风景的初中(通用14篇)

时间:2023-12-03 23:00:17 作者:笔舞

优秀的作文能够准确地抓住问题的本质,给出独到的见解和解决方案。以下是一些经典的优秀作文,这些作文不仅在内容上有着独到见解,而且在表达方式上也非常值得借鉴。

风景初中作文

这两天的雨来的比较频繁,伴随着风一阵一阵的袭来,一点一点把这闷热的天淋湿,稠密的雨还在下着。

不一会地上就多了大大小小的水洼,地面上多了许多撑着伞漫步的路人。他们轻轻地把脚迈进浅浅的水洼,后又慢慢的迈出,使原本偶尔只有点点雨洒在水洼的表面激起一圈一圈的涟漪。

一个人一把伞的成群结队的朋友们;耳朵里塞着耳机的悠闲学生;手牵手,肩并肩行走的恩爱情侣;不停接到应酬电话的上班族;蹬着高跟鞋,画着浓妆的时髦女郎……他们就是大多数伞下的人,为自己不同的生活而奋斗的不同的人。

然而,在这个普通的黑色大伞下行走的与他人不同。她们是一对母女,撑伞的是女儿。

女儿比母亲要高上半个头。母亲抬起的脸上布满了饱经沧桑的痕迹——皱纹,但还是毫无保留的看着自己身旁面容清秀,年轻的女儿。

两人一路说说笑笑,像一对闺蜜。每一次笑,母亲充满幸福的小眼睛就眯的更小了。但是在她的女儿看来,她的母亲的笑魇如花。

现在的子女能陪父母的实在是太少了,而且眼前的这个女儿居然以一个出乎意料的打伞的方法陪着自己的母亲。

她居然把伞以一个不小的角度向着她妈妈的那边倾斜着。印象中,这种情况只有在妈妈撑伞的时候才会出现的啊!

稠密的雨,打湿了女儿的衣服和发丝,却打不湿女儿的反哺之心。

母亲挽着女儿的手臂,像小时候的我们挽着妈妈的手臂一样。

那倾斜的伞渐渐地远去,一颗反哺的心缓缓地走过来住进了我的心。

那倾斜的伞就是一个美好的风景。

风景初中作文

我本不想执笔,我怕笔锋中流出的不是那缠绵的文字,而是那无尽的思念漫延的涌出。

——题记

时光,倒带,回到那年春天。

我们走在那条小路上,伴着周围花的清香,和那晨曦的阳光,我们安静的走着,走着。

“我们……就这么……一直……走下去,好吗?”我的声音带着些许的嘶哑,些许的颤抖。

你没有说话,自顾自的走着。我缓缓停下了,看着你的背影,手指早已冰凉,紧握着,看着你向前走去。

“走啦,不是说和我一起走吗?怎么停下了?”你转身,笑着说道。

清风掠过,你的刘海儿凌乱了几分,我走上前,帮你抚平,笑着,走着。

时光,再转,回到那年秋天。

依旧是那条小路,依旧是我们,依旧默默的走着。不同的是,秋天,为之增添了几多萧瑟,几多荒芜。

“我们,就走到……这里吧。”你开口了,声音带着一丝飘渺,让我琢磨不透。

“就……到这里吧。”我努力使自己的声音不带有一丝波澜,佯装着无所谓。

各自,转身。

时光荏苒,如白驹过隙,不知不觉,已经过去两年了。

今夜,月光洒在我身上,站在这条陌生又熟悉的小路,回忆着我们的故事。

嘴角泛起一丝苦涩,摇摇头,驱散那些回忆。

年少那莫名的情愫,误了你,也误了我。如果,当时为你想想,也为我想想,就不会因为那莫名的冲动,耽误了你我的光阴。

踏上这小路,我想,以后的路,会走的更稳健,更迅速,不会再因为那路旁的风景,而驻足欣赏,忘记征途。

今夜,对你的思念,按下了单曲循环。

风景初中作文

阳春三月,万物复苏,春姑娘挥了挥魔法棒,带给大自然一片生机,为人们展现了一幅迷人的春景图。我要用我的眼睛好好欣赏一番。

我用我的眼睛看春天,看小花,仿佛看见了一张张活泼的笑脸冲我笑。色彩斑斓的花儿组成了万紫千红的春天。它们挤挤挨挨地缀满了枝头,红的像火,粉的似霞,白的如雪,在绿叶丛中欢笑着,简直就是一片花海。

我用我的眼睛看春天,看绿草,仿佛看见了一个个碧绿的小脑袋,好奇地张望着世界。它们一会儿展示自己趴下的可爱,好像要进入梦乡;一会儿又低下头,好像很害羞;一会儿又展示自己昂起头的威风,好像大将军;一会儿又随风跳起了欢快的舞蹈。

我用我的眼睛看春天,看白云,仿佛看到了生活中可口又漂亮的水果。你看,它们有的变成圆圆的苹果,有的变成弯弯的香蕉,有的变成钟形的梨子,有的变成一嘟噜一嘟噜的葡萄······真是让人目不暇接,垂涎三尺呀!

我用我的眼睛看春天,看小河,河里的小鱼游来游去。有昂着头的红金鱼;有鼓着眼睛的黑金鱼;有不停吐泡泡的花金鱼,还有长着“胡子”的大鲶鱼······它们欢快地游来游去,宣告了春天的到来。

我用我的眼睛看春天,看田野,看到了一片片绿油油的麦田,看到了金黄金黄的油菜花,看见了忙碌的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶穿梭其间,看到了农民伯伯辛勤播种的身影……真是“一年之计在于春”,到处都充满了生机。

眼睛是心灵的窗户,只有好好爱护我们的眼睛,才能看到如此迷人的春天,才能看到了人世间更美好的事物。

风景初中作文

花,有凋零的时候;草,有枯萎的时候;人,也固有一死……但唯独诗却永不会腐朽,即使她真的被世人遗忘,却总有人会再度将她拾起。

——题记

随手翻一卷书页,我便沉浸在墨香里。在那些无比珍贵的青春中,陪伴我最长最久的,不是彼此心意相通的朋友,也不是像春雨一样细腻的家人,而是她——书籍、诗意。她是我的长者,我的亲人,我的老师。

那么,到底什么是诗意呢?

大自然中也蕴含着无穷无尽的诗意,但这些都要用心去品味。总的来说,诗意,就是尽情地去享受大自然给予我们的一切。

不过,还有一种诗意,是当你经历沧桑巨变、艰难困苦后的感慨:人生,不在于钱,也不在于利,而在于灵魂,也就是诗意。那是如梦似幻的情感的真实的流露。有忧伤,也有凄凉;又欢乐,也有哀愁。

也许有时,你总会觉得自己与诗无缘,但总有一天,你会找到属于自己的诗意。因为有梦的人,诗意从不缺席。

风景初中作文

漫漫人生路,动人的风景比比皆是。作为学校摄影兴趣小组的一名成员,闲暇之际,我总爱挎着相机,去定格那一个个美丽而动人的镜头。

镜头一:“我要等!”

细雨蒙蒙的傍晚,空荡荡的操场上只有一个戴眼镜的小男孩在焦急地徘徊。刚才放学时,他在操场上捡到了一个内有100多元钱的钱包。想到失主焦急的模样,他决定在操场上等。雨水打湿了他的头发,雾气模糊了他的眼镜,但他依然执著地伫立在风雨中……另一个同学看了,赶紧给他送来一把伞,陪他一起站立在深秋的风中。终于,一个高高大大的高年级小伙子急匆匆跑了过来,认领了他的钱包。

当失主出现时,小男孩笑了。那一瞬间,细雨也为之动情,那一瞬间,操场上绽放出一朵最美的风景之花。

“别人丢失的钱不能昧着良心拿,一定要还给失主,所以我要等。”当那美丽的一幕定格在我的镜头里时,小男孩那诚挚朴实的话语亦让我动容。

这个小男孩,就是我们班的调皮大王高云飞。

镜头二:“我再捐二十!”

这个小女孩个子不高,眼睛不大,长相一般。但镜头里的她却是那样美,她是我们班这次爱心捐款活动中一颗最亮的星。

星期三班会课一结束,当班主任宣布爱心捐款活动现在开始时,大家纷纷上台把自己的零花钱投进箱子。你五块,他十块,大家毫不吝啬地奉献着爱心。看着大家发自内心的善举,班主任激动地说:“同学们,我代那些即将得到你们帮助的贫困学生感谢你们,感谢你们的爱心!要知道,这些学生家庭都很贫穷,你们捐助的每一分钱对他们来说都很宝贵。”接着,班主任给我们讲了一个学生由于家庭贫苦,每天的伙食费只有三块钱的故事。“三块钱?只够我喝一瓶饮料。”同学们惊呼起来,议论纷纷。对于我们班这些家境比较富裕的学生来说,这真是难以想象。

“老师,我想再捐20!”突然,已经捐了10块钱的她站起来大声说道。

“好!谢谢你!”顿时,教室里响起了热烈的掌声。

她叫徐昕,我的同桌。

镜头三:“我来捡!”

早自习铃一打,同学们就像小鸟一样飞出教室,跳绳、踢毽子、翻花绳、做游戏,一个个玩得不亦乐乎。

一群女生正在跳牛皮筋。正当他们玩得开心的时候,忽然,一张废纸飘飘悠悠地落在了她们脚下。没有任何犹豫,她们一边嚷嚷着“我来捡!我来捡!”一边就抢着去捡。捡到的那个人举着废纸高兴地向垃圾箱奔去。

我也没有任何犹豫,把这一幕摄入了镜头。

什么是真正的美?我曾经苦于找不到答案。现在,透过这一个个镜头,他们――我可爱的同学们,给了我最好的回答!

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风景初中作文

她虽然是班委,但平时都不怎么发表言论,仿佛是一个很好的听众,总是微笑着把话说完。我以前也没怎么在意她,但是,就是一个普通的课间,却完全改变了我对她的看法。体育课刚下课,大家都冲进教室,迫不及待地拿出水来,大口大口地喝着。男生们都在谈天阔论,评论着今天的战绩;而女生们则是像一群受了伤的小鹿,无助地趴在桌上。我无奈地拿出作业,想着还有一大堆的作业没写,心里烦透了,外加上嘈杂的喧闹声,更加没心思思考了。我本想站起来也加入谈论的队伍中,突然,无意间望到一个角落,一个女孩正拿着手中的笔奋笔疾书,完全不受外界的影响。慢慢地走向她,发现她头上的汗珠流了下来,她却一刻也不停,一直坚守在作业旁,与时间赛跑。我看了她很久,她似乎也没发觉,目不转睛地就像在参加考试。教师中,她是一道最亮丽的风景。

我不由自主地想:”原来她那么一丝不苟!"。

自从那时起,我就觉得这个女生与众不同,既独特又神秘。我甚至纳闷,以前为什么都没注意到这一点。

历史课上,这是同学们最放松的一节课,自由散漫,随意插嘴,甚至有睡觉的。但她每节课都认真地听老师讲,随时随地把老师写在黑板上的内容记在书上,重要的地方都一一划出来……默默地看着她,就像在欣赏美丽的风景一样。

最近,我们又在忙着背英语的口试。放学出校门的路上,我凑上前去问:“你背了几个话题啊?”

”5个,我一个话题两篇短文连在一起背的,所以有点慢。”她冲我笑了笑。

为什么要连在一起背啊?分开来背快。”我百思不得其解。

”英语老师不是说最好一起背么“。

原来她那么听老师话啊!我情不自禁地在心中感慨道。

初中诗歌:风景

美人送我秋波。

我还佳人寂寞。

若说两情相悦。

如何此生错过。

说好月亮升起的时候我们一起去看山。

却在灯火阑珊处我们各自成了风景。

看风景的人看着你。

你看着看风景的人,无语。

我数完天上的星星又数街灯。

不小心又数到了你的眼睛。

这时你是我电影里的风景。

我是你风景里的路人。

优雅的音乐交替响起,

高脚酒杯中早已倒满了液体,

但是随着时间的逝去,

而渐渐漏出肮脏的心底。

舞池中那些疯狂的尸体,

随着音乐和闪光灯,

开始像自己的猎物暴漏早已编排好的'真实秘密。

衣裙轻褪,猫步飘逸,

ta躲在金钱和权利的背后,

只想着如何哄取,

别人施舍给自己的那些微薄利益,

从而得到自己眼中那份惬意。

但是这种风光惬意,

将被我们唾弃,

将被我们看不起!

乌云今日没有阻挡阳光。

早就被风儿吹走了。

清澈的河水如天空湛蓝。

对视着太阳。

眼睛里能看到阳光映下的彩虹。

走在阳光底下。

如此清晰的影子。

我走到哪里,影子也走到哪里。

细心的体会这自然的风景。

这不是幻想。

试想。

如果在幻想着浪漫的风景。

在冬天的雪地里和朋友一块漫步行走。

看着白皑皑的雪,堆雪人。

一起欢乐笑语的走着。

幻想着浪漫。

雪儿也成为了思念。

也成为了一种记忆。

冬天也没有因此让心变的寒冷。

而是温暖。

这是幻想浪漫的风景吗?

总会随着时间的流逝而擦肩而过。

而之后就成为美好的记忆。

也许。

浪漫的风景是要用心去体会的。

也许。

浪漫的风景是要用心去发现的。

风景初中作文

西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然,秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。然而,在榕城里想见到这种景色很不容易,但今天我见到了。

这是一处多样的风景,有许多的植物 都呈现枯黄憔悴的景象。

秋天的梅树,枝叶开始变黄,细长的叶四处延伸,仿佛一把不整齐的巨伞。走近看树干一节一节的,快到顶的地方有一片光滑,树枝直直地向上枝边一双一双地张着叶,叶子无力地弯下腰来。原来的青翠早已不见,显现出死的枯黄和宁静。在它所是在的的小花坛中,唯一一个被秋所染黄的,其他植物都还是完好的保留着。

在这个花坛的另一边的一个花坛里,有一棵矮小的樱树奄奄一息的挣扎,叶子也所剩无几。这棵小樱花树只有一个三年级高,树枝和树叶都已经枯了,都成了棕色。它的形状很不规则,四处伸出的的树枝乱伸,没有规律的长在一起,就像一个扫把。秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过树林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参透,不必留胜。此时,一阵微风吹过落叶纷纷,无数樱树叶落,把秋天点缀得更加精致。

秋天到了,秋风是严肃的,无情的将摇摇欲坠的叶子吹落,剥去了娇弱树干的伪装,青松翠竹方显英雄本色。任何虚伪在秋风中暴露无遗。秋风是不解人意的,总爱用“沙沙”的伴奏声吹出人们心中的忧伤,吹落人们眼中的忧虑。在福州大部分植物是绿的。要在福州看到秋景很难,但今天我看到了,因此也感受到了季节的变化。

秋天是一个丰收的季节,也是一个萧瑟的季节,秋天有一种独特的美,走进秋天,你才会发现这种独特的美。

风景初中作文

风景,不一定是外表美,还可以是心灵的美,每个人都是一道不同的风景线,才形成了这个美丽的世界。

开学了,妈妈领着我,走在上学的路上,快到学校路口的地方,有一个红绿灯路口,但是这个路口的红绿灯已经坏掉了,四周来回过往的车辆,也没有很强的交通规则意识。这让过马路的行人安危受到了很大的威胁。

我们走到路口,看见了一位白发苍苍的老爷爷,看起来他已经年过七旬了。拄着一根细细的拐杖。颤颤巍巍的在马路上徘徊着。好像是要过马路,但是又不敢过的样子,四周飞奔在马路上的车辆没有停下来的想法。我十分担心老爷爷,心想:“我是去帮助他,还是不去呢?”在我犹豫万分的时候。一位和我穿一样校服的大哥哥,飞跑到爷爷面前,笑呵呵的说:“您是要过马路吗?”老爷爷点点头。他对老爷爷说:“正好我也要过马路,我们一起走吧!”老爷爷欣喜的点点头。小哥哥抬起手,对过往的车辆示意,等一下,一边扶着老爷爷慢慢的向马路对面走去。大哥哥胸前的红领巾在太阳的照耀下,显得那么鲜艳。等到把老爷爷安全的送到马路对面,老爷爷正准备感谢他,话还没说出口,大哥哥向着爷爷挥挥手,说了声“再见。”此时,我的目光移向了停止的车辆,这些车,像正在检阅的士兵,整齐的停在路口。大哥哥和老爷爷过了马路之后,又和往常一样,恢复了车水马龙的景象,此时我被这样的场景震撼了。

多么善良的大哥哥啊!生活中,因为有了这些风景,而多姿多彩,更加美好。

风景初中作文

记忆中的冬天总是白色的。

仿佛一夜之间,寒风猛然肆虐,气温也坠落一般骤降,整个世界全都封冻起来。盐城的雪是不多见的,可那年,大雪纷纷然,铺天盖地般席卷而来,掩了整个世界。我朝窗外瞧了瞧,心里满是欢喜。

奔下楼,眼前是素顷万里。还是清晨,道路上杳无人迹,顿觉整个世界好空旷。大地已积了厚厚的一层棉被,放眼望去,白茫茫的一片。我犹豫着向前走了几步,禁不住回头看看,那白得纯粹的雪上多出了几个小脚印。

原来雪依旧霏霏。不然落到了地上便化了——盐城冬季的雪大都是如此,空气中总是湿漉漉的。我们喜欢在下了雨雪后,极滑的地面上不抬脚向前滑行,这样是极有乐趣的。但这次的雪不同以往。我伸出手,雪接二连三地落在手套上,一开始是不会化的,晶莹地闪烁着光。很快,就变成掌心里的一汪水,竟暖暖的。

没什么人喜欢冬季吧!他们大多埋怨耳根边的冻疮,亦或是起床时的刺骨寒冷。可我却一直喜欢,曾一度在一本厚厚的牛皮本里收藏冬景,有雪有树有腊梅。这种喜爱是凌驾在寒冷之上的,总能骀荡人之性情。

人渐渐的都出来了。院落门口也来了那位卖糖葫芦的小伙子,搓着手在地上蹦跳着。那抹艳红在一片雪白中显得格外耀眼,更衬托出雪光明亮。那边楼下有位奶奶正为孙子用力地搽着雪花膏。雪花飘旋着。奶奶又用力地掸了掸孙子肩头的雪,帮他围上围巾。那孙子龇牙咧嘴地叫着痛,跑开了,到楼下去招呼小伙伴。我问他,冬季喜欢不?他点了点头,脸颊上漾出两个浅浅的酒窝说,可以玩很多东西。我枚举了许多,他又点点头,补充地指了指悬在屋檐下的冰棱。他的伙伴下来了,他便不再答理我,和小伙伴玩去了。

我细细地看着那冰棱,一时间竟失了神。它们反射着阳光,光彩夺目。我踮起脚折下一只,在手里把玩着,满心小幸福。

冬季不仅存在于冰天雪地,在家里也有它的痕迹。回到家,我喝着妈妈温的暖蜜茶,欣赏着窗上的“花”。这些是多么神奇的图案啊——宛如一朵朵透明的牡丹,怒放在这里。我又喝了口茶,抬头哈了口气。水雾蒸腾,模糊了冰花,模糊了我的眼。

谁说冬季没有风景呢?那么纯净的世界,美丽的无与伦比,我愿做一朵天山顶上的雪莲,去装饰心目中最爱的苍茫冬季!

初中风景作文

这是一颗怎样的树啊!

树干上布满了斑驳的树皮,凹凸不平,有些地方已结成厚厚的“树疤”。有些地方甚至脱落了树皮,露出了白色,向人们昭示它的年龄,但是再抬头看看,它的枝叶正茂,碧绿的树叶洋溢着生命的活力,它并没有因时间的磨洗而垂暮,反而更加不休的`抽枝长叶。

可是,树下的那个人呢?

不记得什么时候树下来了个人,好像是修皮包、鞋子的,后来去看时,才发现这个中年人与平常修东西的人不太一样—他坐在一把破旧的软椅子上,双腿放在一个板凳上,上面盖着一块略显陈旧的布,身边放着几个大大小小的工具箱,工具箱里零零散散摆着很多的小零件。他修鞋时从来保持同一种坐姿,双腿不见活动,有时需要买些什么,也是请旁人代劳。哦,原来他是个残疾人!

因为离家近,所以也就常请他修些损坏的东西,一来二去,也就熟了,我忽然发现,他是个“奇怪”的人。

他很笑,无论什么时候,工作或休息,他都在笑;晴天,他笑着,阴天,他也笑。他笑得不热烈,却很温和,脸上的神态就好像看见了自己的孩子。当一抹阳光照射着他时,显得格外亲切温暖,他就像一个神奇的魔术盒,释放出快乐,感染着别人。

他很爽朗。一次,老妈去修理皮鞋,修理后却发现忘记带钱了,歉意地说:“不好意思,这次忘带钱了,下次一起给你。”他善解人意,大手一挥,说:“没有关系,下次一起给也成。”

他很专业。家门口有好几个修鞋的摊子,第一次到他那儿修鞋纯属偶然中发现他的残疾,老妈动了恻隐之心,哪知看着修好的鞋子,妈妈啧啧称赞,说手工结实、精细、还美观。后来我们家的修修补补的活,老妈都让给了他。时间长了就发现,别人能做的活他都能做,别人不能做的许多活他也能做,我问他:“怎么有这么好的手艺?”他没有正面回答我,只说了一句:“一个人无论你怎样,总要有自己安身立命的本领……”眼前的这棵树依然生机勃勃,树下的人呢?也许他搬家了,但这会是我心中不变的风景。

风景初中作文

在东城的战斗,重新鼓起了他生存的希望,于是他想东渡乌江。乌江的亭长把船停在岸边语重心长的跟项羽说了一番话,想雨停后才知道西楚没有沦陷,他感到十分的内疚,想到过去他曾经与江东子弟八千人渡江向西,而今却无一人生还想到自己一无颜面对江东父老,他想到了——死··他笑着流着泪对亭长说:“这马跟了我五年了所当无敌,曾一日行千里我不忍心杀它,我知道您是长者,现在我就把它交给您了。”

风景初中作文

在学生时代的我们,总是喜欢赞美校园里的风景而疏忽了我们进进出出不计其数的——校门口的风景。可,我却要大声赞美这校门口一道道令人感动的“风景”!

清晨,当我们步伐轻盈的来到学校时,你会不经意地发现高中的大哥哥大姐姐们正在细心地打扫着校门口的每一个角落,连一丝灰尘也不放过。他们的身影在雾气未散的早晨显得若隐若现,但在不知不觉中,他们的背影在我们稚嫩的心里渐渐高大起来,成为一道抹不去的记忆。

清晨——一天中最冷的时刻,可那些接送孩子的家长们却不辞辛劳,起早贪黑,他们饱经风霜的脸上早已受不住岁月的折磨,已经布满了皱纹;他们干裂的双手,也都结满了老茧,可,他们却任劳任怨,从不叫一声苦,喊一声累,因为他们有一颗同样火热的心——对自己的孩子充满了爱和希望!

校园的安全谁来维护?——答案便是每天准时守候在校门口的保安们。是他们用自己的辛劳换来了整个校园的安全;是他们用自己的不眠换来了同学们的安心。

我知道,我不能用昂贵的相机拍下这一道道朴素的风景,因为他们已经永远的刻画在同学们的心中!

我知道,我不能用七彩的画笔绘出这感人的瞬间,因为就算是多彩的画笔也未必能记录下这朴素又伟大的画面,它属于我们每个人!

校门口的风景,让我大声的赞美你。

风景初中作文

我是一个旅行者,可能有人会羡慕这样的生活,背着个大大的旅行包,想去哪儿就去哪儿,自由自在,无拘无束,可与其说自由,不如说是孤独。也许只有当我静静一个人时,才会从包里拿出那张关于故乡珍藏已久的相片,指尖滑过上面的一草,一木,一人,一物,心底的记忆,化作那道最美丽的风景。

梧桐树。

记得以前在我家门口,种着一棵梧桐树,又壮又大。小时候的我自豪地以为世界上爸爸是最高的人了,可那棵树却比爸爸要高得多。

没事的时候,我就喜欢呆呆地站在旁边看着它,看着那有趣的好似手掌的梧桐叶,那一摸便会簌簌掉下的老树皮,还有那个大树洞......说起来,那棵树只有半边,树的上半部分是左倾的,而没有右边。当时很奇怪为什么有这么大的洞,小心朝里面看,黑咕隆咚的,也不知有什么。可是,树却每年长出新的叶子,翠绿的"小手掌"嫩嫩地从旁边抽出,十分奇怪。不知现在树还在吗?不知道,希望没有枯掉。

小巷子。

故乡是个江南水乡,"小桥流水人家"的意境很浓。以前住的房子是传统的砖瓦房,每两间房子挨的都不紧,于是,中间就空出了一条又细又窄的弄堂。弄堂其实不长,但因为两边都是灰色或黑色的石砖,再掺点绿色的青苔,就显得长而神秘了。童年就是在小巷子中奔跑度过的。小时侯,总喜欢一群小朋友大家一起玩捉迷藏,躲在弄堂里,可难找哩!小路的面是用方形的石块铺就的,就自然不如水泥路面或柏油路平整,可依稀记得那双充满好奇的脚踩在坑坑洼洼,凹凸不平的青石板上,发出"咕嘎"的怪声,而手扶着的墙壁,也仿佛有着它自己的故事......现在想起来,真是亲切又生动。

在水上。

如果说黑色的砖瓦房过于朴素,那么一池清湖则更显温柔。夏天过于闷热,就在湖里游泳吧!夹杂着清凉的欢乐,令人难忘。可记忆中的大人们却更喜欢在秋天乘着乌蓬船,船头堆着小山似的水菱,凉风习习,谈笑风声,好不悠闲。

故乡之书还在一页页翻着,好象永远也翻不完,而此时的我,却站在离故乡不知隔着几万海里的土地上。将这一切埋藏在心底吧!梧桐树、石板路、乌蓬船......一切一切,都刻印成为心底最深的风景,时刻铭记!

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