通过写学习心得，我们可以更好地总结学习中的成功经验，为今后的学习提供更多的借鉴和参考。接下来是一些优秀学生的学习心得分享，希望对大家有所启发。
五年级数学学习心得
听了王海坤教授的课后，使我获益匪浅，本次培训主要依据《新课程标准》为理论依据并结合着实际课例对我们老师的备课、课堂教学、学生创新思维的培养、课外知识的的效延伸、如何对学生客观公正的考核、检测等多方面、立体式的培训。目的是想以新的课程的实施给学校和教师提出新的要求，带来新的变化。而教师是这场变革的决定因素，只有教师真正理解新课程的理念和方法，了解具体的设计与操作，并在自己的教学实践中创造性地运用，才能使新课程得以落实。
在实际教学中，教师可大胆创新，采用反常规教学法，设计课堂活动，创设情境，充分调动学生，唤起学生的需求，激活学生所必需的生活体验，让学生充分展示自己，成为学习的主人。运用多种手段，刺激思维。尝试开展了课堂讨论，组织课堂竞赛，让学生到黑板上演示一些练习，并说明思路，让学生讲解解法，利用多媒体，把一些较难理解的内容真实呈现。通过以上教学手段，学生不仅有一种亲临其境的切身感受，同时也满足了他们的`好奇心，活跃了课堂气氛，刺激学生思维，促使他们努力探究数学知识的奥秘。如：在教学中使用“答记者问”的方式，让学生课前依据课本内容提出相关疑难问题，上课时由学生充当记者对老师进行采访，最后由老师总结新课并对学生进行评价。此法突出了学生的主体作用，学生们为了能主动表现自己，个个踊跃提问，使课堂不再是教师的“一言堂”，这既活跃了课堂气氛，增强了学生积极参与教学活动的勇气和信心，发展了学生思维，有培养了学生自学能力和语言表达能力。
每节课前轮流请一名学生在讲台前展示才华。该环节是从教学整体出发，有目的、有计划地对学生个体进行培养，使每一个学生都有机会表现自己、展示自己，从而激励学生主动、自觉地学习。教师在开学初的绪论课“与同学们谈地理”上做总体部署，其呈现的内容一般是要求学生自己根据个人爱好和兴趣以科学探究的形式去收集、整理地理知识资料，然后以各种方式在全班展现，并可就讲述内容提出一些问题，请全班同学课下思考。这样就改变了传统的教学模式，打破了课堂教学的封闭性、保守性，并贯彻学以致用的原则，极大的调动了学生的自主性和独立性，拓展了学生的知识面，提高了思维的开阔性。
长期以来的思维形式是求同思维，容易形成思维定势，使学生思维闭塞，甚至机械学习，死记硬背，而逆向思维是一种创造性的求异思维，在数学教学中打破定势，培养学生逆向思维能力，对于提高学生的思维水平，使之逐步养成良好思维品质，具有重要作用。教师设计些无法在教材直接找到的答案且学生能接受的创新问题，引导创新思维，从而培养学生创新精神。以上问题不需要有统一的答案，但可以充分启发学生的发散思维，引导学生自主探究，从而使学生的创新素质在潜移默化中得到提高。
总之，在新课程标准的指引下，我们教师应该顺应时代潮流，从我做起，更新教育观念，改变教学方法。把培养学生自主学习能力放在首要位置，努力变“教”学为“导”学，使学生具有自主摄取知识的能力，以适应未来社会对人才的需要，以适应学生走向社会后再学习的需要，努力培养出具有高素质的人才。
五年级学习宪法的心得体会
宪法作为国家的根本大法，对于孩子们来说，学习宪法不仅有助于其全面了解国家的法律体系，更能培养他们的法律意识和责任感。作为五年级学生，我也在这一学期学习宪法，并从中受益匪浅。
第二段：宪法的基本概念与意义。
在学习宪法之前，我们首先了解了宪法的基本概念与意义。宪法是一部法律文件，规定了国家的组织机构、国家权力的履行方式、公民的权利与义务等内容。它是国家制度的总章程，也是维护公民权益的保障。通过学习宪法，我明白了它的重要性，不仅是国家的法律基石，也是维护社会秩序和公正的基础。
第三段：宪法的主要内容与原则。
学习宪法的过程中，我们详细了解了它的主要内容与原则。宪法根据国家的基本制度与法律体系，规定了国家的根本政治制度、国家的宣言权与立法权、公民权利与义务等各个方面的内容。在学习这些内容的过程中，我对国家法律体系与国家权力的相互制约，以及公民权利的平等与尊重有了更深刻的认识。
第四段：宪法学习的意义与启示。
通过学习宪法，我深刻体会到宪法对国家和公民的重要性。学习宪法可以增强法律意识和法治观念，使我们能够更好地遵守法律，做一个守法的好公民。同时，学习宪法还能让我们更深入地了解国家的制度与法律体系，增加我们对社会发展的理解和国家大事的关注。此外，宪法学习还能培养我们的责任感与公平正义观念，让我们成为积极参与社会事务的公民。
第五段：宪法学习的持续性与目标。
学习宪法是一个持久的过程，而不仅仅是五年级的一门课程。我们应该把学习宪法作为一种习惯，持续深入地学习与了解。将来的每一位公民都应该具备法律意识，遵守法律，以积极和负责任的态度参与国家事务。作为一名五年级学生，我认识到学习宪法的重要性，我将努力用所学知识去影响身边的人，让更多的人认识到宪法的价值与意义。
总结：
在五年级学习宪法的过程中，我领悟到了宪法的重要性和意义。宪法不仅是国家的根本大法，更是塑造公民意识和培养公民责任感的关键。通过学习宪法，我逐渐了解了国家法律体系，掌握了法律意识与法治观念，培养了责任感与公平正义观念。我相信，通过持续学习宪法，我能够成为一个明智、有担当的公民，在将来为社会和国家的进步贡献自己的力量。
五年级青年大学习心得体会
第一段：介绍青年大学习和五年级的背景和意义（200字）。
青年大学习是习近平总书记提出的一项重要倡议，旨在引导广大青年积极学习马克思主义理论，坚定理想信念，增强党性修养。作为五年级学生，我也积极参与了这一活动。通过青年大学习，我不仅加深了对党的指导思想的理解，也在学习中收获了更多的知识和启示，对未来发展有了更清晰的规划。
通过参与青年大学习，我深刻认识到自己作为一名学生党员的责任和使命。党员要时刻保持先进性，做到理论和实践相结合，自觉践行共产主义核心价值观。我通过学习习近平总书记的重要讲话和党的理论，更加明确了自己作为一名青年大学生应当有什么样的家庭观、学习观和人生观。此外，青年大学习也帮助我加深了对党史国史的了解，了解我们党的奋斗历程和重大决策，更加意识到中国特色社会主义道路的正确性和必要性。
我参与了许多活动，如青年大学习主题讲座、专题研讨和实践活动。在讲座中，我认真聆听各位老师的讲解，对新思想和新理论有了更深刻的领悟。在研讨中，我与同学们充分交流，发表了自己的看法和观点，通过互相讨论，我们一起进步。在实践活动中，我参加了社区志愿者活动，通过实际行动为社会做出了一点贡献。通过这些活动，我不仅学会了团结协作，也提高了自己的组织能力和领导能力。
第四段：在青年大学习中的收获和成长（300字）。
在青年大学习中，我不仅学到了许多理论知识，还培养了自己的思辨能力和创新能力。通过阅读党史国史和党的理论，我学会了分析问题、解决问题和创新思维。此外，我还在实践活动中学会了与人沟通和合作，增强了自己的社交能力和团队合作精神。通过这些成长，我相信我能更好地服务于党和人民。
第五段：对未来的展望和自我期许（200字）。
通过参与青年大学习，我对自己的未来有了更明确的规划和目标。作为一名五年级学生，我将更加努力学习，提高自己的综合素质，争取成为一名优秀的大学生党员。我将继续学习马克思主义理论，深化自己的党性修养，为实现中国梦，伟大复兴的中国贡献一份力量。
总结：
通过参与青年大学习，我得到了很多知识和收获，也培养了自己的意识和素质。青年大学习不仅加深了我对党和国家的认识，更让我对自己的未来有了更明确的规划。我相信，只有不断学习和进步，我们这一代青年才能更好地为社会发展和国家繁荣做出贡献。
五年级青年大学习心得体会
近期，我参与了学校举办的五年级青年大学习活动，通过参与这一活动，我收获了很多知识和体验。在这篇文章中，我将分享我参与五年级青年大学习的体会。
第一段：认识到知识的重要性。
通过参与五年级青年大学习，我认识到知识的重要性。在这个年级，我接触到了更深入的学科内容，学习了更广博的知识。通过每天阅读课本和参与讨论课，我不仅了解了更多科学、历史、地理等学科的知识，也培养了自己批判性思维和问题解决的能力。这让我深刻感受到，知识无处不在，并且给予人们自由思考和解决问题的能力。
第二段：拓展了视野和思维。
五年级青年大学习活动还帮助我拓展了视野和思维。在课堂上，我们通过观看教育片、参观博物馆等方式，了解到了很多不同领域的知识和文化。这让我对世界充满了好奇心和探索欲望，并激发了我对学习更多学科的兴趣。同时，参与五年级青年大学习活动也培养了我的思维能力，通过与同学们分享和讨论，我学会了思考问题、分析问题并提出自己的观点。
第三段：培养了自学能力和合作精神。
通过五年级青年大学习活动，我也培养了自学能力和合作精神。在五年级青年大学习中，我们不再仅仅依赖老师的教导，而是通过自主学习来获取知识。每天阅读课本和自主研究材料，我们要自己去理解、总结并运用知识。这锻炼了我们的自学能力，让我们能够独立思考和学习。同时，在与同学们的互动中，我学会了如何与他人合作，如何充分利用每个人的长处和专长，共同完成学习任务。
第四段：提高了表达能力和人际交往能力。
五年级青年大学习活动还帮助我提高了表达能力和人际交往能力。在每天的讨论课上，我要跟其他同学一起分享自己的观点和想法。这要求我清晰地表达自己的思想和观点，提高了我的口头表达能力。同时，在与同学们的讨论和交流中，我学会了倾听和尊重他人的观点，培养了良好的人际交往能力。这对我未来与人沟通和合作，特别是在团队合作中非常有帮助。
第五段：感受到学习的快乐和成就感。
通过参与五年级青年大学习，我也感受到了学习的快乐和成就感。每天充实而愉快地学习，探索新的领域并与同学们分享，让我感到非常充实和满足。同时，通过努力学习，我也获得了许多成就感。在五年级青年大学习活动中，我不仅取得了更好的成绩，也发现了自己学习上的进步和潜力。这让我更加坚定了继续学习和成长的决心。
参与五年级青年大学习活动是我学生生涯中非常宝贵的经历。通过这一活动，我不仅学到了更多的知识，也培养了自学能力、合作精神、表达能力和人际交往能力。更重要的是，我找到了学习的乐趣和成就感，这将成为我继续努力学习的动力。希望未来可以继续参与类似的活动，不断拓展自己的知识和能力。
五年级作文学习心得体会
五年级是小学阶段的重要时期，也是孩子们学习彩虹作文和其他类型作文的关键期。在这个时期，孩子们需要通过不断的学习和实践，逐渐掌握作文的基本技能和方法。在这篇文章中，我将分享我对五年级作文学习的心得体会，希望对其他学生有所帮助。
在五年级学习作文的过程中，我深刻认识到一篇好的文章不仅需要有思想和观点，还需要有清晰的结构和优美的语言。因此，我在写作文时会先构思好文章的框架和思路，然后再着手写作。同时，我也经常培养阅读和写作的习惯，不论是课外书籍还是课上范文，都会认真阅读并分析其中的写作技巧。
除此之外，在学习作文的过程中，老师的指导和帮助也是至关重要的。在老师的帮助下，我渐渐掌握了各种句式和语言技巧，并学会了如何运用它们来优化我的文章。另外，老师还会给予我一些写作的技巧和经验，例如如何利用自身的经验和感受来写作，或者如何结合一些具体的例子来加强文章的力度等等。
第三段：遇到的困难。
在学习作文的过程中，我也遇到了一些困难。最大的困难就是缺乏想象力和创意。在写作文时，我常常会陷入思维定势，难以想出新的思路和观点。为了解决这个问题，我开始多多阅读相关书籍和文章，从中汲取灵感，同时也尝试自己去构思故事情节和观点。
此外，由于写作本身就是一个繁琐的过程，有时会令我感到疲惫和无从下手。为了缓解这种状态，我学会了放松自己，例如听音乐、看电视和运动等等，这些活动能够让我放松心情，重新打起精神来。
第四段：收获和成长。
经过这几年的学习和实践，我对写作也有了更深的认识和理解。我不再局限于表面的文字和语言，而是更注重文章的核心思想和深刻内涵。我也深刻认识到一篇好的文章不仅是基于作者的语言表达，更需要一个扎实的思想基础和丰富的阅历背景。这不仅令我更有自信和勇气去写作，也更能帮助我在未来的学习和生活中更好地表达自己。
第五段：结尾。
总的来说，五年级作文学习对于我来说是一个宝贵的体验，它不仅令我掌握了基本的写作技能和方法，还让我收获了更多的精神获得和成长。我相信，能够在小学时期提早掌握写作的技能，对于孩子们在以后的学习和生活中都能带来很大的帮助。希望未来我能够继续加强自己的写作实力，创作出更多精彩的作品。
五年级作文学习心得体会
作为一个五年级的学生，写作一直是我最感兴趣的领域，我也一直在努力提高我的写作水平。如今，我已经在五年级的作文学习中走过了半个学期，也学到了很多东西。在这篇文章中，我将分享我的五年级作文学习心得体会。
第一段：学习写作背后的意义。
在五年级的作文学习中，我最大的收获就是学习到了写作背后的意义。写作并不是仅仅是背诵一些词汇和句型，它是一种思维方式，是表达自己观点和感受的方式。因此，在学习写作的过程中，我们要多用心去理解和思考写作背后的意义，这样才能写出有意义的文章。
第二段：注重思维的训练。
五年级作文学习中有一个重点就是训练我们的思维能力。老师会引导我们思考不同的思维方式，如归纳、分析、类比和推理等等，这些思维方式不仅可以帮助我们深入思考问题，还可以帮助我们更好地写作。因此，在学习作文的同时，我们也要注重锻炼我们的思维能力。
第三段：多读、多写，多积累。
除了注重思维训练，多读、多写、多积累也是提高作文水平的必要条件。阅读可以让我们了解各类文章的写作技巧和思想，写作则可以帮助我们加深对语言表达的理解。通过阅读和写作的过程，我们可以不断积累自己的写作素材和经验，从而在写作中更加自如地运用各类知识和技巧，使我们的文章更加生动、不同寻常。
第四段：认真修改是必要的。
五年级作文常常要求我们对自己的作文进行修改，这一环节看似繁琐，实则意义深远。在修改的过程中，我们可以发现文章中存在的问题，尤其是语法、词汇上的问题，通过不断地修改，我们可以逐步改进我们的文章质量。相反，如果我们轻视修改，那么我们就会错失提升的机会。
第五段：用心写作，在写作中成长。
五年级的作文学习对我来说是一件很开心的事情。在写作过程中，我可以表达自己的想法，展示自己的思维水平和语言能力。虽然写作的过程中可能会遇到一些挑战，但是，在每次经历挑战之后，我都会有一份成长。总之，在未来的学习生涯中，我要用心写作，不断地成长和进步。
总的来说，五年级作文学习是一个充满挑战和机会的学习过程。通过不断的练习和锻炼，我学会了认真思考、勇于尝试、认真修改、细心反思的习惯，我不仅拥有了好写作的方法，也获得了在写作中个人成长的经验。
五年级数学学习心得
本学期，我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，将小课题研究“联系生活实际学数学”实践于课堂教学中，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。让他们扮演一些基本的计算题，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的；第一环节实施后，以学生常见的范例、力营造一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，一年来，成效显著。
精心打理博客内容（课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等）教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的.作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
1、力、勇于创新的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。
2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学困生在起始年级的知识空缺（口算乘除法及其他）直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越好。
五年级学习宪法的心得体会
近年来，我国教育系统已经将宪法学习纳入中小学教育内容，旨在培养学生守法、尊法、学法的意识。作为五年级的学生，我也接受了一年的宪法学习，通过课堂学习、讨论和参观实践等多种方式，我对宪法有了更深的了解，收获良多。在这一学年即将结束之际，我愿意分享我对学习宪法的心得体会。
首先，在宪法学习中，我深刻体会到了宪法的重要性。宪法是国家的根本法，是国家的最高法律。它规定了人民应当遵守的行为准则以及国家的基本制度，是我们立足于现实、推动社会发展的法律基础。通过学习宪法，我明白了宪法对于维护社会和谐、促进人民幸福的重要作用。只有每个人都遵守宪法，才能够共同维护良好的社会秩序。
其次，在学习宪法过程中，我进一步认识到了法律的力量。宪法不仅仅是一本书，它还有着强大的约束力。通过宪法，我们得以了解我们的权利和义务，知道了如何维护自己的权益，也明白了违法行为的后果。同时，学习宪法也让我了解到了法律是公平和公正的，它不会因为一个人的地位高低、贫富悬殊而改变对待。只有在法律的庇护下，我们才能够享有平等的权益。
另外，宪法学习还让我了解到了国家的基本原则和价值观。我们的宪法明确规定了国家的基本制度，如人民代表大会制度、民主集中制等。宪法还明确规定了我们的基本权利，如言论自由、信仰自由等。通过学习宪法，我懂得了这些规定是为了维护国家的长治久安、人民的幸福福祉而设立的。这些基本原则和价值观不仅指导着我们的行为，也为国家的发展提供了有力支撑。
此外，在学习宪法过程中，我还更加理解了宪法是需要大家共同守护的。宪法不仅仅是一部法律文件，它是我们的共同信仰，是国家发展的保障。每个公民都有责任遵守宪法、维护宪法。我们要养成守法的好习惯，不仅要知法守法，更要知法用法。只有积极参与法制建设，才能够保证社会的和谐与稳定。
综上所述，五年级学习宪法让我受益匪浅。我深刻认识到宪法的重要性，它是维护社会稳定的法律基础；我也明白了法律的力量，它约束着每个人的行为；我进一步了解了国家的基本原则和价值观，它们是国家繁荣与进步的基石；同时，我也明确了宪法需要大家共同守护的观念。未来，在我日常生活中，我将时刻牢记宪法精神，积极投身法制建设，为实现社会的和谐与稳定做出自己的贡献。
五年级学习安全教育心得
我有幸参加了_年中小学安全国家级远程专题培训,在本次培训中,我认真聆听了_督学所做的(中小学安全工作三要素)报告，观看了李雯老师(学校安全教育的现状、政策与实践)的讲座，研读了_老师的(学生伤害事故处理办法)的解读，学习完这些后,我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，一篇篇安全事故的视频，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。也给我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质，也让我明白了让血的教训成为每个教育工作者的责任，让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然。
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，及时发现、消除事故隐患。
将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，本学期我进一步将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极端负责的态度，对学校安全工作。
学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。
二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处。
现在我们的中小学生几乎全部是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识，我们也将学校的作息时间告知了学生家长。
以方便家长们更好地监管自己的孩子，如果我们家校合作，让教师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同创造最佳的学习生活环境，让孩子在今天快活地成长，让孩子在明天快乐地飞翔。
三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力。
当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长，各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场富有特色的校园法制教育活动等，把法制教育落到实处，加强学校与社会、家庭的沟通桥。
关注青少年学生在家庭和社区的具体表现，使法制教育效果得到延伸和巩固，预防青少年学生违法犯罪，要提高教师的工作责任心，发现苗头性问题，预防校园周边及校内暴力犯罪事件的发生，保护青少年的身心健康。
要对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职员工的责任心和责任感。学校在开学初应该都要对学生进行一次安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育，特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能力。
安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，配合学校安全文化建设，让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意作为一名教育工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。
安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现。
五年级综合性学习心得体会
五年级是我们小学生活的最后一个阶段，这一年我学到了很多知识，经历了很多新鲜的事物，收获了很多成长的经验。在这里，我记录下了我在五年级的综合性学习心得体会。
在学习方面，我深刻体会到了学习是一种快乐，是一种探索世界、了解事物的过程。在五年级，我们开始了更加系统和深入的学习。学习内容更加丰富多样，对于我们来说也更加有挑战性。我经历了数学和语文的深入学习，每天解决各种数学问题，我感觉自己的思维能力得到了提高。同时，我还学习了很多优秀的作文和课文，通过模仿和创作，我在写作方面的成绩也有了明显的进步。
在体育课上，我意识到了健康的重要性。体育课上我们进行了各种各样的运动项目，如跑步、跳远、打球等等。通过这些训练，我发现我的体力和协调能力都得到了明显的提高。而且，我还学习到了团队合作的重要性，在集体项目中，我们要互相协作，相互帮助，这让我明白了合作的力量。
除了学习和体育，五年级还有很多有趣的活动。学校组织了各种拓展活动，如郊游、社会实践等。这些活动给我们提供了一个展示自己和锻炼自己的平台。我记得我们去博物馆参观，看到了许多历史文物，了解了很多历史知识。这让我对历史产生了浓厚的兴趣，也让我明白了历史的重要性。
五年级还有一件让我难以忘怀的事情，那就是我们班级的爱心行动。在班级的倡导下，我们每个同学每天都要为“公益箱”准备一定的爱心物品。这些物品会被一个公益组织送给需要帮助的人们。我明白了关爱他人的重要性，每次为公益箱准备物品的时候，我都感到无比幸福和愉悦。
五年级是我成长的一年，我收获了很多，也经历了很多。这些经历和收获让我更加明白了学习的重要性、合作的力量、健康的重要和关爱他人的意义。我将会时刻铭记这些收获，并用于今后的学习和生活中。我相信，在未来的日子中，我会更加努力，充实自己，不断进步，成为一个有益于社会的人。
五年级学习美术课心得体会
作为五年级的学生，我在过去的一年里认真地学习了美术课，从中收获良多。在这篇文章中，我想分享一些我的心得和体会。
第一段：美术让我更有创造力。
在美术课上，我学习了很多不同的艺术技巧，例如绘画、剪纸和手工制作。这些技巧不仅让我更精细和耐心，还使我更有创造力。通过美术，我可以将我的想象变成现实，创造出很多美丽的作品，这种满足感非常棒。
第二段：美术让我更善于观察。
美术让我更善于观察周围的事物。在课堂上，我们经常对自然界的花草树木和动物进行素描绘画，通过仔细研究和观察，我们可以更好地理解自然界的美和奥秘。同时，美术还能让我们发现一些平常不会留意到的细节，锻炼我们的观察力和审美能力。
第三段：美术让我更自信。
美术也让我变得更加自信。在初学阶段，我的作品并不好看，但是老师和同学们一直鼓励我，“多练习一定能画得越来越好！”说这句话的不止是老师和同学，更是美术课给予我的正能量和自信。随着不断的练习，我开始有了越来越好的成果，这份自信感也对我的生活产生了影响。
第四段：美术让我更有耐心。
美术课让我学会了耐心。有时候，一个作品需要好几节课才能完成，而中途会遇到许多麻烦和问题。这时候，我们需要有耐心和毅力去解决它们，不放弃直到完成。这种精神也对我的学习和生活产生了积极影响。
第五段：美术让我更加热爱生活。
美术课让我更加热爱生活。美术作品可以反映出我们对生活的感悟和理解，也可以让人们从中感受到生活的美好。通过美术，我开始意识到即使是平凡的事物也是有自己独特之处的，这让我更加享受生活。
总结。
美术课让我获益良多，不仅让我掌握了更多的艺术技巧，也让我学会了如何是一个更好的自己，更有创造力、观察力、自信心、耐心和热爱生活。我希望在未来的学习和生活中，可以始终坚持美术这门课程，让自己更好地发展。
五年级学习计划
一、新英语课程标准要求：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成的健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。根据《英语课程标准》要求小学生在六年级毕业时达到二级目标要求，那么我们将小学三至六年级分别定为：通过三、四年级两年的学习要达到一级水平，五，六年级两年的学习要达到二级水平。根据小学生心理和生理的特点以及他们的认知发展水平和情感需要，特将一、二级的总目标描述如下：
一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（涂色、连线等）。能做简单的角色表演。能唱简单的英语歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能简单的`交流个人信息，表达简单的情感。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学的内容表演小对话和歌谣。能根据图片或提示写见简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
二、本学期教材对五年级提出的要求：
五年级上册的目标要求：
1、熟练地认读单词，掌握课本中要求的黄底色四会单词。
2、认读并掌握12个单元音和18个辅音，掌握一些元音字母组合的发音并能基本运用于单词认读中。
3、掌握交通、服装、动物、标志、学校、生日等的三会单词和句型。
4、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
5、能够在图片和例句的指引下运用句型并能够正确的书写到四线三格中。
三、分析学生的学情：
五年级大部分学生学习英语的兴趣较高，多数学生能在课堂上积极参与活动，体验新语言的运用。也有一些学生由于英语基础较薄弱，需要多多关注。整体英语水平趋于中等，部分学生的英语接受能力较差，英语学习存在两级分化的现象。学困生落后的原因有以下几类：学习目标不明确，学习没有积极性；惰性太大，在学习中稍遇到困难就“知难而退”；有的学生英语基础知识较薄弱，语言点接受起来有困难，注意及时监控这些学生的学习情况。
四、工作中采取的措施和方法：
五年级：
1、活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、要改进课堂教学，力争向40分钟要质量，在40分钟内完成好这三方面的工作。
（1）在教学中要做到上课突出重点，让学生动口、动手、动脑，学生能讲的让学生讲，需要教师讲的，也应尽量留给学生思维的余地。
（2）从学习上的角度引导学生抓住关键问题、关键句，突破知识难点。让学生掌握知识的规律，运用规律去解决学习上出现的问题。
（3）采用积极的评价方式激励学生自主的参与到课堂中，提高课堂效率。
3、加强复习，尽量减少遗忘。在上课前5分钟可以安排复习热身，课上和课下复习相结合，及时复习，其间隔时间应该先短后长。在每个模块结束前，应该进行系统的归类复习训练，让学生了解知识的结构，使学生学得轻松，学得愉快，从而减轻了学生的负担。
4、高度重视质量监控，认真学习新课标内容，积极推进课堂教学改革。在教学工作中及时反思，调整教学方式方法，向课堂四十分钟要效率，帮助学困生及时内化语言点，理解所学重点语句，努力提高教学质量。
五、本学期的进度计划表：（附表格）。
5a教材共有四个模块，每个模块包括三个单元。
五年级作文：学习
快乐学习我们要“快乐学习”，只有在学习中收获快乐，才能把学习中的被动变为主动。现在我们很多学生都抱怨学习压力大，“承受着老师和父母不能理解的痛苦”。在学习中取得进步可以让人体验到快乐，学而有所收获可以让人快乐，学习中苦熬之后的甘甜也使人感到快乐，因此，对于我们小学生来说，无论是完成作业还是读书，都要重视从中发现什么，从中感悟什么，如果作业、读书中有所发现，那么就可以从中体验到学习的快乐，而不至于厌学。
我们不应该禁锢在书桌前，而要从大自然中认识万物、在生活中学习常识，最终在课本学习中品尝收获的快乐，这样的学习才是快乐的。
让我们的学生在“快乐学习”中享受学习的快乐吧!
快乐生活，快乐成长!
五年级学习计划
我是一个从四年级升入五年级的小学生，为了更好的学习，我制订了一份学习计划。
没有最好，只有更好。
二、个人奋斗目标。
成为祖国的栋梁之才。
21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。
1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。
2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。
3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。
4、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。
1、不乱玩电脑游戏。
2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。
3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。
4、见到老师要行礼问好，
5、每天拉琴不少于分钟。
6、不说脏话。
7、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。
8、作业认真完成。
9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业。
以上是我初步制定的`学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。
愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着激动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要更加努力的学习，争取考个好成绩(为小升初做准备)。现在制定这个学习计划，一定按照计划学习。
早上：
1、6：30时起床;。
2、6：50时完成刷牙洗脸、穿衣服;。
3、早读语文课本30分钟(或听英语磁带二十分钟);。
4、7：20时检查书包、课本、作业、笔袋、红领巾、胸卡;。
5、7：30时开始吃早餐，然后开始上学。
中午：
1、中午在学校吃中餐或回家吃饭(待定);。
2、12：40时吃完饭，一定要提高吃饭速度;。
3、如果有作业先写作业，如果没有作业就看一些课外书(或者午休20分钟)，准备下午的学习。
4、2：00时收拾书包课本文具开始上学。
下午：
1、5：00时到家后先写一部分作业。
2、6：00时然后开始吃饭。
3、6：30时吃完饭继续写作。
4、听磁带英语练习二十分钟。
五年级学习计划
第一条:小学五年级新学期的学习计划在五年级只有一期。为了更好的进入六年级，这学期我会制定一个学习计划来约束自己。鉴于我的偏科，我决定如下:。
1.除了周日，每天早上6:00起床，花30分钟运动，20分钟洗漱，早上20分钟看书，7:10上学。
2.上课一定要认真听讲。老师讲课时，重要的事情必须记下来。放学后，我们应该巩固一天的学习内容。
3.因为数学不是很好，所以这个时期一定要学好数学，多练习题。我妈妈买的练习必须认真做。
4.其余科目做好，努力全面发展自己。
5.积极做老师安排的事情，尊重老师。
6.团结同学，乐于助人，呵护小同学。
7.以上一定要做好，希望成为一名合格的小学生，然后考上一所好的中学。
这是我的学习计划。我会把它订在我的房间里，并一直记在心里。
五年级作文学习
在五年级上册的学习中，我自我认为我进步了许多，但我也发现了自己的不足，而且，我还知道了一些提高成绩的学习方法。
我的进步有很多：我以前不喜欢举手回答问题，可现在，我却十分爱举手呢！其实，在我没有克服这个缺点前，老师提出的问题，我还是可以回答的'，而且，还比其他同学的回答精准，我想出答案的速度也比较快，可我就是不敢举手，一方面是害怕答错，另一方面是以前我太胆小，不敢在众人面前回答问题。现在，我终于克服了！我认为，这也是一大进步。还有一个，就是作文。我觉得，我的作文水平明显提高了，我还在三峡都市报上投了两次稿呢！也许，是看了许多课外书和我的努力的功劳，但是，这也是进步。
我在学习中的缺点也蛮多的：字写得不好，老师说，我写得字总是有点歪歪扭扭的感觉，就像一条的小河，从前端到中间，一直是直的，可一到末尾，就变弯了。还有，我做语文作业时，总是马马虎虎，也不检查一遍有没有做完，就收拾，玩去了，结果老是做掉，在这五年级上册这一学期中，我语文作业就做掉了两次！好后悔啊！我以后一定要克服这这些缺点，做一个十全十美的小学生！
我还总结了一些学习方法：1提高学习兴趣，让自己热爱学习，喜欢学习。2多看关于学习的书籍，比如说作文书、奥数题等等。3作业认真，不能马虎！（千万别学我！）。
文档为doc格式。
五年级学习计划
从自身出发结合切身实际，制定适合自己的学习目标后，必须每天都向你的目标靠近一步，才有机会实现你的目标!
1、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
2、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
3、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
4、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
5、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
6、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
(1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
(4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
五年级作文：学习
人人都在学习，可不是人人都能成为成功人士。明明都在学习，但差距却是天上地下，造成这一后果原因之一是学习态度。学习是严谨的，应该持有勤奋、一丝不苟的态度。
学习需专心。这也应该是所有老师对所有学生说过最多的一个词。正如《学弈》中的两个小儿，明明都在向同一个老师学习，可功力却相差巨大。一人专心致志，一人三心二意，结果差之千里。学习就是学习，容不得半点杂念，可能，你一时出神，漏掉了老师的一句话，它往往就是取胜的关键。如果想说开小差的那段时间里老师所说的，下课补回来不就行了?可下课十分钟抵不过上课一分钟。该学习的时候就该学习，硬说课后补，那么你想想，课上都不得安心，何况下课呢?要记住专心是取胜的关键。
其次学习要经常复习，温故而知新。可能有些人天生领悟力强，一点就通，而有些人却不。在同一基础上，别人跑得比你快，而你又想与他同行，甚至超越，这就要靠后天的努力。三年级时，我数学不好，可无奈自尊心强，看到别人的成绩，心里总不是滋味。当时我就发誓，一定要更加努力，超越他们。于是我每晚都成了家里最晚睡的人，把当天所学的再重新过一遍，然后自己出题自己做。功夫不负有心人，我现在一点儿也不怕数学，甚至引以为傲。幸运的你也可以在努力复习中，找到新的知识点。笨鸟先飞，你会更进一步。
最后要做的是勤问，不耻下问适用于所有人。遇到困难，就要多问，不要害怕丢脸，老师喜欢的就是勤于发问的孩子。“不懂就要多问。”这是老师对我说过最多的话。
对待学习要抱有严谨的态度。学习就像一份工作，一份最高尚的工作。怎样学得好，只有三点，可样样难办。学习就要不怕吃苦，要认真，要努力。“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话要刻入心间。有了它，你的学习将会是快乐的，你的未来将会是幸福的。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
五年级作文：学习
首先，我决心改掉“无条件”紧张的毛病，这毛病让许多老师感觉我很死板，没味儿。接着，是改掉“乱糟糟”的坏习惯，这习惯自己也是一直看不惯，但又是一直没改掉，最后，就是粗枝大叶的毛病啦!
有待改进的还有生活条理，比如说：一星期必须整理自己的房间，每周浇一次花，晚上九点准时上床睡觉，早上六点必须起床，七点半到校等等，还要定时整理自己的`书柜，要满而不乱，暂时不用的东西放专用的地方，不能乱放。
写一首童谣，来勉励自己：
闹铃响，速起床。洗漱后，吃早饭。准时走，不迟到。交作业，勤早读。粗心病，不要来。字迹正，大而晰。见上台，不紧张。同学间，相处好。不嘲弄，不说坏。决心大，一定好!