教学工作计划可以帮助教师查漏补缺，及时调整教学步骤和方法，提高教学效果。小编为大家整理了一份教学工作计划的范文，方便教师们对比参考，共同提高教学效果。
我的植物朋友
我见过娇艳的玫瑰花、可爱的迎春花、高雅的玉兰花，但我还是最喜欢家里阳台上的植物朋友——“落地生根”。
落地生根浑身碧绿碧绿的，比玉石还要绿。它的茎又粗又壮又高，似乎给人拔也拔不起来，压也压不下去的感觉，就像一个调皮鬼倔强地挺拔着的样子。叶子又大又多又密，把旁边的小绿植都给压扁了，像一位强壮的大力士，随时炫耀着自己的威武。
它的'叶子边缘呈锯齿状。等它长得比较成熟时，就会在叶子的边沿长出一颗颗“宝宝”，细细的，小小的，密密麻麻地挤在一起，整整齐齐地围着叶片排成一圈，就像一排排正在训练的小小跳伞兵，仰着头随时准备着。微风吹过来，一个个小伞兵纷纷掉进土壤里，它就开始默默生根。再过些日子，你就会在不经意间惊奇地发现在“妈妈”四周长满了小“落地生根”，也许这也是它名字的由来吧。
最让人佩服的是，在炎炎夏日，它竟然一点儿也不怕太阳公公的考验，还似乎有越晒越精神的劲头。我常常一有空，就和它一起晒太阳、看风景，摸一摸它那又滑又凉的大叶子，给它挠痒痒，一痒它就会掉下很多“子孙宝宝”。
“落地生根”虽然长得不漂亮，但生命力超级顽强，我喜欢落地生根。
我的植物朋友
在一个炎热的夏天，妈妈带着我去公园看荷花，刚走到门口，一阵清香就迎面扑来，我走到栏杆旁看见了许多五颜六色的荷花，有的是粉红的、有的是梅红的，还有的是淡粉的。
你瞧，那一片片又大又圆的荷叶就像一个绿油油的游泳圈一样漂浮在水面上，荷花就像人一样在游泳圈上面悠闲地坐着，随着水波，轻轻地荡漾着，轻松而自在！
凑近仔细看，中间还有一个正在伸长脖子的莲蓬宝宝，听说莲蓬里面的小果子可以吃，也可以药用，用途可丰富呢！只要把那层厚厚的皮剥开即可！
荷叶在阳光强烈的照耀下，闪闪发亮，就像一大块碧绿的翡翠。
下雨时有许多露珠，都淋在了荷花，荷叶上，露珠们可调皮了，在荷叶上滑来滑去，噢，原来是在坐滑滑梯呢！
我对妈妈说：“妈妈我们可以养一些荷花吗？”妈妈说：“可以养一朵在老家。”
我把荷花放在一个水盆里，每日不定时的换水，就这样过了很多天，荷花都已经和我书包一样大了。
你们都看过荷花吗？
我的植物朋友
寒冷的冬天结束了，美丽的春姑娘来了，到处都是一片生机勃勃的景色。桃树开花了，粉色的桃花特别的美丽，还吸引了很多的小蜜蜂来采蜜，它们开心的过来采蜜，风一吹，桃花从树上飘了下来，我站在下面，就好像天上下起了桃花雨。才几天桃花都落了，嫩芽探出脑袋来。
夏天来了，桃树叶子变成了红腾腾的。粗壮枝干上结了许多毛茸茸的桃子，这里也是我们的乐园，每当晚上吃完饭的时候，我和几个小朋友一起在树下捉迷藏。
桃子都成熟了一个个又大又红的桃子非常的诱人，摘一个要把上面的茸毛洗干净，吃上一口非常的甜，像蜂蜜一样的汁水流到了我的嘴里。
冬天到了，我家的桃树叶子都掉光了，只剩下了一个很难看的树枝和树杆。
这是我的植物朋友——桃树，我希望永远和它做朋友。
《我的植物朋友》教案
3、连句成文，写出对一种植物的喜爱之情。
重点：观察方法的掌握；
难点：记录观察结果；
教具准备：ppt。
一、课前导语。
（同学们，是谁把我们的校园装扮得这么美丽呀？）。
学生甲：是五颜六色的花朵。
学生乙：是绿绿的草地。
学生丙：是高大的树。
（你们说得好极了，从你们的回答中，刘老师发现大家和我一样，很喜欢花、草、树、木，它们就像美丽的仙子，把我们的环境装扮得十分美丽。今天我们就来上一堂作文课，写一写我们喜欢的一种植物。）。
二、观察实物，掌握基本的观察方法。
1、出示桃花的有关图片，作简单介绍。
2、逐步引导观察，指导记录观察结果。
（任何一种供人观赏的植物都有它迷人的`地方，现在请大家睁大眼睛，认真地与老师一起来观察观察，并把结果记下来。）。
a、看颜色。
（桃花的叶子是什么颜色？）。
学生观察并回答。
（他们不但观察仔细，说得也很好。请大家在观察卡的颜色栏里填上内容。）。
[板书：看颜色观察深浅。
桃花叶先浅绿后深绿]。
b、认形状。
（植物的叶子是各种各样的，不但颜色不一，就连形状也千奇百怪，谁来说一说你见过的叶子的形状？）。
学生甲：我见过荷叶，它是圆的。
学生乙：我有一片枫叶，它像手掌的形状。
学生丙；我觉得铁树的叶子很奇怪，很小又一排排的。
……。
（表扬刚才回答的同学。现在我们来看看桃花叶子的形状。）。
明确：狭长，不宽。
[板书：认形状各种各样]。
c、闻气味。
（有些植物本身带有味道，细心的我们可以去闻一闻，注意保护自己的小鼻子哟，千万不能离它们太近！）。
[板书：闻气味]。
3、刚才我们做的工作叫观察，你知道了哪些方法呢？
明确：看——认——闻——记]。
5、演示多媒体，让学生观看花卉的图片，丰富观察内容。
三、根据观察卡，整理句子。
出示观察卡和一篇范文。
四、小结。
我的植物朋友
我家里养了很多很多的芦荟，为什么呢？因为只要你放了一个小苗，过了半年它就会长出很多的叶子。随着时间的流逝，芦荟的叶子越长越多，家里已经有10多盆芦荟啦。
芦荟长得很可爱，它的身上碧绿碧绿的，还有白色的斑点，它的旁边还有小小的刺，芦荟有的长有的短，最里面的那一层是最短的，一层层伸展像一个扇子一样。没养好的话它就会变黑，芦荟不用经常浇水，不然，就会被淹死。
芦荟不像一些花，一开就凋谢了。妈妈告诉我：“芦荟有很多的用处”，它能掰开来做美容，被蚊子咬了，涂上它包就会慢慢消掉，芦荟把外边的皮剥掉还可以炒着吃，不过我没有吃过。
芦荟对细菌、真菌、病毒有一定的杀灭作用，对呼吸道、消化道炎症有良好的治疗效果......
芦荟的功能好多呀！你们喜欢吗？
蝴蝶兰。
谭暄梓。
春节的前一天，妈妈带我去逛花城就看中了一盆蝴蝶兰。
它娇艳多姿、花色迷人，清新高雅。它的叶子长长的，是椭圆形的，翠绿翠绿的，上面还有细细的条纹。枝杆又细又长，一节一节的，就像竹子似的，上面还有奶白色的小斑点。一个枝杆上长着六朵蝴蝶兰，每朵蝴蝶兰上有五片花瓣，花瓣是紫红色的，花蕊是黄色的。如果你走近闻一闻，你就能闻到一阵阵的清香。
紫色的蝴蝶兰优美而绚烂，从远处看，就像一只只蝴蝶立在枝干上，一阵微风催过，一群紫红色蝴蝶在绿叶中翩翩起舞。
我觉得自己仿佛就是一朵蝴蝶兰，像蝴蝶一样在空中飞舞。
我的植物朋友
有人喜欢高大挺拔的白杨树，有人喜欢美丽的桃树，而我却偏偏喜欢那默默无闻的柳树。
“二月春似剪刀”，伴随温暖阳光的照耀，柳树的枝条显现出几分绿意，凑近一看，原来是数不清的嫩芽争先恐后的冒了出来。
夏天到了，柳树的叶子长得又细又长，整棵柳树都被茂密的枝叶覆盖着。柔软的柳枝向下垂落，仿佛小姑娘的辫子一样。一阵微风拂过，柳枝轻轻随风摆动，发出“沙沙”的响声。远远望去，它就好像一把撑开的绿绒大伞，人们坐在树下一边乘凉，一边谈天说地，好不自在。
秋天来了，柳树换上了一件黄澄澄的外衣，一阵凉爽的秋风吹过，金黄的树叶犹如蝴蝶一样在空中自由自在的飞舞，慢慢飘落。
我的植物朋友作文
我有一个好朋友，它的名字特别好听，叫金边瑞香。
我第一眼看见它时，它还是一个胖胖的、矮矮的可爱娃娃。现在，它已经长高了许多，变成了亭亭玉立的美丽少女。
远远的'，我就能闻到一阵沁人心脾的香味，让人觉得神清气爽。走近它，香味就更浓郁了，不管有什么样的烦恼，一下子就被抛到九霄云外去啦！
不知是为什么，它的花朵总喜欢三五成群地凑在一块儿，是它们喜欢热闹，要聚在一起聊天，还是它们觉得冷，要抱在一起取暖呢？每朵花都有四片花瓣，从里面看是雪白的，从外面看是浅粉的。花瓣小心翼翼地捧着黄黄的、细细的花蕊。花骨朵儿是亮丽的玫红色，又小又尖，可爱极了！
它特别爱漂亮，在自己墨绿色的叶子边缘镶了一条金边，叶子层层叠叠，就像穿了一条有蕾丝花边的华丽裙子。
现在，你们一定知道它为什么叫金边瑞香了吧。哎呀！这么棒的花，如果一年四季都能盛开就好啦！
我的植物朋友
我喜欢牵牛花，因为我觉得它不仅美丽，还很奇特，所以它是我最喜欢的植物朋友。
有一次回奶奶家，我发现奶奶家旁边有一大片牵牛花，远远看去就像很多上过油漆的粉色小喇叭。于是我赶紧往牵牛花方向跑去，牵牛花们也好像正在跟我这个老朋友打招呼呢！
仔细观察，我发现牵牛花的花瓣呈现出了各种形状，有的还是花骨朵儿，就像一个椭圆的奇趣蛋;有的`花瓣已经全部展开了，就像小朋友们在吹喇叭，因此牵牛花还有个有趣的名字，叫作喇叭花。牵牛花不但形状各异，连颜色也是丰富多彩，有的是粉红色，有的是亮紫色，还有的是宝蓝色的……而我最喜欢的就是粉红色了，在阳光的照射下显得特别鲜艳有精神。我情不自禁地闭上眼睛，抬起鼻子凑近一闻，咦！牵牛花还散发出淡淡的香味呢，真让人陶醉其中！
后来，听妈妈说，牵牛花还有一个很别致的名字叫作夕颜，之所以叫夕颜是因为它在夕阳西下的时候开花的，第二天太阳照射时花瓣就会枯萎或闭合，所以牵牛花是不可以受太阳光直射的。
牵牛花可真奇特呢，让人忍不住心生喜欢！
我的植物朋友
冬去春来，万物复苏，在全国大地都沉浸在寒冬的静寂里，有一株植物抢先捕捉到了早春的气息，在南方的土壤里悄悄地开出了黄色的小花，它是冬末初春大地上绽放的第一缕花朵油菜花，也是我最好的植物朋友。
为什么说油菜花是我的好朋友呢？因为油菜花在我的童年记忆里尤其珍贵。春天，是油菜花盛开的季节，小时候我住在外公外婆家里，他们屋外就有一大片油菜花。过年时，大人在屋里欢声笑语，我和小伙伴们在屋外的油菜花地里打闹嬉戏。我们奔跑在油菜花盛开的田间，闻着扑面而来的花香，追逐着在花间飞舞的蜜蜂、蝴蝶，一边跑一边张开手臂拥抱大自然，脸上带着灿烂的微笑，跑累了就躺在阳光下的油菜地里，闻着油菜花淡淡的香味，仿佛进入一种似梦非梦的情境当中：正如杨万里诗中所说，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这金黄的油菜花和那温暖醉人的阳光，让我觉得自己就像到了天堂。
举头望去，满眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片连着一片，在微风中泛起层层波纹，春风吹拂，菜花摇弋，仿佛满金流动，不断向远方延伸，如涌动的春潮直奔天际。走进一看，油菜花有四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。在绿油油叶片的衬托下，它那小巧玲珑的金色花瓣，漂亮极了。微风拂过，油菜花扭动着那苗条的身躯，犹如翩翩起舞的芭蕾舞者。我用手轻轻抖了点花粉，在我的手指间捏了捏，滑滑的，感觉真舒服。我用鼻子闻了闻，有说不出的`淡淡清香，扑鼻而来，令人陶醉。此时我半捂着嘴巴对着一株油菜花悄悄地说道：油菜花，你的香味可真好闻啊！它似乎明白了我的意思，害羞地低下了头。
我捧着这一朵油菜花，不禁心想：这么小的一朵花，除了好看，还有什么本领呢？我回去查阅了一下资料，发现虽然它的花很小，但本领可不小了。油菜花具有重要的经济价值：油菜花的嫩茎和叶可以当作蔬菜食用；它的花粉可以养蜂酿蜜；它的种子可以榨油或当作饲料用，油菜花籽还在化工、纺织、制皂和医药等方面有广泛的用途。
尽管油菜花没有郁金香那么迷人，没有牡丹那么高贵，更没有玫瑰那么耀眼，但它美得朴实，美得自然。它默默无闻地奉献着自己，一生别无所求。我喜欢它的朴素自然、纯洁高尚。我捧起一朵油菜花，将它种在心里，希望我也像它一样，茁壮地成长，朴实地给予，无私地奉献。
《我的植物朋友》教案
1、能够介绍清楚一种你喜爱的植物。
2、学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。
3、要把观察和感受到的写具体。
4、写作的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。
抓住植物的特点进行描写。
观察植物时，要动用所有的感官系统，多角度了解所观察的植物。
搜集要描写的和你喜爱的植物的图片或实物观察。
1课时。
教学过程：
一、谈话导入，揭题解题。
2、什么样的关系才称得上朋友？植物包括什么？（出示植物的图片）。
二、学生自己展示喜欢的植物记录卡。
1、课前收集整理好所观察植物的资料，做好观察工作，做一个观察记录卡，包括植物的名称，样子，颜色，气味和其他所了解的性状。
2、小组内介绍。
3、选出小组内介绍的好的同学，在全班进行交流。
三、写作方法指导：
1、写好植物的形态。
抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。
2、按照一定的顺序写。
一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。
【设计意图：这样可使文章的条理清楚，层次分明。】。
3、恰当地运用修辞方法。
（2）比喻法例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。
（3）拟人法例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
（4）衬托法芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心。
（5）远近结合法。
同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：
远看：
a远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。
b我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。
5、要有联想地抒发感情。
写植物可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写植物的秘方。
【设计意图：将描写植物和个人感受相结合，可以在原来基础上使文章得到升华。】。
四、尝试写作。
学生自由写作。教师巡查，相机指导写作。
板书设计：
看一看摸一摸闻一闻。
对比法比喻法拟人法。
我的植物朋友
每一天放学后，我总是以自己飞快的速度跑回家，目的是想第一眼看看“含羞草”，生怕它出事，当然最快乐的是“逗”它玩。
它个子不高，只有七八厘米；全身上下碧绿碧绿的，茎虽然非常细，但却直挺挺的。茎的两边密密排列着一串叶子，两两相对，像两个好朋友手拉着手一样。
有一天，我要和爸爸妈妈出门去忠县玩，我对妈妈说“能不能把我的好朋友含羞草带上？”妈妈诧异地看着我说：“那么喜欢这含羞草啊？不行，不然弄坏了可别怪我。”我只好恋恋不舍的告别了“含羞草。”
过了几天，我们从忠县回来，车刚一挺稳，我便跳下车，急匆匆地跑回家。走近含羞草，蹲下身子一瞧，还好，含羞草没事，我伸出手，轻轻地抚摸了一下它的叶子，叶子立刻像害羞的女孩，闭上了“双唇”，我像逗小孩一样，又拨弄一下它的茎，茎立刻垂下了“眼帘”，更多叶子也收拢了。我高兴的跟妈妈说：“妈妈，含羞草还真没事，好好的，一切正常。”
小伙伴们，你们知道含羞草为啥是这样的.吗？我告诉你吧！含羞草的老家在热带南美洲，那里常常有暴风骤雨，为了保护自己，每当第一滴雨打在叶子上时，叶子就会合拢，茎就会下垂，这是为了保护自己的一种本能反应。
含羞草真有趣，我喜欢含羞草。
我的植物朋友
有人的植物朋友是含羞草，有人的植物朋友是百合，而是风滚草。它那顽强的生命力和惊人的繁殖力深深地震撼了我。
风滚草生活在炎热的沙漠中。我们都知道，沙漠不利于植物生长。因此，它看上去像一位风烛残年的老人。风“呼呼”地吹过来，它便像一位运动员似的跑起来。有时候，一两滴水珠沾到它身上。或许你会觉得这点儿水微不足道，可它却借此生根发芽，就像“死而复生”似的，特别神奇。
风滚草刚遇到水时还没有太大变化，只有几只“手臂”在慢慢地摇摆。一段时间后，有的地方就像涂上绿油漆似的，渐渐变绿了。几天后，风滚草的所有枝干就全部伸展开来，枝干和叶子变得密密麻麻，数也数不清。这时候，风滚草裹上了厚实的碧绿色“衣裳”，看起来就像个胖乎乎的小娃娃。而养育它的主干却几乎消失不见了。那是因为风滚草是球状的，主干比较短，必须要认真观察才能发现。再过几天，风滚草的枝干上长出了一朵朵粉红色的小花。粉红色的花瓣，绿色的花芯，组成了一朵朵可爱的小花。这朵朵小花给荒凉的沙漠增添了一道美丽的风景线。
经过一段旺盛的生长期后，风滚草慢慢枯萎了。风一吹，枯萎的风滚草就像一个乞丐似的四处流浪，继续寻找着水源。当再次遇到水，它就不用流浪了。新的种子会在这里扎根，又长出圆滚滚的“千手观音”，继续养育着它的宝宝们。
风滚草就是这样一种神奇的植物，虽然没有艳丽的外表，但内心却无比勇敢坚强，所以才能在这么恶劣的环境下存活下来。它的这种品格也激励了我奋发向上。有时候，我在学习中遇到了困难，想要退缩时，脑海中会浮现出风滚草汲取水生长的画面。这时，我便会向它学习，努力克服困难。
感谢风滚草这位特别的朋友，让我拥有了坚强不屈的品格。
我的植物朋友
阳春三月，我在花盆里种下了几颗南瓜子，过了半个多月种子就发芽了，破土而出的小苗仿佛刚从梦中醒来，舒展的两片小小的叶子相对而生，嫩绿嫩绿的，仿佛在伸着懒腰，享受着春天的美好。
过了一段时间，南瓜苗越长越密，越长越挺拔，已经把原来的小盆子占满了。茂盛的南瓜苗就像寒假在家憋了一个冬天的我们，迫不及待地要冲出家门玩耍。想象着秋天收获的累累果实，我不禁笑了。
我每天为南瓜浇水、施肥、松土，甚至还在水里加点营养液，就为让它们长得又高又壮。但我发现营养液对它们没什么用，就再也没加过了。每天浇水的时候，我还陪它们说说话，鼓励它们快快长大。南瓜苗不负希望，茁壮成长，很快就长得跟窗台一样高。每天中午，它们靠在窗台上，悠闲自得地晒着太阳。一阵微风拂过，叶子轻轻摇摆，仿佛午后坐在摇椅上的小孩子一样。侧耳倾听，还有隐隐约约的沙沙声，轻轻抚摸，手心麻酥酥的。
清明时节，已经有四棵小南瓜苗长出了大大的、深绿色的'叶子。叶子平展开来，就像一个个小巴掌。最早破土而出的那位“老朋友”，现在已经长出了一片大叶子和四片小叶子，小叶子里包裹着嫩嫩的新芽，就像母亲护佑着年幼的孩子一样。
南瓜长得很快，转眼几天就长大了。我希望它们都能开出好看的南瓜花，结出香甜的大南瓜。
这就是—南瓜苗。
我的植物朋友
开学一周，老师布置让我们自己动手种一棵小苗，观察它是如何成长的，然后写下来。
回到家后，我向奶奶求助。奶奶说要种东西，必须要有土和小苗。可是家里没有土，怎么办呢？奶奶说她想办法，去二姨家的大园子里挖点土来。土的问题解决了后，还有小苗该到哪儿找呢？奶奶说，有现成的，冬天家里有暖气，买来的.蒜都发芽了。
一切准备好了，开始种蒜苗了，奶奶指导我用送外卖的塑料盒装上一大半土是，洒湿，把发了芽的蒜栽倒土里，不要全部用土埋了，把芽留出来，上面用塑料袋盖上，避免水分流失。我按照奶奶的方法全部完成。
第二天我揭开塑料，果然，鹅黄色的小芽高了一小截，我又洒了一点水，继续用塑料袋蒙住。就这样两天，三天，四天过去了，蒜苗一天一个样，噌噌往上冒，已经有五六厘米高了。
这一天外面阳光明媚，奶奶说，现在不用再蒙塑料袋了，要把蒜苗抱到外面窗台上晒晒太阳。我抱着蒜苗就像抱着心爱的宝贝一样，生怕它跌下来。下午我把蒜苗抱进来，发现鹅黄色的苗变成翠绿色了，我奇怪地问妈妈“为什么蒜苗变色了？”妈妈说这是光合作用，阳光把它晒的更茁壮了。
原来种蒜苗还有这么多学问哩。奶奶说“你和弟弟就像小蒜苗一样，是妈妈精心地照顾你俩，你俩才能健健康康的成长。”这就是，我自己种植的小蒜苗。
我的植物朋友
这个世界上的奇花异草有很多，比如：含羞草、捕蝇草在这许许多多的植物中，我有一个朋友，它全身铺满了尖刺，没错，它就是远近闻名的仙人掌。
妈妈带回来了一盆仙人掌，当时还不是很大，因为没有见过，所以眼睛一直盯着它看，它的样子很奇怪：它的身形是圆的`，身上布满了密密麻麻的刺。我出于好奇，用手朝刺摸去，下一秒，“啊”的一声冲破了云层！原来，我的手被扎出了血，转头一看，那些看起来威风凛凛的仙人掌刺好像在说：“哼哼，知道厉害了吧！劝你不要碰我。”我的心里一下子有了一个念头：有朝一日，我想把那些刺一根一根拔下来。
有时候，我粗心大意十几天没给它浇水，仙人掌也完好无损，它的品质是坚强不息，无论过了几十天，它也依然一动不动站在那里，要是换做别的植物，那早就渴死了。仙人掌的作用多了去了，如：能清洁室内的空气，而且仙人掌有着许多人类需要的矿物质、维生素等等。吃了的话，人就会感觉神清气爽，感到全身都非常舒服。
慢慢的，我的仙人掌逐渐长大了，有一天，我发现一个有趣的现象：原本圆圆的仙人掌上方出现了一个“小包”，而包上的小刺似乎是新生的，黄黄的并且不像其它的刺尖锐无比，而是软软柔柔的，像小动物的毛。一摸下去，就感觉非常舒服，感觉像是在给我挠痒痒一样，把我弄的哈哈哈大笑。
这就是：仙人掌，你一定要健康成长，好吗？
我的植物朋友
你们猜，是什么？当然是我们学校的白杨树。你进了我们的校园，第一眼看见的就是两排整齐挺拔的白杨树。好高的白杨树呀！如果你想看树尖，连帽子都会掉下来；好茂盛的白杨树呀！在密密的树叶中，连一只鸟影都看不见。
春天，百花盛开，白杨树长出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿。一场春雨过后，嫩绿的树叶颤动着。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般。
秋天，白杨树落叶了。孩子们在树叶堆上踩来踩去，发出“嘎吱嘎吱”的响声。顽皮的小朋友爱用树叶玩“过家家”的游戏，用树叶做饺子，做小碗，做小盘。这一切，都充满了童趣。
冬天，白雪覆盖大地的时候，谁不喜欢在这杨树林里抛雪球，打雪仗，当你要躲避雪弹的时候，白杨树就是你的掩体。
我喜欢白杨树，它虽然是种极普通的树，但它参天耸立，不屈不挠，无比坚强，我爱白杨树！
我的植物朋友
一个阳光明媚的早晨，妈妈抱着一堆枯树枝急急忙忙回到家，我咕哝道：“妈妈，这是什么东西？”妈妈神秘地一笑，轻声道：“是杜鹃花呦。”妈妈再三叮嘱，要先斜着剪下枝的下段，然后泡在花瓶里，隔三天换一次水，才可以开花。
虽然我很是纳闷，既没有树根，又没有泥土的滋养，枯树枝也能开花吗？但我仍然严格按照妈妈的嘱咐，拿起剪刀，费力地剪着花枝，有的树枝如枯柴一般，有的树枝上面花骨朵似有似无地长着，不管了，我一股脑全插进花瓶里，倒进水，静待花开吧！
一连几天都没有动静，今天一回家我正准备做作业，抬头一看，神奇的事情发生了！有些树枝奇迹般的抽出了嫩芽，开花啦！但我感到很奇怪，妈妈说杜鹃花不是红色的吗？怎么变成紫色了？原来，杜鹃是多姿多彩的，有红的'、粉的、紫的……品种不同，颜色也会不同。
它就是我的杜鹃花，紫色的花朵，细长的花芯，饱胀得要裂开了似的花骨朵。抽出的绿叶和花形成了一幅画，一阵微风拂过，花朵和绿叶仿佛变成了一个个舞蹈演员，穿着紫色的衣裳，踏着绿色的舞鞋，翩翩起舞，一会儿的功夫，风停了，舞蹈结束了。
这就是——杜鹃花。
我的植物朋友
乐观开朗的我有很多好朋友，有的和我有着相同爱好，比如，媛媛；有的和我有着相同的梦想，比如，乐乐；有的和我每天坚持练字，比如，妈妈；有的和我同时呼吸着书桌上方的空气，它就是――多肉。
去年冬天，经过我的再三请求下，妈妈终于给我买来了一盆多肉。我把它放到书桌上，抬头就能看见。一天，闲来无事，我仔细观察它：我的多肉朋友一共有七层叶子，从外到内颜色越来越嫩，特别是最里边刚长出来的嫩芽，鲜嫩鲜嫩的，看起来可爱极了。
妈妈告诉我：“多肉不能被夏季的阳光暴晒，不然就会将它的叶子晒伤，每天晒2小时的太阳就好。”我听了以后，每天把它搬到院子里，让它呼吸新鲜空气，自在地做个“日光浴”。
我又问妈妈如何给多肉浇水，妈妈建议我自己动手查资料。于是，我请教了“平板老师”：春秋季浇水可随意，夏季浇水最好在早、晚，冬季则最好在中午。浇水少的时候，叶片会出现明显的凹陷，浇水过多，根部会腐烂。原来，浇水就有这么多的学问。我严格按照时间点，给我的好朋友浇水，在我的'精心照顾下，虽然它长的很慢，但是我能感受到它越来越好。妈妈则开玩笑说多肉长得越来越像我了！人们都说养个多肉植物很难看到它的变化，但是我相信，只要我坚持用心陪伴它，终有一天我能看到它的生长。
这盆可爱的多肉已经陪伴我有半年的时间了，它现在也是我最好的朋友之一了，这就是――多肉，你也有植物朋友吧，快来写写吧。
我的植物朋友
春姑娘回来了，大地万物都在沉睡中慢慢地苏醒。你看呀！接到了春的邀请函，也都早早地来报到了。她们是谁呢？走！咱们一起去看看吧！
你看，她的枝干上先冒出了翠绿的嫩芽。针尖似的嫩芽旁站着一个个害羞的小姑娘。原来是长得像小包子一样的花骨朵儿。她们紧紧地裹着外衣，最下层是深红色的花托，然后穿着粉红色的小裙子，上衣是淡淡的粉白色。这些花骨朵儿，微微张着粉白色的小尖嘴，静静地站在枝头轻声哼唱。
过了两个星期，小姑娘们走出了她们的闺房，迎着脸儿向我微笑着。仔细看去，中间有一根根娇嫩的小柱子，个个戴着嫩黄色的小球帽，正向我轻轻招手呢。两只蜜蜂飞来，立刻就开始辛勤地工作了。
花蕊的周围盛开着五六片花瓣，形状如驼峰一样。瓣尖白白的，中间粉粉的.，最下面的颜色最深了。花瓣们紧紧相连，好似小朋友们手拉着手围成一个圆盘在做游戏。
这下，你知道是谁了吧？她就是烂漫娇艳的精灵——桃花。