优秀作文展现了作者的独特观点和深入思考，给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样的主题和风格展示了优秀作文的千姿百态，相信你一定会从中找到适合自己的写作方法和思路。让我们一起来欣赏吧。
对不起这不是我想要的作文
我看看表，七点多了。初冬的夜黑的真早啊！我一个人像鬼一样在街上游荡，进了超市，又出了超市，手里多了一罐啤酒。
在角落，我一个人喝着啤酒，像一个乞丐一样。月光淡淡的，我的眼前许许多多的人在跳着舞蹈，不过——难看至极，不能称之为舞蹈。
对不起，你没权利也没有资格说出“身在福中不知福”，这刚好也不是我想要的。所以，请设身处地的为我想一下，我想你会懂我的。
这不是我想要的生活散文
――题记。
天空灰蒙蒙的，像是在为谁默哀一样，窗外淅淅沥沥的下着小雨，雨脚很细、很密，如病娇的小姑娘，又像一团胡乱纠缠在一起的毛线，令人心里直痒痒。“这雨下的真是不痛快！”我坐在窗前，喃喃的骂道。
寒假第一天，尽失以往放假的喜悦，一年一度的期末“三部曲”已经上映：首先是长达一上午的“查分时刻”，多年的考试经验告诉我，要么胜者为王，高枕无忧，要么血溅考场，任人“宰割”，而对于这些，我已毫无所谓，因为――“你政治分数怎么这么低！”客厅那端，妈妈的警报声已经响起。何止呀，紧接着登场的将是经典的一幕，妈妈开始冲着“考试的残骸”――那六七张已被“折磨”得不成样子的试卷一顿比划。
这就完了？远远不够！压轴登场的便是每次假期的重头戏，它将直接关系到我们一整个月的命运，果然老师们还是没让我们失望，各科老师在微信群里一条接一条的消息轮流轰炸，敌人声势浩荡，我方已溃不成军，只能看着密密麻麻的字眼，拿起沉甸甸的书包，连声叹息，“理想很丰满，现实很骨干”。只能和躺在沙发上玩手机的日子说“永别”了。
寒假第一天，照例，我和妈妈开始大扫除。卧室就是我的主战场，我闷着头干了一个小时，口干舌燥，于是扔下扫帚，飞快的跑到饮水机前倒水，转身之时由于动作太快，水从杯中淌了出来，烫到了我的手，杯子重重地摔在了地上，玻璃碴碎了一地，我本能的向后一退，不曾想，又踢到了一盆刚浇完水的绿萝，土洒在了地板上，和着水越流越长。妈妈闻声而来，看到自己刚打扫完的餐厅一团糟，不禁开口大骂，我积累了一天的火也爆发了，冲妈妈大喊了几句便跑回了卧室，“砰”的关上了门。
就这样，整个下午我们都默不作声，直到我忍不住开口，借着看作业的名义向她要了手机，手机屏幕随之亮起，映入眼帘的是两张明媚的笑脸，那是妈妈领着我在游乐场游玩的情景。那时的我还小，坐在高高的旋转木马上，妈妈在后面紧紧的搂着我。那时的`妈妈很年轻，笑魇如花。
我不由自主的望向妈妈，她坐在沙发上，似看非看的盯着电视。繁忙的家务，紧张的工作，时光的流逝，白了她的头发，深了她的皱纹，我多想看到她笑的样子，不愿接受她慢慢老去的事实。还手机时，我特意打开音乐，点了一首歌――《你笑起来真好看》，她笑了，嘴角微微上扬，看着她的样子，我心中的大石头也就放下了。
寒假的第一天，状况百出，实属不是我想要的，但，生活再糟，也不妨碍我们越变越好；生活再糟，我们也要微笑以待，这才是生活该有的样子。
这不是我想要
少年的征途是星辰大海，热血沸腾，继往开来。
一一题记。
每天醒来，衣服早已叠放在床头，穿好衣服，走进客厅，正盘算着要吃什么时，饭菜用锅盖盖着，已经在餐桌上等候多时了。妈妈揉着朦胧的睡眼，说：“快吃吧！饭早就做好了。我把你爸叫起来了，吃完就能去上学了。"吃完饭下了楼，爸爸不知什么时候已经把车开到了门口，我坐上车，径直驱向学校。
很多人也许会羡慕，他们觉得这种什么都不用做的生活实在是太美妙了。可是我不觉得，甚至讨厌这种生活。好歹是一名初中生了，这种衣来伸手，饭来张口的场景想想就丢脸，更何况现实中中就存在。
时代变了，我们也要变。从前傲娇稚嫩的无知小儿的外壳应该蜕下了。取而代之的应该是崭新的面貌、不屈的精神和坚毅的灵魂！
所以家长们，放开手吧，不要再束缚孩子将要冲破天际的热情。我们向往自律的生活，向往独立。家长们，放开手吧！不要再摧毁孩子们勇于实现梦想的动力。这不是我们想要的。我们渴望披荆斩棘地生存，渴望遨翔天际！
这不是我想要的生活散文
时代变了，我们也要变。从前傲娇稚嫩的无知小儿的外壳应该蜕下了。取而代之的应该是崭新的面貌、不屈的精神和坚毅的灵魂！
所以家长们，放开手吧，不要再束缚孩子将要冲破天际的热情。我们向往自律的生活，向往独立。家长们，放开手吧！不要再摧毁孩子们勇于实现梦想的动力。这不是我们想要的。我们渴望披荆斩棘地生存，渴望遨翔天际！
这不是我想要的初中生作文这不是我想要的结果歌
我的脑海中重演着刚才的一幕：她被老师叫到讲台上做题，她的上齿紧咬着下唇，双腮通红，垂着的睫毛里藏着一双不敢直视同学的眼睛，双肩因紧张而略微颤抖着，双手无力地垂在两边，整个人都快要缩成一团了。
她这时应该迫切需要一个人来解围吧?我想这个人应该是我，于是我伸出了自以为是的“正义”的手。我答对了问题，并且回答得很精彩。
老师向我投有赞赏的目光，同学们鼓起了热烈的掌声。我微笑地看向她，只见她的泪水如决堤一般，冲破了眼眶。我忽然意识到老师和同学们对我的肯定，是嘲弄她最好的利剑。我一下子揪心不已，一座“大山”悄无声息毫无预兆的树立在我俩之间。
我急切地想要下课，想要冲到她面前，替她擦干泪水。“铃——铃——”，对我来说就是解放的铃声，我双手拿着早已早已准备好的纸巾，不知想要跟她说些什么，是道歉还是很自然的问候。我一脸纠结地走到她面前。她因用力过甚而泛白的指尖，令我霎时愣住了，她被泪水浸湿的脸，看起来是那么伤心难过，沙哑而哽咽的话语：“你是不是故意想让我难堪!”，更如一道惊雷，劈得我不知所措。我拖着沉重的脚步回到了座位，攥着纸巾的手无力地垂到桌子上。
窗外的大雨敲打着玻璃，雨势依旧不减半分，一如她倔强的背影。
这不是我想要的初中生作文这不是我想要的结果歌
日子总在无奈的叹息中飘过，我多想向她倾诉我的无聊。我知道，我又荒废了一天。
妈妈看到我逍遥自在的样子不禁摇了摇头，叹了口气无奈地走开了。
“叮咚”，是谁发来的信息?打开一看是在找我聊八卦，彼此聊得不亦乐乎，心里十分满足。
一转眼，早已是晚上八点了，坐在沙发上已五六个小时没动的我，浑身发麻。可我仍在刷着抖音，羡慕着别人的生活。
外面突然下起了淅淅沥沥的小雨，天空没有闪烁的星星，没有皎洁的月光，“滴答，滴答”，雨水顺着窗户往下流，凉风徐徐。回想到今天一下午的时间，别人都在为学业努力奋斗，而我却一无所获，不仅没有学到知识，反而伤害了眼睛和健康。
星期一到校，注意力不集中，老是发呆打瞌睡。“宇涵，下一题”，我愣了一下，不知所措，赶紧偷看同桌正看着哪道题，结果被老师责骂了一顿，导致最近成绩严重下降。
某个晚上，爸爸妈妈还未下班，家里十分冷清。我便拿了本课外书读了起来——《朝花夕拾》，12岁的鲁迅在三味书屋读私塾时，父亲正患重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务。结果有一天上学迟到了，寿镜吾老师责骂了他一顿，他诚恳地接受了批评，在书桌右下角刻了一个“早”字，用以提醒和鞭策自己要珍惜时间。
读完之后，心里有所反思，不停地责问自己：“你每天刷抖音，追剧，聊八卦，这些是你想要的吗?”
不!不是!内心的声音无比坚定!
我不可荒废时间，一定要努力学习，多复习、巩固，把珍贵的时间用在学业中。
时光悄悄地便从我们身边溜走了，她如此宝贵，我们应珍惜它!
这不是我想要的作文
你荒废时间，时间也在荒废你。
——题记。
手机屏幕的亮光映出了一小块天地，我乐此不疲地刷着手机，耳边一遍遍传来调乏味的笑声，我浑然不觉地沉浸在其中，直到手机不堪重负地发出“充电提示”，我才恍惚地好似刚从梦中醒来。
指针滴滴答答地响，桌上还是成堆的作业，那藏匿在书间的“周末计划表”似是对我的讽刺，我不禁有些迷茫。
还清楚的记得，三天前因不满月考的成绩，我信誓旦旦地发誓要发愤图强，妈妈只是在旁听着，不相信地摇了摇头。对妈妈的质疑，我嗤之以鼻，我自认为已经做好了十足的准备，甚至精心安排了周末的计划，怀着对美好未来的憧憬，我安然睡下。
只是……。
闹铃响起时便习惯性摸索手机的手实在不听话，吃饭时聚精会神盯着手机屏幕的眼睛更不自觉，一早上便在无数个不经意间悄悄溜走。
我坐在书桌前，手无意识地抠着笔，一目十行地看着题，来回看了几遍甚至连题的大致意思都读不懂。我如毛毛虫一般在座上扭动着，坐立不安，心里想的，眼里瞄的，皆是手机。
一阵急促的铃声响起，轰塌了我最后一道心理防线，我如同瘾君子一般不管不顾地拿起手机。计划、作业通通都被丢到九霄云外。我兴致勃勃地翻看一条条视频，有关学习的内容都被扔进了几乎蒙尘的收藏夹中，我装作不在意地安慰自己：“没事，再看十分钟”，“没事，过整点再写作业也不迟”……一个个十分钟，一个个整点过去了，我依旧瘫在床上，时间无奈地叹息着，从我翻动手机的手指中溜走。
再抬头时，黄昏袭来，望着几乎没动过的作业，一种颓废的情绪将我笼罩起来。我握着手机，好似握着一块热铁，过往的几个小时做了什么，都似一张白纸呈现在我面前，我无力地垂下了拿着手机的手，又一次，我失败了。
短信的提示音又一次响起，好似再一次沉沦的邀约，我深吸一口气，打散了那飘渺的假象，我终是明白了，隔着一层屏幕，手机那边终究不是我的生活，与其自哀自怨，不如从现在开始改变。
扔下手机，我拿起了笔，一种充实感涌上心头，这，才是我想要的。
这不是我的错
天空阴沉沉的，树木也变得灰灰的，在雨中若隐若现。一辆辆亮着车灯，刷着雨刷的汽车从我眼前开过。这让我的心情变得更加糟糕。
我现在心里非常非常……难受。你想知道这是为什么吗？先提示一下，这是在周五发生的。好了，不知道就别猜了，那我现在告诉你们吧。
那天中午，我跟往常一样，吃完饭后，照常去扫地，把椅子底下、讲台桌底都扫得干干净净。扫完以后，教室变得一尘不染。我对这样的教室卫生很满意，就回到座位上看起书来。
不知看了多久，突然一声“李治劭，你扫地了吗？快重扫！”的声音把我从书里“拉”回了教室。我抬头一看，只见老师用严厉的目光看着我。看得我后背都起了鸡皮疙瘩。
我顺着老师的手看过去，原本干净的教室里堆了一座“塑料袋山”。我心想：这到底是谁搞得啊，我明明扫过了呀。我刚想申辩，老师加重语气道：“重扫！”我摸了摸脑袋对老师说“我饭后已经扫得非常仔细了，而且这座“山”在我扫之前根本就不存在！这、这、这些都是谁扔得啊？”
老师不相信我说的，紧接着她问同学们：“你们说，李治劭扫地了没有？谁扔的垃圾？”不知道是哪根筋抽着了，他们竟然大声说：“我们没有扔，是他没有扫地！”老师更加严肃地说：“你看，同学都说你没有扫地。你还有什么话要说。”我用眼睛扫视着同学们，发现一些人在偷笑，一些人在冲我做鬼脸。我涨红着脸，反驳道：“我真的扫了！那座“山”就是他们自己扔的！”不容老师再问，同学就已经异口同声地说：“我们没有扔，分明就是他自己没有扫嘛。”老师把脸一沉，一声不响地看着我。我急忙提高声音为自己辩护：“我扫过了呀！如果这个本来就有的'话，我应该早就扫掉了。要不然我不可能把其他地方扫干净，惟独只剩这座“山”没有扫掉。”有一个同学不怀好意地插嘴说：“也有可能呀！就是你没扫地呀！”“哈哈哈哈！”其他同学幸灾乐祸地大笑起来。我气愤地站起来说：“老师，你看他们都在偷笑，明明是他们在撒谎！你为什么不相信我说的话，相信他们？”接下来老师的回答让我很难过。我只听到老师冷冷地声音从我后脑勺传来，“没有一个同学能证明你已经扫过了，请自觉把教室打扫干净，下次不允许做事情这样三心二意。”那时，我经不住同学和老师的“双重轰炸”，已经失去了再坚持的下去的勇气，只好乖乖地再扫一次。
之后，被老师冤枉的事一直让我很伤心。我上课也没有心思。每天我都想着向老师证明我的清白，但是却不敢。
我在心里对老师说：“以后请尽量相信我！如果你不轻信口供的话，那就要在教室里装摄像头吧。这样，我们就不会被冤枉了。
只是我想要的作文
外面在下雨，我把自己裹在被子里。我心不在焉地看着窗外。我眼中的泪水止不住地从我的眼中流下。她的叫喊声似乎还在我耳边，我无法争辩.“去吧，写作业，天天这样看电视。”她对我说，谁坐在沙发上看电视。“你不是说7点写吗？”然后她一直说我，战争濒临，我们吵了几句，我回房间不想理她，但是她的叫骂声一直在响。
她说我怎么变得这么无知，她只知道拿我好的一面和我不好的一面做比较，却不知道好的和坏的都是我，我从来没有变过。
她说我是个瘸子，一个没人要的孩子。第二天，我说了句好听的。如果我不听，说些好听的软的没用，但我不知道。如果给一颗破碎的心一颗糖，你会马上恢复吗？即使随着时间的推移被遗忘，真正的内伤也会在隐藏后爆发。
我要的是一个会给我不断呵护的妈妈，而不是一个会骂的控制欲强的女人；我要的`是一个能在我写作业的时候给我一杯牛奶的妈妈，而不是一写完作业就说“看书”的主管。我要的是一个在我作业做得很晚的时候对我说“早点睡觉”的妈妈，而不是一个在我做了很多作业之后不断加重我负担的主管。
我不要成绩好，我要的只是一个好妈妈。
这不是我的错
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的.考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么!”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是平常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑?”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠近讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练习着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么?”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
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这不是我的错
从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。
那是1年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师居然亲自点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。
我制订好计划，利用了一节班对课，来安排人员。还好大家都服从我的命令，我心里不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。
那天放学，我独自走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前浮现了运动会时的情景：啦啦队喊着整齐的口号，为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手，干劲倍增。拉拉队员的精彩表现，运动员们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞叹。
运动会终于到了，我当然按照计划进行。可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。怎么回事？这到底是怎么回事？都训练好几天了，应该没问题的！我急得像热锅上的'蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，继续喊着那乱七八糟的口号，他们故意跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。
放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔问我到底怎么回事，可我并没有回答，确却地说是不知道该怎么回答，只是不停地流泪。老师指责我：“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的？可你真让我失望？”“我——”我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释？你这次闹大了，你知道别班老师怎么评价我们班？你知道校长是怎么说我们班？他们说我们班一点组织纪律性都没有！以后绝对不会再让你做事了？我不能再相信你了！”老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。而老师并不明白，这一切并不是我的错！我的自尊心受到了无比沉重的伤害！我整个人一下子崩溃了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老师的信任，而为什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。我冤枉，我是无辜的！我在心里呼喊着。
那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀！
只是我想要的
也许我是卑微的,也许我是脆弱的，也许我只是个过客。
也许我是卑微的,我的尊严被踩在你们的脚下.我累了,我有些透支,我开始扛不下这一切,开始逗留在最后,开始迷失了方向.我想要的仅仅只是结果,一个逗留在最后,依然可以野蛮生长,依然可以夹缝生存，依然可以悟出人生大道的结果。留给我们的也只有时间，也只有卑微过后的奋进崛起。我想要的仅仅只是这些，也许，这会让我成功。
也许我是脆弱的，就像冰柱一样，只要一遇到阳光的暴晒，哪怕你是撑起了一块岩石，哪怕你再粗壮，你也会坚持不下去，慢慢的融化，你很坚强同时也很脆弱。我想要的仅仅只是勇敢的面对。哪怕你有多炙热，我依然屹立在你眼前，坚持着头顶的岩石，没有一丝动摇。我想要的仅仅只是这些，也许，我会就此而勇敢起来，只是需要一些时间的洗礼。
也许我只是个过客，不管你做错了什么事,选错了什么位置,这些依然只是回忆,路已走过,又何必回首再看,就算又一次经历,又何必再做一次对比.我想要的仅仅只是放下.放下以前后悔的所有,放下以前的卑微,放下以前的脆弱,你只是这一切的过客.
我想要的仅仅只是这些,坚强,勇敢和放下.这是一切支撑我崛起的力量。
只是我想要的
不是每一天都阳光明媚，不是每一棵树都茁壮成长，不是每一只小鸟都能展翅飞翔，不是每一件事都会有满意的结局……不是我们认为对的就对，我们认为错的就错，我，我只是想要我想要的。
或许下一站就是终点，但我不会盲目，我要把握好我所拥有的每一分每一秒。因为我有自己的梦想要去实现。
或许下一秒就是……但我不会慌张，我会把这一秒的事情做好，把自己的快乐收进囊中，任风雨的摧残，我都会很坚强。
或许这一次我失败了，而且摔的很惨很痛，但我会咬紧牙关，坚持过去，所谓“拨开云雾就是晴天”。
笑笑吧！或许笑的很丑，但何乐而不为呢？有苦有甜，有喜有忧。成功是失败的妈妈，无惧失败。
或许世界上完美，或许未来还很遥远，或许，或许。
我要阳光，我要灿烂，我要快乐，这些都得靠我自己去争取。我想要得青春，是自己去充实；我想要得每一次成功，都是自己去奋斗！
我的生活，不需要华丽的词藻来修饰，只需要我空闲时细细去品味其中的快乐。越有意义，越好，越能给别人带来快乐，越好。
我希望的未来，不能盲目。
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这不是我的错作文字
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么!”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是平常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑?”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠近讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练习着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么?”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
老师这不是我的错作文
“你……你……你给我站出来！！！”一阵威严的喊声打破了宁静。“不是我，我没有做！”“就是你，肯定不会错！”到底怎么回事啊？原来，老师，今天，你冤枉了我，我受到了伤害。
事情是这样的'：今天上午，我们正在上体育课，前面同学正准备跑步。我偷偷地踢了排在我后面的欧为同学一脚，尽管我这样的偷偷摸摸，但还是难以逃过欧为超级厉害的火眼金睛！欧为瞟了我一眼，然后趁我不注意的时候，推了我一把。因为力量太大，弱小的我直接被推向前方，我前面的高艺轩正准备开跑，结果，被我一扑，她被压到在地上。呀！可不得了，高艺轩手上擦破了一大块，露出了血丝。膝盖也破了皮，都流血了，血丝不断地从伤口渗出。高艺轩因为惊吓和疼痛，哇哇的哭起来。在旁的同学看见这个情景，飞奔地去找体育老师。
没几分钟，我们看见体育老师表情严肃的匆匆小跑过来，我看着老师的神情，觉得老师用老虎般凶猛的眼神在瞪着我们。我微微感到了不安。
“谁？是谁推倒了高艺轩？”体育老师边说边把高艺轩扶起来。老师威严地扫视一番，指着我说：“金添，是你吧！你站在高艺轩的后面，肯定是你推倒的。你说，上课你在干什么？你给我站出来”老师用肯定的语气说道。我委屈极了，为什么冤枉我啊，老师，真不是我，我忍不住，争辩的语句从我嘴里全部涌了出来：“老师，不是我，是后面的欧为推我一把，我站不住，往前扑，才压倒高艺轩的。”
“欧为推你，你就正好推高艺轩，欧为和高艺轩之间还有一个你啊，他怎么推高艺轩？体育老师冷冷地回了我一句。
老师这不是我的错作文
二年级下册是我人生中最开心的也是最委屈的一段时候。
二年级下册的时候我当上了班长，当时我很兴奋，又蹦又跳的去一楼，因为下节课是我最喜欢的体育课。当我走到一楼时，我看见一年级七班的花盆倒了，我心想没关系，我走到操场的时候，突然想到，我现在是班长得做个好榜样，我马上跑到一年级七班，扶起花盆，但是花盆已经裂了。
正当我在整理花盆的时候，一个一年级三班的学生走过来，后面还跟着一个老师，老师走过来对我说：“你是几年级的。”“二年级的”我说。老师又说：“花盆是你弄坏的是吗？”我连忙解释说：“不是的，我只是好心来帮忙的。”那个一年级的学生瞪了我一眼说：“老师，就是他，我亲眼看见的，他弄坏花盆不承认还狡辩。”我伤心的说：“不是的，我真的没有弄坏花盆。”“没关系，你只要承认错误，知错能改我就不和你的班主任或家长说。”老师温柔的说。我心里非常委屈地说：“我真的没有弄坏花盆。”老师一下子严肃起来说：“你还敢顶嘴，是不是不想活了。”我紧张的连头也不敢抬起来了，心里又非常委屈。老师一眨眼就努气冲冲地走了。
过了一会儿我们班主任来对我说：“你怎么这么不小心，现在赶紧叫你妈妈买一个新的花盆还给一年级的。”我一听心里难受极了，说：“为什么我要买一个新的，又不是我弄坏的……”
老师，你们不要冤枉我，有时候您们也得听听我的解释跟意见呀！
老师这不是我的错作文
有一次，我去到学校正准备交作业。
突然，我的好朋友刘翔宇对我说：“×××快点出来玩吧。”我听到后就想，我得先把作业交上去再出去玩。然后就继续找作业本，后来我又想，刘翔宇的性子比较急，一会他肯定会说我慢吞吞的。但如果我现在出去和他玩，我们的语文老师肯定会因为我没交作业而罚我抄书的。我当时真的是左右为难，但最后我还是决定先交我的语文作业再出去和刘翔宇玩。
就在这时，刘翔宇还是等得不耐烦了，于是他生气地大声对我吼叫：“×××怎么那么久，慢死了，真是全世界第一慢，比乌龟还慢……。听了刘翔宇的话，我再也坐不住了，马上冲出教室，就想着怎么和他战斗，我因为生气把交作业的事情忘得一干二净。
下午，傅老师说我没写作业要罚。我心里想，这都怪刘翔宇，也怪我自己。最后我被罚抄课文20课的生字，每个字20个。
直到今天，只要我一想到那天的情景，心里还是酸溜溜的，满是委屈。但我不怪老师，我知道她是为我好。经过这件事我们师生的感情更深厚了。
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老师这不是我的错作文
窗外阳光明媚，风和日丽，阳光照射在翠绿的草坪上，是个郊游的好时节。
而此刻我们却坐在阴冷的教室里考试。阳光偶尔照射在我的背上，温暖着我，好像在为我加油。可是，考试一结束，我就被老师冤枉了。好奇的同学们，你们听我说说是怎么回事吧。
教室里鸦雀无声，我正在座位上聚精会地写着考卷。忽然一张纸条出现在我面前，我打开一看，原来是提醒我洪俊涛在抄我的答案。可是我才不相信呢！因为我和他的位置离了一个大组，他的视力再好也看不清楚我写的字啊，而且还有老师在监考。于是我赶紧放下纸条，继续认真地做考卷。下课铃声一响，交了试卷我就和同学们跑出去玩了。这次试卷挺简单的，我应该考得不错，心里正美滋滋的想着，就被老师叫到了办公室里。我心想完蛋了，一定是做错了什么事？我忐忑不安地走进办公室。只见老师双手叉腰，一脸严肃的样子，一看到我就生气地问：“考试的时候为什么带纸条偷看？在家里有没有好好复习？”我疑惑地回答道：“老师，我没有带小抄偷看啊。”“你还不承认，有人看到你拿着纸条抄了，还不承认错误。”老师大声地质问道。我恍然大悟，“老师，这不是我的错。你冤枉我了，刚才的纸条不知道是谁给我的，提醒我有人在抄我的试卷。不信你看！”说着我从口袋里掏出刚才的纸条递给老师，这才把误会解释清楚了。幸好刚才的纸条还没丢，不然我真是百口莫辩了。
窗外下着大雨，大风也不断的刮着，我的'心情很低落。今天在教室里上语文课，老师连连不断地听到有玩手机的声音，老师心里肯定很糟糕。终于叮铃铃叮铃铃下课铃声响起来了，语文老师走到我身边说：“你跟我到办公室一趟。”一听到这句话，我的心情就更糟糕了。可是我不敢违抗老师的命令，还是去了办公室。走进办公室，就看到老师怒气冲冲地盯着我，眉头紧皱。她严厉地问我：“为什么带手机来学校，上课还玩手机？”我支支吾吾地回答：“因、因为爸爸妈妈出差了，他们方便联系我，所以给我一个手机。但是我上课前已经关机了，一直没开机，怎么玩呢？”老师又一次错怪我了。
回家路上，我一遍又一遍地想着老师为什么会冤枉我，最后得出的结论就是：老师，这不是我的错！感谢您对我的教育，我会牢记做一个勇于承认错误的孩子。