小学期末总结发言稿（精选15篇）

学期总结是对整个学期学习和成长的回顾和总结，既是一个总结性的反思，同时也是对未来学习规划的启示。学期总结是一个需要耐心和细心的过程，以下是一些优秀的学期总结范文，供大家参考和学习。

小学生期末学习工作总结发言稿

尊敬的各位老师、爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们：

你们好！

还记得刚上一年级时，我们什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老师耐心亲切地教育我们，慢慢地，我们适应了小学生活，养成了良好的习惯！

此时，我们想对亲爱的老师、爸爸妈妈们说：“谢谢您们对我们这些小苗苗的悉心培育。明天我们一定努力做一个健康、懂事、好学、自立的好孩子。”

最后，我还要代表全体小朋友，用我们的魔法棒，祝愿所有关心我们、爱护我们的人，身体健康、新年快乐！

期末考试总结发言稿期末考试总结反思两百,小学

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好！

紧张得期中考试已落下了帷幕，优异得成绩见证了同学们得不懈努力，也见证了老师们辛勤得工作。我们为你们取得令自己满意得成绩而感到高兴，也为自己付出得劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一份收获。当您得名字出现在学校光荣榜上时，当您走上主席台领奖时，当您和您得奖状在相机中定格时，您得心情可能会无比得激动，得确这是您人生道路上得一次成功。但是您不能一味沉浸在这次小小成功中，不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同得结果。应该说，良好得开端是成功得一半，那另一半就是你要善于总结，要从这次成功中总结经验：好得方面继续坚持，不足得查漏补缺。不停地拼搏，去争取更大得成功。

当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧。“胜败乃兵家常事”，对于考试失利得同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功得动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出您得辛勤和汗水，就能收获成功得喜悦，只不过是或早或晚得问题。对于学习成绩不理想得学生怎样才能提高成绩呢？我简单得谈一点不成熟得见解：

第一、要有明确得学习目标和正确得学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶得目标，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服学好学坏无所谓，“当天和尚撞天钟”，得过且过得想法。

第二、对自己得学习成绩要有信心，天生我才必有用――信心让一切皆有可能。树立“成绩差只是暂时得”得信念，这是根本得内在动力。

第三、要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。不能“三天打鱼两天晒网”，因为“冰冻三尺非一日之寒”。当您在长时间坚持学习后成绩依然提不上去得迷茫中徘徊时，也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”得惊喜。

第四、改善学习方法。要找到适合自己得学习方法，这样就像勇士手中有了锐利得武器一样。语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文，“字”应该联系“词语”去学习；“词语”应该放在“句子”中去理解；“句子”应该放在“文章”中去掌握。作文应该多读多练，多收集优美得词句，坚持写日记。数学关键是理解每一节一两个知识点，弄明白后做一些有针对性得练习题巩固一下即可，题海战术，无为重复做题是不可取得。无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成绩得捷径。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生得全部。人生道路有风和日丽得日子，也有阴雨连绵得岁月，您不能左右天气，却可以改变心情，您不能改变容貌，却可以展现笑容，您不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时得喜悦中走出来，从暂时得沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

期中总结之后又是一个新得起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！

谢谢大家，我得讲话完了！

小学期末教学工作总结发言稿

尊敬的各位领导、老师（各位同事们）：

大家好！今天，我演讲的题目是:《在课改中学习。

在实践中成长》.我将从以下四个方面谈谈我这学期来在课改中的感受。一．课改前的种种迷惑。

今年秋季，学校在陈校长先进的。

教学。

理念的指导下，逐步开展并实施自主。

教育课程改革的活动。带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我幸运地乘上了京中课改的列车。这学期，自主课堂犹如一夜春风，吹遍了整个京中校园。一学期以来，课改路上有风雨、更有阳光，课改的种子，在阳光雨露中破土而出、发芽生根、生机盎然。

开学之初，我积极学习校办发的各种理论知识，但是课改对于我来说，依然是干巴巴的理论，冷冰冰的文字。开学初的语文课，我总担心孩子不会讲耽误时间，每个知识点都自己讲，课堂死气沉沉，讲过的题目他们照样不会做。说到底还是我无法理解自主课堂的真义。陈校长说：只教学生游泳的方法，不让他亲自尝试，他一辈子都不会游泳。”“学生是课堂的主人，老师应该把课堂还给学生”这些话让我如梦初醒。我下定决心走下讲台，把讲台还给学生，相信学生。

二、课改的春风。

多少次思想的碰撞，多少份真诚的帮助，„„终于一个崭新的教学模式诞生了！新的教学环节引导学生由独学到群学再到生生互动、师生互动，最后进行当堂检测。重组后的课堂，对学生、对我都是一种促进、一种提高！经过初次尝试，发现孩子们展现的欲望很强烈。孩子想展现，老师就应该给孩子机会。

比如在上《草》这一课时，我一改往日传统分析人物形象的教学方法，而是和他们一起寻找优秀导演、演员，鼓励学生表演电视文学剧本中的精彩场景，学生在表演的过程中不仅学到了知识，还激发了学习的兴趣，很多参加表演的后进生也有了学好语文的自信心。

随着课改的推进，我对这些新理念慢慢有了新的认识。首先，学生才是课堂的主人，一切教学活动都要通过学生实施和落实。其次，教是为了学。不能把学生看成被动接受知识的“容器”，忽视学生的学习能动性。再次，教学过程是生生互动、师生互动的过程。多项互动可以调动学生的积极性、参与度，增强教学的效果。

三、

在实践中不断探索。

在实践中我深深的体会到了自主课堂的无限魅力，同时也发现有时课堂不高效，小组讨论不积极等问题。怎样才能合作学习成为一种有效的学习方式呢？我再次认真学习理论，积极参加听评课。认识到老师必须低下头、弯下腰和学生对话，师生关系的拉近可以使学生敞开心和我平等地交流。这样才更能了解学情，把握合作动态，并给予适当点拨，才更有利于深层次地理解问题。

为此，我一方面从备课入手，明确合作学习的方法和任务；另一方面，培训小组长，发挥小组长的榜样作用和小组的团体力量。教给组长灵活分工，培训组员多种方式总结汇报，通过班会让学生明白合作学习时人人都是参与者，讲一题胜过做十道题，要大胆表达见解，他人讲解时要善于倾听；有不同意见，要补充或提出反对意见；碰到分歧，要学会反思，建设性的解决问题等。经过多次的培训，小组合作学习的效率得到了很大提高。在今年的复习课中，我没有在像原来一样让学生枯燥的背书写卷子，而是将背练讲测相结合，多样化的教学形式，提高了学生复习的兴趣，效率也提高了很多，课堂也更高效。

花儿有了阳光，就斗奇芬芳；鱼儿有了海洋，就竞相冲浪；苍鹰有了天空，就展翅翱翔；学生有了自信，就会收获金色的梦想！在自主课堂中，我深切的感受到自主课堂的无限魅力，我更加如饥似渴地从课改中汲取营养，将在自主课堂中不断实践、运用、反思和升华。总之，课改给我们的学校带来巨大的变化，课堂教学出现了前所未有的活跃，学生的学习兴趣也有了很大的提高，课改给我们带来了新理念、新方法、新尝试、新探索。

四、课改永远在路上。

一路风雨一路情，一路课改一路歌。是课改让我们走进了这片莺飞燕舞的广阔天地！是课改让我们看到了京中明天繁花似锦的希望！此刻，站在演讲台上的我将与孩子们在自主课堂中一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋；交流中一起用爱编织希望、用心装载歌声。我可以自豪地告诉大家，课改给了我成熟的芬芳，给了我成长的力量！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。课改远远没有结束，改革远没有我们想象的那么复杂。让我们将课改进行到底，使向成功的彼岸，谱写京中更加壮丽的诗篇！谢谢大家！

小学期末总结发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好！

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：

一、在学习，学习是一个学生的基本，我明白一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自我的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自我身边有限的资源，巩固自我新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在教师的`辅导和帮忙下，我的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，我能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。

四、在团体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。

展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向教师请教，争取有更大的提高。

小学上学期期末考试的经验总结发言稿

各位老师、同学们：

大家好!今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!

一、宣读全校各班各科及格率及红色率。

二、分析总结本次考试。

评价学生的考试成绩及考试情况。

学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。

分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。做家长的用物质激励学生，(兴趣是最好的老师，兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂，不分析原因。

文档为doc格式。

小学期末总结家长会班主任发言稿

教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，不过看着孩子一天天地长大，一点点地进步，我内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面：

一、情况介绍。

二、交流本学期的工作设想。

三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正。

四、经验交流。

我们班有学生42人，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。

1、让每个孩子都有展示自己的机会。

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

2、让孩子学会自主学习。

时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力？我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。

事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、提高作业的书写质量。

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

我相信，我能行！

小学生期末学习工作总结发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

中午好！

光阴荏苒，日月如梭。春学期工作即将结束了。一学期以来，我们在平昌县教科体局和笔山片区的正确领导和关怀下，紧紧围绕岩口小学学校工作目标，以建设学习型校园为方向，以提升教学质量为重心，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。本学期教导处根据上级各部门的安排，结合学校实际，有序开展各项工作，坚持在巩固中提升，全面提高学校教育教学质量，现简要汇报如下：

一、以德教为冠，全面落实德育教育工作。

德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，突出抓好《中小学生手则》、《中小学生日常行为规范》和《巴中市中小学生一日常规》的学习，具体的做法是：

1、继续通过学期初教师师德培训上，组织教师学习《教师职业道德规范》，规范办学行为，并将规范的内容进行细化考核。

2、坚持每周升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信。

3、新德育课题稳步渐实。根据平昌县教科体局推荐，巴中市教育局核准，我校被批准为《巴中市立德树人·正品成格新德育》课题实施项目学校，今学年度，小学部1-4年级学生二十四字品格“专注、有序”的德育活动得到成功渐续实施，来期将进行“诚实、守信”的专题培养。

4、素质教育课外活动多彩纷呈。本学期以来，我校全面落实素质教育，已成功进行了学雷锋主题实践活动，社会主义核心价值观专题主题活动，爱国主义影视教育等德育主题活动和团队活动，建靠兴趣小组，举行了岩口小学第九届艺术节活动、田径运动会、飞叠杯挑战赛等比赛，由袁野和朱娇老师指导的两个节目参加笔山片区第八届艺术节活动，其中朱娇老师的《箱子里的梦》入围参加了平昌县第九届艺术节汇演活动；参加了笔山片区20春季运动会，主办了小学组篮球赛，其中我校参加初中羽毛球单人、团体赛中均获得有冠军，初中男子足球赛等比赛不管单人还是团体均获得前几名的优异成绩；参加了平昌县第四届飞叠杯挑战赛，23人次获得等级奖，郭林老师获得“优秀指导教师”称号。

5、心理健康教育工作不懈怠。本学期，重点抓实抓好心理健康教育，落实“三专五早五联动”和“八个覆盖”工作，务实建立了学生个人心理健康教育档案，指定帮扶人，设立了心理健康观察员、“卧底式”情报员等人员，利用好了心语交流室，开展了系列活动，召开了家长会、观看了心理健康影片或励志影片，效果显著。5月初中部还成功进行了学生思想整顿活动，效果显著。

二、以常规管理为抓手，圆满完成教育教学工作。

1、教学常规工作务实管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，主动学习，主动记录，主动研究，走自己的路子，形成自己的教学风格，其中地理、政治、业务学习笔记装入个人档案，纳入继续教育校本研修学时认定。

课堂教学是教学的主阵地，本学期我校真正落实了“上课七个反对”制度，切实提高了课堂教学的实效，向45分钟要质量。通过讲评课，使每位教师都能取长补短，新课标、新理念实处，成绩斐然。

检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，教导处通过分工分片坚持每月一评比，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化计分，作为教学常规先进个人评选、年终奖励性绩效考核的依据。

2、教学质量提升夯实有力。教学质量是学校的生命，本学期我校3名教师请特假，罗显伟、魏家国、王松、胡淆丹等老师在自己课务重，自己课时不少的情况下，还勇挑重担分别承担复式班、两届毕业班语文的教学任务，满足毕业班教育教学不空档，为毕业班月测、最后的冲刺不留隙，应该为他们点赞。截至目前了解到，年我校中考最高分755分，700分以上9人，610分以上26人，即一中上线26人以上（因分数线未下发，目前接到通知一中报名最低610分左右），同时参加西大三实自主招生上线23人，已经报名5人，绵实自主招生上线14人，已经报名2人，巴中中学1人，巴中高级中学1人，一中弘爱班正招2人，预录3人，共计5人，二中课改版上线20人；小学毕业班科学学科获片区第一名，孙鹏老师获教学成果显著奖。

3、教师请假规范管理。学校每周召开教师会，对教师进行职业道德教育，规范了教师的请假，学校领导外出开会、办事尽早、尽快，全体人员按时签到签离，教导处做到按月公布出勤情况，并纳入校对人的考核。中心校凡缺课课堂由教导处签发带班通知单，确保了课堂不空堂。截至目前统计，我校有程军、张永、王蓉等28人，无迟到、早退、缺会、事假、病假、特假等，属我校全勤人员。另外请假日数具体见学校公示栏，如有异议，请告知。

4、聚焦幼儿特色教育。本年度，幼儿教育继续以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习发展指南》为指针，团结全体教职员工，聚焦幼儿特色发展，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，严格规范安全管理、晨午检、安全疏散演练、卫生保健、食品安全、设施安全等工作。以促进幼儿发展为目的，实施了“以游戏活动为主”的教学模式活动，举办了幼儿才艺大赛、家长开放日活动、传统文化教育等特色活动。开展了幼儿教师自制玩教具评选活动，赵玉兰、魏晓碧2件作品获得县级二等奖，朱娇、苟登荣合计4件作品获得县级三等奖，罗红梅、张开英2件作品获得县级提名奖；学期幼儿期末考核中，魏晓碧获第一名，朱娇第二名。

5、安全教育常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，经常检查校园安全隐患，及时上报检查情况，对往来人员要登记入册，做到警钟长鸣。开学以来，我校开展法制安全讲座，安全教育平台使用培训，消防、防震、防溺水、防校园欺凌、防暴力演练等系列活动，组织了教职工安全知识培训，同时又利用板报、班会、led等各种形式对学生进行安全教育。本学期以来，没有学生重大事故的发生。

三、以教科研为龙头，促进学校教学整体工作。

1、开展五个一学习，人人做研究型的教师。

本学期来，我校立足鼓励教师积极参与，读好一本教育理论书籍，记好一本学习笔记，做搞一项小课题研究，开好一次研究课，写好一篇教育论文。通过全体教师的努力，截至目前，共收到李奎等微型课题8篇，朱娇等光碟录像课20个，赵鹏等教育教学论文达32篇，李奎等科技辅导论文1篇，魏晓碧等幼儿特色教育感悟9篇，班主任工作优秀案例3篇。

2、教研活动惜时如金，课堂展评成效显著。

本学期以来，教导处组织教研组具体实施，成功举行了学前教育、小学语文、小学信息技术、初中英语、初中生物课堂展评活动，朱娇、陈灵华、廖于榕、赵媛、郭林代表学校参加片区课堂展评。其中朱娇和赵媛获县级课堂展评二等奖，陈灵华、廖于榕获县级课堂展评三等奖（小学有3人获奖，初中仅1人获奖）。

3、教育科研“手拉手”，以教科研兴校。

本学期来，学校通过校校联谊活动、推门听课等活动，真正落实了“以研促教，依教出质量”。4月份，在片区组织下，我校芶玲玲等5名教师到西南大学第三实验学校跟岗学习1天。他们认真聆听，仔细观看，专心思考，深刻感悟，学习借鉴了他们的优秀经验，真正体验了民办学校办学。4月份，笔山片区初中英语课堂展评在我校举行，学校教师全员参与，交流学习效果显著。

四、存在问题及改进措施。

(一)、本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：

1、由于学校师资力量不足，全乡至今仍然存在复试班，制约正常的教学活动不能完全正常地开展。

2、常规制度对个别教师形同虚设。小学部幼儿中班、大班学期末本子作业可圈可数，甚至拿不出作业；穿柏村小3年级教师作业批改质量差；柏林村小4年级教师教学进度缓慢，作业批改不及时，学生学习习惯极差；小学部道德与法治（品德与社会）26日才结束新课，全乡心理健康教育每两周一课时专题备课不完善。

3、班级管理方面，个别班主任责任心不强。全乡班主任教师存在没事发生不过问，有事发生就急跳的.现象。对个别学生谈心谈话，跟班不及时、次数少。

4、教科研方面，教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象，教研活动量多不实。今期仅小学教研组在教导处组织下，完成了小学语文讲课赛，小学语文汉字听写大赛和小学数学口心算竞赛活动，安排了网络培训。但初中各教研组活动量少不实，仅初中英语组举行了学校安排的初中英语课堂展评活动；教师听课仅为完成教导处任务且大范围的存在造听课。

5、教师普遍务业不专业。全乡青年教师普遍存在工作虽积极努力但效果不明显，时刻不向老教师、同级教师谦虚交流学习，自以为文凭高能力强，甚有教学上提出意见却不接受别人意见的教师比比皆是；上课教学行为不规范，有上课带头玩手机，睡觉学生一遍不管不问比比皆是；中心校初中部、老君村小1年级、双渠村小等多位教师有抄袭教案的嫌疑，不能真正落实新时代下研究教材，仅通过读教案授课，课堂死板；全乡大多数年轻教师备课要素不齐，学案、教案和教学设计概念认识模糊。

(二)、改进重点抓实三点。

（1）加强普通教师、班主任培训，加强班级、学生管理，加强对学生进行思想教育。

（2）加大教科研工作，重新研究常规管理办法，教科研制度。

（3）加大所谓冷门学科考核力度，重视学生智育全面发展。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强、改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

总之，这些成绩是领导和师生共同取得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争取得更优异的成绩。

谢谢大家！

2018年7月4日。

小学期末考试总结发言稿范文

学校的学习生活过得很快，一学期过去了，一转眼间又到期末了，明天就是期末考试了。我已经准备好了，因为平时的积累的比较重要，考试前临时抱佛脚不是我的作风，那么就让我笑着迎接期末考试吧!

可能有许多人现在都很紧张吧!但是我一点也不紧张(如果紧张的话我还会来投稿吗?)我觉得没什么好紧张的，我们就把它当成平常的一次测练好了，只不过要重视一点而已，朋友们，要放松自己哟!

记在报告册上的成绩谁也不知道，但是我们想要创造出来还得靠自己聪明的头脑和那颗认真的心呀!

还记得老师告诉我们：“在这一学期里，你们累了，你们是不管在大太阳还是在天还没亮冒着大大的风雨来的，可是明天，就一张试卷，那就是测练你们这一学期的结果了，明天，就该你们收获了呀!同学们，在这一学期中，你们写了多少个字，做了多少作业，用完了多少作业本?或许你们之中有为了学习而生病的……还有很多很多，是说不完的。不管你们平时测练考1000分10000分或者考100个100分都不是什么很成功的成绩，只有明天才是我们这一学期最重要的一场考试，同学们，加把劲啊!为了我们高高兴兴地捧着通知书回家，同学们，努力呀!让我们在最后一天里抓紧时间学习，好吗?”全班异口同声地回答：“好!”“同学们，你们也不要太紧张了，相信自己!这只是你们学习生活中的第一站，你们未来的路还很长很长，加油!”“好!”

老师对我们说了这么多的话，他们相信我们，我们也相信自己吧!让我们笑着迎接明天这个期末考试吧!

小学生期末学习工作总结发言稿

学校工作运行的好坏，与校领导班子建设有很大关系。本学期，有部分领导成员退休，我校敢于把善于吃苦、积极进取，技能全面的新调入的年轻老师引进中层，使学校中层更具活力。校领导在领导班子建设中注重加强思想教育，强化理论学习，提高个人素养。中层队伍注重组织纪律观念，强化大局意识，以高度的责任感确保我校在德育、安全、卫生、知识技能等素质教育方面取得了很好的成绩。

(二)规范管理的制度的建设。

建立了长效的管理机制，逐步完善学校各类规章制度，这些机制让学校的管理有法可依，让教职工的工作有章可循，比如评先选优，评职晋级，财务上，以透明的竞争方式调动了全体教师的工作积极性。

学校高度重视安全教育，严格执行“安全第一、健康第一”的方针。学校定期对教学楼内各种设施进行检查，及时发现隐患并及时给予排除，保证师生的安全。多次组织学生进行消防、逃生、反恐等应急演练，防患于未然。学校将具体安全责任落实到教师个人身上，确保了学校的安全工作没有漏洞。自整体搬迁至新校区以来从未发生一起意外事故，足以说明我们的工作做得扎扎实实。

(三)打开德育管理的新局面。

本学期在德育管理中，创新了育人载体，进一步深化对学生的德育教育。

1、加强德育队伍建设。

德育队伍建设首先要求班主任老师有强烈的责任心，有博大的爱心，有精湛的管理艺术。学校在这方面的主要做法是，加强对班主任工作的业务培训和实践指导。学校对班主任进行了理论指导，召开了班主任工作经验交流会，使班主任老师能取长补短。其次鼓励班主任发挥自己的特长，组织落实主题班会课。比如我校的“做文明学生，创文明校园”，“重走长征路，当好接班人”，“做文明市民，创文明城市”等主题班队会课发挥了很好的育人效果。

2、加强日常管理。

首先做实做细日常管理工作，比如值周班工作，班级常规工作的检查、升旗仪式、学生行为规范教育、班级板报、宣传橱窗等工作上，能持续有效的开展。其次密切联系家长，开好家长会。通过家校沟通，及时了解学生的情况，让家长和社会了解学校的办学理念，及时获悉学校管理上的长处与不足，以便调整管理方法和手段。各位班主任持之以恒与家长联系，拉近了家、校关系，亲近了师生感情，巩固了升学率，提高了教学成绩。目前，学校的办学理念和管理方式等到家长和社会的认同，受到社会各界的好评。

3、贴近学生生活，开展形式多样的德育教学活动。

我校用绘画比赛，国旗下讲话，写作比赛，校园广播等形式对学生进行习惯养成教育，通过这些丰富多彩的活动，让我们的校园充满阳光，使得校园环境更加优美，学生的发展更加全面，师生的素质得到全面的提高。

小学生期末发言稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是来一年级二班的xx。今天能站在这里发言，我感到非常的荣幸。

在这一学期的`努力学习，我们学会了汉语拼音、生字读写、数学加减算式、写数字。我们早睡早起，按时完成作业，自己收拾书包，一起搞卫生，养成良好的生活习惯。我们非常喜欢学校开展的各种活动，秋游活动，让我们感受大自然，认识了许多的动物，还看了海狮表演，特别的开心；入队仪式，让我们感受到成为一名少先队员，是多么的光荣、骄傲和自豪；读书节活动，不仅让我们体会到阅读的快乐，还让我们体验了一回“淘宝”的过程，原来买书还可以讨价还价；元旦演出，让我们感受到新年给我们带来的欢乐。我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识，每天记着戴校徽、红领巾，不迟到，做个文明的小学生。

学习的过程中，我们也遇到过很多的困难。学拼音的时候，有的小朋友不能标准的发音；学跳绳时，有的小朋友因为手脚不协调，导致跳绳不过关；有的小朋友字记不清，容易读错。但是，我们不怕困难，在老师、同学的帮助下，爸爸、妈妈的鼓励下，正一点点的进步着，困难也变少了。我们相信自己能够做的更好。

小学的学校生活，不仅是让人感到快乐的，也让我们学到了很多知识。祝愿我们下个学期有更好的表现，人人争做“知行合一，爱满天下”的小真人。

谢谢大家！

学期末总结发言稿

尊敬的各位班主任老师：

大家下午好！

今天，我们集中在一起召开班主任工作会议。首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。你们看：整洁的校园、有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等，都是全体班主任共同努力的成果。但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。下面学校就全体班主任以后的工作谈几点意见：

1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识；

2、讲奉献，树新风。做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲；

3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的任务；

4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作；

5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生的.模范带头作用；

7、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范，争做学校的道德文明小天使；

8、完成各项具体工作：

（1）、加强卫生工作管理。

a、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系；

b、安排好值日，做到值日工作有序合理；

c、培养学生的校园主人翁意识，让学生们明白“校园是我家，卫生就靠你、我、他”；

d、各班自主成立卫生检查小组，检查自己班级的卫生情况，也检查其他班级的卫生。

期末总结发言稿

期末学生总结发言稿

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我们全体师生聚集在一起，隆重召开期末考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和个人表示热烈祝贺。

在这令人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。

××中学是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名××中学人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。

在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。

竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。

不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，一切永无止境。毕竟发展才是硬道理。

我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不只是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造。老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。

我们将在这圣洁的`教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。老师们：教师的职业是光荣而又神圣的。

希望你们珍惜自己的神圣使命，严格要求自己，处处为人师表，刻苦钻研教学业务，不断创新教学方法，用爱心去塑造学生、用真情去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学生、用知识去武装学生，成为学生们学习的榜样，全社会的表率，把我们的下一代培养成为政治合格、品学兼优、德才兼备、全面发展的新一代接班人。希望你们能为××中学的教育再添上了亮丽的一笔，谱写又一篇绚丽的篇章。

同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。

如果在明天的社会上，所有曾从××中学走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是××中学最大的成功，老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！

成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。让我们携手共进，把××中学变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪！

我的发言完毕。谢谢大家！

我，本学期担任高二（3）班班主任。经过一学期的努力，使班级工作步入正轨。这学期，除了延续了以往的管理模式之外，着重做了两件事：

一、班级文化建设。

接手一个新班级，如何在短时间内和学生形成默契，打造积极向上的班级文化，这是我首先考虑解决的第一个问题。良好的班级文化实质上是一个班级的特色，是区别于其他集体的优势，它具有无形的教育功能。这些功能一旦形成，就会产生巨大的力量。基于这样的考虑，加强班级文化建设，努力营造积极、健康、向上的班级文化氛围，成为我这学期的首要工作。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是教师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可激发性情、陶冶情操，给人启迪教育。首先，我在班内开展“墙壁设计”和班歌征集活动。内容既要温馨又要催人奋进。同学们个个兴致高昂，发挥个人才能。然后，经过两天的筛选，我们最终确定了一张春意盎然、鸟语花香的设计图。并选取了励志歌曲《倔强》和英文歌曲《mylovewilltakeyouhome》为我们的班歌。既体现了英文班主任的特色，又体现师生之间的关爱之情。经过一天半的努力，学生们剪的剪，贴的贴，当红日冉冉升起，照在了结满愿望的大榕树上的时候，也照在了同学们乐开花的心田上。当别的班同学发出赞叹声时，那种自豪感便油然而生。有了这种自豪感就更容易迅速形成班级的向心力和凝聚力，让这个班级团结起来。大家共同来爱这个“家”。

二、建好“成长记录袋”

成长记录袋记录孩子们成长的足迹，给他们以后的人生留下美好的回忆。成长记录袋关注学生的学习过程，也关注实践活动中所表现出来的情感态度和变化。记录就是一种评价，评价就是促进学生的主动发展、全面发展、个性发展，体现学生的进步过程，努力程度，反省能力等等。这一学期开始，同学们开始书写成长记录，具体方法是：一星期一小结，学生反思这一星期的学习生活，做的好的方面不好的方面，得意的、失意的、开心的、失落的都可以涉及。每星期一上交。同学们大多谈论这个星期的重大事情，学习中的困难、苦闷，朋友之间的矛盾，或自己的心情等等。这样班主任就能及时了解学生的近况，了解班里情况，了解孩子心里想法，写的多了，看得多了，便对每一个学生性情了如指掌，便于及时的沟通管理。有些学生有心里话，有难处便会写信给我，我也以写信的方式，朋友的身份回复，对学生进行心理疏导，鼓励他们走出心灵的沼泽地。成长记录袋让我走进了孩子们的心灵世界，融洽了师生关系。

期末考试总结发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我做为高二年级的学生代表发言，感觉非常荣幸！紧张的期中复习考试已经结束，虽然我取得了令人满意的成绩，但这次成绩的取得离不开老师的谆谆教导和同学的热情帮助，我衷心地感谢一切帮助过我的人。回顾前半期的学习，我无比欣慰，在正德中学这一个温暖的大家庭里，懂得了许多许多，我开始珍惜时间，开始挑灯夜战，我从不在乎付出与得到是否成正比，也不在乎心血与掌声是否同步，我所在乎的只有父母和老师那期待的脸庞。我坚信只有苦到极致，才会甜到极点。

对于高二的我们来说，高考重要组成部分的高二学业水平测试，也就是俗称的“小高考”，已经悄然向我们走来。面对四门学科的巨大压力，很多没有基础同学可能想要退缩和放弃，其实同学们不用紧张，要放松心态，稳抓基础题和中档题的反复训练。小高考说到底是过关测试，难度不会太大，只要我们都一门心思猛抓学习，过关其实如反掌那样简单。而对于那些想要冲a的同学，更应制定学习计划，反复练习，强化自己的薄弱项，为小高考的的平稳发挥打下坚实的基础。

记得有这样一句话：“最智慧的人生是用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的自信面对将来。”如今，我们都已踏上了新的征程，不论过去成功与否，未来都是我们追求的目标，展望未来才是重中之重，所以在此我想与大家分享我的“四心”得，希望对大家能有所帮助。

期末总结会发言稿

尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：

大家好！说实话，时间过得挺快的，大一上学期就要结束了，相信大家和我一样，已经适应了这里自由而紧张的生活，自由是因为大学有很多时间是我们自己安排的；紧张是因为我们成功地从一个青涩的高中生变成了一名成熟的大学生，除了要学好专业知识，还要提高其他方面的能力。

作为班长，主要是统筹安排班上的工作，虽然做得事有些繁杂，但是班长这个职位很能够锻炼人，至少在以前，无论是初中还是高中，很少有现在这样真正的忙碌过，这样的忙碌确实很累人。不过，对于我这个没有经历过真正忙碌的人来说，这是一种充实。又或许是我个人人生价值的实现吧。我希望在这个位置上做的越来越好，越来越出色，给自己加把劲儿，加油！

下面我将对这个学期的工作做一个简单的总结。本学期12级数字媒体技术1班在班主任及其他老师的指导下，在班助的帮助下，班级各方面都正常运行，同学们基本都能遵守纪律，班内学习氛围良好，班委工作积极负责，同学们虽然来自五湖四海，但经过一学期的相处，已经建立了深厚的友谊。大家积极配合班级工作，促进了班级工作的顺利进展。一个团结互助的集体已经基本形成。

当然在这一学期也出现了一些问题：

1、班级活动主要集中在班级一部分之中，另外的同学参加活动欠缺积极。

2、有个别同学经常迟到。

3、班委交流较少，从而使得班委的合作力度不够，同时也在一定因素下降低了班级工作效率。希望在以后我们能够继续保持好的习惯，改变这些不足的地方。

感谢全班同学在这些日子里能够相互帮助，共同成长！最后，真心希望大家都能顺利通过考试，回家过一个快乐的新年！

假期没事的时候，给同学发条短信，打通电话。互相问候，道声祝福。

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