优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式，它能够打动人心、引发共鸣。在这里，小编向大家分享了一些优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
风景的作文二年级
今天，我和妈妈他们一起去桂林旅游，虽然坐了将近八个小时的汽车，但是看到了如诗似画的桂林风景时，我郁闷的心情变得高兴起来。
桂林的山真是有趣呀!有的像龟兔赛跑，只见兔子竖起耳朵拼命的追赶，乌龟也不甘示弱，以它最快的速度向前“奔跑”;有的像雄狮送客，只见那威武的雄狮正在挥舞着前爪依依不舍地送别远方来的客人，好像在说“真舍不得大家啊，欢迎下次再来”;还有的像唐僧戴绿帽，远远望去头顶绿帽的唐僧正念着紧箍咒把顽皮的孙大圣留在美丽的桂林，让这大自然的鬼斧神工更增了几分灵气......
桂林的水真是奇特呀，绿得像一块翡翠，清得似一面镜子。桂林的水还让大家变得很快活——有的人在水里洗澡，我和伙伴们在水中照相、玩耍、嬉戏，连水里的小鱼也来凑热闹呢!
傍晚的漓江上，山融入水，水倒映着山，男的、女的、老的、少的、认识的、不认识的人们从四面八方赶来，自然和人和谐的定格在一起，山水之间不时传来大家银铃般的笑声，为桂林更添一股活气......
人们都说“桂林山水甲天下”，我今天真是一饱眼福呀!
今天，我就要去桂林玩咯!你没想看一看么，那就跟我走吧!
美丽的桂林让我享受到了大自然的美，我爱大自然。
二年级作文风景
我很喜欢去逍遥津玩。
那里绿树成阴，有碧绿的草地和五彩缤纷的花朵。夏天走在林*上使人一种清凉的舒服。
那里有许多凉亭，供游人休息、聊天。有清澈的小溪和一个人工湖，小溪里有自由自在的鱼儿在游来游去。人工湖里有游船和快艇。小溪上还有各种各样的小桥。站在桥上往水里看，能看见自己和景物的倒影。
那里还有一个儿童乐园，有旋转木马、海盗船、滑滑梯……等等让孩子流连往返。
碧绿的草坪上，许多人在那里野餐、休息、聊天、玩耍。
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我家乡的风景二年级作文
我家在滨河公园旁边，它特别美丽，一年四季滨河公园里都很漂亮。
春季特别美丽，滨河公园里桃红柳绿、百鸟争鸣，夏季：绿草茂盛、荷叶满塘，秋季：秋风红叶、落叶飘飘，冬季：公园里冰天雪地、大雪纷飞，一片白色的世界，这里真美啊！我爱家乡的滨河公园。
风景的作文二年级
春天来了，迎来新的学期，我背着书包上学去。
到了学校，我看到校园里的小草探出了脑袋，芒果树抽出新的'枝叶，高大挺拔的榕树也长出了嫩叶，在阳光的照射下，金灿灿的，小鸟在枝头歌唱。五颜六色的花儿争奇斗艳，蝴蝶在花儿间飞舞，蜜蜂在花中间采蜜，蚂蚁进进出出地搬着食物。我们有的跳绳，有的跑步，有的在跑跑抓，还有的打蓝球，活动真是丰富多彩，白云仿佛向我们招手，树叶仿佛和我们捉迷藏。
春天的花草树木真美丽啊！我们爱春天的大自然，更爱春天的校园！
二年级作文风景
我很喜欢去逍遥津玩。
那里绿树成阴，有碧绿的草地和五彩缤纷的花朵。夏天走在林*上使人一种清凉的舒服。
那里有许多凉亭，供游人休息、聊天。有清澈的小溪和一个人工湖，小溪里有自由自在的鱼儿在游来游去。人工湖里有游船和快艇。小溪上还有各种各样的小桥。站在桥上往水里看，能看见自己和景物的倒影。
那里还有一个儿童乐园，有旋转木马、海盗船、滑滑梯……等等让孩子流连往返。
碧绿的草坪上，许多人在那里野餐、休息、聊天、玩耍。
二年级特别的风景作文
我家住在光明小区，在市区的北边。那儿景色优美，是一个居住的好地方。
进入小区，首先映入眼帘的是一片绿茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草们一个个伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，悄悄地从土里露出绿绿的小脑袋。它们伴着春姑娘的脚步，不经意间，把小区打扮得绿茵满地，非常秀丽。远远望去，那块草地好似碧绿的翡翠，又像一片厚厚的绿色的地毯。不时发出草的香气，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心旷神怡。
再往里走，便看见一个圆形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈见底，数条红色的小鱼在里面追逐嬉戏，它们时而聚成一个圆环，好像在捉迷藏，时而把头露出水面，好像在观赏岸上的风景，时而潜入池底，一动不动，好像在睡觉。池塘四周，有几颗垂柳。它们像卫士一样，为池塘站岗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照着自己的倩影。
沿着绿树成荫的小路来到小区的东南角，是一个三角形的花坛。里面五颜六色的花竞相开放，有红的，有黄的，有白的，有紫的，还有粉的，真是姹紫嫣红。
小区的楼前屋后、边边角角还有许多种树、造型各异的绿地，你愿意到这玩吗？别忘了请我为你做向导。
高二年级风景的作文
高二是学生们在高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习环境都有新鲜的感觉，而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习环境，其兴奋心情使其具有积极的学习和生活态度;高三的学生由于将要参加高考，家长、老师和社会对他们给予高度的关注，因此他们会更关注学习。相反，高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期，一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段是在高二。
鉴于此，教育专家特别对高二年级的新生提出以下建议：
首先，要克服日常学习中的枯燥心理，学会从学习中寻找乐趣。例如：做出一道难的习题;考过一次优异的成绩;受到过师长一句表扬的话语。
在高一一年时间里，学生应该完成两个转变：一是，思维方式的转变。二是，学习方式的转变。到了高二，学生的学习自觉性应该得到增强，知识的获取一方面要在经过自己思考、理解的基础上，从教师授课中获取知识，另一方面通过自学主动获取知识。
学生能否顺利实现这两个转变，是学生成绩的提高能否实现突破的关键。因此，到高二后，学生应进一步完善这两个转型。资深心理咨询师总结，高中阶段的学习是枯燥的，高二这一年更是关键的时期。只有自己看得起自己，才能被他人看得起。如果一个人对自己已经彻底失望了，就不要希望别人会对你有百倍信心。所以当自己意志低沉的时候，千万不可对自己丧失信心和意念的支持。
二年级特别的风景作文
我们村有一个美丽的水库，清清的湖水旁有许多柏树。它虽然没有大海那么雄伟，可我却深深地喜欢它那朴实无华的美。
清晨，当雾轻轻笼罩在水面上，我爱坐在那排台阶上欣赏风景，水库则像温情的母亲，慈爱地望着我。那时我会被那美丽的景色迷住，很想尝尝那湖水的味道。我情不自禁地来到水边，拍打清凉的湖水，一阵阵水花溅落在身上，感觉很舒服，好似母亲温暖的双手在抚摸你一样。
中午，骄阳似火，知了停在树上，叫个不停。我站在那柏树下乘凉，有时在柏树下嬉戏，有时觉得很烦，就随手捡了小石块扔向水里。清清的湖水顿时散开了一圈圈的波纹，仿佛轻柔的手指拨弄着琴弦。“钓鱼罗！”随着一阵叫声，孩子们纷纷拿着竿往岸边跑。他们钩好鱼饵，鱼竿在空中划出优美的弧线。那些孩子耐心地等待着，不一会儿就钓到了一条条又肥又大的鱼。孩子们便欢欢喜喜地离开了，只留下银铃般的笑声在水面回荡。
日落，我又坐在台阶上。太阳很快就落下来，泻出红红的光。四处的水仿佛一张滑润的床，让我心生遐想，多想自己能够美美地躺上去。那绿绿的水，红红的光，向着水的挺拔的柏树，组成了一幅美丽的画卷。
啊，多么迷人的水库啊。
二年级写风景的作文
星期六，我和爸爸妈妈去万福公园看风景。
走进万福公园的大门，我第一眼看见的是万福公园广场，广场很大很热闹，有很多的人，他们有的在玩耍，有的在说笑，还有的在散步。
过了万福公园广场，是一片大河，河水很清，在阳光的照耀下，河面上像是许多小珍珠一样发亮。大河上有许多的荷花，荷叶在微风的吹拂下缓缓摇曳着，非常美丽。大河上还有一座石桥，石桥架在水面上，方便过往的行人通过河对面。
公园里的风景真是太美了。
公众号：东明小桔灯。
二年级写风景的作文
秋天是快乐的，秋天是美丽的，秋天是五彩缤纷的季节。
天气渐渐凉了，我发现，大雁依依不舍地离开北方，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形往南飞。
秋天的天空一碧如洗，几朵白云飘过，有的像可爱的兔子，有的像憨厚的小猪，湛蓝的天空在白云地衬托下显得更加明洁。
公园里，菊花开了，白的似雪，红的似火，它们在秋天里有的含苞欲放、有的怒放。金丝菊花细细的、密密的，外层的花瓣像倾泻的瀑布垂一来；紫色面热情的波斯菊像一个害羞的小公主；黄色花芯、白色花瓣的是雏菊，像一朵朵、一丛丛的小太阳花……。它们争奇斗艳，美丽极了！
这就是我走出家门发现的秋天变化的美丽景色，我觉得秋天真美！
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高二年级风景的作文
《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。
这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读重领悟，提升自己的阅读能力。
这些课文要精研细读。
具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读”部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，文章设计的文言知识，如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。
就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在教师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。
【数学】重在培养观察、分析和推断能力。
培养浓厚的兴趣。
高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。
当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步!培养分析、推断能力。
其实，数学不是知识性。经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。
关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型，，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!
看风景二年级作文
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
生活又何尝不是如此，正如“当局者迷”，你以为自己只是个旁观者，事实往往会让你不自觉地成为当局者。
看到过这样一个报道：一位骑电动车的男子被一辆机动车撞倒在地,肇事车辆逃逸。接到路人报警后，交警大队事故处理中队民警迅速赶到现场进行勘查，利用现场遗留的几块肇事车辆的保险杠碎片,用了不到50个小时找到了肇事车辆。令人啼笑皆非的是，被撞老汉竟是肇事车驾驶员的父亲。还有一件事：一次车祸，一位老人被撞倒在地，围观的人很多，但没有一个人上前搀扶，怕给自己惹麻烦，于是他们选择在一旁感叹，一位中年人路过这里，看过一眼后，也很快走开了，到家后才知道，自己的父亲被撞了，而地点正是自己刚刚经过的地方，因为错过了最佳的抢救时间，老人死了。
社会上，从“老人摔了该不该扶”这个问题后，就少有助人为乐的精神，并且这种精神又有了个“雅号”：多管闲事。“闲事儿”越来越多了，助人的正气却慢慢被吹去，被遗忘，被唾弃。正如你站在桥上看着碧波荡漾的湖水，那美丽娇艳的花儿，却不知，那湖水会因人们的无视不管随时干涸，那些花儿如果得不到呵护会早早凋零，你有能力改变，有机会创造，可你错过了，放弃了，你已成为画中人却浑然不知。你帮助“湖水”“花儿”可能会拯救你自己的生命，可你却怕“湖水”“花儿”让你受伤，你放弃了生命，多么愚昧无知，现在大多数人也是如此，就像上面两件事情的当事人，当面对真相时，我相信那个肇事者，那位旁观者心里肯定有懊悔，有愧疚。
助人为乐的风气需要我们去拯救，互帮互助的社会需要我们去营造，不要仅仅做一个旁观者，让我们多一点责任感，道义感，去改变那桥上的风景。
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二年级写风景的作文
我的家在江苏海门，是一座美丽而充满活力的现代化都市。它南靠长江，北依黄海，风景独特好。我们海门东灶港又名北上海，那里的海鲜特别多，特别鲜。出海打渔的伯伯，爷爷们大碗鱼回来，把渔船都统一整齐的停靠在码头，站在大桥上往下看，一眼望不到边，非常壮观。夏天一到，码头就更加热闹了，不仅仅有渔船，还有许许多多的中外游客。坐上观光游艇，来到著名的“砺蚜山”。这座山由砺蚜壳堆积而成，游客站在山上眺望无边无际的大海。海水清的像一面大镜子，水中的鱼儿欢乐的嬉戏着，让人心旷神怡。欢迎你来到我的家乡——江苏海门东灶港。
二年级写风景的作文
秋天到了，天气变凉了许多。秋天走过草地，草地变成了金色；秋天走过花园，菊花开了，荷花败了；秋天走过田野，白菜、辣椒、茄子，还有金灿灿的稻子，都丰收了；秋天走过果园，苹果变红了，石榴变大了，黄澄澄的梨成熟了，大雁也成群结队地往南方过冬去了。北风呼呼地吹着，校园琅琅的读书声打破了秋天的宁静。
秋天真是个丰收的季节！
二年级写风景的作文
在春天里，有许多的景色。比如在花园里、小河边、竹林里，还有门屋前后等地方，有美丽如画的景色，今天我给你们我讲讲家乡的几处春天的景色吧!
春天是在花园里，你们快看，金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿;紫薇花姑娘们三个一群，五个一伙的在比美;桃花仙子一绽不知绽过几十里了;杜鹃花要是它一开，多少红的胭脂都红不过它;还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。
小河边，那一排排的柳树都吐出了嫩芽儿。一阵微风拂过，一排排柳树就荡起了一条条常长长的头发。小草都破土而出，它们一起呼吸着清新的空气。
二年级写风景的作文
九月，从第一片枫叶变红开始，秋天也就来了。
天空一碧如洗，空中漂浮着朵朵白云，白云变化万千，一会儿变成奔驰的骏马，一会儿变成嬉戏的小兔子，让人目不转睛，流连忘返。
蓝天下有一座座连绵起伏的高山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。这里高山雄伟壮丽，巍峨无比，让人心生敬畏。
原野热闹非凡，有美不胜收的树，郁郁葱葱，枝繁叶茂，有清澈见底的小河，小河边有无数盛开的小花，那里草丛中的小花仿佛绿毯上的宝石，美丽无比。
啊！这里的秋天真美呀！
二年级写风景的作文
秋天田野里，稻子熟了，一阵风吹过，掀起层层金浪二年级秋天的景色。远处的枫树林层林尽染，像一片燃烧的火焰。
果园里，瓜果飘香，苹果露出红红的脸颊，犁树上挂着一个个金灿灿的“灯笼”。
小区里，地上绿色的毯子换成了金黄色的毯子。树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
校园里，多了一张张新的笑脸。
秋天真是一个美丽的季节啊！
二年级写风景的作文
今天晚饭过后，我正要去成吉思汗广场玩，路过中央桥的时候，看见像流星雨的夜灯，我惊呆了，哇塞！美丽级了，那夜灯闪烁着像宝石、像烟花、像星星……眨啊眨闪啊闪，太漂亮啦！
到了成吉思汗广场，看到了雪滑梯还有雪房子，好多的雪雕啊！我玩了雪滑梯游走了雪房子，今天我真开心，这是有史以来我最快乐的一天。
高二年级风景的作文
过往的路人，渐行渐远的飞鸟，都曾是我眼中的几道风景，但它们也都不曾让我停下脚步静静凝望。唯有那总被人忽视的月季花，是我此生最美的风景。
小时候，路过一辆环卫车，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然间我觉得喉咙有些痒，禁不住咳了两声，咳完后，本想再捂住口鼻尽快离开这里，却嗅到一丝芳香。这香气是哪里飘来的呢?我开始顺着香气寻找，却发现这香气来自于环卫车附近。我仔细一瞧，瞥到了车后的一丛不耀眼的小花，这时的我不再嫌臭，径直走进了它们。
这是一丛怎样的花朵呀，生长在垃圾车旁，却不断发出沁人心脾的芳香。它们的颜色大多为或大红或粉色，既不若血红的那般妖艳，也不像过节时放的红爆竹红的那样俗气。它们的花瓣既不张扬的打开也不含蓄的裹在一起，绽开的程度不多也不少，真是很美的一道风景呢!
我伸出手来，想要摘一朵回去，却摸到了茎上的小刺，原来他们那么会保护自己，一点也不娇弱呀。而那时的我因为年纪小，常识少，记忆里朦朦胧胧地觉得茎上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以为自己爱了这么多年的风景是玫瑰。
月季花，它平凡，它不够美丽，不够耀眼，但她不妖不俗不娇弱，只是默默地散发着芳香。它是我身边，我心中最美的风景。
我爱这道风景，我想我能做的，就是继承这风景让我着迷的哪些品质，好好地生活下去!
我的家乡在愚公故里济源，这里风景优美，旅游业丰富，有一泻千里的`小浪底，有魅力无穷的小沟背，还有国家级地质公园王屋山……。
我不由的忆起以前的家乡。我家住在西关村的八仙街上，家属院的大门口有一条雨天泥泞不堪，晴天尘土飞扬的马路，大门口对面是一排破旧不堪的土房子，住在那里的人们喝水还是用压井抽水。临街的马路上还有一条小火车道，每天有运送煤炭的车厢从家门口经过，冒出来浓浓的黑烟。
现在家乡今非昔比了，发生了翻天覆地的变化。以前门口的那坑坑洼洼的小路变成了宽阔笔直的水泥路，道路两旁一幢幢漂亮的房子拔地而起，取代了矮小的土坯房子，家家户户安上了水龙头，房子里还铺上了能照出人影的瓷砖。那条小火车道也消失了。
这几年，家乡还建了美丽的篮球城，生意兴隆的丹尼斯，还有繁华的步行街。我最喜欢的还是美丽的世纪广场，它的四周种了许多绿树，还架了许多漂亮的灯管，好似一件外衣披在美丽的广场上。夜里，在灯光闪烁的世纪广场里散步和休闲的人很多。
看到这些，我不禁好奇的问妈妈：“为什么我们家乡在这几年的时间里，发生了这么大的变化呢?”妈妈说：“因为我们家乡有一种愚公精神，老愚公挖山不止，新一代人也有坚持不懈、勇于进取的精神，才有了家乡的今天。”
我暗暗下来决心：一定要努力学习，长大了把家乡建设的更美好。
二年级写风景的作文
我的家乡在宜昌，是一座风景优美的城市。
宜昌有世界著名的三峡水利枢纽工程，它是具有防洪、发电、航运、供水等巨大综合利用效益的大型工程。
宜昌新修建了许多高楼大厦，远远望去，非常雄伟壮观。每当夜幕降临时，宜昌就亮起来了。站在国际大酒店旋转餐厅里往远处一看，只见整个宜昌城灯光闪烁，光彩夺目。
宜昌还有许多风光秀丽的旅游景区，如三峡人家、三游洞、三峡大坝、屈原故居……。
宜昌真美啊！我爱我的家乡。
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