在优秀作文中，作者用精准的词语和生动的细节展示事物的本质和特点。下面是一些经典的优秀作文例子，通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
以看见为话题的作文
晚上6点，悠长优美的音乐旋律在教学楼响起，放学了，带着疲倦的身躯收拾起书包，背上似乎沉重无比的书包，走在学校的操场上。冬天的夜晚是孤独的……操场上有许多学弟学妹欢声笑语，并肩行走着，楼上的白灯照在操场上十分敞亮。但眼前却没有使我的尽情受到感染，却还是寂寞着，孤寂着。每天是平凡而又像拆开水一样无味的，我所看见的每天无非是同学、学校，走着看着一样的风景，我知道我们都在成长，初三，是要付出努力和艰辛，压力驱使总会有些难以的心情好，“唉声叹气”会有的，看见的事物也总感到压抑，低调无味——树是无生机的，叶是黄的，夜是黑压的。
难得的是，这个周末天气还好，雨过后的天晴，但我还仍在被窝里睡的正香，“起床！今天天气很好，出去锻炼吧，活动活动。”妈妈喊道，我被她的唠叨语文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。
早上的风却有些调皮，吹来一阵，却让我不禁打了个，“唉……”我叹息道。终于，随着太阳的暖度，和空气新鲜的味道使我精神了点。我揉了揉睡意的'眼睛，仰起头来，使劲大口吸着空气，随之眼睛正慢慢地睁开。
眼前的一莫，看见的却是另番景象。仰头看天，喏，天空是暖的，在太阳热度颜色照耀下，那淡蓝色与金黄色的颜色相融，相结合，旁边的树叶在它的衬托下却格外美，白云虽不多，但也足够暖，冬天的阳光是暖的。阳光透过树叶，照在正在树下的我，我伸了伸手，想似要触碰那阳光，那蓝天，更想要找回那颗尘封已久，坦然乐观的心灵。
自那次偶然的看见，我想我收获的不禁是风景，也是它所带来的宁静，和释然。
用眼睛真实看到的风景、景色或好看或不是那么喜欢，但我想，当拥有一颗坦然释然的心灵，再去看，看见什么，都会有一个好的心态和感受。我们看见的也许它不能改变，但有心的看见却是可以变的。
以看见为话题的作文
多数人因为看见，所以相信。
少数人因为相信，所以看见。
——题记。
身为一个学生，我想过最多的一个问题就是怎么化解学习的枯躁，但最后我发现，除非自己对于学习有极高的兴趣的人，当然那是少数人，余下来的大多数人都很难化解掉学习的枯躁。原因我觉得有以下几点：
首先，学习这个过程可以少走弯路，但没有捷径可走，它是一个循序渐进的过程，不可能一口吞个大胖子，因为学习本身就是一场马拉松，它漫长，还需要稳定。一开始努力学习的人，就是因为付出努力的刚刚开始是得不到回报的，好比饮食，从口进入，要有一段消化的历程，才能获取到能量。没有耐心等待这段“消化”的过程，就会感到学习的枯躁，所以就放弃了努力学习，并且感到，嗯，学习果然苦，无聊透了。
到这，多数人就止步了。那么下面就与题目有所联系了。
有一支队伍，在一个跌宕起伏、局势不安的时代，追求着他们坚信的一种红色力量，走过万里长征，进行了艰苦卓绝的奋斗，终于做到“星星之火，可以燎原”，建立起来了新中国，让改革春风吹满地，这样一支队伍攻克了那么多不可捉摸的困难，最终实现了他们的目标，挽救了一个民族。
你看，在新中国成立之前，红军、共产党的信仰和宗旨谁看见了呢？但他们就始终坚信着他们的信仰，并且因为相信，他们才拥有了顽强的意志，这份强大的意志灌输在每个将士，每个人的心中，我们的领袖毛主席就是那样一位因为相信，所以看见的伟人。他有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的雄伟气魄，这其中有革命乐观主义精神，还有一种相信的力量，支撑着这支革命队伍走向了胜利。
那么学习也是一样的。拿我个人来说，我有时会质疑努力的意义，似乎努力之后看不到成功，感受不到改变。那是因为我没有通过相信看到成就，学习就像失去了成就感和快乐。其实不然，在学校中，我们安排了阶段性的考验，在一个阶段之内，我们所付出的所有努力就通过考验展现出来，就获得良好的'感觉。
有人常说：“努力一定会有收获”。当你没有努力的动力时，可能是你还未到时机生长，不过请你一定要坚定的走下去。相信厚积薄发的强大力量，为自己蓄力，去因为相信能够得到收获而学习，去因为相信努力的力量去努力，那么相信一夜春雨过后，你积攒的能量环环相扣，层层累积，足够你生长为参天大树。
今日的努力，必定有将来的大收成。
以看见为话题的作文
2013年年初，各大图书市场、销售网站上冲出一匹黑马——央视记者柴静写自己在央视的十年，书名《看见》。
我喜欢这个名字，“看见，就是要从蒙昧中睁开眼来”。
十年的时间，她把自己走过的路，遇见的人，发生的故事，重新整理，再次感悟，撰写成书，站在一个新闻人的角度，站在一个听者的角度，站在一个普通人的角度。喜欢她的人觉得她知性、克制、善解人意，讨厌她的人觉得她做作、爱背语录、爱自我感动。她说，“你能承受得起代价，你才配得上说我想要言论上的自由，没有一尘不染的自由。”
我不得不想，我们又看见了什么。
这个时代，我们身边多的是滔滔不绝的言论者，每个人都把声音无限放大，生怕别人听不到自己说的话，每一种声音又仿佛引导着一种潮流，一句话甚至一个词语，都会引起轩然大波。嘈杂的环境中我们并不知道发生了什么，声音模糊了视线，舆论盖过了事实，我们只知道跟随言论的导向一同欢呼、一同指责、一同叹息着。越来越少的人愿意倾听，愿意用双眼来探求那些是非分明。
维持一种无起伏的生活状态不是错，蒙昧了自己的心就大大不可了。我们前进的脚步越来越慢，多半是放不下自己现在拥有的，太在乎竭力争取，生怕未知的一切会夺去自己那些来之不易，思想的`包袱远比现实沉重得多。有的时候也许就是那么些勇气，你可以不习惯，可以尝试着去适应，可以慢慢改变，可以停滞下思考，但绝不能不去面对。舍不得过去套不着未来，敢从零做起，敢直面愈掩饰愈加凸显的弱点，敢从被改变中锻造全新的自我，把自己从一幅画变成一张白纸，是锻炼也是机遇，变成白纸后如何酝酿出另一番精彩的画面，需要的是信心和勇气。
陈虻说，“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。”不要因为怕失去就不做尝试，不要因为迷茫就丢了方向，不要因为他人的言语就轻易改变，用自己的双眼去发现，用自己的角度去看这个世界，不要忽略他人，更不要对自己熟视无睹，对人的认识有多深，呈现才有多深。
踮起脚尖，嗅着阳光的味道，我看见。文/安斯琪。
以看见为话题的作文
窗外，一阵阵的风呼啸而过，树叶沙沙作响，树冠向一边倾斜，樟树似乎随时都会被连根拔起，变成冷风。
我颤抖着拿起笔，脑子嗡嗡作响。好不容易完成作业，时钟已经响了——10。
“妈妈，我要去洗脸了！”我双手举在空中，伸了个懒腰，摇了摇头，慢慢地向浴室走去。“女儿。”我妈妈打电话给我。我回答并转向我的母亲。她努力睁大眼睛，好像她一闭上眼睛就会在沙发上睡着一样。她的头发很乱，虽然不是“银发”，但在灯光下，它看起来是那么的暗淡和干燥。"我刚刚问过医生，用冷水洗脸对皮肤有好处。"她揉揉眼睛，沙哑地说，“你现在是青春期的大姑娘了。你应该特别注意保护你的皮肤！”冷水！我穿着羽绒服，大棉裤，用冷水洗脸！我苦着脸看着我的母亲，她扬起眉毛，扬起嘴角，双手抱在胸前，微笑着看着我。她看起来像“你必须这么做”。我撇着嘴说：“好吧！”
打开水龙头，水溅到我手上。我把手缩了回来，就像插了一根钉子一样，发出了一声“嘶嘶”“妈妈，过来！”我喊道。“怎么了！”母亲一脸厌恶地说：“这种感觉太夸张了！”我妈妈打开水龙头，用水拍拍我的`脸，摇了摇，说：“好吧，我给你拿个热水壶。”她匆忙赶到厨房，留下了一个“嗒嗒嗒嗒”的声音。但是当她真的把水壶拿来的时候，她只是打开壶盖，然后又关上，说：“算了，你可以用冷水。”我不得不再次打开水龙头，在流水的声音中退缩，把毛巾扔到脸盆里。我妈妈看着我，又关上了水龙头：“太冷了，我最好给你一些热水。”他拿起水壶，摇了摇，把几滴开水倒进盆子里，用手搅拌了几下，帮我拧干毛巾，停下来递给我。我正要拿它，这时她的手又缩了回来，小声说，“还是有点冷。”然后轻轻地放入盆中来一点热水。当她再次拧干毛巾时，她松了一口气，最后下定决心把它递给我，并说：“快擦干净。”尽管有点冷，我还是用毛巾摸了摸脸。
在这条“有点冷”的毛巾里，在这又冷又热的纠结中，我看到了母亲对我的强烈温暖和关怀。在这个寒冷的夜晚，母亲的爱将永远在我心中。
看见字
那一双眼睛，永远如星星，照亮着前方的路。
静谧的夜晚，我倚在阳台上，抬头望着远处的天空。冷风吹过，带来丝丝凉意。冰冷的月亮挂在天空的一端，乌云在天空徘徊。星星零散的分布着，忽明忽暗。
星空真美，幽静深远。我有一种向飞上天空的冲动，难怪嫦娥要奔月！
那一颗也是星星吗？他是那么的美丽，那么的闪耀。仿佛天空是硕大的舞台，而它是舞台上的主角。我相信，它一定是最美丽的！
我看着它出了神，这多么想一个人的眼睛啊！渐渐的，她的面影浮现在这黑色的夜幕上——是谭老师！
谭老师是我的小学语文老师，自从进入初中后，就再也不曾见到她。想起她的微笑，至今心中还是暖暖的。
我曾经是一个特别胆小的平凡女孩，我甚至因自己的不出色而感到自卑。在课堂上，同学们都踊跃发言，唯有我一人坐在角落里，低着头，反复练习着要回答的问题，生怕老师叫到我，却答不上来。所以，在同学们和老师们眼中，我基本上没有举手回答过问题。
再一次语文课上，老师提出了一个问题，我很快就有了答案，并且抬头望了谭老师一眼。
谭老师也在看我！她的目光变得更加柔和。我看见她用眼神鼓励着我：“勇敢一点，举起手回答这一个问题。”这目光多么慈祥，好像儿时蹒跚学步母亲慈爱、鼓励的目光。我缓缓举起手，谭老师会心一笑。果然，她点我回答了这个问题。
我话音刚落，她便说：“答得真好！”顿时，教室里响起清脆的掌声。我开心地笑了，老师的眼睛也笑成了弯弯月牙。我感觉谭老师就是一个天使！
自此之后，我渐渐拥有了自信，开始在课堂上发表自己的见解。
不久，一个展现自己的机会就来了。
学校准备“六一儿童节”的节目，谭老师希望我能参加书法表演。可，要当着全校几千人的面，现场表演书法，对于我来说，实在是一个极大的考验。我因胆怯而不敢接下这个任务，跑到办公室向老师辞退这件事。
当我望着老师清纯的眸子时，竟开不了口。
“想好要参加比赛了吗？”老师问。
“我……”
老师似乎看出了我的心思，说：“别害怕，这是一个锻炼的好机会呀！学校选你参加，也是觉得你的字写得不错，你因该相信自己呀！……”老师越说越动情，眼神中越发充满对我的鼓励。
我开始动摇了。就算不是为了自己，就为了不辜负谭老师对我的期望，我也应该参加。
表演结束后，我立即收到了来自谭老师的赞许的目光。老师的眼睛越发明亮，笑容越发温暖。
明亮的星星啊！请你转告那位美丽的天使，“我永远不会忘记她！”
抬头看见星星，昔日情景，历历在目……。
以看见为话题的作文
我伸出手，夜，黑的骇人，什么也看不清楚。我捂上双脸。高楼林立的闹市区也一片孤寂，全世界都匿声了，全世界只剩下我一个人。我恐惧的在马路上狂奔，希望用速度带走心中的恐惧空虚。风簌簌簌簌地在耳边吹过，我的心紧了紧，恐惧袭满了整颗心，我感觉身体的某一处开始发冷，只一会儿，便蔓延全身。
黑夜，初露微光，却照不透恐惧的墙。我放慢了脚步，夜似乎没有那么黑了。我停下脚步，调整呼吸。夜，还是那么的静。我缓缓回过头。后方，竟没有光明，是一个黑暗的无底洞。我有些惊恐，害怕之意又不自觉袭遍全身。我又继续奔跑着，前方似一团阴影，阴影越来越浓烈，我伸出手，把手平叠在阴影上，却不再敢回头。我就这样恐惧着，惊悚着。阴影愈来愈浓烈，渐成人形。这是一个人，很熟悉，却让我想不透到底是谁，世界似乎有了点微妙的变化。
蓝天朦胧邂逅，终给人以温暖的光。夜，似乎没有那么暗了。我停下脚步想触摸阳光的温暖，眼前的`黑不是黑，却也没有光亮。而我，却没有勇气再转过头。
忽而坐起，原来是梦。
原来，自以为是的坚持，却不一定会看到希望。有时，转过身就会看见晴朗。曾以为坚持不懈是王道，才知道，原来转身更为妙。
穿好衣服，走下床，我打开了窗，看见了晴朗。
以看见为话题的作文
陪伴我寒假的一套书，不是名著，也不是童话。是狮子座幻术写的《怪物大师》。看这套书的时候，就像把我拉进了一个美丽的世界。
在生活中，我有时有很强的上进心，想变得更强，有时喜欢赛琳娜，活泼快乐，有时喜欢饺子，乖巧古怪，诡计多端。很多时候，他像布布路一样，一根筋，但像他一样，他想变得更强，想保护什么就保护什么，有信仰，成为真正的怪物主人。
在这本书里，我学到了很多，从布布鲁，我学到了坚强的信念和不屈的毅力，从蒂奇，我学到了努力工作和永不放弃的信念，我从塞莱娜，我学到了正直和善良的美德。从饺子里学会了克己的'性格。这是生活中不可或缺的财富。自从有了这套书，寒假就不再孤单了。外面在下雪。它美丽而纯净。美丽的小雪花落在地上就融化了，让人享受了片刻的美丽。突然，我明白了。奶奶在雪地里种的松树在寒风中摇摆，但经历了风雨之后，又重新站了起来。我明白成为怪物大师的路是艰难的，成长的路也是艰难的，但是在风雪中，人生的真谛才能更好的实现。
以看见为话题的作文
我在城里上学，父亲外出打工盖房子，往往几个星期都了家，整日在外奔波。每每回家，总是带着灿烂的笑容——在他黝黑的脸庞上仿似硬挤出来一般，把我抱起，亲吻我的.脸颊。“嘿，儿子，今晚想吃什么好吃的？”我被他的笑容感染，仿佛那一天，是我一生中，最闪光的一天。
渐渐地，我长大了。
我看父亲的感觉，不一样了，他的笑容中，好像掩藏着一段深深的疲惫。我问他怎么了。我看见，他笑了笑，说：“你好好学习吧，好着呢，昨天好几个公司请我们施工队，正愁着该答应哪个呢！”
我总感觉哪里不对，正有一天，父亲回家，卡着谈话的当儿，问道：“爸爸，我能跟你一起去施工的地方看看吗？”他那一闪而逝的慌张被我尽收眼底，我们父子俩对视，良久，他吸了口气，说：“好吧，不过要注意安全。”
第二天，我和爸爸一起，去了施工地带，但奇怪的是，工人仌都在向父亲示意。不一会儿，工头来了。
“你是**的儿子吗？”他微笑地问道，我点了点头，他执意要带我到四周看看。
我看见了拔地而起的楼房，红瓦白墙，崭新而精致。
“这都是你父亲建的！”他笑呵呵地说，“他的职位比我还高呢！”我看着这些房子，由衷生出一股自豪感。
我看见了父亲如此惊人的成就。
此后，我回到家，不旁鹜，专心学习。还不时向同学，我的父亲，盖了一栋栋大房子。
我看见了，所以我十分笃定。
不过有一次，过了许久，我的父亲还没回家。我问母亲，她起先闭口不语，在我的一再追问下，才启齿道：“你爹，在施工的时候，不幸摔下来了……”我沉默了，忽然，仿似无尽般问了一句：“他不是在施工队地位很高吗？怎么……”
母亲叹了口气：“地位很高？骗你的！他怕你因为他的地位而自卑，请了他的同事们演了一出戏。唉……”
我……我……我突而闭了眼睛，泪水夺眶而出。我看见了，却又没看见。自以为找到了源头，却失去了一切。
以看见为话题的作文
唉！新学期的座位还没排呢，因为走了几个组长，值日表也得重排，这些活虽不复杂，但很费时间，而且做得好坏直接影响集体的成长。
宣传委员准备黑板报、壁报……。
提新学期的要求……。
桩桩件件的小事太多了，我飞速的在纸条上记录着，以便能高效率的完成今天应做的事情。
“噢！想起来了，让这个小条上的同学典礼时到主席台后边，去领三好生奖。”
时光飞逝，典礼、发书、提新开学要求……读我要单独开会的名单。需要做的事情终于完成的越来越多了。
“我想请咱们这些同学新学期思考一个问题，新学期我能为集体做些什么？认真想就可以了！”我心里明镜似的，我留下的同学中确有默默为集体奉献的同学，比如松松，就在暑假十天补课时，因为种种原因，他至少两次一人留下做全班值日，而且做得非常干净，平时不容易注意到的课桌两侧挂的垃圾袋他也都收拾干净了。这样的人，类似的情况还真不少，就连有时让我恨得牙根痒痒的苏山，当我想起上语文录像课前，他认真读课文，热心地帮我设计多媒体课件声音时，我都打心眼里喜欢他。
可爱的是，他们也很明白，我今天把他们单独留下是为了说他们的上课学习情况的。在这方面他们有共同点。成绩不理想，有许多潜能需要挖掘。上课会出现吃东西、趴桌子、看课外书、不动笔等等现象。初三了，我心里很急，但，我急没用。
“难道你们想在新学期为集体做的事情是：我在上课听讲时趴桌子或者不动笔，班集体因为我的存在而不能得到高效课堂奖吗？你担得起这个责任吗？如果你觉得咱班因为你一个人的某次行为而无缘高效课堂奖，你心安理得的话……”
“老师您直接切入正题吧！我和几位同学说过您的一些想法了，我们不需要动员”
“我的想法？什么想法？你来说说！”我明知故问。
“就是一帮一！”一位同学直言不讳。
“不准确，是师友互助，既然不需要动员，我就直入正题！咱们这些同学有一个共同点，就是都在上学期末考试时排在年级90名以后，咱年级一共才140人，那咱想想咱的位置，等中考时，你明明顶一个能考进前60名的脑袋，你却考到现在所在的位置，你亏不亏啊！老师一个人对60—70名同学，老师个人的能力精力是有限的，咱班有很多现成的资源，为了让咱们有更大的提高，我想让同学们结成师友互助组。”
“就是一对一呗。”不知谁插了一句嘴。
“这个说得形象，就像家里请的家教！”
“老师，那我跟谁一组，您把您设计好的跟我们说说！”
“我，我不知道你跟谁一组，我现在有的只是初步的想法，想和大家说一下，和谁一组你自己确定！”我很高兴这次小会正按我预想的`思路进行着。
“那可以找谁呀？”他们的积极性已经被调动起来了。
“不在教室的同学呀。他们考试成绩都排在咱们前边！”
“噢！”
“我把想法和大家说一下，你们看还有什么更好的招。比如我和苏山结成师友队，他是师，我是友，他考试能考90分，我只能考50分，我们两个的总分是140分，我们用总分去和其他师友组合去竞争，师一定会努力提高成绩，再一次考试时苏山考到了95分，再往上提就很有难度了，他为了和其他组竞争，就一定会努力想方法提高友的成绩，这样两个人就同时都提高了，优秀的更优秀，成绩不如意的也会提高很多。所以叫互助！大家看看还有什么好招？”
“老师，那其他同学都不在，现在也定不下来找谁呀”
“你平时和谁关系好，他又确有能力能帮到你，你就找谁呀。再说，咱班优秀的同学，你就是找到谁帮你，谁也不会说不帮你，对不对！”
“噢！”
“今天能确定师友关系的，我一会排座位时会特别照顾一下，目的是要让没有师友队的同学，在几次考试后，就看到师友队的同学成绩提高的就是快。”
“老师，我和班长一队，班长当我老师。”
“好，等我记一下。”
“老师，我和咱班学霸一组。”
“等一下。我记下来”
……。
哈哈！比我预想的快多了，17组师友互助结完了，才用了30多分钟。
“放学了，可以走了。我去排座位。”
“老师我帮您排吧！”
“可以呀。”
都在今天就结好了队子，把谁放前面呢？成绩！师友成绩相加总分高的坐后面，总分少的放前面。我把这个想法一说出来，大家都表示同意。
班委开会也回来了，正赶上排座位，于是就出现了题记中的一幕。
好像在进行博弈：
“这个不能在这，在这一定会和涛涛聊天的。要知道他隔着一个人都能和别人聊起来。让他把边儿。”
“这两个必须在一起。他们是师友队的。”
“老师，您看这师友队是为提高学习成绩在一起的吗？他们俩在一起，能学得进去嘛！”
“嗯……”我的话还没说完。
“他们不敢拿初三开玩笑，再说咱们也应该信他们一次，毕竟是他们自己的选择，出了问题时可以再拆开，是吗，老师？”
“有道理，班长就是班长，思考问题的角度就是不一样，不过大家放心，结师友队的时候我和小雨点就有了口头协议：如果他出现了课上纪律问题，我可以随时解散他的师友队，给他调座位，而且他的师要抽他两个嘴巴，抽时还要说：我是恨铁不成钢啊。再不然就是他自己抽自己嘴巴！”同学们哄的笑了起来。但我却又陷入了沉思。名医治未病，我这也确是一招险棋，初三了，我们不努力，就真的时不再来了！
但，置之死地而后生，谁又能肯定小雨点不会是一匹黑马呢？在其他同学身上，我看到了那么多的四班的希望，小雨点再变成一匹黑马，老天会那么眷顾我吗？不过，能继续带4班，陪他们走完初中的最后一年，有那么多热爱这个集体并默默这个家而不断奉献的同学，我已经很幸福了。
看见
如果你尚未如此，且让我们从现在开始，擦亮眼睛，用灵魂去感受、用心去体悟，看见那景色背后的生命灵性，看见那人心深处最美丽的画卷！
她，是昭君，一个传奇女子。
异域的宫廷清冷而充满猜忌，让她颤抖。她也不曾一次又一次想放弃，可想想故乡人们为和平绽放的笑颜，此时消却的无数边境将士浴血奋斗的场面，她坚持了下来。一世芳华换取两国百年和平，也值了。她像是耗尽心力的护花者，花开了，人却也枯黄了。换换咽下最后一口气，朝着她最爱的故国方向，她笑了……看见历史，昭君出塞，那无私奉献的伟大深深触动人心，我仿佛看见那面向黄昏的青冢，那用生命孕育和平的佳人，在历史的长河中烁烁生辉。
二十三年岁月堆满沧桑的卷轴，王永祝以一个老师的身份演绎了人间大爱。
年复一年，日出日落，在高山之巅，他不辍坚守。第一年，他挥手，挥着手说你们走吧我不走。再一年，他微笑，微笑绽放在 1800米的高岭山头。后来，他坚守，为那29双期待的眼眸。
年复一年，他用关怀温暖了孩子们的一生，他将孩子们送向成长的彼岸，他却仍然在此岸坚守。
他不再只是用眼睛去看学生，而能拥有一颗明澈的心，去感受教育生活，去体悟自己的心灵世界，去发现学生美好的创造力，去看学生成长中最美的画卷。
看见生活：王永祝老师不辍坚守，那人间大爱震撼人心，我仿佛看见他凝望孩子们渐渐茁壮的身影，饱经风霜的脸上露出动人的笑意。
生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，诗中高扬着一个美丽的主题；美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
人间有大爱，世间有大美——唯有用一颗温润的心去看，去思考，去感悟，才能看到灵魂的温厚与高贵，生命的美丽与永恒。
看见自己
又是新的一天，我从床上起来，揉了揉眼睛，可周围一片漆黑，心情不禁沉闷起来。
是的，我什么都看不见。
失明前，我也是一个无忧无虑的健康孩子，小时候，春天来临时，屋外五彩缤纷的花朵肆无忌惮地绽放，我和母亲在绿油油的草地上肆意奔跑，累了，便躺在柔软的草坪上，看着碧蓝的天空中白云悠悠飘过，身边蝴蝶飞来飞去，五彩的景色构成了一幅春天的图画。这是记忆中的春天，可如今不管春夏秋冬，我的世界只剩下黑色。
我又发高烧了，兴许是八岁那年高烧带给母亲的愧疚感，母亲一大早起来熬好粥，轻轻把我唤醒，一勺一勺地喂给我喝，把毛巾一遍一遍地浸在凉水里，放在我的额头上。虚弱的我经过她的照顾后，渐渐进入梦乡，做了一个很长的梦。
梦里，依旧失明的我早晨出门散步，突然，途中听到了一个和蔼的声音你想恢复视力10小时吗？重新看见这个世界。正纳闷地寻找声音的方向，又听到它说代价是你失去你的母亲。仔细想想，我日夜盼着重见光明，而代价只不过是失去母亲，这很划算，便一口答应下来。正如那声音所说的，耀眼的阳光一点点地挤进我的眼中，眼前依旧蓝天白云，花红柳绿，我高兴地蹦蹦跳跳，有眼睛，真好。
中午，我回到家，从窗口看到了母亲，脸上的笑容变得生硬：那是个沧桑的背影，凌乱的长发随意披散着，邋遢的衣服，驼着的背脊，这是母亲吗？记忆中的母亲有高贵的气质，华丽的衣服，傲人的身材，这个人，如此陌生。我敲了敲门，想着等一下会吃什么，门打开了，母亲疑惑地看着我：你找谁？对，我忘了，母亲不认识我，我转过身，听着木门砰地关上，心中有种失落的感觉。
我一个人独自走在寂静的街道，天开始下起了暴雨，我没有伞，蹲在路边，想到不会再有热腾腾的饭菜等我吃，寒冷时也不再有一个温暖的避风港，心里感到悲伤。
10小时很快到了，我周围的景物一点点消失，我像掉进了一个漆黑的、永无尽头的洞里，我大叫一声，从梦中惊醒。
趴在床边的母亲立刻醒来，询问着我怎么了，语气里是急切，是担忧。
梦里母亲的形象映在心中，而失去母亲后的场景历历在目，我似乎看见了什么，我看见了母亲的爱，看见了她的付出和无私。
其实，是否有眼睛真的不重要，我能用心感受，就可以看见爱，这才是看见的真正意义。
我什么都看不见，却又什么都看见。
以看见为话题的作文
作文一：看见。
如果你尚未如此，且让我们从现在开始，擦亮眼睛，用灵魂去感受、用心去体悟，看见那景色背后的生命灵性，看见那人心深处最美丽的画卷！
她，是昭君，一个传奇女子。
异域的宫廷清冷而充满猜忌，让她颤抖。她也不曾一次又一次想放弃，可想想故乡人们为和平绽放的笑颜，此时消却的无数边境将士浴血奋斗的场面，她坚持了下来。一世芳华换取两国百年和平，也值了。她像是耗尽心力的护花者，花开了，人却也枯黄了。换换咽下最后一口气，朝着她最爱的故国方向，她笑了……看见历史，昭君出塞，那无私奉献的伟大深深触动人心，我仿佛看见那面向黄昏的青冢，那用生命孕育和平的佳人，在历史的长河中烁烁生辉。
二十三年岁月堆满沧桑的卷轴，王永祝以一个老师的身份演绎了人间大爱。
年复一年，日出日落，在高山之巅，他不辍坚守。第一年，他挥手，挥着手说你们走吧我不走。再一年，他微笑，微笑绽放在1800米的高岭山头。后来，他坚守，为那29双期待的眼眸。
年复一年，他用关怀温暖了孩子们的一生，()他将孩子们送向成长的彼岸，他却仍然在此岸坚守。
他不再只是用眼睛去看学生，而能拥有一颗明澈的心，去感受教育生活，去体悟自己的心灵世界，去发现学生美好的创造力，去看学生成长中最美的画卷。
看见生活：王永祝老师不辍坚守，那人间大爱震撼人心，我仿佛看见他凝望孩子们渐渐茁壮的身影，饱经风霜的脸上露出动人的笑意。
生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，诗中高扬着一个美丽的主题；美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
人间有大爱，世间有大美――唯有用一颗温润的心去看，去思考，去感悟，才能看到灵魂的温厚与高贵，生命的美丽与永恒。
作文二：看见。
放学的铃声响过，我背着沉沉的书包，拖着缓慢的脚步上了回家的路。坐上了公交车，我找到了一个临窗的位子坐下，全身上下一阵放松，半倚着头看着窗外飞逝而过的城市风光，想着自己的心事。
车停了，上了几位农民工。他们单薄的衣服上还留着深深浅浅的汗渍，脚上穿的，是清一色的解放鞋，可以很明显地看出有缝补过的痕迹。几人一上车，一股热乎乎的汗味夹杂着建筑工地石灰浆涩涩的.味道充斥着整节车厢。人们看了看这几个农民工，有的挪着脚步远离，有的低头继续玩弄自己的手机，有的则带着点厌烦地看向窗外。就在我要把目光移开的时候，我看见了靠我很近的农民工的脸：无数道皱纹沟壑般切割着他土黑的面额，眼睛有些空洞的看着窗外，透满了工作一天的疲惫，让他显得那样苍老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知从哪里来的劲，一下子站了起来，低声说道：“我到了，你坐吧。”那民工惊讶地看着我，有些不可思议地放下自己的身体。那一刹那，我看见他稀疏的头发中夹杂的缕缕白发，这苍白深深扣在了我的脑海里。
是的，在公交车上，我看见了，不是不从头脑中过的麻木的一眼，而是深深触及心灵，震撼到灵魂的看见。透过那疲惫不堪的身躯，我看见的，是这位农民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲惫去换取家人的温饱。我看见的是，全天下所有栖居城市的农民工，为了建设城市的美好繁荣而努力付出汗水，却处处被人冷漠。我看见了，一颗劳累的心正在呼唤关怀，所以，我站起了身。
在这个日益使人麻木的社会，我们多么需要用头脑用灵魂去看见那些需要帮助的人。如果多一些人用头脑用灵魂去看见，重伤在地、痛苦呻吟的小悦悦或许就不会只被“看”一眼，被无数路人冷漠，人们也能够多看见那些饥寒交迫的人，为他们送去温暖。如果用头脑灵魂看见，也就不会有那么多无良商家看见有害健康的物质加入食品中却仍麻木不视，也就不会有人被其所害。
在车厢摇摇晃晃中，农民工睡着了。我分明看见他露出一个幸福的微笑，仿佛说：“连我这种微不足道的小人物，也被人看见，被人惯坏了……”
用头脑和灵魂去看见吧！看见的，是人间冷暖，收获的，是人性的良知。
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人们每时每刻都在看，用眼看，也用心看。有时用眼去看，觉得不足为奇，但如果用心去看，却能够有不一样的收获。它能让你看到事物的内涵，心灵受到震撼。
清明小长假的第二天，我们全家去踏青。爸爸开车到了凤凰岭，一下车，便眼前一亮，树上的灰褐色的枯枝败叶不见了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰扑扑的残雪不见了，嫩绿的小草直逼我的眼。山谷里、山坡上没有了秋冬时节的那份沉寂，也没有了那份萧瑟。
多出来的只是那一片片嫩草，一声声虫鸣，一只只从头上飞过的小鸟，一番春色而已。
绿柳也为了迎接春天的到来，比赛似的抽出新的枝条、发出新芽，远远望去，一片春意。
站在池中央的亭子上朝四下望去，仿佛在欣赏一场春天的大合唱：鸟儿用那婉转的喉咙唱出女高音一般优美的曲调，池中的青蛙打着节拍，鱼儿摆动着飘逸的尾巴，仿佛一个个身着白色芭蕾舞裙的舞女，蜂儿们在空中追逐嬉戏，就像那一个个扎着朝天辫活泼的孩子们也闹着要给歌声伴舞……多么美好的春色！
这时，来了一阵微风，飘来了一阵花的香气，我顺着香气寻去，竟是一片迎春花，不高的树丛中，散落着一片片金黄的花瓣，就像一幅碧绿的画卷上，镶嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中点缀着的点点繁星！我多么想把春光留住呀！
看到这里，我不禁感慨万分，春天是多么绚丽、多么珍贵啊！我们一定要享受这美好的春光。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫到无花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不见，看而无见，是决计无法体会到这春光的了！
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我看见了你们。对工作勤勤恳恳的你们，对学生抱有一颗大爱之心的你们，那是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的你们。
每一个早晨，每一个黄昏，都能看见你们伏在办公桌前忙碌的身影。在讲台，你们以笔为剑，曾带领我们攻破一道道难题，也曾为我们描述那遥远的风景；在课间，你们整理问题，也会帮我们解开心结。时光荏苒，你们的模样也已不再年轻美丽，但面对自己的青春，仍能坚定的喊出不悔，也正是有了你们才有了成绩斐然的莘莘学子。
我看见了我们。年少而不轻狂的我们，怀揣梦想仍能坦荡的我们。
每一个炎夏，每一个寒冬，无论何时都能清楚地看见自己的目标。在清晨中积累诗词，在傍晚中写下思路，在每一次成功后给彼此加油，在每一次失败后互相打气。那是努力拼搏后的鼓励，那是身心劳累时的坚定，那是承载了我整个青春的你们，我眼中所有的你们。
可是此刻，我也看见了时光的沙漏在慢慢消逝，四年的时光一瞬而过。也曾抱怨过你们的苛责，也曾厌烦过我们的吵闹，可时间瘦，指缝宽，岁月毫不留恋地离去，我们也终要别离——止不住的泪水早已模糊了我的双眼。我擦拭泪水，依然要坚定地望向你们！我看见你们欣慰的目光注视着早已脱下稚嫩的我们，我看见我们也凝望着教会我们做人的你们。“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”，还是终于到了这一刻。
我看见了许多，许多难忘的人们，许多难忘的事件。我看见了大树下庇护的鲜花，看见了向阳生长的树苗；看见了那些人们把爱的光芒传递，更看见了那些身负行囊奔向远方的微光。
我看见了过去、现在和未来，更看见了泪光、梦想与希望。
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难得的是，这个周末天气还好，雨过后的天晴，但我还仍在被窝里睡的正香，“起床！今天天气很好，出去锻炼吧，活动活动……”妈妈喊道，我被她的唠叨语文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。
早上的风却有些调皮，吹来一阵，却让我不禁打了个，“唉……”我叹息道。终于，随着太阳的暖度，和空气新鲜的味道使我精神了点。我揉了揉睡意的眼睛，仰起头来，使劲大口吸着空气，随之眼睛正慢慢地睁开。
自那次偶然的看见，我想我收获的不禁是风景，也是它所带来的宁静，和释然……
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世界是多彩绚丽的。当我们看见自然中的花草树木，能够感受到他们的生机勃勃；当我们看见历史中的人物事件，能够发现人生的价值与意义；当我看见同学们，能够感受到青春的活力与欢乐。
与同学们一起的活动很多，一次比赛一次春游，我总能从中看见活动的精彩和心灵的真善美。清明假期开学的第一天，学校组织去圆明园进行科学探索活动，主要是观察植物，我正好可以欣赏这春光美景！笑着，跳着，我们来到一棵桃树旁，芳香扑鼻而来。向前望去，柳条上已满是嫩白的绿芽，仔细聆听，是鸟儿们在歌唱。我们也融进了这生机勃勃的春景中，体内流动着一股气息，仿佛有使不完的劲儿。
我们分工明确，开始探索。几名同学飞似地跑去，又飞似地跑来满载着这各种各样的叶子由我们来测量记录，跑向我们来时都是气喘吁吁，但他们仍是活泼地笑着，带来了各种各样的叶子。又细又尖的松针，长得好看却又说不上名的叶子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我们不会无聊疲倦，而是活力满满。
工作时，在测量叶子的厚度时有些困难，不太会使用某些工具。同学们就互相帮助，共同解决一道道难题。那一个个紧锁着眉头，仔细钻研的身影深深地印在我的脑海中。我们正向终点飞速地前进着，这就是团队的力量！当腿坐得酸痛时，得到同学的鼓励；当完成任务后，与同伴热情地拥抱。不禁感到这是团结的果实，这是团结带来的快乐。
这次科学探索活动，我们与同伴互相合作，共同努力。看见自然的多彩画卷，看见团结合作的优秀成果，感受到青春的活力与欢乐！
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浩浩华夏史，悠悠五千年。中国五千年的历史，就是一部笑的历史。无论发生了什么，中国人总是笑着度过。
时光回转到两千年前。
当秦国的战车踏过六国的土地时，嬴政长剑一挥，战无不胜的关中大兵像狂风一样席卷中原大地。当“秦”字大旗在中原飘扬时，勇士们正在咸阳的城楼上欢呼：我们胜利了！
此时的嬴政，也稳坐在咸阳宫里，豪迈的大笑：终于胜利了。现在，中国即将告别野蛮的奴隶时代，抢先跨入封建时代的大门。
还记得那个风雪交加的冬日吗？一个中年人抱着节杖，孤身一人，在贝加尔湖上转载自百分网请保留此标记放牧着一群雪白的羊。看着远方的天空，他笑了：单于啊单于，你想招降我？不可能！
他叫苏武。此刻，他不屈的笑浮现在我们眼前。
时间过的飞快，转眼间已过去了几百年。隋唐时期的长安是如此的繁华：街上人来人往，店铺林立，两市人潮涌动，生意兴隆；朝中四方使节，尽来祝贺；人民笑迎四方，广怀天下。这完全是国际化的大都市，即使是今天的北京，也无法与之相比。
这里是长安，此时是隋唐。人民的脸上洋溢着自豪的笑。
尽管曾经的隋唐是如此繁华，也不能阻挡历史的车辆。圆明园冲天的烈焰烧毁了“天朝上国”的美梦，也照亮了一个时代。中国人从此带着满含血泪的笑，在漫漫黑夜中探索救国救民的真理。
五十四门礼炮，二十八次震天的轰响，毛泽东在《义勇军进行曲》的雄壮歌声中，亲手按动电钮，五星红旗第一次飘扬在世界的上空。中国人从此带着威武的笑容，屹立在世界的东方！
三十年改革，三十年开放，如今的中国一是大变样。看，街道上车水马龙，人来人往，商店中人头攒动，熙熙攘攘。电视广播早已不是什么新鲜事，就连电脑网络也走入寻常百姓家。中国已经迈出了跨越式的一步，中国人也早已带着自信的微笑，迎接四方。
这就是中国五千年的历史，一部笑的历史。尽管我们也曾痛心过，也曾哭过，但我们总会昂起不屈的头颅，迈开前进的步伐，带着微笑走向未来！
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我时常想象自己撑着一叶小舟，在唐诗宋词的海洋中尽情泛游，坐在小舟中，可以看见“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠风光，可以看见“明月松间照，清泉石上流”的清幽景致，可以看见“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的惬意之境……而我，却独独喜爱那烟雨迷离的江南。那是一个美妙的梦境。
燃一柱檀香，我透过那氤氲的烟，看见了江南。渔家的姑娘唱着采莲的小曲，划着小船，在接天莲叶中穿行，歌声千回百转，如丝如缕，惊了水中的锦鲤，惊了空中的彩蝶。水光潋滟，映着姑娘的笑颜，映着亭亭玉立的荷花。这样美妙的江南，真好！
吟一首小诗，我透过那灵动秀丽的文字，看见了江南。碧波荡漾，清风徐来，池上的画舫中传来阵阵乐声。是《渔舟唱晚》的闲适？是《汉宫秋月》的忧伤？还是《春江花月夜》的婉转？指尖微动，筝声乍起，长裙飘荡，衣袂飞扬。我看见烟雨中浮现柳如是的眉眼，苏小小的笑颜，风一吹，烟雾弥散，乍雨初晴，十里秦淮在夜幕下显得安静而美好。这样美妙的江南，真好。
唱一段歌谣，我透过那余音不止的歌声，看见了江南。杏花春雨，杨柳长堤，小桥流水，山色空蒙，似有万千思绪在风中飞扬，轻舞，粉墙青砖黛瓦中，是一段段绝美的动人故事。晚风路过陶坛，吹散了一地酒香，暮色中，散学归来的儿童放飞五彩斑斓的纸鸢，纸鸢在风中跳起夜幕降临前的最后一支舞蹈。银铃般的笑声随纸鸢一起，在晚风中飞向天际。这样美妙的江南，真好。
闲坐小窗，手执茶盏，就这样静静的梦着江南。“江南好，风景旧曾谙。”纵然我未曾去过江南，我亦可以在用烟雨编织的梦境里，看见江南。袅袅婷婷，如烟若梦。
梦一方江南，真好。