活动总结是对活动中所涉及的问题和困难进行总结和概括，可以帮助我们更好地解决类似问题。我们可以通过阅读和分析活动总结范文，深入了解如何写好一篇活动总结。
道德实践的活动总结
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”，“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。
严以律己，严格执教。
教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了!身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
(二)、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”
当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春雨，渗透于师生交往的细微之处。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。
当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的`时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。
(三)平等的对待每一个学生。
“人各有别，才各有用”我们要平等的对待每一个学生。新世纪的基础教育，应该是承认人人有别，人人有用，给学生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。
有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”
改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。
(四)为人师表很重要。
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致，更得发扬“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。
总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，发扬春蚕吐丝，蜡烛燃烧的奉献精神，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。
寒假道德实践活动总结
为了深入开展“三讲两实践”教育活动，提高全体学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生体验感受新中国成立以来各项建设取得的巨大成就，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感，不断提高我校学生的思想道德素质，根据商教发[20xx]6号文件精神，在认真总结以往寒暑假道德实践活动的基础上，结合我校工作实际调整了今年寒假学生道德实践活动实施方案。积极开展了“七个一”活动。为了落实此项工作，学校在放寒假学生大会上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署，将活动的内容、形式，逐项落实到不同的年级。因此在寒假期间全体学生都积极参加了不同形式的道德实践活动。现将我校如下：
为了保证寒假道德实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展道德实践活动的得与失，汲取了以往工作经验。结合本校实际，确定道德实践活动内容：“读一本好书（看一部好电影）写一篇读（观）后感，参加一次乡村社区文体活动融入社区服务社会、每天干一件家务活养成热爱劳动的好习惯，做一件感恩父母（或他人）的事做一个好孩子、开展一次社会调查写一篇调查报告”、完成一件科技创新作品”、安排一次冬季长跑体育锻炼等“七个一”活动。根据活动内容，针对不同年级提出不同层次的要求。每班上交活动体验征文不少于3篇，调查报告3篇，每班上交书画作品不少于5篇。创新科技制作不少于1个。假期读好书不少于2本或看好电影不少于3部。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。
寒假道德实践活动提出以后，学校利用动员大会、主题班会、校园广播等形式向学生宣传寒假道德实践活动的作用与意义，积极营造引人向上的寒假道德实践活动氛围。学校把活动的主要内容及要求制作成条幅，张贴在每间教室里，起到了良好的宣传作用。我校道德实践活动形式多样，有集体性的.，也有单个开展活动的，通过调查了解活动开展情况和各班活动总结及座谈，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是每位学生都能深入社会开展调研活动：开展的调研活动有，新农村文化建设、家乡的变化、消费状况、汽车在农村的使用、压岁钱、传统节日、等等。二是开展践行一种礼节活动。学礼节、学做人，向父母或其他长辈说一句感激话、行一个晚辈礼、给父亲洗一次脚、为母亲梳一次头。接人待物热情大方，举止得体，每天主动帮助父母干家务活。让学生通过亲身体验感悟做人道理。养成热爱劳动、勤劳质朴的良好品质，以及孝敬父母、礼仪待人的美德。三是所有学生能认真阅读名著，观看优秀影视作品，积极参加助老扶幼、助困扶弱、保护环境等多种形式的社会公益活动，激发了学生的成人意识、道德意识和社会责任意识。四、收缴绘画作品共14件，调查报告52篇，道德实践论文52篇，科技创新做品14个，这些作品标题新颖，思想深刻，题材丰富，形式多样，生活性强。体现了学生对社会的关心，对长辈的尊敬，对生活的热爱和人生的追求。
在今年寒假道德实践活动中，从活动开展情况反馈的信息可以看出，广大干部群众对道德实践活动都非常满意，满意率达100%，并对我校今后的教育教学工作提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，爱国爱家，爱人爱己，文明守纪、礼貌大方。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例安全事故发生，学生能平平安安返校。因此学校开学仅用一天时间就报到就绪，第二天教学秩序就步入正轨。学生的不良行为习惯也较以往大大减少，这足以说明开展道德实践活动效果非常明显。
总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中，我校还将道德实践活动一如既往地坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容常抓不懈，使我校德育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的良好格局，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力奋斗！
道德教育实践活动总结
xx初中按照《20xx年全市未成年人思想道德建设工作制定实施方案》要求，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，开展“三大活动”，加强暑期学生思想道德教育实践，促进学生健康成长。
学校利用“致家长一封信”的方式，倡导家长孩子利用暑期共看红色影片、共唱红色歌曲、参观爱国主义教育基地活动。积极开展研学旅行，走进王尽美烈士故居和刘家庄抗战纪念馆等“红色教育基地”，重走王尽美烈士放羊路，重温入团誓词，走进国防教育园，参加军事夏令营，营造传递红船精神、沂蒙精神、长征精神、延安精神等革命精神的良好氛围。深入开展革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。
学校巩固和加强“书香校园”“书香社区”“书香家庭”传统文化教育，与学生所在社区联系，开放社区图书馆，开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等兴趣小组。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进社区，进行传统文化授课和培训。适应新高考、新中考对经典阅读量的的新要求，成立暑假阅读群，推荐52篇经典名著，每天进行群内诵读展示。整合推进语文主题学习、第五届“新华杯”读书征文活动，以海量阅读提升学生人文素养。
学校推动家长自觉履行家庭教育责任和义务，注重家庭、注重家风、注重家教，为学生健康成长营造良好的家庭教育氛围。组织学生积极参与家庭劳动，参加社区服务，开展义务清洁活动，走进敬老院、福利院，进行敬老助老、关爱孤残儿童活动。引导学生暑期文明上网，合理安排上网时间，不沉溺网络，不参加有害身心健康的活动。引导学生见贤思齐、向上向善、遵守公德、遵规守纪、团结互助、勤劳节俭、孝老敬亲，从小立志向、有梦想、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
道德实践的活动总结
20xx年12月1日，我班青共校成员进行了一次道德实践浦口义务家教。此次实践既是一份任务，但与此同时也给我们带来了很多收获，让我们在校大学生增长了见识，懂得走出校园。人的一生是短暂的，芸芸众生大都选择平淡无奇了此一生，可是我们有选择的权利，我们选择努力拓展人生的宽度，我们拒绝平庸，我想用我的双手去帮助社会，而社会实践就是一个很好的方式。参加社会实践是我们的选择，我们尽己所能去帮助那些需要我们关心的人。
我所教的学生是浦口区人民小学五年级的一个男生，他的家庭是一个再普通不过的家庭了。爸爸妈妈在忙工作，平时无暇顾及他的学习，生活上的照顾也大都是奶奶操办的。我主动与他打招呼，他也很礼貌地用微笑回复我。孩子很聪明，在辅导他的过程中，发现他能主动地思考，不依赖我给他的答案。他独立地完成了作业，然后交由我检查。发现了他的错误后，我并没有直接指出，让他自己又重新看了一遍，他恍然大悟，明白了自己什么地方有问题。然后，孩子主动要求我们给他复习英语的语法，很明显他很自信，也很流利地回答出了我提的问题。我觉得，一个人贫富不重要，有一颗自信的心也是一种很大的财富。但是，在和他相处的过程中，我也发现了一些问题。他很爱电脑，听他的奶奶提及他平时周末会花大量的时间在电脑上玩游戏。正常的娱乐无可厚非，但是过度的使用电脑很可能容易上瘾。这些孩子缺少很多娱乐活动，更是缺少家长的陪伴而过多地依赖电脑。最后结束的时候，我们一行人和辅导的孩子合了影，当做我们的一种纪念。如果还有机会，我也愿意一直坚持家教这个志愿活动。通过这次活动，我有几点感悟：
一、在教学方面通过家教让我们自己明白了怎么样才可以作到一个真正合格的老师。做好的老师就要注意：
（1）教学主动权的问题。学习的主动权在于学生，但是教师要把握教的主动权。教学双方都有了权利，在实施教学时，才会有互动。在知识面前人人平等。每个人都有质疑的权利。作为老师就要有一颗平常的心和关爱的心去对待自己的学生，这样才能赢得学生。
（2）教学内容问题。在家教过程中我们感受到的是孩子学习的热情。所以安排课程上都是按照他们的进度和掌握的知识状况指定的。它让我们知道了什么是“因材施教”，知道了老师不易。
（3）教学效果问题。教学效果是检验教学水平的一大标准。教与学都有了所得。我们和我们的两个学生都在实践中学到了所学，这就是财富。
二、参加社会实践是我们的爱好，为孩子们做一点我们的帮助，是我们的义务，也是我们的责任。
在从事家教工作的过程中，我们对“青年志愿者”和大学生党员有了一个深刻的认识。人作为社会中的`一员，既享受在社会中生存的权利，又负有不可推卸的社会责任，而作为一个青年人，尤其是作为一名党员更要注意承担自己的社会责任。记得有人说过，青春是美丽的，青春因奉献而美丽，美丽的青春因奉献而闪光。江泽民同志曾经说过这么一段话，“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。”我们坚信这就话体现了我们的精神所在。作为一名在校大学生，有这样的方式去诠释“奉献、友爱、互助、进步”，去回报社会，我们认为是最适合不过的了。
三、我始终认为志愿者是一群普通的不能再普通的人，他们的所作所为无需什么华丽的词藻来装点，全凭内心意愿的自然流露。
但毫无疑问他们是对生活充满希望、充满责任感的人，他们在志愿服务工作中找到了自己的定位，继而去做一些他们应该做的事。通过这段时间的家教工作，我认为志愿者能够做的就是尽己所能，充分利用自己掌握到的知识，发挥自己的最大作用。俗话说，“治贫先治愚”。作为一名家教老师，我们现在能做的就是一方面认真上好每一堂课，利用着有限的时间把知识教授给学生们，让学生们掌握更多的知识；另一方面给孩子们灌输一种“知识改变命运”的思想。让他们知道上学不仅有用，而且还能改变命运，努力让他们的观念发生转变，让他们对生活，对学习，对未来充满希望。我们都是在小学走过来，我们也是在农村长大的，我们同样又是在农村走出来进入向往的象牙塔的，所以我相信只要我们多付出一点努力，就可能会有一个孩子取得进步，只要我们多做一点工作，就可能改变一个孩子的一生的命运。每当看到我教的孩子们中又有一个发生了一点变化，有了一点进步，我就欣喜若狂，我感到我们的付出没有白费，是值得的。我非常清楚一个人的力量是薄弱的，但是我相信只要每一个志愿者，都付出自己最大的努力，付出自己的最大贡献，那么我们的力量汇集起来，将会凝聚成一股无坚不摧的力量。如果我有能力，我将呼吁更多的人参与公益活动，以帮助更多需要我们帮助的人。
道德实践就这样结束了，不过此次的活动却让我们看到了自己的价值，我们能够用自己的力量去帮助那些孩子。在传递着知识的过程中，我们同样地传递着爱心，传递着温暖。赠人玫瑰，手有余香，愿更多的热心人能奉献自己的一份力。
道德实践活动总结
今年的7—8月是全国家庭道德教育宣传实践月，按照市、区妇联《关于组织开展20xx年家庭教育宣传月实践活动的通知》的通知精神，李楼乡以家庭、村、青少年宫为依托，制定活动方案，因地制宜，围绕活动的主题和重点，有效利用广播、板报、橱窗向广大家长宣传“八荣八耻”、“为国教子”、“以德治国”的教育理念，积极组织开展丰富多彩的亲子携手实践活动、志愿者与困境儿童结对子活动，帮助引导广大家长和儿童自觉实践“八荣八耻”，努力营造“知荣辱，树新风、促和谐，亲子携手共建和谐家园”的良好氛围，取得了良好的效果。
一、认真部署，确保家庭道德宣传实践月活动取得实效认真部署，根据区妇联《关于组织开展20xx年家庭教育宣传月实践活动的通知》的通知精神，李楼乡以家庭、村、青少年宫为依托，对实践月活动做了安排部署，乡妇联积极行动，制定了活动实施方案，协调、联合乡直有关部门开展了系列活动。
二、围绕主题，突出实践月活动的主题和重点，积极组织开展宣传实践活动创造性地开展丰富多彩的宣传教育实践活动。7月6日，安徽财经大学和上海东华大学的大学生志愿者到李楼乡留守儿童之家，和我乡的40名留守儿童进行了联欢活动，为我乡的留守儿童带来了丰富多彩的节目，联欢会上留守儿童和志愿者一起互动，增进了友谊，丰富了我乡留守儿童的暑期生活。
三、围绕指导和推进家庭教育。乡妇联通过座谈交流、亲子互动等活动，充分发挥儿童的主体作用，引导儿童在亲身体验中感悟“八荣八耻”的具体要求，激发内在的.道德需求和道德情感，提高自觉实践“八荣八耻”的能力。同时注重家长在儿童道德成长过程中的示范作用，帮助引导广大家长和儿童树立社会主义荣辱观，从我做起，自觉践行。在“家庭道德教育宣传实践月”期间，乡妇联联合蚌埠第十六中举办了一次“家校沟通、共同育人”家庭教育讲座。乡妇联分管领导首先就开展“家庭道德教育宣传实践月”、家庭教育讲座的意义、目的及具体要求做了重要讲话，引导家长树立正确的教育观和成才观。此外，乡妇联还联合乡计生办到乡中心小学，为留守儿童送上学习用品，并勉励他们不要因为父母不在身边就忽略了学习的重要性，而要珍惜党和人民对他们的关心、珍惜念书的机会，努力学习，长大后成为有用的人才，报答家庭，报效祖国。
“做一个有道德的人”实践活动总结
根据区教育局《关于在全区开展公民道德宣传实践活动的通知》【赤红教字(20xx)78号】文件精神，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，迎接自治区两个文明建设经验交流会的召开，巩固文明城区建设成果，提高全区的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我校组织开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织，保证活动顺利开展。
今年9月20日是全国第七个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，喜迎新中国成立60周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。
二、创新形式，广泛开展各项活动。
我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过组织开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展筑牢思想基础。
(一)召开座谈会，组织学习提高认识。
9月17日上午，我校主要领导组织召开座谈会，集中学习《公民道德建设实施纲要》，援引吴大观等模范人物的先进事迹，全校教师围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流，使全体教师统一了思想，提高了认识，“公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长车立新强调，全校教师要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全校师生，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神;大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老爱幼、邻里互助的精神。会上，校长车立新对“公民道德宣传日”活动作出具体部署，并要求全体教师注意收看9月20日晚8点中央电视台播出的第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》电视节目。
(二)制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风尚。
9月18日，校领导为开展好“公民道德宣传日”活动，动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。
(三)组织收看专题节目，真切感受道德的力量。
9月20日20时，根据校领导的安排部署，全校师生收。
活动总结道德实践范文
举行道德实践活动，可以让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德。下面是本站小编整理。
近几年林业局在上级政府和党委的领导下，很好的完成了林业本职工作，同时也重视社会的实践活动，积极参与各类社会公益活动和共建活动，现就共建活动进行简单总结：
一、社会公益活动和共建活动是建立和谐社会的基础平台。
社会公益活动和共建活动是在实现和谐社会增强社会经济发展的基础平台。打造稳定的基础平台，需要每一个人、每一个单位、每一个行业共同努力，共同相互协调，促进交流，才能构建的平台，因此做好这项工作，具有着很重要的意义。
林业局在进行共建中，广泛的宣传其重要意义，让每个干部职工都在思想认识上达到统一，保证了很好的创建共建工作。
1、包村支农工作。20xx年十二月，经局党组研究，资助白杨河乡西村20xx年设施农业发展资金5000元，大力发展设施农业，促进西村农牧民经济发展。并在春节前夕，由局长亲自带领班子成员到白杨河乡西村走访慰问了9户“三老”人员及特困户，分别为他们送去面粉和慰问金，共计1500余元。年初按照白杨河乡党委、政府的党建、双目标责任制建设要求，局党组同村委会书记一同研究今年的工作，制定了详细的。
工作计划。
并协助村委会抓好各项工作的落实。
配合“科技之冬”活动，协调好对村民的科技宣传教育工作，进一步提高村民的科技文化素质和劳动技能。组织林业局有关技术人员下乡指导林果栽培等相关技术，提高村民种植林果积极性。为深入贯彻学习实践科学发展观活动，借助建设生态文明山城的契机，为改善西村养殖小区外围绿化建设，赠送了价值6720元带土球苗木用于改善小区环境，受到了当地村民的热烈欢迎和一致好评。
2、“双拥”工作是保证，社会稳定的基础。
林业局一班人，很重视双拥工作，每年都要组织慰问驻木垒县的武警单位。20xx年春，局长得知武警边防大队缺少造林绿化苗木，当即送去了百余株绿化观赏苗木，而且结成共建单位，相约要在今后的工作中，相互学习、相互帮助，以促进军民共建活动，取得新的发展。
3、关心离退休职工，帮助生活困难职工，使他们安度晚年，为他们提供祥和的生活娱乐环境，保证社会的稳定。
林业系统离退休的职工，林业局每年都要拿出一部分资金对他们进行慰问和帮助。逢年过节进行慰问，对有病家中生活困难的职工，林业局更是号召单位和干部职工进行捐款捐物进行帮助。本单位两位职工患有腰椎间盘突出，分别都做了手术，领导在得知后，号召全局干部职工对其进行帮助，单位进行帮助外，职工个人捐款6400元，帮助该职工看病，单位并协调由社会统筹部门对其医疗费用进行报销，得到了职工的好评。
为丰富退休职工的业余生活，林业局拿出4000元购买了台球、乒乓球案，后来又出资购买了健身器材。创办了电教室、图书阅览室，用于退休职工和在职职工的娱乐和学习。
二、开展创建活动的认识和收获。
林业局一班人，通过开展各种创建活动，单位的整体形象随着事业的发展逐年在社会上提升，单位内部职工凝聚力有了更大的提高，职工个人的素质也有更大的改观，干部职工的工作热情，爱岗敬业精神，奉献精神有了明显的提高，大家心往一处想，劲往一处使，力往一处集，很好的促进了林业工作的发展。
通过创建社会活动，我们深深地认识到我们的工作还存在着很多的不足，我们将随着不断地完善和改进，在今后的工作中，认真总结经验，总结收获，做好社会共建活动，为社会稳定和经济的发展，做出我们应有的贡献。
今年九月是“家庭道德教育宣传实践月”，教育局妇委会按照县妇联《关于开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的通知》要求，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以宣传“为国教子、以德育人”为主题，以推进“双合格”活动为重点，深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动，取得了较好的社会效果，为促进青少年健康成长，构建和谐做出了新的贡献。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视、迅速落实。
开展“家庭道德教育宣传实践月”活动，是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓，成立了由一把手任组长的领导小组，安排专人负责，精心组织，迅速落实工作任务，使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。
二、主题引路，广泛宣传。
教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题，运用多种宣传手段，开展了家庭道德教育宣传活动。教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。各学校利用召开家长会之机，对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传，大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神;宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义;宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法;宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例，使广大家长提高了认识，为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏，刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传，使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。
三、形式多样，内容丰富。
在教育局的督促和指导下，各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，加强与父母的沟通与理解，进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。
今年10月，教育局与关心下一代委员会一起，邀请了老干部举办家庭教育讲座，向家长传播家庭教育知识新理念，推广家庭教育新典型、新经验，受到家长们广泛欢迎，参加听讲家长和学生达3000多人。
家长学校是广大家长获取先进家教理念，提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校，并依托家长学校，普及家教知识，解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题，提高家长素质，鼓励家长“争做合格父母，培养合格人才”。通过家长学校教育，为家长理智地教育孩子，完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件，搭建了平台。
为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，真正从感情上关心贫困儿童的困难，为他们解决实际困难，让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖，培养他们热爱祖国，回报社会的品德，县教育局的积极争取和组织下，全县开展了扶贫助学捐款活动。教育局还积极协调各学校，减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费，受到社会广泛好评。
教育局通过一系列丰富多彩的宣传实践活动，使“为国教子，以德育人”、“珍惜资源，从我做起”的家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓，深入人心，在全县教育系统再次掀起“双合格”宣传实践活动的高潮，为建设节约型社会营造了良好的氛围。
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的号召，以学生和谐发展为培养目标，在促进学生身心健康发展的基础上，我校扎扎实实地开展了“做一个有道德的人”系列主题实践活动，取得了较为显著的成绩。展现出来的最直观的成效就是使学生普遍增强了道德意识、强化了道德养成，践行了道德规范、提高了道德素质，尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。活动中同学们积极参与，充分体现出了良好的道德素养。现将活动总结如下：
一、在学校，开展了“和谐校园”系列活动。
1、召开主题班会，深化学生认识，做到人人参与，创设氛围。
(1)利用升旗仪式，在学校的倡议下，学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。
(2)为了使这次活动能够更好的进行，学校大队部组织各班召开了“让文明与我们同行争做一个有道德的人”的主题班会，班主任制定了详细的。
活动方案。
并对学生进行活动动员。各班开展了形式多样的主题班会有个人的道德实践计划汇报;有引人入胜的道德小故事;有生动活泼的德育小短剧;有激烈的道德大讨论……。学生通过自己的认真思考、动手实践认识到人人要做有道德的人为活动的继续开展做好充分的思想准备。
2、强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。
学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，我们以创建“行为规范示范校”为载体，通过行为规范示范校的创建促进“和谐校园”建设。通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话)等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。
3、开展“向不文明行为告别养成道德好习惯”主题活动。
教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网等知识。各班在组织学生总结行为规范教育月活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。
4、开展“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动。
利用学校网站链接，班组群空间宣传等多种途径，号召同学们登录中国文明网，进行登录签名，发表感言、表达心声。这次活动充分发挥了网络受众面广、吸引力感染力强的优势，充分展示了孩子们积极投身道德实践，“做一个有道德的人”的良好精神风貌，通过此次网上签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人!
5、开展“做一个有道德的人”征文活动，发表自己的感言。
在活动中，学生根据自己的所感所想，撰写。
心得体会。
发表自己的感想。学校大队部进行评优展示。在这次征文中同学们无论是从思想上还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。有的同学这样写到：要做一个会感恩的人。孝敬父母尊敬师长。体贴父母记住他们的生日关心他们的身体在家中主动分担家务不盲目攀比做到勤俭节约感恩自己的老师感谢他们的悉心培养;要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动参加义务劳动服务孤寡老人、残疾人慰问军烈家属等向社会献上自己的爱心;要做一个有爱心有社会责任感的人积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动尽自己所能向灾区同学伸出援助之手……。同学们从什么才是有道德的人怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。
二、在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。
这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，让学生主动为父母做一件事，例如：帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力;引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。从而，让从做简单家务入手，培养学生们的自理能力，从生活细节入手增强学生们的感恩意识、节俭意识。从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。学生能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。
同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的沟通。
三、在社会，开展“小雷锋志愿者”为社会奉献爱心活动。
1、组织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导;并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。
2、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。以班级小队为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务，(如：帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报)，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。
3、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小主人”社会实践活动。以各班小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。在此过程中，学生们热情高涨，积极参加。在活动过程中，学生工作认真负责，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了同学间的友谊。社区工作者给予学生们极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌!
四、深入开展向道德模范和道德楷模学习活动，在学生中形成学习英雄、崇尚奉献、追求进步的浓厚氛围。
榜样的力量是无穷的。在活动实践中,我们注重发挥典型的示范带动作用,让学生们学有楷模、学有目标、学有方向，使活动不断地升温。我校通过举办座谈会、主题班队会、演讲等多种形式,统一时间集中学习“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的感人事迹和优秀品质。同时,还利用假期时间在学生中开展社会调查,撰写。
调查报告。
进行征文、手抄报等评选活动使“学习英雄少年”活动扎实深入有效地开展。
五、表彰奖励——发挥榜样的作用。
各班在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班报和校园黑板报等形式进行宣传。学校大队部结合六一儿童节的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，学校分别设立了“爱心小天使”、“礼仪小标兵”、“学校形象大使”等相关奖项，对学生进行表扬鼓励。
通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。通过多彩的德育活动，使同学们学会感恩父母，感恩他人，感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立了正确的人生价值观。同时教育和引导学生在体验亲情、创和谐校园、爱心奉献社会的实践中增强了践行道德规范、形成道德意识、养成良好习惯的自觉性，促进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建,推动了未成年人思想道德建设工作。在今后工作中，我们还要坚持不懈、锲而不舍地把这项活动抓实抓好,使我校未成年人思想道德建设工作再上新台阶。
道德实践活动总结
为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，对少年儿童进行社会主义荣辱观教育、心理健康教育和良好行为养成教育，我校紧紧围绕“道德伴我成长”主题，利用好寒假时间，引导学生注重实践教育、体验教育、养成教育，广泛深入地开展以理想信念教育为核心的形式多样的道德实践活动，突出思想内涵，强化道德要求，全面落实加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务。通过组织开展一系列体现本地特色的道德实践活动，引导学生增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，争当志向远大、品德高尚、素质全面、充满活力和创造力的一代新人。现总结如下：
我校道德实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结及座谈，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富，一是要求五六年级学生深入社会开展调研活动，这样大大拓宽了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三是放假前，学校要求各班主任根据学生年龄特点，深入图书室借阅各类书籍386册。通过这一系列活动的开展，撰写读好书心得体会上百篇；写观后感近百篇篇；感恩日记六十余篇及科技小制作百余件，如六年级部分同学能深入社区，认真调查，所写的调查报告有数据，有分析、有对比、有体会，这既锻炼了学生的写作能力，又陶冶了学生的思想情操。
道德实践活动心得
上课啦!这节是语文老师的课，只见她手拿考卷走了进来，我们的心一下子提到嗓子眼，有人还在议论这一次谁会考好。我，只是呆呆的坐在座位上看着那些考卷，想着自己会考多少分。
我拿着考卷来到老师面前，把事情一五一十地告诉了他。虽然考卷上又多了一个红红的“×”，虽然只考了87分，但是我的心却变得十分安定的，因为我没有为了这3分失去诚信。
这次考试让我知道了考试让我知道了考试只是测验你的只是有没有掌握，也不要为了一两分而失去诚信!
这真是难忘的一天，道德只是一件简单的是与非的问题，但实践起来却很难。胜利是属于有恒心与诱惑“战斗”的人!
道德活动总结
近年来，我局根据上级关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部职工、广大群众推荐学习身边的道德典型，在全局上下形成了宣传学习道德模范的浓厚氛围。下面对我乡开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。
一、开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法。
1、切实加强领导，精心组织开展。做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。只有有了领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。为此，我局成立由一把手为组长，班子成员为副组长的领导小组，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、广播、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动户户知晓、人人皆知，赢得了广大群众的参与和支持。
3、精心挖掘典型，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在单位广泛挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，通过开展“最美地质人”评选活动，让广大群众推荐身边好人与道德模范，通过群众参与，挖掘了一批身边的模范，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4、注重搞好结合，推动活动深入。评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。
二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会。
1、要坚持加强领导与全体干部群众共同参与相结合，重在上下联动。学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、干部群众在内的人员共同参与。在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。另一方面，要积极组织好群众推荐环节，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大人民群众的参与度。
2、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会等形式，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在推荐、公示、学习等环节，充分发动群众。把推荐学习作为群众进行自我教育、自我提高的有效载体。
3、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大干部群众首先在思想认识上牢记社会主义核心价值体系，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入到干部、职工思想道德建设之中，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全乡形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
4、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。
文档为doc格式。
道德实践活动心得
前段日子，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，父亲的做法让我深深地记在脑海里，感慨万千，作者的话让我收益匪浅，一直交织在我的耳际。
课文学完了，最让我记忆犹新的一句话就是：“道德只是个简单的.是与非的问题，实践起来却很难。”的确，正如文中父亲所说的道德只是一个对于错的问题，人人都能分清楚，但是，做对的确实很难的。记得有一次，班里举行推销会，我推销的是一个工艺品，起价两元钱。下了课，我的好朋友魏玥琪马上来找我说出价三元要买这个工艺品，我高兴的答应了。中午，我回到家，开心的给妈妈说了这件事，妈妈的话让我不可思议。“把多余的一员钱还给魏玥琪，做人要实实在在，你们不是好朋友吗?”我现在知道了做人要踏踏实实。还有很多孩子，从小不听父母的话，长大以后就走上了犯罪道路。
其实，只要你实实在在做人，不做错事，就会获得道德实践的力量!
道德活动总结
为广泛宣传先进典型，推动道德模范评选活动深入开展，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，向阳小学落实教育局部署，扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”活动，现总结如下：
一是领导重视，措施得力。
为确保活动取得成效，向阳小学成立了“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程，在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。
二是主题鲜明，内容丰富，“我推荐、我评议身边好人”活动扎实开展。
在全校教师、学生中开展“我推荐、我评议身边好人”活动，推选典型人物，涌现出于静、宋爱群等一批优秀教师和李思潭、王楚瑶等一批好学生，学校发挥身边这些榜样的作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。
三是广泛宣传，营造氛围，充分调动广大师生参与“我推荐、我评议身边好人”活动的积极性。
11月，中国好人评选活动已经开始，铁东区赵景柱已进入评选，向阳小学按照。
教育局的相关要求，积极组织、发动全校师生参加网上投票。月10日把文件及工作要求传达到各班，各班主任高度重视，根据本校实际情况,精心组织、合理安排。学校主要通过三个阶段推动此次活动的开展,第一阶段:组织全校教师学习活动精神及网上投票操作的流程。第二阶段：全校老师以短信或电话的形式通知已放假在家的学生积极参加投票活动。第三阶段：学生利用双休假期在家登陆网站参加活动。活动期间，全校师生表现积极踊跃，纷纷在网上投票。他们都用自己最真挚语言，最诚挚的情感表达对网上投票的看法。在活动中学生受到教育，明确要从小做起，从点滴做起，做一个有道德，有社会责任感的新一代。
向阳小学以这次网上投票为契机，在学生中广泛开展品德教育，引导学生从热学校、热爱家乡做起，立志成才、报效祖国，从平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和深厚爱国情感。
向阳小学。
二〇一x年十二月。
道德实践活动方案
道德实践活动方案?为了贯彻实施教育局关于开展“善行河北、美在xx”主题道德活动的相关工作部署，学校领导班子决定，在全校开展“善行河北、美在xx”系列主题活动。实施方案如下：
一、指导思想?以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以加强广大师生道德建设为重点，通过各类道德实践活动，在全校范围内形成“人人重道德、时时存善念、处处有善举”的良好风尚。
二、活动主题?“善行河北、美在xx”?
三、
活动时间?4月中旬启动，明年2月底结束?四、主要内容?1、开展“三德”实践活动?（1）践行“敬业奉献”之德，开展“转作风、重责任、比贡献”主题实践活动，以创建文明校园为出发点，全校教师要大力弘扬爱岗敬业、求真务实的工作精神，在全校范围内再掀创先争优热潮，树塑人民满意的教师形象。
（2）践行“诚实守信”之德，在校园内外开展“做诚实守信的好师生”主题实践活动。号召全校师生诚实守信、履约践诺、拾金不昧，做到对他人负责、对自己负责，用“诚心、细心、精心、耐心、爱心”，换取师生心中互相的“称心”。
（3）践行“孝老爱亲”之德，倡导感恩之心，大兴孝敬之风。全校师生要继承、发扬中华民族的传统美德，牢记孝道、孝老敬老，大力倡导对长辈的报答养育之恩、担当赡养责任；对孤寡老人精神上、生活上予以帮助，在全校形成人人孝老爱亲的良好风尚。
按照上级文件要求，在全校范围内积极开展“道德堂”网上修身活动。充分利用网络平台，将学校组织的“做一个有道德的人”、“学雷锋活动”、“经典诵读”及“美德少年”等特色主题实践活动上传到网络专栏，引导全校师生省身修德、自我提升、厚德端行。
3、开展“认星争优、做美德少年”评选表彰活动。
（1）以孝敬父母星、尊敬师长星、友爱同学星、热爱劳动星、勤俭节约星“五星”为标准，在全校开展道德模范、身边好人评选及学习宣传活动。各班要积极上报本班助人为乐、尊老爱幼、诚实守信、见义勇为等方面的先进人物和典型事迹；引导广大未成年人从小事做起、从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。
（2）开展“我为父母尽孝心”活动。利用“母亲节”、“父亲节”等有利契机，组织师生参与“我为父母尽孝心”“五个一”活动，即：为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、帮父母打扫一次卫生、陪父母一次外出旅行、圆父母一个梦想，以此表达对父母的关心和感恩之情。
五、活动步骤及要求?1、宣传发动阶段（xx年4月中旬至4月底）。全校上下要高度重视，统一步调，积极部署，严格落实。
2、活动实施阶段（xx年4月底至2014年2月底）。各年级要运用各类创建活动载体，广泛宣传，营造热烈氛围，在全校形成人人重德修身、时时心存善念、处处涌现善举的良好局面。对各年级的好经验、好做法，适时在全校推广，并做好活动阶段反馈，形成有效的书面材料。学校将成立督导小组，对各年级的活动进行督导检查。
3、活动。
总结。
阶段（2014年3月）。各年级根据各自重点及特色，做好活动总结，并上报学校。学校将根据具体情况，评选表彰活动组织得好的、成绩显著的班具体和个人。
党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
道德实践活动方案
新兴社区道德实践活动方案**社区居委会为切实加强辖区精神文明建设，提高居民的思想道德素质，通过广泛宣传和普及社会数以荣辱观，不断深化、拓展公民的道德建设，紧扣社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本内容，在辖区范围内开展居民道德教育活动。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观。以社区为基点，配合我街道办事处组织活动，促进市民良好思想品德的养成，不断提高市民群众的思想道德素质。
二、工作目标。
“八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称。要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。引导市民群众积极参加多种形式的道德实践活动，倡导从我做起，从身边做起，从现在做起，逐步养成良好习惯，做一个有道德的人。
三、
活动主题。
树道德知荣辱懂礼貌讲文明。
四、组织领导。
为了广泛的宣传和普及社会主义荣辱观，推动良好“道德风尚”建设，特成立道德实践活动领导小组。
由社区书记***担任组长一职，副组长由社区党务副书记***担任，社区其他人员担任小组组员。
五、活动内容为了能够使社会主义荣辱观道德建设得到广泛的普及和宣传，为了能够令更多的家庭和市民感受到品德素质提高所带来的好处和欢乐，我社区现开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的道德实践活动。
（一）扩大道德素质宣传。
利用我社区板报、辖区内各小区为宣传阵地，大力宣传道德模范事迹，把我社区培养成一个乐于助人、邻里和谐的快乐园地。
（二）组织领导，有序管理。
1、加强社区工作的常规管理，加强对社区工作人员道德管理的力度，做到认真对待每一位居民，面带笑容，仔细耐心。
2、充分发挥社区党委组织自治作用。对我社区内部和下设党支部定期开会，把平时工作中发现的问题进行公布，并要求限期改正，促进良好风气的形成。
（三）举办活动，以娱乐育人。
1、开展各种活动来引导、激励辖区居民，加强市民友善礼貌、乐于助人的品的素质观念，引导市民自主管理。
2、提高未成年人的道德品德素质，开展”做一个有道德的人”主题实践活动。引导未成年人在学校尊敬师长、在家庭孝敬父母、在社会懂得奉献。
此次道德实践活动的目的和意义在于我们一定要引导我辖区居民特别是青少年树立健康向上的社会主义荣辱观。通过娱乐活动、道德宣传、社区表率等多个方面的努力，使居民的道德情操得到提升,年轻人的思想品德得到升华，成为一个有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义新人才。为了使我辖区居民能够更安全、更放心、更快乐的生活创造良好的环境。