心得体会的写作可以帮助我们更好地反思问题，进一步提高解决问题的能力。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
化学史心得体会范文
化学作为一门研究物质变化和组成的科学，对人类社会发展起到了重要的推动作用。经过漫长的发展历程，化学从最初的试错探索逐渐发展为一个完整的体系，并在不断的发展创新中不断推动人类社会的进步。回顾化学史，我深深体会到了科学的伟大和人类智慧的卓越。下面，我将从原子理论、元素周期表、有机化学、化学工业以及环保等方面来谈一谈我对化学史的体会和感悟。
首先，原子理论是化学史上的重要里程碑。原子理论的提出彻底改变了人们对物质的认识。因为原子是组成物质的最基本单位，通过对原子的研究，人们逐渐揭开了物质的奥秘。106岁高龄的达尔文科学笔记上有如是写道：“化学家发现了物质最小的分割单位，称之为原子”。原子理论的提出，不仅使人们明白了事物的变化都是由于原子之间的组合与分离，而且对于元素的发现、化学反应的解释等方面都起到了重要的推动作用。原子理论的确立，使人们对物质的认识进入了一个新的阶段。
元素周期表的发现和建立是化学史上的又一重要事件，它将众多的元素有机地分类，并将它们按照一定的规律进行排列。我们只需要通过对元素周期表的研究，就可以推测出元素的化学性质、物理性质甚至是元素的原子结构。元素周期表的建立，不仅为元素研究提供了一个组织的框架，也为研究元素之间的关系提供了便利。它的提出，进一步强调了化学领域与化工领域之间的联系，也为化工生产提供了理论基础。
接下来，有机化学的发展更是让我感受到了科学的伟大。有机化学是研究有机物的构造、性质、合成和应用的科学。有机化学的快速发展，为社会对新材料、新药物等许多领域的需求提供了有力支持。如今，有机化学已成为化工领域中最活跃的学科之一。通过对有机化学的研究和创新，科学家们不断地创造出各种新材料、新制剂，推动了许多新技术的应用，对人类社会发展起到了巨大的推动作用。
除了以上提到的几个方面，化学工业和环保也是化学史上不可忽视的重要因素。化学工业的兴起，为人类生产提供了大量的化学产品，从而满足了人类社会不断增长的需求。但与此同时，化学工业的发展也带来了一些负面影响。例如，化工废水排放、无害化处理和化学产品的遗弃等都对环境造成了一定的污染和破坏。研究和应用环保技术，则是在化学史上崭新的篇章。科学家们为保护环境、节约资源、减少污染做出了巨大努力，并取得了一定的成果。化学工业与环保的结合，是一个综合兼并发展的过程。
总的来说，化学史是人类智慧和科学精神的结晶。它通过不断的试错和探索，推动了人类社会的进步和发展。原子理论、元素周期表、有机化学、化学工业以及环保等方面的发展，使我深深感受到了科学的伟大和人类智慧的卓越。化学史所取得的成果对于我们进一步发展科学技术、促进社会进步起到了重要的推动作用。我们应当珍惜这一历史遗产，不断探索创新，为人类社会的发展做出更大的贡献。
化学史课程改革心得体会
随着科学技术的不断发展，化学史也随之发展，成为一门重要的学科。而为了适应时代的要求，化学史课程也在不断改革。我在进行化学史课程改革的过程中，深刻体会到了课程改革的重要性、难点和挑战，并从中受益匪浅。
首先，我深刻感受到了课程改革的重要性。化学作为一门学科，无论是在理论层面还是在实践层面，发展都是不断的。而化学史课程改革的目的正是为了追求更加贴切实际的学习内容和教学方法，使得学生能够更好地理解和应用化学知识。通过对历史发展的梳理和整理，学生们可以更好地了解化学的演进路径、突破性的发现和重要的实验，从而更好地明确化学的科学性和实践性。因此，对于化学史课程的改革，我们不能放松任何一个环节，只有不断推进改革，才能使化学史课程真正发挥其应有的作用。
其次，课程改革的难点在于如何创新教学内容和方法。传统的化学史课程往往以传授知识为主，缺少与学生实际生活和科学研究的结合。因此，改革必须以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神。在新的教学模式下，教师需要不断丰富课堂教学的内容，将课程与实际案例相结合，引导学生进行思考和讨论。同时，还需要注重培养学生的实验技能和科学研究能力，通过开展实验和研究性学习，使学生能够真正掌握和应用化学理论知识。
再次，课程改革也带来了很大的挑战。传统的化学史课程往往被认为是干燥乏味的，学生对其缺乏兴趣，甚至产生抗拒。因此，在课程改革中，我们需要找到能够激发学生兴趣的方法。例如，通过引导学生进行小组讨论和合作学习，让学生能够主动参与到课堂教学中。同时，我们还可以利用多媒体技术和互联网资源，打造丰富多样的课程形式，使学生能够在不同的场景中进行学习和实践。虽然面临着挑战，但只要我们能够善于抓住机遇和挑战，相信课程改革一定能够取得显著成果。
最后，我认为，化学史课程改革不仅仅是一项教育改革，更是一项社会进步和国家发展的引领。只有培养出化学领域具有创新精神和实践能力的人才，才能推动化学科技的进步和应用。因此，我们应该积极参与到化学史课程改革中，不断推动课程改革的深入发展。同时，还要加强与企业和科研机构的合作，将课程实际应用于实践中，为学生提供更加丰富的学习和实践机会，培养更多具有国际竞争力的优秀人才。
综上所述，化学史课程改革是一项必然趋势，也是我们教育事业的重要使命。在改革中，我们要深刻认识到课程改革的重要性，创新教学内容和方法，直面挑战并善于抓住机遇。相信通过我们共同的努力，化学史课程改革一定能够取得显著成果，为培养更多优秀人才和推动化学科技的进步作出更大的贡献。
化学史上课心得体会
化学，作为一门重要的自然科学，伴随了人类社会的发展，扮演着不可替代的角色。在现代的化学研究中，很多成果得益于历代化学家们不断的创新和探索。本次化学史上课的学习，让我更加深入地了解了化学发展的历程，领略了化学研究的魅力，并深刻地认识到了科学研究对人类进步发展的重要性。在此，我想分享一下我的学习心得。
第一段：化学发展的历程。
在化学的发展过程中，自然人们在实践中不断地摸索和探索，经过几千年的历史，终于形成了今天的化学体系。在课堂上，我们了解了古人们对化学的认识，比如在我国古代，墨子提出了“子夏曰：故味则化药，化药则毒药也”的观点，他第一个提出了“以毒攻毒”的思想，治疗某些疾病。这样深入浅出的讲解，让我们深刻地认识到了和理解了化学的发展历程。
第二段：科学方法和表达。
学习中，我们还了解了科学方法和表达。科学方法是指科学研究中的一种规范化的研究方法，可以使科学家们对待待研究对象进行规范和系统的研究，从而获得正确的数据和结论。而科学表达是指科学研究者在各种科学场合和科普活动中，向一般大众或专业人士传递科学信息和获得交流的过程。这些方法和表达是科学研究的基础，也能够更好地促进化学科学的发展。
第三段：化学领域的主要突破。
在了解了化学的发展历程和科学方法后，我们还了解了化学领域的主要突破。比如人类终于实现了元素周期表的发现，加以完成，元素周期为化学中最重要、最基础的工具。此外，物质的分子理论也在某种程度上证实了物质是由分子构成的，打开了化学理论的又一个新篇章。我们了解并学术化学领域的主要突破，有助于深入的理解化学理论的实质性内容，对于日后的学习也很有帮助。
第四段：化学家的重要性。
在化学史上课的学习中，我们更加深入地思考了化学家的重要性。他们是不断研究和探索，从而为我们创造了更加美好的生活，使得我们的世界更加多元、更加有趣。当然，这需要需要一个扎实的学术基础和坚实的专业素养，也需要不断创新和超越。为此，我们需要在后续的学习中，更加努力、认真地学习知识，充实自己的学术背景，为未来的发展打下坚实的基础。
第五段：回顾与反思。
在文末，我想回顾和反思自己的学习过程，深入了解化学的发展历程和研究方法，进而了解了化学领域的主要突破和化学家的重要性。我的内心深处，更加明显地感受到了科学研究的重要性和对人类进步发展的促进作用。在未来的学习和生活中，我们需要时刻关注化学科学的发展，及时了解其最新成果，并加强自己的知识储备，以期为化学领域的发展奉献自己的力量。(1200字)。
化学史心得体会范文
化学作为一门自然科学，源远流长，发展至今已经有几千年的历史。在学习化学史的过程中，我深入了解了化学的发展脉络，了解了众多科学家在实验和研究中做出的贡献。通过对化学史的学习，我不仅增加了对化学知识的理解，还对科学研究的方法和科学家的精神有了更深刻的体会。以下是我在学习化学史过程中的一些体会和心得。
首先，化学史告诉我科学的发展需要经过漫长的过程。古希腊时代的化学思想虽然很有启发性，但直到中世纪，化学才渐渐摆脱了炼金术的束缚，真正成为一门独立的科学。在这个过程中，很多科学家留下了无数的实验和研究成果，为后世的科学家们提供了宝贵的经验和材料。这让我明白，科学的发展是一个不断积累知识和进行实验验证的过程，没有一蹴而就的捷径。只有通过不断地积累和尝试，才能逐渐推动科学的发展。
其次，化学史也告诉我要做好实验是科学研究的基础。化学史上的一些科学家，如亚里士多德和笛卡尔，虽然有很多创新的理论和思想，却没有进行充分的实验验证，导致他们的理论和假设颇受争议。而一些科学家，如达尔文和门捷列夫，通过实验和观察，得出了令人信服的结论，并取得了突破性的成果。通过学习这些实例，我懂得了只有通过实验验证和观察数据，才能让科学研究更加真实和可靠。
进一步，化学史也向我展示了科学家的坚持和勇气。在历史中不乏那些付出了许多努力但没有得到及时认可的科学家。例如，门捷列夫的元素周期表一度受到质疑和嘲笑，但他仍然坚信自己的理论，并最终成为化学史上一位伟大的科学家。他们的坚持和勇气给予了我很大的启示，让我明白在科学研究中遇到困难和挑战是正常的，只要我们坚持自己的信仰并且有意义的研究，最终一定会取得成功。
此外，化学史还向我揭示了科学发现的偶然性与必然性。很多伟大的科学发现都是通过偶然情况得来的，如亚历山大·弗莱明发现了青霉素，就是因为他不小心让一盘细菌培养皿被霉菌污染了。这些偶然发现常常让人们意识到事实上，真正的智慧并不仅仅是计划和设计，也需要在自然界中保持一种开放和机智的态度，从中寻找研究的线索。因此，我学会了珍惜每一个实验中的观察和数据，因为它们可能是发现科学奥秘的关键。
最后，化学史也让我明白，科学研究是一项需要团结合作的事业。在历史上，很多科学家之间进行了合作，共同致力于某个目标的探索。其中一个典型的例子就是威廉·拉姆齐和奥托·亨利，他们合作发现了放射性同位素，并因此获得了诺贝尔化学奖。这些合作的成功案例告诉我，团队合作和相互交流是科学研究中不可或缺的部分。只有通过合作和交流，才能汇集更多的智慧和知识，实现对科学的突破。
综上所述，通过学习化学史，我不仅对化学知识的发展有了更深入的理解，更体会到科学发展的方法和精神。化学史告诉我科学需要通过实验验证，需要克服困难和挑战，也需要保持开放和机智的态度来寻找突破。同时，科学的发展也需要团结合作和相互交流。这些体会将对我的学习和将来的科学研究产生重要的影响。
化学史上课心得体会
作为一名化学专业的学生，我在学习化学史时也有了不少的感悟和体会。下面将从五个方面来谈谈我的收获。
1.认识化学历史的重要性。
化学历史是了解化学学科的重要途径之一。了解化学的发展历程，可以帮助我们更好地了解化学学科的本质和内涵，也能够让我们更加深入地了解原子结构、化学键、物质变化等化学知识的起源和发展。此外，化学历史还揭示了化学的社会和文化背景，以及科学家们对化学问题不同观点和学术思想的产生和演变，这些都对我们进行科学研究有着重要的指导价值。
2.了解科学家的研究成果。
在学习化学史时，我们或许最先想到的就是著名的科学家了。他们通过自己的努力和不断的探索，使得化学这门学科不断得到发展和进步。例如，道尔顿提出原子理论，呈现出物质的结构性质和变化规律；亚历山大·弗雷明他克发明三角计量法、碘滴定法等实验技术，推动了化学分析方法的发展。了解他们的研究成果，不仅可以对我们自己的学术研究有所启发，而且也可以让我们珍视科学家们为人类付出的努力和拼搏。
3.了解科技进步对化学的影响。
科技进步对于任何一门学科的发展都是至关重要的。在化学史的课程中，我们也能清晰地看到，科技的不断突破是化学学科许多理论得以验证和研究的前提条件。例如，在测量精确度方面的进步，使得科学家们能够更加准确地计算原子质量和分子量，从而证实了元素周期规律的存在。了解科技对化学学科的推动，能够对我们从更广阔的视野观察和发展化学学科有着重要的意义。
4.反思人们对环境的破坏。
化学学科的发展也带来了环境问题。在现代化高速发展的过程中，我们的生活中充斥着许多有毒有害物质，这些物质对我们的身体、生态环境和生态系统都带来了巨大的影响。知道了这些问题，反思人类与环境的相处之道是科学家们一直在探索的方向，学习化学史也让我们有机会学习这些问题和尝试去解决它。
5.认识到化学学科的深广。
一个人如果想全面学好化学，就一定要了解化学涉及的方方面面。化学史正是一门学科能够让我们更好地了解化学学科的深广，它涉及到了化学诞生、化学家的研究成果、化学技术的发展、化学对环境的影响等方面。通过学习化学史，我们能够更好地了解这门学科，让我们更加放眼全局。同时，化学史也能够培养我们的学科研究视野和能力，帮助我们全面发展自己。
总之，学习化学史是非常有必要的，它能够帮助我们深入了解化学学科本身，更好地了解科学的发展史，同时也能够启发我们回想科学家们英勇探索、不懈进取的精神，让我们在未来的科学研究中能够不断拓展自己的研究视野和深度。
化学史心得体会范文
化学作为一门自然科学，其起源可追溯至古代，经历了漫长的发展历程。通过学习化学史，我不仅对化学的发展有了更深入的了解，而且也收获了一些心得体会。化学史告诉我，只有坚持不懈的探索和创新，才能推动科学的进步。同时，化学的发展也离不开卓越的科学家和他们的贡献。总之，化学史给我上了一堂生动的科学史课，让我对化学充满了敬意和热爱。
化学史的第一段可以追溯到古代哲学家们对物质的探索和思考。例如，古希腊的世界四元素理论认为，一切物体都是由地、水、火、气四种元素构成的。这种理论虽然不准确，但它显示了人类早期对物质本质的思考。另外，还有中国古代的阴阳五行学说，讲述了事物之间相互影响的原理。这些早期的理论为化学的发展奠定了基础，并为后来的科学家提供了启示。
第二段则涉及中世纪的炼金术。虽然炼金术被视为迷信和骗术，但它是化学史上的重要一步。炼金术师通过实验和观察，积累了大量关于物质性质和反应的经验。他们努力寻找石头变黄金的方法，尽管未成功实现这一目标，但却发展了许多实验室技术和玻璃器具，这对之后化学实验起到了重要的推动作用。同时，炼金术也引发了人们对化学实验和实证研究的重要意义的认识。
第三段讲述了启蒙时代的发展。在18世纪的欧洲，科学家们开始使用实验和定量观察来研究化学现象。安托万·劳伦斯和约瑟夫·普拉索是两位在这个时期有重要贡献的化学家。劳伦斯提出了质量守恒定律，指出在化学反应中，物质的质量不能被创造或销毁，只能发生转化。而普拉索则提出了氧化和还原的概念，解释了许多反应过程。这时候化学真正成为一门独立的科学，并开始获得实质性的进展。
第四段围绕着19世纪到20世纪初期的化学发展进行。这一时期，化学家们开始深入研究原子和分子的结构。道尔顿提出了原子理论，认为元素由不可分割的小粒子组成，而这些小粒子相互结合形成化合物。通过道尔顿的理论，化学家们可以更好地解释化学反应和物质变化的规律。接着，门捷列夫和希尔德布兰得发现了化学反应速率的关系式，进一步推动了化学的研究。
最后一段则总结了化学史的重要性，并强调了科学家们的贡献。化学史告诉我们，科学的发展是漫长而艰辛的，需要科学家们的不懈努力和创新。只有通过实验和研究，才能不断推动科学的进步。同时，化学史也让我们明白，每一个伟大的科学家都是在前人的基础上努力探索和发展，他们的贡献是推动化学进步的关键。在今后的学习和研究中，我会倍加珍惜这些前人的成果，不断探索化学的新天地。
通过学习化学史，我不仅对化学的发展有了更深入的了解，也对科学研究过程充满了敬畏之情。化学史告诉我，只有坚持不懈的探索和创新，才能推动科学的进步。所以，无论在学习中还是工作中，我们都应该保持对科学的热爱，并始终坚持不懈的追求，为科学的发展做出自己的贡献。
《化学史》心得体会
现在的化学学科是经过多年的演进，才逐渐形成了我们熟知的体系。因此，我们对化学的了解，不能仅仅停留在现象和实验的层面上。我选择读《化学史》一书，是因为希望通过利用历史的回溯，深入学习化学的发展进程。
第二段：历史的回溯带来的启发。
在《化学史》一书中，我最大的收获之一是了解到了不同的化学学派对于科学发展的贡献和观点。例如，托马斯·库恩在书中提出了“科学革命”的概念，认为科学的发展并非一蹴而就，而是经过了许多革命性的变化。这一观点对于我深入认识现代化学的发展历程和思想体系很有帮助。
第三段：科学家背后的故事。
书中不仅介绍了历史上一些著名的科学家和化学学派的贡献，同时也探讨了科学家背后的故事。我最感兴趣的是研究过程中展现的一些重要探索和失败。这让我深刻了解诸如亚克曼和利沃瑟这样的科学家们是如何不断尝试，最终取得突破性的成果的。
第四段：尊重科学的发展进程。
本书也提醒我们要尊重科学的发展进程。任何创新的思想都需要经过时间的检验和反复实践的验证，而非瞬间出现。这为我们更好地了解科学价值体系提供了思考空间。
第五段：化学史对我们的启示。
在了解了化学的历史之后，我发现现代化学对我们的生活和健康具有不可替代的作用。化学史给我们提供了一个关于科学发展和人类文明不断进步的故事。对于未来的科技发展，我们也需要深入思考，发掘和探索未知的领域，以更好地服务于社会。
化学史上课心得体会
化学史是化学学科的重要组成部分，也是社会发展历史的缩影。从古至今，历经千年的岁月变迁，化学史蕴含着无数故事和人物，共同构成了一幅精彩纷呈、生动活泼的历史画卷。在参加化学史上课的过程中，我感受到了这幅历史画卷的魅力和价值，收获了许多宝贵的体验和认识，下面就分享一下我的心得体会。
在化学史课上，老师首先给我们介绍了化学史的意义与价值。他告诉我们，化学史是人类智慧和创造力的结晶，是科学技术发展的历史见证。研究化学史，可以了解人类发现、探索和利用自然界物质的历程和方法，掌握科学思想和实验技能的发展脉络，增进对科学的理解和尊重。此外，了解化学史还可以启迪我们的求知欲和创新精神，为我们的未来发展提供思想和精神支撑。
随后，老师向我们介绍了化学史的丰富内容。他在黑板上画下了河流图，将化学史分为古希腊时期、中世纪时期、近代时期和现代时期。他讲述了古希腊化学家瑞利斯的基本理论和实验方法，介绍了中世纪炼金术士追求黄金的历史背景和技术手段，描述了近代化学家拉瓦锡的原子质量和等量交换法则，阐述了现代化学的五大分支和当代发展趋势。通过这些内容的介绍，我们深刻认识到了化学史的丰富内涵和厚重积淀，更加感受到了科学的博大精深和多元特性。
三段：化学史的启示与反思。
在学习化学史的过程中，我们不仅可以了解科学的发展历程和科技的演变过程，也可以从中获得许多启示和反思。例如，从瑞利斯的认识论和实验方法中，我们学习到了科学探究本质的思想和方法；从中世纪炼金术士的探索和追求中，我们看到了科学与追求个人利益的关系和矛盾；从拉瓦锡的研究和实践中，我们又深刻领悟到了科学研究的探索性和创造性。这些启示和反思让我们对科学有了更为深刻、全面和科学的认识，也使我们更加珍视科学和科研的价值和意义。
四段：化学史的跨学科联系。
除了上述方面，化学史还具有跨学科的联系和深度，这也是我在上课过程中体会到的。化学史涉及了数学、物理、生物、地理等多个学科领域，不同学科之间有着紧密的联系和相互依存。例如，自然界物质的性质和变化规律需要通过数学和物理的方法进行解析和实验验证；生物体系的结构和功能需要通过化学的分析和调控进行实现。因此，我们在学习化学史的同时，也可以更全面和深入地了解其他学科的发展和进展，从而加深我们对不同学科之间相互联系和影响的认识和理解。
五段：化学史的启示与展望。
最后，我认为，化学史的学习不仅让我们了解化学的发展和演变过程，更重要的是提升了我们的科学素养和人文素养。化学史蕴含着无数智慧和启示，它不仅是化学学科的基础和底蕴，也是人类智慧和文明的体现。通过学习化学史，我们可以更好的理解和尊重科学，也可以更好的了解人类文明和文化的发展历程。因此，我相信，在未来的学习和实践中，我一定会继续深化对化学史的了解和探索，更好的发掘和应用其中蕴含的宝贵精华，为推动科学技术发展和人类文明进步做出自己的贡献。
学习化学史心得体会
化学是自然科学中非常重要且充满挑战的一门学科，而了解其历史，不仅可以帮助我们深入了解化学的发展过程和现代化学的基础，也可以激励我们持续探索未知的领域，致力于创新和发展。在学习化学史的过程中，我收获了很多，也有了不少深刻的感悟和体会。
第二段：理解化学史的价值。
首先，学习化学史对于理解实验科学的重要性大有帮助。在实验科学的历史中，许多伟大的化学家们，例如伏特、道尔顿等，都通过实验证明了他们的假设或理论。他们的成就随着时间推移而逐渐被证实，并成为了今天化学领域的基础。通过学习他们的实验方法以及面对不断出现的难题时所做出的改进，我们可以更好地了解现代化学的实验技术和过程。
第三段：了解科学发展的印证。
其次，学习化学史也可以证实了科学发展中持续出现的某些模式。例如，托马斯·库恩提出的科学革命论指出，科学的发展过程中，会不断出现新的理论、新的观点，同时取代前一时期的研究成果。学习过程中，我发现科学发展确实存在某些“断裂点”，这些“断裂点”标志着科学发展进入了一个全新的时代。学习化学史，对于了解科学发展的历程和规律，具有十分重要的意义。
第四段：探究科学哲学。
除此之外，学习化学史还能够培养我们的科学哲学思想。化学史中不仅仅只有实验和技术，更有一个研究人类思维和认识世界的过程。例如，在亚里士多德的时代，所有物体都被认为是由土、水、火、气四种原质而成。而现代化学理论却将物质的性质解释为原子、离子等微观粒子的行为。通过化学史，我们可以了解到人类思维的进步是如何塑造并推动了化学领域的发展，同时学习思辨和探索的能力。
第五段：总结。
学习化学史，使我对科学有了更新、更深入的了解。从化学史中，我发现许多知名科学家的贡献多源于毅力与创新精神，他们不仅拥有广博的知识，更有勇气探寻未知的领域。通过化学史，我们能够学习他们的思考方式，培养科学家所需的一些必要素质，并在科学研究中追求更高的准确性，发掘新的学术洞见，创新出更多的发明和发现，从而为人类的长远发展提供有力支持。
学习化学史心得体会
化学是一门研究物质组成、性质、结构和变化规律的学科，其发展史跨越了数千年之久。为了更好地了解化学科学体系的形成、意义和作用，我认真学习了化学史，从中感受到了化学的奥妙和神秘，也领悟到了许多关于科学研究的重要思想。
第一段：了解化学史的目的和意义。
学习化学史的过程并不只是了解时光中的几个伟大人物和他们的发明，更重要的意义在于加深对学科系统本质的认识和意义的理解。了解化学史可以让我们更加深刻地把握化学科学批判性思维的本质属性，认识化学思维视角的发展历程，也可以对我们现在的化学知识的认知起到重要的启发与指导。
第二段：古希腊化学的探索。
众所周知，化学的历史可以追溯到古代，特别是古希腊时期。伟大的古希腊哲学家如索福克勒斯，毕达哥拉斯以及亚里士多德等人，都对化学的发展做出了贡献。他们通过对物质之间的量的研究，建立了物质是由基本颗粒构成的理论，在理论方面做了很大的努力。
第三段：中世纪和文艺复兴时期的贡献。
中世纪和文艺复兴时期，许多经典的著作体现出了对化学的研究。其中，《化学手稿》是一部非常经典的著作，这部著作将化学研究与实验室实践结合起来，并提出了化学元素和化学反应基本规律的概念，为之后的化学研究开辟了新的方向。
第四段：近代化学的发展。
18世纪至20世纪初，科学家们在理论研究和实验技术方面都取得了巨大的进展。拉瓦锡、门捷列夫、道尔顿等伟大的科学家们提出了原子和分子结构的概念，开创了现代化学的新时代。在结构理论的基础上，科学家们还研究了物质间电化学反应的本质机理，为电化学技术的发展奠定了基础。
从化学史的研究中，我们可以看到科学技术发展的历程，以及人类通过科学技术研究世界的状态。对于准备从事科学研究的人来说，了解化学史有助于更好地理解化学原理和发展趋势。对于广大青年学生来说，了解化学史能够开阔视野，激发求知欲望，并逐渐认识到，只有通过自己的努力，才能够走向科技创新的更高阶段。
总之，学习化学史有助于更好地理解化学的本质、发展和应用，可以帮助我们更深刻地认识到科学技术的本质和重要性。人类不断前进，科技也不断发展，希望在不久的将来，人类可以创造更多更美妙的科学成果，更好地利用科技创造更美好的明天。
哲学史心得体会
哲学是一门古老而深邃的学科，是人类思维的高度产物，也是人类思考存在、意义以及真理的追求。在学习哲学史的过程中，我感受到了哲学对于人类思维和文化的深远影响，并收获了一些心得体会。在这篇文章中，我将从哲学与人类进步的关系、不同哲学思潮的发展、哲学思维对于我个人的影响、哲学思维在现实生活中的应用以及终身学习哲学的重要性五个方面，探讨学习哲学史的心得体会。
首先，哲学与人类进步息息相关。在哲学史的长河中，我们可以清晰地看到哲学的发展与人类社会进步息息相关的关系。从古希腊哲学的诞生开始，哲学家们尝试回答如何获得真理、人类的存在方式以及道德规范等重要问题，积极推动了人类思维方式的转变和社会进步的发展。例如，苏格拉底提出批判性的思维方式，跳出传统观念的框架，鼓励人们质疑和思考，这对于当时的希腊社会是一种革命性的变革。而伊壁鸠鲁哲学则强调快乐和个体的追求，为人类提供了一种新的生活态度和价值观念。因此，学习哲学史可以使我们更加深入地了解人类进步的历程，对于理解社会和历史的发展有着重要的意义。
其次，不同哲学思潮的发展使哲学史更为多元。在学习哲学史的过程中，我可以看到各种不同的哲学思潮迭起，相互补充和冲撞。从理论上讲，每一种思潮都有自己独特的价值和观点，它们相互辩证发展，推动了人类认知的进一步发展。例如，启蒙运动时期的唯理主义强调理性和科学的重要性，提倡用理性和经验来研究人类社会问题，为现代科学认识论的确立打下了基础。然而，这一思潮也引起了反唯理主义的批判，如康德的唯心主义和黑格尔的辩证法。这些不同的思潮展示了哲学的多元性，供人们进一步思考和探索。
第三，哲学思维对我个人的影响深远。学习哲学史使我深刻意识到哲学思维的重要性，并对我的思考方式产生了积极的影响。通过学习哲学史，我学会了提出问题和思考问题的方法，不满足于表面的现象和简单的答案，而是不断地进行思辨和探索。哲学思维教会我思考逻辑和分析问题的能力，使我更好地理解问题的本质和根源。此外，对于伦理道德问题的思考也使我更加关注社会和他人的利益，促使我反思自己的行为和决策是否符合道义准则，从而做出更加负责任和明智的选择。
第四，哲学思维在现实生活中具有广泛的应用。哲学思维不仅限于哲学研究领域，也可以在现实生活中找到广泛的应用。例如，哲学思维可以帮助我们更好地理解复杂的社会和政治现象，从而更好地参与社会问题的讨论和解决。哲学思维还可以促使我们在道德和伦理问题上做出正确的决策，从而推动社会的进步和发展。此外，哲学思维还可以赋予个人积极的生活态度，使我们更加关注个体的价值和生活品质。因此，在现实生活中运用哲学思维，可以使我们更加深入地理解和探索世界，更好地适应和应对变化。
最后，学习哲学史是终身学习的重要组成部分。哲学是一门永无止境的学科，不同的思潮和观点在不同的时期都有其合理性和意义。因此，学习哲学史不仅是一次学习的过程，更是一种日常思考和学习的状态。通过在不同阶段不断学习哲学史，我们可以更好地理解历史和社会的发展，获得不断进步的动力。同时，哲学思维也需要不断锻炼和发展，在不同的学科领域中应用。因此，终身学习哲学，不仅可以丰富我们的认知，还可以为我们的个人成长和社会发展做出贡献。
综上所述，通过学习哲学史，我深刻意识到哲学对于人类思维和文化的深远影响，并从中获得了一些心得体会。哲学与人类进步息息相关，不同哲学思潮的发展使哲学史更为多元，哲学思维对个人的影响深远，哲学思维在现实生活中具有广泛的应用，学习哲学史是终身学习的重要组成部分。这些心得体会使我更加珍视哲学的学习和思考，并将哲学的思维方式运用于日常生活中，不断探索和发展。
《化学史》心得体会
化学是一门关乎人类生产和生活的科学。随着人类社会的发展，化学这门科学也越来越成熟。《化学史》是一本研究历史上化学科学发展的重要著作。在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到，化学这门科学的发展历程历尽艰辛，充满曲折和奇妙，不仅是技术的进步，更是人类智慧与勇气的体现。
第一段：化学的起源和初期发展。
人类最早的化学探索可以追溯至古埃及和古希腊的时代。古埃及人用铜盐制作颜料，古希腊哲学家研究了气体和相变等问题。中世纪时期，欧洲的阿拉伯学者通过对古代文献的研究，重新发现了许多古代化学理论，并且进行了实验验证。他们的工作对现代化学的发展起到了积极的推动作用。在化学的初期阶段，研究者的观点多是基于直觉和经验，缺乏严谨的实验和证明。但正是这个时期的探索，奠定了化学科学的基础。
第二段：19世纪的化学革命。
19世纪是化学科学发展的黄金时期。大量的实验和研究成果展示了化学的无穷魅力。著名化学家门捷列夫提出了元素周期律等重要理论；法拉第发现了各种物质的电化学性质；贝克勒尔发现了放射性元素等。在这个时期，大量的研究为工业和社会的进步做出了巨大的贡献。电池、燃油等化学产品的发明，使得人类社会有了更多实现梦想的可能性。
第三段：实验和技术的进步推动了化学的发展。
化学研究需要严谨的实验，经验也是其发展的重要基础。20世纪以来，化学技术、仪器和设备的发明和改进使得化学研究变得更加深入和准确。分析技术与纯化技术的不断改进使今年代化学物质的纯度更高，其性质和用途更加广泛。在化学研究中，操作环境对实验结果的影响极大。不同实验室之间的条件，如空气、水质、温度等因素的影响，使得实验的结论存在差异。因此，各个类化学实验室之间的要求、准则和标准的建立是十分重要的。
第四段：化学科学不能忽视的伦理问题。
化学科学的发展除了技术、实验等方面的创新，更需要考虑的是与伦理、道德相关问题的探讨。化学家的精神品质、应遵守的规则和常识，对于化学研究的正确性和发展方向有着深刻的影响。化学家应当时刻保持敬畏之心，理性思考问题，用科学、道德和伦理的标准来评判化学研究的价值和目的，为人类和社会创造更多的利益。
第五段：结语。
《化学史》的阅读，使我感受到了化学科学在人类生活和社会发展中的重要性。化学科学为人类社会的进步、生产和生活提供了不竭的动力。同时，化学学科也需要通过科学、伦理和道德的标准控制和指导，才能为人类社会的进步和幸福发挥出更大的作用。
学史记心得体会
学史记心得体会，是对历史的回顾与思考，是了解和认识自己的过去、现在和未来。作为一名大学生，学习历史知识，发掘历史文化，是我们完成自我价值实现的必经之路。本篇文章将围绕学史记的主题，总结自己的经验和收获。
第二段：学史记的意义。
学史记，让我深刻认识到，历史是人类的骄傲，人类的光荣。没有历史，就没有今天。通过学习历史，我们可以知道过去的成就和错误，从而避免重蹈覆辙，走向未来的方向更加稳定。另外，学史记也有助于增强我们的民族自豪感，激发爱国情怀，提高我们的历史文化素养，更好地推动中国文化的发展。
在学史记的过程中，我发现了很多历史上的值得深思的人和事件，如黄大年将军、优秀民族企业家代表、西北大学女生"钱学森问题"等。在了解这些人物和事件的背后的故事时，我深感他们不仅是历史上的传奇，也是时代的缩影，他们的生命意义和价值，让我深深地感到自己的一点点渺小。
第四段：学史记的收货。
学会一门知识，不仅是为了学习，更是为了收货。学习历史文化，我感到我的思想受到了启迪，我在历史长河中收获了感悟，收获了历史知识。收货更多的是思维的变化，是心灵的一种升华。通过学习历史，我感到自己的人生更加充实，对人生的观照也有了更深入的认识。
第五段：学史记的感悟。
学史记的过程中，让我深刻意识到要发扬先辈的爱国情怀，增强道德与文化素养，感懂良心良知的价值。作为当代大学生，我们需要秉持良好修养，发扬爱国主义精神，更好地传承和弘扬民族传统文化。在此我感谢学史记给予我思考，教会我如何爱国，使我感悟到民族复兴之路上每个人都有自己的责任。
总之，学史记是一种很好的态度，不仅是知识的传授，更是一种人生态度和看待世界的方式。通过学史记，让我们从历史中汲取力量，更好地迈向未来。
化学史话心得体会
化学作为一门自然科学的重要分支，对人类社会的发展进程起到了关键的推动作用。而化学史话则是了解和研究化学发展历程的重要途径。通过探究化学史话，我们不仅可以了解到人类在不同历史时期对于化学的认识和研究成果，还可以体会到科技进步对于社会发展的影响力。因此，对于化学学习者来说，了解和研究化学史话是至关重要的。在深入学习化学史话的过程中，我有了一些心得体会。
第二段：认识化学史话的阶段性特点。
化学史话的发展过程可以分为不同的阶段，每个阶段都有其特有的特点和代表性人物。在学习化学史话时，我深刻认识到每个阶段的重要性和联系。例如，古希腊时期的化学思想奠定了化学的基本原理，人们开始了解物质的基本组成和变化规律；而中世纪的炼金术则为研究化学提供了实践基础和实验技术。在了解所有阶段后，我对于化学发展的进程有了更加全面的认识，也更加明确自己在其中的位置。
化学史话中涵盖了许多伟大的科学家和他们的成就。例如，根据化学史话的记载，我了解到亚里士多德研究了许多物质的特性，为后来的科学家奠定了基础；伏特为化学电池的发展做出了重要贡献，奠定了现代化学电池的基础；门捷列夫在元素周期表的研究中揭示出了元素的周期性规律。通过学习这些伟大的化学家和他们的贡献，我深深地感受到科学的伟大和深远影响，激发了我对于化学学习的热情和期待。
第四段：化学史话对于现代化学研究的启示。
化学史话不仅让我了解到化学的发展历程，还给了我对于现代化学研究的启示。通过学习历史上不同的科学家的思想和方法，我领悟到科学研究的重要性和创造性。无论是巴斯德的实验方法还是门捷列夫的理论探索，都需要科学家具备观察、实验和创造的能力。这些启示让我对于自己的学习和研究产生了更高的要求，同时也更加珍惜现在拥有的实验条件和科学资源。
第五段：化学史话的重要性及着力点。
通过学习化学史话，我深刻认识到化学的重要性和它对人类社会的贡献。化学史话在我心中的印象越来越深刻，它成为我努力学习化学不可或缺的动力。因此，我将继续深入学习化学史话，并尽可能将所学应用于实际科学研究中。我相信，通过不断地学习和研究，我将能够在化学领域做出自己的贡献，推动化学发展，为人类社会进步做出积极的贡献。
总结：
通过学习化学史话，我不仅对于化学的历史变迁有了更深入的了解，还认识到了科学发展的重要性和伟大成就。化学史话所蕴含的思想和贡献，激发了我对于化学学习的热情，促使我更加努力地学习和研究。我相信，通过扎实的化学知识和不断的探索，我能够在化学领域取得更多的成就，为人类社会进步贡献自己的力量。
学史
学习历史是一种对过去的探索，也是对未来的思考。通过学习历史，我们可以更好地了解人类社会的发展变迁，从而更好地认识现实、展望未来。在学习历史的过程中，我深刻体会到了历史对于我们的启示和教益。本文将从不同的角度谈谈我在学习历史中所得到的心得体会。
首先，学史使我明白了历史的重要性。历史记录了人类社会发展的各个时期，是人类智慧的结晶。人们可以通过对历史事件的研究，了解到不同文明的兴起和衰退，从而更好地认识到社会发展的规律。历史是我们的教科书，它可以帮助我们避免重复过去的错误，为未来做出更好的决策。
其次，学史让我意识到历史是复杂多样的。历史不仅是一个简单的时间线，它包含了各种各样的事件和人物，每一个历史事件和人物都有自己独特的背景和作用。世界历史和中国历史都有着丰富的内容，涉及政治、经济、军事、文化等多个方面。学习历史需要我们进行全面的思考和分析，才能真正理解历史的真相。
进一步地，学史让我认识到历史是有目的性的。历史不仅仅是一堆事实的简单堆砌，它们之间存在着内在的联系和逻辑。通过研究历史，我们可以发现历史变迁的根源和动力，进而理解现实社会的发展和未来的走向。历史让我们懂得；历史学可以教给我们如何理解大量获得的资料，并据以做出合理且准确的判断。
此外，学史还让我明白了历史是人类的记忆和文化的传承。历史上的伟大事件和英雄人物被铭记于史册，传承了一个个文明和民族的精神。学习历史可以让我们更好地了解和珍视我们的传统文化和国家荣誉。
最后，学史让我体会到学习历史需要耐心和毅力。历史的学习是一个漫长而复杂的过程，需要我们耐心地阅读、研究和分析各种历史资料，才能真正领悟到历史的真谛。此外，历史的发掘和研究也需要付出艰辛的努力，要有坚持不懈的毅力才能取得有意义的成果。
总之，学史是一次探索自己和世界的过程。通过学习历史，我明白了历史的重要性、复杂性和有目的性，也认识到历史是人类的记忆和文化传承。学习历史需要耐心和毅力，但它也给予我们丰富的知识和深刻的体悟。我相信，在今后的学习和生活中，历史将继续指引我，让我更好地认识自己和世界，为未来的发展贡献自己的力量。
党学史心得体会
作为一名共产党员，我们时刻都应该保持对党的忠诚，并不断加深对党的学习和认识。党史学习是党员教育的重要一环，通过学习党史，我们能够更好地认识到党的历史作为党的精神财富的重要性，进而增强对党的信仰和使命感。在这次学习党史的过程中，我深感受益匪浅，下面将从以下五个方面进行总结和体会。
首先，学习党史使我更加坚定了对共产主义理想信念的信仰。党史告诉我们，共产主义的实现是一条漫长而艰难的道路，需要我们每一个共产党员坚守初心，并且追求真理。历史上，我们的前辈们不怕艰苦和生命的牺牲，为了共产主义理想坚守信念，不断追求自己的理想，并且将这种信念代代传承下去。这使我深刻认识到作为一名共产党员，我们不能忘记自己的初心，必须时刻保持对共产主义理想的追求，并为之奋斗终身。
其次，学习党史让我更加深入地了解了中国共产党的光辉历程。党史课程中，我们学习了党的创建和发展的历程，党的先辈们为了国家和人民的解放，进行了艰苦卓绝的斗争。从中国工人运动的萌芽、中国共产党的成立，到新民主主义革命和社会主义建设，中国共产党在不同时期都能够适应时代的需要，坚定正确的政治方向，引领中国革命前进。党的先辈们为了追求真理、为了人民利益，不畏艰险，不惜牺牲，这种精神是我们每个党员都应该学习和传承的。
第三，学习党史让我认识到党员的责任和使命。党史告诉我们，党员应该是群众利益的代表和捍卫者，始终站在人民的一边，坚持党的基本理论和路线方针政策。我们作为党员，肩负着为人民谋幸福、为民族谋复兴的责任和使命，必须时刻保持对人民群众的深厚感情，并为其利益而坚持奋斗。学习党史，让我更加明确自己应该为什么事情而努力，怎样才能更好地服务于人民，充分发挥党员的先锋模范作用。
第四，学习党史增强了我对党的领导的坚定信心。党的历史告诉我们，中国共产党是我们伟大的领导核心，我们党领导中国革命取得的一切伟大成就都离不开党的正确领导。无论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，中国共产党始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，使中国维护了国家的独立和人民的幸福。在当前复杂多变的国际形势下，党学史使我更加深刻地认识到只有坚定信仰并服从党的决策，才能够顺利应对各种挑战和困难。
最后，学习党史让我感受到了人民对党的广泛爱戴和拥护。党员是人民群众中的一员，只有深入到人民中去，了解群众的所思所想所愿，才能更好地为人民服务。历史上，我们的党员们始终以人民为中心，为人民贡献自己的一份力量，赢得了人民的拥护和支持。学习党史，让我更加确信只有始终坚持以人民为中心的发展思想，才能够赢得人民的信任和支持，才能够将党的事业推向更加辉煌的未来。
通过这次学习党史，我深感到作为一名共产党员的责任和使命。我们要时刻保持对党的忠诚，并将党的思想贯穿到工作和生活的方方面面。作为一名共产党员，我们应该在学习党史的基础上，不断提升自己的政治修养和业务素质，在实践中不断加深对党的认识，并不断为党的事业奋斗终身。只有这样，我们才能够不负党和人民的重托，为实现共产主义的光辉目标贡献自己的力量。
学史
作为一名现代学生，在学习历史这门学科时，我有幸深入探索了文明的演进过程和人类发展的轨迹。通过学习历史，我不仅了解了人类的辉煌成就，更提升了自己的综合素质。在学习历史的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会，这使我更加珍惜现在的时光，认识到自己在历史长河中的微小与渺小。
首先，通过学习历史，我认识到历史是人类的一面镜子。历史的不同阶段，无论是繁荣昌盛还是衰败堕落，都给予我深刻的启示。我从古代文明的兴起和衰落中看到了人类的傲慢和虚荣，这让我警醒自己要保持谦虚、坚持进取。同时，历史也教会了我善于观察和分析，从过去的经验和教训中学习，为未来的发展做好准备。
其次，学习历史让我充分认识到了人类文明的连续性与普遍性。历史是一个完整的故事，它连接着古代与现代，展示着人类在不同时期的共同追求，这不仅让我感受到了人类的团结和合作，也引发了我思考当今社会的问题。通过学习历史，我了解到人类文明是累积的结果，只有正确认识过去，才能更好地面对现在和未来。
第三，学习历史使我意识到团结和和平是我们最渴望的目标。历史上的战争和冲突教会了我珍惜和平的可贵，并让我清楚地认识到任何形式的战争都只会带来毁灭。历史为我们展示了人性的阴暗面，也让我深刻体会到和平和宽容是人类社会发展的基石。在当今这个世界充满了纷争和冲突的时代，学习历史使我更加渴望和平，也激励着我为实现和谐与进步而努力奋斗。
第四，学习历史不仅让我了解了人类的过去，也对自己的未来有了更深的思考。历史教育培养了我的批判思维和创造力，使我更加意识到个体的重要性和自身责任。学习历史让我看到了许多伟大的前辈，他们为人类的进步和发展做出了巨大贡献，这激励着我不断学习和追求卓越。通过学习历史，我也懂得了在时代的潮流中找到自己定位的重要性，这让我更加有信心和勇气面对未来的挑战。
最后，学习历史使我明白了自己的责任并推动着我成长。历史是人类智慧的结晶，我们有责任继续珍惜和传承这些智慧。作为一名学生，我明白我应该成为历史的参与者和见证者，用自己的努力去创造美好的未来。我们身处历史长河中的每个个体都是重要的，我们的选择和行动将影响着未来的发展。因此，学习历史不仅是为了了解过去，更是为了为未来做好准备。
总之，学习历史无疑是一种宝贵的经历和启示。通过学习历史，我看到了人类文明和人类社会的发展之路，感受到了前辈们的智慧和努力。历史教育不仅增加了我的知识面，更培养了我的思考能力、分析能力和创造力。通过学习历史，我意识到我们应当珍惜当下，以史为鉴，为未来做好准备。学史使我更加懂得关注和关心他人，推动我不断成长、进步和奋斗。我希望能把学习历史的收获运用到实际中，为构建和谐社会、推动人类发展贡献自己的力量。
力学史心得体会
力学是物理学的一个重要分支，研究物体运动的规律。对于一个学生来说，学习力学并不容易，需要具备一定的数学基础和逻辑思维能力。在力学史的学习中，我深切感受到了人类智慧的无穷魅力。以下是我在学习力学史过程中的一些体会和感悟。
首先，力学史告诉我们，人类通过长期实践和思考，逐渐积累了关于物体运动的经验和知识。在最早的时候，人类只能凭借直观的观察和感觉来对物体的运动进行认识，这是一种非常朴素和直接的方式。然而，随着科学方法的发展，人们逐渐开始用实验和观察来验证和推理运动的规律。尤其是在古希腊时期，众多思想家和科学家们提出了各种理论和观点，推动了力学的发展。
其次，在力学史的学习中，我也深感到数学的重要性。数学是力学的基础，它提供了一种精确的描述和分析物体运动的工具。伽利略是力学史上的一位重要人物，他通过实验和数学分析，提出了关于自由落体运动的理论。伽利略认为自由落体的规律是匀加速运动，并用数学方程（位移=速度×时间）来确立这一规律。这种数学分析的方法具有普遍性和可验证性，成为力学研究的重要手段。
再次，力学史让我明白了科学研究需要勇于挑战权威和传统观念。历史上有许多科学家因为他们对于力学规律的非传统理解而受到质疑和反对。例如，伽利略的地动说被当时的宗教权威所反对，后来他也因此被迫放弃了这一观点。然而，伽利略的勇气和坚持最终获得了认可，地动说成为了现代天文学的重要理论之一。通过学习伽利略等科学家的历史，我明白了科学研究需要不断质疑和探索，勇于挑战常规思维。
此外，力学史还让我认识到科学与技术的交互推动。在18世纪的工业革命中，力学的研究成果被广泛应用于机械工程和制造业。随着科学和技术的不断进步，一系列新的工具和发明应运而生，如蒸汽机和轮轨等。这些技术革新不仅促进了社会经济的发展，也推动了力学研究的深入。力学的实际应用与科学理论的发展相互促进，形成了一个良性循环。
最后，在力学史的学习中，我也深刻体会到了科学研究的团队合作的重要性。伽利略、牛顿等伟大的科学家都是在他们的学术圈子中与同行共同合作实现了突破。科学研究涉及到丰富的知识和复杂的问题，需要多元思维和跨学科的合作。当今时代，科学家们更加强调团队合作，推动科学研究的进步，达到更广泛的应用和效益。
综上所述，学习力学史给予我了很多启发和体会，让我认识到力学研究的历史和现实的重要性。力学是人类对于物体运动的规律的研究，它涉及到数学、实验和哲学等多个学科领域。通过力学史的学习，我明白了科学研究需要实践和理论相结合，需要勇气和创新精神。同时，力学史也让我认识到科学与技术的相互促进，以及团队合作的重要性。随着科学的不断发展，力学也在不断进步，为人类的生活和社会进步做出了巨大的贡献。
化学史心得体会
接近11周的化学史即将结束了，体会很多，感触也很深刻。化学史看似平淡无奇，但是其内容却是融汇古今。在这几周的学习中，我们系统性的了解了关于化学的起源、发展以及无数科学巨人在化学史上留下的光辉。从古代炼丹术、炼金术到如今的成熟的化学学科，我们了解了古代运用化学的领域，从人类生存过程中对于火的运用，在绚丽的陶瓷中窥探古代化学工艺，以及从对金属的冶炼中领略古代化的古老且精湛的冶炼工艺。
我们能深深地体会出中国古代化学的光辉。中国，一个古老的国度，拥有五千多年的历史和文化；陶瓷，一个中国的象征，古代精美的陶瓷仍然使现代人陶醉于其中，有著名的唐三彩，有享誉全球的宋代五瓷以及吸引世人目光的青花瓷。
同样，在这个崇尚武力的国度，武器拥有不可替代的地位。有著名的铸剑师欧冶子，干将莫邪，有著名的吴王剑和越王剑。剑，在战场发出耀眼的光芒，在那光芒之中，是古代中国人智慧的结晶，也是华夏儿女应用化学的缩影。
在化学史中，我们不仅见识了古代中国在化学应用的面面俱到，而且还见到了许多伟人的身影。他们给我们留下了许多学习化学的财富。了解了整个人类化学史，我学到的不仅仅是它的曲折历史和坎坷道路，也不仅仅是人类在化学方面对世界所作出的种种贡献，我还学到了为世人所敬仰的伟大科学家的品质和精神。作为新时代的青年，作为未来社会的建设者，作为祖国乃至整个人类未来希望的大学生，我们现在处于储能的的阶段，这些大家风范以及他们成功的历史，无不是我们学习的，了解伟人的精神，了解整个化学史是我们学化学的学生，乃至从事化学教育，从事化学工作和研究的人，所应当掌握的。
放下化学家的贡献先不提，我想谈谈他们身上所具有的个性，这也是成功的关键因素，一个良好的行为习惯，一个良好的学习态度，以及他们的言行举止都会是成功的关键，也是我们所要学习的地方。
阿累尼乌斯刻苦钻研，具有很强的实验能力。他提出了电离理论的基本观点，作为博士论文送交乌普萨拉大学。但是，其导师对其观点不能理解，另一导师则持怀疑态度。最后，由于委员会支持教授们的意见，阿累尼乌斯的论文答辩没有通过。阿累尼乌斯并未因此而灰心。他认为他的观点是正确的，为此寻求科学家的支持。1884年冬再次进行论文答辩时，论文被顺利通过。玻耳兹曼在十五岁时父亲病逝，次年弟弟夭折。家庭经济状况极端困难。青少年时代的玻耳兹曼聪明伶俐、志趣广泛，学习成绩始终在班上名列前茅。1863年，进入著名的维也纳大学学习物理学和数学专业。大学毕业后，继续攻读博士学位。1866年2月6日，不满22岁的玻尔茲曼完成了他的博士论文：“力学在热力学第二定律中的地位和作用”。
拉第是伟大的科学家之一。他具有丰富的想象力和很强的实验能力，工作热情和相应的耐性，使他能够迅速地分辨假象，从中找出实验规律。他具有的思想洞察力，以及善于持久思考的能力，恰好补偿了其数学上的不足。
吉布斯从不低估自己工作的重要性，但从不炫耀自己的工作。他的心灵宁静而恬淡，从不烦躁和恼怒，是笃志于事业而不乞求同时代人承认的罕见伟人。他毫无疑问可以获得诺贝尔奖，但他在世时从未被提名。
上了化学史的课程才使我更加深入了解了我们的化学家，他们的故事，他们的才学，他们孜孜不倦的研究和学习精神，他们的人格魅力都另我折服，倾慕，敬仰和学习。
我认为，不理解化学所起的作用，就不能理解科学革命。而且我相信，在我们将来所知比现在所知更多之时，我们还会说，没有化学史知识，就不可能理解世界现代史。