在编写安全教案时,要注意将触角伸向实际生活中的各个方面,让学生能够从中获得实际运用的能力。请大家一起来看看下面这些安全教案,它们对于学生的安全教育有着重要的指导意义。
安全教育周活动教案
通过学习有关,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
一课时
生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。
一、导入:
通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的.安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
安全教育活动课教案
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。
2、用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全。
1、生活中,有哪些环境中,用到火?
2、出现过的一些火灾是怎样引起的?
3、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)。
4、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水。
1、回忆在新闻中,生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,是怎样引起的.?
2、会导致什么严重的后果?什么心情?
3、结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则,由成年人陪同。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业:检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。
安全教育周活动教案
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以这天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品,议一议:
1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的.弟弟妹妹遵守好交通规则
本次活动,孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,提高了安全意识,并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥,安全职责感得到了增强,具有必须的实效性。具体表此刻:
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都充分地展示了自我。
2、在活动中,学生能积极主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨,并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中,学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。
4、通过这次活动,学生的安全职责感明显得到加强,此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。
中班安全教育活动教案
1、认识熟悉几个的几个场所中常见的标志,并能根据标志判断标志所指示的行为。
2、初步尝试设计基本的行为标志。
3、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
1、多媒体课件、交通标志视频。
2、纸、画笔。
一、情境导入(小明去奶奶家的背景图)提问:小明怎样走才能到奶奶家,为什么?
(一)情境一:播放马路上交通标志视频提问:刚才小朋友看到了哪些标志?依次出示图片。
(四)情境四:出示肯德基标志图片提问:肯德基里放了哪些标志呢?为什么?
二、判断对与错。
1、判断停车的位置是否正确。
2、根据红灯停绿灯行来判断行人走的是否正确。
3、当发生火灾时小朋友判断是走楼梯的安全出口还是乘坐电梯。
三、议一议标志在生活中的作用,如果生活中没有标志的危害:
1、小组讨论想一想、说一说,标志在生活中的作用,如果生活中没有这些标志的危害。
2、小结:标志的本领很大,它不会说话就告诉了我们这是什么地方。我们应该做什么,所以标志的作用是非常重要,我们一定要学会认识它,了解它。
四、我是小小设计。
1、教师向示范设计些简单标志,然后请每个小朋友当一次小小设计师,设计出一些自己感兴趣标志(教师提醒幼儿应该做表示方法和不应该做的表示方法)。
2、幼儿自己动手操作,教师巡回指导,对于能力较弱的幼儿要重点指引。
3、请幼儿讲述自己制作的标志的名称及作用。
1、为幼儿园或区角制作相应的标志,并将它贴在相应的地方、
2、鼓励幼儿平时多观察生活中有什么标志,并画下来介绍给同伴。
课间活动安全教育教案
教学目标:
1、了解课间活动的科学性
2、掌握安全意识,培养学生“安全第一”的意识
教学重点:
掌握安全意识,培养学生“安全第一”的意识
教学模式:
启发探究 研讨式学习
教学设计思路:
本节内容对于初中学生来说,不难理解,若教师一味灌输课本内容,则过于死板,故采用小组讨论等教学模式,呈现给学生一些资料,并提出相关问题,通过学生积极思考,主动参与合作学习,既活跃了气氛又可达到预期的学习目的。
教学过程:
一、导入:课间是同学们活动的时间,身心放松了,谈心、做游戏、散步等,我们要去不同的地方活动,老师不一定在场,为了防止意外伤害,我们要增强安全意识,在活动时要做到“安全第一”。
师:本节课共三个内容:1、课间活动要科学。2、课间休息不宜做剧烈运动。3、课间活动的注意事项。(板书)我提出三个问题:
1.课间活动怎样才能做到科学?2.课间休息为什么不宜做剧烈运动?3.课间活动应该注意什么事项?小组成员之间互相交流。
二、各小组展示成果:学生从多个方面进行发言,教师加以引导和鼓
励。
三、教师总结:
1、课间活动要科学
(1)、不要拥挤成团
不在楼道内追逐打闹,上下楼梯靠右行,有秩序的下楼。
(2)、不要追逐打闹
不要在教室内打闹。我们学校学生多,互相追逐容易造成撞伤和摔伤,更不能拿扫帚、棍棒等,以免误伤。
(3)、不到危险的地方去玩
(4)、要正确使用体育设施
(5)、要开展健康、安全的活动
2、课间休息不宜做剧烈运动
(1)、影响学习效果
(2)、有损身体健康
温馨提示:按照卫生学的要求,在课间休息的几分钟里,既不应坐在教室里继续学习,也不宜剧烈运动。
3、课间活动的注意事项
(1)、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
(2)、活动的强度要适当,不要做剧烈的.运动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
(3)、活动的方式要简便易行。
(4)、要注意安全,避免发生扭伤、碰伤等危险。
温馨提示:比较理想的休息方法是:下课后立即到室外呼吸新鲜空气,舒展一下身体,做一些比较和缓的运动,如做轻松的游戏、散步、远眺等。这样才有利于身体的健康和学习效率的提高,达到课间休息的目的。
四、小结:通过本节课的学习,你有什么收获?
小组之间讨论,代表发言。
五、作业:小作文:谈一谈如何进行课间活动?(
学生独立完成,教师指导,学生代表展示作业。200字左右)
教学目标:
1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项。 2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的。
3.学习几个有益身心的课间小活动。
教学过程:
一.导入: 同学们,紧张而又繁忙的一节课终于过去了,开始了属于我们的课间十分钟。在课间里,同学们玩得十分开心,但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看一段视频。
二.观看课间隐患视频。 师:短短的十分钟里,却发生了很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事,很容易导致伤害事故的发生。
生讨论有哪些安全隐患。 三.小组讨论,怎样度过课间十分钟。 师:同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢? 小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。 四.观看课间活动图片。讨论课间活动注意事项:
1.课间休息时不在楼梯,走廊,过道玩耍,严禁奔跑,追逐打闹。
2.上下楼梯时靠右行走,不跑不跳。
3.严禁趴在走廊的栏杆上,不准从楼上往下扔东西。
4.在教室里休息不要追逐狂打,防止课桌椅的碰撞,造成不必要的伤害事故。
5.课间的活动强度要适当,不要做剧烈的运动。 师:你们在课间做了哪些有益的活动呢? 生1:跳长绳。 生2:踢毽子。 生3:打乒乓球。 。。。。。。 五.师介绍几种适合同学们做的小游戏。 1.拼图。 2.跨大步。 3.木头人。 六.总结: 同学们,安全无小事。每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待,否则,就很容易发生危险,酿成事故。
教学内容:课间活动安全
教学目标:
1、学习课间活动安全知识,懂得课间活动安全性的重要性。
2、初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学时间:2015年11月25日班会课
教学过程:
一、学生课间活动伤害事故的主要表现
1、拥挤踩踏伤害。
2、追逐打闹伤害。
3、危险游戏伤害。
二、学生课间安全注意事项
1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿-真-枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
4、不跳-楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。
5、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地(内场或运动场)。同学间开展室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。
6、雨天路滑要小心,同学之间不推搡
7、正确使用体育设施。
8、课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。
9、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、电脑桌等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
10、防坠落。教室在楼上的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生 坠楼的危险。
11、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易扎手,也应当处处小心。
12、防火灾。不要将打火机、火柴等带进校园,不要在校学里随便玩火,更不能在校园里燃放烟花爆竹。
13、防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放,尽量不随身携带,不随意放在桌子上、椅子上,以防意外伤害。
安全教育活动教案,安全教育活动中班教案
让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。
ppt课件,录音机,自制方向盘。
一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动:
1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时必须要带头盔)。
2、出示课件,做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)。
3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)。
4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上必须要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。
5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎样办?(必须要大声呼救,能够用安全锤使劲敲车窗)。
7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一齐随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。
本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全知识不太了解,本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么,孩子们对车有了必须的认识,其次,经过直观形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题,最终,和孩子们一同做游戏,让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握,孩子们在这节活动中表现很进取,教师对乘车安全知识的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,处处讲安全。
小学生安全教育教案:安全教育活动
俗话说“水火无情”,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。那么,类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了,能不能采取有效的自救应急措施,把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课,就是让同学们了解一些安全常识,学会一些应急自救措施,最大程度地保护生命和财产安全,树立安全意识,以预防为主,拒灾难于千里之外。
场地:安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。
工具材料:15个灭火器,20个火警和交通标志牌,安全教育喷绘牌若干,1.7米高特制跳台一个。
1、遵守课堂秩序,听从老师指挥。
2、演练中严格按照程序操作,互相保护。
3、高楼逃生演练时,一定要求系好安全带。
(一)三警电话:
中小学生遇到灾难发生时,不提倡当英雄,应以安全自救为主;自救的方法有:逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样sos等。
三警电话:110、119、120
三警电话接通后,应讲清地点、案情或灾害事故情况等,如歹徒正在行凶,应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。
教法、学法:
通过三警电话的学习,使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话,让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。
(二)防火安全常识与应急训练:
1、野外火灾事故预防:
(1) 不在草木繁茂的山林用火;
(2) 上山扫墓时应注意防火;
(3) 不乱扔烟头;
(4) 不乱扔矿泉水瓶;
(5) 燃放鞭炮应注意防火。
2、家庭防火:
(1)家中不放置易燃易爆危险品;
(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;
(3)保持室内过道、楼梯畅通;
(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;
(5)家庭应自备灭火器,并掌握使用方法。
3、公共场所和高楼预防火灾:
(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案,并进行演练;
(2)防止人为纵火;
(3)安全通道应保持畅通;
(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。
教法、学法:
采用分组讨论方法,让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。
4、火灾应急常识:
(1)灭火的方法:
火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;
电器、油等着火不可直接用水灭火。
(2)灭火器的使用方法(小型干粉abc灭火器):
a、适用范围:油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;
b 、使用方法:
应距离燃烧物5米处放置好灭火器,拔出保险销,一手在上一手在下,将喷嘴对准火源处,握住开启手柄喷干粉灭火。
c、灭火器的使用方法训练:每名学生按使用方法实际操作训练一次。
5、火场逃生训练:
(1)火场逃生的方法:
a、火灾初起时,可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;
b、出现浓烟时,应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;
c、衣服着火可撕脱衣服,用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;
d、高楼发生火灾时应走安全通道,不可乘坐电梯;
e、大火风筝;封住安全通道时,可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;
g、烟气从门缝进入时,可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;
h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。
(2)火场逃生训练:
a、 模拟火场逃生训练:用舞台发烟器发出烟雾,学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。
b、楼上绳索逃生训练:在消防训练塔下铺好保护垫,学生登上消防训练塔,让学生在消防训练塔上系好安全带后,手脚并用,从楼上向楼下逃生训练。
(3)学生分小组竞赛。
教法、学法:
这部分内容采用演示法、实践操作法,通过学习,掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质,培养合作精神。
6、火灾应急“十要”
(1)要早扑火
(2)要早抱警
(3)要先扑火,后搬财物
(4)要沉着冷静
(5)要仔细判断,果敢决策
(6)要注意邻室起火
(7)要掌握正确的逃生要领
(8)要屏住呼吸
(9)要掩口鼻
(10)要隔离烟火
(三)交通安全常识:
1、交通安全标志的识别:学习20种交通安全标志,然后分小组进行竞赛。
2、交通安全十项注意:
(1)遵守交通规则;
(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;
(3)乘车应系好安全带,关好车门,车停止后从车的右侧车门下车;
(4)乘车时不把手、头伸出车体外,不往车外抛物、吐痰等;
(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;
(6)不进入交通管制区;
(7)乘车时应尊老爱幼
(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的'指挥和引导;
(9)在规定的站点候车、下车;
(10)排队购票。
3、交通安全十大危险:
(1)突然横穿马路;
(2)在马路上踢球、疯打闹;
(3)比赛追逐机动车辆、自行车等;
(4)钻、爬栏杆,不走人行天桥和地下通道;
(5)在汽车后面或底下玩,未发现汽车启动或倒车;
大班安全教育活动教案
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
:今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电:
(1)不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。
(2)不用湿手触摸电源开关。
(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。
(4)注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。
情景设计:播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。
安全教育活动课教案
1、了解食品包装标志的`简单常识,初步学会识别某些食品包装标志。
2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期
幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等,填写调查报告。
一创设情景导入。
老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候,都要在学校门口买一些零食吃,可是那些食品其实是很不卫生的,还有可能导致人死亡(告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒,一人抢救无效死亡的消息。)为了不让以上的事例发生在我们身上,会买食品是很重要的。
1认识食品包装标志。
1学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。
2讨论并说出自己的观察结果。
(1)注册商标。
(2)生产日期,保质期
(3)质量安全标志。
(4)绿色食品标志(qs)。
(5)卫生标志(h)。
师总结:食品包装上花花绿绿的图案和文字,我们就叫它食品包装标志。
延伸:请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人,并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。
寒假安全教育活动教案
“寒假安全教育”
主持人:
xx(班主任)
活动过程:
为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝就假期期间学生一切非正常事故的发生,请大家遵守以下规定:
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。
4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。
6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,寒假期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。
3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;
3、严禁参与赌博与变相赌博,严禁听、看不健康的音像与书刊,严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。
4、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
安全教育活动的教案安全教育活动的视频
1、在学校外,同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。
2、通过活动,初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象。
课前准备:
制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)。
安全教育活动教案
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防流感的教育。
家庭、学校、社会安全。
一、导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
安全教育日活动教案
活动内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
活动要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
活动设计:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。
3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
安全教育活动教案
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)。
(三)、看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》。
(五)、板板。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
f:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
e:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
f:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
e:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
f:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
e:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
(六)、必答题。
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命。
安全教育日活动教案
1、认识一些常用的交通标志,知道它们所代表的含义并能将标志进行简单的分类。
2、了解标志的作用和特征。
3、使幼儿学会按标志行动。
4、让幼儿了解基本的交通规则。
5、加强幼儿的安全意识。
重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。
难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。
1、教学活动课件,安全图片。
2、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。
3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。
4、小熊布偶一个。
一、故事导入:
师:小朋友,今天早上我们班来了一个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁呢?它又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)
师:前几天小熊贝贝买了一辆小汽车,这不今天早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩,但是一进城,它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志,这些标志它从来没有看见过,也不知道是什么意思,所以它不敢开车进城,只好来请教我们小朋友了!
二、认识交通标志(播放课件,引起幼儿兴趣)
师:瞧!小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!
课件出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思)
师:刚才小朋友都说出这些标志的意义,那到底说的对不对呢?钟老师来告诉你吧!(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)
游戏——我指你说(教师可指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习)
三、交通标志作用大
师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答)
师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号,是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵。
四、以游戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的认识。
(1)玩《山洞掏宝》的游戏。
教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里,然后将幼儿分成两组,分别让两组幼儿摸,摸到后说出标志的名称,遇到这种标志应怎样做。
(2)情景表演《逛公园》
领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。
对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励,并颁发“安全小卫士”奖章。
五、活动延伸
师:今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志,贴上去提醒大家注意安全。
安全教育周活动教案
4、让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全,学会把握自己,避免意外事故的发生。
了解日常生活中的安全知识,知道怎样避免意外事故的发生。
地震时一些自我保护常识:
1、要躲在坚固的`家具下;
2、赶紧熄灭火,关闭火源;
3、逃出室外不要慌乱;
4、发生火灾立即扑灭;
5、要徒步避难,尽量少携带东西;
6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留;
7、注意山崩和地裂;
8、在河边要注意防海啸,在低洼地要注意水淹;
9、注意余震,不要听信谣言;
10、保持秩序,注意卫生。
讲解小学生怎样防止火灾发生。
1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
2、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。
4、不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。
5、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。
6、阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。
7、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
经过这次学习,同学们已经了解到了很多安全的常识或知识,安全对我们每个人都很重要的,希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识,提高自己的安全防范意识,相信我们一定会远离灾害,平安一生!
安全教育日活动教案
大班的孩子喜欢争强好胜,常常会模仿别人做一些危险的动作,以此来显示自己的勇敢,如:从高处往下跳等,正因为如此常常会引发伤害事故的发生,为了让孩子掌握从高处往下跳的基本动作要领和有关安全知识,特设计了本次活动。
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2、学习向下跳的正确方法,加强自我保护。
1、多媒体教学资源:
(1)《受伤的栋栋》(即案例)《这些地方能跳吗》图片;
(2)《往下跳的动作要领》的图片、视频。
2、笔(每人一只);小椅子若干。
3、幼儿用书第28——29页。
1、组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》或由教师讲述案例,了解从高处往下跳的危险。
提问:栋栋为什么会受伤?
小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤。
播放多媒体教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿用书第28页。
提问:这些地方有能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?
小结:超过自己腰部得高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。
2、引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第28页的操作。
小朋友,从这些地方跳下来太危险了!为了保证大家的安全,我们在这里设计一个禁止;;跳下的标志吧。
教师首先出示禁止攀爬的标志,请幼儿观察,讨论可以怎么设计禁止跳下的标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上什么符号表表示禁止。
3、教师示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习。
教师播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》或看幼儿用书第29页。教师讲解并示范动作要领,幼儿在小椅子上练习。
教师小结:从较高的地方向下跳时,首先向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样能起到保护自己的作用,避免受伤。
活动延伸:
1、在体育活动中,教师安排练习向下跳的活动,巩固基本动作,强调不能从太高的地方往下跳。
2、家长带孩子外出游玩时,注意提醒孩子不能从太高的地方往下跳,防止摔伤。
通过本次活动幼儿了解了勇敢和无畏冒险的区别,加强了孩子自我保护的意识,孩子还掌握了从高处往下跳的基本动作要领,培养了孩子如果遇到从高处往下跳的情况时要积极制止的观念。
校园活动安全教育教案
校园活动安全的教育教学应该让学生们明白在学校里参加游戏,运动,劳动等活动存在一定的不安全因素。要防止危险的发生,大家才能愉快又安全。以下是百分网小编精心为大家整理的2016校园活动安全教育教案,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1. 使学生明白校内安全的重要性,知道校内哪些情况可能会对自己造成伤害以及应该怎样去防范。
2. 用正反事例来说明课间活动要守秩序。
3. 使学生明白在学校里参加游戏,运动,劳动等活动存在一定的不安全因素。要防止危险的发生,大家才能愉快又安全。
1.使学生明白校内活动守秩序应该怎么做。
2.为什么校内活动要守秩序。
1.收集一些校内安全事故的例子。
2.了解一些校规校纪。
1.上下楼梯要注意什么?(请学生举手回答,认真思考哪些事情在楼梯上是不能做的。)
(1)不要因为赶时间而奔跑。
(2)人多的时候要扶好栏杆。
(3)整队下楼时与同学保持一定的距离。
(4)不要在楼道里弯腰拾东西,绑鞋带等。
(5)上下楼梯靠右行。
课件展示一所小学发生的楼梯内拥挤踩踏,八人死亡,45人受伤的重大安全事故。
教师总结:集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,遵守文明。
2.课间活动应该注意什么?
(1)下课后应在室外呼吸一下新鲜空气,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
(2)活动要适当,不要做剧烈的运动。以保证继续上课不疲劳,精神饱满。
(3)活动的过程要注意安全,切记追逐打闹。避免发生扭伤碰伤等危险。
教师总结:学校安排的`两节课中间的休息时间是让同学们去洗手间或是喝点水。也可以进行一些有益的活动。大课间的设置也是为了让同学们有足够的课外活动时间。
课间活动的时间短,全校学生同时活动,人数很多,因此,大家都要守秩序。
3.上体育课或参加运动会时应该怎么做?
学生衣着上的注意事项:
(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
(3)头上不要戴各种发卡。
(4)尽量不要戴眼镜。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
(6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
(7)对于那些感冒、发烧或身体感到不适的学生应让他去医务室或在场边休息。
活动进行中学生应该注意的安全事项:
(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。一旦相互绊倒,就可能严重受伤。
(2)跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。
(3)在进行滑滑梯、翘翘板活动时老师要注意巡视指导,以免学生手脚轧伤。
(4)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。
(5)参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
(1)课间休息时,同学们都在做些什么活动?
(2)观察他们的表情怎么样?你知道为什么他们这么高兴吗?
教师总结:在校内,同学们都很守秩序,守规则,所以他们才能玩的这么高兴,休息的好才能学的好。
1.与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识,当与同学发生了矛盾时,一定要冷静,理智,切记用一些偏激的行为解决,以免给同学和自己带来不良后果。
2.如何加强教室安全?
不要把球带到教师走廊上去踢,这样既违反了校规,又存在着很大的安全隐患。
试想如果把玻璃窗踢破,伤到哪位同学,后果是不堪设想的。
校内安全不容忽视,希望同学们自觉遵守校规校纪,确保自身和他人的安全。
安全教育活动日教案
不少幼儿在家都有自己喜爱的玩具,这些宝贝寄托着幼儿的依恋之情,所以在开学初,就允许幼儿带一两件喜欢的玩具来园,有带小汽车的、有带洋娃娃的、有带小熊的.……这在稳定幼儿情绪方面起到了积极地作用。
今天的教学内容是《我带宝贝上幼儿园》,所以结合小班孩子的特点,我请幼儿拿上自己的宝贝玩具,并用幼儿喜爱的方式切入话题:
“你们都有些什么宝贝啊!?”
“老师也好想抱抱你的玩具小娃娃啊!”
“老师也有自己的宝贝呢,想知道吗?我要变变变……”最后告诉并拥抱幼儿说:“其实老师最喜欢的宝贝就是你们。”
等等这些,都让小班的孩子开心的不得了。
曾看到几个激发兴趣的方法,我想对小班孩子的激趣或许也有一定的借鉴和启发吧!
1、幽默。
教学幽默的基本特征之一就是趣味性,它与孩子的学习兴趣密切相关。教师巧妙地使用幽默技巧就会引起孩子情感上的共鸣,激发幼儿的学习兴趣,使枯燥乏味的学习变成一种精神享受。
2、要注意讲课的节奏。
课堂教学需要讲究节奏的变化,要有张有弛,教学节奏的掌握要符合孩子的认识水平,课堂上的自学、设问、讲授速度要和学生的思维水平相符。过快的节奏,不易使孩子听清楚,而且使孩子缺乏思考和消化的余地,更易使幼儿产生紧张和疲劳。过慢的节奏,容易使幼儿精神松懈,分散学习的注意力。没有快慢变化的节奏也容易引发幼儿的一种习惯性抑制心理而削弱幼儿的学习兴趣,降低学习的热情,收不到预期的效果。
小班的孩子喜欢玩具,他们都有自己的最爱,结合小班幼儿的特点,以小朋友们喜爱的话题入手,更便于开展教学,孩子们的学习兴趣也会被激发。
可以说这堂课拉近了老师和孩子们的距离,但同时我也发现,孩子们确实是太小了,又是刚刚开始正常的教学活动,自然是有许多不安分的表现:请个别小朋友介绍自己带来的宝贝时,一些幼儿就在下面忍不住玩自己的玩具,注意力不是很集中,这些现象我觉得也是正常的,关键是作为教师在以后的日子里如何加以正确引导,这才是最最要紧的。
在让幼儿分享宝贝,交换玩具玩的时候,大多数幼儿表现很大方,愿意与同伴交换,值得表扬!
还有一点,我觉得作为教师,特别是带小班的孩子,教师要善于捕捉孩子们的性格、习惯、爱好、特点等等,把握他们才能有效地发展他们,这是我体会最最深的。
幼儿,鼓励稍差幼儿,活动结束。
安全教育日活动教案
1、安全小品表演,地震预防疏散演练。
2、学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。
3、安全知识选择题竞答。
通过开展以“加强疏散演练,确保学生平安”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
1、指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。
一、明确主题。
了解今年3月28日是第xx个全国中小学生安全教育日,活动主题:普及安全知识,确保生命安全。
二、学儿歌,明安全。
《安全歌》。
同学们要记牢,安全事很重要。教室内不打闹,电线头你别靠。
走廊里勿追跑,不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤,大让小懂礼貌。
集合时莫推挤,快静齐记心上。陌生人不要理,遇坏人报案去。
有火灾119,有盗情110。安全歌人人记,都平安大家乐。
利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识,并逐句讲解,领悟后师领读并要求学生背诵。
三、延伸拓展。
进行防溺水和预防春季传染病,手足口病等安全知识的宣传教育。
四、小品表演。
1、学生表演小品。
2、演后讨论。
通过课堂表演,在活动中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关知识。
五、疏散演练。
疏散安排:
1、疏散地点,宫内中央空地上。
2、疏散通道:出门沿南楼梯。
3、疏散要求:教师发出指令后,先在教室原地双手抱头蹲在桌子下,然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步,双手护头。
4、演练结束后在教师指挥下,原路一队回教室总结。
活动安全教育教案
1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
一、导入:
保护自己,对一个家庭的和谐,对于国家的发展,民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例:
同学们,现在老师就给在家讲几件安全事故:
1、校园踩踏的事件。踩踏的事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的事故发生。只要同学们能时时把安全放在心中,一定会避免。
1、不追逐打闹。
活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。(切记活动场所只有教室内和操场上)。
室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行,如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的,不能随意在下面玩耍,还有一个原因是:在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了,旗杆落下会伤到人。而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结:学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
1、老师:上下楼梯要注意什么?哪些事在楼梯上是不能做的?
(1)不要因为赶时间而奔跑。
(2)上下楼靠右行。
(3)不要在楼梯上停留。
(4)不要在楼梯上玩耍。
(5)成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。
(6)如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏的事故发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。
(7)在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。
(8)上下楼时不要将手放在兜里。
(9)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
2、讨论:同学间互相说一说在以后应该怎样去做?
3、小结:上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
五、总结:
课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。
安全教育日活动教案
1、帮助幼儿了解简单的地震知识。
2、通过学习、游戏等,培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法。
掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中的运用。
1、经验准备:幼儿看过地震的电视节目;
2、物质准备:
(1)、《地震来了怎么办?》课件;
(2)、家庭、学校、户外、公共场所避险视频,地震后的图片;
(3)、地震来临时刺耳声音和地震的大头怪。
一、出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。
2、幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。
二、播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导:地震是怎么产生的?
2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。
4、幼儿自由发表。
5、播放《地震来临时我们怎么办?》课件,让幼儿学习避险自救。
6、幼儿再次交流。
7、师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑步了。听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
8、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?
9、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
10、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
三、游戏演练:地震大头怪来了。
1、小朋友真爱学习,现在我们都知道了地震来了该怎么做吗?
2、请另一位老师戴上地震大头怪出场,并放地震时刺耳的声音。
老师大声喊:“地震来了,地震大头怪来了!小朋友快躲啊!快躲好,不要被地震大头怪吃了。”幼儿躲避练习。
3、教师提醒没躲好的孩子躲好。地震大头怪没找着小朋友,走了。
4、教师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩。