做自己赏析(模板14篇)

时间:2023-11-28 17:26:56 作者:雨中梧

优秀作文是以真实的生活经验为基础,通过优美的语言来传递作者的思想和情感的作文。希望大家能够从这些优秀作文范文中汲取灵感,不断提高自己的写作水平和表达能力。

为自己而活美文赏析

我们总是喜欢比较,目光也老是追随那些比你做的更好的人。

从小到大,从父母的口中,得知,有一个叫别人家的小孩,老是比你做的好一些。你每每懊悔,这次为什么又没有超过他!

漫长的求学生涯中,从老师的口中,得知,有一个叫班级第一的家伙,每次都拿满分,甚至解题方法都超越了那些古怪教科书里的标准解法。你不禁望着自己可怜的分数发呆,这种怪物一般的人,居然在现实中也存在!

之后,慢慢长大了,朋友多了,自然消息也广了。从朋友口中,得知,有一个叫人生赢家的偶像,不仅仅事业优秀,就连感情方面都做得是一等一的好!在你听起来就像是保持lol不败战绩一般,绝对不可能!

其实,并不要总是以这些人为目标。

每个人对成功和完美的定义都不一样。有人认为一年赚500万以上,这就是成功;有人认为娶到一个漂亮老婆,这就是成功;有人认为在田野里建一个马场,这就是成功。

所以,请不要盲目追随他人的.脚步。

历年绥化中考作文赏析:为自己点赞

我无法改变结果,但我可以让过程更好;我无法改变天气,但我可以改变我的心情;我无法改变命运,但我可以为自己点个赞。或许会有人无视我,或许会有人对我嗤之以鼻,但他们不会想到,我会用我自己的力量,铺平我未来的路。

曾经的我,总是在题海中穿梭。父母总是抱着望子成龙,望女成凤的心情为我报各种学习班,每天总是在各种学习班中间奔波。他们总是希望我不要输在起跑线上,希望我琴棋书画样样精通,可那样的未来是我想要的吗?不是。我可以做你们安排的事,也可以听你们的意见,但我也会执著于我的梦想,自己选择我未来的路。我不会放弃选择我未来的路,也不会忘记为自己点一个赞。

当我攻克学习上的拦路虎时,我笑了;当我的辛苦付出有了收获时,我笑了;当我站在山顶迎着朝阳时,我笑了……未来的路,就像是手中的掌纹,哪怕再曲折,也是掌握在自己手中。在未来的漫漫长路上,不断地为自己点个赞,不断地为自己增加一份信心。运动员取得了好成绩,我会为他们喝彩;同学在考试中取得了好成绩,我会为他们喝彩,在为别人喝彩时,我更会为自己喝彩,为自己点个赞。

上帝在为每一个人关上一扇门时,他会为你打开一扇窗。每个人都有优点,也都有缺点,如果在某一方面不如别人,请不要气馁,在另一方面你就是最优秀的。在未来的路上,为自己点个赞,这不仅是一种自信,还是一种鼓励。

在未来的路上,不必担心成败,做到最好的自己就够了;不要担心别人的看法,尽最大努力就够了。在努力的同时,别忘记为自己点个赞。

赏析自己的心得体会

人生每个阶段,都伴随着各种经历和体验,这些经历和体验都在不断塑造着我们的心灵。我们经常对外部世界进行赏析,欣赏美丽的风景、聆听动人的音乐,但往往忽略了对自己内心世界的赏析。然而,赏析自己意味着以同样的耐心和敏感去观察自己的内在世界,探索自己的情感和思想。在我赏析自己的过程中,我意识到自我了解的重要性、培养自我关怀的必要性以及如何更好地发掘潜力和实现自己的价值。下面我将分享我在这方面的体会和感悟。

首先,我学会了认识和理解自己。在忙碌的生活中,我们有时候会忽视自己内心的声音和需求。然而,赏析自己就是花时间去聆听和觉察自己的情感和思想。我开始意识到自我关注的重要性,因为只有了解自己的需求和愿望,我们才能更好地满足自己并与他人建立更健康的关系。通过细致地观察自己的情绪和行为,我学会了采取积极的态度去应对困难和挫折,同时也理解到自己需要的休息和放松。

其次,我懂得了培养自我关怀的重要性。在现代快节奏的生活中,我们往往把自己置于其他人和事物之后。然而,我们只有身心健康、积极面对生活的困难和挑战,才能更好地为他人服务。我在赏析自己的过程中,学会了给自己点时间和空间。无论是早晨的自我冥想,还是晚上的放松音乐,这些小小的习惯都帮助我在忙碌的日常生活中找到平衡和安宁。在培养自我关怀的过程中,我也学会了保持身体健康,通过运动和健康饮食来维护我自己的身体和精神。

此外,我也开始尝试发现自己更多的潜力并实现自我价值。每个人都有自己独特的天赋和能力,而赏析自己就是在发掘这些潜力和能力的过程中逐渐实现自己的目标和价值。通过审视自己的过去经历和现在的兴趣,我渐渐意识到我对写作和表达的热爱,并决定将其作为我的职业发展方向。我开始参加写作工作坊和写作比赛,结识了一些志同道合的朋友,不仅提升了我写作的技巧,也拓宽了我的社交圈子。这个过程让我更加自信和满意,也让我深刻体会到人生的目标和价值是可以通过自我努力去实现的。

最后,赏析自己使我更加感恩和乐观。通过与自己内心的对话,我更加深入地认识到自己的优点和能力,并看到了自己的成长和进步。这种经历使我更加感恩我拥有的一切,明白到每个人都有自己的价值和作用。赏析自己也让我更加乐观,因为通过观察和认知自己的情感和思想,我明白到坏情绪或困惑都是暂时的,而乐观和积极的心态才能帮助我走出困境并面对未来的挑战。

在整个赏析自己的过程中,我深刻感受到了它对个人成长的重要性。通过观察自己的内心世界,我逐渐认识和理解自己,培养了自我关怀的能力,发掘和实现了自己的潜力,并拥有了更加感恩和乐观的心态。因此,我鼓励每个人都花时间去赏析自己,与自己建立一个真实而深入的关系,让我我们更加完整和幸福。

高考赏析:给自己的生命涂色

握紧你的画笔,给自己的心灵涂色,让真我的生命焕发光彩!

那五彩缤纷的调色板,好像一个花花世界,让我迷乱。深邃的黑?纯洁的白?或是……我的手有些颤抖,手中的画笔即将滑落。

握紧你的画笔!那是心灵的声音,给我方向。

让爱与希望永在!那是生命的最强音。赐予我灵感。

希望,是绿色;爱,是红色。

我的目光从此坚定,手中的画笔已然握紧。

绿,一个神奇的颜色!

没有黄色的明快,蓝色的沉稳,便不会有这郁郁葱葱的绿,这茂盛不息的希望。

绿,跳动着明快,是枝头萌发的新芽,是后浪推前浪的滚滚碧波,是幻化作碧玉的苌弘之心!绿,是坚定的信念,是饱含执著的希望。

是肩负这沉稳,是沙漠中永不枯萎的仙人掌,是四季常青的松柏,是屈原明志的那一方碧波。绿,是不竭的希望,支撑坚定的信念。

我凝神细想,我憧憬着绿,绿色的家园,绿色的祖国,绿色的星球,我握紧手中的画笔,慎重地给心灵涂上绿色,让那希望与崇敬长驻于我的生命,滋润我的心灵!

红,单一而又热烈的颜色!

红,是原色,它无法使自己分解,但却可以溶入其他颜色中,这不正是大爱么?它无时无刻、无处不在的流淌在我们生命之河中。

红,炽烈的纯净。它富裕的康乃馨承载起无所不能的力量,给亲人送去关怀,赐予那看似怯弱的花朵以缱绻不尽的情意。

红,刚强的纯净。它使心灵不再畏惧黑暗,它使希望不再单薄。心灵因此而红热,向着光明冲刺呐喊,那是怎样一颗炽热红心!

我不再迟疑,我渴望这红!红色的我,红色的心,红色的生命。这火红的力量是爱情、亲情、友情,是炽烈,温柔和刚强,这寄予于红的便是人间的大爱,是博大精深的力量!我握紧手中的画笔,坚定地给心灵涂上红色,让爱的力量词语我追逐希望的勇气。

我选择了绿,我选择了红。

绿色和红色交织着,便成了褐色。呵,这是土壤的颜色,它让我震撼。那是生命的发源啊。

我仿佛看见了从几亿年前一路走来的人类,历经千难万险,沧海桑田,成了现在的我。

而这其中,正是希望和爱的力量感召着、交织着催发着人类去追逐去希望去摸索!

我望着脚下这褐色的泥土,爱和希望的力量充斥着我的身体,冲撞着我的林另。

我握紧手中的画笔,向前方走去;。

有了希望的绿,我不在干渴;。

有了爱的红,我不再怯懦;。

我向前走去,坚信可以行的很远……。

中考作文赏析:你有属于自己的光芒

一株小草,只要有春天就能成为一片绿毯;一株百合,只要有露水,就能开出洁白的花朵;一个人,只要相信自己,就能放出无限的光芒。在这个世界上,每个人都有自己的光芒。

做事专注,就能放出光芒。沈飞公司总经理罗阳专注与中国航空事业,30年如一日。为了歼―15飞机早日腾飞,罗阳带领他的团队,潜心研究,加快了研制进程,以有限的生命完成了一流的事业。他们所有付出的努力都形成了一股强大的突破力,从而获得了成功。

如今歼―15飞机载着罗阳散发的光芒飞向祖国各地,让世界也看到他的光芒。

人的社会角色不同,责任大小有别,但承担责任的道义无轻重。一个肯承担责任的人,一定有着自己的光芒。一位50多岁的客车司机每次出车前只吃半分饱,以免长途驾驶时犯困,并且坚持了40年。他曾说对待自己承担的职业责任就像一个国家总理对待国家大业一样鞠躬精粹,没有丝毫怠慢。就如最美司机吴斌,在强忍疼痛的过程中,平稳的将客车停下。车上的人安然无恙,而他,永远离开了我们。他的光芒永远在我们心中。

乐于帮助人的身上也散发着迷人的光芒。全球首富比尔盖茨就是一个乐善好施的人。他所捐出的款项数不胜数,帮助过的人更是遍布全球。虽然他捐出了金钱,但是他收获了满满的爱心。他的精神值得世人称赞。

每个人的生命都是独一无二,不可替代的,让我们用有限的生命散发无限的光芒吧!

曾几何时,自己有多么羡慕站在那高高的t字形舞台上的明星们,他们穿着华丽的衣服,做着各种可爱的动作,和台下的fans们亲切地握手,那种居高临下的感觉是多么的美好!

可是,随着岁月的流逝,自己也变得一天天成熟起来了,终于明白了,要相信自己。在上课的时候,我相信自己,昂首挺胸地站起来告诉下面的同学自己的答案;做作业的时候,我相信自己,把自己认为对的答案写上作业本,不去看别人的作业,即使他有充分的理由来说服我也好;下课的时候,我相信自己,和老师去共同商讨某一道难题,只要我有足够的自信心;考试的时候,我相信自己,不去管嗦的同桌在一旁拼命叫错了,错了,只要自己认为是正确的就行;在家的时候,我相信自己,如果家长真的误解了我,我就大声地站起来去澄清那一切的一切……我相信自己,我相信自己能做好每一件应做的事。

每一个人都有属于自己的光芒,即使你现在还是一只丑小鸭。那么,不要紧,相信自己,那光芒迟早会照在你的身上。

中考作文赏析:你有属于自己的光芒

每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上.作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声.面对此景,有些人往往感叹自己的平庸,妒羡别人的优秀.其实,何必?鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,无法否定多数人价值.只要真真正正生活,活出一个真真实实的自我.那么,即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己喝彩.

也许你是一只锻烧失败,一面世就遭冷遇的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质,则泥胚变为瓷器的时候,你的生命已在烈火中变得灼人而美丽,你应为此而欣慰.

也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石.丑陋不堪并且平凡无奇,在沧海桑田的'变迁中,被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪,因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪,站成了属于你自己的独立的姿态,不随意倒下也不黯然消失,便是你内在的价值.

也许你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋风撩起的落叶,只是一张被人不经意揉皱了白纸,只是一片悠悠的云彩,只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰,你仍然可以为自己喝彩.

为自己喝彩,不必有半点的矜持和骄傲,完全可以大大方方,潇潇洒洒,只要你相信自己.

为自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虚,不是阿q主义,而是一种超脱高昂的人生境界.

为自己喝彩,不要在意别人的目光.要记住:自己是自我生命最着意的欣赏者.

如果说为别人喝彩标志了一种美,那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵.

她是一个差生。

所谓差生,就是没成绩、没相貌、没人缘、没人理的代名词,是衬托“别人家的孩子”的主要人物。唯一的用处是在无聊的时候充当一个短暂的话题。

但是,他的生活却在一天出现了转折。那是“五一”小长假,我们班集体出去玩。早上的一个项目是滑草,笨重的滑草鞋一点儿都不听话,着实难倒了我们这群“尖子生”。不一会儿的工夫几乎所有人都奔向另一个场地去玩滑草车去了,只剩我和几个不服气的人在和滑草鞋进行着最后的“斗争”。

偶然间,我抬起了头,看见他也在我们的队伍中。只见她一步又一步小心翼翼地前进着,虽然山里的气温不高,胆汗珠任爬上了她的脸。他们在额头上诞生,顺着脸的两侧滑下来,在下巴汇集,最后摇晃着落入泥土中。虽然已近很小心了,但还是时不时会摔跤,滑草鞋又成了她站起来的包袱。我呆呆的看着他一次次的从草坡上滑下,一次次的摔倒,又一次次的爬起来再滑。她就像是一只可怜的被施了咒的小狐狸,在不停地重复着着枯燥无味的动作。

午饭后,我们乘车前往下一个地点。“哇”!坐在后排的一个同学晕车,吐了一地。有人递来了塑料袋,但地上的那一摊实在没人敢直视,更别说收拾了。且不说关系一般的人,就连平时形影不离的“闺蜜”也扭过头去。一股难闻的味道很快在封闭的车厢内蔓延开来。

只见她皱了皱眉头,向司机要了几个塑料袋,蹲在地上收拾起那一滩东西来。所有人都惊讶了,就连那位吐得晕忽忽的同学也吃了一惊。收拾好后,他把自己的水壶递到那位同学面前。为了这一切,他在摇晃的车厢内走来走去,几次险些摔倒。再没有人叽叽喳喳,他身上发出的光芒刺到了每一个人的眼睛。“我有晕车贴”“要不要批件外套?别着凉了”。。。。。。我使劲眨了眨眼,嗯——我没眼花。

从那之后,她上学的路上不再只有孤零零的一个背影,也有同学自发给他复习课文了。虽然现在还未是站在班级的前列,但她正在用自己独特的光芒照亮向前进的路。

每个人都有自己的光芒,或明或暗。虽没有太阳般温暖,却照亮身边的世界,让我们得以看清这个充满光芒的世界。

大千世界,芸芸众生,每个人都有属于自己的独特魅力,即便你觉得如此平凡,这也是独一无二、无可替代的,就像茫茫夜空中的点点繁星,或明或暗,每一颗都绽放出属于自己的光芒。

你有属于你的光芒,因为你相信自己。有信心未必会赢,但是,没信心一定会输。自信可以使人勇敢追求,但当你失去了自信,就会自甘沉沦在平凡之中。伟大的指挥家小泽征尔在一次世界级的指挥大赛中演奏评委们给的乐谱,在乐队的演奏中发现了一个不和谐的声音,他向评委们提出了这个问题,当听到评委和观众们质疑的声音时,他没有放弃而是坚持了自己的选择,通过了评委们故意设下的陷阱,获得了大奖。

你有属于你的光芒,因为你不断追求超越。古希腊的德摩斯蒂尼,他天生口吃,但为了成为一名辩论家,不断超越自己,去实现更高的目标。他在严酷的条件下口中含石,一次又一次地磨砺自我,不仅是在矫正口吃的坏毛病,更在强化自己的心智,最终成为了伟大的辩论家。

你有你的光芒,因为你不断积蓄力量。有志者,事竟成。有心人,天不负。不要被暂时的黯淡消磨了我们的意志,做最好的自己,就是要相信自己在学习、生活中的积累,最终会成为绽放璀璨光芒的能量的源泉。

汇聚我们每个人独有的光芒,照亮寻梦前行的方向!

辽宁省高考作文赏析:实现自己的风采

前几日和联系,朋友说不想在国外干了,想回国,我说国内可能你会不适应,他反问道为什么,我没说什么,随声附和了一句呵呵,其实,说到不适合的原因不言而喻,我清楚他也明了。他说:。要不你毕业后也来迪拜,到时候哥罩着你”,我也不言语,亦随口附和一声呵呵,那天和他聊很多,很是尽兴。我问他既然那么想回国工作,那当初为何那么拼命的争取去国外,他的回答让我一下子僵住了,。趁年轻,到处走走,走不同的路,看不同的.,老了就走不动了,毕竟这一辈子,能够年青几回,”我说你真能折腾,也真会折腾。

林子大了什么样的鸟儿都有,这话乍一听来略有些让人不适,可细细品来着实让人不得不信服信服,毕竟现实中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法,所以我们的生活才会如此的千姿百态,不同的选择有不同的结局,所以我们的圈子才会如此色彩缤纷,转角谁会红着脸,谁又会红着眼,喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事,走在不同的路上,看过不同的风景,遇到过不同的人,经历过不同的事儿,猛然回首时却无意间发现,这一路上竟然有这么多收获,有这么多感想。以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着的小情调,不理会这世界的纷纷扰扰,的在清晨早起,淡然的在煮酒饮茶,夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照,然后枕着烛火入眠,以为这就是自己想要的生活,可是,有时候自己也会不甘落寞,也会不自觉的否定这一切,这般得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂,没有色彩,毕竟同样的风景,同样的旅途,我们却不再有同样的。

是我的偏执吗?我一直想去北京,北京那座大城市到底是什么吸引着我?在上高中的时候我可以给自己一个明确的理由:北京有北大,北大有图书馆,全国最大的图书馆,藏书量最大。于是我渴望去北京,在北京的哪里都可以,至少我离北大又近了一点点。好简单的理由,简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了,我不确定要去北京干什么,每一座城市都有它自己的特色,武汉也有他自己的特色,我为什么不留在武汉,也不回柳州?我想现在唯一可以支撑自己的理由是:我想感受不一样的北京,我想在那座大城市里做一个安静的人。在北京同他们一样去,去努力,去成长。在哪个城市压力都一如那么大,为什么不选择一个自己的。我喜欢北京,一直喜欢它。在北京遇到一个人,相亲,结束自己的旅程。不要求太多,只是不要有那么多无奈,对世界、对有一种认知,为世界带来一些欢乐。

在北京,我也可以过自己想要的生活,闹中也能取静。静中有自己的坚持,是一件完美的事情。人生中没也是付出了代价的,总有令自己感到遗憾的,总有不完美。每个人对于这一切都有他自己的处理方式。

辽宁省高考作文赏析:实现自己的风采

“走在生命的两旁,随时播种,随时开花。让穿枝拂叶的人们,踏着荆棘,却不觉痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”冰心如是说。

果真是微风不燥,阳光正好。阳光从云层里头筛落下来,铺满大地。南方,虽已深秋,却温暖如春。

走进一家汉堡店,点了一杯热牛奶,挑了个靠窗的地方享受午后阳光的慵懒。从窗内往外看时,榕树生长正当时——叶子舒适地享受着阳光的轻抚,微风袭来,树枝摆动,风里有阳光的味儿呢!

排成一条巨龙般的长队。都是家长,一准是伺候家里的公主皇帝!队伍的末尾有一个小女孩,站在角落里,低着头,手里头紧紧的攥着些什么。不高,只有七八来岁,在人群中格外扎眼。头发披在肩上,也许是好久没打理了吧,穿一身粉色连衣裙,上面隐约有些污渍,惹人怜爱。

为孩子们排队的妇人们纷纷来问她:“小姑娘,你是为谁排的队?”

“我爸爸。”

声音不大,却格外响亮。霎时间全场的人都愣住了,服务员也忘记了擦桌子。

队伍躁动。前面一位和善的阿姨将她牵到跟前:“小妹妹,真懂事儿,让你先买吧。”队伍排开,人们纷纷让道,留出一条窄窄的道子。

“谢谢。”女孩小心翼翼地走着,排到了队伍前头。

“阿姨我要两个汉堡,门口写着买一送一的,谢谢!”说着把手上攥着的放在桌面上。轻轻地,但还是发出了硬币和桌面碰撞的清脆声。接着,从口袋里摸出几张皱巴巴的纸币。她用手细细抚平折痕,认真地再数了一遍:“一角,两角……四元两角七分……”数够了,再轻轻地放在桌上。

“不好意思,活动时间已经过了,请明天再来吧!”服务员阿姨礼貌地说。

女孩微愣,小小的身体微微地颤了一下。

“什么?好不容易把矿泉水瓶收集齐了,卖了钱,今天走了半个小时才到县城。今天应该早点来的,都怪我……”女孩低头嘀咕着,眼眶中泛着泪光。凝聚,但始终没有滴落。

全场寂静。

“我的表还没到时间呢,你们的快了吧!”那位和善的阿姨喊道。我皱了皱眉,抬起手表。到了,分针确切地指向了数字八,超过了十余分钟了。

全场又一次陷入了寂静之中。

“我的也没到!”另一位妇人打破了这寂静的局面。

全场哗然。紧接着是转动手表和手机时间调节的声音。

“我的也没到!”

“我的也是!”

女孩再次愣住,眼眶中的泪滴打转着。一颗钻石般的泪淌了下来。那位和善的阿姨过去抹去她眼角的泪,我过去将两个热乎乎的汉堡递给她,摸了摸她的头。

“回去吧,孩子,和你爸爸一起吃。”

她点头,眼泪再次滑落。

阳光不知何时透过玻璃窗,调皮地跑遍每个角落。照射在女孩泪迹斑斑的脸上,照在全场人的脸上,还有,那个触动灵魂的心灵深处——心里。

因为有你,世间有爱,所以温暖……。

赏析《你是最好的自己》经典语录

身边的人、事大多存在变数,你根本无法知晓此刻的拥有下一秒是否还存在,最稳定的安全感,其实是对自己的依赖。

他是你的生活背景,而你是他的甲乙丙丁。

记得吃早餐,老了对自己的胃也有个交代......

受过伤的地方,永远留着一个伤口,在你快忘记它的时候,就会突然疼一下.

暗恋一个人,究其原因,不过是因为自己在喜欢的人面前太过卑微,而失掉两人能走到一起的信心。

《自己去吧》的片断赏析

《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题,本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单,基本上没有学生读不懂得词句。因此,在学生认识了本课生字、熟读了课文之后,我决定,把第一个故事的阅读学习目标的定位于结合课文学习,了解一些关于鸭子的科普常识、通过阅读故事,领悟应该自己独立自主学习生活本领、通过观察、表演、朗读、口语交际等途径来学习感悟语言,体会课文的意思。教学中,重点采用了角色朗读和角色表演游戏的方式来进行。下面,是第一个故事的教学片断介绍和我的反思。

师:小朋友们,你们喜欢听歌去吗?我们先听一首歌《母鸭带小鸭》,会唱的跟着唱,拍手。(同学们边唱边做动作)

生:好。

师:把桌子上的小鸭子贴图,像老师一样贴在胸前,看谁贴得最快。刘老师手上有许多小鱼,如果哪个小鸭子表现好,就奖他一条小鱼。

(反思:教学开始,通过歌曲和游戏,创设了一个能把学生领入意境的学习情境,利用儿童的好奇、好胜心理,激发了学生的学习兴趣。同时,老师和学生一起玩,教师和学生拉近了距离。)

师:(出示一只鸭子图案)仔细观察一下鸭子的身体,你们有什么发现?

生:身体扁扁的。

生:鸭子的脚连起来的。

师:鸭子的脚连起来有什么用?

生:帮鸭子游泳。

生:它的鸭掌可以帮助它游泳。

师:鸭掌还有什么名字?

生:脚。

生:腿。

生:蹼。

师:扁扁的身体和蹼可以帮助我们游泳,你知道我们鸭子有什么本事了吗?

生:知道了。

(反思:教学结束评课时,有人说这个环节没必要,认为我把语文课上成了科普知识课。他认为,学生本身是知道这些的。语文课上没必要讲这些。我做过调查:一年级的小孩子。多数人不知道这些知识。如果不让学生有所了解,那么,学生对鸭妈妈的做法就会不理解没人保护,万一淹死怎么办?孩子们已有的经验:初学游泳时,需要有大人或专门的救生员来保护的。了解一些科普知识,对学生解决自己已有经验与课文内容冲突时有帮助的。再有,我认为,语文本身是个综合学科,结合对课文内容的理解,有针对性的引导学生了解一些科普知识本身,正是体现了新课程综合性的特点。

不过,我现在也在思考:是不是一定要在语文课堂上来引导学生了解这些知识?我想,倘若在课上不太合适,我们可以在结合美术课,开展一次制作鸭子、小鹰头饰的活动,并且结合利用已有的材料制作头饰,了解鸭子、小鹰身体的个个部分与自己身体各个部分的区别。这样,就把语文实践活动、美术课、课普知识的了解与语文课有机地整合在一起了。)

(课件演示:小鸭子从蛋壳里钻出来,配着音乐和叫声。学生一听就乐了。)

师:鸭子睁开了眼睛看见了什么?

生:看见小朋友。

生:看见同学们。

生:看见教室里的老师。

师:(拿出风景图,图上有一只鸭妈妈。)小鸭子还看见了什么风景?

生:看见小溪里的水。

生:看见很漂亮的风景。

生:看见草地。

生:看见漂亮的花。(要求把话说完整,用这里真美啊,有,有还有说话)

(反思:抓住教学中的契机,有针对性地安排观察、审美和口语交际练习,重点训练表达。这是口语交际教学的一条有效的途径。)

师:小鸭看见漂亮的花、清清的小河、会想到什么?

生:想去游泳。

生:想去游泳,但有点害怕。

师:小鸭子到底想到什么?请大家打开课本,找到小鸭子说的话,用铅笔画出来,自己读一读。

(学生开始读书。)

师:小鸭子说的是哪句话?

生:小鸭子说:妈妈,您带我去游泳好吗?

师:相同的举手。(学生纷纷举手。)

师:小鸭子看到美丽的风景,它的心情怎样?你们读的时候要读出小鸭子的心情来。大家自己来读。(课件演示小鸭子出世,学生伴音乐自由读。)

师:谁来读?把小鸭子非常想游泳的心情读出来。

生:妈妈,您带我去游泳好吗?

师:他读得有点急切,你想不想读?(师指着举手的同学。)

生:妈妈,您带我去游泳好吗?

师:唔,特别特别想去游泳。谁还来读?

生:妈妈,您带我去游泳好吗?

师:能不能读快一点,让鸭妈妈听了就带你去游泳?大家一起读。

生:(齐声)妈妈,您带我去游泳好吗?

师:妈妈怎么说?谁再来读读?

生:妈妈说:小溪里的水不深,自己去游吧。

师:她读得不错,还会用上手势,摇摇头说不深。还有没有人想读?

生:妈妈说:小溪里的.水不深,自己去游吧。

生:我喜欢刘老师这只鸭妈妈。

师:噢,是吗?(很高兴的样子)我一定会把你养得白白胖胖的。

生:我喜欢书上的鸭妈妈。

师:为什么呀?(皱着眉故作沉思状)我对你这么好,怕你淹死的呀。你怎么不喜欢我呢?

生:因为我要去游泳阿。

生:因为我喜欢游泳阿。

师:我真的很怕你们淹死,怎么办?

生:它的身体和它的脚掌会帮我们游泳。

生:小溪里的水不深,自己去游吧。

师:你读得不仅有感情,而且有表情,你愿意读给听课的老师听吗?

生:(摇摇头。)

师:那么谁想读给听课的老师听呢?

生:妈妈说:小溪里的水不深,自己去游吧。

师:读得好,我把一条小鱼奖给你,谁还想吃小鱼?

生:妈妈说:小溪里的水不深,自己去游吧。

(再奖一条小鱼。)

(反思:由于故事情节简单,所以,我当时安排学生通过让学生练习读出语气来体会小鸭子和鸭妈妈当时的心情。从当时的效果来看,我觉得学生通过练习读以及我与学生的对话喜欢哪一个,学生结合前面了解的科普知识。感悟了语言的意思,体会了当时小鸭子和鸭妈妈的感情。

不过,现在想到了另外一个问题。鸭妈妈说:小溪里的水不深,自己去游吧。这句话是故事中的重点语句,一方面说明了鸭妈妈让孩子自己去的原因,另一方面,也说明:这样的事情,你自己能做,从而暗含了自己的事情,你应该自己做这样的道理。我觉得,对这句话,应该引导学生展开讨论一下:除了小鸭子的身体特点以外,还一个重要的原因是什么?这说明什么?从而使学生感悟课文要表达的意思对学生进行生活态度教育。)

师:我们班同学读书很好听,你们能不能一边读一边表演?

生:能。

师:自己先在下边练习练习。谁表演的好就戴上这个漂亮的头饰上来表演。

(学生练习自由表演)

师:(请两个学生来表演)

第一次表演:

鸭宝宝:呷呷呷,妈妈妈妈,带我去游泳好吗?

鸭妈妈:小溪里的水不深,自己去游吧。

鸭宝宝:(站着不动。)

鸭妈妈:还站着干什么?快去游吧。

鸭宝宝:(学鸭子游来游去。)妈妈,我学会了游泳。

(各奖一条小鱼。)

师:假设你自己就是这个小鸭子或者鸭妈妈,你的做法、想法和课文中完全一样吗?如果不一样,你会怎么做?大家想一想,然后,我再请同学来表演。

(学生又开始自己做准备)

第二次表演:

鸭妈妈:(饰演妈妈)今天天气很好,你看这条小溪里的水很清,您带我去游泳好吗?

鸭宝宝:(饰演小鸭子)我害怕哦妈妈。

鸭妈妈:你一定行的。

鸭宝宝:我不敢去嘛。

鸭妈妈对着下边的同学们说:下边的小鸭子们,你们谁来帮帮我的鸭宝宝?

下边的同学纷纷举手

生:你的脚掌会帮助你的。

生:你的扁扁身体会帮助你的。

生:你身上的羽毛会帮助你的。

师(补充):是呀,鸭子身上的羽毛有油,也会帮它游泳的。

鸭妈妈:你知道了吗?你快点去游泳。

鸭宝宝:鸭子身体是扁扁的,我可是肥肥的,怎么游阿?(学生哄堂大笑。)

大家对他说:快去吧,快去吧!你自己试一下嘛!

鸭宝宝:那好吧,我去试试。希望我能活着回来见大家。

饰演小鸭子的同学做游泳状,游来游去,又拍着肚子对大家说:哎呀,原来游泳这么好玩,原来肥肥也可以游泳,真是谢谢大家。(大家热烈为他鼓掌,听课老师大笑,有些老师还以为是我们演练过的。)

师:呀,你真是一只勇敢的小鸭子哦!

(各奖一条小鱼。)

(反思:表演这个环节,学生进入角色,也就进入课课文的情境;通过形体、语气体会、对话等方式,在游戏中,学生对课文的语言的到了比较深刻的领会。假设,促使学生对课文的内容进行了创造性的理解。我觉得,这样做是符合鼓励学生个性化阅读、创造性阅读的思想的。

但是,本来这里可以补救解决的一个问题:水不深,这里,我还是没有意识到,教学中,也没有通过参与和对话引导学生去认识、体会。)

最后的反思:总的评价自己这个教学片断,自己觉得从学生的兴趣着眼,通过朗读、角色表演游戏等方式,引发了学生的学习兴趣,使学生在语文实践中学习语言、接受教育、学习知识,努力让语文课活起来,努力让学生成为学习的主体方面,还是比较成功的。

但是,自己在把握语文课的特点方面,在抓住课文的重点语句引导学生学习体体味的内在含蕴方面还是有欠缺的。语文教学,在注重了实践、兴趣、综合的同时,不能忘掉本语言文字的学习领会。这是新课程的语文教学中应该特别注意的。)

年中考作文赏析:为自己鼓劲

一阵不安的暴动终于来临了,也许,这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆,父母终于还是闹上了法庭,他们要离婚,面对法庭的质询,我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸,生活会更好过,可我舍不得妈妈,看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水,我心疼,我鼓励自己要坚强,因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去,我虽无可奈何,但花毕竟已落去。面对未来,我要更上一层楼,要为自己鼓劲,相信单亲家庭也可以很幸福。

似曾相识燕归来。

父亲离开后,家庭一贫如洗,每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大,我开始变得暴躁不安。一夜之间,我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个,我常常对妈妈发火。她无可奈何,只得悄悄落泪。对此,我于心何忍。一夜的反差,让我对生活失去了信心,放学后就冲进房间大哭,没多会儿,妈妈就进来了,拍拍我的肩,“青,妈对不住你,我们娘俩相依为命,你不能自暴自弃啊!妈对你有信心!”

一番话照亮了我心里的黑暗,我不是更应该为自己鼓劲吗?我还有妈妈,我还有希望,贫穷有什么可怕?可怕的是我认为我只有贫穷,我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了,要为自己鼓劲,前方的生活才会幸福!

小园香径独徘徊。

我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气,为自己加油。相信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油!

无论是过去的“无可奈何花落去”,还是现在的“小园香径独徘徊”,都要为自己鼓劲,并学会在生活中不应丧气,只有这样,幸福的彼岸才会离你越来越近!

人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。

作文赏析《记住自己失败的时候》

俗话说“失败是成功之母”,但也有人说,“成功是成功之母”。对上面的说法,你是如何理解的?请结合自己的经历、感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇600字左右的记叙文或议论文。(50分)。

儿子脸上受伤,回家后母亲却马上用相机拍下他难看的样子。

母亲不是借机讽刺儿子,而是让他明白,世上并不是一切都美好,什么事都一帆风顺。人都会失败,要记住自己失败的时候,以后才不会再犯同样的错误,并且拥有前进的动力。

春秋时期的吴国和越国,糊成一团,打个不停。一次大战后,越国惨败,险些要彻底从地图上被抹去,还好国王勾践愿去吴国当奴隶,换取国家的存在,吴王也同意了。勾践在吴国过着类似于囚犯的生活,睡草堆,干重活。为了让自己永远不忘记战败的耻辱,他不知从哪儿找来一块苦胆,悬在屋里,每天舔一下。时光飞逝,一转眼过了几年,吴王放松了警惕。勾践又抓住吴王生病的`机会,装作关心,去尝了吴王的屎。吴王见他这般服从,就放他走了。勾践一回国,大力发展国力。昊王见势不妙,又去打越国,可惜战败了。吴王也想学勾践,保全吴国。勾践岂能放过他,于是昊国从地图上被抹去了。

相反,三国时期,刘备的儿子阿斗在国破之后被晋给软禁了。虽说是软禁,但对君王也是vip级待遇,金樽清酒,玉盘珍馐。一天,晋国的人试探问他还想蜀国吗,这倒霉的败家子居然回答根本忘了蜀国。(这可不是装的!)本来还有的复国希望就这样破灭了,因为扶不起的阿斗记不住自己的失败。

记住自己的失败,才能不再犯错误,并为成功努力。

往事虽不堪回首,但该回首时还得回!

2.2015湖南常德中考满分作文:失败是成功之母。

3.2015湖南岳阳中考满分作文:倾听时间的声音。

6.中考满分作文600字:幽幽。

中考作文赏析:奖励自己

很多人多是在自责中度过一辈子,埋怨自己,自怨自然艾,叹人生不得志,从而郁郁而终。妄自菲薄,是人类的一个通病。总是觉得自己做香还不够好,觉得自己不如别人,然后情绪低落。我认为,谦虚一些是必要的,然而有的时候,我们也要学会奖励自己。

但是,我们有什么理由奖励自己呢?其实,这也并不需要什么特别的理由。工作效率有了提高,考试成绩有了进步,朋友关系有了改善,都可以奖励一下自己。我的一个朋友说过:我只和我自己比。我觉香这是一种很好的心态,自己在不断地进步,这就够了,何必苦苦地去和自己永远也赶不上的人比呢?和过去的自己比,只要比过去的自己强,就是我们的成功,就可以问心无愧地奖励自己。

奖励自己,是对自己的一种信任,是对自己的一种认可。曾经有一个人因为失恋而颓败不已,他的朋友是这么安慰的,说:你自己都不爱自己,你凭什么让别人爱你呢?同样的道理,你自己都不信任自己,自己都不认可自己,你凭什么让别人信任你、认可你呢?当你可以保证自己的行为是正确的,做香比以前强,你就应该奖励自己,就应该信任、认可自己,这也是你对自己的尊重。如果一个人总是看轻自己,那么,他必然不会有什么伟大的成就。奖励自己,是自己的表现,也是启发动力的手段。

奖励自己并不难,也不需要太多的金钱和奢华,一束鲜花,一包零食,一首好听的歌曲,一次短暂的旅行或休整……这些微不足道的“奖励”,久而久之,却可以培养出一颗自信的心灵,让你活得比以前更美好,更快乐。你会感受到自己的优秀,从而不会忧郁地走完你的人生。

我们在不停地奋斗和赶路的同时,别忘了,奖励一下自己!

奖励自己,难道就一定要有成就、有贡献、有欣慰么?不一定,事实上,就在日常生活中,我们经常奖励着自己,让自己保持着心情的舒畅。

考完试,放下了繁重的学习包袱,向着天空哪怕是天花板狂吼一阵,再用100米冲刺般的速度跑下楼,在篮球场上挥汗如雨。这件事情,只要是有点激情的男生,在每一次小考之后都会这么干的。我们已经习以为常,却不知,就在篮球场上奔跑之时,我们便在奖励着自己。不信?看看吧。

给自己一次奖励,让愁眉苦脸绽放开心的花朵。给自己一次奖励,让枯燥的学习也充满生机。给自己一次奖励,让快乐的基调充满每一次呼吸。

随便找个自己的座位赏析

刘湛秋,当代著名诗人、翻译家和评论家,素有“抒情诗之王”之称。编入人教版《语文读本》第三册的抒情散文《雨的四季》,让我们领略了作者散文的田园美;曾被列为高中辅助读本的哲理散文《随便找个自己的座位》,则展示了作者富含人生感慨的更改美,下面我们一起来品读这篇文章。

天底下,你活着,总会有你一个位置。

总会有你的位置,无论这个位置是大是小,是重要还是平凡,你总有一个位置。

你失去社会的位置,失去职业的位置,或是失去爱情的位置,但最终还会剩下——。

一个大自然赋予你的位置。

只有当你最终离开了人世,属于你的位置才消失。

当然,这么去理解是非常消极的。

在人的一生中,位置十分重要,它是一个人终身奋斗的目标,甚至是人类繁荣发展的基本动力。

在原始社会中,人类刚从原始的动物状态进化出来,位置的问题,也就毫不留情地摆在生存的空间之上。如果你是酋长或部落统领,你的位置立刻显赫了,你瞬间与众不同,在物质上和精神上立即享有特殊的待遇。奴隶会羡慕苏丹的后宫,百姓会胆怯红色的宫墙,教徒会膜拜梵蒂冈的圣殿。

某种位置代表着权力,也是利益上及精神上的满足。

在位置的争夺中,演出了多少或残酷或惊险或诡谲或绮丽或悲壮或忧伤或英武或卑琐的故事,所有的历史为此而形成,所有的艺术为此而丰满,人类故而光怪陆离,不可理解而又能演绎得头头是道。

而另一种争夺则如水下的暗流,表面亦如晴朗的天空,一汪平静的湖,那是精神领域中的角逐。一部书的诞生,一项科技的孕育,一种表演技巧的攀登,都在不断地变换着人与人的位置。

还有一种很有趣的现象,就是人与人之间情感的位置。也许,它属于天然的成分更多一些,但也不尽然,往往也充满了戏剧性的`痛苦和残忍。

总之,争夺充满了人生各个层面,如果是单纯的争,气氛多半会平和的,而如果是复杂的夺,就必然充满硝烟味。“两虎不同笼…卧榻之旁,岂容他人酣睡”就赤裸裸地表现出人的特性和对位置的贪婪追逐:秦始皇游会稽、渡浙江时,项羽在路旁观看,立即说:“彼可取而代也。”就是这种心态的绝好写照。一个位置,有你无我,在今天的现实中,这种状况依然延续。大至总统、议员,小至一个科长的位置,也莫不有幕内幕外的故事,东西方皆如是。

中国人对位置看得更重,更褊狭,甚至座位、座次都斤斤计较。《水浒传》里的卢俊义未上梁山之前,第二把交椅只能空着;中国人吃饭,座席也分出主次,马虎不得。这种观念,渗透至生活中每一个细微的毛孔。

位置的问题,使我们本来就不轻松的生活平添了许多累度。

漫步在大自然的怀抱,徜徉于潺潺流水声中,我常常为大自然的和谐感动,各种奇丽的鲜花径自开放,它们占有自己的位置,却无意于身旁的鲜花。各种伟岸的树生长着,它们都保持一定的距离,它们的根须互相交错。当然,在动植物界还是有天然的生态平衡,但那是为大自然所选择的。

我们能否更靠近自然呢?人类正处于从童年走向青壮年这样庄严的时刻,我们这般高意识的生物总该更懂得如何处理自身弱点。至少,我们可以化干戈为玉帛啊。

作为一个人,我们存在了,就有存在的权利,也就有占一个位置的权利。

但是,我总在思索,怎么才能更轻松更和谐地生活。

其实,我们只需找到一个支点,找到内心平衡的支点。这就是说,重视自己,发展自己,但不去争夺什么位置。只要你自己感到舒畅,什么位置都是可爱的。你上班八小时有自己的位置,八小时外你有一个更宽阔、更随意的位置,这不是号召退归山林,与世无争,而是真正认识自己,选择自己的方向。当我们的自身价值发掘出来时,我们总会有一个位置,尽管我们并非渴求这些。我们会活得很充实、很轻松。我决定这样去生活。

漫长的人生岁月使我愈来愈懂得,重要的是减轻身上的负载,包括心灵上的负载。

“悄悄地让出多余的位置,为心灵轻松而宁愿远离。’这是两年前写的一首诗的其中两行,这种心态帮助我逐步走向真正的人生,虽然为时晚了一些。

简评。

文章的标题就是一个人生命题,“给自己找一个位置”,凸显了人在自然以及社会关系中经常要思考的一个人生问题,其前加修饰词“随便”,表面是随便,其实不是真的随便。日月星辰、山陵江河,一草一木都有自己的位置,其排列是自然物体的质量所致,是自然物体的秉性所然,用达尔文的理论说,就是适者生存。自然界有自然界的法则,有自然界的规律,看似随意天成,里面却蕴藏着玄机。

“天底下,你活着,总会有你一个位置”,文章一开始论述人的一生就如自然界的物体一样,有自己的位置,社会的、职业的、爱情的,并指出位置是人类繁荣发展的原动力。作者巧妙地把一个人渴望成功,寻找好位置的心理关注挑了起来,让读者有继续品读下文的强烈愿望。

文章的第二部分从人类历史的长河里捡起了许多现象,说明位置之争犹如一场激烈的战争,没有了人性,没有了道德的天性,给人类的发展带来了许多不安。作者把这些现象做了跨越时空、跨越地域的链接,轻轻地唤醒了读者内心深处的感受,位置好,然趋之也不可无度。

文章的第三部分,作者进一步思考:怎样在人生中给自己找一个位置?作者站在人性的高度、站在自然的高度,点出位置固然重要,但不是强求,不是痛苦地寻找,而是根据自己的条件,自身的内涵,找到一个适合自己的位置。星云大师曾经说过:一个人的幸福不是靠金钱财富实现的,人类有许多另类财富,你游山玩水,山水乃你财富也,你参观博物馆的珍品,那珍宝便是你拥有的财富也。

通读整篇文章,让你明白你的人生使命,在芸芸众生中寻找你的位置。让你懂得,位置的寻找要适时、适度,过之则违背人性,轻之则无意天地。寻找位置、确立位置的过程,乃是心态调整的过程,是一个提示生命质量的愉悦过程。正所谓你的心态就是你的世界,世界因你的心态而改变。

这篇文章从写作上看,层次分明,说理透彻,自然起、历史论、现实叹、情感说、精神结。从语义上看,文字质朴,作者用纯情的语言、轻松的方式和读者促膝谈心,引领读者跟着行文一走到底。尤其是文章的结尾,照应标题,巧设比喻,意蕴深刻,不失为一篇哲理散文的典范之作。

(选评:浙江省丽水第二高级中学柳建英)。

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