心得体会需要真实、客观,不能只停留在表面的感受和抒发情感。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作方面的启示和帮助。
幼师心得体会
记得我考教师资格证的时候,有一个环节是考幼儿心理学,当时主考官问了我一个问题,题目是:“有两个小朋友,一个叫刚刚,一个叫强强,两个小朋友在不同的幼儿园读中班,刚刚所在的幼儿园每天都有做不完的作业,背不完的诗等等,压力很大,而强强所在的幼儿园呢,每天以游戏多一点,没有太多的作业,强强每天都过的很开心,他们幼儿园的学习宗旨是“学中玩,玩中学,六个字,强强的爸爸看到刚刚学到很多知识,还能背很多的古诗,觉得很了不起,强强的爸爸也想把强强转到这所幼儿园去,问“强强的爸爸有必要把强强送到刚刚所在的`幼儿园去吗?答案是:不需要也没必要幼儿始终是幼儿,通过死记硬背得来的知识根本毫无意义,幼儿需要的是在游戏中发挥了自己的创造性思维,去动脑思考这样才记得更深更劳,也提高了他们的认知能力,幼儿需要的是一个快乐的学习气氛,我喜欢幼儿是高快乐兴的来上幼儿园,快快乐乐的回家去,而不是因为作业太多功课太重,而愁眉苦脸不开心不愿来上幼儿园,我希望每一个在幼儿园学习的孩子都是快乐的,孩子们加油!
幼师心得体会
一个班就是一个集体,班内教师之间配合得是否和谐直接关系到班级管理的好坏。教师要相互信任。相互帮助。相互补位,把班集体建设成一个温馨。和谐的小家庭。
体谅,时时处处事事为他人着想,一切以工作为重,这样就会营造一个宽松。愉悦的工作环境。在对班级幼儿的教育上要保持一致性。每个老师都自有一套教育方法,但在要求上必须是一致的,特别是幼儿的常规,不能甲老师a要求,乙老师b要求,也不能一个紧一个松,以免使幼儿形成两面性,从而不能将常规形成一种习惯。
学会合理安排分工。有效合作。正所谓“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作,全班老师一起商量,征得一致意见后分工又合作尽力完成好。比方,最近教师节我班的诗朗诵就是全班老师一起出点子,哪个环节应该怎么做,选什么样的节目,定下来以后全班老师通力合作,最后都获得了好的成绩,充分表达了只有通过团体的力量通力合作,才能把班务做得尽善尽美。但应切忌居高临下的“指挥棒作风”,要学会合理安排分工。有效合作。
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿这些良好。文明的行为习惯正是班级开展工作的'保证。因此,常规工作不容无视。对于我班淘气爱打闹的男生,我们共同商量对策采取了以下做法:首先是典范的力量,我们把幼儿分为四组,每一组选出一个组长,这个组长都干一些让幼儿比拟羡慕的活。比方说,帮老师分盘子,发本子,去监督幼儿的行为,这样不仅可以不放任幼儿违规行为,又减轻了老师的工作量,正所谓“一举两得”。再一个就是鼓励法,通过给幼儿发小贴画,集齐贴画可以换礼物的形式,培养幼儿长期养成自律的良好习惯。在教育活动中,老师开展教学活动时,配班老师要密切地配合。帮助带班教师维持课堂秩序,协助做好相关的配班。准备工作。
为习惯的培养,运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节。户外活动时,我们老师之间总是在活动前统一要求,向幼儿说明要求,然后再出去。在生活活动常规管理中,当幼儿进行盥洗时,我们老师之间也是分工合作,合理。有序地组织幼儿进行盥洗和室内游戏,使各个活动开展得有条不紊。
我班老师经常利用空余时间多看专业方面的书籍,并通过网络等新媒体,争取更多的时机和同行一起探讨幼儿教育,以此来了解当前幼儿教育的新动向。新理念和新观点。同时,积极参加园内组织的各种培训。所谓“活到老,学到老”。只有不断加强学习,才能拓宽视野,丰富内涵,开阔思路,从而在实际班级管理过程中游刃有余。
家长工作,我们是通过多种方式来实现的,我们建立了飞信群,如果有紧急通知家长的事情或者是需要家长配合的问题,我们会及时以飞信的方式通知家长。通过幼儿园的网站,更方便了我们和家长的直接沟通。每天把幼儿在园的一日活动及时反应给家长,让家长对幼儿在园的学习情况有所了解并在家做到及时地和孩子复习稳固,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。与家长有什么误会或班上没有做到的地方直接与家长沟通,取得家长的谅解。其实,有时一些很小的事情,可能就感动了家长,让他足够相信你。
幼师心得体会
即将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。
总之,想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的.要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
幼师读书心得体会范文我班在激发幼儿阅读的基础上,整合本园的教学特点、理念和实践经验,通过丰富多彩的形式,让孩子在兴趣中游戏,在游戏中学习,在活动中体会,在实践中运用,在快乐中阅读,在阅读中成长。现将此次学习心得如下:
创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用,一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情,调动他们学习的积极性。
1、通过游戏,提高幼儿的阅读能力。
游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点,中班幼儿是好动、好模仿的,因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时,我们就鼓励孩子们学一学,孩子们对此乐而不疲。在拓展活动中,又提供一些简单的道具,开始了表演游戏,当孩子们戴上头饰,拿上道具表演故事时,台上台下相互呼应,时而全神贯注,时而手舞足蹈,乐不可支,幼儿对这些游戏的浓厚兴趣,不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去。
同时,让孩子在富于童趣,丰富多彩的游戏活动中快乐识字也是恰到好处。例如,在读本《它藏在哪里?》的活动中,为了让幼儿能更具体、形象的了解小动物们的外形的特点,教师找来很多有关小动物的图片,先从图片着手,认识各种不同动物,再结合头饰开展表演,孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与故事内容相结合;例如在《机器人》、《我爱妈妈》等读本中,教师利用肢体语言等形式很好的让幼儿掌握了学习内容,快乐的进行识字。
2、活动中需要教师的赞赏和鼓励。
赞赏和鼓励是语言发展的催化剂。幼儿之间的阅读能力是存在个体差异的,如何使每个孩子都能获得不同空间的发展,我想教师的鼓励和赞赏是很重要的。有的孩子表现出很安静,喜欢独自一个人看书,在活动中,当老师请他出来回答时表现的很紧张,但老师知道他并不是不会,是不敢表现,所以这时就需要教师的及时鼓励,通过教师的引导和积极鼓励,以及在同伴面前表扬他们的大胆表现,经过一段时间,教师发现这部分孩子在活动中有了明显的进步。像我班还有在阅读中表现出没有耐心、专注力不够,阅读的时候坐不住等,针对这样的情况,我们采用个别指导、在活动中耐心的引导,针对不同的孩子采用不同的方法来促使他们在阅读方面获得进步和提高。
3、丰富的阅读材料促使幼儿阅读兴趣的提高“书籍是人类知识的宝库”。对幼儿来说,书籍更是学习语言的重要载体。根据幼儿的年龄特点和认识水平,我们为幼儿提供具体的、形象的、生动的阅读内容。一些图文并茂、色彩鲜明、生动有趣的故事图片,意义突出且有一定规律可寻的文字,帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识。在活动中我们有意识的引导幼儿认识图书的封面、封底、页码,教幼儿看书时一页一页轻轻翻,并把已读过的分享阅读书流在图书角供幼儿翻阅。为了引发幼儿的阅读兴趣,还巧妙地安排难易程度不同,类型不同的阅读材料,把儿歌式和故事式的阅读材料轮流出现,使幼儿学习不同的语言表达方式,获得不同的语言体验,从而体验阅读的乐趣。三、调动家长参与阅读教学,营造温馨的家庭阅读环境幼儿分享阅读的兴趣的培养也需要家长的密切配合。我们根据课程需要定期向家长宣传阅读方面的内容,请家长在家辅导孩子学讲故事,一起制作图书,在班级里开展讲故事比赛,使孩子们既体验到了亲子阅读的乐趣,还让他们都获得了一次很好的锻炼机会。围绕班级阅读开展的内容,我们还指导家长如何在家进行引导,和个别家长交流,分享他们的亲子阅读心得等,一个学期下来,家长们都能积极配合我们,参与我们的阅读活动,平时注重和他们的交流,相互交换关于阅读方面的知识经验等。争取家长的理解、支持和主动参与培养幼儿早期阅读能力,是我们取得教育成功的必要途径。
总之,幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的,需要平时一点一滴的积累。在阅读活动中我们教师应持之以恒地开展丰富多彩的阅读。
幼师心得体会
作为一名幼儿教师,目前新的幼教资料和理论层出不穷,让我大有眼花缭乱之感,异常是近年来幼教体制的改变,再加上幼教观念随着《新纲要》的颁布和实施,很多教育资料在社会和家长的要求下进入了幼儿园,珠心算教育就是在这样的情景下涌进了我区的幼教行业,在进行了多种学科的叫许后我深深体会到孩子们学习珠心算的辛苦,珠心算本身是一门枯燥的学科,异常是它强调技术的娴熟,手脑的多次练习到达配合一致,这就要求孩子们要有很多的`时间积累基本功,还需要花费很多的时间熟练所有的技能,才能真正到达眼手脑合一的目的,而在练习的过程中,我发现学习珠心算的孩子速算本事是很厉害,可是相应而来的还有很多的问题。
比如:珠心算算理与目前的数学是有相异之处的,异常是孩子们一旦建立了脑中珠像之后,对分解组成的理解和使用就大打折扣,这就十分不利于小学的思维训练中的要求,异常是在对数进行深层次的学习时很多的用到数的分解组成,学珠心算的孩子表现出明显的反应慢。另外就是孩子在最初的基本功练习中由于长时间应对小小算盘上的某几档,视力也受到了影响。
那么能够发展智力的方式很多,我们有没有必要花费很多的时间和精力让幼儿选择珠心算来发展呢?我自我带着这样的困惑,在给孩子教学时就常常所以而事倍功半,异常是家长总向我抱怨孩子回家光忙于练习珠心算了,没有时间做别的,还有孩子对此抵触情绪很强,我常常自问:究竟该不该让孩子学习珠心算呢?期望有感想和有经验的同行能就此畅谈一下。
幼师心得体会
如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养:热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的'灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行.
为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成世界上最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解:只有热爱幼儿,尊重幼儿,才能真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,才能更好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们每个老师都希望让每个孩子好起来,成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别特殊幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田,让他们也感受到生活也有阳光。
年幼师心得体会
作为一名年幼师,我有幸能够与可爱的孩子们一起度过每一天。这一经历给我带来了许多宝贵的体会和感悟。在这篇文章中,我将分享我对于年幼师工作的心得体会。
首先,作为年幼师,了解和关注每个孩子的个体差异是非常重要的。每一个孩子都有自己的独特性格和学习方式。有些孩子可能更外向、活泼,而其他孩子可能更内向、安静。对于每个孩子,我们需要给予个体化的关注和教育。通过观察和交流,我们可以更好地了解他们的需求和兴趣,并为其提供相应的支持和指导。这样,我们可以帮助他们发展出自己的优势,并提供适合他们个人的学习环境。
其次,和家长保持紧密的沟通和合作也是非常重要的。孩子的教育不仅仅在学校里进行,家庭教育也起着至关重要的作用。作为年幼师,我们需要积极主动地寻求与家长的沟通和合作,共同关注孩子的发展和进步。通过交流与合作,我们可以了解家长对于孩子有哪些期望和目标,以及他们对于孩子在学校的表现是否满意。这样,我们可以根据家长的反馈和观察,调整教学策略和方法,以更好地满足孩子的需求。
另外,营造积极的学习氛围对于孩子的发展至关重要。孩子们的学习兴趣和主动性是需要通过良好的学习环境来培养和激发的。作为年幼师,我们需要营造一个温馨、安全、愉快的学习环境,让孩子们愿意去参与并融入到学习中。我们可以通过游戏、故事、音乐等多种方式来引导孩子们去思考和探索。同时,我们还可以为孩子们提供各种有趣和富有挑战性的任务,以激发他们的学习兴趣和主动性。在这样的学习氛围中,孩子们可以更好地发展他们的创造力、想象力和解决问题的能力。
此外,作为年幼师,我们还有责任培养孩子们正确的价值观和社会道德观。在这个日新月异的社会中,孩子们需要有正确的价值观和道德观来指导他们的举止和行为。我们可以通过教育和示范,向孩子们传达关于友谊、团队合作、坚持不懈和尊重他人的重要价值观。同时,我们还应当注重培养孩子们的良好习惯和积极的行为模式,从小养成他们尊重他人、关心环境和助人为乐的良好习惯。
最后,作为年幼师,我们需要时刻保持学习和探索精神。教育是一个不断变化和进步的领域,我们需要不断学习新的教学理念和方法,以提高我们的教学水平。同时,我们也需要保持对孩子们的好奇心和探索精神,以激发他们的学习动力。通过个人的学习和成长,我们可以更好地理解和满足孩子们的需求,并为他们提供更好的教育。
总之,作为一名年幼师,我深深体会到教育的重要性和挑战性。通过了解和关注每个孩子的个体差异,与家长保持紧密的沟通和合作,营造积极的学习氛围,培养正确的价值观和社会道德观,以及时刻保持学习和探索精神,我们可以为孩子们提供更好的教育。我将不断努力,不断改进自己的教学方法和技巧,为孩子们的学习和成长做出更大的贡献。
幼师心得体会
怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校,经过一段时间的专业培训,马上就要进园实习了,天天可以和孩子们在一起了,想到孩子就心情澎湃,我喜欢他们.我爱他们,他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服,我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过....
有个孩子特调皮,他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样,然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤,是一个很简单的游戏,规则是谁输了就要被刮鼻,从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位,虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友,但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜….画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品….
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幼师心得体会
xx年9月7日,我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们一起相聚在xx幼师高专,参加“国培计划”(xx)—山西省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训,首先很感谢国家给我们搭建的这一学习平台,也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习,真的深感荣幸。国培已近尾声,回首这段时间的学习,我受益匪浅。培训中xx幼师高专的老师。专家以及幼儿园的园长的专题讲座,让我大开眼界,在这里我接受了思想上的又一次洗礼。
学习的两个月里,xx幼师高专的老师为我们科学。合理地安排了多个专题的学习,从国家政策到幼儿教育政法解读,从教育理念。教育思想再转变到教学重。难点的解决,每一次的专题讲座都是那么精彩!同时还为我们安排了看电影。外出参观等业余活动。
专家们的讲座涉及点很多,他们用丰富幽默的语言和渊博的知识,把先进的教学理念和教学思想传授给学员们,让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析,也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想。一种境界。一种努力的方向。我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
xx幼师高专的老师们十分和蔼可亲,他们的.讲座要么激情昂扬。要么委婉细腻,理论与实践案例相连系。幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断,给我很大的启发,有些很吻合我们的课堂教学,我们同行一起欣赏,并在欣赏中交流。路漫漫其修远兮,吾将有很大的空间去上下左右而求索了!
走进幼师附属幼儿园,映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。
老师们亲切和蔼。多才多艺,把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。
这次培训,使我对教师职业的神圣认识更加深刻,教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家。名师的讲座虽然我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念。独到的教学思想。对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”,然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中,我会学以致用,结合我园的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
幼师心得体会
《轮胎旅行记》是大班的健康课,这节课的设计主要是从“带着轮胎去旅行”为情景线贯穿整个教学活动,从去旅行的途中探索轮胎的各种玩法,培养幼儿创造性与发散性思维,从旅行结束发现景区环境垃圾,而自发捡垃圾,培养幼儿爱护环境的好习惯。如《纲要》中所述:“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料,体育活动并不是单纯的锻炼技能,要充分发挥幼儿的主体地位,调动幼儿的兴趣,围绕幼儿的这一兴趣点。在设计这节课的时候,突发灵感,永嘉县楠溪江是国家重点风景名胜区,经常有很多旅客去旅行,作为家乡的孩子更应该了解自己的家乡,幼儿在玩轮胎的过程中,也了解了楠溪江的风景区,对自己的家乡有了更深入的了解。
整节课玩轮胎的过程中,幼儿自由探索轮胎的不同玩法,引幼儿自主探索轮胎滚、推、拉、翻、抱、踢等方法试玩轮胎。教师的语言也具有启发性,导幼儿积极动脑筋想出各种玩法。如:“谁还有不一样的'玩法”、“你的玩法真有创意,还有不一样的吗”、“你还能用自己身体的那些部位去玩轮胎呢?除了用手推,我们可以用脚推吗”教师用引导幼儿挖掘轮胎的新玩法,而不是强压性的将自己的想法加给幼儿,孩子的想法得到尊重,在轻松、愉快的环境中学习,真正做到寓教于乐。
由于轮胎比较重,从孩子的身体健康与体力考虑,一节课下来孩子一直在与轮胎游戏,我们老师的体力都跟不上何况是我们的孩子,在设计环节设计时,我们巧妙的利用了“躲雨”、“拍照”等环节融入到我们的教学设计中,动静结合,适时的锻炼和休息关注到了每一个孩子。
心幼师心得体会
作为一名幼儿园的心幼师,我有幸与无数可爱的孩子相伴成长。这段时间以来,我深深地体会到了从事幼教工作的意义和价值。下面我将结合自己的亲身经历,分享一下我的心得体会。
首先,作为一名幼教工作者,我们需要用心聆听每个孩子的声音。每个孩子都有自己独特的个性和特点,所以我们不能用相同的标准来对待每个孩子。了解孩子的兴趣爱好和特长,能更好地引导他们进行各种活动和游戏。只有真正倾听他们的内心声音,才能更好地满足他们的需求和期望,帮助他们更好地成长和发展。
其次,要走进孩子的世界,与他们建立起真挚的关系。作为幼教工作者,我们需要以平等、尊重和关爱的心态对待每个孩子。在日常接触中,我们要耐心地倾听他们的心事,并给予积极的回应和鼓励。通过与孩子的互动,我们能够更深入地了解他们的内心世界,增强彼此间的沟通和理解,从而为他们的成长提供更好的支持和帮助。
第三,在教育过程中注重培养孩子的独立意识和解决问题的能力。幼儿阶段是孩子最活跃、好奇心最强的时期,他们渴望自主探索和学习。在课堂上,我们可以给予他们适当的引导和启发,鼓励他们主动思考和解决问题。同时,我们也要尊重他们的选择和意见,培养他们的独立性和自信心。只有在独立解决问题的过程中,他们才能积累丰富的经验,培养出坚持不懈的品质和解决问题的能力。
第四,关注孩子的情感需求和品德教育。幼儿时期是孩子情感发展的关键时期,我们要充分关注孩子的情感需求,帮助他们建立良好的情感表达和交流方式。同时,我们要注重孩子的品德教育,培养他们的道德观念和价值观。通过生活中的点滴细节和故事,我们可以引导孩子学会友爱、分享和尊重他人,培养他们健康、积极的品格。
最后,幼教工作需要不断学习和提升自己。随着社会的发展和教育理念的不断更新,我们需要不断学习新知识和技能,提高自身的专业素养。经典教育法则的学习可以建立起更高层次的教育思维模式,让我们能更好地去指导孩子。作为幼教工作者,我们要不断反思自己的教学实践,总结经验,不断完善自身的教育方式和教育方法。
综上所述,从事幼教工作是一项神圣而有意义的事业。作为一名幼教工作者,我们要用心倾听孩子的声音,走进他们的世界,与他们建立真挚的关系。我们还要注重培养孩子的独立意识和解决问题的能力,关注他们的情感需求和品德教育。同时,我们也需要不断学习和提升自己,不断完善自身的教育方式和方法。只有这样,我们才能更好地引导孩子,帮助他们成长为有品位的人。
幼师心得体会
初入社会心里有期待也有一丝未知的恐惧感。还在学校qq联系罗老师的时候就已经被她的人格魅力所打动,她特别热心肠地为我们在线解答各种疑惑。刚到_,又是罗老师和郭园长忙里忙外帮我们张罗,还毫无怨言,心里顿时倍感亲切。幼儿园场地不是特别大,但是每个教室都布置的很精致,该有的区角都有,表演区、植物区、美工区、数学区、图书区、益智区等。培训第一天,helen、amy老师讲了该机构的一些规章制度、礼仪、为人处世等,感触还蛮大的,特别是通过游戏互动实践,让我们能身心体会团队的重要性和做人的道理,比如说,要懂得感恩,赏识他人,学会分享等。让我很深刻的是罗老师讲的《龟兔赛跑》的故事和态度的英文数字比相加等于100%的例子,我想今天的收获将会影响我以后的人生,尤其是在做人做事方面。今天在用纸条写下某一位同学的几个优点时,大家都非常激动又开心,原来自己身上也是有很多优点的。今天是amy老师的生日,我们唱了生日歌为老师庆生,很开心还吃到了寿星amy亲自送到嘴边的蛋糕。
第二天的培训中,听朱x老师谈起自己的教育经历,对朱x老师对职业的热爱,深深地触动了我们每一个听众的心灵,突然觉得自己以前遇到的那些困难根本就不是个事!朱茱老师讲述关于教师的教育观与儿童观的理论知识时,突然觉得自己的理论基础并不扎实,还需要不断加强。每次培训都会玩不同的游戏,我们都乐在其中,想想,我们大人都喜欢游戏,更何况是几岁的孩子呢?游戏本身就是很放松的活动,让幼儿能在游戏中学习,老师既可以在游戏中传授给孩子新的知识,还可以观察到孩子的个性等品质。在上英文教学培训时,nancy老师介绍了很多有实用性的游戏给我们,在游戏过后,老师给了我们大大的拥抱,感觉很温暖,因为从小到大我很少被拥抱,尤其是父母,所以今天这一个拥抱让我倍感幸福。nancy老师自己分享的一些自己的亲身体验也颇让大家有所启发。lucy老师告知我们早上还有集体英语口语朗读课,可以一起学习英语口语,我想这个非常有用,在学校虽然学习英语,但是很少能使用口语交流,也没有那种语言氛围。我相信这是一个锻炼口语的好机会,自己也能很好的提高英语口语水平。
跟班学习那天,我被安排在大a班,主班老师angla和副班老师cicey、生活老师黄老师都比较亲和,孩子们都很可爱。在做操时,孩子们一开始只是望着我,我主动和他们说我想和她们做朋友时,孩子很快就答应,并乐意和我聊天,玩成一片,我尽可能去记住孩子的名字,当我叫出他们的名字时,孩子会一脸惊讶又开心的看着我,表情十分可爱。让我很欣慰的是孩子们很快就记住了我的英文名字vivi,孩子们能很好地用英文和我交流对话。大a班有32个孩子,让我感触比较大的是孩子们的生活自理能力比较强,基本上都是自己独立完成各种生活活动,比如说,在进餐后没有把饭菜落在地上等等。他们上午是英文教学,下午是中文教学,还有学习厨艺的活动,都体现着本园特色教学的。让我蛮感动又幸福的是跟班第一天就收到了一个孩子的小礼物,礼物虽然很简单,但是却非常用心。
很荣幸在这里还有机会观摩音乐、体育的示范教学活动,让自己的专业知识又有了新的内容。刘老师讲述的关于电脑软硬件的保养及维护对我们实际应用电脑很有帮助,nancy老师讲解的youpub软件使用非常有趣又便捷,在这几天培训中,感觉自己每天都在一点点成长,知识经验在一点一滴地积累着。
周末学校组织我们一起出去游玩,在车上一路吃着顾姐的爱心早餐、玩着猜谜语、唱歌等游戏,非常放松自在又兴奋。尽管在游玩骑车过程中出现很多小插曲,但是我们朋友之间的友谊似乎又增进了一点,更加体会到了团结就是力量的道理。第一次在众人面前学跳《小苹果》,我没有一点点的害羞,反而觉得很自然,我可以毫不犹豫地放开胆怯去融入这个大家庭,也许这就是改变吧!在一个活跃、乐观、热情、友爱的团队里,自然而然会被这个团队的正能量所感染,不管是高层领导还是食堂阿姨或清洁工阿姨,他们的人格魅力都深深吸引着我。
我喜欢这里,它让我很温暖,有一股浓烈的“家”的味道。这是积累新经验的开始,也是我又一次成长的开始,我很感谢这个积极向上、互帮互助的团队赐予我的这笔精神财富!
幼师心得体会
在学习了浙江省学前教育保教管理指南后,我觉得自己在认识上有了很大的改观。了解了很多以前都不知道的东西。
第三条确保幼儿园课程开设的严肃性,未经县(区)级以上教育行政部门批准,不得随意增减课程门类,不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程,防止幼儿园课程小学化。有些农村幼儿园就是开设小学化的课程,很多原因也是因为有些家长的文化水平比较低,思想上认为孩子只要学习就够了,不会想到幼儿园的孩子还应该以游戏为主。希望这个指南主来以后,很多幼儿园不要因为家长的这种思想而让孩子承受太大的压力。
第九条以幼儿为中心构建和使用园舍环境。摇重视幼儿园多种功能教室如美工创意室、科学探索室、生活操作室、幼儿图书室等设施的建设,为幼儿多样化的学习活动提供切实的保障。这点我认为对幼儿的发展是非常有利的。
第十一条搭建家长互相学习的交流平台,开设各种形式的家长学校、家长沙龙、亲子活动、网络论坛活动等,充分利用家长中的思想资源,宣传先进的教育思想,传播科学的育儿观念。要发挥家长委员会的作用,建立家长人才资源库。鼓励家长参与幼儿园课程建设与实施,要利用不同行业家长的专业和职业优势,协助幼儿园组织参观和实践活动,开展各类家长助教活动和家长志愿者活动。对于这点主要是针对城市中的幼儿园,家长素质相对比较高的幼儿园,不然比较难搞起来。
第十四条建立备课制度,引导教师形成良好的备课习惯,克服教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合,使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。我认为这个对于我们新老师来说,的确是这样的情况,对参考资料有过度的依赖感。
作为一名幼儿园教师,就应该不断的学习,累积经验,在不断的学习中提高自身的素质,在不断学习中建立现代化教育观念,在不断学习中不断学习创新,在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力。
幼师心得体会
当我们经过反思,有了新的启发时,心得体会是很好的记录方式,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家收集的幼师心得体会,欢迎大家分享。
转眼间,这次的幼儿园教师全员培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而意义非凡,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实践结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
作为一名幼儿教师,首先,我喜欢这一职业,那么,幼儿教师的职业素养该如何培养呢?西安文理学院的舒荣老师为我们讲解了该职业的变化几发展,而作为幼教工作者我们要遵守道德,恪守法律,珍惜自己的职业,这是一个美丽的职业,与幼儿朝夕相处,他们能在工作中带给我们快乐,那么,我们就要和幼儿一起享受这种幸福,珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化,所以教育《纲要》也在不断改变,现在,教育《纲要》的目标已有不同,新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位,其次才是能力与知识的培养,有句俗话;“良好的态度是至关重要的,所以我们要将它放在第一位,在这里,令老师有一句话让我记忆犹新,“让幼儿园的每一面墙都说话”,这里的每一面墙包括“对话的墙面,互动的墙面,展示的墙面,变化的墙面,”让幼儿处处学知识,感受幼儿园的快乐,满足孩子所需,放开孩子的手脚,给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用,而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面,让幼儿学会独立学习,应用学习,探究学习,交流合作能力和品质的学习,作为老师,我们要上有创新的课,而创新就要远离平衡态,要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神,在教学中力求提高教学质量和效果,向每一节课要效果,照顾每一位幼儿,每一节课都有不足之处,而老师就要进行不断的反思,从而提高自己的教学水平,一个教师的成长离不开经验和反思,在备课时,要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高,在这次培训中,张九英老师为我们讲了反思的重要性,这让我对反思有了重新的认识,在教学中,更离不开说课的重要性,一个老师不仅要会对幼儿讲,更要学会对大家说,说课有利于提高教师教研活动的实效,和教师备课的质量,在说课中通过和大家的探讨,这样更有利于丰富教师的教学经验。
幼儿老师承担的责任有很多种,每一个幼儿高兴的来到幼儿园,而我们的责任则要保护他们的安全,教导他们提高安全意识,学会自我保护,从一日常规开始,从各方面加强幼儿园安全工作,让我们的小朋友做一个健康,快乐的宝宝,在健康方面除了生理健康,心理健康和社会适应良好外,还要加上道德健康,只有这四个方面的健康才算是完全的健康,在这些方面。各位老师相应的列举了很多身边的事例,更加深了我们的印象。
在这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。
幼师实心得体会
作为一名幼师,我有着多年的从业经验,热爱着这份工作。在不断地工作和学习中,我有了很多的体会和收获,这些都是我工作中宝贵的财富。今天我想分享一下我在幼儿教育方面的实际体会,以期对广大幼师朋友有所帮助。
第一段:对幼儿教育的理解和认识。
幼儿教育是一项非常重要的工作,它不仅仅是传授知识,更是培养孩子的基本素质和能力。在幼儿教育的工作中,我们必须要注重课堂教学的高效性和生动性,以及在课外生活中对孩子的情感关怀和家庭教育的支持与配合,只有这样,才能更好地促进学生的发展和成长。
第二段:要有敬畏之心,尊重孩子和父母的权利。
在幼儿教育工作中,我们需要具备敬畏之心,要懂得尊重孩子和父母的权利。我们不能强求孩子接受自己的观点和想法,而是应该尊重孩子的个性和需求,带领孩子走向正确的成长道路。同时,我们也要学会尊重家长的观点和意见,与家长建立良好的沟通和信任,并与家长一起配合,共同促进孩子的成长。
第三段:培养幼儿在动手实践中的能力。
幼儿教育需要让孩子在动手实践中掌握知识和技能,并且注重培养幼儿的多方面能力。我们不仅要注重课堂教学的效果,也要注重孩子在游戏和社交中的发展和培养。通过多样化的活动来激发幼儿的学习兴趣和主动性,让孩子在跨年龄和跨能力的活动中获得更多的成就感和快乐。
第四段:与团队合作,探索最佳的教学方法。
在幼儿教育的团队中,我们需要与同事协作,共同探索最佳的教学方法和课程体系,为幼儿的发展提供更好的保障。同时,在团队合作中,我们也能够学习到更多的教学经验和方法,以便更好地应对复杂的教学环境和需求。
第五段:善于总结经验,持续学习提高自己的能力。
作为一名幼师,我们需要不断地总结教学经验和教育思路,持续地学习提高自己的能力。我们需要时刻关注教育行业的最新动态和发展趋势,认真阅读相关的教育书籍和期刊,了解有关的政策和规范。只有这样才能保证我们的教育方法和思路永远与时俱进,为孩子们的未来发展提供更好的帮助和支持。
以上就是我对幼师实际体会的总结和分享,希望可以对广大幼师朋友有所帮助。最后,我会继续努力,不断修炼自己的教育能力和意识,为幼儿的发展和成长做出更多的贡献。
党幼师心得体会
第一段:引言(150字)。
作为一名党员幼师,不论是从思想上还是行动上,我们都不断地将自己融入到党的群众路线和实事求是的精神中,不断接受新思想、新科技的挑战和磨练,因此,党幼师成为了教育事业中的重要角色,而我也在工作和生活中不断地感受到党的教育工作所带来的变化和影响。
第二段:个人经验(250字)。
作为一名幼师,我们的工作是打照顾孩子的基础教育,让他们快乐、健康地成长。在这个过程中,我发现只有充分理解和贯彻党的教育思想,才能更好地发挥自己的作用。因此,在我的工作中,我注重培养孩子的个性、自信和独立思考的能力,同时通过对孩子生活的细心照顾和关爱,让他们感受到个人的价值和尊重。通过这样的努力,我得到了孩子们的喜爱和家长们的认可。
第三段:团队协作(250字)。
作为党员幼师,我不仅要努力发挥自己的作用,还要与同事紧密配合,形成一个协作合理的团队。在我与同事的交流中,我们会深入思考和研究如何更好地帮助孩子们成长,制定有效的教育方法,注重课堂教学的交流和分享经验。在这样的互动中,我们不断提出建设性的建议,不断优化自己的工作方式,最终达到更好的教育结果。
第四段:工作挑战(300字)。
随着社会的不断发展,幼儿教育的工作方式和要求也在不断变化,这对我们党幼师在教育工作中提出了更高的要求和挑战。我们必须一直充分理解和贯彻党的教育思想,不断适应新科技的发展,不断钻研孩子的学习和生活习惯,不断更新和优化自己的思想和工作方法,才能更好地满足家长和孩子的需求,达到更好的教育效果。
第五段:结论(250字)。
总之,党员幼师应该不断激发自身的责任感和使命感,以更加积极的态度和更强的能力,积极投入到幼儿教育的工作中。我们必须坚定理想信念,务实进取,切实履行好自己的工作职责,让每个孩子拥有更美好的未来。同时,在与同事的紧密协作中,我们必须注重加强学习,进行及时有效的反思和总结,最终实现独特而有效的贡献。只有如此,才能更好地完成党的教育工作所赋予的历史重任。
幼师心得体会
一个学期转眼过去了,总结过去的工作经验,以便更好的提高自己的各项工作水平,提高教学质量,特做一下工作总结:
一、思想政治方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想直接影响到孩子,我在思想上高标准的严格要求自己,积极参加园内各项活动,并认真做记录,做到不迟到不早退,树立为人师表的形象。
二、常规工作:
本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整,并统一应答口令,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,利用晨检,午餐前的时间向幼儿教介绍自我保护行为的简单常识,请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
三、教育工作:
幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动,思维敏捷等特点,体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬,拍打,投跳,平衡等技能,学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。
幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前、讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面明显,幼儿从操作实物卡片到到数字小卡片掌握了10以内的加减法。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮等。幼儿喜欢探索,观察事物比较细致。通过了解家乡,祖国日新月异的变化,从而懂得爱护,保护环境,具有初步的环保意识。如爱家爱家乡,爱祖国情感。这学期,在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了幼儿的倾听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维发展。知道常见的科学现象及其与人们的关系。只有初步的动手能力,同时也获得了成功的体验,利用艺术节活动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工能力进步较大。
这个学期与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让孩子了解幼儿的学习内容,教育要求,对幼儿出现的问题及时进行家访。
五、主题活动:
在每个活动主题开展前,我们根据孩子的兴趣点,通过家长问卷,幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。
幼师心得体会
在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获,感受很深。
我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
1、城关幼儿园:幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。
2、实验幼儿园:最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡,并且极具中国特色,给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,再加上管理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了幼儿园的主体特色。
这所幼儿园教室里,设施齐全,各种活动丰富而富有幼儿趣味,能够使幼儿在玩中学在学中玩,很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富,合理根据幼儿年龄段设置,老师们想得比较周到细致,使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系,在动手操作的过程中感受创意美。
3、两厂幼儿园:一进幼儿园大门,我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅,看到宽敞的空间,协调的色彩,现代与童趣味结合着各个布局,整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室,各班的活动室布置各具特色,主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动,听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦,我深受感动,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:
1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书,也可以利用网络学习。
2、环境创设做到尊重儿童,以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处,“成人处”的墙报做到与时俱进,处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政,低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。
3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到,做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
4、转变教学观念,在组织活动中,要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节,而是让孩子们去发现问题,再一起想办法解决。
总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!
在xx市、区教育局的安排下,我有幸参观了xx实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间,却充满了紧张和劳累,但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看,认真学,观摩教师的教学管理,幼儿园的环境创设,区域活动的开设、园本教研的开展等。
通过参观学习,我深深的感受到他们的优秀特点如下:
幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角,每一处都渗透着《纲要》中“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求,同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话,要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等,到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。
教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,墙壁上老师布置的作品几乎没有,展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。
在观摩考察过程中,他们每个年段各有不同的特色,环境布置别具风格,走廊的吊饰比较漂亮,有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来,更加形象生动。每各班级,都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高,他们会用废品制作各种自制玩具,而且一物多玩。课堂上老师称呼孩子“宝贝”,听起来温柔、亲切,让孩子觉得老师和妈妈一样爱他们。
给我印象最深的是下午大班角色游戏和结构游戏和中班角色游戏的开展,他们利用本地资源开展“天福茶庄”“天福茶博物馆”“美食城”让幼儿扮演清朝泡茶的角色,幼儿精彩的泡茶手艺,吸引了所有参观人员的眼球,还有天福茶叶加工厂,小朋友们把茶叶包装得非常精美,还让幼儿亲自体验制作黄金糕,利用本地的特色佳肴让幼儿去扮演不同的角色,从自作到买,让孩子体验了劳动的乐趣,积累了社会经验。
在区域活动中,老师和孩子们都充分享受,他们一起参与活动,没有老师的大声指责,也没有孩子们的大吵大嚷,一切都显得那么有序,那么自然。
参观学习完,好好的反思我园的工作,发现差距很大,硬件我们无法比,一日活动的设计不符合《纲要》的要求,对教师的专业性指导做得不够,给教师外出学习的机会太少,虽然我园在环境创设上,也有地域特色,但是表现的不够明显,没有运用到一日活动中;手工课展现的只是结果,没有展现活动的过程,而且给孩子提供的可操作材料不丰富;幼儿作品不够齐全,在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改进自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境!
幼师心得体会
当第一次抱起哭泣的你们,我顿时感到肩上的职责。我不明白该怎样呵护,才不会让你们受伤。你们软软的身躯,嫩嫩的脸庞,圆乎乎的小手让我觉得生命是如此的美妙。
你们的第一声“教师奶奶”,是我听过的最动听的音乐。
当你们张开手臂,嘴里喊着“教师奶奶,扑向我的怀抱,那一刻的我是世界上最幸福的人。
你们成长的每一个脚印,都有我目光的追随。
你们用清脆的童音讲新学会的故事,认真的样貌让我欣慰。
你们是我的天使,你们用稚嫩的言语驱走我的不快。你们给我的何止是欢乐,何止是期望,何止是这些……你们给我的,远远超过我的想象。
你们的存在,让我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你们的一声“教师奶奶”。你们的欢声笑语,你们的活蹦乱跳,你们的……都深深刻在了我的脑海里,那是幸福的回忆。
你们成长的欢乐点缀着我的生活,像一缕灿烂的阳光,柔弱纤细,却足以撑起我整个的天空!我的天空因你们而精彩,我因你们而骄傲。
你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。因为你们的存在,我对未来有无限的想象。对明天有完美的期盼。
你们象一棵棵小树苗正茁壮成长,你们需要爱的阳光。我会给你们一个爱的世界,愿你们拥有一个欢乐的童年,幸福的人生。
幼师心得体会
时光飞逝,随着孩子们一天天长高,我们结束了__班的教育教学工作。回顾一学期来的工作与生活,在老师和孩子们的共同努力下,孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中,提高教育保教质量,现将本学期工作总结如下:
一、常规培养。
在我们三位老师的密切配合下,我们工作中不分你我,朝着一个共同的目标,为孩子创造安全、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来,通过老师的不断努力,班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开学初期,为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧,我们用自己真诚的爱去亲近他们,及时和家长交流沟通,让孩子能开开心心上幼儿园,在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。
在幼儿的常规培养方面,用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中,向幼儿讲清常规要求,采用适合_班幼儿的方式进行训练,培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后,幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于_班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。_班的行为习惯培养得好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。
培养小朋友高高兴兴上幼儿园,入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”、“再见”。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥,积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。户外活动让两个小朋友拉手站队,玩耍时不推也不挤、不东张西望,积极参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规则!并教育孩子要相互关心、互相照顾,学会谦让。
二、教育教学方面。
1、教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。
2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的与人交往的能力,能做到了和小朋友友好相处,有礼貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。
4、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加力所能及的劳动,关心别人、整理玩具、摆放桌椅等,认识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。安全德育工作。
三、保育工作。
1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,美观宜人,为营幼儿造安全、舒适的生活环境。在老师引导下,小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。
2、教给了幼儿一些自我服务能力的一些常识。老师因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中,要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手能力差的幼儿,及时和家长取得配合教育,督促小朋友喜欢做自己的事情,愿意做力所能及的事情。
四、安全工作。
安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重,它决定着一切工作能否顺利开展。我班老师一直绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识,提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识,特别在很多地方发生不安全事件时,老师对孩子加强安全自我保护的教育,让小朋友知道不和陌生人走,不吃别人东西。
在一学期的教学工作中,我们注重了安全工作的一点一滴,耐心细致地做好每一项工作,认真做好各项工作,并责任到人,从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的情况下,没有发生一起安全事故。
结合幼儿发生的突发事件,给小朋友讲解相关的道理,进行及时而有针对性的安全教育,知道不安全事情的危害。如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
五、家长工作。
家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的榜样。因此,我们非常重视家长工作。加强与家长的交流与沟通,以家访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长积极参加网络论坛,利用网络宣传学习研讨教育方法,发挥家长的作用。