优秀作文能够打动人心，引起共鸣，启发读者思考和行动。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发和参考。
我的班主任
今天，我要写写--黄老师。
她挺高的，身材苗条，长得很漂亮。乌黑的头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉，是个关心、爱护学生的好老师。黄老师不仅写得一手好字，而且读出来的课文很有感情，班上的'同学都爱听黄老师读书。
黄老师在写字课上常常教导我们写字要写出笔风，要“横平竖直，撇捺打开”。因此，班上不仅是男生还是女生都有大部分人能符合要求。就连我，以前的字是丑不拉几的，而现在呢，照样不是变好了！
每次学一篇课文，黄老师都会做模范读给我们听。这一句感情要丰富到位；那一句语速要稍稍慢点；还有这一句要读得轻点儿......这都是黄老师常说的。也因为黄老师总是告诉我们读书的要领和方法，才成就了“名师出高徒”的说法。现在班里呀，女生读起文章来，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要调子，有调子。老师的方法真有用啊！
黄老师，您可亲可敬，有一双巧手，有一副好嗓子。教导了我们许多东西，您辛苦了。
我的班主任
是于老师。她是我们班最温柔、最和蔼的老师。有一次在上语文课时一位同学回答错了，全班同学都笑他，可是于老师说：“你们想想，在你回答错问题的时候全班同学都笑你，你心里会好过吗？”同学们异口同声的回答：“不会好过。”这就是我们的班主任于老师这就是说我说于老师温柔和蔼。
我的班主任
是一位非常温柔、亲切的老师。
她姓张，是我们的语文老师。张老师很漂亮，有着一双美丽的大眼睛，乌黑的头发披在肩上，一笑就会露出一口洁白的牙齿，让人看一眼就会喜欢上她。
不过，让我最喜欢的，还是张老师的教育方法。
一二年级时，每次张老师教我们生字时，都有绝妙的`方法让我们简单而又迅速的记住。比如编口诀。有一次我们学了“忍”这个字，张老师告诉我们：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”划破了，流出了一滴血，所以要“忍”着痛。这个生动形象的比喻让我们一下子就记住了这个字，从来都没有写错过。
还有一次学习“善”字，张老师又编了一个口诀：“一只小羊有两颗糖，啊呜一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是张老师生动有趣的教学方式，才让我喜欢上了语文。
我很喜欢张老师，你们呢？你们是不是也喜欢上了我们这位既美丽，上课又有趣的老师呢？
我的班主任
我班主任的姓名是李xx。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。
李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。
李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚;当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我;当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理;当我受伤时，她会关心地带我去校医室;当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。
这就是：李老师。
她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心!
我的班主任
也是我的语文老师，她名叫周近珍。周老师身材高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服，秀气的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。
周老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。
周老师不只教我们语文，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的语文老师，还是我们的榜样。
新的学期开始了，我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师?我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊!这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”上课开始了，周老师娓娓动听的为我们讲解四年级的第一课文，一堂下来，周老师给我的第一印象是。除了知识丰富外，还很关心同学，很热爱教育事业。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来周老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，周老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听周老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力提高了。
周老师的腿有病，而且非常严重。但是她为了我们班的学习她宁可疼痛，也不请假。每天她都是从南校区走来给我们上课。让我们十分感动。我们有一个叫谭国伟的同学，父母都是做生意的，无法照顾他，谭同学就上课不听老师讲课，在家不听父母的话，周老师就主动把他带到自己家里来照顾他的`生活和学习，从此谭国伟一改以前的不良行为，学习成绩提高很快。
今年“六一”儿童节周老师不顾自己的休息，一直陪我们练舞蹈，还给我们钱吃中饭，又把我们跳舞落下的课全补上来。
课余时间，周老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。就象我们的同年一样。是的，与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才。
人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你;“周老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。”
周老师是一位好老师，正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习，正式、因为有这么好的老师，我们的情感才能得到释放，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班才能评上区优秀班级，周老师!我们永远爱你，园丁!我们永远敬重你。
我的班主任
在我们学校，有一个风云人物，他受到校长的青睐，受到老师的敬佩，他还受到了同学们的敬畏。他就是我们的班主任，大家都叫他“疯子”班主任。
“疯子”外号起因于两点：一是谐音于他的名字杨亚峰中的“峰”字，二是因为他干工作时的那股劲儿。他的敬业和勤奋换来了丰硕的教学成果，20xx年中考，他带领着这届毕业生取得了学校几年以来最好的成绩。所以当我得知分到了他的班，觉得既惊喜又庆幸。
但当我见到他时却不这样想了。他是一个身材中等的男老师，一张威严的脸，头发密密麻麻，像是一根根枯萎的枝条，微风吹来，头发又像是一片黑草在微微点头。他戴着一副黑边眼镜，但就算是隔着厚厚的镜片，也能让人感受到他眼神的犀利和威严。
有一次，我没有完成作业，我那个班主任让我晚训后在冷风中罚站。我一个人还好，可“老班”一直用那威严的眼睛看着我，令我心惊胆战，双腿软绵绵的，颤颤巍巍地站着，也不时地瞟一眼他，看他是不是真的生气了。他用低沉的声音问我：“什么作业没有写完？为什么没有写完？”我回答说：“历史作业没有对照答案，因……因为没……没有时间了。”我用颤抖的声音答道。
老师不再搭理我，只见他最后瞥了我一眼，脸上露出失望的表情，我羞愧地低下了头。谁知他突然生气地说：“我还在表扬你呢！结果呀，你竟然连作业都没有写完，亏我表扬你了啊！”我没敢吭声，只是被他的“河东狮吼”下了一大跳，吓破了胆，泪水在眼里徘徊，但是就是不敢出来——大概它们也被“河东狮吼”吓破了胆，不敢出来吧！这是我上学以来第一次因没有完成作业而被批评。
过了一会儿，我俩的情绪都有了一些缓和，他便让我回去了，我颤抖的腿竟半天发麻，缓不过劲儿来。
但他有时也是幽默风趣的。记得就在前几天，“老班”要给我们班所有人制定期末考试目标，那天正好把我叫了去，和我同行的还有我的同桌，她学习特别好。我们俩出去了，“老班”刚开口，我俩就忍不住笑了起来，“老班”也笑道：“我脸上有东西吗？”边说边伸出手去擦着他那干净的脸。我和同桌干脆笑得靠在了门上，“老班”制止了我们，又重说正事。
他给我同桌定的目标是全区前十，而我却又是全班前十五，我忽然觉得自己不及她的千万分之一。“老班”让同桌回去了，接着给我谈论起来，说道：“前十五并不是我对你的目标，这是最基本的，不然就不行了。”这普普通通的一句话，好像是“强化剂”、“温暖剂”，让我感受到温暖，让我立志要超过同桌。我忽然觉得我的“老班”这么好，这么亲切，这么和蔼和善！
我的“老班”，您是我的偶像！
我的“老班”，您是我最敬佩的人，谢谢您！
我的班主任
我的的班主任陈老师是一个尽职尽责，平易近人，受人尊重的老师。
上课的时候，陈老师费尽心思的`让我们阅读、浏览，在知识的海洋里遨游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点难题，多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌着我们。同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦、耐心地给我们讲解和分析。
活动的时候，男同学们互相玩游戏，看看书。而女同学大都会缠着陈老师，和陈老师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室，就会发现:老师和同学们都是那样的可爱。
在生活中，对于同学们来说，缺少陈老师，就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时，陈老师总是挺身而出，为同学们提提建议，帮帮忙等等。尽管这样，陈老师都不觉得累，因为对她来说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福和快乐缠着你，“累”早已烟消云散了。
我们都爱陈老师，我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁，灌溉着，保护着祖国的花朵。
陈老师是我们心中最好的老师，她也是好老师的榜样，陈老师我们都爱您!
我的班主任
老师姓陈，名叫陈娟娟，陈老师不仅是我们班主任，还是我们的语文老师呢！
陈老师拥有着一双大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般红润，美丽极了，笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢！记得刚教我们时陈老师的声音非常动听，可是陈老师教我们太用心了，有时不免噪子有些嘶哑。记得有一次，李卓因为玩危险游戏，结果不小心摔伤了后脑勺，满头的血吓得我们哭的哭，叫的叫，老师见了，不慌不忙的将李卓带到医务室包扎，并及时通知李卓家长去人民医院进行缝针。事后，老师来班调查事情的来龙去脉，原来是我班的一个男生提议玩“飞檐走壁”的游戏，结果一不留神，伤及了无辜。陈老师把这个男生叫来了办公室，老师耐心地对他说：“下次就不要玩危险游戏了，这次老师原谅你。回去吧！”男孩红着脸惭愧的低下了脑袋。
我喜欢陈老师，但我更敬佩陈老师的沉着冷静。
我的班主任
鲁老师是一个十分关爱学生的老师，就好像我们都是她的孩子一样关爱我们。
记得我在三年级的时候，有一次，我在操场上和我班的同学们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，当我们玩得十分高兴的时候，我跟在后面跑，突然，我感觉前面一甩，我摔在了地上，我的手出血了，同学们都不知所措了，这时，班长看见了，就急忙跑到办公室去找我们班的班主任老师，老师对同学们说：“把他送回班里，再到水房接一盆水，然后我去拿一些药膏和纱布。”老师分配完各自的工作，大家就开始有秩序的忙了起来，不一会所有人的工作就全部做完了，老师先用接的那盆水，把我的伤口仔细地清洗，老师把伤口清洗好了，就语重心长的对我说：“等一会儿上药的时候会有那么一点痛，你忍着一点，一会儿就好了。”我点了点头，老师轻轻地给我上药，过了一会儿上完药了，老师就开始包扎，我仰起头，我发现老师的额头上冒出了许多细小的汗珠，顿时显得老师是那么的苍老，老师说：“包扎好了。‘然后老师就转身拿起手机，给我妈妈打电话。这件事过后，老师还到我里看我，给我买了一箱牛奶喝！
老师不仅关心我们，还有一颗强烈的责任心。记得一年级的时候，老师刚刚接到我们班的时候，我们班有一个人，他的语文基础知识十分的薄弱，语文最简单的基础知识，我们做起来都是易如反掌，可是，他做起来却十分的困难，我们班的老师并没有放弃他，也没有体罚他，而且还天天下班的时候还帮他补习语文功课，他十分刻苦的学习语文，他的语文水平突飞猛进，现在都当上了语文课代表。
这就是我们的班主任老师，她是一个不仅关心同学，还有一颗责任心的人民教师。
我的班主任
叫做李文刚。他为人大气，性格开放，所以他总是可以跟我们打成一片。下课的时候经常可以看到李老师跟我们班的某某某勾肩搭背的走在一起，那样子不像师生，更像一对父子走在一起一样。所以我们都亲切的叫他刚哥。说起他的大气，还要从他的.头发说起。刚开学的时候，我们总戏称李老师地中海，因为他的头发比较少，有时他没听见，有时听见了也不会说什么，反而还会露出微笑。渐渐的，我们也不笑他的头发了。这让我们对他更亲切了。刚哥用他的大气包容了我们对他的次次冒犯。还有一次是在打篮球的时候，一吹哨，刚哥就如同一只猎豹一样冲上去抢球。好坏速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支离弦之箭一般，三步上篮，拿下了第一球。
紧接着刚哥凭着一个人带动了全场的节奏。全场热血沸腾，最后刚哥一个三分远投，结束了这场激情四射的比赛。但是，即便是刚哥，也有无法忍耐的时候。我们有一次跑操的时候，我们一下去就像猴子下山一样，又蹦又跳的完全没有要站队的意思。刚哥见了大发雷霆。用严重的语态叫我们赶紧站队。跑完操罚跑两圈和罚站十五分钟。这让我们再也不敢吭声了。任何人都有可怕的一面。我们没事最好不要去掀开那一面，平时最温柔的人的另一面往往是最可怕的。但总的来说，刚哥真的是一位难能可贵的好老师，最起码平时里的他是那么的和蔼，客气。
我的班主任
是一位年轻的女老师，约30来岁，高高的个子，苗条的身材，直挺的鼻子，乌黑的直发，还有一双炯烔有神的大眼睛，她笑起来很迷人，就像弯弯的月亮。
她写的一手漂亮的好字，而且很有学问，博学多才，我们不管有什么问题请教她，她都会认真的回答我们，所以我很敬佩她，她高兴的时候，像个天使，她生气的时候，我们全班鸦雀无声，同学们都不敢看她的脸色。
她就是我们学校大名鼎鼎的姜会雁老师，她不光漂亮，而且天生还有一副好嗓子，朗诵但是她的强项，我可喜欢听她读课文了，每次她只要读课文，我都会竖起耳朵仔细地听，她读的有声有色，声情并茂，那声音有如小桥流水轻澈一般；那声间有如回旋的音乐一般，一会高潮，一会低沉。
她的教学方式十分灵活，十分爱我们，把我们当成她的儿子或女儿一样，有一天下课，她逗着我们说：我要选3个干儿子和9个干女儿，我明白，她其实是把我们班所有的女孩都当成了她的干女儿，我呢就是干儿子的其中之一，之后，她因为一些原因，转走了，但还时不时的与我们联系，鼓励我们好好学习！
姜老师，虽然只教了我们三年，但我们都十分想念她，真期望她常回来看看她和儿子和女儿们！
我的班主任
他，是一个中年男人。
我们诞生于90后，而他，应该是70后吧。
班里的同学们，都叫他“阿德”，而他并没有对此称号作何评价，任由我们如此叫他。我不知道这算不算宽容，但在好久之后，我读出了这一点。同学们都是因为好玩，所以一直如此称呼，却没有注意到，这样的称呼必须是十分熟络的人之间才唤的。是的，不得不承认，我们一直忽略了他对我们的关爱，以及我们与他的熟络。
现在细想起来，进入五班这个班级已经一年多了，在他的臂膀下学习已经一年多了。一年的时间，足以让我们这一辈子都记住他，这位中学时期的班主任。
其实，是有讨厌过他的。可能真的是年龄问题吧，所以总觉得无法沟通，觉得他太死板了。特别是有一段时间，他常常因为一些在我们看来并无大碍的事，训我们。那时的我，觉得自己很不幸，被分在了他的班。后来，相处久了，我渐渐的可以理解了。
曾觉得他懒。他身为一位班主任，理因亲自管理班级。可他却常常把一些班级中的事情，交给班委管理，自己在一旁沉默。一段时间过后，我诧异自己的发现：一些原先很内敛、不太发声的班委已可以有条有理地处理班中的事。
曾觉得他太唠叨。每个星期一的第一节课——班会课，他总会一遍又一遍地强调“不要和别的班级、别的`年级的同学接触”。我会莫名其妙，多交些朋友难道不好吗？之后，每当有打架事件发生，我想我明白了。我们一直不知道，我们被保护着。
那天，那个阳光灿烂的午后，他的那一句话，清清楚楚地被我记在脑海中，他说，我们是他的孩子。
班主任，这些文字是写给你的。
我的班主任
我的班主任是一个关爱学生、关爱集体、同学们爱戴的一个老师——韩建梅老师，她是一位地理老师，爱岗敬业，从事教育几十年之久。
韩老师非常和蔼，但是发起火来却是毫不含糊。韩老师非常热爱班集体，每一次给班级扣了分数，韩老师都会明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韩老师还是一个教导有方的老师，她有时经常说这样一句话“在以前我们班从来不给我扣分，每个班干部都非常认真，我也很欣慰。以前初三的级部第一就是我教出来的，还有我们级部以前最调皮的一个就在我们班，也被我教得服服帖帖的了。”韩老师每次说完，我们都质疑是真的吗？但是无论是真是假，海老师都是在激励我们，让我们要付出十倍的努力，而换来不断的收获。
韩老师是一个非常爱戴学生们的人，也是深受学生们爱戴的人。因为她的教学深受我们喜欢，他的讲课不像其他小科老师讲的非常呆板，只依靠书本教学，而她有时书本都不用，就在黑板上面给我们举例说明，他的讲课也是绘声绘色的，仿佛把我们都带入了梦一般的情境。她还是为认真的老师，对待同学毫不含糊，每次一有同学遇到不明白的题型，她就会举出一个例子，解释一下，又会连续出上几道类似的题让我们做，看看会了吗。
我们的班主任韩老师是一个心胸宽广的好老师，不为什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下与犯了错误的人指正，希望不要再犯同样的错误。每一次有什么大事情，韩老师也会在我们面前带上麦克重复说上几遍，省得我们忘了。但是总有几个人不尊重老师，总是在课上叨叨叨，就是一个字“烦”啊。每次不尊重老师的都没有什么好下场，所以说要尊敬老师，要尊重老师，不要在老师面前耍心眼。
总之，韩老师就是；爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、关爱学生、深受学生爱戴的老师。是我们最最最喜欢的老师。