孩子你开错了窗（热门16篇）

优秀作文不仅要表达清晰，还要具备丰富的语言表达能力，使读者产生共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些启示和思考。

孩子画错了吗教学反思

幼儿很投入地绘画时，其绘画作品作为心理意象和表现力的结合产物，往往是其潜意识的流露，投射出幼儿的真实内心。透过幼儿的绘画作品，我们本可以充分了解幼儿的心理，但我们的传统美术活动却常常“重教授轻解读”。就在三八妇女节前，我们班组织了主题为“我的妈妈”的绘画活动，因为所有作品都要上墙，向家长展示，所以有两幅“不符合要求”的作品让我们格外为难。

小蕾的作品出乎意料地简单。记得小蕾在画的时候，就坐在那儿不停地皱眉。可她的绘画能力并不差，平时画人物时，也知道面部器官的画法。当老师一再要求她画完时，她很不情愿地只画了妈妈的两只眼睛和脸，就不再画别的了。当其他小朋友都把妈妈的脸涂成米白色，而背景用别的颜色以烘托人物时，小蕾却坚持背景和妈妈的脸用同一种颜色。当时，我也想不通，平时特别乖的小蕾为什么这次如此执拗。

当和其他教师分析幼儿作品时，我忽然意识到小蕾的用意。因为父母重男轻女，小蕾从小被寄养在大娘家，由奶奶照顾。父母因为小蕾是女孩，感情长期不合。小蕾缺乏正常的家庭体验，与妈妈的距离疏远，对妈妈的感情远比其他孩子复杂，想爱又没有机会爱，想恨又不能恨。

所以，在画画时，小蕾看似粗心地只画了一些线条和简单涂色。可以想像，当她听到老师布置画妈妈时，她多想逃避，多想草草结束这次绘画作业。在她心中，妈妈的形象已经模糊。也许，当其他小朋友把画妈妈当做一件无比幸福而快乐的事情时，小蕾却承受着尴尬和痛苦。

可是，相比小蕾画得“简单”的妈妈，润泽的作品更让我们为难。别人画的都是妈妈，他却毫不犹豫地画上了自己的爸爸，即便老师一再提示，他仍然坚持。为了主题的统一，配班老师硬是在他的作品上添画上长长的头发，让这个爸爸看起来像“妈妈”，不至于显得突兀。事后讨论时，老师反省到了自己行为的不恰当，后悔不已，但对于如何解决润泽给我们出的难题却一筹莫展。

不过，有了分析小蕾作品的经验，我们也试着考虑小泽的家庭情况。从平时的观察看，小泽每天都是爸爸接送，看起来爸爸照顾孩子更多一些，对孩子也更了解。详细了解后，我们才知道小泽妈妈由于生理原因提前进入更年期，常常脾气暴躁，动辄对孩子拳打脚踢，且平时工作很忙，很少照顾小泽。在小泽眼里，家里最亲近的不是妈妈，而是爸爸，对妈妈，小泽甚至带着讨厌的情绪。幼儿的美术作品中，常常会毫不犹豫地画上第一重要他人――最爱自己、也是自己看来最重要的`人。在作品中，将自己厌恶的“妈妈”抛弃，这是小泽的一种“报复”。小泽画爸爸，充分说明了他与妈妈存在矛盾。

其实，我们设计《画妈妈》主题绘画活动的目标是引导孩子关爱抚养自己的女性家人，通常孩子的主要抚养人都是女性，但我们忽视了孩子所处家庭的差异性，没有意识到现代社会的家庭结构、抚养情况越来越复杂。在组织《画妈妈》这一主题时，我们缺少对幼儿家庭背景的提前调查，当然这反映了我们的家长工作还很不到位，对班上孩子的家庭情况缺乏细致了解。用成人想当然的“预设目标”去要求孩子，这才是出现两幅“画错了”的幼儿作品的根本原因。

而孩子的“画错”行为，不是有意挑战教师权威，而是试图保护自己的内心。孩子是不会撒谎的，他们不愿用美丽的颜料画出自己不喜爱的事物。而我们却一味要求他们听老师的，画出老师想要的作品，只想着呈现统一的主题、风格，却忽视这些“强制要求”本身对幼儿的心理伤害。不是孩子错了，是老师错了。

基于这样的反思，在第一次“画妈妈”活动后，我们与两位孩子的家长进行了全面沟通，特别是向小泽的爸爸反馈了孩子偏要画爸爸、坚持不想画妈妈的情况，希望他妈妈能够在生活中多关注、关爱孩子一些。

与第一个主题“我的妈妈”不同，第二次我们选择了相对开放的“我的一家”。幼儿在把握这一主题的时候，选择的余地比较大。每个幼儿都可以在自己的美术作品中，呈现出喜爱的家庭成员，尽情宣泄。没想到，这次小泽坚持要画自己的妈妈。我们也不知晓，究竟是这段时间小泽妈妈意识到了，开始真正走进孩子内心，还是用了强制性的手段警告他以后要画妈妈。

幼儿很投入地绘画时，其绘画作品作为心理意象和表现力的结合产物，往往是其潜意识的流露，投射出幼儿的真实内心。透过幼儿的绘画作品，我们本可以充分了解幼儿的心理，但我们的传统美术活动却常常“重教授轻解读”。就在三八妇女节前，我们班组织了主题为“我的妈妈”的绘画活动，因为所有作品都要上墙，向家长展示，所以有两幅“不符合要求”的作品让我们格外为难。

小蕾的作品出乎意料地简单。记得小蕾在画的时候，就坐在那儿不停地皱眉。可她的绘画能力并不差，平时画人物时，也知道面部器官的画法。当老师一再要求她画完时，她很不情愿地只画了妈妈的两只眼睛和脸，就不再画别的了。当其他小朋友都把妈妈的脸涂成米白色，而背景用别的颜色以烘托人物时，小蕾却坚持背景和妈妈的脸用同一种颜色。当时，我也想不通，平时特别乖的小蕾为什么这次如此执拗。

当和其他教师分析幼儿作品时，我忽然意识到小蕾的用意。因为父母重男轻女，小蕾从小被寄养在大娘家，由奶奶照顾。父母因为小蕾是女孩，感情长期不合。小蕾缺乏正常的家庭体验，与妈妈的距离疏远，对妈妈的感情远比其他孩子复杂，想爱又没有机会爱，想恨又不能恨。

所以，在画画时，小蕾看似粗心地只画了一些线条和简单涂色。可以想像，当她听到老师布置画妈妈时，她多想逃避，多想草草结束这次绘画作业。在她心中，妈妈的形象已经模糊。也许，当其他小朋友把画妈妈当做一件无比幸福而快乐的事情时，小蕾却承受着尴尬和痛苦。

可是，相比小蕾画得“简单”的妈妈，润泽的作品更让我们为难。别人画的都是妈妈，他却毫不犹豫地画上了自己的爸爸，即便老师一再提示，他仍然坚持。为了主题的统一，配班老师硬是在他的作品上添画上长长的头发，让这个爸爸看起来像“妈妈”，不至于显得突兀。事后讨论时，老师反省到了自己行为的不恰当，后悔不已，但对于如何解决润泽给我们出的难题却一筹莫展。

不过，有了分析小蕾作品的经验，我们也试着考虑小泽的家庭情况。从平时的观察看，小泽每天都是爸爸接送，看起来爸爸照顾孩子更多一些，对孩子也更了解。详细了解后，我们才知道小泽妈妈由于生理原因提前进入更年期，常常脾气暴躁，动辄对孩子拳打脚踢，且平时工作很忙，很少照顾小泽。在小泽眼里，家里最亲近的不是妈妈，而是爸爸，对妈妈，小泽甚至带着讨厌的情绪。幼儿的美术作品中，常常会毫不犹豫地画上第一重要他人――最爱自己、也是自己看来最重要的人。在作品中，将自己厌恶的“妈妈”抛弃，这是小泽的一种“报复”。小泽画爸爸，充分说明了他与妈妈存在矛盾。

其实，我们设计《画妈妈》主题绘画活动的目标是引导孩子关爱抚养自己的女性家人，通常孩子的主要抚养人都是女性，但我们忽视了孩子所处家庭的差异性，没有意识到现代社会的家庭结构、抚养情况越来越复杂。在组织《画妈妈》这一主题时，我们缺少对幼儿家庭背景的提前调查，当然这反映了我们的家长工作还很不到位，对班上孩子的家庭情况缺乏细致了解。用成人想当然的“预设目标”去要求孩子，这才是出现两幅“画错了”的幼儿作品的根本原因。

而孩子的“画错”行为，不是有意挑战教师权威，而是试图保护自己的内心。孩子是不会撒谎的，他们不愿用美丽的颜料画出自己不喜爱的事物。而我们却一味要求他们听老师的，画出老师想要的作品，只想着呈现统一的主题、风格，却忽视这些“强制要求”本身对幼儿的心理伤害。不是孩子错了，是老师错了。

基于这样的反思，在第一次“画妈妈”活动后，我们与两位孩子的家长进行了全面沟通，特别是向小泽的爸爸反馈了孩子偏要画爸爸、坚持不想画妈妈的情况，希望他妈妈能够在生活中多关注、关爱孩子一些。

与第一个主题“我的妈妈”不同，第二次我们选择了相对开放的“我的一家”。幼儿在把握这一主题的时候，选择的余地比较大。每个幼儿都可以在自己的美术作品中，呈现出喜爱的家庭成员，尽情宣泄。没想到，这次小泽坚持要画自己的妈妈。我们也不知晓，究竟是这段时间小泽妈妈意识到了，开始真正走进孩子内心，还是用了强制性的手段警告他以后要画妈妈。

近妈妈、却又害怕妈妈的矛盾心理?看来，关于对小泽的后续观察、干预、家园共育工作还有很多要做。

孩子画错了吗教学反思

作为家长，孩子“吃”的问题永远是头等大事，一些家长听说什么东西有营养、能健脑，就赶快让孩子多吃；听说吃零食会影响孩子食欲，就给孩子“一刀切”。其实，有些营养物质并不是吃得越多越好，有些零食吃得科学还会为孩子的健康加分。在育儿方面，家长不妨审视一下自己是不是也犯了以下的错误。

错误之一：两餐间吃零食会减弱儿童食欲。

人每天的进餐次数主要是个习惯问题，没有必要恪守一日三餐的成规。通常，儿童每天会产生5~6次饥饿感，家长没必要在两餐之间拒绝给孩子吃零食。事实上，许多营养专家提倡儿童每天吃分量较小的6餐，因为儿童胃较小，很容易吃饱。当然，零食不要是油炸类食品和巧克力等，如果是酸奶、水果、蔬菜制品等，儿童就会从中吸收营养。即使到正式进餐时孩子没食欲，父母也大可不必担心营养缺乏。

错误之二：低脂肪饮食对儿童健康有利。

低脂肪饮食对成人有益，但脂肪对小孩是必需的'。幼儿两周岁前，比以后一生中的任何时候都更需要脂肪。他们的中枢神经系统的发育特别需要脂肪的供应，健康成长也需要依赖充足的热能。对于幼儿来说，脂肪的主要来源是奶或奶制品，1岁后，停止母乳喂养后可以喂全脂奶粉，不要喂脱脂或低脂奶粉。

错误之三：儿童摄入蛋白质越多越好。

蛋白质在体内分解的产物许多是含氯物质，如尿素、氨、肌酐等。其中氨对人体是有毒的，它需经肝脏解毒作用后才能变成尿素，再由肾脏排出体外。如果蛋白质吃得过多，不仅会增加孩子肝脏的负担，而且会增加胃肠负担。时间过久会引起肝、肾受累，导致孩子消化不良和营养不良等。一般儿童每天吃250克主食，再吃点豆类、蛋、肉、鱼等副食品，蛋白质即可满足机体代谢的需要。

错误之四：多吃赖氨酸会使孩子聪明。

不少父母以为赖氨酸会促进幼儿的智力发育，因此经常购买小包装的赖氨酸添加到孩子的食物里。其实这是不正确的。虽说赖氨酸是人体必需的9种氨基酸之一，但它的摄入量不能过多。经研究证明，摄入赖氨酸过多，超出人体正常生理功能需要，它的代谢物在体内可产生有害物质，积聚在大脑和其他组织中，使儿童智力发育受到障碍。儿童食物中只要有一定量的乳制品、豆制品和鱼、蛋、肉，即可满足其需要。

同济医科大学附属医院副主任医师吴正芝。

孩子你开错了窗作文

这时候，我一定会对你说：“对不起！您开错了窗户，开南边的窗户会让您感受到更多的阳光。”

以上我举的例子是对“你开错了窗户”这句话表面的解释，接下来我要和大家共同分享生活中“你开错了窗户”。

遇到一件十分棘手的事情，从表面上看，对你很不利；可如果你换一个角度去想，反而对你有益。就拿今天来说吧，老师嫌今天同学们表现得不好，布置了很多作业。听赵杨说，总共要八百多个词语呢？听了这句话，同学们个个唉声叹气的“作业也太多了吧！”“今晚，我一定得熬夜了！”……同学们很担心，此时，我也十分担心：我写字速度超慢，写不完该怎么办呀？我也愁眉苦脸的。

可我又想了想：八百字！我写作文一般是五百字左右，草稿先写，再给正式作文本上抄，近两节课的时间，八十分钟，足够了，我顿时心花怒放，露出了满意的笑容。

果然，我用了一小时作业写完了。

同学们，我想告诉你们：你们开错了窗户，人应该凡事往好处想，而不是总想坏的方面，因为，只有你多想好的方面，对你的身心才会有好处，这样你才能保持平衡的心态，才会使你高兴起来！把事情做好。

一个小女孩趴在卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗好可爱，小女孩常和它嬉戏。看到小狗悲惨地死去，小女孩不仅泪流满面。他的外祖父见状，便把小女孩带到另一个房间，打开了另一个窗口。从这个窗口望出去，那是一个鸟语花香、阳光灿烂的玫瑰园。小女孩脸上的愁云为之一扫，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对小女孩说：“孩子，你开错了窗。”

我想不是的。人总要面临苦难，如果只是一味地看美好的事物，而对悲惨的情况不予理睬，那么就是逃避，逃避现实，当只缩头乌龟。不错，可爱的生活固然让我们无忧无虑，暂且忘却烦恼，可这能管一辈子吗？生活中的挫折数不胜数，假如我们选择逃避，逃得了一时逃不了一世。

也许你会说：“生活中丑陋的事情会让我们悲观消沉，而美好的事情会让我们心情开朗。”我想：面对挫折是不可避免的，但悲观消沉的心态是可以避免的，为什么我们只盯着不好的那一面呢？面对苦难，我们应该更好地调节心态，比如说小女孩，她应该想，小狗虽然死了，但它和我有过快乐的时光。人生免不了死，回忆却是永远的。打开了一扇苦难的窗，我们应该再寻找有出路的地方，面对悲惨的事物，我们应该再化悲愤为动力，闯过难关，笑对生活。

小女孩没有开错窗，她开的是两扇窗。

一个小女孩趴在卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗好可爱，小女孩常和它嬉戏。看到小狗悲惨地死去，小女孩不仅泪流满面。他的外祖父见状，便把小女孩带到另一个房间，打开了另一个窗口。从这个窗口望出去，那是一个鸟语花香、阳光灿烂的玫瑰园。小女孩脸上的'愁云为之一扫，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对小女孩说：“孩子，你开错了窗。”

我想不是的。人总要面临苦难，如果只是一味地看美好的事物，而对悲惨的情况不予理睬，那么就是逃避，逃避现实，当只缩头乌龟。不错，可爱的生活固然让我们无忧无虑，暂且忘却烦恼，可这能管一辈子吗？生活中的挫折数不胜数，假如我们选择逃避，逃得了一时逃不了一世。

也许你会说：“生活中丑陋的事情会让我们悲观消沉，而美好的事情会让我们心情开朗。”我想：面对挫折是不可避免的，但悲观消沉的心态是可以避免的，为什么我们只盯着不好的那一面呢？面对苦难，我们应该更好地调节心态，比如说小女孩，她应该想，小狗虽然死了，但它和我有过快乐的时光。人生免不了死，回忆却是永远的。打开了一扇苦难的窗，我们应该再寻找有出路的地方，面对悲惨的事物，我们应该再化悲愤为动力，闯过难关，笑对生活。

小女孩没有开错窗，她开的是两扇窗。

孩子你开错了窗作文

雨下个不停，谁的心好冷好冷。

怀念去年的那个秋天，

窗前吹着冷风。

秋叶伤的凋零，

谁摸着心痛，哭着撕碎了信封。

那开错了的`窗，是谁在窗前心碎的发疯。

那吹过的冷风来来往往的撕痛。

我把自己放纵开窗相迎，

却没有人回应。

雨水割碎了谁的心痛，

谁还在原地傻傻的等？

无人经过的心境，

谁又开启了那份痛。

挂在窗前的忧伤又被谁拿去了几份，

直到心痛，

才明白是真的不懂。

不懂，

心痛，

谁又在窗前绘画着心情？

我真的不懂！

那错杂的心情，

谁拿了几份把它撕碎了，

扔出格子的窗，

却是满天飘零，孤单的抒情。

我却只看到了泪莹。

不知谁又在何处肝肠寸断的疼。

我割去那份心情，

还在傻傻的等，

期盼有梦，

到最后才清醒，

原来只是梦。

那开错了的窗前始终没有人在等！

励志文章：如果上帝为你开错了窗

放弃是需要勇气的，但是我想，每个人都只有在保全自己的情况下，才能更有价值的活着；放弃，有时是为了换取更大的空间。也许，人生本身就是一个不停放弃的过程，放弃童年的无忧，成全长大的期望；放弃青春的美丽，换取成熟的智慧；放弃爱情的甜蜜，换取家庭的安稳；放弃掌声的动听，换取心灵的平静。接收与否，有时别无选择。活着，总是有代价的。

曾经很执着于承诺，到最后才发现很多的承诺只是漂亮的花朵，总是会凋零的。爱因为不能拥有而深刻，梦因不能圆而美丽，人生，总是带着残缺的美，因残缺而凄美。在人生的低谷，你才会发现会有谁陪在你身边，不离不弃，突然会发现那些不曾发现在意的感动，是这样温暖着自己的心。想起一句话：上帝为你关了一扇门，总会为你打开一扇窗的。是的，不会总是透不过气的。

不论你经历了什么，在经历着什么，你总该明白，人生的路，总要走下去的。只要我们没有了断自己的决心，要生存下去，我们只能自救，让自己尽可能的活得少些痛。拳击场上得拳击手，被重重的一拳击倒在地，很痛的感觉，也许觉得自己真的不想起来了，比赛能不能就此停止，能不能就这样休息。可是，他总是要站起来的，不论是在裁判数“一”还是数“十”之后，输与赢总是要站起来面对的。

也许面对痛苦的时候我们真的很痛，真的很想就此放弃我们的人生。可是，我们还是会熬下去的，不论开始的时候，我们是怎样的泪流满面，无助茫然，可是，时间，是治疗一切创伤的良药，慢慢的，你不会再流泪，慢慢地，你能找出一些事打发时间，慢慢的'，你知道明天该做些什么，慢慢的，你的笑容张开了，慢慢的，你地生活正常了，慢慢的，一切都过去了。

人生，没有永远地伤痛，再深的痛，伤口也会痊愈。人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它。人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。我们，就是在一次又一次的打击中长大，弱者在打击中颓废，强者在打击中深刻坚强。还是要学杨柳，看似柔弱却坚韧，狂风吹不断；太刚强的树干，风中折枝。

天下之人，都不容易，生时不快，成时欢喜。长大成人，必有压力。活在世上，谁都忧虑。乐在今生，还靠拼搏。富在今朝，来之不易。苦在今朝，应当反省。莫怪他人，休怪父母。社会人生，酸甜苦辣。人人如此，总有不顺。纵然个别，万千之一。立志坚强，树立斗志。只有自信，才有向往。只有顽强，才能制胜。只有追求，才能成功。增强梦想，定可成真。想好理想，确定目标。人有抱负，才会努力。若无计划，荒度人生。只有坚持，才能胜利。

在当今社会，在当今时代，每一个活着的生存者都是幸运者。只有那些被灾难，被病魔剥夺一切，夺走生命的人才让人为之叹惜，死之可惜。一个懂得爱惜自己懂得爱惜生命的人才是真正的聪明人。否则，他（她）是一个对家庭对社会或者是对亲人和孩子都极不负责的人。不管是过来人也好，年纪大小都好。也不管是70后也好，80后也好，甚至90后也好，每一个人，都会有他（她）的征途不顺，或者是家庭不幸，人生不幸。也许会因为种种原因感觉有很大压力，甚至感觉压得喘不过气来。

无奈不是问题，绝望不是办法，失败还是有原因的：或许正是因为你没有勇气而由于懒惰，或许正是因为你没有志气只有软弱，或许正是因为你没有才能只有无能，或许正是因为你吃不了半点苦头，或许正是因为你不能面对困难面对压力，或许正是因为你没有自信而自甘堕落，或许正是因为你没有坚强的斗志，或许正是因为你没有顽强的意志，或许正是因为你没有下定决心，或许正是因为你没有笑对人生。

在此，我要郑重地提醒一句：无论你如何，无论你具备以上“十大”原因的哪一条都好，你都等于在为自己的失败找理由，你不是在为了成功找方向。如果是这样，你除了辜负了你自己之外，你更辜负了父母的养育之恩，辜负了社会，辜负了亲人的期望。假如是这样，这个人的一生等于废了。而废你的人不是社会，不是他人，而恰恰正是你自己。正所为：人生最大的敌人不是他人而是自己，人生最大的悲哀而是缺乏自信，缺乏自豪，包括自己随便放弃人生，放弃斗志。

无论你的命运如何，也无论你是怎样艰辛，好好的理清思路，找对方向，好好的确好目标，大胆迈出第一步。胜利属于你，成功等待你，光明就在你眼前。记住：希望永远会属于有自信，有斗志，有顽强生命力的人。

孩子你开错了窗作文

看了这篇短文后，我觉得不能说小女孩开错了窗，只能说她不应该总是沉浸在这扇让人产生悲伤和痛苦的窗户面前。

我们大家都知道在人生的道路上，有两扇不同的窗户，一扇是生活中悲伤和痛苦的窗口，而另一扇是快乐和幸福的窗口。面对着不同的窗口，会使展现在我们人生面前的情景和图画完全不一样，我们自己选择的这扇窗口会给我们的未来、我们的前途，产生不可估量的影响所以，当我们在生活中不得不面临着选择要打开某一个窗口时，这时，我们的选择就可能改变我们的一生。我还记得哈里波特的校长所说的这样一句话，“你是谁，不是取决于你的能力和天赋，而是取决于你的选择。”这句话说的也是这个意思。因为你的选择决定了你的未来，决定了你的人生。

人生有一扇窗，它了充满快乐。小女孩应该在打开这扇窗的时候，在这里多停留，多想想，这样她的心情才会变得很阳光，对生活充满信心和乐趣，对自己的未来充满希望，她一定会为了实现人生的目标，不懈努力、拼搏，最终会享受到这种快乐，哪怕是她的一生没有什么了不起的成就，她一辈子也一定会是开开心心的，即使她也遇到过痛苦和艰难，她生活中也会感受的百分之七八十的快乐，不幸与痛苦则只是微不足道的一部分。

人生还有另外一扇窗，它充满了不幸与痛苦。小女孩如果像短文中描写的那样，总是沉浸在不幸与伤感的窗口面前，她的心里一定也像那幅画面一样，摆脱不掉悲观凄惨场面对她的影响。一个经常面对着这样一个窗口的人，她的情绪肯定会大受影响，因为她看见的是人生中悲伤凄惨的画面，在未来的现实生活中，小女孩很可能就会以一种悲观的情绪看世界，她所感受到的也将是痛苦和黑暗，这样的心态将影响她对生活的信心。一个对生活没有信心的人怎么可能去为未来拼搏，努力呢？特别是在我们这样一个竞争越来越激烈的`社会，只要稍微放松一点就会面临被淘汰的危险，更何况不努力呢，可想而知，对于哪个沉浸在悲伤凄惨窗口面前的女孩来说，如果不能及时转换到另一扇窗口，她的生活又会是另外一种情况。

简评：选择和调整在我们的生活中很重要。

孩子你开错了窗作文

孩子害怕家长批评，其实不是没有原因的。许许多多的家长，能从早上批评到晚上，几乎都没有听过。而孩子不能反抗，心里只能默默承受，但是时间久了，心里会从恐惧发展到反感，从而一发不可收拾。

2、不问原由、不分青红皂白地批评。

孩子虽然还小，但是很多的孩子内心都是非常脆弱的。孩子很渴望得到家长的理解和认可，而家长又总是处在成年人的位置上思考问题。每次一出现问题，只会不分青红皂白地批评，也不问清楚事情的原由，不在乎孩子的感受，这是非常错误的做法。

3、不分时间、场合的批评。

不管什么年龄段的`孩子，你要相信，他们都是有自尊的。许许多多的家长，总是不分时间、不分场合就劈头盖脑地给孩子来了一顿批评。一次两次还好，多次之后，就会伤害到孩子的自尊心，他会觉得在小伙伴、老师面前都抬不起头，久而久之会变得叛逆或者自卑。

4、翻旧帐的批评。

教育孩子，最害怕的就是翻旧帐的批评。有些事情过去了，至少在孩子心里是过去的，但是很多的父母总是重重复复地提起。孩子会觉得父母根本就没有忘掉，记不住他的改变，也记不住他的好。这样的批评，会让孩子走向相反的方向。

5、威吓式的批评。

威吓式的批评，相信很多的家长都会非常熟悉的。比如对孩子说：“你这些玩具再不收起来，我就全砸了”“游戏机再不关掉，你明天就见不到它”之类的话，孩子心里会觉得你是和他站在对立面的，从而疏远你，排斥你，这样只会让你和孩子的距离越来越远。

6、边动手，边动口。

边动手，边动口的批评方式，想必会让孩子记恨一辈子。孩子本身就是比较脆弱的，很多的事情可能真的做错了，但是动手真的是非常暴力的，也会让孩子变得更加害怕你。可能很多家长会觉得孩子害怕自己是一件好事，其实也就意味着你们的关系会越来越僵，感情也会越来越淡，这是很可怕的。

结语：

对孩子的教育，家长任重道远。在批评孩子的方式上，家长真的要好好把握方寸，不要伤了孩子，而自己也一无所获。教育孩子的最好方法就是沟通，良好的沟通，会让孩子变得更加听话懂事。

励志文章：如果上帝为你开错了窗

11月最后一个周末。在美国宾夕法尼亚州的莫克小镇，一场隆重的葬礼正在举行。从四面八方自发而来的人们排成了长长的送葬队伍，默默地为因心肌梗塞而死的杰夫森送行。也许有人会惊讶。杰夫森不过是一个有着30多年乞讨吏的职业乞丐。他平生似乎并没有任何英雄壮举。可是，为什么那么多人都异口同声地说他是一个好人？说他的美，上帝都看得到。

原来。这个失去了一只臂膀、靠乞讨为生的杰夫森，在他30多年的乞丐生涯中，还做了许许多多令人感动的事情，下面就是从中选取的一小部分：

他曾向消防部门报告了3处火险隐患，及时避免了可能发生的重大火灾。

他曾为一位截肢的青年无偿献血500cc，保证了手术的顺利进行。

他曾向遭受飓风的`佛罗里这州的灾民捐献了美元，而那是他全部积蓄的三分之二。

他曾协助警方捣毁了一个贩毒窝点，并多次向警方提供重要的破案线索，被当地警察尊称为最值得信赖的“眼线”。

他曾花一年多的时间多方奔走，终于帮助两个走失的儿童找到了亲人。

他每年春天都会蹲守在那条繁忙的公路边，悉心地照料那些需要穿越公路去繁殖的青蛙，尽力地帮助它们免遭往来车辆的伤害。（励志名言）他还先后收留过7只流浪猫和3只流浪狗，救助过受伤的猫头鹰和苍鹭。

他山间的简易小屋里，几乎所有的用具都是他从垃圾箱中捡来的。他平素生火做饭，都是从山上捡枯枝和树叶做柴烧。从没有砍伐过山上的一棵树。他从不乱扔垃圾，没有用的废物，他会背着走上5公里多的山路，送到镇上的垃圾回收站。

他是一个爱美的人，居住的小屋收拾得干干净净，屋前还种了好多的花，屋后栽了果树。他每次出门乞讨前，都要换上干净的衣裳。都要上上下下整饬一番。仿佛是去见尊贵的客人。

他不管是否有收获。收获有多少，常常微笑着，知足地过着每一天，从没有听到他叹息过，更没有听到他抱怨过什么。

葬礼上，牧师宣读了杰夫森放在衣兜里的遗言：“我很感激自己能够生活在这样美好的世界里，我一生都在接受人们善意的关注和帮助，都在感受着爱的温暖，我也十分愿意为这个世界留下一些关切和温暖，只是我做得太少了，少得可能连上帝都看不到。但我还是衷心祝愿这个世界越来越美好……”

“杰夫森，你的美，不仅上帝看得到。世间无数眼睛都看得清清楚楚，不只是今天来为你送行的人。还有许许多多的人，相信他们都会敬重你的美德，都会为你美丽的人生心存敬意。”牧师深情的话语。道出了世人共同的心声。

这8种爱孩子的方式都是溺爱你错了多久

在你家，是否一家几代人围着一个孩子转，是不是巴不得尽一切可能让孩子远离挫败和伤害，是不是包办着孩子所有的事务……也许你认为这是在给孩子最好的爱，但殊不知一厢情愿的溺爱，或许会成为了孩子成长道路上的障碍。

轻易满足。

孩子的`心理还不成熟，对事情没有一个明确的判断。所以在孩子的世界中，他想要什么就会直接说出来，并且以为任何人都会答应他们。

有些父母由于宠爱孩子，对孩子的要求总是答应的，孩子要什么就给什么，完全不考虑是否真是孩子需要的，这样对孩子的成长是非常不利的，容易养成孩子坏习惯。

害怕哭闹。

孩子为什么哭闹，父母知道吗？

作为父母，我们总是抱怨孩子越来约会哭闹了，却不知道这种情形有可能是父母纵然的。

当孩子一哭闹的时候，父母为了让孩子尽快能停止哭闹，总是容易迁就孩子，满足孩子的一切要求，总是哄着孩子。其实这样的教育方式是不正确的，会容易让孩子形成一种，只要没有满足他们的要求，就以哭闹来解决。

特殊待遇。

现在的孩子由于很多是独生子女，父母、爷爷奶奶对其非常的宠爱，在家里是小皇帝、小公主。

这样的教育方式，会让孩子觉得自己高人一等，在成长的路上变得比较自私。

生活懒散。

父母把孩子捧在手心里，处处顺着他，甚至卧床不起也不去叫他，还主动把饭菜端到床前去。

允许孩子玩耍学习没有规律，想怎样就怎样……。

这样的教育方式根本就是在溺爱孩子，让孩子没有自主性，没有原则，这样长大后，孩子容易变得缺乏上进心、做事有始无终。

过分注意。

前几天，去了堂姐的家里。看到了一幕我非常的震惊，当我们一起在吃饭的时候，堂姐一家人把侄子围在中心，让侄子给我表演节目，侄子扬起骄傲的小脸庞，一点儿都不怕生。在表演期间，掌声一直不断，全家人心肝宝贝的叫着。

这样的教育方式，会让孩子形成自我为中心，会让你认为自己在任何场所都是“小太阳”，当一旦没有了千呼万拥，那么他的心理落差就会非常之大，不利益成长。

祈求央告。

说起祈求央告，相信大多数父母都有这样的一个感受吧。比如晚上睡觉的时候，孩子不想睡觉，你就边哄孩子边哄他睡觉，答应给孩子讲5个故事，他才会睡觉。

要知道，小孩子的心理就是，你越央求他，他越扭捏作态。

孩子的心理还不成熟，他对一些事情没有自己的明辨能力，作为父母的你，就要在这过程中以正确的方式来教育孩子了。

总之，作为父母，我们可以宠爱孩子，但是不要溺爱孩子，要让孩子学会独立，明辨事理！

这才是培养孩子真正兴趣的正确方法你也错了

兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。布鲁纳说：“兴趣是最好的老师”。实际上兴趣是一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质。要推动人去探求新的知识，发展新的能力，使学生获得持久的兴趣，是促其主体性发展的基础条件。

1.尊重孩子的兴趣。

现在很多家长从孩子一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢?家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而家长就认为这与学习无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。其实，孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。

2.注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。

有的孩子一听到写作文就头痛，布置他写这个，他说没做过;写那个，他又说没去过、没见过，不知怎样描写。事实，有很多事孩子真的没有经历过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时候，就马虎写几句来应付，成了真正“作”出来的作文。但像刚才提到的小孩，他喜欢动手操作，如果家长又支持他做，并为他提供有关书籍，他看得多了，做得多了，真的要他去写，那他写的时候就得心应手了，写出来的文章也必然较具体、真实，有血有肉，他会把自己的制作过程，把自己获得成功的喜悦，遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来。所以家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，并与学习联系起来。总之，家长应该注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。

3.准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决。

孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如上学被老师批评了，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，渐渐地对学习失去了兴趣。我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他解决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。

4.倾听并和孩子谈论学习生活。

新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。

5.使书桌变成孩子感兴趣的地方。

孩子学习做功课需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，经常做作业做到十一、二点，不知如何是好?当老师问及孩子在家怎样做作业的时候，有的讲孩子一边做作业一边看电视，有的讲孩子一边玩一边做作业，有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。由于外界干扰大，孩子的精神难以集中。有大人在他身边讲话，就不能够好好地集中精神做作业，速度就会慢。无论什么原因，家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，给孩子一个比较安静的环境去学习。

6.每次学习时间不宜过长。

当前家长对孩子的期望普遍过高，他们希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子“坐好--开始学习”。殊不知，这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目光短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。

7.鼓励孩子获得成功，提高子女的成功感。

成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时，就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。孩子树立目标，建立方向，是要循序渐进，不能操之过急。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。

励志文章：如果上帝为你开错了窗

1982年的春天，阳光明媚的日子，但罗马尼亚郊区的一座临时监狱里，一个女孩子的心情却十分悲痛。这个极像男孩子的女孩子，写了一部描写罗马尼亚当局腐败行为的jin书《di地》，在书中，她充分揭露了当权者丑恶的嘴脸，一时间竟然受到了读者的热烈追捧，这也是她被捕的主要原因。

当局正在寻找各种证据，以正式逮捕她，用来教育所有对政府有攻击行为的人。

她不停地啜泣着，瘦弱的身体有些禁不住这世间的风雨。但她转念一想，正义的力量又顷刻战胜了软弱，自己做得没错，相信上帝也会帮助自己。

这样想着，她便抬眼寻找任何一个可能出现的机会逃出去。外面，她的最爱正在橡树下苦苦等待她的身影。

她终于发现这座临时监狱有一扇窗居然没有装玻璃。她身材修长，足可以让自己逃生，她欣喜若狂地感谢上帝为自己留下一扇可以逃生的小窗。她费了好大劲，将自己的身体缩成一小团，勉强钻出了窗户，然后拼命地向前跑，也不管前面是否有路。

但上帝为她开错了窗，她误打误撞，竟然进入了政府军的司令部。那一伙政府军，正在商量着如何定她的罪，旁边的茶几前，摆着她的大幅画像。正在此时，她却意外地出现了，这令现场所有的人大吃一惊。随即，她被关进了一个地下室。

她想，上帝太不帮自己了，好不容易逃出来，居然又进了龙潭虎穴。她颓废到了极点，很想马上结束自己的生命。

这样一个地下室，是不可能有出路的。她绝望地在地上打着滚，万念俱灰的样子令人心酸。连续几个昼夜，她一直在想办法结束自己的生命，因为她实在不想活下去了。

但后来她转念一想，不行，她的最爱一定还在等着她，只要有一线希望，她便要逃出去。她没有任何罪过，有错误的是政府。

她终于发现地面上有一处疏松的土壤，便开始挖掘。3天后，她找到了一条隧道。隧道勉强可以容下自己的身体，她不顾一切地钻了进去，通过8个小时的努力，终于逃出了魔窟。她就是赫塔•米勒，这个备受争议的德国籍作家，于月爆冷获得了诺贝尔文学奖，她的代表作品有《我所拥有的我都带着》、《光年之外》、《行走界线》、《河水奔流》、《低地》、《那时狐狸就是猎人》等。诺贝尔文学奖评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况”。

上帝有时候也会打个盹儿，为你开错窗，如果你认命，便会沿着错误的方向走下去;但如果你不服输，拼命地在铜墙铁壁上用自己的智慧和双手打开另一扇窗户，上帝也拿你没有办法。因为，上帝也喜欢不顾一切的人。

励志文章：如果上帝为你开错了窗

1982年的春天，阳光明媚的日子，但罗马尼亚郊区的一座临时监狱里，一个女孩子的心情却十分悲痛，这个像极了男孩子的女孩子，写了一部描写罗马尼亚当局腐败行为的禁书《低地》。在书中，她充分揭露了当权者丑恶的嘴脸，一时间竟然受到了读者的热烈追捧，这也是她被捕的主要原因。

当局正在寻找各种证据，以正式逮捕她，用来教育所有对政府有攻击行为的人。

她不停地啜泣着，瘦弱的身体有些禁不住这世间的风雨。但她转念一想，正义的力量又顷刻战胜了软弱，自己做得没错，相信上帝也会帮助自己。

这样想着，她便抬眼寻找任何一个可能出现的机会逃出去。外面，她的最爱正在橡树下苦苦等待她的身影。

她终于发现这座临时监狱有一扇窗居然没有装玻璃。她身材修长，足可以让自己逃生，她欣喜若狂地感谢上帝为自己留下一扇可以逃生的小窗。她费了好大劲，将自己的身体缩成一小团，勉强钻出了窗户，然后拼命地向前跑，也不管前面是否有路。

但上帝为她开错了窗，她误打误撞，竟然进入了政府军的司令部。那一伙政府军，正在商量着如何定她的罪，旁边的茶几前，摆着她的大幅画像。正在此时，她却意外地出现了，这令现场所有的人大吃一惊，然后将她关进了一个地下室。

她想，上帝太不帮自己了，好不容易逃出来，居然又进了龙潭虎穴。她颓废到了极点，很想马上结束自己的生命。

这样一个地下室，是不可能有出路的。她绝望地在地上打着滚，万念俱灰的样子令人心酸。连续几个昼夜，她一直在想办法结束自己的`生命，因为她实在不想活下去了。

但后来她转念一想，不行，她的最爱一定还在等着她，只要有一线希望，她便要逃出去。她没有任何罪过，有错误的是政府。

她终于发现地面上有一处疏松的土壤，便开始挖掘。3天后，她找到了一条隧道。隧道勉强可以容下自己的身体，她不顾一切地钻了进去，通过8个小时的努力，终于逃出了魔窟。她就是赫塔・米勒，这个备受争议的德国籍作家，于10月爆冷获得了诺贝尔文学奖，（励志一生）她的代表作品有《我所拥有的我都带着》《光年之外》《行走界线》《河水奔流》《低地》《那时狐狸就是猎人》等。诺贝尔文学奖评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直，描写了一无所有、无所寄托者的境况”。

上帝有时候也会打个盹儿，为你开错窗，如果你认命，便会沿着错误的方向走下去；但如果你不服输，拼命地在铜墙铁壁上用自己的智慧和双手打开另一扇窗户，上帝也拿你没有办法。因为，上帝也喜欢不顾一切的人。

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如果你失眠，敏感，压力大到想骂人，走在路上都会莫名的想哭。

如果你嫉妒，自卑，绝望到想放弃，对自己未来感到深深的恐惧。

别怕。这些都是正常的，是高三学生常有的竞技心理，这些极端的感受会扩展你生命的张力，与负面情绪交锋其实是一件残忍的事情，日光灯下正在晚自习的教室，只剩下沙沙的写字翻书声，纵使全班坐满了人，课本字典和卷子堆得满满当当，你还是会有一种深深的落寞。

这明明是一场千军万马齐发的长途拉练，你却踽踽独行。

我到现在都记得，高三的那段日子是多么煎熬。无数次的考试，无数次的练习，无数次的失败。

有一次，老师在光荣榜上写下很多同学的名字，我多么期待我也是其中的一员，可是，我知道，没有我。我当时盯着那块光荣榜看了很久很久，我在心里问我自己，为什么，这么多次了，我已经那么努力了，却还是达不到我的目标。

我永远也忘不了，在大庭广众下，把眼泪硬生生逼回去的感觉。那是一种付出了所有却仍未得到任何回报的锥心之痛。

成堆的试卷，凌晨的星光，微黄的台灯，都见证着你的辛勤。

你一定会迷茫或是彷徨，但请你不要放弃。

俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失;。

植物大战僵尸告诉我们：须常调整状态，方能应付不同挑战;。

愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞的更高;。

跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可浪费;。

水果忍者告诉我们：水果与炸弹同在，机遇与挑战并存;。

青蛙旅行告诉我们;“爸妈在家苟且，你却在炫耀诗和远方”。

励志文章：如果上帝为你开错了窗

我奶奶去世得早，并没有等到改革开放的春风，吹满整个神州大地，她同那个年代的所有农村老百姓一样，过着简朴而平静的生活。

奶奶一生中大部分时光都住在乡下，只有去世前几年才搬到城市生活，在乡下我们有一栋大房子，二层小楼，房间有八九间左右的样子，外加一个不大不小的前园和一个精致的阁楼。这所房子是后建的，在这座房子之前，有另外的一所房子，我没有见过，那时我还没出生，听长辈们谈起，应该是一座瓦房，只有一层，很矮小的那种木质结构，门前有一棵葡萄树，葡萄树下栓着一只大白狗。

后来，爸爸出去做小买卖赚钱了，就回家修房子，听说当时真是盛况空前，毕竟这是我们村第一次盖二层小楼，所以邻居们总抱着嗷嗷待哺的婴孩或者牵着刚会走路的小孩前来看热闹，挖地基的嘈杂声加上人们欢欢喜喜交谈的声音交织在一起，打破了乡下固有的宁静，我奶奶也会忙着搬凳子或者上茶水或者还会端出一盘花生瓜子等等，来招待看热闹的乡亲，在做这些事情时，我想奶奶是快乐的，她一定在为爸爸骄傲。

后来新屋建成，大摆筵席，在小小的园子里摆满了座椅、堆满了美食、倒满了美酒、坐满了宾客，奶奶手臂上绑着鲜红的红布，一桌一桌地忙着敬酒，我想微醉的奶奶那时是快乐的`，她在为自己的儿子感到自豪。

后来我们家陆陆续续地添置了许多生活用品，比如电视机、电风扇、钢丝床等等，每一件新奇的生活用品都能成为邻居前来观看的稀罕物或者茶余饭后的谈资，我想见到邻居欣喜的表情和听到接二连三的夸赞（比如：老辈子，你福气真好，生了个这么优秀的儿子），奶奶一定是幸福的，她在为爸爸感到骄傲。

虽然爸爸并不是特别的优秀，而对于生在农村、长在农村的奶奶来说，就实在太出色了，我想虽然奶奶并没有享受太多城市的生活，但对于她来说，已经非常满足了，她是怀着骄傲和安心离开的人世。

妈妈对于我这个并不出色的儿子，是否会感到骄傲呢？我想她也应该是骄傲的，我是亲戚中第二个考上大学的，这点就值得她为我骄傲，并且现在进了一家国企还分了房子，这点她应该也会为我骄傲，我想将来我还会有更多事值得她为我骄傲，为此我会加倍努力的。

世界上每一个母亲都在为自己的孩子感到骄傲，无论你是成功还是失败，哪怕看到你身上微弱的一点闪光点或者细微的一点进步，我想她都是骄傲的。

亲爱的读者，我坚信你父母正为你感到骄傲，为了不辜负这份期待，让我们更加努力吧！

亲情散文：孩子妈妈知道错了

励志文章：如果上帝为你开错了窗

我听过这样一个小故事，一个小女孩趴在卧室的窗台上，看见邻居正在埋葬一条小狗，这条小狗好可爱，小女孩平时常和它嬉戏。看见小狗悲惨地死去，小女孩不禁泪流满面，恸哭不已。她的外祖父见状便把她领到另一个房间，打开了另一扇窗子。窗外，是一个鸟语花香的玫瑰园，小女孩的愁云一扫而光，心境顿时开朗起来。老人慈祥地对女孩说：“孩子，你开错了窗。”

老者就是老者，他有几十年的生活经历，知道该怎样使自己摆脱困境。本来嘛，你已经看到他们在埋葬那条小狗，却还要继续看，把自己变成了个泪人，不怪你自己还怪谁。生活就是这样，谁越不会寻求快乐，谁就越无法快乐。要始终记住：不愉悦的事终究会成为过去。

哲人说：“太阳底下所有的'痛苦，有的可以解救，有的则不能，若有就去寻找，若无就忘掉它。”爱迪生就是一个很好的榜样。19，他的实验室发生一场大火，损失超过200万美金，他一生的心血在大火中化为灰烬了。大火最凶的时候，爱迪生的儿子查里斯在浓烟中发疯似的寻找他父亲。他找到父亲时，爱迪生正平静地看着火势，微笑着说：“灾难自有它的价值，这不，我们从前所有的谬误过失都被大火烧了个一干二净，感谢上帝，这下我们可以从头再来了。”火灾过后不久，第一部留声机就问世了。爱迪生面对这无法抗拒的灾难，能跳出焦虑、悲伤的圈子又跨上一个新的里程，就是乐观的心境在起作用。

任何人碰到灾难，情绪都会空前的低落，这时一定不要深陷其中，受其毒害。面对无法改变的不幸，就抬起头来，对天大喊：这没有什么了不起，它不可能左右我。或者耸耸肩，默默地告诉自己：忘掉它吧，一切都会过去！