写作中要避免生硬的句式，可以运用修辞手法和多样的表达方法，使作文更加生动有趣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。
小学生全国防汛抗旱知识大赛试题及答案
单选题(1/10)。
1.山洪灾害防治措施应坚持“以防为主、防治结合”“以非工程措施为主、以非工程措施和工程措施相结合”的原则。以下哪一项不属于非工程措施?(b)。
a、山洪灾害普查。
b、建挡土墙。
c、危险区的划定。
d、雨量和水位等预警指标的确定。
单选题(2/10)。
2.古代广州建有著名的城市排涝系统，称作(c)。
a、四脉渠。
b、五脉渠。
c、六脉渠。
d、七脉渠。
单选题(3/10)。
3.水库的中长期水文预报主要是预报(a)。
a、来水量。
b、洪峰流量。
c、库水位。
d、峰现时间。
单选题(4/10)。
4.电影《小兵张嘎》是在(b)及其附近拍摄的。
a、密云水库。
b、白洋淀。
c、扎龙湿地。
d、太湖。
单选题(5/10)。
5.在夏秋季节，我国东南沿海地区经常遭受台风袭击。台风来临时，以下哪种行为是不正确的?(c)。
a、如果在结实的房屋里，小心关好窗户。
b、如果在水面上(如游泳)，立即上岸避风避雨。
c、如果在街上，赶紧找临时建筑物、广告牌、大树等附近避风避雨。
d、如果正在举办露天集体活动应及时停止，并做好人员疏散工作。
单选题(6/10)。
6.民谚“倒了高家堰，淮扬不见面”是指(b)。
a、高家堰决口，淮安、扬州百姓将誓死不来往。
b、高家堰决口，洪泽湖倾泻而下，淮安、扬州之间将一片汪洋。
c、高家堰溃决，淮扬餐厅不见了。
d、高家堰一倒，淮安、扬州两府人民一见面就要打架。
单选题(7/10)。
7.“水利”一词出自汉代司马迁所著的`《河渠书》，其当时的特定含义是(b)。
a、治理黄河、排水、开运河。
b、治理黄河、兴建灌溉工程、开运河。
c、治理黄河、兴建灌溉工程、漕运。
d、治理长江。
单选题(8/10)。
8.一般情况下，湖泊水位接近或达到(c)后，为保证湖泊堤防安全，需要考虑进行分洪调蓄。
a、汛限水位。
b、警戒水位。
c、保证水位。
d、历史最高水位。
单选题(9/10)。
9.《中华人民共和国防洪法》规定，当江河、湖泊的水情接近保证水位或者安全流量时，可以由(c)宣布进入紧急防汛期。
a、事发地上一级防汛指挥机构。
b、事发地上一级人民政府。
c、有关县级以上人民政府防汛指挥机构。
d、国家防汛抗旱总指挥部。
多选题(10/10)。
10.台风的西移路径是指台风在菲律宾以东洋面生成，一直向偏西方向移动，或者发源于南海，朝西或西北向移动，一直到广东西部沿海、海南岛或越南一带登陆。这类台风常发生在(ac)季。
a、春。
b、夏。
c、秋。
d、冬。
《中国梦;全国中小学生幼儿书法
少年强则中国强。持续培养青少年书法人才，是我们书法界的共同责任。为了弘扬中华书画艺术，推动青少儿素质教育的提高，激励青少儿书法艺术兴趣，培养孩子们从小就有积极向上的竞争意识，检阅我国青少年书法艺术的'教学成果，甘肃省文联、甘肃省书协、书法导报社拟定于8月在中国书法之乡——甘肃省通渭县举办“中国梦·丝路情”全国青少年书法大赛活动，欢迎和邀请您组织学生参加。现将有关事宜通知如下：
一、大赛主办、承办单位。
1、主办单位：甘肃省文学艺术界联合会、甘肃省书法家协会、书法导报社。
2、承办单位：中共通渭县委、通渭县人民政府、通渭少华文化影视传媒有限责任公司。
二、参赛范围及对象：
全国范围内所有大中专院校、中小学学生。
三、参赛分类及要求：
1、参赛作品全部为四尺中堂、单条或对联，不收横幅，内容自定，书体自选，所有作品要求健康向上.格调高雅。篆刻作品请粘贴在34cm×100cm的宣纸上(竖式)。
2、大赛共分为大学组、中学a组(含高中、中专、职业中学、私立中学等)，中学b组(初中学生)，小学a组(4-6年级学生)、小学b组(1-3年级学生、幼儿园学生)五个组。
3、每位参赛者要在作品的背面右下角用铅笔正楷写清楚姓名、性别、年龄、学校、年级、指导教师、联系电话、邮编及通讯地址。
四、作者待遇：
1、本次大赛共评选出入展作品300件，并从中按大学组、中学a组、中学b组、小学a组、小学b组五个组，每个组评出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名和优秀奖若干名。一等奖奖金3000元，二等奖奖金2000元，三等奖奖金1000元，优秀奖只颁发获奖证书。评出优秀组织奖5名，奖金各10000元。
2、所有获奖、入展作者名单在《书法导报》《甘肃书法》、甘肃省书法家协会网、甘肃省书协微信平台上予以公布。
4、所有获奖、入展作品由承办单位收藏。
5、限于人力，所有落选作品不退稿。
五、投稿方式及时间。
所有参赛作品请用特快专递寄出(禁止以包裹等方式邮寄)，时间从即日起至205月30日止(以当地邮戳为准)。
邮编：743300。
地址：甘肃省定西市通渭县文联(党校办公楼215室)。
魏旭东收。
第十一届全国小学生创新大赛
科技馆，我去了很多次了，每次去都能发现很多新鲜的事物，但每次去都是心不在焉的，光想着玩，从不愿意多看看，玩完就完。
今天，我又去了，本来是想去了看看回家写作文的，可这一去，却让我真正的大开了眼界。
刚进科技馆还是以往的那副景象，我没多注意，便上了2楼，我看见了我最喜欢玩的方块自行车，这是一个轮子是方形的自行车，它在崎岖不平的轨道内行走，让你刚坐上去时感到很吃力，慢慢的，变得轻松起来，跟在平地里走一样。玩完下来，我仔细读了读这个游戏的介绍，原来这是一个依靠惯性行走的自行车，只有你蹬得快了，才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次，但还从来不知道这是这么个原理呢!
我又到处走了走，看了看，玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏，也发现了以前我玩过，但不知道原理的游戏。比如：手指钢琴啦，力量发电啦，等等等等。
这次从科技馆出来，我带的小本子都快记满了，我脑子里的科学知识，科学原理也快记满了，我感觉，从科技馆出来，我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀，就是因为我以前来这里都是在玩，从来没有认真记过东西啊。
这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!
周五，我们把教室布置得格外美丽，黑板上像画上了浓妆，写着“科技增能”四个大字，字周围有各种各样的幻想画，像什么奇形怪状的手枪啦什么的。你一定会问：“这是干吗呢?”告诉你吧，我们是迎接检查团的到来，而举行的“科技作品创新与展示”的活动呢!
活动就要开始了，检查团一进门，我们便全体起立。坐下后，主持人宣布活动正式开始了，我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。
接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品，都让我受到了很大的启示。
“下一个谁想来介绍一下?”我照例把手举得高高的'。吁``````谢天谢地总算找到我了，我从容地走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。
“我制作的是一个摩擦灯，我制作摩擦灯是因为受到电影的启发，电影里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯，我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯，只是我的摩擦灯力度还不够，暂时还不能将小灯泡点亮。
这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野，又增长了我的知识，我也学到了很多在生活中能运用进去的常识，我希望学校能多开展类似的活动。
创新，是不竭的动力。
——颂歌献给党。
从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮助自己开始，人类的文明便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类文明的助推器。
科技创新，让我们的生活学习更便利。
以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。
制度创新，让我们的社会更进步。
也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。
从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也面对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的应该是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。
古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无以不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着，屹立于世界民族之林。
我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强。
小学生全国防汛抗旱知识大赛试题及答案
1.淮河流经的是哪四省？（a）。
a、河南、湖北、安徽、江苏。
b、河南、安徽、江苏、山东。
c、湖北、河南、安徽、山东。
d、河南、安徽、湖北、山东。
2.台风灾害发生时，建筑物哪类构件最易发生损坏?（b）。
a、墙、柱等竖向受力构件。
b、门、窗及填充墙等围护构件。
c、梁、板等水平受力构件。
d、隔墙、檩等非结构构件。
3.当地有一定的水资源条件，但由于缺少水源工程和供水工程，供水不能满足需水要求而造成的缺水称为（d）。
a、资源型缺水。
b、水质型缺水。
c、综合型缺水。
d、工程型缺水。
4.凌汛的处理措施和防护措施有（a）。
a、预防性破冰。
b、加热融冰。
c、洒水融冰。
d、破冰船破冰。
5.洪水保险是对洪水灾害引起的经济损失所采取的一种由社会或集体进行经济赔偿的办法。《中华人民共和国防洪法》第四十八条明确：国家（a）开展洪水保险。
a、鼓励、扶持。
b、强制。
c、不允许。
d、禁止。
6.传说大禹派一位天神擒获“千古第一奇妖”巫支祁，才取得了治淮胜利。这位天神是谁？（c）。
a、李冰。
b、河伯。
c、庚辰。
d、杨戬。
7.木兰陂是宋代著名的御咸蓄淡灌溉工程，传说1067年由（b）主持创建，不久被洪水冲毁。到1083年重新建成，代替了唐代以来县内多处塘泊，下游防御海潮，上游拦截来水灌田。
a、李宏。
b、钱四娘。
c、冯智日。
d、郭守敬。
8.发布台风（c）预警后，商业服务业应停止室内外大型集会，加强对已开展工作的检查，及时发现隐患，确保各项措施落实到位。
a、红色。
b、橙色。
c、黄色。
d、蓝色。
9.京杭运河停止漕运后，通惠河成为北京城区最主要的（b）干渠。
a、灌溉。
b、排水。
c、工业用水。
d、园林用水。
10.下列选项中位于长江流域的水利工程是：（acd）。
a、葛洲坝。
b、三门峡。
c、三峡。
d、二滩。
全国小学生作文大赛
天地之间，久久地回荡着这琴声，如清泉淙淙，如絮语呢喃，如春蚕吐丝，如孤雁盘旋……”
我慢慢得合上书，全部的故事情节浮现在脑际。几年前就想走进《xxx葬礼》，由于那时才疏学浅没能真正感受到它的厚重。今天已走上工作岗位的我再次走近霍达，走进《xxx葬礼》。
篇尾的悠扬哀惋的琴声依旧萦绕在耳边，我仿佛看见了楚雁潮的形影相吊的忧伤和孤单，不免让人觉得有些凄凉。站在爱人的墓地上陪伴着他所爱的人，他不想让新月，自己的爱人感到一丝的寂寞。他的灵魂已经不属于他自己了，属于这片墓地，属于他的爱人，已去的新月。他的灵魂与爱人同在。
他和她的感情如同雪山上的雪莲花，纤尘不染。
当新月对爱情似懂非懂的时候，楚雁潮对她说，这就是爱情。因为他知道她已经不可能和他一起实现理想了，所以他迫不及待的说出了自己的想法。他想让爱神趋走病魔，让新月早日康复。
“爱情，是一种信仰，”楚雁潮踏着亭边的积雪，缓缓地说，“它贮存在人最珍贵，最真诚的地方——贮存在心里，它和生命同在，和灵魂同在……”
我用手抚摩着这本书，心情久久不能平静。
最深沉的爱，自有它最朴素的方式！
小学生全国防汛抗旱知识大赛试题及答案
1.由祁连山雨雪冰川融汇而成的石羊河、黑河、疏勒河三大水系纵横（c），被誉为中国西北的“绿飘带”，是中国三大内流河。
a、甘肃省西部。
b、青海省东北部。
c、河西走廊。
d、河套灌区。
2.额尔齐斯河发源于阿尔泰山南坡，为鄂毕河最大的支流，流经中国、（a），也是中国唯一流入北冰洋的河流。
a、哈萨克斯坦和俄罗斯。
b、乌兹别克斯坦和俄罗斯。
c、蒙古国和俄罗斯。
d、蒙古国和乌兹别克斯坦。
3.如果在山洪易发区活动，错误的做法是：（d）。
a、要时刻绷紧防御山洪这根弦，绝不能麻痹大意、放松警惕。
b、随时注意场地周围的异常变化和可选择的退路，掌握自救办法。
c、当突然遭山洪袭击时，要沉着冷静，不要慌张，并以最快的速度安全脱险。
d、当突然遭山洪袭击时，要顺山谷出口往下游跑。
4.干旱有季节之分，有春旱、夏旱、秋旱、冬旱和（d）。
a、城市旱情。
b、牧业旱情。
c、农业旱情。
d、连旱。
5.对于堤身崩塌险情，抢护方法主要有（c）护坡防浪，采用树木排、竹排、梢料枕或者枝叶繁茂的柳树等材料消减风浪。
a、砂石料。
b、浪坎。
c、土工织物。
d、麻袋草袋。
6.“水利”一词出自汉代司马迁所著的《河渠书》，其当时的特定含义是（b）。
a、治理黄河、排水、开运河。
b、治理黄河、兴建灌溉工程、开运河。
c、治理黄河、兴建灌溉工程、漕运。
d、治理长江。
7.古代高塔如今有“十塔九斜”之说，这一现象主要是由（b）引起的。
a、海水入侵。
b、地面沉降。
c、水污染。
d、荒漠化。
8.全国常年水面面积1平方公里及以上湖泊共2865个，水面总面积（c）万平方公里（不含跨国界湖泊境外面积）。
a、5.8。
b、6.8。
c、7.8。
d、8.8。
9.随着可利用淡水资源的日益紧缺，有效利用海水资源开辟新水源具有非常大的潜力。海水淡化，是指将含盐量为3500mg/l的海水淡化至（c）mg/l以下的饮用水。
a、1000。
b、
c、500。
10.“宁可十防九空,不可防失万一”是防台风的重要经验。()台风来临时，应做好（abcd）等准备工作。
a、准备好饮用水及食品。
b、检查房屋是否牢固安全。
c、将有可能被台风吹落的.物体绑扎牢固。
d、将街面上的大型广告牌匾取下。
d、100。
《中国梦;全国中小学生幼儿书法
为传承中华民族优秀传统文化，展现书画艺术的独特魅力，陶冶学生的思想情操，提高学生的艺术素养和创造能力，培养学生健康向上的.审美情趣，促进德、智、体、能、美、劳全面发展，人物周报(网)专门成立组委会并研究决定，自12月25日起举办第一届《中国梦·全国中小学生幼儿书法、绘画、摄影大赛》活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
中小学生及幼儿。全国中小学校、幼儿园(含民办、私立)、青少年宫(活动中心)、文化馆、校外艺术培训机构(工作室)等均可组织参赛。活动组织成效显著的单位，组委会将颁发组织奖。
二、大赛项目。
1、绘画作品：素描、水粉、水彩、油画、版画、国画、线描、速写、漫画、创意画、手工剪纸、儿童画、简笔画、年画均可。
2、书法作品：各种形式的书法作品。如：毛笔书法、美术字及用钢笔、铅笔、圆珠笔等工具书写的硬笔书法作品。
3、摄影作品：新闻摄影、生活摄影、艺术摄影、风光摄影等各种形式、题材与内容的摄影作品。
三、作品要求。
1、参赛作品形式题材不限，内容须健康积极向上，反映作者的时代梦想，期望要求，展示时代风采。
2、参赛作品必须原创，不得抄袭。凡抄袭作品一经发现，将撤销获奖资格，并追收报纸免费刊登的相关费用。
四、竞赛组别。
大赛组别分幼儿组、小学a组(1—3年级)、小学b组(4—6年级)、初中组、高中组(职专及中等师范院校学生)。
三、评奖办法。
特邀著名画家、美术教育家、书法家、摄影家和基础教育界、学前教育界优秀美术教育工作者组成评审委员会。初评评奖比例为(以百分比计)评选出各组金奖10%、银奖15%、铜奖20%、优秀奖若干名。金、银、铜奖颁发获奖证书和奖牌，优秀奖颁发获奖证书。参赛作品将择优在《人物周报(网)》刊登，并免费赠送报纸一份(赠送的当期报纸作者须支付邮递费)。所有获奖作品将集结印制合订本。
本次大赛组委会不收取报名费和评审费。本着自愿原则，活动后期仅收取奖品制作工本费及邮寄费。
四、参赛细则。
2、邮寄投稿：请用钢笔正楷字体填写在作品背面右下角并注明作品题目、作者姓名、性别、年龄、所在学校、幼儿园、详细联系地址、邮编等。
4、所有参赛作品不退稿，请自留底稿。
五、收稿时间。
自月25日开始至5月15日止(以当地邮戳为准)。
六、颁奖时间。
205月16日至18日初评、终评，寄发获奖通知;5月19日至25日为获奖学生寄发获奖证书。如6月1日仍未收到获奖证书，请及时与组委会联系。
七、其他事项。
(一)来稿必须符合通知的要求;。
(二)本次大赛的解释权归组委会;。
人物周报(网)社。
全国中小学生作文大赛范
偶然的机会，我看到了学校订阅的一张《小学生报》，上面刊发了一则征文启事：由辽宁省教委和小学生报社共同举办“童年趣事”全国小学生作文大赛。
我看了这个启示，动心了。——我要组织学生参加。
我给学生读了这则启示，告诉他们，奖品很丰厚。我要求我的学生把这次大赛当作一次锻炼的机会，人人参加。
学生热情很高。人人选材料，我一个一个地过关。
班长丁立权是班内作文最好的，但是，他选了一个“胆小，害怕”这样一件事，大意讲自己如何胆小，很可笑，但是没什么情节。我问他：“你现在还那么胆小吗？你不是跟你哥哥说那天你到河沿的坟地里走一趟吗？你去了吗？”“没。”不知我的那根神经兴奋起来。我对他说：“这样，今晚上，一就去锻炼一下。我想，经历一定很有趣。”
这句话，还真的把他“将”住了，他想去，但是不敢去。他的好朋友柳国英在旁边答话了：“二胖，别怕，我陪你去！”
就这样，他去了。回来，他把自己的经历写了下来。这篇作文，我知道他数易其稿，而且，亲自动笔，最后，终于比较像样子了。（在故事后面，我讲把这篇作文录给大家看）最后，全班42名学生，有24名寄出了自己的习作。
比赛揭晓了。丁立权获得了个人二等奖，三位同学获得了鼓励奖，我们班也获得了“优胜班级”。小学生报社给我们班寄来了200多本图书。
学校召开大会，校长亲自为我们班颁发奖品，学生们可高兴坏了，从此，我们班学生学习作文的热情更高了。在此后的'三年时间内，班上共有11人次发表了自己的习作，12名学生在各类作文比赛中获得了奖励。一时间，班内很多同学有了外地的小朋友，他们互相通信，交流写作的心得体会。为这些事情，我也很时高兴了一阵子——我的学生发表习作了！
现在反思当时的做法，有这样三点是值得肯定的：第一，写作为的是发表，我们能够找到机会，让他们获得发表的成功，这本身，对学生具有很大的吸引力。第二，在活动中作文。学生的作文不再仅仅是为了完成作业，而是为了参加某一个自己认为很重要的活动。这样，写作就有了一种背景因素——参加比赛了，在这样的背景下，写作就有了动机，成为了一种主动的行为。第三，我从这个个体作文的经过中，感受到了一点：学生习作，只有写真实的生活，才会有真情实感，才会具体生动。他为我后面指导学生写作文奠定了基础——从生活入手。
当然，用现在“面向全体”的观点来看，那时，那样的做法也有很大的弊病，就是最后获得成功的、兴趣被强化的，毕竟是少数人，极少数人，大多数同学最后得到的是失败的体验。此外，从获奖的学生习作之际来讲，实话实说：那时老师的水平的体现。学生自己，很难写出那样高质量的作文来。因此，教育的虚假因素，在那样的实践中，体现的是比较充分的。
第十二届全国中小学生创新作文大赛初赛作文：如果空气没有了
如果没有空气，蓝色的星球将变得荒芜，如一片片龟裂的土地，消失在无垠的宇宙;如果没有空气，人类将失去生存的依靠，如离开水的鱼儿，转瞬间停止了活泼泼的生命。空气是我们生存繁衍的无形“血液”!
但是，陪伴我们成长、给我们生存动力的空气越来越成为让人窒息的源泉，是人类无休止的.索取和破坏惹怒了空气吧!空气质量愈来愈差，即使天空晴朗，万里无云，空气也并非如表面所见的明净。空气里充满了看不见的固体、液体和气体等不同形态的物质，如花粉、细菌、烟尘等，空气污染物的种类越来越多。
继“煤烟型”，“光化学烟雾型”污染后，现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三污染时期。日常电器在使用时也会带来空气污染，这是不容忽视的空气污染源之一。室内的污染浓度，往往比室外还要严重。目前，传统的化工污染已经引起人们的注意，国家或民间的环保组织正在采取积极行动，制止或减少污染。
要减少大气污染物的排放量，必须在污染源调查的基础上，运用技术的、经济的、法律的以及其他管理手段和措施，对大气污染源进行控制。大气污染控制包括减少污染物的产生和治理净化已产生的污染物两个方面,目前所采取的主要治理措施有：
煤烟型污染防治。提高优质能源比重，大幅度减少市区燃煤量。同时，推广使用太阳能、地热、风能等可再生能源。
机动车污染防治。继续实施公交优先战略，重点发展轨道交通(地铁、轻轨)。继续提高、完善机动车排气污染物排放标准。
工业污染防治。实施污染物排放总量控制，削减各项工业污染物排放量，加大市区企业搬迁调整力度。
控制二次污染。采取措施，控制二次颗粒物产生和臭氧污染。同时，加强挥发性有机物的排放控制，采取积极措施削减工商业、建筑业和生活中的排放量。
生态环境建设。积极推进城市绿化美化，建设首都绿色生态屏障。
作为新时代的大学生，我们应该为改善大气质量，保护空气做些什么呢?
宣传保护环境知识，增强环保意识。我们有获得洁净空气的权利，也有监测和维护洁净空气的义务，所以要时刻关心大气质量;随手关灯，让节能成为一种习惯，就会减少一份污染;尽量乘坐公共汽车，减少汽车尾气排放带来的大气污染;选用无氟制品，保护臭氧层;植绿护绿，净化空气，美化家园。
行动起来吧，让环保铭记心间，相信总有一天我们会还天空一片蔚蓝!
全国诗歌大赛
为进一步深化南汇新城镇的诗歌文化特色品牌，激发广大诗人和诗歌爱好者的'创作激情，推动诗歌创作的繁荣和发展，传承和弘扬中国诗歌文化，南汇新城镇特此举办20**年“临港•南汇新城杯”诗歌征文大赛，欢迎广大诗歌爱好者踊跃参与，以诗歌艺术的形式，抒发情感，陶冶情操。
一、组织机构。
1、主办单位：上海市浦东新区南汇新城镇人民政府。
2、承办单位：南汇新城镇社会事业发展办公室。
南汇新城镇文化服务中心。
二、征稿时间：
20**年3月3日——20**年5月5日。
三、征文对象。
凡生活、工作、学习在上海的诗歌爱好者均可参加此次活动。
以临港开放建设为背景，反映近年来临港地区发展变化，展示南汇新城镇社会生活变迁。从个体切身体验出发，对当下社会生活进行富有个性的文学表达，主要体现临港地区人文、风景、情感等内容。要求内容健康、积极向上、富有真情实感，语言凝练，能体现人文精神和道德关怀，抒情、记事、记人、咏物均可。
五、征文要求。
1、作品体裁以自由诗和格律诗词为主，要紧扣主题，内容健康向上，行数不超过40行。
2、作品要求原创，且未曾在任何公开出版的报刊杂志上发表过，如涉及抄袭、剽窃等侵权行为，文责自负。
3、来稿作品均被视为同意授权主办方对入围作品进行修改、编辑、出版或在各种媒体上公开发表，并尊重创作者的署名权，并且不另付稿酬。
4、来稿需注明作者姓名、性别、出生年月、联系地址(含邮政编码)、联系方式(含手机号)。
5、作品内容具体格式为：标题用四号宋体，加粗;正文用小四号宋体排版。首行缩进2个字符，行距固定值为28磅。
6、投稿方式：本次征文大赛采用网络投稿，参赛作品以附件形式提交，文档标题格式为【《作品标题》+作者姓名+联系方式】发送至投稿邮箱**。
7、活动联系：周波，联系电话：209421**。
六、评比与奖项设置。
1、作品评选：邀请上海市著名诗人、诗评家组成评委会，以无记名投票方式评选。
2、评比时间：20**年5月16日—6月16日。
3、奖项设置：本次诗歌征文大赛设一等奖1名，奖励5000元;二等奖3名，奖励3000元;三等奖6名，奖励1000元;入围奖若干，奖励200元。获奖者予以奖励并颁发证书。
本次征文大赛的未尽事宜和最终解释权归属诗歌征文大赛组委会所有。
20**年3月3日。
全国noc大赛心得体会
第一段：引言（150字左右）。
全国NOC大赛是我参加的第一次网络运维挑战赛，一开始我对于比赛的要求和难度心存疑虑。然而，在比赛过程中，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。本文将分享我在全国NOC大赛中的心得体会。
第二段：备战准备（250字左右）。
在比赛开始前，我们进行了充分的备战准备。首先，我和队友一起了解了比赛规则和赛制，明确了每个人的分工和任务。我们还进行了大量的知识储备，学习了各种网络运维的技术和方法。为了更好地备战，我们还模拟了几次真实比赛场景，提高了团队合作和协调能力。这种备战准备确保了我们在比赛中能够应对各种挑战和困难。
第三段：比赛实战（350字左右）。
在比赛中，我们面临了很多难题和挑战。首先是时间的紧迫感，全国NOC大赛的时间限制很紧，要求我们在有限的时间内完成大量的任务。此外，我们还面临了技术上的困难，有些问题我们以前从未遇到过，需要我们在比赛现场快速查找解决方案。幸运的是，我们在备战过程中积累的知识和经验帮助我们很好地应对了这些困难。我们的团队合作紧密，每个人在比赛中充分发挥了他们的特长和优势，共同攻克了一个个难题。
第四段：收获和成长（300字左右）。
通过参加全国NOC大赛，我收获了很多宝贵的经验和成长。首先，我学会了如何在压力下保持冷静和集中，这对我以后的工作和学习有着巨大的帮助。其次，我学到了很多实用的网络运维技术和解决问题的方法，这将有助于我在未来的工作中更好地应对技术挑战。最重要的是，我明白了团队合作的重要性，通过和队友的紧密配合，我们战胜了一个个困难，取得了不错的成绩。这次比赛的经历让我在团队合作方面有了更深入的理解和认识。
第五段：总结和展望（150字左右）。
全国NOC大赛是一次难得的锻炼机会，我从中收获了很多，也意识到了自己的不足之处。比赛结束后，我对于自己在备战和比赛中的表现进行了总结和反思，并制定了下一步的学习和提升计划。我将继续学习和掌握更多的网络运维技术，不断提高自己的实践能力。同时，我也希望能够继续参加更多的网络运维挑战赛，锻炼自己的团队合作和解决问题的能力。通过不断地挑战和成长，我相信我可以在未来的工作中取得更大的成就。
全国新概念作文大赛
第一天：
今天清晨，天刚蒙蒙亮，我就醒了。也许是因为太过兴奋了吧，因为我很荣幸地去参加全国创新大赛。
七点左右，我来到了学校。遇到了去夏令营的同学，这些同学，无一个例外，个个都很兴奋。
我来到劳技教室。呀！空无一人，我又走到校门口等待同学们的来到。到了八点左右，所有人都报到了，我们的车子驶出校门，向江苏省苏州市青少年活动中心进发。
第二天：
“叮铃铃”“叮铃铃”闹铃响了。我看了一下手机，才五点五十啊，被闹铃吵醒的我已毫无睡意，我一下跳起，准备起身追寻自己的梦想。我拿上早餐券到早餐厅吃饭。
7：45左右，我们坐上大巴，准备去参加今天的活动（看开幕式、作品展示）。
到了那里，我们排着整齐的队伍有秩序的走进举办开幕式的地点。开幕式好了之后，我们又三步并两步的赶去作品展示。看啊，这些小发明、小制作是多么有创意啊！我耐心的介绍着我的作品。评委来了，经过我的介绍，他们对我的作品是一致的好评，给予了实用、简单的评语。也许是太过于紧张，我有一些细节问题没有讲出来，但是讲的还是挺流利的！
午饭时分，我来到餐厅。我被眼前的这一幕给吓呆了，怎么这么多人啊？看过去就像乌云密布时的天空一般！我选择了到休息区去等，等到人少的时候再去拿饭。没想到，等老师、同学都吃好饭之后我才刚拿到饭（此时已经是12：50分，离接下来的作品展示开始还有10分钟）。就这，还是同学帮我排了好长时间队“抢”来的呢！
下午3点，作品展示结束了。我们等车等了三个多小时。终于，看到来了一辆车，可是因为人太多，好多人没坐上。我也不由得抱怨了：“组委会怎么这样啊？这么多的人应该多派几辆车啊，就算就这么几辆那也多增加点班次啊！哎……什么和什么嘛！”
一大群人在马路上等着车子的来到。没想到老天爷也被组委会的不尽职给“气坏”了，下起了倾盆大雨，一分钟不到就差不多把人给淋湿了，（就像从河里捞起来似的）我们跑都来不及。哎，实在是太悲哀、太狼狈了！
直至7点，我们才到达饭店。车外还是一片“狼藉”（依然是倾盆大雨）。我们拿上作品又在雨中冲刺。到了饭店里面，几个男同学以百米冲刺的速度冲到了饭桌，以最快的速度“抢菜”，我才刚坐下，好几盘菜都已经被一抢而光。这时候的他们就好像饥民遇到久违的粮食一样。（狼吞虎咽，差一点就要用手抓了）。
第三天：
今天我们是小车定位的比赛。上午制作，下午比赛。这次比赛中，我发挥失常（把车子放的太矮），只开了60几分，哎，要是我把车子放高点就好了。事后，我是非常的懊悔啊！（老师也觉得很可惜，因为只要我放高点，我也许就能成为全国仅三十个名额的创新青少年了。）可是我也从这件事中学到了很多，不经历风雨哪能见彩虹？如果不经历失败又哪能显出成功的可贵？一记当头棒喝换来对失败真正含义的理解，也值！
后来，我又得知了一个喜讯。我的作品得了金奖，为我们学校和我个人都争了光！
第四天：
今天上午是颁奖仪式，当领导为我挂上金牌时我感觉沉甸甸的。这，不止是因为重量，更多的是因为这背后的辛苦和付出的努力。我的努力终于得到了回报，那一刻，我的心里就好像有千万匹马在里面驰骋！下午，我们踏上了回去的路程。我没有让自己失望，我没有让老师、同学失望，我没有让爸妈失望！！
亲身感悟。
这几天，我认识了许多的朋友。有助人为乐的蔡海洋，有乐观的金冶良，有可爱、搞笑的周瑜杰，有“贪吃鬼”夏慎思，忠厚老实的朱建华、黄翔、徐鑫磊……（其他人我就不列举了，不是说你们不好哦！）。
从其他的11个同学的身上我学到了很多，受益匪浅。也希望我们12个人都能够在科技创新这条路上一直地勇往直前！加油，go，go，go！
一、
主题内容（30分）。
二、
体裁结构（20分）。
三、
语言表达（20分）。
四、
创新和亮点（30分）。
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全国中小学生作文大赛范
为走进中小学生的心灵世界，丰富和充实课余文化生活，激发青少年学生的写作兴趣，发掘其独特的想象力，领略其智慧的笔触，由温州市教育教学研究院、温州商报、温州市作家协会、温州市青少年活动中心等联合推出的“巴拉巴拉杯”温州市第五届中小学生作文大赛在这个美好的春日里启动。
据悉，该作文赛事已成功举办了四届，每年一届，每届有效参赛人数1万多。其举办目的旨在让当代少年儿童触摸现实生活，感受现代文明;学会观察，学会思考，学会做人;重亲情、会学习、爱作文。
本作文赛参赛对象为：温州市各县(市、区)中小学生，大赛分为小学低年级组(一到三年级)、小学高年级组(四到六年级)、初中组、高中组。
全国诗歌大赛
打造特色旅游品牌。
这里是一座国家aaaa级生态文化旅游之城，是小兴安岭生态博物馆，这里的“诗”——聆听草木，诗意栖居，独一无二的文化符号，别具匠心的时空回溯;这里的“画”——春是明丽蜡色，夏是写意丹青，秋是浪漫油彩，冬是精雕版画。这里的“林”——没有躁动，只有绿荫，终生难忘的养心之行，每一次呼吸都是清新湿润。这里的“城”——没有城墙的大爱，定格时光的笑容，一座城一群人，温暖一辈子。这里的局址城中有林，林中有城、人在画中，画在景中，一块石头，一个景点，一座楼宇，都有诗情画意，流溢出醉人的馨香。这里的生态林场清新自然，森林湖泊、沟壑湿地、每寸土地都透着泥土的芬芳，更有原始部落、怪石奇树，石石相恋树石结缘，给这片大山增添了一抹灵动的光彩，沿石溪跳跃，可览百年原型森林地貌，无不让人感叹大自然的鬼斧神工;置身森林氧吧，呼吸负氧离子，放松身心，养生保健!
为了展现绥棱林业局“诗画林城”的深刻内涵，展示生态、自然、宜居、和谐之美及几年来的生态旅游发展成果，绥棱林业局于2016年4月至10月底举办“诗画林城”摄影大赛。
一、组织机构。
主办单位：黑龙江省林业摄影家协会、绥棱林业局。
二、征稿作品征集题材范围。
活动面向全国各地摄影家、旅游摄影爱好者、新闻媒体摄影记者及广大社会公众征集绥棱林区摄影作品，重点从以下4个方面征集摄影作品，以便参赛人员进行创作。
1、表现绥棱林区生态自然风光景观,应紧扣“诗画林城”主题征稿，为近年来拍摄于黑龙江省绥棱林业局境内的春、夏、秋、冬季风光及原生态自然景观。
3、表现绥棱林区职工群众休闲健身、文化生活、社区文明等活动的精彩瞬间;。
4、表现绥棱林区绿色、生态、环保、自然、宜居、和谐之美。
三、征稿作品要求。
1、报送作品的时间为2016年5月至2016年10月20日期间。
2、报送作品需为原创作品，包括纪实摄影和艺术摄影。报送作品数量在10幅内，单幅、组照不限，黑白彩色不限。
3、报送作品为电子文件(原始文件为raw或jpg格式，大小不少于4mb/幅)。
4、除对影调、色彩进行适度调整及构图剪裁的后期处理，不得对原始影像进行增减元素的修改。
5、大赛不收取报名费，所有报送作品均不退稿。
6、主办单位有权在与大赛相关的活动或林业局事业发展的有关宣传中，通过各种形式使用入选作品，不再另附稿酬，林业局将精选一批优秀作品，出版一部摄影集。
7、所有报送作品之著作权、肖像权、名誉权等法律问题，由作者承担责任。
四、征稿日期及报送方式
五、作品评审及奖项设置。
为保证本次摄影大赛的公平、公正，大赛组委会将邀请省内知名摄影家及主办单位代表组成2016绥棱“诗画林城”摄影大赛评审委员会，负责对参赛作品进行评选。作品评审期为2016年10月20日至10月31日。
本次大赛奖项设置：
一等奖2名(奖金各3000元)。
二等奖5名(奖金各元)。
三等奖10名(奖金各1000元)。
优秀奖20名(奖金各500元)。
特别参与奖50名并颁发荣誉证书。
六、作品巡展。
作品评审结束后，将通过多个网络平台展示。也选择一些公共场所进行展出，作品展示期为2016年11月初起。
七、权利声明。
投稿者应当保证对其作品享有所有权及知识产权，且未侵犯他人的肖像权、名誉权等相关权利，如因前述权利产生相关争议，投稿者应当自行解决，并全权承担相关法律责任。主办方享有所有投稿作品的知识产权，可用于宣传活动、举办展览、出版画册、网络传播等，出版。展览作品时，作品均署作者姓名。
绥棱林业局首届“诗画林城”摄影大赛组委会。
2016年4月20日。
全国诗歌大赛
夜晚的月亮又大又圆，像个大玉盘，妈妈建议来一个诗歌比赛，说一句带有月的诗句，就可以吃一块西瓜。
我望着那一块块大西瓜直流口水，想把它们通通吃掉，便跃跃欲试，想大干一场。
比赛开始了，爸爸首当其冲，说“明月几时有，把酒问青天。”说完，随手拿了一块大西瓜，在我眼前晃了晃，喜滋滋地啃了起来。我不服气，回答道：“床前明月光，疑是地上霜。”我也得到了一块西瓜，放在爸爸眼前扬了扬，一边吃还一边说：“嘿，这块西瓜还真甜，好好吃喔!”妈妈不甘示落，不假思索地答：“野旷天低树，江清月近人。”哈!一直落后的妈妈，也能吃上西瓜，我得加油了!“举杯邀明月，对影成三人。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”……说着说着，西瓜只剩下了三块。我盯着西瓜，绞尽脑汁地思考着。哎!实在想不出来了。这时，爸爸开口了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”哇!他好厉害哦!不行，我得仔细想，过了一会，妈妈也说了：“深林人不知，明月来相照。”啊!不会吧，只有一块了。我有一个电灯泡，从天而降的点子一来就发光，就像午后的闪电。砰!我想到了!“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”我终于拿到了最后一块，耶!我胜利了。
诗歌比赛就在我们一家人的欢歌笑语中结束了。
全国诗歌大赛
为引导青年大学生理性思考、培养新闻评论人才，引导青年树立正确的价值观，让青年大学生更理性参与社会议题，更客观看待社会事件，在未来网成立五周年之际，特举办首届全国大学生评论大赛。
比赛时间。
“未来网大学生评论大赛”第一季将持续三个月，具体时间为20xx年11月7日--20xx年2月7日。
面向对象。
全国在校大学生(含高职高专)、研究生。
文章要求。
1、以新闻评论为主，千字左右。
2、话题有关痛痒，行文干净利落，对表述观点能自圆其说，切不可无病呻吟。
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