学习优秀作文的写作技巧和方法，对于我们提高写作水平和语文素养都有很大的帮助。接下来是几篇经典的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。
生物八年级练习题
1.土豆、白菜堆放久了会发热，这是因为()。
a.呼吸作用释放了热量b.光合作用产生了热量。
c.蒸腾作用产生了热量d.以上都有可能。
2.下列不能进行呼吸作用的是()。
a.萌发的种子b.干燥的种子c.煮熟的种子d.吸水膨胀的种子。
3.既是呼吸作用原料，又是光合作用产物的是()。
a.二氧化碳和水b.有机物和氧气c.水和氧气d.水。
4.植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系非常密切。请分析说明下列实例的原因：
(1)刚刚收获的粮食，必须尽快晒干。
(2)卧室内不宜放置大量花卉过夜。
(3)农田淹水后要及时排涝。
(4)贮藏水果、蔬菜是要保持低温。
(5)萝卜贮存时间久了，为什么会糠(空心)?
八年级物理声现象的练习题
1、上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的;敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。
2、声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大.
3、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。
工业噪声： 。交通噪声： 。
4、为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。这两项控制噪声的措施分别属于 和 。
5、乐音的三个特性分别是响度、 和 。女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高。
6、图a、b是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法 .
7、医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 (填具有能量或传递信息)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 (填音调或响度)
8、东林书院名联风声、雨声、读书声，声声入耳表明声音可以在 中传播;用小提琴和二胡演奏二泉映月乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。
9、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的降落伞水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了.就划线部分，以下解释合理的是( )
8、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的( )
a.音调 b.音色 c.响度 d.音色和音调
9、我们平时所说的 女高音、男低音，这里说的高和低指的是( )
a.音色 b.音调 c.响度 d.速度
10、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声?( )
11、下列关于声音的说法中不正确的是( )
a 俗话说隔墙有耳，说明固体也能传声 b震耳欲聋主要说明声音的音调高
12下列关于声的现象的说法中，正确的是( )
c.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声
d.声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生
13如图3所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出1、2、3、4、5、6、7、 的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( )
a水振动，水的高度 b.水振动，瓶内空气柱的高度
c.瓶内空气振动，水的高度 d.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。
a、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。b、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。
材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫
距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱
1、通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_________，声音在水中比在空气中传播得_________ .15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ m/s.
2、甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_________次敲击声.
3、双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异，人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________..
4、回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.
6、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的( )
a.响度 b.音调 c.频率 d.音色
7、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉( )
8、控制噪声是城市环境保护的主要项目之一.下列措施不能减弱噪声的是( )
9、下列关于声现象的说法中，不正确的是( )
10、唐诗《枫桥夜泊》中的名句姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船中包含着声学知识.对其中声现象的解释中，错误的是( )
c.钟声通过空气传播到客船 d.钟声是由钟的振动产生的
11、医生在诊病时使用听诊器，听诊器( )
a、能使心脏振动的振幅增加，响度增大 b、能改变心跳的频率，使音调变调
c、能改变心跳的音色，使声音好听些 d、能减小声音传播过程中的能量损耗
12、夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的：( )
a .响度不同 b .音调不同 c .音色不同 d .回声大小不同
13、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是( )
a.验钞机 b.微波炉 c.电视遥控器 d.潜艇上的声呐系统
14、你观察过下列现象吗?安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于( )
a.狗听到很远处的人们手机的对话 b.狗听到火星发出的声音
c.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 d.狗听到无线电波
15、站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( )
16、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次;带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次.不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声( )
a.音调高 b.音调低 c.响度大 d.响度小
17、你留心观察过大剧场四周的墙壁吗?会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是 ( )
18、声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是 ( )
19|、关于打击乐器，下列说法中不正确的是 ( )
20、要想使人们在剧场里听到立体声效果 ( )
八年级地理行政区划练习题
1、了解历史上的行政区划。
2、了解我国现行的三级行政区划。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的名称、简称和行政中心。
4、培养学生阅读和使用中国政区图的能力，并在中国政区填充图上填注我国省级行政区的名称、简称和行政中心。
5、通过对本节有关内容的学习，对学生进行爱国主义教育。
我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
我国34个省级行政区的'空间分布。
阅读教材p5-9，并阅读图1-5，完成以下各题：
1、我国现行的行政区划基本上划分为__________、_________、__________三级。
2、我国共有34个省级行政单位，包括_____个省，_____个自治区，_____个直辖市和______、______两个特别行政区。
3、我们伟大祖国的首都是_______。_______是我国不可分割的神圣领土。
4、我国的省级行政区中临海的共有14个，它们的名称是________、________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________，它们的简称分别是______、______、______、_______、_______、______、______、______、_______、______、______、_______、______、_______。
5、我国的省级行政区中有陆上邻国的共有9个，它们的名称是_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________，它们的行政中心分别是______、______、______、_______、______、______、_______、______、_______。
6、位于黄河流域的省级行政区共有12个，它们的名称是_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________，它们的简称分别是______、_______、_______、______、______、______、_______、______、______、_______、______、_______。
7、被北回归线穿过的我国省级行政区自东向西分别是_______、________、_______、_______。
8、我国省级行政区的轮廓特征大多比较明显，如黑龙江省像________、湖北省像_______、_________像大象头、_________像香蕉。
1、下列叙述正确的是（ ）
a、我国有32个省级行政单位。
b、我国有5个直辖市。
c、我国有5个自治区。
d、我国有香港、澳门和台湾三个特别行政区。
2、与西藏自治区相邻的国家有（ ）
a、5个 b、4个 c、3个 d、6个
3、我国面积最大和最小的省级行政区是（ ）
a、新、宁 b、新、澳 c、藏、宁 d、藏、澳
4、北回归线自西向东依次穿过的省区是（ ）
a、滇、桂、粤、台 b、滇、桂、闽、台
c、台、粤、桂、滇 d、滇、粤、闽、台
5、山东省的简称和行政中心是（ ）
a、齐、济南 b、鲁、泰安 c、鲁、济南 d、齐、泰安
八年级语文文学常识练习题
(3)《亲爱的爸爸妈妈》作者是美籍华裔女作家，文章呼唤世界需要。
(4)雨果是(国籍)作家，他的代表作有小说《》《悲惨世界》《九三年》等。
(5)你看过哪些有关战争的名著?请写出一部。
著作：《》;作者：;主人公：;描写了战争。
(6)《背影》选自的《》，作者字，人，家、、。
(8)一篇新闻可分为、、、、五个部分，其中是新闻的主干，它用充足的事实表现主题。
(9)《阿长与山海经》》选白鲁迅的《》。请再列举出这部散文集的其他两部作品：《》《》。
2.下列对新闻(消息)体裁的解说，不正确的一项是()。
a.真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。
b.就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。
c.新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，它与记叙：记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。
d.对于新闻(消息)要素，西方有五w之说，即what(何事)、who(何人)、when(何时)、where(何地)、why(何因)。
3.下列说法有错误的一项是()。
a.《桃花源记》作者是东晋著名诗人陶渊明。b.《陋室铭》作者是唐代著名诗人刘禹锡。
c.《爱莲说》作者是唐代著名诗人、哲学家周敦颐。d.《石壕吏》作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。
4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()。
a.杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文《干校六记》。
b.杨绛女士翻译的《堂·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的'主人公是个骑士。
c.钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。
d.《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立版发行的。
5.下列文学常识搭配正确的一项是()。
6.关于“铭”的解释正确的一项是()。
a.用来警戒自己的文字叫“铭”。b.“铭”原来是一种文体，这种文体比较自由，一般不用韵。
c.古代刻在器皿上用来称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
d.古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
7.下列作家按国别归类不正确的一项是()。
a.狄更斯莎士比亚安徒生b.契诃夫列夫·托尔斯泰普希金。
c.高尔基西蒙诺夫奥斯特洛夫斯基d.雨果巴尔扎克莫泊桑。
a.《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。
b.“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。
c.杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。他和李白并称为“李杜”。
9.名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在横线上写出相应的名胜古迹。
(1)黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋。
(2)我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千。
(3)四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉。
10.阅读苏轼的《饮湖上初晴后雨》，该诗是描写西湖美景的诗歌，对其分析鉴赏不完全正确的一项是()。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
a.首句描写晴日照耀下的湖波，次句描写雨幕笼罩下的山影。诗的上半首既写了西湖的湖光山色，也写了西湖的晴姿雨态。
b.从“晴方好”“雨亦奇”这一赞语，不仅可以想像在不同天气下的湖山胜景，也可以想像诗人即景挥毫时的兴会以及其洒脱的性格、开朗的胸怀。
c.下半首诗，诗人遗貌取神，只用了一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。这是“以晴天的西湖状淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”。
d.这首诗特点之一是概括性特别强。它是对西湖的全面写照和全面评价，因而它就具有超越时间的艺术生命，也使湖山因之生色。
八年级地理练习题
1.下列有关水资源的说法，正确的是()
a.通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源
b.通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源
c.广义地说，水资源是指除海水外的水资源
d.海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源
2.水资源的分布具有明显的地区差异，下列说法不正确的是()
a.水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于降水量的空间分布不均
b.水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于人口和城市的空间分布不均
c.降水量小，水循环不活跃的地区，水资源一般较为贫乏
d.降水量大，水循环活跃的地区，水资源一般较为丰富
3.有关水资源与人类社会关系的叙述，正确的是()
d.人类修建跨流域调水工程能从根本上解决水资源时空分布不均的矛盾
4.下列有关水资源的利用正确的是()
b.人口持续增长和经济高速发展将导致人类对水资源的'需求量越来越大
5.目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是指()
a.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水b.河流水、淡水湖泊水、深层地下水
c.河流水、咸水湖泊水、浅层地下水d.海洋水、淡水湖泊水、浅层地下水
6.关于水资源的合理利用的叙述，不正确的是()
a.随着人类科技水平的提高和节水意识的增强，人类消费的水资源正逐渐减少
c.水资源是人类社会发展的重要物质条件
d.制定科学的用水战略，合理分配和利用水资源是社会持续发展的基础条件
八年级语文《蜡烛》练习题
认知目标：
1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
2、体会本文真挚感人的语言。
能力目标：
透过行为领悟人性的本质。
教育目标：
让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。
重点难点：
体会真情，领悟军民用血肉凝成的情谊。
策略和方法：
朗读法、引导法。
教学媒体：
录音机、投影仪。
课时安排：
一、导入。
二、整体感知。
主旨：一首赞美诗。一曲颂歌。赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
3、我们今天，不是讨论人物、事件的感人上，而是他感人的程度如何？
1）、环境危险，炮火连天——想到老妇人不顾生死。
2）、年老体弱，掩埋烈士很吃力——想到老妇人力量的源泉。
3）、保护遗体——想到老妇人对烈士的感情。
4）、烛光闪烁——想到老妇人奉献的精神。
（这个问题如果不先给出一个例子，学生是很摸不着头脑的。）。
4、那麽，这里的烛光，又有什麽特殊的象征意义？
1）、红军烈士生命之光。
2）、寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。
3）、两国人民战斗情谊的象征。
5、好了，下面你又可以难一难我了！
1）、最后两句话是什麽意思？
结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。
2）、有同学很聪明，就拿课后题问我。所以，顺便给他们处理课后练习了。
3）、课后练习二。
4）、课后练习三。
6、那麽谁来总结一下老妇人的形象？
（说的很多很杂，但都没有条理性。）。
1）、老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满怀深仇大恨，他渴望解放，渴望和平，他对苏联红军满怀敬意。
2）、年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，他无比沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。
3）、他为红军战士的英雄气概所激励变得无所畏惧，她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。
4）、红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母亲般的爱。
7、这是一篇战地通讯，但是其中主要是记叙的成分，你能找出其中的六要素吗？
（回答的很好。可是我觉得要是在开头问会更好。）。
8、你还能举出像老妇人这样的例子吗？
板书设计：
母亲的眼泪戴黑色的围巾。
老妇人红军战士。
儿子的英勇用结婚的喜烛。
体现血肉情深。
教学后记：这是一篇简单好懂的文章。其中的感情最打动学生的心。
生物八年级练习题
1.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是（）。
a.蜜蜂采蜜b.公鸡报晓c.母鸡孵卵d.小狗作算术题。
2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了（）。
a.取食行为b.学习行为c.迁徙行为d.昆虫之间的通讯。
3.对下列动物的表现的分析，不正确的是()。
a.鸟类飞行属于动物行为b.动物吼叫属于动物行为。
c.金龟子假死不属于动物行为d.动物的注目凝视属于动物行为。
4.唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为（）。
a.攻击行为b.贮食行为c.繁殖行为d.防御行为。
5.脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（）。
a.肌肉b.骨骼c.关节d.皮肤。
下列几种动物群体中，不具社会行为的是（）。
a.蜜蜂的群体b.蚂蚁的群体c.白蚁的群体d.小河中的一群鱼。
6.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）。
a.声音b.气味c.动作d.印迹。
7.动物具有学习能力，这有利于（）。
a.找到食物b.逃避敌害c.找到配偶d.适应复杂的环境。
八年级物理课后练习题
1、磁性：物体吸引_______等物质的性质。
2、磁体：_____?叫磁体。它有 ??_____?。(选填“指向性”、“方向性”)
3、磁极：磁体上?_____的`部分叫磁极。任何磁体都有两个磁极，一个是_____极;另一个是_____极;磁极间的作用：_____磁极互相排斥，_____磁极互相吸引。
4、磁化：使原来没有磁性的物体_____的过程叫磁化。磁体周围存在着_____，磁极间的相互作用就是通过?_____发生的。
5、判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的n或s极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离;当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知( )
a.两根钢条均有磁性
b.两根钢条均无磁性
c.钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性
d.钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性
八年级语文吆喝练习题
(二)
小贩(节选)孙犁
我们的村子是个小村，只有100来户人家。一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的;晚上是卖杆杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。如果打板算卦也可以算在内，还能给村民带来音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消失到田野里去。
这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再进村，就成了熟人，朋友。如果有的年轻人调皮，年老的'就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。
我在保定上中学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。在马路旁，搭了一间小棚，又用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得十分俊俏，从来不说话，也没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜。
学校限制学生吃零食，但他们的生意很好，我上学六年，他们一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。
7.找出第1段中起总括作用的句子。
8.文章结尾画线的句子是三个反问句，把它们改成陈述句。说说表达效果有何不同。
9.本文要表现的中心是什么?
10.文章流露出作者怎样的思想感情?
八年级作文练习
骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。
不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。
八年级语文练习题
1.选出下列标点符号使用正确的一项是( )
a.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”
b.“你想得太多啦，老头儿。”他高声说。
c.他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。
2.选出符合课文内容的一项是( )
a.凡是你能感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒砍去。
b.他再往上爬去，一到堤顶上他就跌倒了，把桅杆放在肩上躺了一会儿。
c.他只好一个人尽力把船撑到岸边，然后他从船里走出，把船放在岩石旁边。
d.他把短棍高高地举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。
3.选出动词使用符合原文的一项是( )
他把舵把从舵上 掉，用它去 ，去 ，两只手抱住它，一次又一次地 下去。
a.扔 打 劈 砍 b. 找 劈 砍 打
c.拽 打 砍 劈 d. 扔 破 打 劈
4.下列说法不正确的一项是( )
a.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来就给打败的”。
b.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处!
c.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军奋战。
d.从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，既使他是一个捕鱼人。
阅读课文“他想：能够撑下去就太好了……我不能过分欺骗自己了。”这一部分，回答下列问题。
5.老人费尽千辛万苦钓到的大马林鱼，为什么说“但愿我没有钓到这条鱼”?
6.此时老人的心理是矛盾的，这矛盾是什么?
7.怎样理解“它是美丽的，崇高的，什么也不害怕”?
1.b 2.d 3.c 4.c
5.老人现在已经筋疲力尽，虽有战胜困难的信心，但也希望这只是一场梦。
6.热爱大海，热爱生命，但他却不得不捕鱼来维持生活。
7.表现他热爱大海，热爱生命，虽然是把他累得筋疲力尽的大鲨鱼，在他眼里也是生动的、美丽的。
八年级下语文练习
在北方这个镇子上走，渐渐就走到幽静处，见到一个小村落。村子沉浸在早春的清寒中，人们在院子里坐着，披着初升的阳光。门或大开或半启，只有那些合起来的，展示着一尊尊颜色鲜艳的门神——这是我在北方，眼睛里最为饱满壮硕的形象。在夜间，从每一家紧闭的门前经过，门面是这么地威猛庄严不可侵犯，里边的一家人在安然的梦乡里，没有担心和牵挂。
似乎，就倚仗着大门上的这两尊神人。
我感到很惊奇——这种给门面如此庄重的形式。看每一家请来的门神，崭新中洋溢着盎然的生气。每一家的门神都不同，却都孔武有力威风凛凛。那被夸大了的头颅、缩短了的四肢，圆鼓而扩张的眼球，还有为了猛厉，脖颈干脆取消，头颅直接安在肩上。他们被鲜亮的油彩涂满了全身，尤其是黑、红的交错，使一尊门神突出了他尖锐的穿透力。晚间回头一瞥，让人惊骇。门神美丑有之，我还是喜欢雄丑一路的，笔墨简单，色调无多，面目狰狞，凶相毕露。
一户人家选择一对门神，不是用来赏玩的，而是让他们抵御鬼魅、阻挡污浊的。在人的内心，这个世界太广大幽邈了，有美善，也就有丑恶；有看得见摸得着的，也就有更多看不见摸不着的。正是这些看不见摸不着的，更广泛地浮游在我们前后，干扰着我们的情绪。乡野无际，人稀地广，夜幕里几声稀疏的犬吠，更显示了置身在旷野里村落的清寂孤零。紧闭的大门，将门神推到夜色的前沿，赋予了卫士的重托，凭借他们的神色、气度，对抗那些言说不明之物。
一种心态如果形成了，也就有相应的手法萌生。耕耘稼穑之事那么多，有些方面就只能由类似门神一类的心理神灵来承担，他们出场了，人的心里就坦然多了。
门的功能就是开合。它和语言表达一样，是需要开合的，许多语言由于缺乏一个把门的，脱口而出，结果因言获罪。三缄其口——让人摸不着内心的真实，至少离危险会小一些。我们对门户最理想的期待已经过去，当你披着一身月色经过这么一片村落时，惊奇地发现，门户开着。是主人疏忽了，还是根本不在意？闭户理应是夜寝前一个不可忽视的操作程序啊。时间过去那么久，它始于哪个朝代，又终结于何时，没人能探究清楚。多么安宁啊，人在里边安睡，梦乡温馨，门大敞着。门实际上也就是一种象征，一个装饰品而已。当门神彩绘上了门板，它就是一帧画了。
最有舞台剧色彩的是这样：把门拉开一条缝，伸出半个脑袋，向外张望，神色有询问、警觉、戒备。这种开合的中间状态的有利因素在于，如果有危险，立即将脑袋缩回，门呼地就关上了，就连简陋不堪的柴扉，也以紧闭为常见；如果是贵客，趁势将门打开，笑脸相迎。当然，这样比起夜不闭户已经多了一些不安了。打开迎接客人，反而是一桩郑重的事。这是一个时代慌乱的表情——其实，柴扉是根本抵挡不了什么的。破门而入——这个动作太让人惊恐了，迅疾猛烈，一瞬间门户开裂，不可抵挡之力侵入堂奥。
尽管如此，人们对于门的重视还是日甚一日，对于门的制作，它的美观、耐用，特别是抵御的强度，都有专门的人才在研究。许多门面被制造出来，它们铁骨铮铮，冰冷坚硬，已毫无木质的朴素、芳香，毫无那种天生天养的气质。想一想，久远的居住至今，从无门到有门，从朴质之门到堂皇之门，人们在琢磨着它的可靠程度，赋予它更复杂的心情。日常生活中，门的开合功能已经有了倾斜，它们闭合的时间，远远大过了开启。
这一年深冬，我又一次来到这个北方小镇，来到这个小小村落。年头年尾，已经有些异样了，风沙磨洗，骄阳暴晒，门神的色调淡去了许多，气焰也敛去了不少。尘泥附着于铠甲之上，主人已没有闲暇挤一把抹布，帮他们洗去。
快过年了。想想这一年来日子平和，门庭安宁，不禁欢喜起来——应该用虔敬之心再请两尊新的门神了。
16．下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）
a．门神颜色鲜艳，饱满壮硕，威风凛凛，能够帮助人们抵御鬼魅，阻挡污浊。
b．因为人们对未知世界存有畏惧心态，所以催生出门神这一类的心理神灵。
c．随着时代变迁，人们越来越重视门的可靠程度，门闭合的时间也远远多过开启。
d．在文末作者表达了应该用虔敬之心请门神来护卫生活的平和与安宁的愿望。
e．文章借北方农村常见的门神形象，含蓄地表达了作者对门的功能的理性思考。
17．文章以“门神”为题，为什么还要占用大量篇幅来写门？（4分）
18．文中说“门的功能就是开合”，请联系文意概括，门的开合有哪几种状态？分别反映了怎样的社会心态？（6分）
19．作者由门的开合提到了这样的社会现象：有人脱口而出，结果因言获罪；有人三缄其口，结果远离危险。请联系你的生活经历或阅读体验，谈谈对这一社会现象的思考。（不少于200字）（10分）
八年级生物暑期作业练习
1下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：
(1)该生态系统中有条食物链,生产者是。
(2)此生态系统中属于第四营养级的动物是，玉米螟与蝗虫的关系是，青蛙与蝗虫的关系是。
(3)流经这个生态系统的总能量是来自。与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是。
(4)若所有蝗虫都迁徙到别处，则短期内杂草的数目将会，青蛙的数目将会。
(5)生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属于生物成分中的.，若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是和。
2.(6分)盛夏的傍晚，一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光;蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士——小青蛙的到来;只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切;蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。
根据以上描述，回答下列问题：
(1)根据以上的描述分析：假设人们大量捕杀青蛙，将会出现的现是。
(2)从进化的角度看，此稻田生态系统的消费者中最高等的是。
(3)如果该生态系统被ddt污染，最终体内ddt富集量最大。
(4)到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是。
(5)上述事例画面中我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_______________能力。人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_________________中起着重要作用。
八年级政治练习试题
1.直接经验和间接经验的关系是()。
a.第一性和第二性的关系。
b.认识的源和流的关系。
c.主管和客观的关系。
d.反映和被反映的关系。
2.坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持了()。
a.可知论。
b.唯物论。
c.辩证法。
d.唯心论。
3.感性认识和理性认识统一的基础是()。
a.客观对象。
b.认识的主体。
c.认识的客体。
d.社会实践。
4.认识的起点是感觉，这是()。
a.只有唯物主义才承认的观点。
b.唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。
c.只有辩证唯物主义才承认的观点。
d.唯心主义承认的观点。
5.一种认识是不是真理，要看它()。
a.是否被多数人拥护。
b.是否被社会普遍承认。
c.是否与客观事物及其规律相一致。
d.是否能满足人的需要。
6.真理一元论认为对于一个确定的对象()。
a.只能有一种认识。
b.正确的认识只有一个。
c.真确的认识只能一次获得。
d.正确的认识只能用一种方法获得。
7.真理是人造的供人使用的工具的看法是()。
a.主观唯心主义。
b.客观唯物主义。
c.机械唯物主义。
d.辩证唯物主义。
8.真理的发展是一个()。
a.真理和谬论不断调和的过程。
b.真理和谬论相互补充的过程。
c.真理和谬论相互转化的过程。
d.由相对真理向绝对真理转化的过程。
9.实践标准的不确定性是因为()。
a.有些真理根本无法通过实践来检验。
b.实践检验必须有逻辑证明来补充。
c.社会实践总受历史条件的限制。
d.不同人，不同阶级有不同实践。
10.划分唯物史观与唯心史观的根本标准是()。
a.是否承认阶级斗争。
b.是否承认社会历史的规律性。
c.是否承认社会意识的能动作用。
d.是否承认社会存在决定社会意识。
11.理解人类社会发展的钥匙是()。
a.劳动发展史。
b.阶级斗争史。
c.思想发展史。
d.国家发展史。
12.人类社会变化发展的决定性因素是()。
a.阶级矛盾和阶级斗争。
b.物质生活资料的生产方式。
c.天才人物的出现。
d.地理环境和人口条件。
13.唯物史观的出发点是()。
a.杰出人物。
b.人性。
c.人类之爱。
d.物质资料的生产活动。
14.衡量生产力水平的客观尺度是()。
a.生产工具。
b.劳动对象。
c.劳动者技能的高低。
d.产品的质量。
15.生产关系中具有决定意义的因素是()。
a.产品的分配关系。
b.产品的交换关系。
c.生产资料所有制形式。
d.人们所在生产中所处的地位。
16.社会存在是指()。
a.社会生活的精神方面的总和。
b.社会物质生活条件的总和。
c.生产关系方面的总和。
d.社会文化各方面的总和。
17.国家的本质是()。
a.社会各项事业的管理者。
b.社会秩序的维护者。
c.国家领土完整的保护者。
d.统治阶级压迫被统治阶级的工具。
18.生产资料所有制的基本类型是()。
a.国家所有制和集体所有制。
b.集体所有制和个体所有制。
c.私有制和公有制。
d.资本家所有制和农民所有制。
4.成人高考专升本《政治》单选试题及答案。
5.成人高考专升本《语文》练习试题及答案。
6.2017成人高考专升本《语文》练习试题。
7.2017年成人高考专升本政治专项练习及答案――政治。
8.2014成人高考《专升本政治》练习及答案。
10.2017成人高考政治试题练习及答案。
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八年级语文练习题
1.午后一点左右，从远处传来( )。过了一会儿，只见( )。
2.那条白线很快地向我们移来，( )。再近些，只见( )。浪潮越来越近，( );那声音( )。
平静 安静 宁静
1.房间里非常( )，只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在( )的湖面上。
3.夜晚，( )的乡间小路上连一个人影都没有。
1.安静2.平静3.宁静
八年级语文练习题
(1)湖中焉得更有此人!
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!
3.解释加点的多义词的意义和用法。
一：上下一白________长堤一痕________
更：是日更定________更有痴似相公者________
是：是日更定________问其姓氏，是金陵人________
绝：湖中人鸟声俱绝________与妻子邑人来此绝境________
八年级物理练习题
1.一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量()。
a.一头大象b.一个苹果c.一位学生d.一辆汽车。
2.关于质量和密度，下列说法中正确的是()。
a.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度变小。
b.植物种子带到太空后，质量变小，密度不变。
c.冰冻矿泉水完全熔化后，质量不变，密度变大。
d.给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变。
3.下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是()。
a.电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好。
b.房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的.透光性好。
c.水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好。
d.划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大。
4.关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是()。
a.红墨水在水中散开说明分子间有排斥力。
b.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动。
c.在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子。
d.宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的。
5.如图的几个现象中，属于减小压强的是()。
a.蚊子的口器很尖b.篆刻刀很锋利c.破窗锤前段很尖d.铁轨铺在枕木上。
6.以下各例能够减小摩擦的是()。