护蛋的六年级（模板14篇）

优秀作文充满个性和特色，能够展现作者独特的思维和表达方式。以下是一些经典的优秀作文片段，让我们一起来感受一下文学的魅力。

六年级我的护蛋日记

今天，老师布置了一项叫“护蛋行动”的作业。我们感到很好玩，也觉得很简单。

第二天，我做好了准备，给鸡蛋足足上了四个保护层。从里到外依次是：厚厚的纸巾、软软的海绵、薄薄的保护膜和一个小布袋。心想，这样该能做到万无一失了吧。

来到学校，第一件事就是看看鸡蛋怎样。还好。完好无损。上课时，我坐得可端正了，腰酸了，屁股坐疼了，还是坚持着，生怕鸡蛋被挤着，压着。好不容易等到下课，但更得小心了，因为来来往往的同学很多，过道和走廊都是“危险区”。

突然，一名同学大叫起来，“完了，没了，没了”。我一看，那位同学正对着打碎的鸡蛋伤心，哭丧着脸说：“我的鸡蛋，我的鸡蛋啊。”紧接着，那边也大叫起来，“我的鸡蛋也报销了。”看来，我还是赶紧回到我“鸡窝”里，做一只安静的“小母鸡”好了。可是，正当我也想检查一下我的鸡蛋时，不知哪个讨人嫌典型动了一下桌子，鸡蛋险些遇难。好在有惊无险，但一天下来，我的心快成了打碎的蛋黄了。

护蛋行动，真不是一件好玩的事，也不是一件简单的事。才一天的时间，我就累得不行了，那还有明天、后天、大后天……呢，结果又会怎么样呢？听妈妈说，她怀我时需要九个月，就像保护鸡蛋一样保护着我九个月，真不容易啊。我懂了，这可能就是老师布置这项作业的真正意图吧。

护蛋六年级作文

也许，你们看到这个题目会想，一个“蛋”有什么稀奇的呀！几乎哪儿都买得到，为什么还要护蛋呢？原来，周五，我们的语文老师让我们保护好一个蛋，而且，要随手不离身，连睡觉、出门都不可以哦！

于是，周六早上，一起来我便从冰箱里拿了一个鸡蛋出来，心想，这次一定要保护好这个蛋，不能让它碎了！为了安全起见，我周六都没出门，只是在房间里看书，或者，在沙发上看电视。这天上午，我看了一上午的书，感到有些疲惫，于是，便来到沙发上，看了一会儿电视，可电视也实在不好看，看着看着，也不知怎么了，我就睡着了！

可一觉起来，我突然发现，呀！我的但呢？我的蛋跑哪儿去了？我的蛋！我的蛋！我的……在我正着急时，我想，蛋该不会掉地上了吧！我大叫一声道“：啊！——我的蛋呀！”

我往下一看！果然，但在毛毯上了，我想，还好没碎，碎了可就完了，这次可要谢谢这块毛毯了，要不是它，我的蛋，就……就……就碎了，谢天谢地，还好我的蛋没碎！

从这次经历中，我感受到，保护一个蛋可真不容易啊！

一日护蛋活动六年级作文

一天，老师叫同学们都带一个鸡蛋来护24小时，同学们都表现出异常的兴趣和兴奋，感觉护一天的蛋没什么了不起，简直太容易了。

第二天，同学们个个都带上了自己可爱的“小宝宝”。有的握在手心里，有的放在口袋里，还有的装在杯子里，里面还垫上毛绒绒的棉花呢！瞧，同学们那细心劲呀，还真把鸡蛋当成了自己的“宝宝”呢！

上课了，爱做小动作的小朋友，也规规矩矩地做着，生怕一动就会弄伤他们的“小宝宝”似的；下课了，调皮的、爱捣蛋的同学也都乖巧的坐在教室里，盯着他们的“小宝宝”，担心一走开，“小宝宝”就会被欺负似的。然而，有一位同学实在坐不住了，他一溜烟跑向操场，一不小心翻了个跟斗，口袋里的“小宝宝”被活活的压死了，那个同学自言自语地说：“护24小时的鸡蛋还真是不容易呀！”

从早上护到中午时，有一半同学的“小宝宝”不是受伤就是壮烈牺牲了；到傍晚时，“小宝宝”完好无损的已寥寥无几，再到24小时时，恐怕就少之又少了。然而，妈妈要护我们280天，不管吃饭还是睡觉；不管工作还是干活；不管生气还是生病都要精心的关心、照顾、呵护着我们！

我们的母亲真是太厉害、太伟大了，她为我们做出了巨大的牺牲，世界上没有哪种感情能胜过妈妈那无私的母爱！我们一定要好好学习，拿出好成绩来报答伟大的好妈妈。

一日护蛋活动六年级作文

为了让我们体验当爸爸妈妈照顾宝宝的不易，今天，学校开展了一日护蛋活动。

一早，我就早早起床，先给我精心挑选的蛋娃娃穿上几件又软又舒服的棉毛衫——餐巾纸，我包了一层又一层，直到蛋摸上去软绵绵的，再拿来保鲜袋，给它披上风衣，然后让它睡在温暖舒适的床上——我的棉袄口袋。到了学校，我做什么事都小心翼翼，还时不时把手伸进口袋摸一摸蛋娃娃，知道蛋娃娃完好无损，才放心读书。上课写作业时，平时喜欢趴在桌上的我身体始终离桌沿一拳，生怕桌子碰伤了蛋娃娃；下课了，我把手伸进口袋握着蛋娃娃，生怕调皮的男孩不小心撞到我；做操时，我不敢跳起来，担心蛋娃娃从口袋里蹦出来；连上厕所的时候，我都害怕蛋娃娃被我压坏，干脆把她拿在手里……终于熬到了放学，蛋娃娃完好无损，我激动得手舞足蹈。

放学回家后，我问妈妈：“保护蛋娃娃真累！你照顾我有这么辛苦吗？”妈妈笑着说：“辛苦多啦，蛋娃娃很听话，你这个娃娃有时还不听话呢！”我听了不好意思地笑了，我暗暗地想：以后一定要做个听话的孩子，不让爸爸妈妈操心。

一日护蛋活动六年级作文

在上个星期五，老师说让我们在下个星期一带鸡蛋，举行一日护蛋活动。（可我们都不明白老师的用意）。

到了今天——也就是星期一，我们班的每一个同学都拿了鸡蛋，可有人把它当个宝，“里三层外三层的包，可有的同学，就像是不关心这个蛋似的，就直接装到兜里去了，不过，幸好他知道自己的鸡蛋什么东西都没包，所以就小心翼翼地走路，生怕别人碰着他的鸡蛋，给他碰烂了。总体来说，我们班的同学还是很小心的，不过，还是有25名同学的鸡蛋都破了。

我的鸡蛋虽然没有破，但是也九死一生了，因为，我在中午回家时，我一不小心，就把鸡蛋碰到了墙上，我一不小心，就不鸡蛋碰到了墙上，不过还好没有破。可在吃完饭后，我要去学校上学，就在下楼时，因为资源的太急了，水瓶就一下子碰到我的手了，幸好我反应得快，要不早就破了。因为我把它当成了另一个“分身术的我”，所以，他才安然无恙。

一日护蛋活动六年级作文

在一日护蛋活动中，我一直都很小心的在保护鸡蛋，生怕那颗小小的鸡蛋会应为我的一个小失误而破碎，上课发言时，我不再像以前那样，很快的站起来，回答问题，而是小心翼翼的护着鸡蛋，慢慢的站起来，回答老师的问题，下课时，班里和以前，简直判若两班——以前有的同学一下课就像一阵风一样的窜出教室、恨不得插翅飞出教室，而今天，他们都老老实实的坐在自己的座位上，安安静静的摸着自己的鸡蛋，爱怜的看着它，惹得我也情不自禁的拿出鸡蛋“欣赏”起来了，我手里的鸡蛋，吸引了同桌的眼球，他问我说你的鸡蛋为什么这么大，这么圆，这么白？我骄傲的看了看手里的鸡蛋扭头对他说道那当然，我可是从冰箱里拿了一个最大、最圆、最白的，而且还拿洗洁精洗了洗，能不白么？我的话音刚落，就听见有个同学唉声叹气的说了一声倒霉，鸡蛋碎了，我失败了。呵呵······一阵笑声过后上课铃响了，同学们又进入了紧张的学习中了。一上午我都在忐忑不安中度过，好容易才熬到中午放学，当我听到老师说有二十多个人都护蛋失败时，我下意识的摸了摸我的鸡蛋，还好，还好，没碎。下午到校时，我和上午一样，拿出鸡蛋看了看确定没破，我才安心的把它放到我的口袋里，好容易到了第三节课，我下意识的一想，完了、今天星期一，是要大扫除的，我的鸡蛋啊，你可千万别碎，你一碎我的任务就失败了，可是那颗小小的鸡蛋好像就在和我作对，在我蹲下的那一瞬间，鸡蛋碎了，我的护蛋活动，最后以失败告终。

虽然在活动中我一直都很小心，但最后我还是以失败告终，这次护蛋活动目的就是让我们，体会一下母亲在怀胎十个月、四十周、二百八十天、六千七百二十个小时所受的折磨与痛苦，但是我们能体会到的还不到0.01%俗话说的好：自己的生日，就是母亲的受难日。没错，母亲费了十分大的精力、十分大的时间，付出了极大的代价，就是为了我们能平安出生，健康成长。

从今天开始，我要好好学习，多帮父母做事，不再向父母提任何无理的要求，在父母生日时，送上一句真诚的“生日快乐”在我生日时，多帮妈妈做一些，力所能及的的事情，还要让姥姥开开心心的，因为没有姥姥当初的决定，就没有母亲，没有母亲，就没有今天的我，还有，姥姥现在是家里唯一的长辈，我要让姥姥的晚年，过得幸福、快乐。在活动中，我知道也了解了母亲怀胎十月对我无微不至的照顾与关心，但是在这之前，我并没有感恩母亲，反而讨厌母亲对我的唠叨，这可能会让母亲有点伤心，但是我心知肚明母亲之所以会这样做，是因为她关心我，母亲怀胎六千七百二十个小时行为处处受限，而我只是拿了不到八个小时的鸡蛋，都很不耐烦，因为我喜欢自由，不不喜欢处处被限，没有受过那样的限制，这也许，让我又明白了母亲一些。以后我要好好学习，让母亲、父亲放心，同时多帮父母做事，来减轻父母的担子。

六年级我的护蛋日记

今天一早，妈妈给我包了蛋，我们就上了车，带了表弟小豆豆去绍兴，我激动极了。

过了三个半小时，我们总算到了绍兴，我和豆豆玩雪雪子玩得不亦乐乎，我一时半会儿忘了护蛋。就在豆豆一个雪子扔过来，我慌忙躲闪之时，我突然想起护蛋一事，赶紧拿出蛋，万幸万幸，还好没破。

转眼到了下午，我们去了大文学家鲁迅故居，就在我趴在灶上看别人做糖人的时候，我突然想起护蛋一事，赶紧把蛋拿出来，谁知这次没那么幸运，蛋破了。我只好换上第一个备用蛋。

晚上，我找了一个小匣子，在里面填上棉花，再将鸡蛋塞在棉花堆中，接下来就看第二天结果了。

今天一大早，我醒来，突然想起了护蛋一事，满被窝里找，总算找到了。我赶紧把匣子打开，拿出鸡蛋，左看右看，还好没破，心中的一块石头总算落下了。

转眼间，到了晚上，我们去豆豆家吃饭，闲余之时，我们去了三楼玩跳舞机。跳了一时半会，有些热了，就脱了外套，放在沙发上。又跳了一会儿，我跳累了，就一屁股坐在沙发上，不巧，正好坐在外套上，一下子，我又想起了护蛋，赶紧四处寻蛋，还好没破。“大难不死，必有后福”，果然，此蛋一天都没破，把我高兴得半死。

做妈妈果然不容易，我护蛋二天，就经历那么多的心惊胆战。更别说怀孕十月了。

护蛋六年级作文

快放写了，陈老师说：“下周一，每个同学带一个生鸡蛋……”什么？！下周一一整天整天都要带着鸡蛋？巴不得现在就是周一。

一回到家中，我就按耐不住自己的兴奋心情，精心挑选了鸡蛋和塑料袋然后，把鸡蛋里三层外三层的包囊起来，生怕把她弄破了。

终于，到了周一，我和我的小鸡蛋一起上学。到了学我发现许多同学都没有一惯那种走廊上玩耍的现象。都在教室里坐着精心呵护着自己的鸡蛋。我也是不是看看自己的鸡蛋，防止他受到一点伤害。

只听：”砰—一声巨响，一个鸡蛋摔在了地上。原来催鹤立的鸡蛋不幸遇难。从此，我格外的小心，即使小跑起来起来也要拿着手中以防他受到一点伤害。

一直到了晚上我的鸡蛋一只没有破，也就是说我的护蛋成功了，我非常高兴，也非常兴奋！

今天，这个护蛋活动，我们只进行了几个小市民可有的同学鸡蛋就破了，可我们在母亲肚子里呆了二百八十天左右我们毫无损伤并成功地降临了在这个美丽的世界上，妈妈是多么伟大啊！我妈妈总是不求回报给我们无私的爱，当然爸爸也是把能给予我们的爱都完整的给了我们，他们无怨无悔照顾我们无数个日日夜夜。我真想对他们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

忆六年级

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

家六年级