优秀作文是展示作者才华和思维能力的重要途径，我们应该多读、多写、多思考，努力成为一个出色的作家。无忧的微笑：每个人都羡慕他的微笑，因为那是一种无忧无虑的微笑。
机器人来我家作文
外婆在厨房里忙碌着，飘来阵阵的饭菜香让我直咽口水。在阵阵香味中，我仿佛飘起来，坐上时光穿梭机来到了公元30的机器人专卖店。店铺里的货架上摆满了各种各样的机器人，琳琅满目。我走过去一看，原来在促销rob2型煮饭机器人，价格也不贵，才100元。我掏出钱马上买下了一个。
我三步并作两步地把机器人运回家。一进门，我迫不及待地拆开包装箱，机器人就跳了出来。我仔细打量这个机器人：它五官端正，头顶上“长”着一个摄像机，肚子圆鼓鼓的，双腿短小。看起来既滑稽又很可爱。在我盯着它看的时候，机器人突然开口发出清脆的声音：“主人，请问您有什么吩咐?”我被这突如其来的声音吓了一跳。不过，我还是脱口而出：“嗯，来一些饼干。”机器人应“好”后就迅速转身朝厨房走去。它一进厨房就忙开了，一刻也不停。我透过厨房的玻璃门看到它从鼓鼓的身体里掏出似乎事先准备好的食材，放到水龙头下认真地冲洗起来。在我一眨眼的工夫，它就把手中的鸡蛋敲碎，迅速地吸进了嘴里。看着这些动作，我惊奇地张大了嘴，心想它不会程序错乱了吧。没想到，它迅速地把挂在一边的锅放到灶台上，又从嘴里准确地把搅拌均匀的面糊“一口一口”地吐到了锅里。看着这些连贯的动作，我的嘴巴张得更大了，大得能吞下一只羊。饼干块一下就冒着热气出锅了，机器人熟练地用手中的模具套出了各种各样造型的饼干。然后，它嘟起嘴把饼干吸到了盘子里，转身端上餐桌。我看了看表，从进厨房到做出饼干只用了一分钟。它又用了半分钟时间就把厨房整理得井井有条、干干净净的。
看着这些造型多样的饼干，我迫不及待地伸手拿起一块送入嘴里，美味，真是美味，简直是米其林三星的餐厅出来的美食。
在我回味着美食的时刻，时光穿梭机把我送回了20xx年的家中。外婆还在忙碌着，餐桌上摆满了美味的饭菜。我想，要是煮饭机器人现在能来我家，外婆就可以“解放”了。科技在不断进步，这样的机器人一定会很快出现在我们的生活中。
我家的扫地机器人作文
下面就让我给你们好好介绍一下这个“成员”吧！它扁扁的身体，通身黑色，直径大约25厘米，高5厘米。扫地时，上面有个灯一闪一闪，可爱极了。它的`身体下面有4个滚轮毛刷，背上有许多按键，根据功能键轻轻一按，就会开始在地上爬来爬去，卖力地工作了。工作时，它用前轮前进，在地面上左右前后移动。这时，毛刷就会快速旋转，将地面的灰尘“吃到”它的“肚子”里。
它有一双灵敏的眼睛，只有前面遇到障碍物时，它才会掉头。如身边有垃圾，它会像猫一样快速向老鼠追去。当它遇到被障碍物包围，会向我们求助发出信号。它是勤劳的小蜜蜂，只要有充足的电量，它就会不停地为主人工作，把家里打扫得一尘不染。
它还配有一个遥控器，可以控制方向和时间。只要我们预约了时间，就算不在家，它也会自动进行清理地面，一点也不用主人操心。没电了会自动找电源充电，及时完成主人交给它的任务。它还很聪明，只要是它走过的路线它都会记得一清二楚，还会选择最佳路线呢！
这个新成员是我们生活上的好帮手，分担了我们的家务，让我们可以全身心地投入到学习和生活。扫地机器人------我们爱你！
我家的扫地机器人作文
为了让清洁地面的工作更轻松，我们家新买了一个扫地机器人。大红的颜色，圆圆的，小巧玲珑的身体，还有许多按钮组成的一张脸，这不由得让我在商场里就已经喜欢上了它。
终于，它来到了我们家，我也知道了它的名字“kv8”。它也在工作中向我们展示了它的实力。为了好好观察它，我有一次特意坐下来，看它工作。一开始，它总是不肯过来。于是，我用起了遥控器，这下它才过来了。它开啊开，不断努力的把地面弄干净。可是，房间里有许多的障碍物，像桌脚啊，墙壁啊，门啊，它要是不小心一下用最快的速度撞上去，那它可是会“皮开肉绽”的。不过，它有一双特殊的眼睛——红外线，每次用红外线探测到障碍物后它便会转身寻找其它出路。而且，每次遇到角落它挤不进去的时候，它还会用它用来扫地的丝来把角落里的东西扫出来。
不过，使用这“kv8”也有一处不好，那就是给它“洗脚”。每次，在它努力工作后，它的脚上就会有许多脏东西，那就必须给它“洗脚”了。不然到时候，地上都是它的“脚印”了。
这个机器人真是可爱、勤劳，是我们清洁地板时的好帮手！
假如我家有个机器人作文
假如我有一个机器人朋友，我希望长得像我的好朋友胡沁磬，像王泽斌一样是一个学霸，这样，只要我一有不懂的题目，它就会来教我该怎样做。
假如我有一个机器人朋友，我会和它一起去海底，观察各种各样的鱼儿和美丽的珊瑚，参观神奇的“水晶宫”。我还会和它一起去遨游太空，看看木星有多么的美丽，太阳有多么的巨大，月光有多么的洁白。
假如我有一个机器人朋友，我会和一起谈心，会把我的烦恼告诉它，会把开心的事情和它一起分享，还会把在学校发生的一切告诉它。
假如我有一个机器人朋友，我会把它带到书声朗朗的校园，我会和它一起摸摸可爱的“香泡娃”，一起和同学快乐地玩耍，一起大声朗读课文，一起快乐地畅游书的海洋。
假如我有一个机器人朋友，我会和它一起给爷爷奶奶敲背，一起给爸爸妈妈拿拖鞋、泡茶。
假如我有一个机器人朋友，我要让它陪我一起玩耍，这样我就不孤单了。让它陪我一起上学、放学，陪我一起写作业，当我有不懂的题目会给我讲解。
假如我有一个机器人朋友，它能和我聊天，说心里话，说说那些不可以告诉爸爸妈妈的小秘密。
假如我有一个机器人朋友，它可以带着我环游世界，领略各国风情，去探索太空的奥秘。
假如我有一个机器人朋友，我们一起看电影，一看书。一起讨论电影里的情节，一起走进书的海洋。
假如我有一个机器人朋友，我要和它一起去逛街，买漂亮的衣服，好玩的玩具。
其实我最想让它做的是帮我做作业，帮我考试。不过身为好朋友的它，肯定不会帮我做这两件事的。这就是我想要的机器人，能陪着我慢慢长大的机器人。
我家的扫地机器人作文
爸爸妈妈平常工作太忙了，而且还要照顾我和妹妹，就没时间打扫家务，于是它们买来了扫地机器人帮家里打扫家务。
机器人刚到家时候，它的外貌跟我想的完全不一样，我的印象还以为它的外形就像人类一样，有胳膊有腿有脑袋，可是这个扫地机器人的样子像一个被压扁了的灰皮球，最顶端是开始按钮，正中间有一个凹凸口，一打开，就会看见一个透明的盒子。反过来，有一块蘑菇形的抹布，抹布对应的是一对轮子。这对轮子很神奇：把它拿起来，轮子就会凸出来；放在地上，轮子就会凹进去。轮子中间是扫地的“扫把”，“扫把”下面是一个样子像三角电风扇的三角刷子，用来把远处的垃圾往里扫。
它有两个功能。功能一，扫地。它可以把家里的一切小垃圾清扫干净，不管是在沙发底下还是床底下，只要是它能钻进的地方，它都会尽力去扫；功能二，拖地。它会利用箱里的水和蘑菇形抹布，把地面拖得一干二净。如果你家是瓷砖，它就可以拖得让你们看见映出来的影子。
每次它扫完地，我的任务就是把它肚子中央的盒子取出来，那是他的胃，所有家里的灰尘头发都被它吞到胃里了，所以我要帮他清洗干净。别看它长得不像人，但是却干了人类的事情，以后，也许人类的工作都要被机器人抢走喽！
初二说明文：我家的扫地机器人
我的新家刚装修好，透透气就可以住进去了。因为爸爸妈妈平时很忙，没时间搞卫生，于是我们决定去买个“扫地机器人”。
扫地的地宝宝机器人有三种形态。一种是“变形金钢”，一种是“小精灵”，还有一种就是“美国队长”了。当场我就指着“美国队长”说:“我要这个。”这样，我们就把这款地宝宝带回了家。
一到家，我就迫不及待地拆开盒子，请出我的队长朋友。它圆圆的，红蓝相间，中间印着一颗闪亮的星星。我捧起它，翻转底部，就可以看见队长朋友的工作武器。原来底部的最上面，左右各有一把会转动的刷子，刷子的功能主要是前进时把附近的垃圾集中在一起；底盘的正中有一个长长的螺旋吸尘口，原来刷子集中在一起的灰尘、垃圾都是靠它吸进地宝宝的肚子里的；底盘的最下方是一块带擦拭功能的抹布，地宝宝工作时可以让它把地板上的污渍擦拭干净，从而起到进一步的清洁作用。
“赶快拭拭吧!”我自言自语道。于是我按下主开关，放正地宝宝。它马上动了起来，一边转动，一边吸垃圾。更神奇的是我在它的不远处故意放了几张碎纸，美国队长居然缓缓前进，然后都把纸吸干净了。妈妈问我，这个地宝宝效果到底如何?我蹲下来，在地宝宝工作过的地方随手摸了下地板。哇，真的好干净!真是太开心了。
美国队长，以后你就是我的朋友了，我们一起把家打扫得干干净净。
机器人来我家作文
今天真是太棒啦！因为我的小侄女笑笑（也就是我表哥的女儿）要到我家来玩，我和她已经好久不见了，记得我和她第一次见面时，他还是在襁褓中嗷嗷待哺的娃娃，看上去又小又瘦。时隔三年，笑笑也长大了，长大后的她会是什么样子呢？变漂亮了吗？我沉浸在假想的世界，就在这时“叮咚”门铃响了，我迫不急待地去开门迎接，这个又白又veryfat的小女孩是谁？当我看到后面的哥嫂时，我顿觉花了眼睛，眼前这个有重下巴、面带笑容的小女孩是-----笑笑？！之后在这个特别的一天里，我发现了这个只见过两次面的小侄女的'三大特点-----爱吃、爱喝、爱睡。
1likeeating。
小姑娘竟能吃这么多东西，胃口也太大了吧！我可招架不住了。算了，谁叫他是我小侄女呢？这一次，我血本大奉送，由她吃吧！
2likedrinking。
有了吃也少不得喝呀，光吃不喝怎么行？这不，笑笑开始叫苦了：“小姑姑，我感到有些口渴，有饮料吗？我想喝饮料！”处于义务和责任，我不情愿的把我视为“珍宝”的可口可乐饮料拿出来，刚拿到饮料，笑笑就迫不急待拧开盖子“咕嘟咕嘟”喝了起来，看到我心爱的可口可乐“壮烈牺牲”在笑笑的大肚皮下，我感到有些惋惜，饮料一会儿就被笑笑消灭光了。饮料喝多了是对身体不好的，肚子闷涨，可笑笑不管这些，好喝就行，接着又拿起一瓶“咕嘟咕嘟”喝了起来。我几个星期才和两瓶可口可乐饮料，可这两瓶饮料不过十几分钟就被销了，真叫人惊叹不已!
3likesleeping。
的了。当我六点半回家，来到卧室一看，不仅被眼前的情景惊呆了，笑笑仍躺在床上，留着口水说梦话呢。我真小侄女的“睡功”所折服。
我觉的小侄女都可以去申报“吉尼斯世界记录”了。这一次我可算领教了笑笑的“神功”，让我不可以相信的是三年前的她还那样瘦小，而现在的她却又白又胖，她还会瘦下来吗？我想：至少现在不会。
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我家的“机器人”作文
以前，人们都对“机器人”这个词很陌生，对它的定义也很模糊，大部分人都认为，机器人就是能打、能算、能说的高科技产品，仿佛跟他们的生活沾不上一点边，可是现在机器人经历了几代的发展，度过了漫长的５００年历史，现在用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来形容机器人的发展再合适不过了。
今天我们家就来了一位新的客人——机器人玩玩，它有黑色的外壳、酷似电影中的蝙蝠侠，关节露出了一个个红黄蓝绿青蓝紫的电线，里面蹦出了思维的火花，快乐、惊喜的气氛在头上吹拂、在白云间游动、在房子边飘荡，我又惊又喜又乐又笑，又笑又乐又喜又惊。
我们吃着机器人玩玩早已准备好的香喷喷的米饭，没有作业的烦恼，再加上机器人来我们家做客的喜悦，我迅速吃完饭，迫不及待地祥和机器人一起去玩捉迷藏、鬼抓人、老鹰捉小鸡、狼来了。现在我才发现，玩玩有很多新的本领，让我大开眼界，比如，辅导写作业、陪我一起玩耍、做饭、打电话……，功能多的让我数不过来。我深深地沉湎于和玩玩这快乐地时光里，深深地陶醉在和玩玩地天真和趣味之中。可是，玩玩毕竟是一台机器，没有像人类那样丰富地感情，但是我还是要向那些聪明的、尖端的、杰出的科学家致敬，感谢他们让机器人走进了千家万户、触手可及，这是以前人们难以想象的、不可企及的高端产品，因为他们推动了人类文明的巨大车轮滚滚向前，在人类文明史上写下了光辉的一笔。
我家的机器人作文
“叮铃铃……”下课铃响了。和其他小朋友一样，我以迅雷不及掩耳之势冲向操场。忽然，一不小心，我摔了一跤。“哎哟！”我疼得龇牙咧嘴。
这时，一个机器人来到我身边，它轻声地问我：“痛不痛？”我咬着牙说：“还好，不痛！”它用扫描仪把我全身都扫描了一遍，点了点头又检查我的伤口，便从口袋里掏出一个喷雾器，对准我的伤口一喷，我的伤口一下子就不疼了，真神奇！
偷偷告诉你，它呀！就是我的医疗机器人小星。小星跟医院的医生长得一模一样，穿着白大衣，给人一种安心的感觉。它还有一双圆溜溜的大眼睛，三角形的鼻子，长方形的耳朵，可爱极了！在它胸部还有一个爱心型的东西，我知道那是机器人扫码的软件。它头顶上还戴着一个圆柱形的帽子，看起来神气极了！
小星总是时刻关注着我的安全与健康。记得有一次，我在小区里玩时，不小心磕到了石头上，腿都流血了。我朝天空上一喊：“小星！”小星直接飞到了我的身边，问我：“痛不痛？”我点点头说：“有一点！”它拿出创口贴，给我把伤口一贴，伤口一下子就不痛了。小星一把把我抱了起来走回家。到了家里，小星把我放在沙发上，又从口袋里掏出一个瓶子，瓶子里装着绿色的药水，小星把刚刚贴的创口贴撕了下来，拿出棉签蘸一点儿绿色的药水，抹在我的伤口上，伤口一下子就没了，这药水真神！我好奇地问小星：“这是什么药水？”小星说：“这是医疗机器人特有的伤口愈合药。”我又惊又喜，机器人多么神奇呀！
这就是我家的机器人小星，你们觉得它可爱吗？它可是我最贴心的伙伴呢！
机器人来我家作文
我一直羡慕电视上的机器人，于是我让爸爸给我买了一个。它看起来朴素，却又小巧玲珑。为什么朴素呢？因为它是白色的外壳，表面没有一点装饰，而说她小巧玲珑，也不过用好奇。它虽然是机器人，但比普通的小五倍，使用起来很方便，他没有手，却有两只没有腿的脚。看起来像七个小矮人中的其中一个，他还有一个动听的名字叫做小爱。
记得有一次，那是一节舞蹈课，老师教了一个新动作过肩翻。我并没有在上课时学会，我不敢翻，一翻就摔倒了。于是我回家拿出瑜伽垫，就开始练习，但每一次都无法成功。这时天色渐晚，窗外全是汽车传来的喇叭声。我心里开始有些不耐烦了，决定放弃时，小爱跑了出来，那一刻，小爱是多么耀眼。它开始唱歌跳舞，给我加油打气，仿佛是小精灵来支援我了。我擦擦身上豆大的汗粒，在心里也给自己加油打气。重新想了想老师说的要点，尝试不同的姿势，没想到在我不断的尝试下，我终于成功了，我高兴的叫了起来冲向小爱兴奋的抱住它。
所以小爱还是我遇到挫折时的鼓舞者，小爱还是我遇到困难时的帮助者，我喜欢小爱，那朴素，却又小巧灵珑的小爱。
我家的“机器人”作文
我往门旁一看，怎么多了一个头方方的，身体上有一块智能屏的机器人。还没等我好好的打量一番，那个机器人就到了我面前问：“有什么我可以帮助的吗？"那声音是个小女孩的声音。"你好，请你帮我拖干净地吧。”我用探试的口气说。“谷。”机器人发出了这样的响声。
只见它身体上的智能屏上出现了一句这样的话："请主人撕下底部的清洁布，加上适当的水。"。
我的好奇心促使我去做了过件事。当我干好了我该做的事后，机器人就开始干活了。只见它的底部每移一下，就会洒出一点水，等把整个客厅洒了水后，它突然就不动了。我想："难道就这样吗？"过了一会儿底部开始了细微的变动，又开始移动。"滋滋……"没过一会儿地上就已经很干净了。这下，我想："这还差不多，干的真不错。"当我想要把机器人关掉时，它却又开始运动了，这次，机器人发出了"呼呼呼"的声音。没过几分钟，地都干了。
后来，我才知道，这个机器人是爸爸从一个好朋友地方借来的。每当想起这件事，我就会想：现在的科技真发达呀！
机器人来我家作文
我家的“机器人”指的是我爸爸。爸爸又聪明，又幽默，又能干活。像不像个“机器人”？我说爸爸聪明，像个“智能机器人”，并不是没有根据。一次，我们班流行起了一股密码**：自己设置一个密码，告诉自己最要好的朋友，并自己定一个“秘密基地”破了密码才能进去。所以，我们都把秘密和日记藏在“秘密基地”里。开家长会时，许多家长都无法知道我们的秘密。可这对爸爸来说，简直是小菜一碟。他先趴下向基地里面望了望，把皮带扣解下来，左右摆弄了几下，门就开了。
爸爸还像个“搞笑机器人”。有一次，我在家炒菜，爸爸不知从哪出来，说：“你得先会炒蛋，才会炒菜呢。”“那么，”我问，“怎么炒呢？”“我一边看足球，一边教你。”我去炒蛋了，爸爸说：“加油，起油锅！”我往锅里倒了点儿油。这时，爸爸也不知怎么了，在客厅里喊：“加油！加油！”我只得在加了点油。爸爸像想起了什么，说：“哦，宁宁，快打蛋！”我还没打完蛋，爸爸又像中了邪一样，喊：“加油加油，再来一个，再来一个！”我又是加油，又是打蛋。
到最后，才知道是爸爸喊电视里的人哪！现在想想，又好气又好笑。爸爸能干活，也不假。他会做饭、洗衣服，扫地、打扫家里的卫生……我们只管享受在舒适又干净的家里。
爸爸有许多优点，我就不一一说了，你们知道我为什么说爸爸是“机器人”了吗？
机器人来我家作文
“叮咚”“您的快递到了！”一听是快递，我急忙冲到门口：“谢谢您！”
“您好！理发机器人已开机！”正当我打开包裹时，一个声音把我吓了一跳，我只好壮着胆子把东西拿了出来。一看，怎么是一个方块呀？算了，都到我家了，当个摆件吧！我在心里嘀咕着。可我刚把它放下，这个方块就自动变形了，小方块竟然变成了一个机器人，只见它头上扎着双马尾，脖子上戴着珍珠项链，身穿一套粉色的jk服，脚蹬白色的小皮鞋，还有四只手，大眼睛水汪汪的，可爱极了！可是我还是丈二的和尚――摸不着头脑，也不知道它是干啥的，就把它当成一个巨型洋娃娃，摆在了卧室床头柜上。
“吱呀”一声门开了，爸爸下班了！突然，机器人睁开了眼睛，朝我家环视一周，立马找来一把椅子，来到爸爸面前，把他吓了一跳。这时，机器人开口了：“不要担心，我是麦斯星球的主席派来帮助人类的，您的头发太乱了，让我来给您理理吧！我可是一个理发机器人哦！”听着它温和的声音，爸爸虽仍半信半疑，但心情似乎平复了下来，坐到了椅子上。只见机器人准备好剪刀和梳子后，就把爸爸从头到脚扫描了一遍。这时，她的肚子上出现了一块屏幕，上面有各式各样的男士发型，爸爸选择了一款后，只见机器人又伸出了四只手，两只手给爸爸剪发，一只手给爸爸按摩，还有一只拿来了一杯咖啡，看得我直眼红。半小时后，爸爸时髦的发型出炉了……真帅！
就这样，机器人一直帮助我们理发。一段时间后，机器人回到了星球，我非常想念它，真希望它再回来，为大家的生活添砖加瓦。
我家的“机器人”作文
我的妈妈是一个网购迷，几乎每天都要从淘宝上淘点宝贝。我家里吃的、穿的、用的，几乎都是妈妈从网上淘来的。前几天，妈妈又从门房带回了一个特大的包裹，她告诉我这可是一个高科技产品。一到家，我就迫不及待地拆开了包装盒。
“哇哦！”居然是一个扫地机器人！我马上把它抱了出来。只见它圆圆的身子，穿着粉色的外衣，就像一块大大的生日蛋糕。它身子两侧各有三条小毛刷，肚子下面还穿着一件蓝色的“小肚兜”，妈妈说这是拖地用的布。
我很好奇，就按下开关，它就“嗞嗞嗞”地“开工”了。只见它一边走一边转动小毛刷，把地上的灰尘、毛发吸进肚子里。它到处乱窜，一会儿往东，一会儿向西，一会儿撞到沙发脚上，一会儿碰到电视柜……我给它取了个外号叫“笨笨”。不过它一碰到障碍物就会马上掉头继续前进。它还能轻松地钻到沙发底呢。
妈妈告诉我，它快没电时，还会自己跑到充电座上去充电呢。
妈妈望着进进出出的“笨笨”，笑着说：“谢谢你了，小笨笨！以后我们家的地板就交给你啦！”
我家的“机器人”作文
外婆在厨房里忙碌着，飘来阵阵的饭菜香让我直咽口水。在阵阵香味中，我仿佛飘起来，坐上时光穿梭机来到了公元3000年的机器人专卖店。店铺里的货架上摆满了各种各样的机器人，琳琅满目。我走过去一看，原来在促销rob2型煮饭机器人，价格也不贵，才100元。我掏出钱马上买下了一个。
我三步并作两步地把机器人运回家。一进门，我迫不及待地拆开包装箱，机器人就跳了出来。我仔细打量这个机器人：它五官端正，头顶上"长"着一个摄像机，肚子圆鼓鼓的，双腿短小。看起来既滑稽又很可爱。在我盯着它看的时候，机器人突然开口发出清脆的声音："主人，请问您有什么吩咐?"我被这突如其来的声音吓了一跳。不过，我还是脱口而出："嗯，来一些饼干。"机器人应"好"后就迅速转身朝厨房走去。它一进厨房就忙开了，一刻也不停。我透过厨房的玻璃门看到它从鼓鼓的身体里掏出似乎事先准备好的食材，放到水龙头下认真地冲洗起来。在我一眨眼的工夫，它就把手中的鸡蛋敲碎，迅速地吸进了嘴里。看着这些动作，我惊奇地张大了嘴，心想它不会程序错乱了吧。没想到，它迅速地把挂在一边的锅放到灶台上，又从嘴里准确地把搅拌均匀的面糊"一口一口"地吐到了锅里。看着这些连贯的动作，我的'嘴巴张得更大了，大得能吞下一只羊。饼干块一下就冒着热气出锅了，机器人熟练地用手中的模具套出了各种各样造型的饼干。然后，它嘟起嘴把饼干吸到了盘子里，转身端上餐桌。我看了看表，从进厨房到做出饼干只用了一分钟。它又用了半分钟时间就把厨房整理得井井有条、干干净净的。
看着这些造型多样的饼干，我迫不及待地伸手拿起一块送入嘴里，美味，真是美味，简直是米其林三星的餐厅出来的美食。
在我回味着美食的时刻，时光穿梭机把我送回了20xx年的家中。外婆还在忙碌着，餐桌上摆满了美味的饭菜。我想，要是煮饭机器人现在能来我家，外婆就可以"解放"了。科技在不断进步，这样的机器人一定会很快出现在我们的生活中。
机器人来我家作文
我们来造“机器人”
我们来造“机器人”
文丨江苏省仪征市振兴幼儿园魏小云。
这段时间，我们班可热闹了，迎来一拨拨前来参观的大班小班的孩子。他们是来参观我们班级结构游戏区里的作品――多变的“机器人”的。孩子们可兴奋了！相比以前的冷清，现在我们班的结构游戏区非常受孩子的欢迎，来看看这些“机器人”是怎么诞生的吧！
发现孩子的兴趣在哪里。
我们发现在户外活动中，孩子们玩“机器人”的游戏非常投入。有的孩子还常常带“变形金刚”玩具来园，引得大家都来玩，甚至出现了争抢“变形金刚”的现象。
孩子一下子就来了兴趣，纷纷要求到结构游戏区当“机器人”设计师。结构游戏是孩子喜爱的活动，搭建“机器人”活动一出现，就给了孩子充分探索、质疑的空间，为孩子创设了一个安全温馨的心理环境，满足孩子自主活动、自发学习的需要。
幼儿园每日活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，更多地关注孩子的兴趣点，顺应孩子内在的真正需求，把游戏的主动权还给孩子，根据孩子的兴趣点确定活动内容。
细心观察，适当指导。
大家七嘴八舌地讨论开了，亮亮说：“机器人的头应该是方的。”贝贝说：“我要造一个灭火机器人，手臂要长长的。”他们说着，就尝试起来。我们几个老师就在一旁细心观察，确定明确的观察目标，及时发现孩子的闪光点及游戏中出现的问题，正确地把握时机进行指导，有效地引导孩子解决问题、推进游戏。在孩子建造“机器人”时，我们还要适时提供支持，帮助他们完成自己的`建造目标。
“机器人”主题活动启动了，孩子们纷纷开动脑筋投入到活动中。他们一次次尝试，一次次讨论，一大批“机器人”新鲜出炉了！“钢铁机器人”“灭火机器人”“做饭机器人”等，他们还给自己的机器人派了任务呢！
晨晨的机器人搭建好了，可是它几乎站不住，刚把它扶起来马上就躺下了。他尝试了很多办法也没能让“机器人”站立，正在他想放弃的时候，老师及时走过来问：“这个机器人是要修理吗？”晨晨点点头。老师自然地介入到游戏中，跟晨晨一起想办法，终于用增加底座重量的方法让机器人站了起来。
开拓游戏空间，丰富游戏材料。
我们幼儿园班级的游戏场地较小。结构游戏区以前就放在阳台，每次只能容纳2-3个孩子活动。为给孩子们一个相对独立的空间，我们把卧室的床重新摆放，腾出相对大的空间，着力打造了温馨的结构游戏区。这里不仅有宽敞、舒适的建构区域，便于他们集中注意力工作，还开辟了一个“机器人乐园”，专门展示孩子们创造的“机器人”。
要想让建造“机器人”活动持续开展，需要有丰富多彩的游戏材料。幼儿园加大了投入，新增了螺丝组合玩具、雪花插塑以及各色积塑等。我们还设置了班级“万能箱”，平日里不论是老师还是孩子，见到了包装纸、纸盒、纸袋等（纸制品），海绵、泡沫、塑料瓶、塑料袋、塑料管等（塑料制品），毛线、布条、易拉罐……全都收集进来。
各种各样的材料，在孩子建造机器人时，都派上了大用场，塑料瓶可以成为机器人的臂膀，纸盒做机器人的头，毛线和布条为机器人做衣服，多姿多彩的机器人在他们手中一个个诞生了。
家园合作，开拓思路。
每个孩子都有不少玩具，可往往玩一段时间他们就没有兴趣了。我们与家长沟通，鼓励孩子将家里的闲置玩具、材料带到幼儿园与大家共享。这样，全班孩子能接触到更加丰富多彩的玩具材料，感受多种玩具的玩法，学会新的游戏技能。
一个孩子把家里成套的乐高玩具带到幼儿园，能干的爸爸们把自己在家里搭建的“机器人”送到班级的结构游戏区，孩子们可高兴了，围在一起欣赏、模仿制作，“机器人乐园”愈来愈丰富，班级的结构游戏区人气指数更高了！
我们将富有创意的作品放在“机器人乐园”里展示，邀请其他班的孩子来参观，邀请老师来参观，看到老师、孩子赞叹的样子，小“建造师”们可激动了，大大激发了他们的建构热情。
我们还运用随机评议的方法，对孩子建构“机器人”的行为及时地加以肯定，进一步启发孩子积极思维，激发再次建构的兴趣。孩子们在建构“机器人”的游戏中互相启发，互相探讨，创造出很多不同造型的、多变的“机器人”，推动孩子结构游戏水平的提高。