同学的语文(通用14篇)

时间:2023-12-08 14:49:41 作者:FS文字使者

优秀作文可以通过生动的描写和精准的语言来展现作者的观点和感受。下面是一些优秀作文的示例,希望能给大家带来一些灵感和启发。

同学的作文

刚来到新学校时,我还不认识他。换了座位后,我跟他同桌,可依旧对他不了解。但后来我们志趣相投,慢慢的,开始了解对方。

他是个爱笑的人。就拿那天写作课上发生的事来说吧。老师要开会,就给我们布置作文,作文主题是写班上的同学。我环顾四周,目光落在他的身上——嗯,就写他了。我正在构思时,他对我说:“嘻嘻,我们这一组有三个人写我耶。你准备写谁?”见他的样子,我灵感马上来了,低头写下一段。他凑过来,读着这些文字,笑嘻嘻地说:“嘻嘻,我知道你要写谁了。”我抬起头,只见他眼睛眯成一条缝,露出两颗洁白的大门牙,还有两个若隐若现的酒窝,不时发出“嘻嘻”的笑声。原本教室里安静的气氛被他的笑声打破,班上的同学们都哈哈大笑。

他十分热爱书籍。只要有一本书能吸引他的注意力,他就会放下手中的活,静下心细细地品读。无论外面有多么的吵闹呢,他都不会受到影响,因为他早已沉浸在书的海洋里了。我一次无意间看到了他的随笔,上面写着:“昨天我被我妈说了一顿。这是因为什么呢?还不是我看书而耽误了睡觉时间。嘻嘻!”

他非常的自恋。有一次上数学课,杜老大说他原来有个学生,不仅成绩好,还长得好看。这时,他小声地对我说:“no,他还没有我长得帅。”接着,他用手把头发往上一撩,还摆出一副他自以为很酷的姿势。

他还有一点点搞笑,也可以说是厚脸皮。他在与别人打架之前,他会找一个人,喊那个人拉着他的衣服袖子,然后他对别人说:“不是我不想打你,是他拉着我的,所以今天放过你一马。以后不要再让我看见你。”他说出这句话时,周围看热闹的同学都笑了。

他,就是这样一个人。太过于自恋,又阳光开朗,还热爱书籍,有一点点搞笑的人。

同学的作文

自从三年级我们班走了一名同学后,今年又走了一位,我是多么希望留住他们啊!

第一位同学是小叶,他爸爸是巴西人,妈妈是中国人。出于某种原因,他必须要到巴西去读书,到了初中才回来。

我们相见的最后那一天,是返校日。因为放假的欢快,他和我们说他要去巴西,我们都听不进去,以为他就是开个玩笑。他也没说什么时候走,就说什么时候回来,连一句再见都没说,就匆匆走了。我现在好后悔没有仔细听他说话啊!如果再给我一次机会,我一定好好听他说的每一句话,并真诚地和他说一声“再见”。

第二位同学是小刘,他的学习成绩很不好,后来是因为实在学不下去了才去了西班牙的。

他比小叶好一点,他在与我们分别的日子里跟我们所有同学拍了照,也给我们准备了礼物,我们也给他写了贺卡。

他给的礼物是我收到最珍贵的礼物,没有之一。那是一副扑克牌,里面有我们全班同学的照片(包括他自己的)和我们的合照,还有一些老师的照片。我只要一看到那副牌,就会想起他。

虽然他为我们留下了纪念,但我们还是无比地想他,因为我们更想留下的是他!

一个人的远走会带走我们的思念,他也定会在心中留下对我们的记忆,我们不能留下他本人,但我们可以留下他的心。

《夸夸同学的闪光点》小学语文教案

1.创设情景打开思路,让学生追忆生活,找到习作素材。

2.引导学生去发现别人的长处,真心实意地赞扬同学。

3.能用典型事例表现同学的一个闪光点,做到条理清楚,内容具体。

激发学生的兴趣,创设情境,激活学生的表达欲望,在小组内合作交流,积累素材,学会表达,由说到写。

制作课件

一.激趣引入:

1.同学们,老师给大家准备了几个句子,请同学们仔细听、用心听,好不好?

2.课件欣赏:

课堂上总能看到你小手直举,对老师的提问对答入流。朋友,我敬佩你的勇敢。 你抑扬顿挫地朗诵着诗歌,声调真美啊!

这么难的问题你都能回答得很完整,真是了不起!

你踏踏实实,宛如田野上的一头耕牛;你正直坚贞,好似山顶上的一棵青松;你敢于搏击,多么像浪尖上的一只白鸥!

你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!

你的友情,在我的生活里就像一盏明灯,照亮了我的心灵,使我的生命有了光彩。

3.同学们,你们知道这几个句子有什么共同点吗?

学生自由说。

2.通过审题,我们知道这是一篇通过记事来写人的文章,在写文章时,我们要注意:写同学,写闪光点,用具体事例来写,写清楚他是怎么说的怎么做的。

首先起个醒目的题目

开头、中间、结尾怎样写?

师随机课件出示习作提示:思考这次习作要求我们抓住哪几点来写? (课件出示:习作方法导航)

题目:

开头:简单介绍同学

中间:(一件能体现闪光点的事)详细写。要介绍清楚事情发生的`时间、地

点、人物、事情的起因、经过(注意把人物的动作、语言、神态、

心理活动写出来)、结果

结尾:做到首尾呼应

(1)想想这位同学最突出的闪光点是什么?

(2)选择一件能体现他闪光点的事写下来。

(3)要写清楚他当时怎么说的,怎么做的。

四.习作指导:

2.下面我们来看看这段话是抓住人物的什么来写的。

记得有一次,张荣吐了,教室里满是腥味,同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道:"臭死了!臭死了!”张荣看见同学们的样子,伤心地哭了。这时,一个扎着小辫子的女孩拿着簸箕和扫把往楼下跑去。过了一会,她气喘吁吁地端了半簸箕沙子跑上来,她把沙子倒在呕吐物上,然后用脚轻轻踩了踩,用扫把把呕吐物和沙子扫在一起,再把它们扫进簸箕里端出去倒了。这样,呕吐物没了,异味也没了,教室里又恢复了平静。我好奇地问她:“你不怕臭吗?”她笑了笑,说:“我怕!但是,人人都这样的话,教室臭臭的,大家还会专心听课吗?”我听了,一股敬佩之情涌上心头。

3.写的好吗?好在哪里?大家畅所欲言。

五.学生动笔写作:

我相信同学们也会写的很好。下面就请拿起手中的笔来夸夸同学的闪光点吧。要求:不出声,不会写的字先用拼音代替,边写边修正前面说的。

六.点评作文:师生互评

谁愿意把自己的文章读给大家听听?(请几名同学来读)

听完他们的文章后,谁的文章什么地方给你印象最深,为什么?或者你想给谁提建议?

七.总结:

孩子们,只要善于观察,你就会发现每个人身上都有闪光点,都有值得学习的地方。让我们做个有心人,用眼睛去发现,用真诚去赞美,使我们的生活充满欢乐,充满爱。同学们你们夸奖别人你高兴吗?得到同学的夸奖,你开心吗?是呀!被人夸奖是一种快乐,夸奖别人也是一种快乐,同时对自身也是一种促进!希望同学们在以后的生活中,能用心去观察、用眼睛去发现别人身上的闪光点,并真诚地去赞美别人,这样你会过得更快乐!

老师最后再送给你们一句话,课件出示:取人之长,补己之短。

给同学的春节祝福语文案76条

58、您忙得欢,兢兢业业带头干,未雨绸缪累心肝,只为大家多赚钱,喝水不忘打井人,春节向您拜个年,祝您鼠年身体健,带领我们永向前!

59、高山上的人总能最先看到新一年的日出,有了您的高瞻远瞩,您的事业必然前景辉煌。祝您新春快乐,鹏程万里!

60、如一支烛,燃出了幸福,如一把镜,透出了人生。祝你们白头偕老。

61、叠一只漂亮的纸鸽,载着我无尽的祝福,乘着清新的晚风,飞到你的身边,愿这纸鸽停息在你心间,为你解去一日的疲惫,迎来幸福快乐的明天。新年快乐!

62、旧同学新婚的日子就快到了,选好礼物送给新人了吗?中国人讲求物轻情意重,送婚礼祝福短信是的了,既简单又有内涵。

63、点燃五彩的烟花,放响欢乐的鞭炮,享用团圆的大餐,斟满幸福的美酒,沾满吉祥的喜气,许下美好的愿望,愿你鼠年快乐,健康平安。

64、送小狗迎鼠年,辞旧岁迎春节,放鞭炮贴春联,声声祝福喜连连,往事随风去,壮志冲云天,春节新春新开端,鼠年给力谱新篇,祝你成功笑开颜!

65、花开的声音,春知道;温暖的感觉,心知道;新年的祝福,你知道;而手机此时轻轻的鸣叫,那是我用健康快乐捎给你的一个甜蜜的拥抱!

66、如意春风吉祥雨,山川秀丽燕子舞。美满生活迎春到,幸福花开芳蕊吐。平安健康就是福,一帆风顺创五湖。春天到来播希望,精耕细作不怕苦。愿你立春笑开颜,耕耘播种幸福圆!

67、鸡年拜年祝福语_用遍地红叶铺成床,把碧空蓝天当做房,伴着鸟儿的歌唱,闻着桂花的清香,枕着天边的云霞,香香甜甜入梦乡。周末了,好好休息,祝幸福似秋水绵长。

68、没有蓝天博大,有白云悠闲。没有梅花幽香,有野花淳朴。没有江河奔腾,有小溪。我们要象白云、野花、小溪一样做美自己,朋友!

69、带着祝福来拜年,愿你新春多赚钱,好运不断喜事紧相连;带着开心贺新岁,愿你春花开富贵,工作不累,生活陶醉;恭祝新年好。

70、摇摇短尾巴,不带走一片云彩;金龙挥舞巨爪,迎接崭新的春天。鞭炮齐鸣我送福到,祝您新的一年告别旧土,吉祥万事好!

71、春风微凉,春雨清爽,春色尽荡漾;春笋渐壮,春蕾朝阳,春光满庭芳;春意飞扬,春节吉祥,春思寄心上。春天来了,愿你每天心情春光灿烂,幸福快乐!

72、雪映春梅显鹊影,开门见喜两边红。酒逢知己意朦胧,休管窗外鞭炮声。烟花烟散烟满天,幸福祥瑞入庭院。健康富贵绕身边,福寿安康到永远。新年快乐!

73、经历了悲伤,学会了欢笑;,经历了分别,学会了珍惜;,经历了苦难,学会了坚强;,经历了迷茫,学会了奋斗。愿新的一年带给我们新的希望!

74、元旦快到啦!让快乐飞进你窗,让好运降落你身旁,让辛福相伴你一生,让如意流淌你心房,让我的信息第一时间,送去我20xx年的祝愿!

75、相恋的时分是甜蜜的,相依的日子是快乐的,相守的时刻是幸福的,春节因有你的陪伴,我倍感如意,祝福送给你,愿你春节快乐,我爱你我的宝贝!

76、新的一年,新的起点,新的开始;心的祝福:祝你新年快乐。新年快乐!

同学的作文

我有一个好同学,她是李媛媛。

她和我同岁,10岁,但是比我大几个月。我亲切的叫她圆圆姐姐。圆圆的妹妹是一个热情开朗的小女孩。她圆圆的脸上布满了像双向黑宝石一样的大眼睛,明亮而炯炯有神。一个小巧精致的鼻子嵌有一张红色的嘴,甜言蜜语或有趣的话经常从嘴中流出。每当她微笑时,一对甜蜜的酒窝就在她的脸颊上荡漾。李媛媛整天都在微笑。和她在一起,她会忘记所有的烦恼,因为每当她看到你不开心的时候,她都会用她甜甜的小嘴让你开心。

她喜欢这门课。她把自己的花带到班级的生物角,经常浇水。她看到老师桌子上的笔筒坏了,就主动带上了自己的笔筒。她很矮,但她跑得很快。你看,每年在学校举办的运动会和长跑中,她总能看到自己的身影,一声枪响,她飞出起跑线,在同学们的欢呼声中艰难地奔跑,最后冲刺,“哦,赢了!”她每年都能为班级取得好成绩。

她不仅热爱班级,而且认真对待老师布置的任务。她在班上担任卫生委员。每次健康检查,她总是先在班上检查。没有纸片能逃过她的眼睛。她经常提醒她的同学,有些学生总是把纸放在地上,扔进垃圾箱。

她很有礼貌,看到老师主动打招呼,“谢谢,不客气,请。”等等。礼貌往往不是她说出来的。他也被评为我校文明礼仪模范。她乐于助人,经常给一些学生讲课,并不骄傲。她不会做题,会虚心请教老师或者同学。她深受老师和同学的喜爱和好评,被评为“三好学生”!

我从他身上学到了很多,还没学到多少。这是我的好同学。你想认识她吗?那就来我们班吧!

给同学的春节祝福语文案76条

20、狗年啦!在这一年里,大家要一起和我做一个快乐的同学。不和粗心大意烦恼交朋友做一个快快乐乐和好少年!

21、用开心除一年烦恼杂音,拿欢乐织一片喜庆空气,把亲情围一桌团圆盛餐,最红是除夕大灯笼,最美是除夕夜的景,最真是除夕我祝福:祝您除夕夜告别“旧土,牵手“神鸡”,除夕快乐,万事如意!

22、年新春到了,送你一份祝福,愿全家幸福;送你一份深情,愿你吉祥如意;送你一份安然,愿你快快快乐乐;愿你春节新气象,春节更健康。

23、在鼠年就要到来的日子里,在长久的离别后,愿新年的钟声带给你一份宁静和喜悦。新年快乐!祝春节快乐,新年中有意想不到的收获,愿春节的喜悦整年萦绕你心间。愿春节美景与欢乐常伴随你!

24、年末到,送你送对联,愿你红红火火,事业步步高;送你红酒,愿你幸福久久;送你大红包,愿你生活处处顺,心情天天好,快乐不会少!

25、凛冽的北风,吹落洁白的雪花;过年的鞭炮,在浩渺的夜空噼啪;零落的记忆,忆起远方的家;新年的祈愿,你是我的牵挂。喜庆过春节,新春不眠夜,新年万事如意,愿你幸福洋溢!

26、元旦到,我也没啥东西送给你,就把我兜里所有的零钱换成钢镚儿送给你,有人欺负你你就拿钢镚儿砸他,让他知道咱有钱的人厉害!砸完别忘了拾回来啊!

27、亲爱的老师,二十年了,今天再见面,你却老了,头上有了更多的白发,在此我祝您健康长寿!

28、春来虽已气温高,寒冻也会来报到。切莫快速换春装,保暖防寒才健康。郊外散步沐阳光,释放心情赏春光。大好春色在眼前,日游万里乐无边。立春到了,愿你快乐不断!

29、新年快乐!(此短信虽仅有短短四个字,却深刻的表达了发信人的祝福与情感,可谓言简意赅,短小精干,再加上以感叹号收尾,意境深远,有浑然天成之感,实乃短信中的,并且在新年还未到的情况下发,更体现了发信人的朴实无华的品质和艰苦奋斗的作风,团结友爱的精神和超前的思维方式!)。

30、每一缕阳光,都撒满我的热情;每一阵暖风,都送载着我的祝福。亲爱的朋友:在这我给你先拜年了,愿您在新的一年里承载着顺利从新的起点中扬帆远航!

31、提醒:今天烦了不许皱眉;恼了不许生气;痛了不许哭;伤心不许难过;孤独要找朋友,烦恼要找快乐;不要问我为什么,过年就是要快乐。祝新年快乐!

32、人逢喜事精神爽,愿春节的喜气冲散所有的惆怅,降下更多的快乐,带去更多的好运,带来更多的财气,愿君春节快乐,幸福如意,健康平安,万事顺心!

33、元旦佳节情意悠长,动笔写下思念几行;淡淡问候情义深长,要把祝福留你身旁;时光匆匆日月如梭,写尽惊艳珍惜过往;圣诞过去元旦来临,祝愿你20xx年有辉煌,坚强勇敢拥抱梦想!

34、怀揣大学的通知书,带着高中的冲刺步,追忆初中的逃课术,留恋小学的清纯度,开启崭新的前程路,踏上未知的新征途,送上鲜艳的花几束,献上美好的祝与福。大学生活快乐!

35、一年的辛勤与付出,一年的喜乐哀愁,年即将成为永恒的历史。感谢上帝让我拥有您这样一个人生难得的朋友,!祝您好运、新年快乐!

36、春节旅游,贴士随从;选择路线,切忌从众;探亲高峰,宿食并重;海南旅游,戴好墨镜;新疆出游,预防温差;出门在外,衣备齐全;最后一点,注意安全。

37、仰望着站在楼顶的你,那是多美的一道风景啊!你用那精致的木梳轻轻的梳理你的秀发,我不禁想起一首歌:还没好好地感受,雪花绽放的温柔——你头屑好多哦!春节也要记得多洗头发哦!

38、前程似锦,吉星高照,财运亨通,合家欢乐,飞黄腾达,福如东海,寿比南山!酒越久越醇,朋友相交越久越真;水越流越清,世间沧桑越流越淡。祝新年快乐,时时好心情!

同学对同学的评语

胡倩仪同学,你是一个活泼开朗的女孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师总能感受到你带给大家的温暖。你是一个聪明、善良、诚实的阳光女孩,深爱我们班集体。你乐于助人,个性随和,同学们都愿与你做朋友,谦虚豁达,热心帮助学习上有困难的同学,严格要求自己。尊敬老师,常常能看到你友好的笑容。上课思维活跃,认真完成各科作业,批阅你的作业是一种美好的享受。希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,让智慧发光,毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,学无止境,继续加油,老师期盼你的成功!相信到时候你会笑得很灿烂。

同学对同学的评语

陈思宇同学是一个可爱的小女孩,活泼,健康。喜欢文艺,能大胆展现自己,喜欢跑步你的耐力不错,为班级争得了荣誉;坚持体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,喜欢体育运动,曾多次在校运会、片运会上为学校争光,同学门和老师都佩服你、为你喝彩。你的绘画也不错,为美化教室积极出力,常得到同学们和老师的夸奖。尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁。拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在活动中的踊跃精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。生活学习上能不怕吃苦,加油吧孩子,你将会成为一个更出色的人!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒。

同学的话

他的额头很宽,几乎占据了整张脸的一半。他活泼淘气,但看起来经常生气。他是我的同学——刘明俊。

刘明俊不太好看,但是很有精神。他的头发又黑又黑。软衣服贴在头皮上。两只蝌蚪的眼睛上是两条眉毛略大的浅色眉毛。他的嘴唇又红又紫,向前嘟嘟嘟。而且皮肤是健康的褐色。内外都有一股青春活力。

刘明俊在课堂上总是很活跃。手里的笔转一会儿,挖一会儿东西。而嘴巴却在和周围的同学说话,很开心,仿佛永远是无穷无尽的。有时候,老师讲课的时候,会打断或者带几句话,但是这个时候,批评总是不可或缺的。然而,这丝毫没有改变刘明俊的'缺点。有时候被同学嘲讽后,他会不顾老师的善意,在课堂上发泄自己的愤怒,就好像在上课一样。

有一次,我不知道是谁惹了刘明俊。我只听见他刚开始发出声音,然后攥紧拳头,眉头紧锁,眼睛死死地盯着一个地方,嘴里还不忘嗫嚅着什么,仿佛吃了天大的亏。但是,只是在过去上课的时候,脸上的仇恨立刻消失了,他像一个无事可做的人出去玩了。

这是我的同学——刘明俊。

同学的日记

今天,我看了争吵这篇短文后,明白了一个深刻的道理;人要学会宽容。想到此,我不由想起了我和同学之间的一次小矛盾。

那次,正当英语期末考考到一半的时候,我偶然发现,自己的寒假作业本消失了,我左顾右盼,可还是找不到,我生气极了!肯定是谁偷了我的寒假作业本,我很着急,万一找不到时的话,这下可如何是好,我这种着急的心情,持续到了下课。

这时,我发现亨特在窗户后,不知在干什么?原来,他把我的赛假作业本藏在了窗户后面,他向我跑来说:“发现了我的赛假作业本。”我气得脸都红成了刚成熟的红苹果呢。

我接过寒假作业本,然后生气地说:“你为什么要把我的寒假作业本藏起来?”没等我说完,他已经跑远了,只好下个学期再找到时算账了。

回家后,我把这件事,告诉了妈妈,妈妈说:“人要宽容,不要跟别人斤斤计较,尽量要原谅别人。

今天,我读了《争吵》这篇短文,更加理解了文中所讲述的道理:人要学会宽容。

同学的作文我的同学

他闹过许多笑话,数都数不过来。有一次,班主任刘建华老师说:“今天晚上谁写完作业,就给我发一条短信,告诉我你自己写完作业了。”第二天早晨,老师就拿着手机说道:“同学们,给你们讲个笑话”说完,又清了清嗓子,举着手机念道:“老师,我写完作业了。姜鑫,时间:二十三点四十。”老师刚说完,同学们就哄堂大笑。有的同学边笑边说“十一点四十分,我都进入梦乡了。”忽然,一声“报告”之后,带着一副“黑眼镜”的姜鑫进来了。同学们笑的更厉害了。刘老师说:“这只‘国宝’肯定是边写边玩,都快十二点了,不但自己不休息,还影响我。”

虽然他总闹笑话,但他不是一般的好学,而且知识丰富,是我们班的“小博士”。

班里经常在早自习时举行课外知识比赛。“小博士”几乎每次都说“一堆”,比如:梅雨、酸雨是怎样形成的。什么是紫外线,世界上最大的国家和最小的国家......经常说个没完没了,一般都是快到上课铃打响时才停下来。

三年级的时候,有一次老师在黑板上画了一副简略的`“北京地图”让同学们说一说北京名胜古迹的具体位置。但同学们对老师的问题只是略之一二,可姜鑫却“对答如流”。同学们赞扬的目光便理所当然的全投向了他,老师也向他竖起了大拇指。

同学的句子

1、这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。

2、回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。

3、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。

4、几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。

5、不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。

6、回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。

7、平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。

8、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

9、愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。

10、与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

11、我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。

12、茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

13、流年易逝,时光容易把人抛,挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行,一路走好。

14、不管怎么样,你都不要放弃希望,只要相信期待就会成真,无论碰到什么挫折,只要坚持下去,就会如愿以偿。

15、风起,是我绵绵的牵挂;云涌,是我的柔柔的思念;雨来,是我细细的倾诉;阳光,是我暖暖的微笑。

16、你的问候是来致深山里的一股清泉,你的笑容让我今生迷醉,远方的朋友让我问候你一声还好吧。

17、我最亲爱的朋友,你的快乐我会为你加倍,你有苦衷我就会分担,祝你快乐!

18、也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

19、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。

20、美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界;只要还有一点记忆,一点机缘,一个故事就会永远永远。

21、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

22、我怕心很小小,却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象,这世界能预知你的成功。那一天,我会为你准备好鲜花。

23、你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

24、锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。

25、朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片,就永远都不会完整,你—就是我不想遗失的那重要一片。

26、友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

27、同学之间的友谊是十分珍贵的,四年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

28、珍惜身边的每一份友情,无论它是不是已经过去,无论它会不会有将来,都不应该遗忘。

29、同学情谊是一粒种子,珍惜了,就会在你的心里萌芽,抽叶,开花,结果。而那种绽放时的清香也将永伴你前行。

30、各位,好日子过一天少一天啊,不管是毕业班的同学还是师弟师妹,大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧,以后就很难有这么潇洒的生活了。

同学的话

邹彩畅虽然胖乎乎的,其实她有很多优点,只是你没看出来。

说到读书,肯定有她的份。她的书柜里摆满了各种各样的书,包括《儿童文学》,《一千零一夜》,《绿野仙踪》……如果邹彩畅拿到一本非常好看的书,她就会专心读下去,忘了吃饭,忘了一切。她也因为读书闹了很多笑话。

要说邹才昌的特长是画画。她既能画国画,又能画水彩画。她房子的一面墙上覆盖着。

她的国画包括各种花、食物和各种庄稼。

邹对也很有帮助,有些学生解不出这道题,所以她总是渴望帮助他。如果有同学要找她一起做什么事,即使有事情她也会答应。

邹蔡畅是个快乐的人,脸上带着甜甜的笑容。即使出了问题,你也可以一笑置之,但是。

有时候,当你非常生气或难过的时候,你会找个人抱怨,这会让你感觉好一些。

邹是个活泼的小女孩,到处都能看到她快乐的.身影。她活泼,所以可爱;她爱笑,所以很美。

同学的话

每个人都有自己的天空,这取决于你的想法。其实你们都很聪明,但是你更聪明,你要改变,你要及时找借口和理由,最后你会更加迷惑。

不要否定自己,说自己没有思想,但是思想丰富。但一定要学会正确思考,摒弃一切不好的,慢慢积累好的,形成好的习惯。且不说我已经尽力了,就是想不起来!这句话已经证实了你是在找理由,找借口,盲目选择逃避。你可以换个角度想一想,为什么你只是记住了一些其他对你的'学习和生活没有意义的事情?你可以试着问问自己,“为什么别人能做的我做不到?有些人可能比自己年轻。”

思想决定你的人生方向。即使知识不能改变你的命运,但它可以影响你的生活、你的思维和你的决定。有些人一辈子都不能正确思考,这也是为什么很多老师不想去做,只是让学生觉得自己学会了正确思考。但是作为学生,你愿意选择这个。

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