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少先队辅导员工作计划
以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想；继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。
为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务
奋斗口号：
诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！
一、加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化；认真做好每一次国旗下讲话活动。
二、积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念；配合学校，组织丰富多彩的班队活动。
三、结合团市委开展的“关爱留守学生的主题活动”。
四、抓好少先队基础工作的规范化
1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。
2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。
3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。
五、具体工作安排
九月份
1、开学典礼
2、各中队卫生大扫除，美化各教室环境。
3、布置国旗下讲话。
4、开展“红领巾广播站”广播员竞选活动。
5、安排“红领巾”广播站播音员值日工作
6、开展“抗战胜利70周年”主题活动。
7、开展“网络一家亲”关爱留守儿童网络视频活动。
十月份
1、开展拔河比赛大队活动
2、三、四、五年级开展“红色景点旅游”的大队活动。
3、开展“红领巾广播站”放学时段播音员竞选活动
十一月份
1、开展跳绳比赛。
2、开展“以两型为主”的绘画比赛。
十二月份
1、做好“庆祝元旦”活动的准备工作。
2、召开一次大队委员生活会。
3、开展“个人卫生习惯”养成教育活动。
4、开展少先队实践活动。
5、三、四、五年级开展“圣诞节联欢会”大队会活动。 2017年一月份
1、开展“学会学习”活动。
2、一、二、三年级班队会开放活动。
3、参加“元旦”活动， 争取取得好影响，好评价。
少先队辅导员计划
一、工作思路。
1、做好日常工作。
(1)环境卫生。每个中队都要组织学生做好每天的保洁工作。我们应该努力消除卫生的死角，督促学生有秩序地清洁地面，保持教室干净整洁。
(2)文明。所有的班级都要求学生文明、礼貌、举止得体，在校内外都要加强教育、加强着装、个人卫生、佩戴红领巾的检查。
(3)课堂纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的规定，“礼貌、纪律、清洁”成为每个学生自觉的行为。
(4)特别注意每天的日常检查工作，促进学生良好习惯的养成。把公平公正的评价结果纳入班级的评价中，使学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
开展良好的团队会议活动，充分发挥少先队员在班集体建设和综合实践课程中的重要作用。积极倡导建设快乐少先队集体，引导少先队员在组织中努力学习，快乐生活，全面发展。充分发挥宣传板教育的作用。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭子女的教育管理，采取切实有效措施，做好学习困难学生的转化工作。
3、加强安全教育，确保学生安全。
主要以安全法律法规为主，以安全知识为内容。根据学生特点，有计划、多形式地开展法律法规和安全知识教育。
二、日常管理。
1、完善班组委员会，明确分工，提高学生管理能力。开学时，原班组委员会进行调整，让各班组干部发挥各自的作用，带领班级认真学习每一门学科，做好各项活动。
2、抓好学生的行为习惯，使学生成为有礼貌、卫生、文明、有纪律的好孩子。
3、加强学生的集体意识和团队精神，培养学生的集体荣誉感。
4、开展以“从我做起”为主题的教育活动。
5、举办手抄报、普通话、演讲比赛等活动。
尊敬的各位领导：
大家下午好!首先感谢在座的各位领导，感谢你们对少先队工作的支持和关心，对我本人的信任和帮助。我自20__年4月开始担任的学校少先队辅导员一职以来，按照领导要求和自身岗位职责，以确保20__-2013年度总目标的实现为动力，以履职尽责为标准，以学生快乐、家长放心、社会满意为不懈追求，在思想上严于律己，注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，积极、主动，乐于接受学校布置的各项工作，在学校的正确领导下，在全体教师配合、支持下，强化理论学习，摆正少先队位置，加强少先队工作，勤奋工作，埋头苦干，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，自身的素养、业务水平和综合能力都有了很大提高。一学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。现在，我就结合着自己的工作情况作一个述职报告，请各位领导和老师们审核。
一、常规管理工作。
1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，如：清洁区的划分、走读生接送车教师的安排、值日教师的安排等。
2、抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。开学初，少先大队制定了阳光外国语小学走读部学生好习惯养成教育活动实施方案，从学习、行为、生活三个方面来培养学生的良好习惯。要求学生上课精神饱满、有良好的读写习惯;课间做好课前准备、保洁、文明游戏、礼貌待人;做操动作到位、准确、合拍;集合快静齐、有秩序、不说话、不推挤、会鼓掌、懂礼貌;值日定时定岗、认真彻底;就餐举手加餐、饭不洒、饭不剩、食不言;就寝、起床安静迅速、自觉洗漱。与此同时我部建立了一整套评比制度，每日一公布、每周一评比、每月一总结，并根据每月的德育主题评选出先进人物，给予表扬鼓励，号召广大师生向榜样学习，以营造学部的文明之风。
3、重新调整成立了学校少先队。进一步做好培训工作，每周定期召开例会，充分调动队员当好值日队员的积极性，培养小干部的管理能力，讲清讲明值日的要求，反馈少先队的检查情况，让他们的工作更细致。
4、严抓卫生管理。少先队根据各班卫生区的划分，明确各自的责任界限，要求各班每天三打扫，每节课后进行保洁。对环境卫生的检查采取每天由周政、杨敏两位老师和少先队成员普查，我不定时的抽查相结合，并在每周的大扫除时安排一项重点工作进行重点检查，确保我部环境卫生无卫生死角。在学生个人卫生方面，少先队积极配合生活部张主任，每天上操前组织班主任、学生干部检查学生个人卫生，确保我部学生无“三黑”现象。
5、疾病预防工作。要求各班主任、各位生活教师确保教室、寝室每天及时通风，保持室内清洁，定时消毒，做好消毒记载，做好学生的晨午晚检，学生生病及时送去治疗，并做好学生因病缺勤及病因追踪记载。
6、规范升旗仪式。
(1)为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下讲话的人员，选择好国旗下讲话的内容，并上传讲话稿，每周升旗之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好培训。大队部要求高年段班级各选出几名光荣的升旗手，并做好相关的培训工作，使各升旗手都能明确旗手的责任，了解升旗的一般要领。选择优秀的升旗手，参加每周一进行庄严的升旗仪式活动。
7、实行“一三九”班级自主管理机制，明确各自职责，班内各项工作都责任到人，做到班级管理人人有事做，事事有人做。一学期来，各班辅导员都能认真开展好德育会活动，做到德育会有针对性、教育性、实效性。每周二召开周激励会，表彰优秀，介绍先进经验，同时开展小组反思和个人反思，制定下周努力方向，让学生在合作互助中实现共同提高。
8、主题板报评比：每月根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
9、班级文化建设上，用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“英语角”、“图书角”、“学习园地”、“展示台”等都是比较有成效的。同时，要求各班做到教室里“处处都干净、时时都安静、人人都学习”。较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。每月根据各班的班级文化评选出学部的文明班级，评选中公开、公平、公正、透明，让全体师生人人服气。
10、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，加强学生管理，每天的集体活动如：上操、就餐、就寝时都要求班主任带学生整队到指定位置。班主任利用德育会对学生进行安全教育，如要求学生走路严禁奔跑，昂首挺胸，双臂不放在口袋里而是自然摆动，以防学生摔跤时来不及自救，从这些细节问题抓起，使学生明白其危害性，从而提高学生自我保护意识。班主任、值日领导、值日教师、值日学生认真开展学生在校纪律维护，在重要时段组织学生开展有益的活动，如：跳兔子舞、跳绳、踢毽子、打篮球、扔沙包、打乒乓球等，大大促进了学生的健康锻炼，也防止学生发生意外伤害事故。安全重于泰山，在这里我要感谢全体班主任、值日教师对少先队工作的大力支持和配合。得益于以上大量的工作，一学期以来，我学部无一例重大安全事故发生，避免了学校不必要的经济损失。
11、走读生送车方面。精心挑选送车教师，提前进行送车培训，对送车教师进行安全、纪律方面的要求，确保送车教师把学生安全送到家长手里。积极与校车司机联系，及时维修车辆，确保学生不拥挤，车辆中速以下行使。正因为有了精心细致的工作，所以一个学期以来在送车问题上我们做到了安全零事故、家长零投诉，做到了让学生满意、让家长满意、让社会满意。
12、餐厅就餐纪律。在就餐方面，配合生活部张主任和膳食部姜校长开展工作，要求各班排队进餐厅，按顺序入座，不敲打餐具，班主任及生活教师教育学生文明用餐，添加饭菜举手示意，不挑食、不偏食、不浪费，养成良好的用餐习惯，并有值日教师、值日学生进行监督、检查。
13、结合阳光外国语小学走读部学生好习惯养成教育活动实施方案，表彰了表现比较突出的108位“好习惯标兵”，并请各年级“好习惯标兵”代表作了经验交流，并让全体同学以本次表彰会为契机，深刻反思自己在好习惯方面的不足之处，以受到表彰的同学为榜样，力争做一名有良好习惯的学生。积极配合团委开展以“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”为主题的校园书信文化活动;积极配合学校开展“开学典礼”“德育节”、“读书节”、“英语节”、“体艺节”和家长会活动，搞好这些活动的后勤工作，确保这些活动有序开展。
二、存在的不足。
一分耕耘，一分收获。一学期的埋头苦干和真情付出，我得到了许多许多!当然，我也发现自身存在许多缺点。努力拼搏精神和开拓创新意识还不够强，在工作上没有赶超一切的信念。今后将努力加以改进，要努力做到迎难而上，积极工作，对遇到的问题要进行理性思考，并根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。在明年的工作中，我将继续以高度的责任感和乐于奉献的精神，去完成学校布置的每一项任务;去爱我的每一位少先队员，每一位学生;去创建更具有特色的良好集体。
三、今后的努力方向。
1、认真做好每一件小事;2、主动积极去组织各种活动;3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工作。4、把工作当作是快乐的享受和积极的挑战。
我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直来所向往的、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中。“给予学生发展空间，让每一个学生健康快乐成长”是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平时不少老师会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者”。为了进一步加强少先队组织的建设，在努力工作的同时，我更庆幸自己成了一个学者，除了学校安排的培训学习，还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向;虚心向其它学校了解少先队员工作的情况。为了让工作能顺利开展，我主动及时向校领导汇报我的工作情况，配合各中队辅导员开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性。今后我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善，真诚地期望您们能一如既往地继续支持和帮助我。最后，愿我校的少先队工作更加精彩!
本学期，为更好的开展活动，我大队部根据实际情况制定如下工作计划:。
一、善各项制度，切实抓好少先队常规建设。成对干部改选工作，对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设，继续办好少先队广播站，组织队员开展广播评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作。重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，继续开展优秀手抄报、板报评比活动。
二、强化队员的思想品德教育，培养队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性、模仿性强，是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开展教育活动，及时纠正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评选活动。充分发挥少先队组织的教育、指导作用。
三、续组织文艺对开展训练活动培养骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。配合班任抓好六一庆祝活动。
四、个月活动安排：九月份组织队员开展庆教师节诗歌朗诵会，开展为教师送上一杯水活动等。十月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动。十一月份，开展十分钟队会评比活动，队长抽测活动。十二月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。
期末复习，抓好队员的思想教育工作，抓好队员纪律，做好安全教育。以上是我大队本学期的工作计划。
一、指导思想。
努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以“以德制校”为指导思想，以“小公民道德建设实践创新”为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想政治教育，品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们的热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、主要工作。
1、辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年儿童特点的活动，以小公民道德建设实践创新为主题。
2、加强学生的思想道德和行为习惯的教育，开展“小公民在行动”活动。争取“人人都是道德教育小天使，个个争做未来社会好公民”。
3、坚持升降国旗制度，努力提高国旗下讲话的质量。
4、在一年级发展一批优秀的少先队员。
5、加强队章、队史的教育。选拔队干部，加强对队干部的培训和管理，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。
6、充分发挥少先队宣传作用，如：办墙报、协作办好广播站、电视台，联系实际丰富内容，提高新闻稿的质量。
7、加强班队活动的管理和指导，要求内容新颖充实、有实效、记录。
8、加强法制教育、安全教育。培养学生良好的道德行为。
9、积极组织参加有关部门的各类各项竞赛活动，为校争光。
三、具体安排。
1、期初队组织强化。
2、开始各项评比活动。
3、黑板报评比。
1、组织队干部培训。
2、法制安全教育。
3、黑板报评比。
4、清明节活动的组织准备。
1、清明节活动。
2、黑板报评比。
3、“新世纪我能行”活动。
4、校园文艺活动。
1、五一放假。
2、“手拉手，争第一”活动。
3、黑板报评比。
4、评优活动、文明中队的评比。
1、“六一”活动。
2、协作开展校园体育节。
3、黑板报评比。
4、期末复习、考试。
期末总结队活动。
一、指导思想。
根据学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩。
二、工作重点。
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;。
2、以丰富多彩的少先队活动鼓励学生开展雏鹰争章活动;。
3、定期进行行为规范教育。
4、丰富课余生活，培养兴趣，鼓励学生积极参加课余活动;。
三、具体工作和措施。
(一)开展“手拉手”红色行动。
在上学期与青海称多县完全小学四年级(1)中队结对子的基础上，继续在精神上、物质上帮助他们。要求学生能做到每月互通一次书信，互相交流学习上、生活上的情况。帮助远方的小伙伴度过生活学习上的难关。做好“手拉手”光荣册的记录和展评工作。从而培养队员们的爱心。
(二)开展“好习惯伴我成长”的绿色行动。
在开展“好习惯伴我成长”变废为宝的活动。以雏鹰小队为单位，自设课题，搜集资料，了解废电池的危害，了解生活中的“一度电、一粒米、一张纸、一滴水”等的用处和意义。制作成探究报告在中队中交流，鼓励学生大胆创新，勇于探索，发挥主动，从而使学生能得到充分地锻炼。
(三)开展“快乐中队创建”的蓝色行动。
结合“中队是我家”的环境设计大赛，推出中队中的一批红领巾小当家，从而增强队员们对中队集体的向心力。与二(1)中队开展“红绿领巾大带小”的建友谊中队活动。制定联建快乐中队方案，设计携手计划，开展课间、午休以大带小的“快乐游戏文明课间”活动，形成快乐______的中队集体。
(四)开展“我是学习小主人”的紫色行动。
结合升入毕业中队的契机，教育孩子自觉学习，学得主动，学得扎实。从每天的作业时间开始，作好统计，学会总结，不断进步。使良好的学习氛围在中队中形成。
少先队辅导员工作计划
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
1、加强少先队基础建设
加强学校辅导员以及校内队伍建设。少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、开展光荣升旗手活动，努力让的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地
建好“绿化”校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、坚持不懈做好各项常规工作
抓好少先队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“我爱我家”红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促。抓好少先队各项常规评比考核，每日对队员的行为规范进行的检查。
抓好每周一次的升旗仪式。做好“争当光荣升旗手“活动、对护旗手、以确保高质量完成升旗仪式。
二月份：做好计划
1、制定少先队工作计划。
2、召开少先队员会议，布置新学期少先队工作计划。
3、“新学期载着春天的希望一起努力”及“做文明学生”活动启动仪式
三月份：播种希望收获明天
1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。
2、开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，与学雷锋密切联系，从身边做起，向社会延伸。
3、组织好学生，“3月12日植树节”进行感恩大自然实践活动。
4、评选少先队队员升旗手训练。
5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。
四月份：播种文明收获快乐
“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;
“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、“清明节”感恩教育活动，主题队会。
五月份：劳动光荣动手动脑
1、庆祝五一国际劳动节活动。
2、“我是快乐少先队”主题队会展示。
3、各班评选“我是优秀少先队”进行表彰。
4、筹备“六一”庆祝活动。
六月份：努力学习快乐迎考
1、庆祝国际“六一”儿童节，一年级新队员入队仪式。
2、毕业班举行“告别母校”中队活动。
3、期末少先队工作总结，归档案。
少先队辅导员总结
12月26日至29日，我参加了“湖南省少先队辅导员培训”，受益匪浅。在本次培训学习中，我对少先队各项理论知识有了全新的学习和了解，也触发了我对少先队工作的激情和认同，相信我会带着学习的收获、带着自己的感悟、带着自己的思考立足于我校少先队工作!
培训中，团省委副书记、省少工委主任廖良辉同志首先跟我们认真学习了少先队基本知识及根本任务，然后还讲到近一两年来省少工委为加强少先队基础建设方面做了很多工作，最核心的是为我们创造了很多新的工作载体和平台，比如说争取在湖南师大开设少先队研究生课程等，这些都是领导们努力调整，努力创造的一些工作。最后鼓励所有少先队辅导员们要继续发扬甘为人梯的精神，以满腔的工作热情和百倍的工作努力投入到伟大的少先队事业中去，要通过向老一代辅导员学习，树立强烈的责任意识和奉献意识，不断培养自身的职业精神;要注重自身的专业化水平的提升，不断提高思想政治素质和业务素质，完善知识结构，努力使自己成为信念坚定、知识广博、业务精通的少先队工作的行家里手;要注重优良作风的培养，以心系少年、真抓实干、敢于探索、勇于创新、艰苦奋斗的好风气，努力开创我省少先队工作的新局面。
在几天的培训中，让我最为感动的、印象最深的是全国少先队工作学会70多岁的老人王同瑞，他说他干了一辈子的少先队工作，他非常热爱少先队这块热土，希望下辈子还能继续做少先队事业，他还讲到我们开展少先队工作一定得有实效性，我们的队课也要根据时事新闻，党和国家的重大活动来开展，这样才能在活动中体现到爱国思想，平时谈爱国只是空谈，另外每个活动必须要有活动的延伸;中队管理也好、大队管理也好，必须做到分工明确、各负其责，培养孩子们做什么、怎么做的能力;还有平时我们校园的文明提示语，可以从学生中收集，用他们自编的提示语，更显自主性，更能深入人心。
这次培训有讲座，也有经验交流，一共有4个学校的辅导员跟我们进行了经验交流，让我印象最深的是长沙市高新区大同小学分校的辅导员给我们分享的《交流与沟通》，现在他们学校才建立两三年，他们学校在城市郊区，临近乡村，很多孩子的家人没有太多的素质，来学校接送孩子时总会留下烟蒂、垃圾，在这种情况之下，他们为了跟家长能有很好的交流，能让家长们在孩子们心中树立榜样，客服种种困难，为家长们开设家长夜校，以此来提高家长的素质，推动学生的发展。另外还介绍了作为一名少先队辅导员应该怎么去和中队辅导员及大队干部、少先队员们怎么交流与沟通。
虽然这是短暂的三天，但是这三天过得紧凑充实而又快乐。在短短的三天中，来自我省各个县区的三百多名少先队辅导员一起生活，一起学习，建立了深厚的友谊，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。另外对我启发也很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年。感谢县教育局团委给予我这样一个机会，也感谢湖南省少先队辅导员培训中心提供给我们这样一次高效而全面的培训，希望在培训结束后，我都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!
少先队辅导员工作计划
本学期学校少先队工作将继续以党的xx大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格.
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
1.强化班主任队伍建设和班级管理。
（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。
（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。
（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3.重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
2、召开期初家长会。
3、庆祝30个教师节，重阳节敬老活动。
4、开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
5、做好黄金周安全教育。
1、庆祝国庆节系列活动。
2、开展建队节65周年纪念活。
3、开展“18个普通话推广周”系列活。
1、继续开展读好书活动。
2、开展爱国主义读书活动。
3、举行写字比赛活动。
1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3、结合“12·9”纪念日，开展爱国主义教育及参加学区大合唱比赛。
20xx年一月份1、庆祝元旦活动。
2、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作思路。
少先队辅导员工作计划
本学期我以学校、系工作计划为指导。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“安全教育”为主题，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。
（一）加强班级常规管理：
1、评选新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并及时上报，每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。
2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。
3、认真组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动，增强学生的爱国主义责任感。
4、继续开展以“大学生文明修身主题教育”活动，并加强“大学生安全”教育，以学生发展为本，深入开展“创良好班风，建和谐校园”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。
5、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评选，宣传先进事迹。
6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发现、早隔离、早治疗的原则。
7、配合学校做好各种检查的准备工作，利用这个契机对学生进行爱校教育。
（二）继续加强行为规范教育
以帮助学生“学会做人、学会做事”为方向，以培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。进行“大学生文明修身”“大学生法制安全”“感恩”等系列教育。
1、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教育，努力做到“自立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，学风。
2、加强基础道德教育
基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持队会、晨会，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。
（1）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。
（2）培养良好的卫生习惯，营造优美、整洁的校园环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物；定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。
（3）加强早操检查，增强学生体质，并确保出操质量和效果。
（4）加强太极拳的练习，展示大学生综合素质，为xx杂技节开幕献礼。
上述措施只是对我在本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
少先队辅导员工作计划
20xx年下期，少先队工作将在团县委、教工委、教委德育科以及学校的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以十七大精神为统领，坚持科学发展观，围绕中心学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于青少年成长成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。
1、按照学校教学理念，投身学校各项创建活动，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。
2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素质水平，培养学生良好的行为习惯。
3、坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。
(一)、抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。
继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、诚实守信、感恩教育等的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《中小学生礼仪常规》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《校园九礼》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。
(二)、加强队伍建设。
在全校全面竞选德才兼备的学生担任少先队干部，并加强自身素质和管理能力的培训，使之成为学校德育管理的得力助手。继续成立各中队监督岗，加强对学生行为习惯的监督，并将评比纳入班级考核。
(三)、深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到：
(1)在校园里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生;
(4)提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。
3、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。
4、每周各中队评选一名德育标兵，以发挥榜样作用。
(四)、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。
以第26个教师节、国庆、元旦等重大节日和纪念日为契机，开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的'，适合本校实际的爱国主义主题教育活动，增强少先队员的荣誉感和责任感，让队员进一步认识到社会主义的优越性，激发爱国热情，树立“为中华之崛起而读书”的理想，为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。以征文竞赛、学习园地、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育。
(五)、加强特殊学生的思想政治教育。
通过结对帮教、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动，了解特殊青少年学生的思想动态，关心他们的学习、生活，切实做好思想政治教育。
九月份：
1、制订学期中队工作计划
2、大队部干部会议
3、庆祝第26个教师节“老师，您辛苦了”主题教育活动
4、中小学生日常行为规范月系列活动
5、学习园地的更换
十月份：
1、各类迎检活动的筹备。
2、狠抓校园环境卫生。
3、狠抓学生行为习惯的养成。
4、中队活动，主题：我爱我的祖国
5、各中队评选两位德育标兵
十一月份：
1、青少年法制安全教育
2、中队活动，主题：我爱我校
3、评选两位德育标兵
十二月份：
1、班团队主题活动课评比
2、评选两位德育标兵
3、中队活动主题：迎接新年
一月份：
1、以班为单位举行“元旦”庆祝活动
2、各类评优工作
3、班队工作总结
4、资料整理归档
少先队辅导员工作计划
依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内渗透为主题，课外延伸为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实帮助队员做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。新学期，着重培养少先队员良好的行为习惯，从而提高自己的全面素质。
日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。
(一)体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展理想信念教育
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学国旗、红领巾等知识的介绍，使民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
(1)加强少先队阵地建设。建立好少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。继续进行流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。
(2)加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
(3)在老师的指导下，有序开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。
(4)继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
(5)以五爱教育为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。树立良好的队风与学风。
(二)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以好习惯伴我快乐成长为主题，以三管六不，三别四带(三管六不：即管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪;三别：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;四带：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。)为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。通过强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行对红领巾监督检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。在学校营造学礼仪、讲文明、懂礼貌的氛围，有效培养学生良好的行为习惯，打造和谐的校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式，把国旗下讲话作为学校德育工作的重点，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以安全伴我行活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创平安班级的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
少先队辅导员工作计划
当前从中央到地方都十分重视我们的少先队工作，20xx年2月26日《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的出台，更是明确了我们工作的指导思想。如今省、市、县教育主管部门和学校的少先队工作都是紧紧围绕这个《若干意见》来开展工作的，我们的局长、书记、科长、校长、老师和其他的少年儿童工作者都十分重视这项工作，这样浓浓的少先队活动氛围为开展活动提供了有利的条件，使小雏鹰们能展翅高飞，也使辅导员的工作效率大大的提高。同时，也确保了各项活动收到良好的社会效应。
1、从广播、电视、报纸、杂志以及各级各类会议中学习政治理论和教育教学知识，使自己有较高的政治素养、科学的教育教学方法和一个健康的心态。
2、从队报、队刊及少先队专业书籍中寻找活动的方法，了解工作的动态，与时俱进的开展特色活动。
3、外出学习培训，开阔眼界，不断提高自己的工作水平。
4、拜能者为师。搞活动时与队员们商量，向师父请教。以求活动的新颖、顺利、有实效。
实干就是踏踏实实的干工作。当然实干不能孤家寡人一个人蛮干，我们需要得到校长、中队辅导员、同学的配合。所以说，实干的前提是沟通与合作。
如何沟通？
1、做中队辅导员的知心朋友。
一个称职的大队辅导员，首先应理解中队辅导员，了解他们的学习、工作和生活情况，沟通彼此的感情。不能因为中队活动开展的不活跃，或未能如期完成任务而责备他们，而是要帮助他们解决工作中遇到的困难。适时为他们提供学习少先队知识以及开展活动的相关资料。使中队辅导员能够接受大队辅导员，信任大队辅导员，把我们大队辅导员视为朋友。只有这样，大队辅导员工作起来才会得心应手。
少先队辅导员工作计划
1、配合学校和学院认真组织学习“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
4、不断加强学生的安全教育。始终坚持以人为本、安全第一的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
1、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。
2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。
1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作，根据每期主题的不同，引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3、我们针对20xx级新生专门印制了一整套调查问卷，学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案，通过这些资料可以详细了解每个学生的心理和需求，可以有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导，我们相信学生在校期间的综合能力会得到显著的改善。
4、我们还组织了一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点辩论赛、知识竞赛、礼仪风采大赛等，本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合能力。
少先队辅导员工作总结
本学期根据少队工作计划，出色地完成了少队工作。具体总结如下：
1。红领巾的意义。
2。为什么要加入少年先锋队？
3。怎样才能成为一名光荣的少先队员？
4。请音乐老师给他们教队歌。
通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！
1。趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词……
2。开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。
3。积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。
4。特别是在“欢庆十一”、“元旦”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的.风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中。
通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。
少先队辅导员工作总结
作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，依此督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用标语、板报、墙报、广播，组织他们学习，并开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
4、规范少先队阵地建设，设计布置团队合一的团队室，团队室的'建立，使我校的少先队员们增强组织观念；增强少先队员的光荣感；增强少先队员的责任心；增强少先队员的主人翁意识。只有利于中队集体的形成，加强少先队规范化建设，才能不断适应新时期少先队工作的需要。加强队章、队史教育，进一步增强少先队组织的号召力、凝聚力，增强少先队员的光荣感和使命感。
入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
（1）九月份，新学期伊始，学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住9月10日教师节的契机，结合各中队的实际开展以“感谢师恩”为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟老师们给予我们的无私的伟大的爱。同时也培养同学们乐于助人、懂得感恩的品质。
（2）每年中秋是一年一度的传统佳节，在中秋节和我们少数民族特有的古尔邦节到来之际，我们开展了“我们的节日”活动，少先队员们通过收集资料，制作手抄报等来一起庆祝节日，使每位队员们感受到了传统佳节的快乐。
（3）十月份，是开展爱国主义教育，弘扬光荣传统的最好时机。也是一年一度的建队节。为此，大队部组织全体少先队员们重温了队知识，并开展了“我是预备队，从小跟党走”喜迎党的十八大主题大队会活动。本次主题大队会活动，真正做到了全员参与。我们还组织开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教育。让孩子们过一个充实而有意义的节日，不但，激发学生热爱生活、热爱校园、关心小伙伴的丰富情感，还充分展示学生的才华，活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活又起了教育作用，受到大家的一致称赞。
意识和强烈的生存欲望，安全分为日常生活安全、校园内外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师工作和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安、和谐的校园。
入队誓词等多种形式开展了喜迎十八大、纪念“一二·九”运动的活动。 回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为第五中学德育工作贡献自己微薄的力量。
少先队辅导员工作总结
作为少先队大队辅导员、班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。
自担任辅导员以来，积极向学校有经验的教师学习，吸收别人的经验用于丰富自己的工作经验，利用自己特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
作为一位少先队中队辅导员，我以慢慢进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。并根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织班级少先队员开展了丰富多彩的活动、争做“小雷锋”教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、文明礼貌小主人、系列活动等。
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而我也始终坚持着“熏陶比教育、管理更为重要”这一理念。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校，只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。而我也总是用心让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。既爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他、帮助他，不断发现他的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。
如在开展“文明礼貌小主人”这一活动时，我让孩子们根据以往的活动经验自由的去创作。他们可乐坏了，有的孩子自己找材料排练，有的孩子根据我给予的材料进行练习，个个忙的不亦乐呼。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的自主性，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。
辅导员的工作，应不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。
少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，而我也将继续为同学们服务着。
少先队辅导员工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
(一)、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
(二)、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。
1)、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
2)、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，检查督促队员的一言一行，不在学习区(教室、走廊、楼梯、大厅)检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
3)、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4)、继续开展“主题队会观摩”活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。
(三)、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。
未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”永远为队员们敞开，有问题可以心理医生，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。
三、主要工作安排：
三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。
1、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。
2、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好!”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
3、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
4、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。
四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。
1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。
2、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。
3、主题班队活动观摩活动。
五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。
1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。
六月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
少先队辅导员工作计划
认真学习、落实学校及校大队部工作，结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩。
1、把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实《公民道德建设实施纲要》精神，坚持“永远把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教育，将学校及校大队部的活动落到实处。认真组织学生学习《施洞镇中心小学小学生常规管理》教育读本等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学生树立榜样。
充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的认识，组织学生认真阅读《告诉世界我能行》、《中国兔子德国草》等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有计划地进行家访，充分调动家长的积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想素质。
2、进一步加强法制教育，开展《预防未成年犯罪法》等法律法规的学习、宣传教育活动。以“快乐收获每一天”为目标，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果。同时要认真研究影响青少年主客观要素的变化，提高预见性和针对性。关心学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。
3、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造氛围，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，努力培养好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，采取干部轮换制，让更多的同学能有参与中队管理的机会，充分调动同学们的工作热情。
将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进行评比，表扬先进对子，及时通过“教育一线通”通知其家长，增强其信心，促进共同进步，增强中队凝聚力。力争使班上那几位学习有困难同学在学习态度上和学习成绩上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角进行“日积月累”训练。
每天出一道智力题让同学们思考、讨论，拓宽同学们的知识面，也调动同学们的学习积极性。按照大队部及学校的计划，积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增强中队的凝聚力，力争使“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”能成为本中队的常客，在学校举行的体育比赛中都能均取得好成绩。
少先队辅导员工作总结
作为少先队总辅导员，要求自己在工作中始终保持一颗兢兢业业的心，提醒自己每一项工作要做到最好，这是工作的原则。
每一项工作，在开展之前先充实自己。必须先学习，再布置。在参加殷少先队辅导员培训后，对于培训内容还不太熟练的我，对着课件内容反复琢磨字句，练习少先队礼仪标准动作；并与同行电话联系交流，学习先进的工作方法；学习少先队理论知识，指导大中队辅导员。5月份，组织学区大队辅导员验收优秀中队建设，利用所学的知识实际指导，使错误性的动作和知识及时能够纠正过来，这就是学习和充实的成果。在验收过程中，大中队辅导员们相互学习，共同进步，提高自身的综合素质。用学习不断充实着自己的理论，用理论指导着实践，在实践中更好地工作。
每一项活动，要本着认真负责的态度。利用节假日等传统节日，组织学校开展像学雷锋社会实践活动、三八感恩教育活动、植树护树活动、清明祭英烈活动、庆五四入团、庆六一等活动，节日主题教育收效显著。开展少年传承中华美德系列教育活动，通过中队、大队、镇中心校逐级开展活动、总结活动，效果良好。这些活动的开展，采用学习文件、布置活动、督导开展、活动总结等形式，做到认真负责，落实到位，争取到效果最好。
总之，在干中学，学中练，努力寻找全面提高自身素质的捷径。每一次的活动都是能力的提高，在以后的工作中不断学习，不断丰富自己，不断让自己的工作更加出色。
辅导员少先队工作总结
结合学校少先队活动要求，积极开展的系列教育活动：
1、少先队选举、入队仪式。
2、我是中国娃，爱说普通话。
3、师恩如山。
4、低碳生活，我先行。
5、交通文明进校园。
6、我爱我的祖国。
7、欢庆元旦，廉洁文化。
8、阳光生活歌会。
9、我是礼仪小使者。
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的开始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯和丰富生活情操上，我是从以下几个方面做的：
1、一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太笼统，要仔细，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。
2、提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。
4、一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于是我结合每周下午的队会活动，进行一系列活动，本学期主要进行了交通、礼仪、基本日常行为习惯等活动。
5、一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪和卫生要求，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。
由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。
1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评文明小使者、交通小标兵、礼仪小卫士等活动让孩子们相互学习、公平竞争，成为学习的小主人。
2、用耐心与爱心来感化和教育孩子。