体验春节初中（热门14篇）

春节是中国传统的重要节日之一，它象征着新的开始和希望。接下来是一些关于春节的有趣故事和传说，大家一起来听听吧。

体验初中作文

灰蒙蒙的天，寒风刺骨，但丝毫不影响我们的心情，因为我们终于盼来了一直魂牵梦绕的秋游，兴致勃勃的迈上大巴，有说有笑的前往目的地，时间过的很快，一下子就到达了目的地，都锦生博物馆。在那里我了解了先人的智慧结晶，了解了都锦生巧斧天工版的丝绸技艺，在那里，让我这个对丝绸文化孤陋寡闻的人对杭绸更深层次的了解了。

下了车，看见了响当当的六个大字：都锦生博物馆。心想，这人是谁，难道他对丝绸文化有不可撼动的地位吗？看了在说。走进去，一张织着锦字的丝绸制品映入眼帘。心想，这跟普通的十字绣品没什么差别啊，难道还有什么其他的元素在里面吗，听阿姨说这仅仅只是最简单的丝绸制品吗？我心里顿时充满这疑问？那么难一点的是什么呢？阿姨口中重头戏到底是什么呢？突然，只见前方堵塞情况比较严重，好不容易挤到里面，凑个热闹，不看不知道，一看吓一跳。眼前的一幕让我和我的小伙伴们都惊呆了！都锦生不但将清明上河图编织的栩栩如生，还把达芬奇的名画《蒙娜丽莎的微笑》织了出来，看来顿时觉得都锦生真的是毛厉害，毛厉害，毛厉害的啊。（重要的话说三遍）。走进生产车间，只见轰鸣的`机器声嘎嘎作响。不过一台机器却吸引了大部分同学的注意力，使他们停下来驻足痴望，原来是一台可以上下左右反复作业的机器。对于我们这些对丝绸文化痴呆的犹如“土包子一样的游客”这次活动可算是“刘姥姥进大观园”了，原来小机器也有大作为啊！

参观完博物馆，我们竞走5公里左右，我们这些驴友总算到达了中餐地点，拿出自己的食物，分享着你一点我一点，好不乐乎。

这次秋游，是短暂的，但是美好的记忆即经历是深深印在了我们的脑海里，这一次，我们记住了先人的文化，发奋图强将文化传承下去！

体验初中作文

lifeislikeaboxofchocolates，youneverknowwhatyouaregoingtoget。（生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会从中收获什么。）。

——题记。

又到了扇着扇子吃冰湛淋的时节，回首同升湖畔两年的初中生活，我有着……。

a.玩弄新鲜。

愉快地感觉到，学习玩乐的同时，新鲜就如空气一般弥散在周围。

初中部提出了20xx年后初中毕业生要求“四证一书”（全国公共英语等级证、普通话等级证、全国计算机等级证、毕业证）。当时，觉得是天方夜谭。现在看来，真的应了校长一句话“没有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通话考级，本学期结束近600人通过所定标准，一乙都有好几个，这可是省级播音员水平哦！这不省语委会还送来了“湖南省语言文字示范学校”金字牌，还说这是一个创举！我们还开设了公共英语课程，这又是一个超前的举措。董事长说要逐渐让一部分学生初二就达到大一水平，这已经不是难事，5月份初一、初二进行了一次模拟公共英语测试，估计通过“公共英语培训班”的强化培训，在9月的全国等级考试中有一百多个学生能稳过一级，有个别学生能过二级。到时，又轮到我们初中部“秀”一次了。

分层教学，也让我们过瘾。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飞的就飞”的感觉。

玩弄新鲜，嘿，还真是步步为赢呢！

b．花生老师。

花生，不像苹果，梨子，桃子那样，高高挂在树梢，它是那种埋在地底下的很朴实的东西。

——许地山如是形容。

老师就像花生一样，不剥开壳是不会知道他们朴实的外表下有着怎样一颗热忱的心，那种默默地把对学生的无私奉献当作信念般贯彻的精神。现在想想最喜欢的其实不只是这里的山、这里的水，更是这里的老师。小时候，感觉老师就是那种手执教鞭，你不听话就厉声指责你的人。那时候，对老师有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。来到这里，感觉老师就像朋友一样，会和你谈心，协助你解决问题，偶尔表现好，还会请你客吃个冰湛淋的那种“哥们”。在身边我所知晓的有一些因为各种因素而离开这里的学生说过：

“我想回来，我想同升湖的老师。”

心里话，大家的。

以前似乎总是老师走进我们的心里。现在，或许该换换角度了，换成我们走进老师心里的45°角了。（45角是一个快乐的角度）。

吃花生的时候，总会想起老师。

c．镜中自己。

照镜子的时候，总会发现，自己又长高了，或者胖了，脸上的“小痘痘”时不时又跑出来了，总之，长大了。

一学期下来，总会发现，周围变了许多，或者说，是自己改变了许多。刚开始的时候，总觉得洗衣服是勉强的，清衣柜是麻烦的，就是搞晨炼，都是累的。慢慢适应了，就会觉得有点像幼儿园里学的一首歌——“劳动最光荣”。似乎洗衣服洗得干净会觉得连空气也清新。清完衣柜，看着衣服摆得整整齐齐，会想着老师来检查，自己也自豪。搞完晨炼后胃口大增，闻起来鸡蛋是香香的，劳动有意思了，自理不成问题，再也不是那种没达到自己目的就在父母面前又哭又闹的性子了。

再照镜子的时候，会会心一笑，为成长，为进步。

生活如歌，渐行渐远，只可相遇，不可挽留。

或许初中生活就是如此，就该如此。

在脚步的绵延中，生活，仍在继续。

我们是挥着翅膀的孩子。

初中体验作文

今天是周五，我们来到了兵一体验一天初中生活，昨天晚上，我满心欢喜，兴奋地睡不着觉了，因为我们走进体验的学校可是鼎鼎有名啊！

今天早上，我起了个大早，8点三十就来到了学校，一进校门，我就明显感觉到了初中与小学的区别在小学我们由值周管理着走在队伍里，而在初中的校园里没有值周，初中的同学们三三两两的走进校园，但没有打闹的。静，出奇的静，硕大一个校园竟然没有一点声音，以至于我都有些不好意思说话了。

随后我们跟着学哥学姐来到了初一，我被分到的是初一（14）班，我们来到教室后，忽然又一种莫名其妙紧张的气氛。学哥学姐们正在读英语课文，所以我们知道了第一节课是英语课，读了两遍后，就开始背诵了。我没有想到速度会这么快，就只读了2遍，就要求背了，这就是初中和小学的不同之处。

时光总是过的飞快，这一天的初中体验让我受益匪浅，即将踏入初中生活的我也要赶紧适应这种学习环境，做任何一件事情也要井井有条。努力，加油！谢谢你，兵一，让我真正有了一次收获和感悟！

体验初中作文

“咕咕咕，”，我的肚子不耐烦的叫起来，妈妈还在擦地板，我突然有个想法：自己做饭。“自己做饭？”“行行行，你做吧。”妈妈轻蔑的、满怀嘲笑的口气说，我顿时沸腾起来，心里对自己说：我一定做给你看！

说做就做。

做什么呢？拌黄瓜？没有黄瓜。炒饭？早上刚吃过。红烧肉？别提了，我哪会做。炒土豆丝？嗯，就做它了！既简单又方便。

先搞定土豆。我把土豆洗干净，去了皮，用插板插成土豆丝，“唰唰唰”，我耐心的插着土豆，时不时看看妈妈，“唰”哎呦，插到手了。我心疼的看着我鲜血直流的大拇指，看着被我染红的一小块土豆丝，一咬牙，不管了。继续干！妈妈看我把土豆丝切完了，大声想我喊到:“把肉切了。”切肉？一看到血淋淋的肉，就浑身起鸡皮疙瘩。但是，为了让妈妈认可我的实力，我屏住呼吸，把肉切了。葱花﹑蒜，都陆续准备好了。终于开始炒了！先是倒油，倒多少呢？说实在话，我可是一点撇都没有。我问妈妈，妈妈不耐烦地说：“行行行，你倒把我喊停。”接着放肉﹑葱花﹑蒜。该放土豆丝了。我用小盆一扬，把土豆丝放进锅里，手连忙抽回来，怕烫到手，顿时间，锅里沸腾起来，发出“呲呲”的声音，我一下子就慌了！妈妈焦急的告诉我：“炒呀，快炒呀！”我还是不敢伸手，妈妈拿起炒勺，炒了几下，把炒勺递给我我也学着炒起来，看着土豆丝就快完成了，我真高兴，我越炒越起劲，突然，不小心炒出去了，这下可好，一块冒着青烟的肉不偏不倚的掉在我的脚上！我的脚顿时发起烫来，像针扎了一样疼！我受不了了，连忙把脚从鞋里抽出来，一看，通红通红的！我忍着剧痛，继续炒，妈妈告诉我放料酒﹑盐﹑鸡精，鸡精这东西我只听说过，还不知道是什么，妈妈让我放鸡精，我慌张的一撒，呀，搁多了！妈妈蹙起眉，说：“多了就多了，炒吧。”土豆丝熟了，我把它盛到碗里，端上了餐桌，两手端着沉重的脑袋，凝视着它，等着爸爸回来品尝我的大作，看我把土豆丝炒的.，颜色发灰暗的土黄色，时不时还能看见黑色炒糊的，一看那颜色，就觉得不好吃，禁不住尝了一口，咦？还挺好吃！爸爸终于回来了。我让妈妈爸爸每人尝上一口。看着他们嚼着我的土豆丝，我的脸阵阵发热，心想：好不好吃呢？妈妈脸上露出赞扬的笑容，说：“嗯，挺好吃的！”我这才放心。

做饭真累呀！可是妈妈每天都要做饭，我这才理解妈妈的辛苦！我突然感到很惭愧，妈妈每天那么辛苦做饭，我却挑三拣四，不吃这，不吃那，我一定要改过来！

这是我第一次做饭，虽然做得不算太好，但是，我还是尝到了成功的滋味！因为我努力了，就是成功！

体验春节作文

我的狗会死的。她很老了。我们养了她十年了。现在她的头发正在脱落。她总是躺在地上。她看不太清楚。她吃了一点。她变瘦了。她以前很强壮。她仍然守护着我的家人。她是我的家庭成员之一。现在我们都很不安，因为她会死。我想你可能知道我的想法。即使是狗，你也不能忘记它。所以这些天，我们给她准备了最好的食物。

考试前一天晚上。

时钟在晚上敲了11点。整个房子很安静。除了我，每个人都在睡觉。在强光下，我沮丧地看着面前一大堆他们称之为"书"的恶心东西。

我打算第二天去考试。"我什么时候可以睡觉"我问自己。我没有回答。事实上我不敢。

时钟敲了12点。"哦，亲爱的！"我哭了。"在我睡觉之前，还要看十本书！"我们学生是世界上最可怜的生。

体验初中作文

如果你有充沛的时间，不妨来看看本地的艺术节，在洛阳，这3000年的古都流传下来了很多的古老的工艺，剪纸是洛阳的一种传统艺术，洛阳剪纸粗犷豪迈，造型简朴。再如拥有20xx多年历史的刺绣，绣工精细，图案秀丽。当然还有许多现代画家的画，有画繁华的城市的，有画热情洋溢的民俗的。洛阳的艺术节包括当地的独立思考是我们成长中的一个重要方面，拥有一次独特的体验的前提也需要我们学会独立思考，作为这次五一假期旅行的策划人我决定要好好规划，让爸爸对我刮目相看！

首先我选好了我们将要去的城市，文明中外的古城——河南洛阳。洛阳不仅有源远流长的历史，还有闻名中外的古物，不仅有热情好客的市民，还有沿袭久远的'风俗。

经过我的深思，我决定第一站来到洛阳博物馆，这里陈列了洛阳从古至今的各种古物，有商朝晚期的甲骨文，唐朝战争时遗下的火炮，北宋时期的交子，还有清代皇帝乾隆在位时穿的龙袍，当然流淌着盛唐气息的最出名的莫属瓷器——唐三彩。洛阳博物馆彰显了洛阳的文化底蕴，也代表了这个城市的文化和历史，深得我心。

第二站我下定决心要来到博物馆旁的这个客栈，人们都说客栈是设备简陋的旅馆，而我却不这么认为，我认为客栈是使人放松的好地方，你可以在这里看看自己喜欢的小说，也可以选择去旁边的树林里散步，不管是泥土和树林的清香味，还是鸟叫声，清新就会使我们忘却城市的喧闹，我想到的这家客栈，它与其他客栈不同，你可以爬上小丘到山上的苹果园摘苹果，体验这个快乐的时光，那里的苹果又大又圆又红，那里的天气时常温暖，时常清爽，冬无严寒，夏无酷热，这也正是苹果多的原因，苹果园的前方是一个小镇，那里街市繁荣，见到吆喝买卖或街边唱戏也不是什么稀奇事。这里还有深得孩子喜欢的糖画，令人久久不能忘怀。如果你去的时候正是四五月份，那么恭喜你，赶上了洛阳的牡丹文化节，牡丹是洛阳的市花，牡丹象征了洛阳人端庄秀雅，高洁，仪态万千，守信的品格。有时你在街道看花的时间可能就会被本地人拉到屋里吃上几口，洛阳人待客尽其所有的盛情，对外地人也这样如此。文化、精神等方面，同时也进一步推动了洛阳市文化活动更高层的发展。

洛阳是中国的古都，有着底蕴深厚，历史文化有着甚多的风俗，是舞龙、皮影戏的发源地，连苏东坡都说过：洛阳古多土，风俗犹尔雅。

经过这一次的制定计划，不仅让我感受到了独自一人完成一件事情的成就感，而且让我在制定计划中收获了一份快乐，让我更加坚定了自己的信念，拥有了一次独特的体验！

体验初中作文

那天，我刚刚上完古筝课，和妈妈去我格广场吃饭顺便逛街，逛着逛着来到了商城的五楼，电梯旁就是一家小店。

这家小店装扮的十分梦幻，嫩绿色的小桌；淡蓝色、淡粉色的小凳子；淡紫色、粉色的小展示柜……展示柜上摆着各式各样的已经上好色的陶瓷模型，有戴着黄蓝颜色相间领带的可爱小熊；有一手拿书、一手拿水壶给小花浇水的卡哇伊女孩；还有戴着厚厚白色大围巾、身着情侣装的情侣……我看了看展示柜上的模型，便心动了，于是和妈妈商量一番决定做一个模型，去体验一下。

我开始了“体验”的第一步：挑模型。我左看看、右看看，不知该买哪个，挑得我眼花缭乱，还是妈妈为我拿定了主意，选了一个一手拿书、一手拿水壶给小花浇水的卡哇伊女孩。第二步便是上色。这上色可是一个精细活，不过还好我是学过美术的直接免去了入门，开始上色。但这也是十分麻烦的，毕竟之前学的知识和实践的经验只是仅仅在平面上的（画纸上的），并没有尝试过在立体作品上画画，这也算是一次尝试了，去“尝了一次螃蟹”。

这次的体验不仅让我增长了对于立体作品作画的知识与经验，让我收获了自己亲手画的作品，同时这次体验也让我得出了道理：慢工出细活、心急吃不了热豆腐、凡做事都要用心去做。

春节的体验作文

初中体验作文

“光阴似箭，日月如梭”，一瞬间，我们从年少无知的孩子走向懂事的青年。我们即将告别天真烂漫的童年，跨入“初中新门槛”，在与母校同学离别时，真有着古代诗人所说的“劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人”的感觉，对于即将迎来的初中的崭新的生活，我总结了以下几点在初中需要熟悉与掌握的几点要素与出现的几点问题。

1、新科目：中学与小学不同，科目从三科增加到了六七科，因此，更多的知识需要花更多的时间去记与背，也要进行更多的考试，学习压力增加了不少。而且初中的放学时间变晚，经常还需要留堂，因此导致学习时间变少。

2、新同学、新环境：小学时熟悉了六年的同学与学习环境，一下子改变，确实有很大的不适应。陌生的环境使得学习时感到不适应甚至困难，从而导致学习效率变差，造成学习成绩起伏变大。()。

3、新老师：初中科目增多，因此，老师的讲课方式也自然会变快，小学阶段时科目少，老师的讲课时间充足，经常还会在课堂上进行预习、理解再讲课最后复习、回顾；而初中老师的讲课时间较少，讲课方式变化很大，导致我对某些知识点不完全理解。

4、新压力：在适应初中生活时，压力增大自然也少不了，自从小学升到初中以来，我的学习成绩变得不稳定，经常担心自己的成绩会下滑，父母的期望值高，也对我施加了很大压力。

对于初中新生活出现的困难，我决定检讨与改正不足，并做好以下几点：

1、制定学习计划，科学安排时间，不再出现有时间不足的问题，从而提高学习效率。

2、尽快适应新环境，课间多拉人际关系，主动热情地与同学交往，多与同学沟通学习困难并解决。从而尽快融入新集体。还要发现自己的缺点并改正，通过学习同学的优点，改正自己的缺点，取长补短。

3、调整好学习心态，学习态度要端正，做任何事都有一丝不苟。遇到事情不能太过于沮丧或骄傲，摆正心态。

我对于即将迎来的初中新生活提出以上几点，希望在初中阶段能“更上一层楼”！

文档为doc格式。

春节的体验作文

2007.10.30.

今天我们就要去揭阳军训了，我的心情是兴奋的，同时也是害怕的．。

我从来没有离开妈妈那么长的时间，我在家里是排最小的．于是我要风。

得风要雨得雨，就像一个无忧无虑的公主．可是我也是一位初中生了，

渴望独立，我渴望自己的事自己做主．矛盾的自己，这次觉得体验一下。

军队的生活，集体的生活．。

我带着妈妈为我准备的`一大堆好吃的零食，牙膏等生活必须品．我。

拎着一包两包的东西上了校车，感觉自己像要和我妈妈分离一样，心中。

有种苦苦的感觉，怎么办，我舍不得离开妈妈．但是在朋友面前我不能。

哭泣，我还是像演戏一样，笑着和妈妈挥手，但是没有人知道我心里的。

恐惧．车子缓慢的开了，我同老师和同学们在车上唱着歌儿前行，一下。

子，我的恐惧感就消失了，有一个同学好象看出了我的心情，他努力的。

＂演出＂逗得车上的观众哈哈大笑．当然我不例外．。

随着时间的过去，我，们终于来到了基地，这里是多么宽啊，比我。

想象中大好多，我的好奇心使我想了解这里的一切．。

第二天，我们5点就被教练叫起来晨练，累啊！衣服也都得自己动手。

洗，想想，平时的妈妈是多么不容易啊，原来她每天都为我准备早餐，

帮我洗衣服，她真伟大小学作文，这时我更体验到了．。

这些日子，我虽然苦了些，回到家，妈妈都说我瘦了，但我觉得值得。

因为我学会更爱妈妈了，真值得．我以后再也不会嫌弃她做的菜不好吃了。

因为有人比她煮的更难吃，我以后再也不会说话伤害她了，因为，我长。

大了，妈妈．我爱你！

春节的体验作文

一、利用maclalun（麦克拉伦）f1的机体车壳，将通风口处装上压缩性涡轮增压推进器，替代老式排气管（在未来中），利用风洞效用，启动1000千克的车体，产生出15000磅的推力，到至章速状态，再将侧面的缺口打开，启动涡轮点火启动装置，利用热呈像仪检测温度，当温度达到1000摄氏度的时候，点燃三级火箭推进装置，然后脱离轮胎，换上涡轮喷射器，将车身抬离地面，这时，二级火箭开始运行，将行速提升到每小时20万公里后自行脱离，这时一级火箭推力为30000磅，名叫“光速体验”，将车身推至光速五倍的速度。车身与此同时会转化为高温陶瓷、碳纤维和玻璃钢三种材料的有机体，耐住磨擦时产生的1摄氏度的高温，最后一级火箭脱离，由车载火箭“光速体验2”开始驱动，到达9倍光速。然而，这种复杂的工序仅由一个控钮指挥，而且到达这种速度只需十五秒，可要到达速度的直线路段却要绕地球98圈。

二、利用航母，将螺旋桨改为等离子推进器，将控制台改收音机控制室，由运载火箭带入宇宙，在这种失重，无空气的真空环境，要达到光速的速度，是非常简单的，只要用1台等离子推进器就行。先事先将离子储存在舰体内，利用风洞效果将离子压缩进四个喷射孔，当离子到达一定的力量浓度,再将活塞推出去，形成离子气流推射。在未来中，这些看似遥不可及的梦，都将会实现。人们可体验在光速中淋漓尽致的快感，享受发动一瞬间马达的轰鸣。

春节的体验作文

5月15日下午，老师带我们到工艺美术馆去体验各项手工艺活动。我被老师选去做丝带绣，什么是丝带绣，我带着好奇的心跟着老师后面走。我们走到了二楼靠右边的一个小展厅，那里放着许许多多的作品，比如丝带绣、针线画、面具等。

我被眼前这一幅幅美丽而又精致的作品深深的吸引住了，我选择做丝带绣，指导老师给我一套做丝带绣的工具，里面有五颜六色的丝带和毛线，里面还有两根长短大小不一的针。我急切地打开包装袋，从工具包里拿出一条绿毛线，接着再拿出一根比妈妈平时缝衣服还要大几倍的针。虽然这根针的针孔很大，但是毛线粗周围又有许多绒毛，很难穿过针孔，试了几次都不成功。我只好学着妈妈的样子用点唾沫粘合在一起，终于穿针成功。指导老师先教我们轮廓线，接着左一针右一针开始缝，一开始连着被这么粗的针扎了好几针，手指头上都有小血点渗出，疼得我都不好意思叫出声来。接着指导老师教了我们叶子绣，叶子绣可难了，丝带从下穿上来，再扭转一下再从丝带中间穿下去，费了我好大得劲。缝了快两小时才把轮廓绣、叶子绣绣完。

这时，我的手心里早有了手汗，感觉到手有点酸痛。不一会我们要回学校了，我依依不舍的离开，就像婴儿断了奶那般难过。在告别的时候，我看见每一个指导老师头上都冒着汗。还有一个指导老师一直送我们到十字路口的地方。我在心中对指导老师说：谢谢！老师！你辛苦了。

在工艺美术馆中我学会了轮廓绣、叶子绣，也体会到指导老师的辛苦，这是一次不一样的全新体验。

春节的体验作文

初三的生活单调而乏味，但初三的男女生却有了另一种生活体验，他们个个成为美食家，尝遍了生活的“酸、甜、苦、辣”。

酸

甜

“喂，这题怎么解呀？”

“遵命马上动脑。”

苦

到了这千钧一发的时刻，家长不再循循善诱了，而是拿起他们手中的武器对付那些看似调皮捣蛋的不务“正业”的孩子们。这一下我们可就惨了，男生常常调侃女生“你今天需要海绵才能生吗？”女生便不客气的回问：“你今天打断10根皮带了吗？”初三学生命“苦”呀，谁叫“打、打、打”家长的法分，分、分、分学生的命根。这初三的学生，就是真正的“苦命娃儿。”

辣

这不同于往常的生活体验，让我们学会珍惜，包容，不让自己做后悔的事。让我们提前尝尝酸、甜、苦、辣这别样的生活体检。

初中新体验

正当我们沉浸在与小学同学离别的悲伤时，时间却仍旧不停下它的脚步，初中悄然地莅临。此间，对于热爱文学的我，实在经历了太多的新体验。

我记忆犹深的便是图书馆了。在我的小学并没有图书馆，对图书馆的概念实在朦胧至极。而当我走进学校的图书馆时，深深地被震撼到了。

朴素的木架子上摆满了书籍，那样大而幽静的屋子一点都不令人感到空虚，油然而生的是兴奋。或许是被这样的神圣感震撼，我放慢脚步走着，看着。这些书，许多都是我在蒙学文学常识时只闻其名却不见其身的呀！有的是上世纪八十年代的陈年旧书，泛黄的书页上的字甚至渗出了墨渍；也有些是方才印刷出不久的书，这些大多都是些现代作家的作品。我停下来，取了一本封面看上去有趣的书籍。翻阅着书，仿佛已经不在雾霾重重的北京，而是回到了作者所处的那个年代；仿佛那些作者就在我身边行走，而我可以随心随性地与他们面对面对话。借了茅盾散文与诗经，这两本我渴望已久的书。带回家继续读着固然是津津有味，然而在图书馆时的那种神秘感却也不再留存，这是我从未体验过的。

还要说的话，初中更加有趣的就是选修课了。在小学，也有所谓的选修课，不过这些老师倒是不怎么负责，通常放些纪录片就开始自己做自己的事情。然而到了中学，却截然不同。课程那样多，我却毅然选了与自己最爱的文学相关的现代诗歌导读。

走进了现代诗歌导读的课堂，老师就开始给我们十分清晰地导航了。何为现代诗歌？现代诗歌的领袖人物都有谁？现代诗歌的创始又是怎样的呢？课堂上大家时而哄堂大笑，时而沉默思考。这门课之精彩，是我从未体验过的。

初中比小学增加了许多科目。这些课程中，我最热爱的莫过于历史了。在我看来，这四门课中蕴含最多文化底蕴、最有研究和学习价值的就是历史。我本对历史的概念，实在少得可怜。然而自从上了历史课，就自主地去翻阅家中的史书。这真是一门神秘而现实的课，去学习曾经真正发生过的事情，揣摩那些人的思想。学得越多，我越惊叹于古人的智慧，越想往下学习。

怎能想到，踏入初中大门，自文学方面学到了这么多？“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”初中，定将让我从文学当中获取更多的新体验！

白沁文教师点评：

初中新生活，可以给一个孩子带来许多。而这“许多”中的“一些”，往往是在一开始就奠定好了的。比如，一个人的兴趣，以及这兴趣给人带来的修养，甚至是风格。因此，初中的初体验，对一个孩子的意义，也许比我们想象的更大。方心仪同学在初中生活之初，体验了与过去不同的图书馆，与过去不同的选修课，与过去不同的历史课，更体验了读书的快乐，诗歌的享受，历史的深邃。同时，她深味其中的意义。因此，这体验就来得不俗气，来得更有味道。体验，究竟不只是“经历”，而是“经历”之中用心地感受，经历之后用心地思考。这些，也构成了这篇习作的神采吧。

爸爸感言：

我爱看书，家里也买了很多书。当看到方心仪从小起也爱读书时，总是非常欣慰。她写的文字我也爱看，这是她的创造，是她的思想，是她从蹒跚学步走向茁壮的铺路石，写得越多，便成长越快。

《》一文体现了一种情怀，是她对学校的热爱，标志着她成功地实现了从小学生到初中生角色的转换，这种转换不那么容易，但她做到了。文字更加流畅了，结构更加清晰了，看到了她的迅速成长。作为家长，我为她自豪！

侯柏廷同学感言：

这篇文章行文流畅，处处穿插着散文之美。作者用优美的文字表述出自己被学校图书馆所吸引，为现代诗歌导读选修课所思考和为历史所惊叹三件事，充分体现出其对文学之热爱和其文学功底之深厚。

郭彤同学感言：

作者是个“文人墨客”，思想细腻，感情丰富。字里行间流露出作者对文学的喜爱之情，以及她深厚的文字功底。初中与小学作对比，突出了作者能与图书为伴，以文学为友的喜悦。

雷雯同学感言：

打开作者的文章，便感到一股浓浓的书卷气。那股气息，深远，浓郁，似是要一直渗透到我心底。作者是那么地爱书。到了初中后，我们周围的变化也很大，但是真正如作者般深入思考的同学，怕是不多。作者用她善于发现的眼睛细心地观察到了一切，并且，加以思考和感悟。这真是一篇好文章，值得欣赏，值得珍藏。