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梦中的未来初中作文
在一个安静的夜晚，我们一家人正在睡觉，在睡梦中，我梦见了未来的我，梦中的未来作文。在一座座立交桥的旁边，总会有几座高楼大厦，机器人交警在井井有条的指挥着交通，每个人都有了自己的别墅，原来的电话都变成了可视电话，并且人人都过上了富裕的生活。那时候，我已经是一个大公司的老板了。
一天早上，我开着我心爱的飞机，在蓝天上飞着，时速达到了1000公里，不一会，就到了公司里，我坐着电梯到达了第100层，刚一跨出电梯门，公司的职员就对我尊敬的说：“您好，李总。”我回答了一句，你好。我走进办公室，一按按钮，在我的.眼前马上出现了一个公司的现状图，从上面可以看出，公司的职员，哪个没有好好的工作，我又叫我的机器人端了一杯茶，正在这时，一个有着大大的头，细细身子的火星人来找我签字，他对我说：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。”我叫机器人给我翻译，原来他叫我卖给他们10吨燃料。价格在每吨5万亿元，我不禁大声地叫了一下，太好了。正在这时，我的叫声被我的爸爸妈妈听见了，他们问我在干什么，我喃喃地说：“我在做梦。”他们俩什么也没有说又睡起觉来，我望着天上的星星和月亮，又很快的进入了梦乡。
我梦中的未来学校小学作文
夜晚我躺在小床上，看着窗外那似玉盘、闪着银色光辉的月亮，看着看着我慢慢地进入了梦乡。在梦里我来到了一所学校前，被眼前的情景惊呆了：几座非常高的教学楼都是用强度比钢还要硬的塑料玻璃钢，重量却比泡沫还要轻的材料建造的。而且它是透明的，在夏天它会把阳光反射出去，使屋内非常凉快。冬天时它吸收阳光，使屋内温暖如春。教学楼内所有的.电能都是通过楼顶上的太阳能电池板提供的，减少了二氧化碳的排放，保护了环境。同时在教学楼的四周都种了高大的树木，树的中间到处种满了花草。仿佛走进了大森林中，到处是树的世界，花的海洋，好一派美丽景色。如果你仔细观看，没有发现操场？这是怎么回事啊，原来是建筑师为了节省用地，就把操场建在大楼里了，每隔几层就建一个操场，然后平均分配给几个年级学生用，使同学们不在拥挤在一个操场上上体育课了，我们可以更好地进行体育锻炼了。
我高高兴兴地走进了教室，只见墙上是一个超大的屏幕，它已经代替了黑板，它通过无线网络和电脑连接，老师把要讲的课输入到电脑里，就会在大屏幕显示出来，下课时也不用擦去直接关掉电脑就行了，省去许多粉笔灰的烦恼了，老师的健康也得到很大的保障。下边的课桌早已被一排排带有电脑的高强度塑料桌所取代，每台电脑都和老师的电脑连接在一起，同学们就可以在网络上和老师进行交流。同学们把作业写在电脑上，老师就可以在电脑上批改每个同学的作业了，有时在老师非常忙时，旁边就有一台机器人帮助老师做这些工作了。老师再也不累了。看到这么现代化的学校，我一定要好好学习，成为一名德、智、体全面发展的好学生。在这时我耳边响起温柔的叫声“起床了”我被妈妈的喊声叫醒了，噢，原来这是一场梦啊。这虽然是一场梦，但我想将来一定会实现的。
梦中的未来作文
在一个安静的夜晚，我们一家人正在睡觉，在睡梦中，我梦见了未来的我。 在一座座立交桥的旁边，总会有几座高楼大厦，机器人交警在井井有条的指挥着交通，每个人都有了自己的别墅，原来的电话都变成了可视电话，并且人人都过上了富裕的生活。那时候，我已经是一个大公司的老板了。
一天早上，我开着我心爱的飞机，在蓝天上飞着，时速达到了1000公里，不一会，就到了公司里，我坐着电梯到达了第100层，刚一跨出电梯门，公司的职员就对我尊敬的说：“您好，李总。”我回答了一句，你好。我走进办公室，一按按钮，在我的眼前马上出现了一个公司的现状图，从上面可以看出，公司的'职员，哪个没有好好的工作，我又叫我的机器人端了一杯茶，正在这时，一个有着大大的头，细细身子的火星人来找我签字，他对我说：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。”我叫机器人给我翻译，原来他叫我卖给他们10吨 燃料。价格在每吨5万亿元，我不禁大声地叫了一下，太好了。 正在这时，我的叫声被我的爸爸妈妈听见了，他们问我在干什么，我喃喃地说：“我在做梦。”他们俩什么也没有说又睡起觉来，我望着天上的星星和月亮，又很快的进入了梦乡。
梦中的未来作文
我在未来看到了大家穿着一件很特殊的'衣服——“不沾一粒灰尘衣”。我故意问了其中一位叔叔一个问题：“请问这衣服有什么用？”叔叔不急不慢地说：“这衣服只要染上什么灰尘就把它化为空气，也等于在一边清洗衣服，这简直不是一举两得吗？”随后，叔叔喘了口气说：“它的发明家是一位叫范怡晨的科学家帮我们广大人民做的。他帮我们做是因为有一天，他走在大街上，看到人们老是弄脏衣服，让妈妈洗掉。晨晨觉得妈妈们不容易，就给大家发明了这件已经受大家的欢迎的不沾一粒灰尘衣。”
咳，这不就是我自己发明的未来“不沾一粒灰尘衣”吗？当我还沉静在梦中沾沾自喜的时候，突然，“叮铃铃——叮铃铃——”一阵铃声吵醒了我。“我都还想再做一会儿呢！”
梦中的未来作文
眼前一片黑暗，前面有扇门，上面贴着一张纸，走进几步后可以清晰地看见上面的字——2421。什么意思？推开门，眼前突然出现了几束强烈的光，转眼间就来到了大街上。
大街上有许多人，望望四周，两旁都是医院商场等建筑，根本没有住的地方。我走进了一家店，不经意间看到了墙上的挂历，什么？2421年，难道我穿越了？我连忙去找老板问现在是哪一年，可说了半天，老板也不予理会，我这才发现自己是透明的。
我在街上漫无目的地逛着，一个蓝色的屏幕突然映入眼帘，好像是那个女孩子的手表映出来的。不对，那不是手表。只见女孩子点着蓝屏上的字和图案，蓝屏展示的内容在不断变化着。突然，就在一刹那，女孩不见了，消失得无影无踪。我怔住了，又出现了一个蓝屏，我连忙过去查看，发现这个蓝屏其实是一张地图。地图被人不停放大缩小，好似在找什么地点。不一会儿，那人便找到了想去的地方，点了一下屏幕上出现的“传送带使用成功”字样，紧接着那个人也随之不见了。
这么神奇，未来的科学技术好厉害呀！
不一会儿，天黑了，我发现人们从口袋中掏出一个小球放在手上。球在手掌上方悬空着，越变越大，变得跟足球一般大小。人们点击着球，面前出现了一个道门，一个女孩进去了，我也跟着走了进去，原来里面是一个大花园和小屋，看来这就是人们的住所。
“当当当——”下午一点的钟声响起，我被朋友唤醒了，原来是南柯一梦啊！尽管我已经看到了许多东西，但我仍然意犹未尽，对未来的世界充满了期待！
梦中的未来作文
我做了一个梦。
在我生日那天，我被一颗蓝蓝色的洞吸走了。进去后，有一个老人看着我说：“爷爷好！”咦？他为什么叫我爷爷呢？他明明比我老，而且我也不认识他呀！老人接着自我介绍：“我是周利华，我一百多岁了，我从小就是神童，我长大了发明了时光机、万能口袋、虚拟课本等高科技。我是你的孙子。”“高科技，我孙子发明的。”我吃惊的说了一句。然后他说：“是的，现在是25世纪，科技最发达的时候。”这时，他又拿出一双鞋让我穿上出去转转。
哇！外面有飞船、快艇、磁悬浮房子和虚拟投影……我见人们在天上飞，心里痒痒的，这时我发现我的鞋上有个语音识别系统。于是我对它说：“我要飞！”立刻我就飞到了天空。天上飞行的人见到了我和我穿的鞋子议论纷纷：“这是博士的家人，别打扰他。”大家一散开，我就见到了胡静雅，她说是被我孙子带来的，后来我又遇见了我们班的'好多同学，他们也同样是被我孙子送来的。
正玩的高兴呢，不知怎么天亮了，原来我在做白日梦。
睡梦中的未来作文
等到我醒来时，发现自己在一个陌生的地方，我努力回忆着，的确，在睡着之后发生的事，我就什么都想不起来了。在短暂的惊讶过后，我开始仔细的环顾四周，应该是医院吧，我看着墙上的十字，想着。令人百思不得其解的是这间房间居然没有门！
伴随着一阵音乐，墙上映现出一个大屏幕，一个着装怪异的人问候到：好些了吗？我并不知道那人的来历，便小心的问道：这是哪里？我怎么在这里？我又开始寻找投影仪，却并没有发现。哦，我先自我介绍一下吧，我叫格林斯-波特，你叫我格林斯就可以了。至于你为什么会在这里，我们也不太清楚，是街上的巡逻机器人发现你并送你到这的，看样子，你不是我们这里的人。巡逻机器人？难道这不是21世纪？21世纪？你不是在讲笑话吧，这是23世纪了！那个人带着一点嘲笑的口吻。我沉默了一阵子，自言自语地说，也许我穿过了一个神奇的时光隧道，到未来世界里来了。于是，我告诉了格林斯：也许你不大相信，我的确是从21世纪来的，我自己也没弄清楚是怎么回事呢！
哦？不管你从哪里来，都会很快喜欢上这里的，你先把床头的柜子拉开，可以看到虚拟光子计算器，在里面输入密码，你就可以从房间里出来了，密码1201202030+病号（电子卡读器），就是你手腕上的那一张。我看他的样子很善意，于是照着他说的做了，大屏幕映现着正在验证出院时间，一会儿，一扇门被开辟出来，一个机器人站在门口，说：我是机器人r201-445c，别名小茜，请多指教，我是格林斯派来专程为您服务的，早上我将带你游览这座城市，晚上我将带你去见格林斯。面对着这突如其来的一切，显得有些不知所措，脑袋开始一团糟，我懵懂得跟这机器人小茜走出去，眼前的景象让我惊呆了，空中城市取代了陆地城市，减少了间利用，车子都没有轮子，离空中城市的地面十厘米左右，像磁悬浮一样在上面滑来滑去，不仅很快而且减排。
其实那时已经冬天了，但穿着短袖的我并不感到寒冷，那是因为微电子仿太阳热量仪在空中高高挂，他发出的热量定温，使人感觉很舒服。在远处的一座空中大厦上有一只巨大的像温度计一样的东西，我问了小茜，他回答我：这是控温器，以防控制电子太阳的计算器出错以导致温度过高或过低。来吧，坐这来，我们要去环游这座城市。啊？要坐火箭啊？我指着眼前的庞然大物说。呵，那可不是火箭，这是小型ex102家用飞行器，它的'身体虽然庞大，但是很轻，利用纤维制成没等小茜说完，我就向它摆摆手：快点噢！！
显然，我已经等不及了。这架飞行器并没有方向盘或其他的遥控装置，正疑惑之时，眼前出现一个荧幕，据小茜的说法，这是这架飞行器的主要控制面板，当我的手轻轻划过荧幕上的向前加速键时，飞行器向前飞行数百米，我被吓个半死，慌忙的触动停止键，它终于停了下来了。小茜对我说：你还不熟悉这个勒，来试试自动控制。我按了一下，便弹出一项选项卡，让我选择路线，小茜帮我选择了自由飞行，这个庞然大物居然自己往前动起来，而且竟然能在繁华的空中都市中穿梭自如（至此1427字）。渐渐的我把兴趣的矛头指在了我两次看到的荧幕上（第一次在医院），那个啊，可以叫全息触控技术吧。小茜解释到。未来的世界真是奇特，我们的21世纪和它比起来实在是太落后了，我想着。当我的眼球转向窗外的时候，已经是黑夜，电子太阳熄灭了，但却没有感到寒冷。
那是应为你在飞行舱内的关系。小茜看透了我的心思。正当我陶醉在窗外的景色时，控制板上闪着一个红点，我以为是飞行器故障了，其实不然，是快到界外了，就是离开防护圈的保护，为了不污染地面的环境，他们建造了空中都市和防护圈，一方面也是为了保护人类，免受一些飞禽走兽的攻击。那在地面上的那些开着前灯的车子是在干什么呢？他们不会受到动物的攻击吗？我问道。下面就是‘生态区’，那些人是去参观的，这些车子有特别的防护罩，既不会伤害动物，也不会伤害到人。现在时间也不早了，他们也要回来喽，动物们要睡觉了。好，说了这么多，我们也要到格林斯的家去了。说罢小茜它改变了飞行方向，朝市中心飞去。
我理想中的未来
远看山有色。
静听水无声。
浑浊发臭的河水已经是过去的历史了，经过人工"治疗"，水已经变得清澈见底了。简直不用消毒即可饮用了。那倒污水的"哗哗"声已经消失，取而代之的是儿童在水中嬉戏玩耍的欢笑声。我们可以坐在小船上，双脚拨着河水，愉快地唱着歌，让头发随风飘散，让河水轻轻地抚摸着我们的双脚。
春去花还在。
人来鸟不惊。
这就是生活。
梦中未来作文
晚上，我正伏在写字台前做作业，突然，从电脑里射出一束光，把我吸了进去，耀眼的光芒照得我睁不开眼睛。过了一会儿，我感觉重重地摔在了什么地方，揉揉屁股，睁开眼睛，呈现在我眼前的`是一个高科技世界。
我正坐在一辆巴士上，车上有旋转餐厅、咖啡馆、游泳池、滑冰场等设备。我去了旋转餐厅，餐厅的形状象一只小型飞碟，门是用饼干造成的，墙是用巧克力砌成的，天花板是用果冻做成的，这些东西吃了都能再长出来。如果这些甜点还不够一饱口福的话，你还可以去点菜处，你可以选择中餐、西餐……只要报出菜名，再把钱投入地上的一个洞洞里，菜就会从那个洞洞里出来。这些菜可是世界顶级名厨烧的，特好吃。
突然，妈妈在喊我：“韬儿，起床啦！”我揉揉眼睛，一看，原来是一场梦。我想，将来科学技术发达了，我的梦一定会成为现实的。
指导老师：傅赛君。
(投稿：朱文韬于-5-119:54:14编审:)。
我理想中的未来
我希望未来的东西比现在的要好，而且要有一些让人想不到的种类。
我想汽车能在天空当飞机，也能在地上当汽车，还能在海里当船用。还有把房子搬到车里。而且开的很快。
还还希望我们也能搬到月球柱。衣服可以不用扣子和拉链，而是从上往下一捋，就行了。
我还希望未来，对三叶草许的愿会实现。
这就是。
指导教师崔梅茹。
我心中的未来
本节课《2》，教学对象是小学四年级学生。他们的特点是求知欲强，想象力丰富，表现力强；经过一段美术课程的学习，具有了基本的美术知识技能，能够较准确运用美术语言来表达自己的创作构想。孩子对未来充满了好奇和想象，他们喜欢幻想，在这个过程中充满着快乐。本节课是第二课时，主要是围绕环境问题展开教学，培养学生的创造性思维能力，增强学生环保和热爱生活的意识。
课堂教学，通过歌曲《我有一个愿望》引入，交流对未来的愿望和幻想，培养他们的想象力和创造性思维能力。教学设计力求贴近学生生活，与学生认知水平相适应。教学中引导学生运用基本的美术语言，激发学生丰富的想象力与创作欲望，扩展思维空间，用手中的画笔绘制心中的未来科技产品，从而美化我们的生活环境，使学生在美术课上真正感受想象与创造的快乐。
作为一名年轻的教师，教学上还存在许多问题和不足之处：导入部分，我应该选取学生熟悉、有冲击力的歌曲，并应该展示相应的歌词，让学生带着一定的思考性问题来聆听。各个环节的衔接上不够深化，有些欠妥。整体的教学思路上应该更加流畅和完善，让整堂课的教学更加有所提高。就像马老师说的‘我们美术不仅是教给学生美术的方法，更应该培养学生美术学习的能力’。在课堂教学中，应该更好的去带动学生美术学习的兴趣和积极性，提高美术课的效率。在作品展示时，许多学生的作品并没有按时完成，这就要求我在平常的教学中，提高学生的绘画速度，同时保证绘画质量的提高，让学生能够充分利用课堂绘画的时间完成作品。
在今后的美术教学中，我会更加严格要求自己，不断向优秀教师学习，提高自己的教学能力和教学水平，使自己在今后的美术教学道路上更快的成长。
梦中穿越到未来作文
今天，我坐在电脑前正兴致勃勃地观看《宇宙的奥秘》，忽然一道金光朝我射过来，我伸手一抓，一下子被金光带到了一个一片光亮的地方，我晕了过去。
等我醒来时，我发现我来到了未来世界。大街上人来人往，忽然我看见一个人从口袋里掏出了一个火柴盒一样的东西，捏了一下，往地上一扔，于是一辆像飞机，又像宇宙飞船的汽车出现了。看得我眼珠子都快瞪出来了，更神奇的是，这种汽车排出来的不是难闻的废气，而是清新的氧气。我问了路人才知道那是魔力牌汽车，可大可小，能变成飞机和宇宙飞船，时速每小时可达390万公里呢！这时我那不争气的肚子“咕咕”地叫了起来。于是，我走进了一家饭店，正巧我是这家饭店第888个客人，可以免费吃饭。我高兴坏了，让服务员给我上几道最好吃的菜。不一会服务员拿着一朵云放在我的桌子上就走了，我很奇怪，难道我要吃云吗？忽然，云下起了食物雨，各种各样的食物都落到了桌子上。有“梦幻果”、“勇敢汤”、“诚实肉”、“爱心饭”等千奇百怪的食物。而且，这些食物不仅美味健康，食用后还会使人具有和食物相应的品质。我吃饱了饭，就到外面去逛，遇到了未来的我。未来的我看到我很高兴，带我去了我未来的家，来到未来的家，未来的'我站在门前说了一句“开门”，门就开了。我走进去后，发现里面比外面看起来大得多，原来人们已经掌握了空间放大术。我先到浴室去洗个澡，从喷水器中喷出一大片云。云里面下起了雨，把我浑身上下洗得干干净净，洗完后又出来一道彩虹，把水擦干净了。从浴室里出来，在未来的我的介绍下，我知道了，这种房子是未来的我自己设计的tyw牌。所有设备全都是声控的，十分方便，我都惊呆了。
忽然，又一道金光闪来，把我带回了。咦，还没向未来的我道别呢！不过总有一天我会通过自己的努力再去未来的！
“博士，我想再去以前。”“行！”……
“轰轰轰”1977年的又天上出现了“漩涡”，人们目瞪口呆（因为我从天上飞下），“神仙，神仙！”“神仙大哥，签个名！”“啊！！！”我大喊，“快跑啊！”我像跑马拉松似的向前冲，后面的人飞速追。跑着跑着，我停下了脚步，“大家静一静！”我说，“我有话要讲！”我想骗骗他们，“我是上帝拍下来管理大家的人，上帝说地上的人太不爱护环境，让我来管管。”“好诶，好诶。”人们说“从现在，我们听你的！”我让大家爱护卫生，讲了要点，吓他们说“上帝发怒了可不是好惹的！”
我又去了2050年，地球上一片干净，花，草，漂亮极了……“啪”，我从床上滚了下来，才知道这是一场梦，对啊，我们只有保护环境，才不会生活在垃圾堆里。
现在的地球已经变成了一个机器化大都市，而我已经两百多岁了。我的专属机器人小kitty也和我相处了100多年了。现在全世界都已经合成一国，那就别提经济有多发达了。我用了三千六百亿人民币买了一架时空机。我和kitty将要到未来去旅游了。
“kitty，能量都储“kitty，能量都储备全了吗？”我很兴奋时不时唠叨几句，但kitty都听惯了。“好像，大概，也许，可能吧”这是她的口头禅。“立刻出发”
因为现在科技水平发展的提升与进步我们很快就到了100年后，也就是一个世纪后。我下了时光机，眼前所见到的是没有一个人的游乐园。“哎呦，摔死我了”我被一个东西绊倒了，经过kitty的调查在33.89万平方米内，有一个时空隧道。那里有时空扭曲。“奇怪，这种地方还有时空扭曲啊!”我在公共厕所的门里发现了奇像。“我们既然来了，就进去看个究竟吧。”爱探险的kitty说着就把我拉进去了“在我们的世纪里，还很少很难出现时空扭曲”
我们来到了一个叫酷怕酷怕星的地方，交上了几个好朋友。据说从那里到地球须要30000000光年，人类是不可能完成到达的。酷怕酷怕星是雷莉开发出来的，因为这个星球的附近有一个大黑洞是与他们作对的恶露石安制造出来的。是个可怕的星球，随时会被吞噬。雷莉孩子是我的好朋友----丽莎和琪琪。两个相隔这么远的星球居然会连在一起。在被黑洞吞噬那天，我们离开了酷怕酷怕星。
我们又来到了几个世纪后，眼前所见的是打仗后的荒景。听说好像刚刚进行了希望战争。之所以叫希望战争，是因为这是一场机器人与人类的战争，没有赢的可能性。到处都是荒地，只剩下一个奄奄一息的人。因为地球现在的样子，更加让我期盼下一次时空旅行。
又来到了一亿年后。“这里的景象真是太糟了。”kitty惊讶说着。“吱吱,咔嚓咔嚓—崩！我可怜的机器人居然爆炸了。我抬头看了看，沙尘暴立刻把我卷了进去。我被扔进了沙漠。“起床了！都睡了一个上午了。”妈妈正揪着我的耳朵，我起先一楞神。“老妈，你怎么不早些叫我？”“什么嘛，明明是你自己不起来……”“…”
地球，我爱你，爱现在的你、美丽的你。
我心中的未来
课时：1课时总第19课时执行时间：
教学目的：
1、联系实际生活，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往。
2、引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。
3、培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。
4、培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。
教学重点：引导学生构思、想象、构图及造型的表现。
教学难点：构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来。
教学具准备：录相、科幻资料、图片。
教学过程。
4、发展阶段：鼓励学生结合自己收集的资料进行构思，绘制《》的草图，然后集体讨论草图中表现的内容，明确未来的生活与科学的发展紧密相联，启发学生绘画出心中的未来。
表现技法介绍并作适当示范：油画棒、水彩结合法、刮蜡法等。
学生选择资料和表现形式进行创作。
1、学生互相观摩作业，并选出较优秀作业进行欣赏。2、师点评全班同学作业总体情况。
札记：其实引导孩子画未来比画现实中的东西要简单，因为从众多科幻片中大家被激起了对未来无限的憧憬，加上孩子固有的丰富的想象力，画面效果非常地棒。
我心中的未来
这些年，科技发展迅速，电子产品更新换代也愈渐快捷，高楼大厦迭起，没想到时代会发展的这么迅速。
我心中未来的样子，不是只有高楼林立，每个人都可以衣食富足，不再又贫困的孩童吃不起饭，上不了学。到那时，可能高楼大厦已经变成了阻碍，人们开始更加的向往田园般的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”是多少人所羡慕的，带上妻儿，择一处田居，种种菜，养些花，写字读诗，过一段远离喧嚣的日子。只有当物质生活足够丰实，人们才可以无所束缚的追求精神上的满足。
我心中未来的样子，不是车水马龙，每一家还在为私家车而愁苦。到那时，地铁公车早已很是便捷，我们就住在离学校公司不远的地方，每天骑着自行车，或者是散步走过去，一整天的美好奋斗就这样开始。不必坐在宝马车里哭，我们也可以坐在自行车上自由自在的笑。
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我心中的未来
世界是这样的，每个人无论春夏秋冬都穿一件薄薄衣服，这种衣服的布不是一般的布，它像空调一样，可以通过纽扣调控温度，让人们穿着很舒服。
家家户户都有一辆无污染的太阳能汽车。如果遇上地震，它可以飞起来，越过危险路段。
我们根本不用一日三餐，随身带着几十片纸。饿了就撕一块吃。因为它是新发明的纸，可以吃，还可以有不同的颜色和味道。
这就是世界。
梦中未来作文
假如我能遇到未来的人,那就太好啦!我可以像“大雄”跟“哆啦a梦”要道具一样地跟未来人要未来的东西。
晚上，我蜷缩在被子里，正做着自己的美梦……。
今天，数学考试的分数出来了，我得了八十五分，这个分数对于班上的“中等生”来说，算是高分。可对于我这个数学考场上的“常胜将军”来说，简直就是不及格。
真是奇耻大辱啊!我背着书包在街上游荡，不知道怎么跟妈妈交代。就在我忧心重重的时候，一个黑衣人疾步向我走来，看我一副烦闷的样子，笑眯眯地对我说：“小朋友，你是不是有什么心事呀？”我看他和蔼可亲的样子，便对他放松了戒备，就把事情一五一十地告诉了黑衣人，他点了头：“原来是这么回事。让我想想有什么办法”。他抓了抓下巴，转了转眼珠，对我说：“这是五零一七年帮助学生改变分数的魔纸。”边说边掏出一张纸条给我，那张纸条上写着分数两个大字，下面是一条横线。你只要在横线上写上你想要的分数，考试卷的分数就会变在纸上的分数。“天啊，我一直都想遇到未来人，难道这回真得遇上了，那我就太幸运了。”我小声地哼叽，“小朋友，你要不要？”要！当然要！我迫不及待地一接过魔纸，黑衣人便消失了。
我手里拿着那张纸，又高兴，又怀疑，这是真的吗？算了，别想了，还是试试吧！总比改正纸管用。
我拿起铅笔写了一个分数：一百分，分数很快消失了。
我半信半疑地把纸条揣进口袋，向家走去，迎面走来了数学老师，我刚想躲开，就被眼尖的数学老师给叫住：“罗定冯！你这次数学考得非常棒，是全班唯一的一百分。”“嗯？啊……”我掏出了卷子，果然是一根油条两个鸡蛋。我嘴成了月牙儿。飞快地往家里跑，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我考了一百分！”妈妈笑得合不拢嘴。
光阴似箭，日月如梭。我靠这张纸条考了许多个“一百分”，受到了不少的“表扬”。
可好景不长，一天，又一次考试，考完我又在找我的纸条，可怎么也找不到。
“不过没事，考试可是我的强项，不用纸条也能考高分。”我被自信冲毁了头脑。
卷子一发下来，我竟然考了一个“咸鸭蛋”。这时，那张纸条出现在了我面前。我拿起来一看，有一行字：你不听黑衣人的劝告，欠下分数银行巨额分数，要扣除你今后的分数来偿还……。
看着这行字，我傻了眼……顿时一下子从梦中惊醒。