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小学六年级包馄饨作文
以前在老家的时候，总是看到奶奶包馄饨，有时我也和奶奶一起包，也总是吃到一碗碗热气腾腾的馄饨，我一看到这一碗碗馄饨，就馋得满嘴是口水，每当这时，奶奶都会给我吃上一碗馄饨。每次我一吃馄饨，老家的狗就会乖乖地蹲在我身旁看我吃，用棕色的鼻子嗅着馄饨的香味，好像也想吃馄饨似的。
今天，妈妈买了一包皮，说要自己包馄饨吃，顿时心里一阵欢喜，已经有好久没吃到自己包的馄饨了。想想已经有好久没吃到像小时侯那样鲜美好吃的馄饨了，想着，舌头和嘴唇开始了亲密的接触。妈妈“咯咯咯”地笑了起来说：“怎么，想吃馄饨了？看把你想的。”“呵呵。”我也笑了笑。
由于很长时间没包馄饨了，我包馄饨的技术也下降了许多。一开始，我包的馄饨简直是不像样了。虾肉陷是包进去了，但是折得却是歪七扭八的，结果把皮撕破了，虾肉陷被捅了出来，第二次，我怎么撕也不能把皮撕下来，终于撕下来了，却把皮给撕破了，最终没包成。包着包着，我渐渐又把小时侯包馄饨的经验琢磨出来了。我和妈妈对面对站着，家里很安静，只有两双筷子互相碰撞发出的声音，偶尔我们也说几句话，聊聊天。屋外一点点响动就能让我们注意好久，家里太静了。
我忽然想和妈妈比赛包馄饨，妈妈欣然答应。比赛开始，我以小时侯包馄饨的经验包，把虾肉陷放进去，左一折，右一折的，就能包好一只馄饨，我们谁也不说话，只是在不停地包着馄饨，眼看着塑料袋里的馄饨皮在一点一点的少下去，板上的馄饨在慢慢地堆积起来，我歪头一看，塑料袋里的馄饨皮没了，妈妈手中的那只馄饨还没有包好。正当她包好准备再拿一张皮的时候，却一眼看见塑料袋已空了。妈妈说我包得好。终于，我取得了胜利。一数，我包了二十多只馄饨，不过妈妈也有二十只左右。
妈妈把包好的馄饨放入锅中沸煮，馄饨出锅了，我和妈妈面对面坐着吃自己包的馄饨，味道真是好极了。
以后，我还要和妈妈一起包饺子，相信那饺子一定会像今天的馄饨一样好吃。
包馄饨小学三年级作文
我最喜欢吃馄饨了，天天闹着包馄饨吃。
今天，我刚吃完早饭，爷爷就对我说：“今天晚上吃馄饨。”我听了真是太高兴了!爷爷就去街上买了猪肉、白菜、馄饨皮。只见爷爷把猪肉和白菜混在一起切，还在里面放了作料，馄饨馅香喷喷的，妈妈做下来开始包馄饨了，我对妈妈说：“我也学着包。”妈妈点点头说：“你首先把手洗干净了。”我连忙跑去洗手，我和妈妈一人一双筷子，我首先把馄饨皮放在左手心，右手拿筷夹肉馅，我加了一大块肉馅，放在馄饨皮上，妈妈说：“肉馅多了，煮的时候馄饨皮烂了，肉还是不熟的。”我想：包馄饨还有这个讲究呀！然后我开始包了起来，我夹了一小块的肉放进馄饨皮的中间，我用力一捏肉馅就像一个调皮的孩子，“一溜”就溜走了，我心想：怎么会这样呢？妈妈看着我，对我说：“捏馄饨皮的时候要轻点捏。”我照着妈妈说的，又包了几个，感觉好看多了。心里感到美美的！
开始煮了，只要煮十几分钟就完成了，馄饨好了，我吃了一大碗，好吃极了！暑假里我学会了包馄饨，太开心了！
包馄饨小学三年级作文
馄饨是人们常见的食品，也是人们大多数人喜欢吃的食品。
今天回到爷爷家，看见爷爷他在包馄饨，我就对爷爷说：“今天也让我参与一下吧！”爷爷很爽快地答应了。他说我想给你讲一讲馄饨的做法吧，我说洗耳恭听，爷爷说其实馄饨的做法非常简单：只要把蔬菜和肉剁碎，记住，要七分瘦肉，两分肥肉，一分蔬菜，然后把皮放在手掌心，把馅放在皮的中间，包起来的过程非常象折纸工，再用手捏一下，一个馄饨就包好了。听完爷爷的介绍，我也尝试了一下，果然很简单，但是我包的却没有爷爷抱得漂亮，看来还需多多练习。馄饨包完了，就要调制汁，我以前看妈妈做过，今天我就自己来试一次吧，先在碗里倒一点醋、香油，然后放入虾皮、紫菜、香菜、盐、鸡精、生抽，因为我喜欢吃辣的，所以最后又放了一点辣椒油。汁调好了，将煮好的馄饨放入碗中，再用筷子搅拌一下，闻一闻，顿时口水直流三千尺。咬一口，皮软软的，透着一点醋的酸味。
馄饨馅又鲜又嫩，闭上眼睛感觉好像身体很轻盈，像腾云驾雾一般。馄饨真的非常好吃，大家可以自己尝试做一做，尝尝自己的劳动果实。
包馄饨小学三年级作文
今天妈妈出去买菜了，妈妈还顺便买回来了一些肉馅，和馄饨皮，妈妈说要给我包美味的馄饨吃。
我当然很愿意，妈妈包的馄饨可是我最爱吃的食物之一。但是今天有点不一样，妈妈也让我学习包馄饨，自己包了自己吃。
我只包过饺子，但我还没有包过馄饨，于是妈妈教起了我包馄饨:妈妈叮嘱我首先你需要拿一个馄饨皮，把我们弄好的馄饨馅，放在它四个角的其中一个角边，然后开始卷起来（从肉馅底下的角。）上面大概留一个可以卷一次的距离。再把两个角给捏起来（卷起来的）然后在右边那个角抹上一点水（如果不沾水不容易捏在一起。）然后两个角再一拧，好吃的馄饨就好了。我按着妈妈的方法，自己包了起来，但是是第一次包，我第一个包成了一个四不像，第二个还稍微有一点进步，之后我越发认真，捏的越来越像了，妈妈也夸我学的非常快，也包的非常棒。先苦后甜，馄饨包完了，我也饿了，妈妈帮我把馄饨给煮了煮，我吃着自己包的馄饨，越吃越香，心里也甜甜的，因为我不仅学会了包馄饨，还让妈妈轻松了一下，以后我想吃馄饨，妈妈只负责弄馅就可以了，包的活儿就交给我。
今天不仅学会了包馄饨，还让妈妈休息了一下，感觉真棒！
包馄饨小学三年级作文
前些天，老师带领我们去通途小学参加社会实践活动，这次实践活动内容丰富，有剪窗花、刻印章、做娃娃等，我最喜欢包馄饨。老师教了我们毛毛虫包法、五角形包法、毛巾卷包法、唐僧帽包法、护士帽包法等等。
老师先给我们讲了一个关于馄饨的传说。传说，春秋战国时期，有一群江洋大盗，他们杀害老百姓，抢走粮食，非常凶狠残暴。他们的首领有两个，一个姓馄，一个姓饨。老百姓对他们恨之入骨，用面皮把肉馅包起来，并用两个首领的姓取名——馄饨，煮熟后大口大口吃下去，以解心头之恨。后来，老百姓觉得很好吃，便家家户户流传开来了。没想到还有这样关于馄饨的传说啊！
我们听完了传说，开始按照老师教的方法包馄饨了。我先尝试毛毛虫的包法：把肉馅放在馄饨皮的一个角上，然后用筷子帮忙，卷成条状，抽出筷子，捏紧面皮两头，再把两端往中间稍加挤压就做成了。远远看去，真像一条货真价实的“毛毛虫”！再做个“金元宝”吧：我把肉馅放在面皮中间，对折，再对折，用大拇指做出金元宝的形状，一翻，两角交叉处一捏，“金元宝”做成了。瞧，还真象一个晶莹剔透、闪闪发光的“金元宝”！
学了各种各样、五花八门的包馄饨方法，以后，我就可以帮妈妈包馄饨了！
包馄饨小学三年级作文
今天，我们班举行了一场别开生面的家长志愿者活动。
下午一点半时，志愿者家长们把活动需要的材料都带到了学校。接着，我们就和家长们一起制作团圆和馄饨。同学们包的馄饨真是奇形怪状，瞧，有的包成了三角形，有的包成了信封的形状，还有的包成了怪异的多边形。而我包的馄饨是我们组里最好看的。别的组制作的团圆，有的大，有的小，还有很多团圆居然被搓成了碎片。大家都是弄得手忙脚乱的，虽然场面比较混乱，可是每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。
吃完了馄饨，我们本以为没有活动了，没想到还有惊喜在等着我们——原来还有殷淑婷妈妈带来的玫瑰花卷面包，项琪妈妈带来的牛奶泡芙。同学们都说：“今天真有口福啊！”
这次家长志愿者活动不仅让我吃饱喝足，而且还让我明白了“做家务不容易”的道理，真是一次有意义的活动。
精选范文：学习如何包粽子。
包馄饨_四年级作文_小学作文
今天是星期三，不是什么了不起的日子，但是对于我们三（4）班的每一位同学来说，却是一个特殊的日子，因为今天我们班要举行包馄饨活动。
一个晚上我都在盼望着，好不容易到了第二天早上。早读课前，智老师带着我们去洗菜，同学们洗得可仔细了，连每一片叶子都掰开来认认真真地洗了。人多力量大，不一会儿，菜就全部洗好了。虽然我们个个都把自己弄得湿淋淋的，但是却没有一点儿怨言。
刚刚吃过饭没多久，在我们的期待中，智老师终于又来到了教室。原来，我们要开始包馄饨了。同学们按捺住心底的激动，排着整齐的队伍来到了餐厅。我们在每一桌上都放上了馄饨皮、馄饨馅、筷子、方盘等，准备工作做好了，就只等老师一声令下了。只听老师说道：“包馄饨要注意把馄饨边上捏紧，不能让水渗进去。下面我们就来比比哪一组包的又快又好看！”同学们都急忙拿起筷子包起来了。老师看到有同学不会包馄饨，连忙拿了张馄饨皮，手把手地教了起来。你看，智老师那一卷一捏多熟练啊，包的馄饨多漂亮啊！我们这一小组同学可都是包馄饨的小能手，包的又快又好，不一会儿，我们就把馅儿和皮儿全包完了。我们又向老师要了一部分，很快也都被我们包完了。此时，我们全班同学都包的差不多了。我们参观了一下大家的“杰作”，原来，虽然我们组的馄饨包的最漂亮，连智老师也夸奖呢。但是，居然还有一组比我们包的更多，真是“强中还有强中手”啊！
接下来，“馄饨宝宝”就该下锅了。食堂里的奶奶开始帮我们下馄饨了。我们排着整齐的队伍，班长帮每个人发了一只碗。不一会儿，我们的碗里就盛上了香喷喷的馄饨了。用嘴一咬，啊，真是又香又鲜啊！我从来没有吃过这么好吃的馄饨。我吃了一碗又一碗，一共吃了三小碗，把小肚皮都吃得鼓起来了。看看同学们，也都跟我一样，笑得合不拢嘴。
不一会儿，我们就要离开餐厅了。走的时候，我依依不舍地看了一下餐厅，心想：如果以后还搞这样的活动该多好啊！
六年级包馄饨心得体会
作为六年级的学生，我有幸参与了学校举办的包馄饨活动。从原本对包馄饨一无所知，到现在能够熟练地包出一个完美的馄饨，这一过程充满了收获和成长。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性，发现了自己的潜力，同时也学会了珍惜大自然给予我们的食物。
第二段：协作合作。
包馄饨的过程需要团队的努力和配合。在包馄饨的短短几个小时内，我们需要同心协力，分工合作。有同学负责揉面，有同学负责调制馅料，还有同学负责包馄饨皮。我们每一位都尽自己的最大努力完成了自己的任务，并互相配合，使整个包馄饨的过程更加顺利。通过这次合作，我深刻体会到了团队的力量，也学到了在团队中相互尊重、信任与合作的重要性。
第三段：发现潜力。
在包馄饨的过程中，我发现了自己的潜力。最初，我对包馄饨一窍不通，甚至觉得有些难以掌握。然而，随着老师和同学们的指导和帮助，我慢慢掌握了揉面和包馄饨的技巧。起初，我的馄饨形状参差不齐，但随着不断练习，我发现自己的包馄饨越包越漂亮，甚至有了一些创意。我意识到，只要用心去做，就能够发现自己拥有的潜力，并让它不断地发展。
第四段：感恩大自然。
在包馄饨的过程中，我意识到食物是来之不易的。精心挑选的食材需要经过老师和同学们的共同努力才能变成美味的馄饨。我们在包馄饨的时候，从面粉和肉馅，到青菜和豆腐，每一个食材都经过了耕耘、收获、加工。我明白了大自然给予我们的食物是如此宝贵，我们需要怀着感恩的心去对待它们。我会珍惜食物的每一口，充分利用它们，不浪费，同时也要关心环境，保护大自然。
第五段：结语。
通过参与包馄饨的活动，我不仅学到了如何包馄饨，更重要的是学到了团队合作、发现自己的潜力以及感恩大自然的重要性。我相信这些经历将会对我未来的人生产生积极的影响。我会继续保持学习的态度，不断探索和发现，做一个有责任感、有创造力的人。我也希望将来能够有机会继续参与类似的活动，用自己的双手去创造出更多美味的食物。
包馄饨_四年级作文_小学作文
今天，我想吃馄饨了，就问姥姥会不会包馄饨？姥姥说会，而且说下午就包馄饨！一听这话我更开心了！
一吃完午饭，我就开始迫不及待地催促姥姥开始准备！姥姥看到我着急地样子，笑呵呵地说：“看了我家的这只小馋猫已经等不及了，那就和姥姥一起动手吧！”“好！那姥姥我们赶快开始吧！”我连蹦带跳地喊着……可以想象我当时有多么高兴了吧！
姥姥先开始和面，我根据姥姥的要求负责往面里添水。不一会儿功夫，姥姥就把面粉和成了一个大面团，又拿来一块湿布盖在面上，姥姥说这样是为了防止面变干。接着姥姥开始调馅，只见姥姥把绞好的肉放进一个盆子里，然后把剁好的葱末和姜末撒在肉上，又把早就摊好的鸡蛋饼切碎倒进盆子里，再倒上早就熬好的油，最后倒上酱油和盐、味精，然后开始搅拌，不一会儿，肉馅的香味就扑鼻而来！我的口水也忍不住开始往外流，一个劲地说：“真香！真香！”。
接着姥姥开始擀皮，只见姥姥从刚才和好的面上割下一小块儿放在面板上，在面板上撒上一些干面，开始用力地揉，不一会儿就揉成了一个厚厚的小面团。姥姥拿着擀面杖三下五除二就把刚才的面团擀成一个又大又圆的面饼。然后又把大圆饼切成宽度相等的长条，又把长条一层层摞起来，为了防止面黏在一起，每层长条中间都要撒上一点干面粉。最后把这些摞好的长条切成均匀的梯形。馄饨皮就擀好了。
开始包馄饨了，我也学着姥姥拿起一个梯形馄饨皮放在手心里，有勺子钥了一个小肉丸放在馄饨皮上，从窄的一头开始往宽的一头卷，最后把宽边的两个角往中间一对折，一个小馄饨就做好了。一开始我包的一点也不好，姥姥不断给我纠正不对的地方，渐渐的我包的馄饨也像一个个小元宝摆在面板上。看到这么诱人的馄饨，我都快忍不住了，一个劲地只咽口水。本想让姥姥提前给我煮点，但最终还是忍住了。因为我想和家人一起分享！
晚上全家人吃着馄饨都说好吃，而且说我包的馄饨也很漂亮。这顿饭我吃的特别开心，因为这里面有我的劳动成果。我觉得今天的馄饨格外香！
小学生二年级周记：包馄饨
清晨，一阵有节奏的剁馅声把我从美梦中惊醒了，我迷迷糊糊地翻了个身，大声嚷道：“喂喂，什么事情呀，这么吵不知道我正睡觉吗?!”“快起床拉，我给你包馄饨吃呢，不起没得吃!”妈妈话音刚落，我一下从被窝里跳出来，连连说道：“我也来包!我也来包!”妈妈从厨房中走出来笑着问：“哟，今天太阳从西边出了拉?你平时可什么家务活都不干，今天怎么想起来和我包混饨了?是不是有什么事呀?”“哪有呀，我是心血来潮，不然懒的理你，哼!”我回了妈妈一句。赶忙跑去洗手间梳洗了一番，就之奔厨房，包起混饨来了。
包着包着，妈妈看我的眼神越来越怪了。我发现不太对劲，低头一看，哦，原来我包的混饨不是太大就是太小了;不是裂开了就是陷露了，反正两个字——难看。妈妈笑着说：“不会包就别包了，别再逞能了，快去干正经事吧，这包馄饨的活还是让我来干。”我怎么甘心让自己连这点小事都作不好?我可不能让妈妈小瞧了我!于是我说：“不行，妈妈!老师说要多帮家长干活，您大慈大悲就收了我这个‘徒弟’吧!
以后我经常帮您老干活行不?”“那我要考虑考虑!”我心急了怕妈妈不收我这个‘徒弟’，我对妈妈说：“好妈妈，教教我吧，教教我吧!”我像小时侯演一个叫“行香子”的节目一样把妈妈当成了教书的先生，拽着妈妈的衣角拼命的扯还不停的重复这句话“教教我吧，教教我吧!”经过我的软磨硬泡，妈妈不耐烦的点了点头“行行!”我开心的笑了。
小学三年级作文：包馄饨
在这次综合实践课，老师又带领着我们遨游“美味厨房”，去展现我们最绚丽多姿的一面。
有句歇后语说得好，“八仙过海――各显神通”！不错！这次综合实践课老师让我们来包馄饨。说起馄饨，就让人馋涎欲滴，同学们开始七嘴八舌地议论着，有的在说馄饨的样子可爱，有的在说馄饨味儿鲜美，有的在说怎么样包馄饨。这一连串的问题，给同学们带来了无穷无尽地乐趣。
在星期五这一天，是大家最开心的一天――包馄饨！同学们个个儿七嘴八舌，手忙脚乱的，把包馄饨的材料都纷纷带来了，真是美不胜收啊！哈哈！开始包馄饨啦！大家都被分到一个小组去实践，教室里炸开了锅，像热锅上的蚂蚁，团团转。我们这一个小组是最忙碌的，每一个同学都有分配工作，忙得不可开交！我们先把切好的肉放进碗中，放上料酒，搅拌。再放上切好的豆腐干和榨菜，看上去十分美味。接着，我拿了一片梯形的馄饨皮，有模有样地包起馄饨来。起初，我还不会包，坐在我旁边的张翔耐心地教我，她一遍又一遍教，可我包得乱七八糟的，看人家张翔包得多好，活像个婀娜多姿的小姑娘。别人都开始争论了，说：“哎呀！你还是别包了！浪费了材料。”这时，我像被泼了一身凉水，垂头丧气地嘟着嘴。张翔见了，就安慰我，使我鼓起勇气，充满信心，包起馄饨来，结果，我越包越好，一旁的同学们也不再嘲笑我了。
大功告成！一大箩筐的馄饨就这样包完了，大家开始自我欣赏自己包的馄饨有多么好，多么美味。我包的馄饨又大又白，像一只快活的小白兔，蹦蹦跳跳，真可爱！我们迅雷不及掩耳的架势飞快地跑向老师那儿，让老师把我们的馄饨煮了。漫长的五分钟后，馄饨就出锅，香香嫩嫩的，让人一见就大饱口福！有些同学还忍不住要带回几个给父母吃呢！同学们满载而归，开心极了！
这一次是最快乐、自由、活泼的综合实践性活动，是不能用言语来形容的活动，让我们期待下一次综合实践课的到来吧！
包馄饨_四年级作文_小学作文
星期五的下午，我们班里举行了包馄饨的活动。
我们班分成了七个战队，每个组都分配了任务。有的带馄饨皮，有的带锅子，有的带水果，还有的带点心。而我领到的光荣任务就是带点心。一回家我就和妈妈讨论带点什么好呢?是带甜蜜的巧克力，还是带可口的蛋糕呢?最后还是妈妈帮我决定了带蛋糕。
盼望着，包馄饨活动正式开始了。我高兴极了!家长们带着材料一个个鱼贯而入。我们飞快的把桌子分成七组，开始七手八脚的忙开了。勤劳能干的盛奶奶来了，她手脚麻利的摆好桌布，带着我们包馄饨。
奶奶在我们的面片上放了一些香香的肉馅。我把面片对折了一下，沿着面片的边缘一点一点地捏，而馅就像一个调皮鬼，东逃西窜。我急得快要甩手不干了。盛奶奶耐心的教我，我很快就学会了。其他小伙伴也成功的包好了馄饨，虽然有的馄饨看起来样子奇怪。很快香喷喷的馄饨煮好了，像一艘艘小船飘在水面上。
我们狼吞虎咽吃完了馄饨。这个活动真有意思呀!
包馄饨_四年级作文_小学作文
除夕那天，当我一起床，妈妈就告诉我中午吃锟饨。我听了，别提多高兴了，因为我不但喜欢吃馄饨，还喜欢包馄饨。
上午，我洗了洗手，便开始包馄饨。我先拿了一张馄饨皮铺在手掌上，然后用筷子夹上馅放在上面，再熟练地将馄饨皮粘起来，一个酷似耳朵的馄饨便包好了。没过多久，所有的馄饨都包好了，一个个可爱的馄饨整整齐齐地排列在一次性桌布上，就像一排排整装待发的士兵，可真壮观！
该煮馄饨了，妈妈先把水烧开，然后把馄饨轻轻地放进滚烫的水里，这群小家伙在水里忽上忽下，很快，它们就沉了下去。妈妈说：“等馄饨都浮到水面上，再煮三分钟就熟了。”我听了，心里痒痒的，趁妈妈不注意，我偷偷地揭开锅盖，只见那些小家伙在水里来回翻腾，就是不浮上来。我只好把锅盖盖上，耐心等待。不一会儿，我又忍不住揭开锅盖，看到几个馄饨已经浮出水面，我乐得合不拢嘴，口水都快滴到锅里了……终于，所有的馄饨都浮上来了，变胖了的馄饨一个挨着一个，白花花的，像一个个胖娃娃，真叫人怜爱。妈妈赶忙给我盛上一碗，让我解馋。
吃着自己包的馄饨，我开心极了！
包馄饨六年级作文
星期六傍晚正下着倾盆大雨，我们从市场里匆匆赶回家，妈妈选的菜可丰富了，但我今天讲的是我最喜欢吃的馄钝。
馄钝是我们最常见的小吃。在当天晚上我拿出妈妈买的皮和肉，但妈妈温柔地告诉我还不了些什么，我想了好几分种才知道，这已经晚了，妈妈已经把桌子擦好，去拿酱油了，回来我已经安安静静的坐在了椅子上等着包馄钝。妈妈将肉放我面前，然后细心的一步一步教我，第一个简单步骤是把皮放在手掌上，夹一点肉，像一颗小珠子一样。第二个步骤是将它包起来放好，可惜的是妈妈的方法我不会，但也不是全不会，而是包的时候不会，妈妈看到了这个五花八门的形状，都快笑掉大牙了，但是妈妈还是鼓励我说：“有进步，有进步，哈哈哈……加油。”我听了这句话，心里美滋滋的，也很开心，要包最后一个了，妈妈手把手的教我，总算做出了个像样的。
不管你做了什么事，只要有一点点鼓励就有很大的收获，像我一样。
六年级包馄饨心得体会
第一段：引言（100字）。
在六年级的最后一个学期里，我们班进行了一次别开生面的活动——包馄饨。作为一种传统的中式美食，馄饨有着悠久的历史和丰富的文化内涵。在这次活动中，我们学习到了很多关于馄饨的知识，并亲自动手体验了包馄饨的过程。通过这个体验，我们不仅增加了对中国传统文化的了解，还培养了团队合作和动手能力。
第二段：学习馄饨的知识（250字）。
在开展包馄饨活动之前，老师为我们介绍了馄饨的历史和起源。我们了解到，馄饨起源于南方，已经有数千年的历史。它的制作过程需要耐心和技巧，馅料的选择也需要考虑协调的口感和营养。我们学习了制作馄饨皮的方法，通过细心地搓揉和擀面，我们成功地制作出了薄而有弹性的馄饨皮。此外，我们还学会了包馄饨的不同方法，例如水饺的合拢和馄饨的捏紧，以确保馄饨不会在煮熟过程中散开。
第三段：体验包馄饨的乐趣（300字）。
在包馄饨的过程中，我们体验到了无比的乐趣。首先，我们需要准备好各种馅料，包括猪肉、虾仁、韭菜等。然后，我们一起动手擀面、切馅料，切割馄饨皮和包馄饨。这个过程中，我们相互配合、分工合作，使得包馄饨的效率大大提高。在包完馄饨后，我们还亲自下锅煮熟。当馄饨浮起时，我们的心情也跟着瞬间浮起，充满了成就感。尝一口自己包的馄饨，馅料鲜美，皮薄而有嚼劲，令人欲罢不能。
第四段：包馄饨的收获（300字）。
这次包馄饨活动带给我们不仅是味蕾上的享受，更重要的是对团队合作和交流的锻炼。在活动中，我们互相帮助，分享经验，并且尊重每个人的建议和意见。在每一个环节中，我们都能够体会到团队协作的力量。此外，包馄饨的过程也是一个培养耐心和细致的过程，通过一遍遍的擀面、捏馄饨的动作，我们锻炼了自己的动手能力和耐心。这些收获将成为我们未来学习与生活中的宝贵财富。
第五段：结束语（250字）。
通过这次包馄饨的活动，我们不仅学到了关于馄饨的知识，还培养了团队合作和动手能力。馄饨不仅仅是一种美食，更是中华传统文化的一个重要组成部分。通过我们的亲身参与，我们深深了解到传统文化的魅力和价值。在今后的学习和生活中，我们将会牢记馄饨所带给我们的乐趣和收获，并将其运用于更广泛的领域中。让我们一起传承和发扬中华传统文化，共同创造美好的未来。
小学生二年级周记：包馄饨
做完作业，爸爸在楼下叫我了：“文文，咱们一起来包馄饨吧！”我一听果然要包馄饨了，便快步如飞地跑进厨房，和爸爸一起包起来。我匆匆地洗好手，顺手拿了一张馄饨皮，熟练地包了起来。一旁的爸爸妈妈停下手中的活，目瞪口呆地看着我。妈妈惊讶地问：“你包馄饨这么熟练，哪学的？”我嘿嘿一笑，说：“我不是经常去沙县小吃吃馄饨吗？我看那老板娘怎么包，我偷偷地学会呗！”爸爸妈妈听了，这才恍然大悟。我越包越快，妈妈不禁向我竖起大拇指，还夸我：“你这双小手还真灵巧呢！”我听了心里美滋滋的，不知不觉地包完了所有的馄饨。
这就是善于观察的收获啊！
包馄饨六年级作文
今天，我们家要吃馄饨。妈妈一大早就去菜场买好了芹菜，皮子，肉和豆腐。回家后，把肉剁成肉末，然后在里面加上酒，糖，味精，葱，姜和酱油，搅拌均匀，腌制一会儿。把芹菜洗干净，晾干，切成一小段一小段，接着把豆腐，肉和芹菜搅拌在一起，然后在里面加上酒，糖，味精，葱，姜和酱油，搅拌均匀，腌制一会儿。
我们要开始包了。妈妈包的非常快，不到一分钟就包了好几个，那馄饨一个个排着整齐的队伍，精致又可爱，像一个个小小的元宝。我看的手也痒痒起来了，于是，我也拿起皮子开始包了。我先用手指头蘸上一点水，把它涂在皮子上，再用勺子拿一点馅放在皮子上，一折二，然后再一弯，把左右两边粘在一起，一只馄饨包好了。
可是，我包的一点也不好看，耷拉着脑袋。
包好了妈妈把馄饨放进锅里煮，煮好了，我就开吃了，我觉得今天的馄饨特好吃，因为是我亲手做的，我心里真高兴！