优秀作文不仅要有独特的思路，还需要用恰当的语言表达出来。小编为大家整理了一些具有代表性和高水平的优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些启示和帮助。
深刻的老师作文
小学的快乐时光已匆匆过去，我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。也见到了将会带领我度过初中新生活的几位老师，她们各有所长，各具特色。而最令我印象深刻，难以忘怀的是我的语文老师，杨老师。
一头蓬松的卷发，一排齐齐的刘海，鼻梁上架着一副眼镜，外加一张能说会道的嘴巴。这，就是我们的杨老师。
杨老师的课仿佛是一块具有吸引力的.磁石，让我们十分陶醉地投入到她的课程中，她的声音，清晰而响亮，抑扬顿挫，让我们可以感受到书里主人公的心情。
经过这一周的相处，我觉得杨老师对人很好，很会讲课，特别是那一次......那天，杨老师带着我们去了电教室，我也搞不懂她葫芦里卖的是什么药。老师打开多媒体，让我们观看《侏罗纪公园3》。我们津津有味地看了起来，内心随着电影里人物的命运波涛汹涌，在看到艾瑞克独自生活在危机四伏的岛上，心里的各个角落的潜意识仿佛被唤醒了，看到阿曼达对艾瑞克的母爱，好像一下子明白了些什么。看完电影，经过老师的讲解，我懂得了只有坚强才能生存下来的道理，懂得了母爱遇怪的无私与伟大。
杨老师就是这么独特，就是这么得会讲课，她让我们在不经意间体会到了人生的内涵。
印象深刻的老师作文
老师就像辛勤的园丁，养育着我们一朵朵小花；老师说像我们的母亲，给予了我们关爱；老师就像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们。
在所有的老师里，令我印象最深刻的是五年级教我们语文的郑老师，郑老师是一个三十多岁的男子，他长得胖胖的，圆圆的脸，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上还长了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼见到他，觉得他很凶，后来发现我错了，和他相处起来发现他并不凶，反而很慈祥，有时候还会和我们开玩笑。虽说他很慈祥，但如果你把他惹生气了，你会发现他不是一个慈祥的主，会是一个很难说话的主。
记得有一次，那时我是我们班的学习委员，老师说我们中午班干部管纪律，那一天很吵，我们很多班干部都生气了，也放弃了管纪律，不管了。后来老师突然来教室，发现很吵，他大发雷霆，把那些说话的都打了，重重的打了，骂了，狠狠的骂了。那可是他第一次打我们，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看见他哭了，我们也没有人恨他，因为我们知道打是亲，骂是爱。后来，我们的每一个中午都很听话，没有人说话，没有人吵闹。
后来，我们的下一学期，不再是他教，分离的时候，我们都很舍不得，都很伤心，因为我们知道，这个学校的老师都说我们班很调，没有人愿意教，而只有郑老师不嫌弃我们，而他教我们一学期，那些老师又发现我们班并不调，就换了老师。
这就是我们的郑老师，一个外貌不好亲近，心里慈祥的老师。他还是一个在学习上给了我很多帮助的老师。
我的小学生涯即将结束了，祝郑老师桃李满天下！也祝所有教我的老师前程似锦！
写最深刻的老师的作文
我最崇敬的老师就是我上六年级时的数学老师——殷梦茹老师，虽然她有时很严肃，但是我还是喜欢她。
刚开学时，我与我的老师互相并不了解，当然，我当时是“为所欲为”的，以前的老师都不敢拿我怎么样，她又能拿我怎么样呢？但开学一段时间后，我就打消了这个想法。
上课的时候，老师有着一贯严肃的态度，脸上没有一丝笑意，但有时我的老师也会笑得特别甜，那只是偶尔，很难见到的。记得有次老师上课前，有个同学就在讲台上放了两个“小癞蛤蟆”，老师来了，只见她的脸都气红了。那紧锁的双眉好像几千把尖锐的箭蓄势待发，那双明亮的双眼中好像冒着三昧真火，用响亮的声音大喊：“这是谁放的？给我出来！”此时此刻，班里一片寂静。此时，只有心跳声、呼吸声、窗外的风声和作业本被风吹起来的声音。此时，那“办了坏事的人”紧张得把嘴努得两腮像鼓了气的青蛙，他不一定在做着激烈的思想斗争：“我怎么办？要不要承认呢？”他的眼神茫然又不知所措。终于，他还是鼓起勇气站出来了，老师的万箭收了回去，“真火”也灭了。但让所有人没想到的是，老师先表扬了他有承认错误的勇气，然后在下课带他去了办公室。
这是我的老师。
但在下课时老师就不一样了，好像从母老虎变成了小绵羊，面带微笑的眼睛里充满阳光，还和我们一起开玩笑，一起玩。玩的时候，老师好像变成了三岁小孩，脸上一直笑着，脸上红润，眉毛像小孩一样竖立，内心充满憧憬。
这就是我的老师，有时严肃，像个老虎，和我们有距离感，但有时像个小猫，可爱，又容易接近。这就是我最尊敬，最喜欢的老师——殷梦茹。
写最深刻的老师的作文
刘老师。是您第一个教我学习，第一个让我了解数字，第一个让我难忘的老师。您是我的数学老师，我在您的教导下长大。
刘老师，虽然您教我才短短的一年，但你是我最敬佩、最感谢的老师，您上数学课时，总是先问我们问题，再上课，课上完了后，再问我们开始问的问题，这样我们懂得了如何回答问题，因为答案都在您的话里，答案也是有趣隐秘的。
有时主课上得太多了，您会把我们带到下面的绿色生物区那里看动物，观察动物，了解动物。您让我们在下面观察动物，让我们组队观察，每个小队带一张纸，上面要记录好我们观察了什么动物，它有什么特征，有什么习性。最后当快要下课的时候，您会把我们集中起来，让每个小队的队长来报告通过观察看到了哪些动物，我们了解了它的哪些东西。刘老师，您就是这样，让我们多到外面去试验，去探索，让我们不但学到了书本的知识，也学到了书本没有的知识，那就是大自然的知识。
刘老师，您还带着我们在操场跑步，您在前面跑，我们在后面有序的跟着；您还带着我们在操场上做操，您做一个动作，我们也跟着做一个动作，都是那么认真有力；您还教我们许许多多更有用的东西，您说“以后要经常的锻炼身体，多跑步，身体不任何东西都重要，你没有健康的身体，要怎么样学习；没有健康的身体，要怎么样玩耍；没有健康的身体，你以后要怎么办。所以，身体是第一位的，没有什么东西能代替的，大家知道了吗?”
“知道了。”我们大声的回答。
流年似水，花瓣飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣，曾记录着多少光阴故事，诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事，似天空的那片片浮云，影像倒映在涓涓细流，变成了冲洗不去永恒回忆。与流水相随，和花瓣同声。
刘老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您就像一根粉笔，牺奉献自己牲自己，留下了知识；您就像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；您就像是春蚕，奉献自己，装饰别人。
刘老师，我会永远真诚的想念您。
深刻的老师作文
在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。
她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。
她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！
她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她，像香甜的.蜂蜜时刻滋润我们的心灵。
她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。
她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她，就是给我留下印象最最深刻的老师——x老师。
印象深刻的老师作文
我的数学老师吴老师懂得可多了，在每时每刻都能教给我们一些哲理和知识，让我们铭记在心，终身难忘。
在上课的时候，她就像一个哲学家一样。一次考试后，试卷发下来了，有的同学因为粗心导致考砸了，甚至有的同学因为态度不端正，成绩一落千丈。吴老师虽然很生气，但她使劲按压住自己心中的怒火，给我们讲了一句我一辈子都忘不了的话，哦不，对我来说可以是人生箴言了：“态度决定高度，信心决定成败。“那时，我也因为粗心而没有考上90分。老师说完后，看了我一眼，那束目光仿佛是两把利剑，直接刺进我的'心里，让我知道了我犯了一个不该犯，低级的错误。我也感受到了老师对我有着很大的期望，这个目光，让我印象深刻。
有时候，她又像一位数学家，只要我们遇到难题，她总能给我讲解，直到我们完全懂了为止；当我们遇到挫折时，她就会像一位教育家一样鼓励我们；当我们面临抉择时，她又像一位心理学家，引导我们做出正确的选择。
十年树木百年树人，老师就像辛勤的园丁，而我们就是那祖国的花朵，老师精心把我们培养成茁壮的小树。老师，您辛苦了！
写最深刻的老师的作文
前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。
第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我一一道来。
成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。
成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。尤其对上课埋头看手机的；趁老师不注意偷偷啃鸡腿的；在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候！成老师真乃火眼金睛啊，这眼观六路、耳听八方的本领，真叫我羡慕不已呀！
然而成老师也有“温柔”的时候：碰到有些同学胆子较小，不敢举手回答，成老师就会积极鼓励他们发言；碰到有题目不会做来请教的，成老师会一遍一遍耐心地讲解，直到那位同学弄懂为止。
印象深刻的老师作文
老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止。以下是小编收集的印象深刻的老师。
作文。
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谈起让我印象深刻的老师，那便是我四年级的数学老师------刘利娟老师。
刘老师算不上什么绝世大美人，可是由内而外地散发出智慧的气息。一副度数挺深的眼镜后面，是一双炯炯有神的眼睛，透出睿智的光芒。刘老师平时像个大姐姐一样亲切，无时无刻地关爱着我们。虽说是这样，可她教学并不马虎。每一堂课，每一个新知，她都会尽心尽力地上好，时不时会冒出一两个小笑话，逗得全班哈哈大笑，使课堂气氛一下子活跃了起来。正是因为刘老师的教学有方，我们班的数学成绩在年级总是名列前茅，我的数学成绩也得到了很大的提高。
还记得四年级上学期，那个寒冷的冬天，我穿着厚厚的羽绒服，拿着那本满是红叉叉的作业，怀着忐忑的心情，颤抖着走向刘老师。见到我，刘老师笑了笑，温和地问我：“冷不冷啊？”说完，我便感到一双温暖的手放在了我的脸上，这使我更胆怯了，只盯着那支改作业的红笔，下意识地摇摇头。这时，刘老师的脸色一变，皱了皱眉，指着一道题说：“这道题是这样做吗？”看着她严肃的脸，我心中一慌，似懂非懂地又摇头。刘老师轻轻地把我拉到一边，严厉地看着我，仿佛在说：这题你是应该做对的。见我一头雾水，她便把这题分析给我看，每一个条件，每一步，都反复讲，直到我彻底懂了，又布置了几道类似的题给我做。至今我还记得，那种类型的题目，我再也没错过。
那年冬天，我总是被刘老师给我的温暖包围着，对自己的数学也更有自信了。五月份时，天已经很暖，可我还穿着那件绿毛衣。一个课间，我和同学们在走廊上追逐着，被刘老师撞见了。她一脸惊奇：“孙思文，穿这么多你不热吗？”说着便用手擦了擦我头上那不知何时出现的汉，我小声地说“还行”。没想到被刘老师听到了，她拉开了我毛衣的拉链，让我不知所措，眼睛“四处乱飘”。刘老师似乎看透了我的害羞，拍了拍我的背，让我回位子上去了。我顿时感觉到一种清凉，一种被关心，如微风般的爱。
虽然只有短短的一年，可刘老师让我的数学成绩突飞猛进，让我找回了自信。那些刘老师给我的奖励，我一直没舍得用。
那年，那一堂堂生动的数学课，那对我绽开的笑容，那位可敬、可爱、可亲的刘老师，永远珍藏在我的记忆。那位我心中最美丽的老师，是我一辈子都不会忘记的。
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办。
黑板报。
我心里乐滋滋的让同学们都为我拿粉笔递黑板刷如有一点不顺意就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
现在作为班五一班的班长我，有一件小事我至今还记得十分清楚，而正是这件事让我懂事很多也让我明白了什么是责任感！
那时我才刚刚从老家转学过来金洲小学，我很幸运刚进学校读一年级就作为一（1）班的班长，我就是这群一(1)班的娃娃的头，这个班的班主任谭艳珍老师对我很好，可能是我从外地来的对这里并不熟悉吧。有一次在做早操的时候，蔚蓝色的天空不知什么时候突然把脸变成乌黑色的下起了毛毛细雨。我边跑边叫“：下雨了，下雨了，快点跑啊！快跑啊！”谭老师听到之后横眉怒视跑过来训我一顿，那是她第一次骂我，当时的我傻了，心里很惭愧，有一种想哭的感觉。不过自从经历了这件是之后我成长了许多。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可你燃烧自己，照亮突然的心却是永恒的。你之所以伟大，不仅仅在于传授我语文知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
你给了我整片的星空，
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，
为我照亮了前方的道路。
老师，我曾是泥潭中无人知晓的小草。
是您把我移植到美丽的花丛中。
您不是演员。
却吸引着我们饥渴求学的目光。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这就是用来形容我们的园丁的——当然，其实背后就是我对谭艳珍老师辛勤劳动的感知，感恩了。
我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李红军。
李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。
刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，可是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的书法课，一下子变得生动起来。
李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，可是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。
虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。
写最深刻的老师的作文
纵使在新的坏境里，我仍忘不了的还是你，我的好老师——陈敏华。
忘不了你的身影。
初一与你相见时在这间普通的教室里，你忙着收凭证，忙着和其他家长交谈。成熟老练是你给我的第一印象，也不过是你交谈时脸上的一个笑容，却让我感到一丝暖意，让我开始对数学充满了兴趣。在两年的学习生涯中，我总期待着数学课，期待你在讲台上给我们传授知识的身影。至今，也忘不了。
忘不了你的眼睛。
因为教学的时间长，你有了很重的黑眼圈，因为忙于工作，你已戴上了厚厚的眼睛。同学们常开玩笑说：“看，我们班的数学老师有‘鱼眼’！”而我却觉得，这双眼睛充满了智慧，充满了成熟，充满了对工作和学生的热爱。即使你戴着眼睛，但在课堂上毫无模糊，仍能快速地抓住开小差的同学。你的这双眼睛，至今，也忘不了。
忘不了你的话语。
由于你是长辈的缘故吧，你在班会课上都能讲些有哲理的话，还用些幽默的话语让我们理解。我们也时常认为，班会课时间很短。你也会抽空地找同学谈话来解决同学的问题。我深深体会到，那不是老师对学生的批评与责备，而是一对朋友推心置腹地交谈。那些你对我们说的。至今，也忘不了。
忘不了你的那句“再见”
在初二的最后一天，我们整理好书包。拿着纪念瓶，坐在座位上，坐得如同初一军训后的第一天上课，是那么的端正。是啊，时间一眨眼过去了，你陪我们走过了两年。谁都不愿分班，却也无法阻止它的到来，深深记得你的最后二字：“再见！”同学们都鼓起了掌，那掌声中透露出一份无奈与不舍。良久，至今，也忘不了。
如今，新环境新老师新同学，人有些不适应。也常想起你，我的好老师——陈敏华！
我印象深刻的老师作文
我喜欢许多老师，例如：幼儿园的何老师、补习班的缪老师，小学里的刘老师、耿老师、潘老师、强老师……但我最喜欢的是潘老师。头发长长的，鼻子上架着一副眼镜。她和蔼可亲，不过，上课是很严厉。
记得有一次，老师布置背素数表。我回家背了一遍又一遍，却总是背错，还得重头开始背。时间一点一点的过去，我心里很着急，都快10点了，可我背得还不是很熟。于是我只好抱着自我安慰的心情睡觉了。第二天，上课之前，我忐忑不安，潘老师的脚步逼近了。“叮叮叮―”啊！上课了，我还不会呢，潘老师踏着铃声进来了。她说：“现在开始背素数表，郑忠达。”“1，3，5……97。”“好，坐下，”潘老师说：“下一位，范欣冉。”“1，3，5……97。”老师见我发呆了半天，就说：“下一位，郑敏妍。”我立刻站了起来，支支吾吾的半天才背出来，“1、3……49……97。”老师说：“背错了，五遍，再背给我听。”我把表抄完时也已经会背了，背给老师听后，她说：“以后不能马虎对待，口头作业也要认真完成，一大段不会背，就分成一小段一小段的背，这样才能进步。只要努力，就一定会成功。会背的关键是是否用心，上课也要认真听讲。”
老师的教诲之恩，我终生难忘。
和老师顶嘴深刻检讨书
尊敬的老师：
您好！
首先向老师您表达我诚挚的歉意，我做为您的一名学生，没有把您教导我们的恩情时刻放在心上，反而在您上课的时候和您发生了争执并且和你顶嘴，我为自己的这种行为感到深深的自责和愧疚。我想我不是一个合格的学生，如果是一名合格的学生一定不会做出这种不合规矩的事情，而是会好好听老师您的话，把老师您说的话时刻记在心中，做一名成绩优异听话懂事的好学生。但我却并没有做到这些，反而因为自己的一些小心思在这次和您发生了冲突，并且还不知错。当然在事情发生之后我也对自己的行为进行了深刻的反思，也明白了自己的哪些错误的地方，并为此感到深深的后悔。在冷静之后我想起自己的行为真的感到无比后悔，我也没有想到自己居然在一时的冲动之前做出了这种愚蠢的行为。您做为我的老师，不管出于什么条件，对您保持尊敬是应该的。我想您也对我这次的行为感到十分的失望吧，您每天辛辛苦苦的教导我们上课学习知识，而我并没有回报您什么，还让老师您这次因为我感到了伤心难过。
敬礼!
检讨人：
日期：
[印象深刻的老师作文]印象深刻的老师随笔
在我读小学四年级时，我就特喜欢我们的语文课老师。她姓贺，她个子高高的，有一张长方形轮廓的大气的脸庞，一双大眼睛特别的有神，高高的鼻梁，一张红色的薄薄的很好看很有魅力的嘴唇，更突显她的年轻、漂亮、干练的气质之美，那时的她也就三十多岁，十分的年轻，但课讲的却十分出色，同学们很敬重她，因为她教的特别的好。
每当她给我们讲课时，我们都被她深深的吸引，她的音色优美、吐字清晰，所讲的内容伴着她那清脆嗓音传遍教室的毎一个角落、唇齿的启合中，我还会欣赏她的牙齿：洁而白。一颗一颗还很整齐，明亮的大眼睛与洁白的牙齿相对照，更突显她的美了。
那时我们班同学在她的课堂上都能做到认真听讲，鲜有精神溜号、两眼向窗外张望的开小差现象。对了，那时我们是在小平房的教室里上课，透过玻璃窗，可以看到外面。校园面积并非很大，体育课就在院子里上嘛！体育课老师向同学讲授、或是给同学发令作运动课必修的运动项目时，你就会听到老师吹哨或果断的、高亢的发令声了，这种易引起小孩子们兴奋的声音常会窜进教室，贪玩好动的小孩子们最喜欢体育课了，因为那是在玩与动中就完成了任务的课程。这会使学习不上心的、屁股坐不稳冷板凳儿的小伙伴儿们把听课的注意力转向窗外。
小孩子好动是天性嘛。
但因为贺老师课备的特别好，她能用引人入胜、妙语生花的语言剖析文字，还常常讲授某些文字的由来，这对于懵懂无知的小孩子来说，会眨着好奇的双眼仔细的听，认真的琢磨，并因而似乎感受到了文字的魅力，原本没趣的枯燥乏味的文字，当你了解了它许许多多乃至更多之后，你会在好奇之中注意力特别的集中，因兴趣使然，就在不知不觉中，竟刻骨铭心的就记牢了，以至于永远都忘不掉了。
这就是一个好老师，这就是他或她的功不可没！
贺老师不仅课文教的好，当她布置给我们写作文时，也会教我们如何把文中的魂，也就是主题突显出来，也就是说中心思想要突出，要我们认真观察生活，教导我们一定要把语文学好，才能更准确的应用好文字，才能把自己要表达的情感完美的揉进文章的每个段落里。
贺老师把课文解读的生动鲜活，我们自然的会在欣赏课本中的文章之余，更想亲自操刀亲自下厨做做。
贺老师当然希望我们多练。因此，她总会布置命题作文或自拟题作文，当她布置完的这项作业后，那时的我们都会在回到家里后，迫不及待的拿出作文本子，并快速的翻开了新的一页后，开始了皱眉凝神，脑袋里尽管没有多少美妙的词语，但仍在拚命的捜索，以至创造自认为比较合适的美语妙句，费了很大的功夫，总算告一段落后，无不自鸣得意。又去琢磨另一个段落，直至收尾。然后再细心将自己的杰作评头品足一番后，又在本子上不停的作添加句子，亦要把不够恰如其分的、不足以表达文意的庸言赘语做最后的、狠心的删除修改后，还要从头至尾用低声碎语通读一遍。之后，感觉行了：就这样吧，还算凑合了吧！
我们的贺老师对每个学生的作文都是认真的用心的批阅，从不含糊，她用红色的钢笔在文题的右上角给出总分，有时是数字式的：总分为100分；有时是文字式的：以最好、很好、较好、好，等等作为评分标准……。
在文中若有用语精彩部分，她还会用潇洒的那种有甩头的螺纹式的曲线应用在文字下面，精彩处多，这种线条就多，有的很长亦有较短的，若无精彩之处，对于这种红色波浪线，她也绝不会随意给出的呢。
在读书的生涯中，总有一个学期，一个年头，是自己印象深刻的。也许，它不是最珍贵的时刻，但它却是最温馨的时刻。因为那里有你最喜欢的老师，有你成长的印记。
她——我的语文老师，兼班主任：一个40多岁，头发微白，性情温和的女人。
作为一名文科生，不得不说：跟着她学习是荣幸的。我很喜欢她。
我喜欢她，但并不只仅限于她教会了我“唐诗宋词”等的知识；还因为她告诉了我，什么是成长。也就是她，陪着我从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明。
刚毕业的我，带着对高中生活的无限美好憧憬，来到这所高中，成为了她的学生。
在高中生活开始后的第三个月，我遭遇了沉痛的打击：父亲由于意外，落下残疾，下肢终生瘫痪。
她从来没有袖手旁观，而是耐心地开导我，不及厌烦地鼓励我。她就是一个指南针，引导着我从一路坎坷中走出来。
她为了我，向医生咨询过我父亲的病情；她为了我，在谈话中流泪了……我知道，她忧心着我的心态；她害怕着，我会一蹶不振，因此而堕落。
我应该庆幸，她给我的爱会这样无微不至。她是温暖，是三寸阳光，深深烙印在我的心房。她又让我看到了我的与众不同——能写好文章。她每批改一篇文章，她都会给我留有评语：是指导，是鼓励，是称赞。我都认真地去读懂。
我找回了自信，尽心尽力去学习。与此同时，把写文章，做手工当成一种乐趣。我才发现，我是多么的幸运！
是她让我看到了希望，是她让我知道生活的美好。
我能做到的，是用行动向她证明：我长大了，能够坦然地面对一切。我能让生活更充实，让自己及家人获得快乐！
我将带着她赋予我的光芒上路，相信，没途一定会有最美好的风景。
我喜欢她，我的语文老师——亲爱的miss罗。
在我的所有老师当中，林世玉老师给我的印象最深刻。
他不但脾气温和、幽默风趣、能说会道，而且平易近人。愚人节那天，班上的几个女生突然跑来告诉他：女生寝室有事发生。他急匆匆的去看。结果竟被几个调皮的女生锁在了女生宿舍里。大家以为他一定会大叫大嚷，谁知过了半天也无一点声息。大家慌忙开门来看。只见他躺在一张女生床上，被子蒙着头，呼呼大睡。
他是千人桥中学高三英语教师兼班主任。高三对于学生的重要不必多说，但他总是神态轻松，鼓励我们要轻松面对高考。高考的前一个星期，学校通知放假。当天晚上，男生宿舍的几个哥们买了一扎啤酒，说要庆祝结束这高三的鬼日子。为了防止老林查房，特地锁了门。哥几个喝得正欢时，冷不防老林冒了出来，说了一句：“让我也来喝一口。”哥几个本来惊慌失措，听他这一说，便把喝过几口的啤酒递了过去。老林也不嫌弃，接过一饮而尽。之后说了一句语重心长的话：“面对高考就要拿出喝酒的气势来！”我们都很奇怪，门明明是锁着的，他是怎么进来的？后来才知道他居然是从后门翻窗爬进来的。
老林不但年轻，而且很帅。尽管班上的女生都为他倾心，但是他毕竟结了婚。他是个不按常规出牌的人。老林也是一位强烈的仇日分子。有次快要下课时，书上说到了“日本人”这个词，他便放下书本，默默走到讲台右边，问道：“假如我是日本人，你们怎么做？”大家都是一愣。他突然大声说：“砸呀！用书本砸呀！”
老林喜欢抽烟，但在课堂上却从来不抽；老林喜欢喝酒，但家长送酒却从来不喝；老林喜欢文学，但文章却一篇也未发表。老林很偏爱我，我也特别喜欢这位不拘一格的老师。我曾经买了一包五块钱的“王中王”香烟送给老林，他居然破例收下了。
又是一年教师节，女儿考虑怎样做贺卡送给她的老师，我很高兴，我认真地对女儿说，有些人你永远不能忘记，一是你的父母，二是你的老师，三是在你遇到困难时帮助过你的人。
时间如流水，想一想自己为师多年了，最开心的也是能收到学生的祝福，醉心于他们的惦记中。而我的那些老师们，也渐行渐远，很多都不再联系，想想真是惭愧。今天，敲击键盘用流水帐的形式，想念和怀念一下以前的老师。
坦白说，学习旅途中给我留下深刻印象的老师很少，因为我一直是一个胆小乖巧懂事的孩子，基本上不犯错，所以没能给老师教训的机会。再加上学习成绩还挺好，所以老师关注程度也不多。小学至师范的学习时光，基本上处于一种敏感与孤独中平稳过度，甚至有时自卑。
小学时光：
首先想到的是一年级的数学老师，细挑瘦弱的个子，还吸着烟，手指都熏黄了。他是我爸爸高中的同学，可能是我爸爸和他说过，要对我严格要求，所以他特别关心我。记忆中第一次被老师打，也是唯一的一次，就是老师用小棍子敲的。当时他让我背1－10这几个数字，我顺着背了出来，他又让我倒着背一遍，我又背了出来，但他似乎觉得不太熟练，就让我再来一次，我有点紧张，结果还不如第一次，于是他就用手中的小棍敲了我的脑袋。估计他也不会太用力，但我觉得脑袋痛的很，下午就不愿上学了。妈妈说我怎么回事，我说不舒服，妈妈就让我躺在小细席子上睡了一个下午。第二天，头脑虽然昏沉，但还是坚持上学了。只是上课时，总感觉老师的小棍在眼前晃动。多年过去了，这个唯一打过我的老师（可惜他如今也不在了），我一点也不记恨。
还有一二年级的语文老师。胖乎乎的身材，虽是男老师，但有女性的嗓声，对学生很好，一般不打骂我们。印象最深的是他常常读一些课外书，那是班级最享受最安静的时候，记得少年级英雄韩余娟，让我们哭成一团。以至后来我亲临韩的家乡，事迹有所文学化，但那时那境却永远留在记忆中。
小学时，估计是中年级左右，我被误解惩罚了一次。那是z老师的课堂，z老师是我们学校有名严师，他的课堂学生是绝不敢松懈的。记得那天，他有事不在班，也许是学校校长找他议事，总之，班级没人。一开始，班级悄然无声，大家都在看书、写作业什么的。可时好长时间老师也没来，于是班级开始骚动，许多调皮的伙伴开始玩石子。我们老家俗称拾弹子，就是用一些细小圆圆的小石子，抛起一个，再抓起余下几个，具体规则我忘了，一边抛，一边抓，还一边唱歌诀。不一会儿，班级全乱了，都在桌上玩起来了。突然教室一片安静，z老师回来了。z老师用眼睛扫视了一圈，说，玩的同学自觉到讲台上站好。于是大家乖乖地自觉地站了上去。z老师说，把弹子拿出来，塞到嘴里。于是每个人都成了大嘴河马。这可气的事情发生了，我的同学xx（此同学后来犯事，进去了好多年）竟然说我也在玩。我到现在都不能相信，他嘴里含了十二个小石子还能说话，说话的时候居然还没掉出来。朱老师望了我一眼，犹豫了一下，说，上来，含一个。我也没争辩，于是也含了一个，味道咸咸的，涩涩的，苦苦的。我的眼泪一下子出来了，但我还是什么没说，只是安慰自己，虽然没玩，但还是在一边看的，也是有错误的。
小学高年级的时候，数学突然出奇得好。当时数学老师他特别喜欢我，让我做课代表，经常让我当小老师讲题目。好有成就感。记忆中，有两件事，一直让我对他无法释怀。一是他经常挠屁股，二是他经常打他的侄女。也许就因为是他侄女吧，所以毫无顾忌，打耳光，用头撞墙等，真是怕人。而他的侄女被打时也从未哭过，只是默默接受。我最怕看到她那忧郁的目光，我一直想帮帮她或替她向高老师求求情，但一直没有行动，后来她辍学了，再也没见过，只知道她的名子里有个“燕”。
小学的老师，最不能忘记的是g老师，多年来我一直想联系到她，一直想看看她，但一直未能如愿。g老师是我小学里遇到最美丽的最有爱心的老师。估计g老师也是高中毕业就来学校代课的吧。教的五年级的语文，记得有一次在她的课堂上，我正在偷看一本童话书，沉浸在公主与王子的梦境中。被g老师发现了，她很是生气，但只是轻轻摸了我一下脑袋。关于对g老师的想念，我还曾写过一篇文章，发表于市报。虽有加工成分，但更多是真实的记录。印象最深的是到她家，帮她收花米，种豆子，干农活的情景。当时晚了，还留我们吃晚饭，晚饭很丰盛，平生第一次吃到了罐头。记忆里，学校组织唱歌比赛，我是内向的孩子，本没报名。可是最后，g老师非让我上台唱一首，于是上台唱了一首少年壮志不言愁，估计跑调极其严重，但学校的高音喇叭还是很强憾，连在农田做活的妈妈都听到了。
小学时光就这样过去，低中年级成绩不太好，高年级成绩好得不得了。
初中时光来了。
好不容易考入乡重点中学：龙集中学。进入初中第一次考试，估计是总分前三名。庄子上的大人都以我为榜样，教育各家的孩子。爸爸妈妈也很光荣，但他不知道，从那次考试后，就骄傲起来，成绩一落千丈，直至初二后学期才好起来。
首先想起的是初一班主任，语文g老师，当时我们是全乡选拔出来的学生，g老师也是大学刚毕业，学校委以重任，总体上教学还是很成功的，我还是喜欢听他的语文课的。只可惜当时校风不好，经常有一些痞子小混混进入学校，班里学生受其污染，在他的课堂上有时发生冲突，而他也无法控制局面。后来就不带我们课了。记忆里他常戴着一副变色眼镜。现在他已调入县城工作，我们偶尔还有联系，有一次我曾在县城一个唱歌的会所见过他。
值得一提的是，也许是g老师的点拨，我开始学会了投稿，当时县城一个电台综合文艺节目，录用过我几篇文章。妈妈常引以自豪，每当广播想起，就对庄子上的人说，听，有我儿子的文章。
初中里还要想起初三的班主任，也是数学老师c老师。那是我的数学成绩不太稳定，或是他发现了什么。一个月色很淡的晚上，他和我一起晚自习后回家。我们都没有骑车，推着车缓缓前行。他和我说了半天，我才渐渐明白，他是怕我早恋。当时也许是害羞，我一个劲的说没有这回事，但他也不多说，只是很委婉地告诉我，要以学业为重，不要分心。这么多年过去了，其实我一直想问问他，当时他以为我会和谁早恋。其实当时早恋肯定没有，但心里的确有个小秘密，而且这个小秘密应该是没人知道的。
初中还有两位教我几何的老师，一位是h，一位是f。一个激情，一个沉稳。我特喜欢几何。
还有教我们英语的l老师，腿有点不方便，但教学很投入，对我也很关心。l老师每天都笑眯眯的，一笑起来还有个酒窝。
好在，中考我发挥出色，以全镇总分第一的成绩考入宿迁师范学校。
模模糊糊进入师范学校：
从内心说，我的三年师范时光是很失败的。我没有学到什么自己满意的专业知识，也没有得到什么激励一生的精神力量。我一直感觉，很多东西都是自学、自悟与自得的。师范三年，更多的是人生的迷惘与精神的无奈。内心很空洞，有时甚觉得空虚。总想呐喊，却无法开口，总想战斗，却发不出力量。
教我们文选的是w老师，声音脆而亲切，教学很认真，准时上课、准时下课，作文批改很认真，曾把我的作文当作范文读过。
师一的时候班主任是n老师，人们都说他口才甚好，声音大而滔滔不绝。我只记得上课时，至少有一半时间以上都是扯的东西，然后再翻读课本。现在已不做教师，成了公务员。
后来的班主任是z老师。教我们心理学与教育学的。z老师不高，声音很清晰，语言有条理，讲话做事井井有条。z老师理念功底很强，好像常有论文获奖。最喜欢z老师上的心理学，尤其是一些心理学的经典案例，很是喜欢。但后来教育学，教得就有点枯躁了。z老师现在也不教书了，成了公务员。她对我们这一班学生很有感情，常有学生与她联系，或去看她。我也曾几次想与她联系，后来，想想还是算了，感念就放在心中吧。
教我们语法的是l老师，有点胖，l老师很认真，上起课来有板有眼的，有腔有调的。我还是蛮喜欢听的，最常见到l老师做的一些卡片，一张一张捏在手中，有节奏地读出。但不知为什么班里有一些同学不太喜欢听他的课，至今我还不明白。
教我们物理的老师，名字我也想不起来了，大家都说他很聪明，专业能力很强，但我觉得他的教学速度实在太快。他的语言也实在太快，我常常跟不上他的节奏。他每节课都不会早到，但一定不会晚下课，以至我一直怀疑他对教学缺乏热情。刚开始的时候，他上课时常提我发言，但他的语言太快，方言也重，所以我常常还不明白问题是什么，他就失望地让我坐下了。终有一次，他非常失望地说，你怎么会是高分考入宿迁师范的呢？从此，他上课再也不叫我了。只是自顾讲，铃声一响就夹起课本走人了。
还有教我们化学的，名字我也忘记了。他系的是一条常见轴型的裤带，但常常重心不稳，把裤带头移到腰的一侧，害得我每次都想提醒他，又不好意思提醒。
隔壁班的有一个文选老师，挺熟的名字，竟然现在想不起来了。他是学校有名的诗人，从外表看也的确是一个诗人。因为在文学社，也常写点稿子，有人传言给我，他在班里曾夸过我，小诗写得不错，有点意境。就是一句话，曾在我文学的梦里，荡起一丝涟漪。
最为苦恼的是地理老师，上课极为认真，但不知怎的，我就是听不懂。所以一到地理课，那个难受程度实在无法用语言表述。所以为师以后，我一直关注那些后进的学生，他们的心理我是很能体会的。
还有几位老师，记忆里也还不错，只是当时他们太年轻，与学生打成一片，甚至成了学生的老公，所以这里就不提了。
从小学到初中再到师范，比较而言，动情地还是小学老师，虽然也想不起来什么，但总有一种情愫在心头萦绕。
也许我的文字较为凌乱，记忆有失偏颇，甚至有些是错误的，但今天记录下来，也是作为对以前老师的一起思念吧。
亲爱的老师，祝你们一切都好！
我敬爱的老师可多了，差不多所有的老师我都敬爱。可要说到最敬爱那可要数陈老师了。
为什么是陈老师呢？那是因为陈老师呀，善良，美丽，可爱，是很幽默的一位老师。陈老师性情很和蔼，很少骂过学生，除非他们做了过分的事情。
陈老师的声音可好听了。我最喜欢听陈老师讲故事，因为陈老师讲的每一个小故事都有其中的道理，对我们有极大的帮助。
陈老师上课同学们可积极了。大家都争先恐后的举手发言，有的同学见老师不提问他，索性叫起来：“老师，老师，请我！”陈老师笑眯眯的对他们说：“我会请那些规矩举手的同学，你们这样大喊大叫，会影响别的同学哦！”同学们听后，就规矩起来了。
我敬佩老师的第三个原因是，陈老师有一种高超的方法教育顽皮的孩子，无论多么调皮的孩子，在陈老师手下，都会变得乖巧懂事。就比如说朱阳同学吧。他是插班进来的，刚刚过来时，经常打人，连老师都拿他没办法。但自从陈老师接班以后，陈老师就经常找他谈心，讲道理。也不知怎的，朱阳和那几个顽皮的同学不打架了，而是为班级做好事，并且整天缠着老师，笑眯眯的为老师做事，我们都为他们竖起了大拇指。
陈老师是我们的好老师，是我最敬佩的老师，在这里，我想对一直为我们付出的陈老师说：“谢谢您，陈老师。”
和老师顶嘴深刻检讨书
尊敬的任课老师：
相应、切实的改正措施，最大程度地纠正自身错误，弥补错误带来的不良影响。回顾错误，我感到深深的悲痛，20xx年xx月xx日下午语文课，老师讲本学期重点学习课程之一的《愚公移山》。然而，我听到第一小段就呼呼大睡，甚至还进入了深度睡觉发出了嘴巴吮吮的声音，严重地影响了班级上课秩序，直接损害了学风，潜移默化地伤害到班风。
至于反省错误，我就不多写了，总之是以后上课遵守课堂纪律、尊敬老师不顶撞云云的话。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
和老师顶嘴深刻检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx。这次的事情，我真的感到万分的抱歉！我在您的课堂上犯下了这样的错误，但是却还在您教导我的时候，向您顶嘴，对此，我感到万分的后悔和惭愧。在认识到了自己的错误和问题后，我就一直想向您道歉。但是苦于难以学习时间紧凑以及我个人的惭愧心理，也不知道怎么向您说。如今，只好以这份检讨书来代替我传达：“真的非常抱歉，李老师，我对自己的错误行为感到万分的后悔，望您能原谅。”
回顾这次的错误，我因为在上课时趁您板书做小动作被您发现而遭到批评。但是在当时，我应该也算是“恼羞成怒”，思想也非常的混乱，在您的教导下，我居然以一些毫无关系的小事为借口顶撞您！并且还不依不饶的和您吵了起来！现在想想，我真的'恨不得将今天重新再开始。但是，时间不走回头路，世界上，也没有后悔药能买，我当时的错误，都化成了我如今的后悔和惭愧。真的非常抱歉。
当然，在此次的问题之后，我立刻对自己在这次错误，进行了和深刻的检讨。在对自己的严格检讨中，我才渐渐的对自己犯下的错误有了认识。作为一名学生，我们在您和其他老师的教导下学习知识，了解人生。我们本该尊敬您，尊敬所有教导我们的老师。但是，在过去的时候，我总是擅自去违反学校的校纪校规，总是主动的去违反规定。这使得我在潜意识中，一直在违背老师们的教导！如今，显然这样的情况已经非常的恶劣！我居然在您的课堂上和您顶嘴，还是在您批评我的错误的时候！对此，在领静下来思考之后，我真的感到后悔万分！我非常的清楚自己这样的欣慰究竟是多么的糟糕，我也很后悔自己没能在课堂上管理好自己，并给您带来了这样的课堂体验。但是，时间终究不能掉头，我犯下的错误，已经发生了，对此，我感到万分的惭愧。经过自己深刻的思考和反省，我已经充分的认识到了自己的错误，并且对过去在课堂上犯下的问题和给班上带来的问题感到十分的惭愧。在此，还望您能原谅我的错误，给我一个改过的机会，我会牢记这次的错误，并以此为戒，认责的改正自己的思想和习惯，望您能原谅。
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
和老师顶嘴深刻检讨书
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我自习课看小说被老师批评不意识到自己的错误，还跟老师顶嘴的不良行为，深刻认识改正错误的决心。
我辜负了老师的教诲，学校的培养。我以后上课保证自觉遵守课堂纪律，下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。平时对这件事情的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份检讨的同时，我真正觉悟到自己的错误和严重性，我们有错老师才批评我们，而我的表现让我感到非常羞愧。；再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的'感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
敬礼!
检讨人：
日期：