读后感可以帮助我们深入理解作品的内涵，进一步提升自己的思考能力和文学素养。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考和学习。
裙子读后感
有一段时间，我疯狂的迷恋上了一本书，刚买来时我曾用一天的时间一口气把它读完，后来又反复读了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，这本书就是《一百条裙子》。
啊！旺达！你是多么的勤劳、善良、朴实、美丽呀！当佩琪和玛蒂埃拿到你的两条“裙子”的时候，她们的心里会是多么的自责和后悔呀！
《一百条裙子》让我懂得了人与人之间应该互相尊重，友爱相处，不能因为别人丑陋、贫穷、弱小、迟钝等缺点就去嘲笑、歧视别人，那样做不但伤害别人，最终会伤害自己。
《裙子》读后感
书籍是精神的石梁，是我精神世界成长的营养品，所以也是我生活的一部分。
最近，我们在刘老师的带领下又一起阅读了《一百条裙子》。在刘老师讲解下，我对《一百条裙子》所表达的意思更加深刻。明白友谊的重要。
这本书来自于美国埃莉诺·斯特斯的笔下。书中主人公旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。她总穿着一条掉色的蓝裙子。班里所有的女生都喜欢捉弄她。有一次，旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
其中有一句让我很感动。女孩子们捉弄她时，旺达就踱到爬满了常春藤的校舍前边的太阳地儿里。常春藤代表绿色、代表希望。旺达希望常春藤能带个她一丝希望。读到这里的时候，我觉得旺达渴望得到友情。我这才感觉到友情是很重要的，人要是离开了友谊，就会很孤单。如果要是没有朋友的人就会很伤心。
友谊就像一朵花，散放着它的芳香！读完书后，我更加珍惜友谊。
《裙子》读后感
你想有一百条裙子吗？旺达·佩特罗斯基就有一百条裙子呢！
旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿，因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同，经常遭到其他女孩儿的嘲笑。终于有一天，旺达（旺达·佩特罗斯基）说自己家有一百条各式各样的裙子，想要大家注意到她，谁知，传来的却是更厉害的嘲笑声。旺达终于忍不住了，准备和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。
读了这个故事，我领悟到：当别人对不起自己时，不要老想着报仇，要忘记仇恨，这样你才会快乐；同时要放大别人的优点，缩小别人的缺点，别人快乐的同时，你就会更快乐！
《裙子》读后感
今天，我看完了《一百条裙子》这本书，作者是美国作家埃莉诺·埃斯特斯。
它讲的是一个有着怪名字和洗皱的蓝裙子的女孩——旺达。因为她有着怪名字和旧裙子，所以女孩们都不喜欢她，没人跟她玩。她想得到大家的关注，就谎称自己有一百条裙子。但引来的却只是嘲笑和嫌弃，被女孩佩琪和玛蒂埃捉弄。
最后，旺达受不了捉弄，转学走了，留下了一百副裙子的画。女孩佩琪和玛蒂埃发现画的是她们时，才明白旺达是多么爱她们，但已经晚了。
我觉得呢，每个女孩都有自己的公主梦，我也有啊，小时候我很想当冰雪女王，越来越大就发现这是电影制造出来的情节，但那美好的梦想还在我心中。
衣服旧了不要紧，只要干净整洁就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于发现别人美好的内心。每个人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！
《裙子》读后感
活在这个世上，友谊是很重要的。至少我是这么认为的，生活就是一张没有染色的画，染色的笔就是多彩的有谊；泥土一开始只是一片黑，点缀的是那绿色的有谊。
旺达、佩特罗基是一个自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的笑让她无所适从，一时想融入集体，口不择言的说出100条裙子的谎言，从而一步步隐入了无法自圆其说的境地，而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿这句话来刺激她。玛蒂埃呢，虽然是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正无所作为。最终旺达远走他乡告终。旺达走后，大家才明白旺达是多么喜欢她们，想让旺达回来，那是永远都不可能的，旺达因为要走是她没有友谊。
那个雨天，是让人措手不及的雨天……。
裙子读后感
《一百条裙子》里面讲述着有一个叫旺达的女孩，她非常穷。有一天她在学校里说自己有一百条裙子，但别的女孩都不相信她的话。最终有一天，旺达终于受不了这些女孩儿的嘲笑而转学了，但老师却宣布旺达最终获得了服装设计的一等奖！她自己就画了一百条裙子的设计图。有一个叫佩琪，还有一个叫马迪埃，这两个女孩，想去找到旺达，但是她们以前都是所有事情的挑头人。她们知道她没有妈妈，她们也不管这个。她们并不了解旺达半夜就得起来，把她那唯一的一条蓝裙子洗干净，还要熨烫她的那条，褪了色的蓝裙子。也许早上起来穿着它去上学的时候，裙子还没有干呢。她们决定给旺达写信，等到了圣诞节，旺达终于给她们回信了。她的信里写的这些：亲爱的老师，你和十三班的同学们都好吗？我想向您高兴的汇报，我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子的衣柜里，我想把我画的那条绿色带有斑点的绿裙子，送给佩琪。那条蓝色的就送给她的朋友马蒂埃，给他们当圣诞礼物吧。您真诚的旺达.佩特罗斯基。
我在这本书里学到了真爱和宽容，我希望每一个小朋友都像旺达一样，有一个又有爱又宽容的心。
《裙子》读后感
优秀和经典的书，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托尔斯泰，只是鲁迅。当代也有不少，就像《一百条裙子》和其他各形各式的国际大奖小说。
这就是《一百条裙子》的故事。它带给大家的不直是里面小旺达的故事，而是更多的温暖，更多的优秀的品质。
同样是长大，那会多么不一样！
现在的《国际大奖小说》就是这样的书。
它们真是非常好，读完了，放进书架，你永远也不会抽离的。
很多年后，你当父亲、母亲了，你会对儿子、女儿说：“读一读它们，我的孩子！“。
一辈子的书。
《裙子》读后感
最近读了一本名叫《一百条裙子》书，我想大家一听到书名一定会觉得主角一定很有钱吧，有着一百条裙子一定很幸福，我也是这么认为的。
读了这本书后，我知道她叫旺达-佩特罗斯基，是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和她的的旧裙子，还有家里非常贫穷，让所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然说她的家里有一百条各式各样的裙子，都是用丝绸做的，而且还有六十双各式各样的鞋子。还有很多帽子。每当他说完这句话的时候，随之而来的却是更多的嘲笑。没有人会相信一个穷人家会有一百条各式各样的裙子，六十双各式各样的鞋子。而且大家都会拿这件事作弄她，下课时，回家时，做操时，很多人都会问同样的问题。当旺达回答完后，她们又笑着走开了。然而这些是旺达一直默默地忍受着的。最后，旺达终于忍受不了大家的嘲笑而默默的转学了。但是她给大家留下了她的那一百条的“裙子”。捉弄过她的那些女生终于发现旺达是多么爱她们，而且旺达是一个多么可爱，多么聪明的女孩，于是佩琪，玛蒂埃决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达搬到了大城市，再也没有回来。
在我读完了这本书后，我很喜欢旺达，我认为旺达她是一个坚强、善良、有梦想的人，虽然女生们都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝怨恨的心态。虽然旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但在她的心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。
回到现实生活中，再看看现代生活中的我自己，没有旺达那么温柔，那么聪明，那么可爱。。。。。。不怎么热爱学习，没有他那么优秀。一到外面就连句话也说不出来了。在学校里的我也没有多少太好的朋友。动不动就和同学吵架，没有什么自知之明。其实我想他们其实并不想捉弄旺达吧。他们都以为旺达撒谎。其实，如果是我，我也不会相信旺达会有一百条裙子。而且最后大家也道歉了，应该已经意识到了自己的错误吧。而且如果旺达不说自己有恐怕大家也不会注意到她的存在吧。不过，旺达佩琪也真是的。因为害怕自己受到像旺达一样的待遇，而默不作声，走觉得佩琪有一点自私。
不过，朋友是必不可少的。以前没有朋友，总觉得孤独无助，总是自己一个人。而现在，我有了朋友。当我有了朋友后，就觉得朋友势必不可少的。
记得俗话说过“生命诚可贵，友谊价更高”，朋友就是会在我们人生的道路上陪伴着我们一同前行的人，我们应该善待身边的每一位朋友。
《裙子》读后感
今年暑假，我看了不少书，其中《一百条裙子》让我爱不释手。我被旺达的善良、大度，坚持理想、追寻愿望的美好品质所感动。
“我有一百条裙子。”13班所有女生都曾听过旺达·佩特罗斯基说过这句话，“我还有60双鞋。”这也是13班所有女生都听过的话。在13班，总是有女生觉得旺达·佩特罗斯基这个名字太奇怪了。所有女生都喜欢捉弄她。旺达默默忍受着。有一天，旺达终于受不了这种嘲笑而转学了，大家才发现，自己原来是多么爱这个漂亮、聪明又执着的女孩，多么舍不得她离开。
在一个人的衣橱里不可能有一百条裙子，而且还是丝绒和天鹅绒的，但是旺达却画出了一百条裙子，实现了她自己的愿望。愿望总是在远方，总是在我们眼睛看不到的地方，一个愿望可能在一百个人中不会有人实现，也可能在一个人中实现，有时实现愿望很难；有时实现愿望很简单；一个愿望有时不能实现，但是只要你坚持自己的理想、努力追寻愿望就足够了。
我被旺达感动。她一直忍受着别人的嘲笑，却从未在心里怨恨过大家。最后走了，还把自己的一百条荡漾着美丽梦想的“裙子”送给了大家，表达自己的爱和祝福。她带走了自己的不愉快的记忆，把包容、原谅、友爱留了下来。我想以后我们要和同学友好相处，不能因为别人和我们不一样就就把那个人视为另类，更不能因而去捉弄那个人，我们要学会尊重别人。
愿我们的心变得更加澄澈透明，愿友爱的阳光洒满每一个角落。
裙子读后感
星期一的下午第三节课，王老师带领我们读了《一百条裙子》。我读了以后，心里充满感动。
文章的主人公是旺达佩特罗斯基、玛蒂埃、佩琪。主要讲了旺达是个穷孩子，每天只能穿着一条洗得发白、晾得走形的篮裙子来上学，她大方、宽容。玛蒂埃是个金发碧眼的孩子，但是缺乏勇气，也很穷，身上的旧裙子还是她的好朋友佩琪送的。佩琪是学校最受欢迎的女孩，漂亮、聪明，以自我为中心。旺达有个怪名字，其他同学不免要嘲笑她，她总是默默地忍受着，终于有一天，旺达转学了，而她画出的一百条裙子却在绘画比赛中得奖了，佩琪和玛蒂埃很自责，没想到旺达却送给她们礼物，让她们重新认识了旺达。
我们身边是否也有这样的旺达呢？答案是：有。故事中的一百条裙子并不指真正的一百条裙子，而是指旺达的愿望。其实，生活中，友情很重要，不能和朋友为了一丁点儿、鸡毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）离去的时候，才想到友情的珍贵。宽容大度是做高尚的人的基本因素，比如说我，有人说了我几句极具杀伤力的坏话，我就要去打别人，并且十天半月不理那个人，就可能失去一个知心朋友。我忽然明白了：那时候，应该忍制住怒火、宽容别人、露出雨后的笑脸才是最好的决定。
我合上这本书，仿佛一下子悟到了什么……。
杨旖纯指导老师：王颖颖。
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《裙子》读后感
今天，我在网上看了一百条裙子这本书。
美丽的裙子，精致的水晶鞋，是每一个女孩子心中的梦。故事就围绕着“100条裙子”展开了。旺达——被同学们遗忘了的女孩，在一个十月的晴朗天气里，禁不住地凑近那帮漠视她的女孩子们对她们说：“我有一百条裙子。”一百条裙子呀，还是丝绸的、天鹅绒的，谁会有呢？于是那帮女孩子们每天都会问旺达“有多少条裙子、多少顶帽子、多少这个、多少哪个？”然后，他们会在一阵笑声中离开。旺达受到了大家的嘲笑，和父亲悄悄地离开了，到了另一个城市。
旺达现在还不可能把100条裙子都挂在自己的橱里，可是出人意料地是她把它们都画了出来，每一条都画得那么美丽和杰出，获得了冠军。佩琪和玛蒂埃才发现自己错了，可已经晚了，她们去了找旺达，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，玛德琳和佩吉一块儿给旺达写了一封信，告诉旺达获得了绘画大赛的头奖。她们本想向她道歉，但最终只签上了“爱你的同学”。
圣诞那天旺达写信来了，并不计较以前同学们对她的种种，把画的其中最美丽的两条裙子送给了佩琪和玛蒂埃，她们的心结也打开了。
这个故事使人深受感动，我知道了我们都要用最平等的眼光去看待每一个人，决不嫌贫妒富：用最大限度地尊重去看待别人，决不评头论足。不能把某位同学漠视了，给他带来伤害。我们要给他们多一份关心，多一份尊敬，这样世界就会变的更加美好。我告诉自己，一定要努力这样去做，让像旺达这样的女孩子都真正获得拥有100条裙子的权利吧！
裙子读后感
《一百条裙子》是我最喜欢看的一本书，书中描写的是发生在学校中的故事，我有很多相同的感受。这本书我已经珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好书。
从这个故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原谅的。就像故事中的佩特罗斯，她把所有的不愉快留给了自己，却给别人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相处的时候，有时候也有一些不愉快，而我的表现却和佩特罗斯大相径庭。这让我在读完这本书的时候也有了一些想法：怎样和朋友相处？怎样让友情更加亲密？佩特罗斯把答案告诉了我。我也希望通过自己的努力，能够拥有更多、更好的朋友，并且能让我们大家在拥有友情的同时，更要学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中，让我们大家都能成为更加亲密的朋友。
所以，当你能读到一本好书的时候，一定别放过这个难得的机会，让自己在书中学会知识、明白道理、感受快乐。同学们，你们还等什么，让我们一起来快乐地读书吧！
裙子与裤衩事件作文。
三九天穿裙子的歇后语。
有关三九天穿裙子的歇后语。
《裙子》读后感
暑假我和妈妈共读了我的“营养小书包”，我印象最深的就是《一百条裙子》。他让友爱的种子在我的心里成长，我愿友爱种在每个人的心中。
一看书名《一百条裙子》，心想：谁能有一百条裙子，是不是家里很有钱。迫不及待地看下去，女主角旺达出现了，她竟然是一个很穷的女孩。就是这个几乎不怎么说话的女孩，一开口就说自己有一百条裙子，这怎么可能。
看完这本书，我在心里感受到旺达这一百条裙子是真的。这一百条裙子就在了我们每一个人的心中。旺达受尽了同学们的冷落、嘲笑、最后转学了，可是她没有恨同学，却把友爱留给了大家。
唉！我们班的付加林就像旺达一样，就是因为一年级的时候，大家说她中了铅毒，所以我们班同学都不愿意理她。她没有一个朋友。甚至有些男孩还欺负她，她每天上学、放学都是一个人走，谁也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很难受。我以后要帮助她，我以后要多跟她玩，这样她就不会寂寞。
我要向旺达一样，宽容的对待别人，让友爱种在每一个人的心中，让我们的班级、让这个世界充满阳光。
我要说的话：我真希望旺达是我们班同学，这样她就可以也会我设计漂亮裙子，我最喜欢穿漂亮的衣服了。当然，我一定不会嘲笑旺达，我会关心她，和她成为朋友。
这是我七月份写的一篇读后感，觉得还行，就让妈妈发了上来。请各位老师、博友多多指导。
裙子读后感
“每种色彩／都应该盛开／别让阳光背后只剩下黑白／每一个人／都有权利期待／爱放在手心跟我来／这是最好的未来／我们用爱／筑造完美现在”，非常喜欢刘若英的这首《最好的未来》，唱出了对每个孩子的尊重和爱。每个孩子都是一种不同的色彩，有的绚丽，光彩耀人；有的平淡无奇，不会引发人注意；还有的灰暗无比，成为别人嘲笑的对象。但谁又会想到，其实每一种色彩都想盛开，谁又会知道，其实每一种色彩都有梦想，《一百条裙子》正是告诉了我们这样的答案。
本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基始终没有正面和阅读者接触，都是从作者的描述和对佩琪、玛蒂埃的叙述中展现出来的。旺达坐在教室的后排一角，除了轮流读课文，老师不会关注到她，同学们也会忘了她的存在。即使轮到她读课文，她也总是默不作声或老半天才说出几个字，老师就会匆忙让她坐下。这样的一个女孩，让我想起了班级里曾经坐在角落里的同学，很多班级里的后门旁、最后排或单独的一个角落，往往坐着一两名被“隔离”的学生，他们要么纪律不好，要么什么也不会，便成了班里的“旺达”，平时上课时，只要不捣乱，就不会被“看见”。
能被别人关注，除非发生了什么事情。旺达就是因为她说有一百条裙子才被大家不断关注的，不过关注的方式不是赞美，而是一次次的嘲笑。
“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？”
“一百条。”
“都是什么样的？我敢打赌，肯定都是丝绸的吧？”
“嗯，全都是丝绸的，各式各样的。”
“还有天鹅绒的吧？”
“对，还有天鹅绒的。有一百条，全都挂在我的衣柜里。”
女孩子们问完才会放旺达走，在她还没走远的时候，身后便爆发出刺耳的笑声。旺达在学校里几乎是沉默的，只有女孩子们问她有多少条裙子时她会慢吞吞地回答，说完就闭上薄薄的嘴唇陷入沉默，无论身后的笑声多么刺耳，她都只是踱到校舍旁边的太阳地儿里，靠在那儿，等着上课铃响。阳光下的旺达穿着一件旧蓝裙子，孤独寂寞。同学们能看得出那是她唯一的一件裙子，但谁又知道她没有了母亲，衣服要自己洗，有时早上上学时衣服还不干，但无论什么时候，裙子总是干干净净的。
旺达生活在荒凉寂寥的波金斯山上，家徒四壁，在别人看来她和她的爸爸哥哥就是一个笑话。但就是这样一个女孩子，却画了一百幅画，每幅画上都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，而且全部都画在大幅的包装纸上。当这足足有一百幅画挂满了教室里每一个地方时，同学们惊呆了，老师惊讶了，谁也没想到这些全都出自那个叫“旺达”的女孩之手。旺达，那个总是低首含眉，默不作声，却声称自己有一百条裙子的女孩，她没有骗大家，她真的拥有一百条款式精美颜色炫丽的裙子，只是大家当时谁也不相信。
一幅幅令人惊叹的图画背后，谁也没有看见这些画旺达是如何完成的，我猜想作画的时候她紧闭的双唇一定是上扬的，她早已把一些同学的面貌印在心里，才会把画中的佩琪和玛蒂埃描绘得惟妙惟肖，那时候的她内心一定是快乐的，生活中少有的快乐。
每个女孩都曾经有过“一百条裙子”的梦想，旺达用自己特有的方式实现了梦想，让所有人为她的想象力和绘画水平惊叹。我们身边的“旺达”们一定也有自己的梦想，只不过他们没有像旺达一样那么早就让我们看到努力的结果，所以很长时间内还被大家忽视着。记得曾经教过一个叫丹丹的女生，也是坐着教室的最后排，内向极了，从不说话，每天到点来上学，到点放学回家，一切都是安静的。体育课上，从不和其他同学玩，总是孤零零的坐着操场一角，不跑不跳，只管自己呆着。学习上，能做简单的题，稍有难度便不会写了。无论上课还是下课，我总“看不见”她，直到学年期末考试，她语文考了及格，平时是不及格的，当她得知自己成绩时，微微一笑，便又恢复了原来的神色。现在想来，这个被我忽视一年的女孩，一定在大家看不见的地方努力过，在大家看不到的地方失落过、开心过。
耳边又想起了《最好的未来》：“千万溪流汇聚成大海／每朵浪花一样澎湃／每个梦想／都值得灌溉／眼泪变成雨水就能落下来／每个孩子／都应该被宠爱／他们是我们的未来。”是呀，每个孩子都是不同的，都应该被宠爱，就让我们把爱的光洒向每一个孩子，让每一种色彩都盛开，那样我们才会拥有美好的未来！
裙子读后感
旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，所有人都拿她开玩笑。有一天，旺达告诉大家自己有一百条裙子，却引来了更多嘲笑。终于，她因受不了她们的嘲笑，退学了。佩琪和玛蒂埃给她写了一封信，得到了她的原谅。
我把这本书翻了几乎五遍，太有趣了。这简直就在讲我。和我的经历一模一样。但我比旺达好一点，以前有一点朋友，现在只有一个，还经常让我想和她绝交。但这总比没有好。旺达因为有奇怪的名字而被嘲笑。这太不公平了，只是名字而已，有必要为了拿人家开玩笑而迟到吗？！最早醒悟过来的是玛蒂埃，然后是佩琪，最后是其他人。玛蒂埃是一个除了旺达以外我唯一一个比较喜欢的人了，我喜欢宽容、善良和觉悟性强的人。有时候我还真的和旺达一样，也有想退学的心思，甚至和妈妈说过，就是我唯一的朋友强迫我把带的水倒完的那天，还有两个在班上都还不错的人欺骗我的那天，我恨的咬牙切齿。
不知道那些爱拿别人开玩笑的，能不能像佩琪和玛蒂埃一样觉悟？