妈焦急的寻找自己的宝贝，胆子也大了起来，有人的地方也敢找。正在它们焦急万分的时候，眼明的燕妈妈看到了燕宝宝们留下的血迹。
它们随着血迹找到了凶手——老猫。但燕子和猫的体积真就是相差十万八千里。没办法，它们最多只能在老猫身上拉一些屎，失望的离去。
在它们的眼睛中，我看到了它们绝望的泪水......
燕子小学作文
“有一个姑娘她有一些任性她还有一些嚣张，有一个姑娘她有一些叛逆她还有一些疯狂……”看到这，你可能会问，这是谁呀？和小燕子的性格一样，这丫头有趣，我要交个朋友！
剪影一：任性。
“不行，我就要我的雪儿（一只小笨狗）！就算你用八万匹马来拉我，我也认准这一条路！哼！”这丫头，可真犟！你看她的表情：小小的眼睛一瞪，鲜红的小嘴往上一翘。双手叉腰，一副“大姐大”的模样。如果你没有按照她的指示来做，这个任性的丫头，你可不好惹。
剪影二：嚣张。
“喂！你以为你是谁呀，敢和我叫板，不想混了你！”就她这架势，连捣蛋鬼见了她，都会下的“屁滚尿流”的。只见她小小的眼睛瞪的大大的，那张樱桃小嘴抿得紧紧的，白皙的大手握的紧紧的，还发出“咯噔，咯噔”的响声，霸道的看着那个男孩。好像随时都要揍他似的。
剪影三：疯狂。
“今儿个我呀真高兴真高兴，真呀真高兴！”只见她手舞足蹈的唱着自编歌曲，还不时的跺跺脚，因为今天是她的生日，5月7日，怪不得呢！
说了这么多，你也该知道这只“小燕子”是谁了吧？没错，她就是我———reckymiao（缪瑞琪）！
燕子小学作文
燕子在我家楼下的厨房排水管上有一个燕子窝，里面住着燕子爸爸、燕子妈妈和刚出生的燕子宝宝们。燕子爸爸和燕子妈妈每天都会飞出去寻找食物，回来第一时间就是喂燕子宝宝。燕子宝宝每次看到自己的爸爸妈妈回家了，都会高兴滴叽叽喳喳地叫个不停。每次看到这样温馨的场面，我都会因此感到幸福无比！今天，我像往常一样跑去楼下看燕子宝宝。可是，眼前的景色让我顿时呆若木鸡。
排水管上空空如也，燕子窝不见了，燕子宝宝也不知去向了，只剩下地上的一堆泥土。我心想：到底是怎么回事啊？谁那么残忍把燕子窝弄烂了？我非常担心燕子宝宝的安危。想着想着，我伤心得快要哭出来了。不知道它们现在在哪？还活着吗？这时，有两只燕子在燕子窝周围盘旋着，一直不肯离去，仿佛在寻找着什么东西。我想这应该是燕子爸爸和燕子妈妈了。它俩叽叽地叫着，像是在呼唤着：“我最爱的宝宝啊，你们在哪里？”那呼唤的声音听起来真悲伤。
看着它们，我的心情更加难过了。我真希望燕子宝宝能平安无事地回来，再和它们的爸爸妈妈幸福快乐的生活。
燕子小学作文
我家屋檐下有一窝燕子，祖祖辈辈七八代生活在我家屋檐下，最近，它们生了四只小燕子。
这四只小燕子个个都穿着一身烏黑的燕服，上身羽毛乌黑如漆，下身羽毛洁白如雪，顶着个小脑袋，叽叽喳喳地叫着，让人无不想亲近。
一天，我去观察他们，燕子妈妈好像去寻实了，小燕子活泼可爱，虽羽翼未丰，却早已在练习飞翔。
这时，一只小燕子“呼”地摔下来，它被摔得动弹不得，惨叫几声，那声音低沉而悲惨，拖着长音，好像在呼唤它的妈妈。
就在这时，一只全身淡墨，脸颊发白的猫慢悠悠地走来。它看到了小燕子，顿时两眼放光，片刻不离开它的猎物。猫缓缓地走到小燕子旁，贪婪地看着它，燕子无力地拍打着翅膀，更加凄惨地叫着，好像在说：“救救我！救救我！”
猫用凶狠的眼神看着小燕子，打算吃掉它。我心生怜惜，冲猫吼了几声，但猫完全不理这一套，抬起爪子飞扑过来，对我便抓。我及闪一旁，猫并不追赶，转身扑向燕子，一脸坏笑地看着心惊肉跳的小燕子，气得我暴跳如雷，抄起旁边一根竹竿劈头盖脸向猫打去。“喵呜——”一声惨叫过后，猫狼狈不堪，夹着尾巴兔子般跑开了。
不久，爸爸回来了，在他的帮助下，小燕子又回到了温暖的家，燕妈妈在我们头顶不断盘旋，仿佛在说：“谢谢你！谢谢你！”
燕子小学作文
今天，我在家里看到了活泼机灵的小燕子之后，觉得春天如果没有燕子，春天就没有那么多生机，没有燕子，春天就不那么美了。
这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮，一对俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，让人感觉到，燕子是那么可爱。
在微风的吹拂下，柳树甩着长长的.辫子，小草点头微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飞过来，这一景象被我印在了画面上。燕子就像一位旅行家，一会儿由这边的柳树下边，一眨眼又飞到了那边的房子上面。又从房子上面飞到了大树上。
我出了家门，去海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清，能看见水底的石头了。
啊，我又看见了活泼的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飞过，唧唧地叫着。好像再说：“春天来了，春天来了！”那叫声真动听！像是专门为春天演奏的赞歌。它又横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
我今天才发现我爱上了燕子，喜爱上了春天。它的歌，它的舞，好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子叫着，像正在为春天唱歌。在空中掠过的燕子，好像在为春天跳舞。又唱歌，又跳舞，组成了一支“燕子歌舞”节目。
燕子小学作文
说起燕子，我就想起了这首名歌“燕子，穿花衣，年年春天在这里、、、、、、”在温暖的春天里，万物复苏。花儿笑了，柳儿乐了，小草高兴的蹦破了保护层。那可爱的燕子也从南方飞来了。
一阵春雷过后，空气十分清新。小善，是一个十分善良的小姑娘，他最喜欢小动物了。小善走出家门，做了一个深呼吸，他发现屋檐下有一对燕子夫妇，还有他们的4个孩子。
时近中午，燕子夫妇对孩子们“叽叽喳喳”的叫了几声，好像在说：“爸爸妈妈去找午饭，你们别乱跑。”但孩子们玩得正开心时，小妹冬雪不小心踩空了，从屋上落了小来，正巧小猫“可可”走来，冬雪落在她身上，可可十分生气，说：“你伤到我了！”“对不起，对不起，我不是故意的，刚才我和哥哥姐姐们一起玩不小心掉了小来，不巧你走了过来，我才掉到你的'身上。我真的不是故意的，请你原谅我。”“好吧，看你不是有意的分上我原谅你了。”冬雪说：“谢谢你救我，你能和我还有我的哥哥姐姐们一起玩吗？”“好啊，好啊！”后来，他们玩得可开心了。
也许给别人一次解释的机会，那么事情会更完美。
燕子小学作文
今天早上，我在窗台外面放了点儿米粒。不一会儿，一只燕子从天而降。我弯下腰，轻轻地拉开纱窗，那只燕子以为有更多美味等着它，猛地飞进来，我立刻关上纱窗。这只燕子真可爱。它有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的.尾巴凑成了这只活泼机灵的小燕子。
“爸爸，快来看我的小燕子！'我兴奋地喊道。爸爸走到阳台上，说：‘燕子是益虫，它每年能消灭一百万条飞虫。而且它的宝宝们还等着它呢。快放它走吧。”我满脸不高兴地说；“这是我引回来的，我就要养着它！”爸爸对我说：“爱护动物的故事你都忘啦？”我急忙说：“我给它搭最漂亮的窝，喂它最好吃的美味。”爸爸说：“可是燕子更向往大自然呀。好孩子，快打开窗户。”燕子见无路可逃，慌张地左飞右撞起来，我似乎看到了它的泪光，心里一紧。我连忙打开纱窗，燕子立刻飞向蓝天，我对着燕子喊到：“你以后每天都可以来用餐啊！”它像听懂了我的话，盘旋了几圈愉快的飞走了。
妈妈下班回家后，我讲给她听，妈妈也夸我做得对！
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春天，尹晓雅家的屋檐下有着几只刚出生的幼鸟，他们特别可爱，可是，其中有一只燕子非常调皮，不小心摔了下去，刚好被尹晓雅看见。
尹晓雅看见掉落下的燕子，很焦急，担心他有没有摔死。他疾步走到燕子身旁，看见燕子还有呼吸，没有死，就到屋里去拿椅子和食物。这时，正在寻找食物的小猫看见掉落在地上的燕子，口水直流三千尺，心里想：太好了，今天的午餐有着落了。边想，边朝燕子走去。燕子看到猫，吓得全身发抖，一直“叽叽”的叫着，尹晓雅闻声赶来，看见猫要准备吃燕子，马上放下椅子和食物，拿了根树枝去赶猫，猫一直在“喵喵”的叫着，好像在说：“主人，我饿了嘛。”尹晓雅说：“你这猫，我平时是怎么教育你的，不准伤害其他动物。快走开。”那只猫垂头丧气离开了。尹晓雅把椅子对准鸟窝，踩了上去，把拿好的食物放了上去，又下来，轻轻拿起燕子，踩上椅子放回了鸟窝。窝里的几只小鸟看见自己的同伴回来了，都高兴的叫了起来，扇动着翅膀。
我希望大家都能保护小鸟，在这里，尹晓雅同学给我们大家做了一个很好的榜样。
燕子小学作文
现在我是一个初中生了，回思起儿童时代的生活，它真是丰富多彩啊！
春天，燕子从南方飞回来了。老燕子已孵出了小燕子，瞧，老燕子每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，好玩极了。我叫了几个小朋友，帮着搬来梯子，靠在墙上。一眨眼，我“噌噌”就上到窝边。
我正要去掏小燕，那老燕回来了。它落在树枝上，伸长脖子使劲“喳喳喳”地叫着，好象在提抗议似的。哪管这些，我的手仍朝窝里摸去。我摸到两只小燕，忙抓了出来，装进口袋。接着又摸了两只。小燕子挣扎着“扑愣、扑愣”地在口袋里直撞。下面的小伙伴乐得直拍手，有的还伸着手嚷：“给我一个！”“给我一个！”
我刚下梯子，姐姐回来了。她问：“你拿的是什么？”我兴奋地说：“小燕子！”她又问：“你捉燕子干什么？”“玩嘛！”我毫不在意地说。姐姐这时走了过来，亲切而严肃地对我说：“燕子是益鸟，是专捉害虫的，你赶紧把它们放回窝里去，不要伤害它们！”
啊，原来燕子还是我们的好朋友呢！我忙爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里去。这时，老燕子又“喳喳喳”地叫了几声，好象含着感激的眼泪说：“谢谢你！”
燕子小学作文
昨天下午，我正在屋里写作业，忽然听到爸爸喊：“杨柳，快来看，这儿有一只小燕子。”我赶紧跑出去。
原来就是一只羽毛还没长丰满的小燕子，不知就是淘气，然后还就是被同伴挤的，从鸟巢里掉下来了，它浑身哆嗦，可能就是吓得。我本来想把它送回窝里的，可就是鸟窝太高，我家的梯子又被爸爸带去工地了，只能眼巴巴地看着它。这时燕妈妈也发现了它，在我的周围盘旋飞翔，时不时地向我冲来，妈妈一看就叫道：“杨柳，你快过来，小心燕妈妈啄你。”我说：“我不伤害它，燕妈妈怎么会啄我？我只就是想看看燕妈妈怎么救它。”妈妈说：“你在这儿，燕妈妈没有安全感，没法施救。”这一次，燕妈妈飞得离我更近了，然后差点就碰到我的头了，我吓得赶紧跟妈妈回屋了。过了一会儿，我和妈妈要上街，临走时我又看了看它，还就是可怜兮兮的卧在那里，燕妈妈却不见了踪影。我好奇地问妈妈：“我都走了它咋还不救孩子？”妈妈说：“燕妈妈没法救它，只能不停地喂它，等它自己会飞了，就得救了。它只能保佑别人不伤害它的孩子。”
我和妈妈回来时，我一进门就发现小燕子没了，我四处找也没找到，我还暗自庆幸燕妈妈终于把它救走了。谁知，今天早上叔叔把车开走后，我在木堆旁发现了那只可怜的`小燕子，它已经死去了。我伤心地泪流满面，一个劲儿地埋怨妈妈，“你骗我，燕妈妈没救小燕子。”妈妈说，“好了，好了，我们虽然没救它，可也没伤害它，说不定它受的就是内伤，然后即便我们把它放到窝里，它也会死去的。”我这才止住眼泪，在菜地里挖了一个小坑把它埋了。
小燕子的生命就这样结束了，它太可怜了。以后我一定要好好保护它。
小学燕子教案
2.有感情地朗读课文.
3.理解课文内容，从中明白“认真”是做人做事的基本能力和品质。
教学重点:理解燕子妈妈最后笑了的原因,从而使学生明白做人做事都要认真的道理。
教学难点:分角色朗读课文,注意读出不同角色的'不同语气。
课件。
1.利用课件出示本课的生字及生词，让学生学生认读。
2.同学们可真棒，生字词掌握的都不错，希望这节课大家有更好的表现。
（二）出示学习目标。
（三）学习第二自然段。
出示自学提示。
燕子小学作文
在一个风跟日丽的早上，燕妈妈出去觅食了，燕窝里一只调皮的小燕子也想学着妈妈的样子飞翔，但它一不小心从窝里掉了下来，正好被正要回家的小红看见了。
小燕子的翅膀摔折了，只能趴在地上，它想：唉！要是我不调皮就好了。这时，一只饥肠辘辘的大花猫从草丛中跳到了小燕子跟前，虎视眈眈地盯着小燕子，口水都忍不住从嘴里流了出来，小燕子害怕极了，“唧唧”地叫着。大花猫舔舔了嘴角，弓起背，张开大嘴，好像一口就要吞了这顿美餐。
“呯！”一声很大的声音惊住了大花猫，它拿开按住小燕子的爪子，抬头一看，原来是小红呀！她一边对大花猫说：“不许欺负小燕子！”一边把手中的扫把高高举起，朝大花猫打来，大花猫吓了一跳，一溜窜回了草丛中。小红捧起了受伤的小燕子，小燕子警惕地看着小红，好像在说：你干什么！快放我下来。小红把小燕子带回了家，用两片木板固定小燕子的翅膀，给它上了消炎药，包上了纱布；又拿来了水跟食物，小燕子不害怕了，津津有味地吃了起来。过了几天，小燕子的伤养好了，小红小心翼翼地拆开纱布，在家人的帮助下把小燕子送回了燕窝。
第二天，燕子一家在小红家的阳台上“唧唧”叫着，好像在说：“谢谢你，谢谢你！”小红开心地笑了。
燕子小学作文
北方的城市上空，并不常有鸟的痕迹。即便有飞鸟掠过，也多是叽喳吵闹的麻雀，抑或黑中透蓝的硕大喜鹊。燕子与它们相比，可就是个漂亮的稀客了，偶尔遇到那双矫健的黑色翅膀，与剪出了无数美好词汇的尾巴，都会没来由的欢喜起来。
旧时，老家的房梁上有一个燕子窝，用泥与草叶垒砌的一个小小口袋，就那么精精巧巧地搭在梁间，开口不大，却能看到从里面探出头来的雏燕，小燕子刚长出毛来不久，两三个黑黑的小脑袋挤来挤去。等待着觅食归来的父母们填饱它们的肚子。偶尔有两只小燕子会被挤下来，摔得奄奄一息。家里人就会赶忙将它救起，悉心喂养几天，再将重新活泼起来的`燕子送归燕巢；要是救得晚了一步，燕子死了，一上一下两个家庭都会很伤心，燕子低低的盘旋混了孩子的哭声，现在想起都格外凄凉。